高二学业水平考试语文重点句子翻译
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高二学业水平测试句子翻译复习学案
高二语文组使用时间2015/12
1.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
翻译:我不能够早早地重用您,现在形势危急了才来求您,这是我的过错。
2.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
翻译:我小的时候经常生病,九岁时不能行走,孤独无依,一直到成人自立。
3.客有吹洞箫者,倚歌而和之。
翻译:有一位善吹洞箫的客人,按照节拍为歌声伴奏。
4.奚以知其然也?
翻译:凭什么知道它是这样的呢?
5.小学而大遗,吾未见其明也。
翻译:小的方面学习,大的方面反而抛弃,我没有看出他的高明之处。
6.师者,所以传道受业解惑也。
翻译:老师,是用来传授道理教授学业解答疑难问题的。
7.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
翻译:君子广泛地学习并且每天检查反省自己,那么就智慧明达行为没有过失了。
8.后之览者,亦将有感于斯文。
翻译:后来的读者,也就要对这篇文章发出感慨。
9.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
翻译:我学习的是道理,哪管他的生年比我早还是比我晚呢?
10.若使烛之武见秦君,师必退。
翻译:如果派烛之武去见秦伯,(秦国的)军队一定会撤退。
11.至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
翻译:到了幽深昏暗的地方却没有外物来帮助的话,也是不能到达的。
12.及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
翻译:等到他对所喜爱或得到的事物已经厌倦,感情随着事情的变化而变化,感慨就随着产生了。
13.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
翻译:灭亡六国的是六国自己,不是秦国;使秦国灭族的是秦国,不是其他天下的人民。
14.月出于东山之上,徘回于斗牛之间。
翻译:月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间徘徊。
15.背负青天,而莫之夭阏者。
翻译:(大鹏)背负着青天,因此没有什么东西能够阻挡它。
16.巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪欤?
翻译:巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑与之同列,现在他们的智慧竟然反而赶不上这些人,真是奇怪呀。
17.冰,水为之,而寒于水。
翻译:冰,是水变成的,但是比水寒冷。
18.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
翻译:这就是做学问的人不能不深入思考并且慎重选择的原因。
19.且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
翻译:况且我年轻时在前朝做官,担任过郎中和尚书郎,本来希望官职显赫,不顾惜名声节操。
20.生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。
翻译:刚出生六个月,父亲就背弃我死去了;到了四岁,舅舅逼迫母亲改嫁。
21.秦时与臣游,项伯杀人臣活之。
翻译:秦朝时,他和我有往来,项伯杀了人,我使他活了下来(救了他的命)。
22.余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
翻译:我赞扬他能够遵行古人从事学习的风尚,(所以)写作了《师说》来赠送给他。
23.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
翻译:大家在船上相互枕着靠着睡在一起,不知不觉东方的天空已经亮了。
24.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
翻译:天色深蓝,是它真正的颜色呢,还是它太高远因此没办法看到它的尽头呢?
25.假舟楫者,非能水也,而绝江河。
翻译:借助船和桨的人,并不是会游水,但是能横渡江河。
26.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
翻译:因此知道,把生和死看做一样的说法是不真实的,荒诞的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
27.唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之。
翻译:唐朝和尚慧褒开始在山脚下筑舍定居,并且最终埋葬在这里。
28.私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。
翻译:(项伯)私下里会见张良,把事情详细地告诉他,想招呼张良和他一起离开。
29.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
翻译:把守函谷关,不要让其他诸侯进入,秦国就可以完全占领并称王了。
30.视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。
翻译:(张衡)任职三年,就向朝廷上书请求退休回家,(朝廷)又下达诏书,授予他尚书一职。
31.故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
翻译:特意派遣将士把守函谷关,是为了防备其他盗贼的进入和意外变故的发生。
32.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
翻译:(箫声)使潜藏在深渊的蛟龙闻声起舞,使独坐孤舟的寡妇闻声哭泣。
33.公车特征拜郎中,再迁太史令。
翻译:官署特地指名征召他,授予郎中一职,又升迁任太史令。
34.夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封。
翻译:晋国,有什么满足的呢?已经向东把郑国当做东部的边境,又想扩张它西部的疆界。
35.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
翻译:重视学校的教育,把孝顺父母、尊敬兄长的道理反复叮嘱他们,须发花白的老人们就不会在道路上背负和头顶东西了。
36.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
翻译:敬重自己的长辈,推己及人也敬重别人的长辈;爱护自家的孩子,推己及人也爱护别人的孩子。
37.不为者与不能者之形,何以异?
翻译:不做和不能做的表现,凭什么来区别呢?
38.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
翻译:戍边的士兵一声呐喊,函谷关被攻占,楚国人放了一把火,可惜的秦朝宫殿被烧成一片焦土。39.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
翻译:不通晓句读,不能解决疑难问题,有的人向老师学习,有的人却不向老师学习。
40.君子生非异也,善假于物也。
翻译:君子的本性和常人相比并无不同,只是君子善于借助外物罢了。
41.积善成德,而神明自得,圣心备焉。
翻译:积累善行养成崇高的品德,就能领悟到大智慧,圣人的思想也就在自己的头脑里具备了。
42.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
翻译:如果灭亡郑国对您有好处的话,那就冒昧地拿灭亡郑国这件事来麻烦您的手下。
43.微夫人之力不及此。
翻译:如果没有那个人的帮助,我是不会有今天的。