2019年汽车类教师信息化教学设计和说课优秀课件 A58

教学策略
教学过程
教学反思
学情分析 教材分析 教学目标 重点难点
1.养成规范操作、精准判定的职业素养和 工匠精神。 2.小组合作强化敬业友善的价值观。
能正确制定拆装、检测计划并完成 操作作出准确判定。
掌握盘式制动器的拆装流程、 检测方法和判定方法。
知识 目标
能力 目标
情感 目标
人培方案
课程标准
行业标准
创新与反思
优化教学 个性反馈
感谢聆听
”十二五“教材 高等教育出版社 《汽车定期维护（二）》
教学分析
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点
教学策略
教学过程
教学反思
17级雪铁龙定向班学生 中职二年级 16人 学制三年
盘式制动 器的结构
游标卡尺 外径千分尺
仿真软件 兴趣点高
拆装方法、 检测方法
操作规范、 读数严谨
挖掘知识 内在联系
教学分析
强化练习
拓展延伸
评价总结
课后
教学策略
教学过程
教学反思
示范游标卡尺测量制动衬片厚度
示范外径千分尺测量制动盘厚度
示范百分表测量制动盘圆跳动量
示范讲解
教学分析
课前 情境导入
制定计划
操作示范
强化练习 （90分钟）
拓展延伸
评价总结
课后
教学策略
教学过程
教学反思
学生正确操作 学生操作规范性
学生错误操作 学生检测过程
1
小组合作法
2
教 学法 法
2
讲授法
3
演示法
主动性、创造性
组织、引导、合作、激励
教学分析
教学资源
教学策略
教学过程
教学反思
教学分析
课前 情境导入
制定计划 （20分钟）
操作示范
强化练习
拓展延伸
评价总结
课后
教学策略
教学过程
教学反思
重点讲解 归纳小结
错误讲解 制定拆装计划
教学分析
课前 情境导入
制定计划
操作示范 （15分钟）
教学分析
课前 情境导入
制定计划
操作示范
强化练习
拓展延伸 （25分钟）
评价总结
课后
教学策略
教学过程
教学反思
教学分析
课前 情境导入
制定计划
操作示范
强化练习
拓展延伸
评价总结 （20分钟）
课后
教学策略
教学过程
教学反思
教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
课前 情境导入
制定计划
测量企业培训中心东风雪铁龙的左前盘式制动器的制动盘圆 跳动量值并根据结果进行判定。
教学分析
教学策略
教学过程
教学反思
学情分析 教材分析 教学目标 重点难点
重点
拆装、检测、判定
“1+X”
学情分析 教学目标
圆跳动量的检测
难点
教学分析
教学策略 微 课 预 学
高 清 示 范
教学策略
教学过程
虚 拟 仿 真
教学反思
专 家 指 导
教学分析
教法学法
教学策略
教学过程
教学反思
1
任务驱动法
自主探究法
操作示范 强化练习 拓展延伸
维修数据：
制动盘厚度≤18.4mm 制动盘厚度差≤0.01mm 制动盘圆跳动量≤0.1mm
评价总结
课后
教学分析
课前 情境导入 制定计划 操作示范 强化练习 拓展延伸 评价总结
课后
源自文库
教学策略
教学过程
教学反思
教学分析
教学策略
“1+X”标准
教学过程
教学反思
产学融合
立德树人 因材施教
汽车维护与保养 盘式制动器的检查
目录 Contents 01 02 03 04
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
教学分析
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点
教学策略
教学过程
教学反思
项目一 预检 项目二 驾驶员座椅周边检查 项目三 车门、油箱盖及车辆后部检查 项目四 车辆前部检查 项目五 发动机机油及传动带检查 项目六 底盘部位相关零部件检查 项目七 车轮轴承、轮胎、制动器检查 任务一 车轮轴承的检查 任务二 车轮轮胎的检查 任务三 盘式制动器的检查