13《叶圣陶先生二三事》导学案及答案.docx

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【学习目标】

1.理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。

2.掌握本文对人物因小见大的刻画方法。

【重点难点】

1.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。

2.领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。

3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。

【知识链接】

1. 走近作家作品

张中行:(),原名张璿,字仲衡。未名湖畔三雅士之一.1909 年 1 月生于河北省香河

县一农家。 1931 年通县师范学校毕业。1935 年北京大学中国语言文学系毕业。先后任教于

中学和大学。建国后就职于人民教育出版社,从事编辑工作。先生涉猎广泛,博闻强记,

遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域,人称“杂家”。自觉较专者为语文、中国古典和

人生哲学。吹牛为文,以“忠于写作,不宜写者不写,写则以真面目对人”为信条。被季

羡林先生称为“高人、逸人、至人、超人”。

1935 年毕业于北京大学中国语言文学系。曾任中学、大学教师,副刊编辑、期刊主编。1949 年后,任人民教育出版社编辑、特约编审。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾

参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》、《文言读本续编》;编著有《文言常识》、《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。

2. 题目解读

叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894 年 10 月 28 日生于江苏苏州,现代作家、

教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。

1907 年,考入草桥中学。1916 年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个

童话故事《稻草人》。 1918 年,发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年,发表长篇小说

《倪焕之》。 1949年后,先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国

文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国

全国政协副主席,第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员,民进中央主

席。 1983 年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大

常委,第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。1988 年 2 月 16 日在北京逝世,享年

94 岁。

3. 知识建构

在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描

写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全

到全的表现手法,给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力,同时为接受者提供了广阔

的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想。以小见大中的“小”,是描写的焦点,它既是

写作创意的浓缩和生发,也是写作者匠心独具的安排,因为它已不是一般意义的“小”,而是小

中寓大,以小胜大的高度提炼的产物,是简洁的刻意追求。典型的例子就是鲁迅先生的小说《一

件小事》。

4.字词:

( 1)给加点字注音:

牵涉()丁卯(..)繁碎()拖延()简明()...

扼要()规矩()鞠躬()搀合()执笔().....

冗长()惟德是辅()半儒半释()

...

( 2)解释词语:

诲人不倦:颠沛流离:

不即不离:晦涩:

著作等身:高文典册:

(3)句子解释:

躬行君子,则吾未之有得

学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

仁者见仁,智者见智

己欲立而立人,己欲达而达人

5.自读课文,把阅读的感想或疑问写在下面。

【初读课文】

1.通读全文,了解文章的主要内容及脉络结构。

①第一部分第段,写的是。

②第二部分第段,写的是。

③第三部分从第段到第段,详写叶圣陶先生的方面。

④第四部分从第段到第段,从方面详写叶圣陶先生为人的另一

方面:。

⑤第五部分第段,写的是的思考。

【合作探究】

1. 文中有很多对叶圣陶先生的评价性语句,请找出这些语句,对照所记叙的事件,试分析

其在结构上和内容上的作用。

2.研读第七自然段到第十自然段,概括主要内容。

3. 作者用一个什么词表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?(用文中原句回答)

4.为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视?作者从哪些方面进行论述?

【课堂练习】

1.作者写这篇文章的缘由是什么?主要选择了那些材料?

2.文章重点塑造了叶先生的哪两种品行?

【反思】

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