最新贫困生座谈会会议记录
贫困生交流座谈会活动总结贫困生座谈会记录
贫困生交流座谈会活动总结贫困生座谈会记录在我校开展“我与祖国同奋进”主题教育活动有关精神的指导和我院学工办领导、老师的竭力帮助下，我院勤工助学部精心策划了这次以“正视贫困，立志成才”为主题的面对我院全体贫困新生的大型思想教育活动。
本次活动为帮助贫困生特别是贫困新生摆脱心理困扰，树立真确的心态，更快的正常的融入大学生活中起到了良好的引导作用，活动取得了很好的效果，受到了广大师生的一致好评。
本次大会由我院勤工助学部主持，会议开始由负责我院勤工助学工作的刘霞老师代表学院各级领导向贫困新生传达了问候和祝福，具体谈到了贫困生的生活和学习情况，希望贫困生以积极乐观的态度迎接四年大学生活。
“逆境是人生的财富，要积极面对人生的挫折，坚强的战胜困难”是她对贫困新生的鼓励；“勤奋是战胜一切困难的法宝，人不仅仅是为自己而活，多给父母，给他人一点关爱，让别人也感受到你的温暖，要学会感恩与关怀”是她的真情流露，同时也是她对贫困新生的殷切希望。
xxx老师讲述自己辅导过的优秀贫困生的突出事迹，如05级的张俊杰，王瑞等。
说他们刚开始难以融入周围同学的高消费中，有很大的心理压力，但他们都积极面对，坚信天无绝人之路，通过他们自己的努力，获得了一等奖学金、国家奖学金。
如今他们已经走上了自己中意的工作岗位，他们没有抱怨家境贫困，相反，他们满怀感激，认为逆境是人生的财富，要积极面对人生的挫折，坚强的战胜困难。
黄老师的话激励09级贫困新生正视贫困，积极进取。
09级辅导员xxx老师向贫困新生表达老师们的殷切希望，她从“正视贫困，勇于面对”，“自尊、自信、自强不惜，立志成才”，“勤奋学习，提炼方法”，“积极参与，全面发展”，“感恩关怀，报国为家”五个小标题谈了自己对贫困生的要求和殷切希望。
她强调在大学生活中要勇于面对挫折，培养远大志向，改进学习方法，全面发展，争做一个合格优秀的大学毕业生。
他说：“我们要老老实实做人，认认真真做事。
出生不能选择，但命运可以靠自己的双手去改变。
贫困补助班会记录(3篇)
第1篇会议时间： 2023年3月15日上午10:00会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各科任老师、学生代表、贫困学生及家长记录人：班级学习委员张晓薇---会议主题：贫困补助政策宣传及班级贫困学生帮扶计划讨论会议记录：一、会议开始班主任：各位老师、同学们，大家上午好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了宣传国家的贫困补助政策，同时讨论我们班级贫困学生的帮扶计划。
首先，请各位老师简要介绍一下国家的贫困补助政策。
二、贫困补助政策宣传数学老师：同学们，我国政府高度重视教育公平，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，国家出台了一系列的贫困补助政策。
主要包括：1. 家庭经济困难学生资助：包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金等。
2. 勤工俭学：学校为学生提供勤工俭学岗位，帮助学生通过劳动获得报酬。
3. 生源地信用助学贷款：家庭经济困难的学生可以申请生源地信用助学贷款，解决学费和生活费问题。
英语老师：这些政策都是为了帮助大家解决实际问题，希望大家能够认真了解，符合条件的同学要及时申请。
三、班级贫困学生情况介绍班主任：经过调查了解，我们班级目前有5位同学符合贫困补助条件。
下面，请各科任老师分别介绍一下这5位同学的学习和生活情况。
语文老师：张华同学，学习成绩优秀，但家庭经济困难，父母常年在外打工，生活较为艰辛。
物理老师：李明同学，性格内向，学习成绩一般，家庭条件较差，需要额外的生活费用支持。
化学老师：王丽同学，学习成绩良好，家庭条件一般，父母收入不稳定，生活压力较大。
生物老师：赵强同学，学习成绩优秀，家庭条件较差，父母因病致贫，生活困难。
历史老师：刘婷同学，学习成绩一般，家庭条件较差，父母离异，生活缺乏保障。
四、班级帮扶计划讨论班主任：针对以上同学的实际情况，我们班级决定制定以下帮扶计划：1. 物资帮扶：班级将组织募捐活动，为贫困学生提供学习用品和生活必需品。
2. 心理辅导：邀请心理老师为贫困学生提供心理辅导，帮助他们树立信心，克服困难。
贫苦资助班会议记录内容(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各任课教师、学生代表、资助办工作人员会议主题：讨论贫苦资助班学生学习情况、资助政策落实及改进措施一、会议签到1. 班主任：张老师2. 任课教师：李老师、王老师、赵老师、刘老师3. 学生代表：李明、王芳、赵阳、刘强4. 资助办工作人员：陈主任、王秘书二、会议议程1. 班主任汇报贫苦资助班学生学习情况2. 资助办工作人员介绍资助政策及落实情况3. 各任课教师交流学生学业及生活情况4. 学生代表发言，反映学习生活中的困难5. 讨论改进措施及下一步工作计划6. 会议总结三、会议内容1. 班主任汇报张老师首先对贫苦资助班的学生学习情况进行了汇报。
他表示，自开学以来，资助班的学生在学习和生活方面都表现出积极的态度。
大部分学生能够按时完成作业，课堂表现良好，但在部分学科上还存在一定差距。
此外，部分学生由于家庭经济原因，生活较为困难，需要学校和社会的关爱与帮助。
2. 资助办工作人员介绍陈主任接着介绍了资助政策及落实情况。
他表示，学校严格按照国家及地方相关政策，对符合条件的贫困学生进行资助。
目前，资助班的学生已经全部纳入资助范围，包括助学金、奖学金、勤工俭学等多种形式。
同时，学校还为学生提供心理咨询、生活关怀等服务，确保学生能够安心学习。
3. 任课教师交流随后，各任课教师针对学生学业及生活情况进行了交流。
李老师表示，部分学生在数学、英语等学科上存在较大困难，需要加强辅导。
王老师则关注到一些学生在生活上较为拮据，建议学校提供一些生活补助。
赵老师和刘老师也分别提出了自己的看法和建议。
4. 学生代表发言李明等四位学生代表分别发言，反映了在学习生活中的困难。
他们表示，虽然学校提供了很多帮助，但在生活费用、交通费用等方面仍存在压力。
此外，一些学生由于家庭原因，心理压力较大，希望学校能够提供更多的心理辅导。
5. 讨论改进措施及下一步工作计划针对以上问题，与会人员进行了深入讨论，并提出以下改进措施及下一步工作计划：（1）加强学业辅导：针对学生学科上的薄弱环节，任课教师应加强辅导，提高学生的学习成绩。
纾困生关爱行动班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育事业的不断发展，越来越多的家庭经济困难学生得到了国家的资助和社会的关爱。
为了进一步落实国家关于学生资助工作的政策，加强学生之间的交流与互助，提升困难学生的生活品质和心理素质，我校特此开展了“纾困生关爱行动”主题班会。
二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午14:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 校领导4. 学校资助中心工作人员五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 资助政策解读4. 困难学生交流分享5. 校领导讲话6. 互动环节7. 总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，本次班会旨在让同学们了解国家资助政策，增强困难学生的自信心，同时促进同学们之间的互助与关爱。
2. 学生代表发言来自各班的优秀学生代表依次发言，分享了自己在学习、生活和心理上的感悟。
其中，一位来自经济困难家庭的学生代表表示，感谢国家和社会的关爱，让他能够安心学习，不辜负大家的期望。
3. 资助政策解读学校资助中心工作人员对国家资助政策进行了详细的解读，包括助学金、奖学金、励志奖学金、国家助学贷款等，让同学们对各项资助政策有了更清晰的认识。
4. 困难学生交流分享几位经济困难学生分享了他们在学校的生活和学习经历，以及如何克服困难，保持乐观的心态。
他们的经历引发了同学们的共鸣，现场响起阵阵掌声。
5. 校领导讲话校领导在讲话中肯定了学校在学生资助工作方面取得的成绩，并对同学们提出了殷切期望。
他强调，困难学生是国家和社会的宝贵财富，希望同学们珍惜机会，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
6. 互动环节在互动环节中，同学们积极参与，就资助政策、学习方法、心理健康等方面进行了深入的交流。
现场气氛热烈，同学们纷纷表示受益匪浅。
7. 总结与展望班主任对本次班会进行了总结，她表示，希望通过本次班会，让同学们更加了解国家资助政策，增强信心，勇敢面对困难，努力实现自己的人生价值。
资助贫困班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年10月15日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：校领导、各班级班主任、学生代表、资助办公室工作人员四、会议主题：关于进一步加强贫困学生资助工作，确保贫困学生顺利入学、安心学习五、会议内容：一、会议开始主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次资助贫困班会，旨在加强贫困学生资助工作，确保贫困学生顺利入学、安心学习。
下面，请校领导作重要讲话。
校领导：大家好！首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议。
贫困学生是学校的特殊群体，他们的成长和发展关系到国家和社会的未来。
近年来，学校高度重视贫困学生资助工作，采取了一系列措施，取得了显著成效。
但是，我们还要清醒地认识到，贫困学生资助工作仍然存在一些问题和不足。
今天，我们召开这次会议，就是要进一步明确工作目标，加强工作措施，确保贫困学生得到更好的关爱和支持。
二、贫困学生资助政策解读资助办公室工作人员：各位老师、同学们，接下来，我将为大家解读一下学校目前的贫困学生资助政策。
1. 奖学金：学校设立国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金等多种奖学金，用于奖励品学兼优的贫困学生。
2. 助学金：针对家庭经济困难的学生，学校提供国家助学金、学校助学金等，帮助他们解决生活困难。
3. 生源地信用助学贷款：家庭经济困难的学生可以向当地教育行政部门申请生源地信用助学贷款，解决学费和生活费问题。
4. 勤工助学：学校为学生提供校内勤工助学岗位，帮助学生通过自己的劳动获得一定的经济收入。
5. 特困学生临时救助：对于突发重大疾病、家庭遭遇重大变故等特殊情况，学校将给予临时救助。
三、班主任经验分享班主任A：大家好！我担任班主任多年，在贫困学生资助工作中积累了一些经验。
我认为，要做好这项工作，首先要深入了解学生的实际情况，做到精准资助。
其次，要加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长。
最后，要关心学生的心理健康，帮助他们树立自信，克服困难。
班主任B：我非常赞同班主任A的观点。
中学贫困资助班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校会议室主持人：张老师参会人员：全体班主任、受资助学生及家长一、会议目的1. 了解受资助学生的家庭情况，确保资助政策落到实处。
2. 加强家校沟通，共同关注受资助学生的成长。
3. 鼓励受资助学生树立信心，努力克服困难，奋发向前。
二、会议议程1. 张老师宣布会议开始，介绍参会人员。
2. 各班主任汇报受资助学生的家庭情况。
3. 受资助学生代表发言，表达感谢和决心。
4. 家长代表发言，分享教育心得和期望。
5. 张老师总结发言，对受资助学生提出希望和要求。
三、会议内容1. 张老师宣布会议开始，介绍参会人员。
全体班主任、受资助学生及家长依次签到。
2. 各班主任汇报受资助学生的家庭情况。
以下是部分班主任的汇报：（1）李老师：受资助学生小明，家庭贫困，父母均患病，靠亲戚接济生活。
小明品学兼优，勤奋好学，是班级的佼佼者。
（2）王老师：受资助学生小红，父母离异，母亲独自抚养她。
小红性格开朗，乐于助人，在学习上成绩优异。
（3）刘老师：受资助学生小刚，父亲去世，母亲患有重病，家庭生活十分困难。
小刚性格坚强，积极向上，努力学习，希望早日摆脱困境。
3. 受资助学生代表发言。
以下是部分受资助学生的发言：（1）小明：感谢学校和老师的关爱，让我感受到了温暖。
我一定会努力学习，不辜负大家的期望，争取早日成为对社会有用的人。
（2）小红：感谢父母对我的关爱，感谢学校和老师的资助。
我会珍惜这个机会，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
（3）小刚：谢谢第2篇一、会议时间2022年3月15日二、会议地点学校会议室三、参会人员1. 学校领导2. 各班班主任3. 受资助学生及家长四、会议主题1. 宣布贫困资助政策及资助金额2. 介绍资助对象及资助方式3. 鼓励受资助学生勤奋学习，立志成才4. 增强班级凝聚力，传递爱心五、会议记录1. 校长发言尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们、家长们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是向大家宣布我校贫困资助政策，介绍资助对象及资助方式，鼓励受资助学生勤奋学习，立志成才。
贫困补助班会的记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学参会人员：学校领导、班主任、各年级贫困学生代表、家长代表一、班会开场14:00，班会准时开始。
主持人张老师首先对各位领导和家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
随后，张老师简要介绍了本次班会的目的和意义，即通过本次班会，进一步了解贫困学生的实际情况，为他们提供更多的帮助和关爱。
二、领导致辞14:05，学校领导上台发表致辞。
领导首先肯定了贫困学生面对困难所表现出的坚强和勇敢，并强调了学校对贫困学生的关爱和支持。
领导表示，学校将一如既往地关注贫困学生的成长，为他们提供力所能及的帮助，确保他们顺利完成学业。
三、班主任发言14:15，各年级班主任依次发言，介绍了本年级贫困学生的基本情况，包括家庭背景、学习情况、生活状况等。
班主任们表示，将密切关注贫困学生的动态，积极协调各方资源，帮助他们解决实际困难。
四、学生代表发言14:30，各年级贫困学生代表上台发言。
他们纷纷分享了自己的心路历程，表达了感谢学校和社会各界对他们的关爱。
同时，他们也表示，将珍惜来之不易的学习机会，努力学习，争取早日摆脱贫困，回报社会。
五、家长代表发言14:45，家长代表上台发言。
他们代表全体家长，对学校和社会各界的关爱表示衷心的感谢。
家长代表表示，将全力支持学校的工作，积极配合学校，共同为孩子的成长创造良好的环境。
六、互动环节15:00，进入互动环节。
现场气氛热烈，贫困学生、家长代表和班主任们纷纷就贫困学生的帮扶工作展开讨论。
大家积极建言献策，为贫困学生的成长出谋划策。
七、政策解读15:15，学校领导就国家及学校的贫困补助政策进行解读。
领导详细介绍了贫困补助的范围、标准、申请流程等，让在场的师生和家长对相关政策有了更加清晰的认识。
八、现场答疑15:30，进入现场答疑环节。
贫困学生、家长代表和班主任们就关心的问题向领导提问，领导逐一解答，现场气氛热烈。
班级贫困生认定会议记录内容怎么写
班级贫困生认定会议记录内容会议背景为了对班级中的贫困生进行认定，本次会议旨在讨论并确定贫困生认定的相关内容。
通过认定，我们可以更好地了解学生的家庭背景，给予相关支持和帮助，促进学生的全面发展。
会议时间与地点•时间：2021年9月15日下午2点•地点：班级会议室与会人员•班主任：李老师•班级学生代表：–张明–王丽–李华–赵军–刘芳会议议程1.主持人开场，介绍会议目的和议程。
2.询问与会人员对贫困生认定的理解和看法。
3.讨论贫困生认定的依据和标准。
4.讨论贫困生认定的程序和流程。
5.确定贫困生认定的时间节点。
6.其他事项。
7.会议总结。
会议记录1. 会议开场会议开始，李老师主持会议，并对与会人员表示感谢。
李老师简要介绍了会议的目的，即讨论并确立班级贫困生认定的相关内容。
同时，李老师提醒与会人员要围绕学生利益和公平公正原则进行讨论。
2. 对贫困生认定的理解和看法在这一环节，李老师依次询问与会人员对贫困生认定的理解和看法。
张明表示贫困生应该是家庭经济条件较差的学生，他认为应该重视对这部分学生的帮助。
王丽指出，贫困生认定不仅应该考虑家庭经济情况，还应该关注学生的家庭背景和各方面的发展状况。
李华表示同意王丽的看法，并希望认定程序有一定的透明度，确保公正性。
赵军补充道，贫困生认定应该是一个多维度的评估过程，包括经济、教育等方面的考虑。
刘芳认为在认定中应该注重学生的家庭关系和家庭支持。
3. 贫困生认定的依据和标准针对贫困生认定的依据和标准，与会人员展开了讨论。
大家一致认为经济状况是最基本的认定依据，但同时强调了需要考虑到家庭背景和其他因素的综合评估。
经过讨论，确定了以下贫困生认定的依据和标准： - 经济状况：家庭收入低于市平均收入的70%作为基本标准。
- 家庭背景：单亲家庭、农村学生、孤儿等特殊背景的学生优先考虑。
- 学生综合评估：学生的学习成绩、家庭关系、家庭支持等方面的评估。
4. 贫困生认定的程序和流程在贫困生认定的程序和流程方面，与会人员提出了一些建议和意见。
资助生扶贫班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题资助生扶贫二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1.班主任2.各班资助生代表3.校领导4.部分教师五、班会流程1.班主任发言2.资助生代表发言3.校领导讲话4.互动环节5.总结发言六、班会内容（一）班主任发言班主任首先对各位资助生表示欢迎，并对资助生扶贫工作的重要性进行了阐述。
她强调，资助生扶贫不仅是学校的一项重要工作，更是我们共同的责任。
通过资助生扶贫，我们旨在帮助贫困学生顺利完成学业，让他们在知识改变命运的道路上越走越远。
班主任还介绍了学校在资助生扶贫方面所做的工作，包括设立奖学金、助学金，开展励志教育、心理辅导等。
她鼓励资助生要珍惜机会，努力学习，以实际行动回报社会。
（二）资助生代表发言资助生代表们纷纷发言，分享了自己在资助生扶贫工作中的心得体会。
他们表示，感谢学校和老师们的关爱，让他们感受到了家的温暖。
同时，他们也表示，会珍惜来之不易的学习机会，努力学习，争取早日成为国家的栋梁之才。
以下是部分资助生代表的发言：1. 张同学：自从成为资助生以来，我深刻体会到了资助政策给我们带来的帮助。
在今后的学习中，我会更加努力，争取早日实现自己的人生目标。
2. 李同学：感谢学校和老师的关爱，让我在困境中看到了希望。
我会以优异的成绩回报社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 王同学：资助生扶贫政策让我有了信心和勇气去面对生活中的困难。
我会珍惜机会，努力学习，为实现自己的梦想而努力拼搏。
（三）校领导讲话校领导在讲话中肯定了学校在资助生扶贫方面所取得的成绩，并对资助生提出了殷切期望。
他指出，资助生扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
他希望资助生们能够：1. 珍惜学习机会，努力学习，提高自身素质。
2. 树立正确的人生观、价值观，积极面对生活中的困难。
3. 积极参与社会实践，为实现中国梦贡献自己的力量。
（四）互动环节在互动环节，资助生们纷纷向校领导、班主任和老师们请教学习、生活上的问题。
贫困生助学金班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日时间：14:00-16:00地点：学校多功能厅参会人员：班主任、各班代表、贫困生代表、学生家长代表---一、班会开场14:00，班主任李老师宣布班会开始，全体参会人员起立，奏唱国歌。
随后，李老师简要介绍了本次班会的目的和议程。
二、班主任发言14:05，李老师发表了题为《关爱贫困生，共筑梦想之路》的讲话。
李老师首先对在座的贫困生表示了关心和问候，强调了国家助学金政策的重要性，并鼓励贫困生们要勇敢面对困难，积极进取。
李老师指出，贫困并不可怕，可怕的是失去了对生活的信心。
她希望通过本次班会，能够让同学们更加了解助学金的申请流程和条件，让贫困生们能够及时得到帮助，顺利完成学业。
三、助学金政策解读14:15，学校资助中心王老师上台，对国家助学金政策进行了详细解读。
王老师从助学金的种类、申请条件、申请流程等方面进行了说明，并强调了申请过程中的注意事项。
王老师强调，助学金的申请要真实、准确，不得弄虚作假。
同时，她还提醒同学们，助学金不仅仅是一份经济援助，更是一种精神鼓励，希望大家能够珍惜这份荣誉，努力学习，回报社会。
四、贫困生代表发言14:30，两名贫困生代表上台发言。
他们分别分享了自己的生活经历和申请助学金的感受。
第一位代表小张说：“自从我上高中以来，家里一直比较困难。
感谢学校和政府的帮助，让我能够顺利完成学业。
今天，我站在这里，要感谢所有关心和支持我的人。
”第二位代表小李表示：“我知道，这份助学金对我来说意义重大。
我会更加努力地学习，争取在未来的日子里，用自己的双手改变命运，回报社会。
”五、家长代表发言14:45，一位家长代表上台发言。
这位家长表示，非常感谢学校和政府对于贫困生的关心和帮助。
他希望通过自己的发言，能够让更多的家长关注贫困生的问题，共同为孩子们的成长助力。
家长代表说：“我儿子是一名贫困生，自从上了高中，学校和政府给予了他很多帮助。
我们家长也要尽自己的一份力量，支持孩子，让他能够安心学习，实现自己的梦想。
贫困生资助宣讲班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、学生代表、贫困生及家长一、班会背景为贯彻落实国家关于教育扶贫的政策，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，我校于今日下午召开贫困生资助宣讲班会。
本次班会旨在向贫困生及其家长详细讲解国家及学校的各项资助政策，确保资助工作公平、公正、公开。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对各位贫困生及家长表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
随后，班主任从以下几个方面进行了讲解：（1）国家及学校的资助政策国家及学校为贫困生提供了多项资助政策，包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、勤工助学、学费减免等。
班主任详细介绍了各项政策的申请条件、申请流程及资助金额。
（2）贫困生认定标准班主任对贫困生认定标准进行了说明，包括家庭经济困难程度、学习成绩、品德表现等方面。
同时，班主任强调，贫困生认定工作必须严格遵循公平、公正、公开的原则。
（3）申请资助的注意事项班主任提醒贫困生在申请资助过程中要注意以下几点：①认真阅读各项资助政策，确保自己符合申请条件；②按时提交申请材料，确保申请流程顺利进行；③诚信申请，不得虚报、冒领资助资金。
2. 学生代表发言一名贫困生代表分享了自身在申请资助过程中的心得体会，她表示，国家及学校的资助政策让她们感受到了温暖，激励她们努力学习，回报社会。
3. 家长代表发言一名家长代表发言，对学校在贫困生资助方面所做的工作表示感谢。
他表示，资助政策不仅解决了家庭的经济压力，更重要的是让孩子们感受到了社会的关爱，激发了他们奋发向前的动力。
4. 解答疑问环节在答疑环节，班主任针对贫困生及其家长提出的问题进行了详细解答，包括资助金额、申请流程、认定标准等。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结，强调资助工作的重要性，并希望贫困生珍惜机会，努力学习，争取早日实现自己的人生目标。
三、班会总结本次贫困生资助宣讲班会取得了圆满成功。
贫困户会议记录(精选8篇)
If you don't have the courage to fight wolves, don't shepherd sheep.（页眉可删）贫困户会议记录（精选8篇）贫困户会议记录1时间：20__年5月2日地点：__村党员活动室参会人数：40人主持人：记录人：内容：关于__村扶扶贫开发建档立卡工作评议会议。
刘__书记主持会议：说今天把大家召集来，主题是请大家对全村贫困户申请情况进行评议，首先清点到会人数，应参会代表40人，实际到会人数40人，可以开会，他首先介绍情况，宣读《__省扶贫开发建档立卡工作实施方案》的通知。
评选标准是20__年度人均纯收入低于2736元家庭，根据农户申请，村民代表评议，形成初选名单，进行公示，无异议后报乡镇人民政府审核，复审后进行二次公示，无异议后上报区扶贫办复核，复核后在村发公告。
全村村民共提出申请40户，总贫困人口126人，请大家通过投票评议，评议结果上报镇人民政府，通过村民代表认真研究讨论评议，共评出贫困家庭40户，人口126人，形成村民代表大会民主评议统计表(名单附后)。
贫困户会议记录2时间：20__年5月1日地点：__村党书记办公室参会人数：26人主持人：记录人：内容：民主评议__村贫困户名单。
1、李__传达镇关于贫困户评议的会议精神及相关重要内容作重点说明。
2、公平、公正，不能优亲厚友，实事求是的对我村2700元以下的贫困户纳入评议对象。
贫困户会议记录3会议时间：20__-4-2110点10分会议电子科技大学东校区____教室负责人：辅导员__老师协助组织：学生代表：记录人：会议内容：1.辅导员简介贫困生认定标准。
2.关于郑__同学的认定讨论：吴__同学(发言)：郑__同学平日生活十分节俭，钱都用在刀刃上，不用奢侈品，不出入网吧。
陈__同学(发言)：我跟__同一宿舍，了解她的情况，认为她确实需要这个名额。
3.关于朱__同学的认定讨论：湛__同学(发言)：朱__同学平时也是艰苦朴素，从来没有乱花过一分钱，吃穿用都十分节省，衣服破了补一补继续穿。
贫困学生资助会议记录
贫困学生资助会议记录日期：2024年9月10日地点：学校会议室参会人员：校长、教师代表、家长代表、志愿者代表、学生代表等会议主题：贫困学生资助计划会议记录：1.会议开始前，校长致欢迎辞，并简要介绍会议目的和重要性。
2.与会代表进行自我介绍，以便更好的交流。
3.校长首先介绍了学校现有贫困学生的情况，包括学生家庭的经济状况和学习成绩的情况，并强调了解决贫困学生问题的紧迫性。
4.教师代表就贫困学生教育问题进行了发言，认为贫困家庭的学生在学习上面临很多困难，学校应该从经济和精神上对他们进行支持。
5.家长代表也发表了意见，表示希望学校加强对贫困学生的关注，提供更多的资助措施，让他们有更好的学习环境和机会。
6.志愿者代表介绍了志愿者团队的情况，表示愿意为贫困学生提供力所能及的帮助。
7.学生代表表达了对学校关心和支持贫困学生的期望，同时提出了他们的困惑和需求，希望能够获得更多的资助和鼓励。
8.校长就贫困学生资助计划的制定提出了一些具体措施和建议-设立专门的贫困学生资助项目，用于支持学生的学习和生活费用。
-加强对贫困学生的帮扶，提供经济援助，确保贫困学生的基本需求得到满足。
-建立家庭辅导机制，提供家庭经济困难学生的心理和学业辅导。
-加强与社会资源的合作，争取更多的捐款和资助机会，为更多的贫困学生提供帮助。
9.与会代表就贫困学生资助计划提出了意见和建议。
志愿者代表提议成立一个由志愿者和学生家长共同组成的资助委员会，负责资助计划的实施和监督。
10.最后，校长总结会议内容并表示将根据与会代表的意见和建议进一步制定贫困学生资助方案，并积极推动实施。
会议记录到此结束。
大学贫困评议会议记录（2篇）
大学贫困评议会议记录日期：XXXX年XX月XX日时间：上午9点至下午5点地点：XXXX大学会议室会议记录人：XXX会议目的：评议大学贫困情况，讨论并提出解决方案，确保贫困学生能够获得必要的支持和帮助。
会议议程：一、会议开场：1. 主持人致开场词，介绍会议目的和议程。
二、大学贫困评议报告1. 负责人简要汇报大学贫困评议的整体情况，包括贫困生人数、经济困难程度等。
2. 介绍贫困生来源、家庭背景和特殊情况。
三、现有资助政策和措施的评估1. 负责人介绍现有的资助政策和措施，包括奖学金、助学金、勤工助学等。
2. 对现有政策和措施进行评估，分析其可行性和效果，发现问题。
四、问题分析与讨论1. 就现有资助政策和措施中存在的问题进行讨论，分析原因。
2. 探讨贫困生面临的主要困难和障碍，包括经济、就业和心理等方面。
五、解决方案讨论1. 提出改进现有政策与措施的具体建议，包括加大资助力度、建立完善的贫困生资助机制等。
2. 探讨如何加强对贫困生的培育和发展，提升他们的综合竞争力。
3. 讨论与社会各界合作，争取更多社会资源支持的策略。
六、成果总结和展望1. 汇总议题讨论的主要观点和建议，形成大学贫困评议报告。
2. 展望未来改善大学贫困生情况的努力方向和目标。
3. 确定相关工作的责任人和时间表。
七、其他事项1. 参会人员提出的其他问题和意见进行讨论。
2. 确定下次会议时间和地点。
3. 会议结束语。
会议记录：一、会议开场：主持人：各位领导、老师和同学们，大家上午好！我是今天的主持人，今天我们举行这次会议的目的是评议大学贫困情况，讨论并提出解决方案，确保贫困学生能够获得必要的支持和帮助。
让我们一起努力，为大学贫困生提供更好的服务和关爱。
二、大学贫困评议报告：负责人：经过调查评议，我校当前贫困生人数为XXX人，经济困难程度为较重。
由于家庭经济状况不佳，使得这些学生在学习和生活上面临许多困难。
三、现有资助政策和措施的评估：负责人：我校现有的资助政策和措施包括奖学金、助学金、勤工助学等。
贫困生评定会议记录
贫困生评定会议记录会议主题：贫困生评定会议会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：列出参会人员姓名或职务主持人：主持人姓名记录人：记录人姓名会议内容：主持人：“大家好，今天我们相聚在这里召开贫困生评定会议。
贫困生评定工作是一项关系到学生切身利益和学校公平公正的重要工作，希望大家能够认真对待，严格按照相关政策和标准进行评定。
下面，我们正式开始会议。
”首先，由负责学生资助工作的工作人员姓名老师介绍本次贫困生评定的政策和标准。
工作人员姓名老师：“各位老师，同学们，本次贫困生评定主要依据以下几个方面：家庭经济状况、家庭成员情况、家庭遭受自然灾害或重大变故的情况等。
家庭经济状况包括家庭收入、财产、负债等方面；家庭成员情况如家庭成员的健康状况、劳动力数量等；对于家庭遭受自然灾害或重大变故的，需要提供相关证明材料。
评定标准分为特困、贫困和一般贫困三个等级。
我们要综合考虑各方面因素，确保评定结果的公平、公正、公开。
”接下来，各位参会人员开始对提交贫困生申请的学生情况进行逐一讨论和评定。
参会人员 1：“我先来说说学生姓名 1的情况。
他的家庭在农村，父母都是普通农民，收入微薄，而且家里还有老人需要照顾，负担很重。
我认为可以评定为贫困。
”参会人员 2：“但是我了解到他还有个哥哥在外打工，能有一定的经济支持，所以我觉得评定为一般贫困比较合适。
”参会人员 3：“那我们再综合考虑一下其他方面的情况，比如他在学校的消费情况。
”……大家就每一位申请贫困生的学生情况进行了热烈的讨论，充分发表了自己的意见和看法。
主持人：“好，经过大家的讨论，对于学生姓名 1，我们初步评定为一般贫困。
下面我们继续讨论下一位同学，学生姓名 2。
他来自单亲家庭，母亲失业，仅靠微薄的救济金生活。
”参会人员 4：“这种情况确实很困难，我认为可以评定为特困。
”参会人员 5：“同意，而且他在学校也非常节俭，学习也很努力。
”……在评定过程中，对于一些情况较为复杂或存在争议的学生，大家会更加仔细地分析和讨论，甚至会要求查看相关的证明材料，以确保评定结果的准确性和公正性。
家庭经济困难班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：班主任、各班代表、家庭经济困难学生记录人：李明一、会议背景随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但仍有部分家庭因各种原因陷入经济困境。
为了更好地关心和帮助家庭经济困难学生，我校特召开本次家庭经济困难班会，旨在了解学生家庭经济状况，制定切实可行的帮扶措施，确保学生顺利完成学业。
二、会议议程1. 班主任发言2. 家庭经济困难学生代表发言3. 各班代表讨论帮扶措施4. 班主任总结发言三、会议内容1. 班主任发言班主任首先对家庭经济困难学生表示关心和慰问，强调了家庭经济困难学生的重要性和帮扶工作的必要性。
他指出，家庭经济困难学生是学校大家庭中的一员，他们的成长和进步关系到我国教育事业的发展。
同时，班主任还要求各班代表要认真听取家庭经济困难学生的意见和需求，积极为他们的学习和生活提供帮助。
2. 家庭经济困难学生代表发言家庭经济困难学生代表结合自身实际，分享了他们在学习和生活中遇到的困难和问题。
他们表示，家庭经济困难给他们带来了很大的压力，但感谢学校和老师们的关心与帮助。
同时，他们也表示会努力学习，争取早日改变家庭经济状况，回馈社会。
3. 各班代表讨论帮扶措施各班代表针对家庭经济困难学生的实际情况，提出了以下帮扶措施：（1）加强心理辅导：针对家庭经济困难学生的心理压力，学校将定期开展心理辅导活动，帮助他们树立自信心，克服困难。
（2）设立奖学金：学校设立奖学金，对家庭经济困难学生进行奖励，激发他们学习的积极性。
（3）开展勤工俭学：学校将为学生提供勤工俭学机会，让他们在劳动中锻炼自己，减轻家庭经济负担。
（4）联系社会资助：学校将积极联系社会爱心企业、基金会等，为学生争取更多资助机会。
（5）加强家校沟通：班主任将定期与家长沟通，了解学生家庭经济状况，共同为学生的成长提供帮助。
4. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了各班代表的发言和提出的帮扶措施。
经济困难班会记录内容(3篇)
第1篇会议时间：2022年X月X日会议地点：班级会议室参会人员：班主任、全体学生会议主题：关注经济困难学生，共同解决实际问题一、会议开始1. 班主任宣布会议开始，介绍会议目的和议程。
2. 全体学生起立，奏唱国歌。
二、经济困难学生情况介绍1. 班主任介绍班级中经济困难学生的情况，包括家庭背景、生活状况等。
2. 班主任强调关注经济困难学生的重要性，呼吁全体同学给予关爱和帮助。
三、学生代表发言1. 经济困难学生代表发言，分享自己的困境和感受，表达对同学们的帮助和支持的期待。
2. 其他学生代表发言，表示愿意伸出援手，共同帮助经济困难同学度过难关。
四、讨论与建议1. 全体同学就如何帮助经济困难学生展开讨论，提出以下建议：（1）建立班级互助基金，用于资助经济困难学生。
（2）开展爱心捐赠活动，为经济困难学生筹集生活费用。
（3）组织同学们开展志愿服务，为经济困难学生提供生活上的帮助。
（4）加强与家长沟通，了解学生家庭实际情况，共同解决困难。
2. 班主任对同学们的建议给予充分肯定，并指出以下几点：（1）班级互助基金的管理和使用要规范，确保资金用于资助真正需要帮助的学生。
（2）爱心捐赠活动要注重实效，避免形式主义。
（3）志愿服务要结合实际，避免给经济困难学生带来额外负担。
（4）与家长沟通要尊重学生隐私，保护学生家庭尊严。
五、行动计划1. 班主任宣布成立班级互助基金管理小组，负责基金的管理和使用。
2. 班级将开展爱心捐赠活动，为期一周，全体同学积极参与。
3. 组织同学们开展志愿服务，每周安排一次，为经济困难学生提供生活上的帮助。
4. 班级将定期与家长沟通，了解学生家庭实际情况，共同解决困难。
六、会议结束1. 班主任总结会议内容，强调关注经济困难学生的重要性。
2. 全体同学起立，奏唱校歌。
3. 班主任宣布会议结束。
会议记录人：XXX备注：1. 本次会议旨在关注经济困难学生，共同解决实际问题，营造和谐、关爱的班级氛围。
2. 全体同学要积极参与各项活动，为经济困难学生提供帮助。
(常用公文)贫困生座谈会会议记录
贫困生座谈会会议记录召开贫困生座谈会需要记录会议记录，那么，以下是给大家整理收集的贫困生座谈会会议记录，供大家阅读参考。
贫困生座谈会会议记录1xxxx年3日18日、3月25日、4月5日于我系会议室分别对xx级、xx 级、xx级贫困生召开座谈会，这次贫困生座谈会很好的构建了一座系领导和贫困生之间的桥梁，尽管参加会议的只是一部分贫困生代表，但已经达到了我们最初的目的，很好的交流了贫困生工作的一些建议和意见。
参加会议的有我系徐铁军书记、学生会主席张宝军、分团委副书记姜山、生活部部长孙喜龙及各年级的贫困生代表，会上书记将我系对于贫困生工作的重视程度、工作开展方式、贫困生工作的重点及主要工作内容进行了详细的说明。
贫困生座谈会首先，对xx级贫困生从学习、生活、技能、社会实践四方面提出一些建议和要求。
现在xx级学生还没有分专业，学风杯成绩、学习成绩作为分专业的依据，每一分都很关键，所以大家要努力学习。
同时xx级的学风较好，望大家继续努力，系里会秉着公平、公正的原则，确保专业分的准确无误。
生活方面提醒大家少抽烟喝酒，要珍惜生命，生活不要浪费，要理解家人的不易。
技能方面要认准一项，一抓到底，目前的俱乐部对于xx级来说就是第一专选，希望大家把握这个机会，克服自身惰性，另外要学会保护自己，避免受伤。
社会时间方面要多去了解社会，接触社会，努力去适应社会，体验自己赚钱，多积累经验，要学会包装自己，才能把自己推销出去。
最后，书记对xx级同学提出殷切希望：大学四年时间很快，所以非常宝贵，要珍惜时间，努力提高自身能力。
其次，对于xx级贫困生来说，转眼间大学已走过一半，对自己的发展方向是否已经定位。
通过和xx级贫困生的交谈，了解了学生们生活、学习和宿舍的情况。
社会体育的同学需要进修，考取教师资格证，同时学习上要严格要求自己，挂八科以上的同学会召开家长座谈会，而对于选修课程，选时要慎重，以免过多导致挂科，系里也开设学生学习接待室，会有专门教师接待学生，帮助学生学习。
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贫困生座谈会会议记录1
xxxx年3日18日、 3月25日、4月5日于我系会议室分别对xx级、xx 级、xx级贫困生召开座谈会，这次贫困生座谈会很好的构建了一座系领导和贫困生之间的桥梁，尽管参加会议的只是一部分贫困生代表，但已经达到了我们最初的目的，很好的交流了贫困生工作的一些建议和意见。
参加会议的有我系徐铁军书记、学生会主席张宝军、分团委副书记姜山、生活部部长孙喜龙及各年级的贫困生代表，会上书记将我系对于贫困生工作的重视程度、工作开展方式、贫困生工作的重点及主要工作内容进行了详细的说明。
贫困生座谈会
首先，对xx级贫困生从学习、生活、技能、社会实践四方面提出一些建议和要求。
现在xx级学生还没有分专业，学风杯成绩、学习成绩作为分专业的依据，每一分都很关键，所以大家要努力学习。
同时xx级的学风较好，望大家继续努力，系里会秉着公平、公正的原则，确保专业分的准确无误。
生活方面提醒大家少抽烟喝酒，要珍惜生命，生活不要浪费，要理解家人的不易。
技能方面要认准一项，一抓到底，目前的俱乐部对于xx级来说就是第一专选，希望大家把握这个机会，克服自身惰性，另外要学会保护自己，避免受伤。
社会时间方面要多去了解社会，接触社会，努力去适应社会，体验自己赚钱，多积累经验，要学会包装自己，才能把自己推销出去。
最后，书记对xx级同学提出殷切希望：大学四年时间很快，所以非常宝贵，要珍惜时间，努力提高自身能力。
其次，对于xx级贫困生来说，转眼间大学已走过一半，对自己的发展方向是否已经定位。
通过和xx级贫困生的交谈，了解了学生们生活、学习和宿舍的情况。
社会体育的同学需要进修，考取教师资格证，同时学习上要严格要求自己，挂八科以上的同学会召开家长座谈会，而对于选修课程，选时要慎重，以免过多导致挂科，系里也开设学生学习接待室，会有专门教师接待学生，帮助学生学习。
面对当今的就业压力，书记鼓励同学们更多的去接触社会，适应社会。
会上书记也对同学们的疑问进行注意解答：杨雷同学准备考研，书记对其现有知识水平进行了解，同时也讲解了更多的考研信息;深切的问候和关怀假期在工地打工的钱志勇同学，也向其介绍一些关于征兵的条件和要求。
同时也了解了学生医疗保险的待遇，以及相关的条件进行讲解。
书记也对xx级同学提出希望：生活要勤俭节约，别互贫困生座谈会相攀比，给家里减轻负担，同时多向师哥师姐们学习。
最后，会上首先对xx级贫困生的最近情况进行了解，有什么困难说出来，系里尽量帮助解决。
询问大家开学后的学习状态，鼓里挂科的同学努力补回挂的科目，以避免大四毕业问题。
希望大家在不影响学习的情况下，积极努力的打工，把欠的学费不上。
另外重点加强自己的专业技能，早抓就业方向，不要无所事事，为业做好准备。
另外一定要有硬件，多把心思放在各类考试上，把各种证书都考下来。
大学要抓住机会，为自己加强技能，一定要积极表现，多锻炼自己。
9月份开学之后就要实习，自己的看家本领是否过硬，要多学多练，有机会可以去外面的俱乐部学习学习。
还有论文开题的问题，大家要做到心中有数，别到时影响毕业。
最后书记向xx级的贫困生提供各种工作岗位的信息。
通过此次座谈会可以看出，系里对贫困生工作是十分重视的，从多个方面了解了贫困生的情况，也对同学们的问题一一进行解答。
每次会议最后书记都向同学们说：贫困并不代表什么，关键是大家都要做到人穷志不穷，要靠自己的知识改变命运，用多种途径克服困难，自强不息，把暂时的困难作为垫脚石，努力完成学业。
同学们听了书记的话很感动，纷纷表示一定努力完成学业，走好自己的路，不辜负系里对我们的期望。
贫困生座谈会会议记录2
为了更加深入地了解土木系学生的家庭情况，给予贫困家庭子女更多深切的关爱，扶助贫困学生顺利地完成大学学业，愉快地度过大学生活，土木工程系学生资助工作小组于9月19日中午召开贫困生认定座谈会。
与贫困生一起参加本次座谈会的有土木系学生资助工作小组组长丁宪良，副组长王自武，以及小组其他所有成员，系学生会成员及各班班长和学生代表。
首先丁宪良主任代表小组所有成员对予贫困学生认定工作的重视，要求小组成员与学生干部一起深入到学生中，努力工作，按时完成任务。
并对贫困生提出鼓励，希望大家能够燃起自信的火焰，积极乐观地面对人生，勇敢的面对眼前的困难，积极地磨练自己的意志让自己成为全面的优秀青年，最终成就自己光辉的梦想。
第二阶段由副组长王自武老师宣布贫困生认定方法，根据河南建筑职业技术学院学生手册河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法规定:一，学生本人及家庭所能筹集到的资金，在扣除基本生活费用外，不足以支付其在学校学习期间的学费、住宿费和国家规定应该由学生缴纳的费用的，为一般困难档。
二，学生家庭人均收入低于学校所在地城市居民最低生活保障标准的，为特殊困难档。
具体资助档次和标准由学校根据家庭经济困难学生实际情况自行确定。
最后，丁主任对本次座谈会做了总结讲话，他以饱含深情的话语给予大家激励，希望大家通过自身的努力，改变贫困的现状，回报社会，奉献我们的爱，让更多的弱势群体感受到社会的温暖。
鼓励同学们在校期间认真学习，努力工作，全方位发展自己，努力做精神富有、自尊自爱、自立自强的优秀大学生!
贫困生座谈会会议记录3
时间：xxxx年9月19日12:30
地点：五阶梯
参加人员：xxxxxxxxxxxx
记录人：孙鹏
评议主题：xxxx-xxxx学年度xxxxxxxxx家庭经济困难学生认定及排序。
评议过程：
1、由评议小组组长公布《辽东学院家庭经济困难学生认定工作实施办法》和《经济学院家庭经济困难学生认定排序办法》，要求评议小组的成员严格按照认定工作实施办法进行评定。
2、评议小组的成员成员纷纷发言，对申请人的家庭情况、日常生活、学习情况进行如实反映，从而充分了解他们的真实情况，并对其进行认定。
3、对已经认定为家庭经济困难的同学，根据评议小组成员反映的情况及家庭经济困难学生的自身情况和平时表现确定最终家庭经济困难学生排序名单，并将公示三天，确保本次评定工作公平，公正，公开。