《一滴眼泪换一滴水》_(省级公开课优秀课件)

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《一滴眼泪换一滴水》课件

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成果展示:
(1)群众的“笑” ——麻木而嘲讽的笑 (2)伽西莫多的“笑”——虔诚而崇敬的“笑 (3)爱斯梅拉达的“笑”——善意而真诚的
“笑”。
问题探究:
爱斯梅拉达给伽西莫多喂水的情节是全文 的高潮,喂水之前,伽西莫多“滚出了一 大颗眼泪”,眼泪“沿着那长时间被失望 弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来”。结合 你的理解,想一想,伽西莫多为什么要滚 出一大颗眼泪,这是什么样的眼泪?
检测反思
在 “看客”身上体现出的人性丑陋, 让我们想到了谁的笔下也曾对“看客 ”进行过这样的描绘?
说到人性丑陋的一面,不由得想起了鲁迅 弃医从文的故事。当年鲁迅先生在日本求 学,一次,学校放电影,电影当中有这样 的一个镜头,一个中国人被砍头示众,但 是一群围观的中国人却鼓掌叫好。从那一 回以后,鲁迅便觉得医学并非一件紧要事 ”,“第一要著,是在改变他们的精神” ,所以弃医从文。
己为人,反映了雨果的人道主义思想。
给下列红色字注音:
笞刑( chī ) 轮轴( zhóu ) 唆使( suō ) 粗糙( cāo ) 镂刻( lòu ) 抽搐( chù ) 蜷缩( quán) 恫吓( dòng) 憎恨( zēng) 虫豸( zhì ) 缄默( jiān ) 菲薄 ( fěi )
预习检查:
伽西莫多:外形丑怪、心地善良、甘愿承 担罪名、顽强、忍耐。
爱斯梅拉达: 美丽、善良、宽容大度、富 有同情心,是美的化身。
克洛德:虚伪自私,残忍,冷漠,无情, 道貌岸然,是人性恶的标本。
围观的群众:一群无聊,庸俗,愚昧,麻 木,无知,冷漠,缺乏理智和同情心,是 非不分的群众。
成果展示:
与他人的对比
形象写出了人们观看行刑时的热闹场 面。说明了观看行刑的群众缺乏理智 和同情心,自私冷酷,体现了人类的 劣根性。

一滴眼泪换一滴水_课件设计

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一滴眼泪换一滴水
法﹒雨果
学习目标
• 1、分析小说创作背景,理解创作意图 • 2、理解作品在多角度对比中表现人性 • 3、体会文本中所蕴含的人道主义精神
小说的三要素
环境
情节
人物
伽西莫多_________,围观群众_________,
克洛德_________,爱斯美拉达________
一滴眼泪换一滴水
• 伽西莫多为什么流下了眼泪? • 怎么理解“好极了,好极 了!”?
维克多· 雨果(Victor Hugo, 1802年2月26日—1885年5月 22日),法国作家,19世纪 前期积极浪漫主义文学的代 表作家,人道主义的代表人 物,法国文学史上卓越的资 产阶级民主作家,被人们称 为“法兰西的莎士比亚”。 其代表作有长篇小说《巴黎 圣母院》、《九三年》和 《悲惨世界》,短篇小说有 《“诺曼底”号遇难记》
故事发生在15世纪的法国,当时的社 会环境如何?请结合文本内容加以分析。
下层百姓 庸俗、愚昧、无知、 麻木、冷漠、缺乏同情心、 上层阶级 腐朽、堕落 社会秩序 混乱不堪
讨论
美与丑的看台
• 阅读文本,你还能找到哪些对 比,分别表现了怎样的人性?
美丽与丑陋,热心与冷漠,善 良与邪恶,高尚与卑下,虔诚 与虚伪,勇敢与怯懦,坦诚与 猥琐,麻木与感动……

《一滴眼泪换一滴水》PPT课件

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一滴眼泪换一滴水
比海洋更广阔的是天 空,比天空更广阔的是人 的心灵!
[法]雨果
作者简介:
法国浪漫主义文学最杰出的代表,生于法 国东部的一个小镇,出身贫民,参加过革命 军,后在拿破仑军队当过将军。
雨果自幼多才多艺,尤其热衷于文学, 14岁开始写诗,18岁时获“文艺竞赛硕士” 荣誉,被誉为“神童”。后来主要写小说, 其作品多反映对政治的关注。
爱斯梅拉达
❖ 她是作者理想化的美的艺术形象。在她身上 体现了真善美三者的完美统一。她年轻美丽, 舞姿迷人,以至使人“不能一下子肯定地看 清楚这个女郎究竟是人,是仙,还是天使。” 她不仅外貌美,而且灵魂更美,她善良热情, 一身清白,天真纯洁,对生活充满美好憧憬, 对他人富有同情心。
克洛德·孚罗洛
❖ 本来一心专心于“圣职”,忽然有一天欣赏 到爱斯梅拉达的歌舞,于是千方百计要把她 据为己有,对她进行了种种威胁甚至陷害, 同时还为此不惜玩弄卑鄙手段,去欺骗利用 他的义子伽西莫多和学生甘果瓦,眼看无论 如何也实现不了占有爱斯梅拉达的罪恶企图, 最后竟亲手把那可爱的少女送上了绞刑架。 这是个道貌岸然而内心丑恶无比的人物。
伽西莫多
❖ 外形奇丑而心地善良的悲剧形象。他虽然十 分丑陋而且有多种残疾,但心灵却异常高尚 纯洁,作者用这个人物的外貌丑与心灵美形 成鲜明的对照,而着力揭示了他心灵的美和 高尚,伽西莫多曾对埃斯梅拉达安慰吟唱到 道:“别望脸形,少女啊,要望那心灵。漂 亮的少男心往往丑恶,有些心灵不存在爱 情。”
节选事实
字:’AN’AτKH(希腊语”命运”的意思)
❖ 这几个大写的希腊字母,经岁月侵蚀,黑黝黝 的,深深凹陷在石头里面。所蕴藏的宿命和悲 惨的意义,深深震撼了作者的心灵。
❖ 作者左思右想,这苦难的灵魂是谁,非把这罪 恶的烙印,或者说苦难的烙印留在这古老教堂 的额头上不可,否则就不肯离开这尘世。

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5、嘲笑、辱骂与 肯定 赞赏
人有两只耳朵;一只 耳朵听到上帝的声音,一 只耳朵听到魔鬼的声音
维克多·雨果
突出的主题
鲜明的对比
一滴眼泪
伽西莫多

悔恨之泪
刑台
愚昧无知
围观者

一滴水
爱斯梅拉达 善良之心
自私狠毒 副主教
主题思想
小说通过叙写一个外表丑陋 的敲钟人遭受笞刑的经过;表现人 性的美与丑的尖锐冲突,歌颂人 性中美好的同情心,批判冷漠邪 恶的行为及肮脏丑恶的灵魂
一滴眼泪换一滴水
深入课文;具体探究:
1 伽西莫多为什么会受笞刑的 说明了什么 2 请概括爱斯梅拉达的人物形象 3 作者用如此之多的语句描写观众的哄笑、咒骂、愤恨;你能看 出围观群众怎样的心理
4 第16段第29段描写妇女姑娘与孩子的笑与报复有何目的
5 你能找到伽西莫多受刑后围观者不同表现的句子并回答这说明 什么吗
文本研习
仔细阅读爱斯梅拉达给伽西 莫多喂水喝这一场景所在的段落
注意两人的动作 表情;揣摩伽西莫 多丰富的内心世界
思考与感悟
这时;人们看见他一直干燥如焚 的独眼里,滚出一大颗眼泪,沿着那 长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢 慢流下来 这也许是那不幸的人生平
第一次流出的眼泪。
请分析这滴眼泪的丰富含义;写下 你感悟到的一滴眼泪中的人性世界
说明人性中的良知被唤醒;人性中的 善的一面又生长起来了
写民众为之欢呼,正是对人性之美 的呼唤和赞颂。
美与丑的看台
总结:
在美与丑的看台上;你看到了多少美与丑的对比
•伽西莫多的美与丑 伽西莫多与爱斯梅拉
达、伽西莫多与副主教克洛德、爱斯梅拉 达与群众、群众前后表现的对比 1 外表丑陋与 内心善良懂得感恩 2、外貌丑陋无比与 漂亮迷人 3、善良朴实与 自私阴险 4、善良有同情心与 麻木无知 糊涂变态

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角色介绍
主人公
一位勇敢、坚定的年轻村 民,带领村民们寻找水源。
配角
其他村民,性格各异,共 同为寻找水源而努力。
反派
一位贪婪的富人,试图阻 止村民们寻找水源。
情节发展
起始阶段
村庄遭遇干旱,主人公 意识到必须寻找水源来
拯救村民。
发展阶段
村民们团结起来,克服 重重困难,逐渐接近目
标。
高潮阶段
结局阶段
反派出现,试图阻挠村民 们找到水源,但被主人公
目的
通过学习《一滴眼泪换一滴水》 这篇文章,引导学生思考情感与 社会伦理的关系,提高道德判断 和行为选择的能力。
02
故事内容
故事概述
01
02
03
故事背景
故事发生在一个干旱的村 庄,村民们为了寻找水源 而历经艰辛。

主题思想
通过一滴眼泪换一滴水的 故事,传达珍惜水资源和 努力奋斗的精神。
故事情节
描述村民们如何通过团结 协作、克服困难,最终找 到水源的故事。
好。这启示我们要发扬善良和正义的精神,为社会进步贡献自己的力量。
05
总结与反思
总结故事主题与意义
故事主题
故事《一滴眼泪换一滴水》讲述了一个关于爱与救赎的故事,通过主人公的经 历,展现了人性的善良与美好。
故事意义
这个故事告诉我们,即使在最困难的时候,爱与善良也能战胜一切,帮助我们 找到生活的意义和价值。它鼓励我们在面对困境时,保持乐观和积极的态度, 相信人性的美好。
温暖和感化他人。
对生活的启示
坚持信念
故事中的主人公始终坚持自己的信念,最终实现了自己的 梦想。这启示我们在生活中要坚持信念,不放弃追求自己 的梦想。

《一滴眼泪换一滴水》精品课件

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这部伟大的作品。
【自主学习】
一、读对字音 1.给下列单音字注音
﹒ 懊丧( ﹒
﹒ 犄角( ﹒ 祷钟( ﹒
抽搐(
笞刑(
) ) ) )
粗糙(


) ) ) )

镂刻( 蜷缩(
) ) ) )
赤裸(


黝黑( 缄默(
怜悯(
)
﹒ 唆使( ﹒
﹒ 咆哮( ﹒
跛脚(
)

)
﹒ 虐待( ﹒ ﹒
憎恨(
)
)
牛虻(

)
) )
【精读细研】 1.文章标题“一滴眼泪换一滴水”包含了什么意蕴? 【分析探究】(1)“一滴水”指爱斯梅拉达送给伽西莫多的水,这“一
滴水”是善良的象征,是人性美的象征。
(2)“一滴眼泪”是伽西莫多生平第一次流下的眼泪。爱斯梅拉 达的水唤醒了几近僵化的伽西莫多的人性 ,使他生平第一次流下了眼 泪,这是自责的、感激的、悔恨的泪。

迸出(
脸颊(
)
) ) mǐn/jī jiān jiá/ɡuì jǐ
枉自(

刽子手( páo/dǎo zhà
) 脊背(

答案:chī cāo suō
lòu/ào
﹒ 奸诈( ﹒
luǒ ménɡ
quán/chù yǒu bènɡ/nüè wǎnɡ
bǒ/zēnɡ
2.给下列多音字注音
菲 菲薄( 芳菲( ) ) 吓 恫吓( 吓唬( ) ) 轴 轮轴( 压轴( ) )
二、相关知识
《巴黎圣母院》是怎样诞生的 雨果在原版序言中说:“数年前,本书作者参观巴黎圣母院时,在 一座尖顶钟楼的阴暗角落里,发现墙上有个手刻的字:ANARKH(希腊语 ‘命运’的意思,编者注)。”

《一滴眼泪换一滴水》-省级公开课优秀课件

《一滴眼泪换一滴水》-省级公开课优秀课件
《一滴眼泪换一滴水》-省级公开课优秀 课件
• 受刑前,对于观众的举动,作者充分地表现 了“中世纪的人民”的无知愚昧和缺乏怜悯 同情之心,并通过议论表达了自己的对他们 的不满和讽刺,但这并不能说明这些“中世 纪的人民”完全丧失了人性。爱斯梅拉达的 举动,唤醒了他们人性中的良知,是完全可 以理解的。这既是歌颂了美好人性的力量, 也是对美好人生的呼唤。
《一滴眼泪换一滴水》-省级公开课优秀 课件
多重对比手法的运 用,表现人性中美 与丑的对立和交织
《一滴眼泪换一滴水》-省级公开课优秀 课件
• 小说中的美丑对照如: • 伽西莫多的外丑内美, • 伽西莫多外表的丑与爱斯梅拉达外表的美, • 爱斯梅拉达人性的美与克洛德人性的丑, • 爱斯梅拉达人性的美与观刑群众人性的丑
他可能觉得自己是有罪的,理 应受到这样的惩罚;他也可能觉得 自己是受指使的,罪并不在他,但 那个指使他的人,是他的养父,是 其最感激、最崇敬的人,因此他也 觉得受惩罚的就应该是自己。
《一滴眼泪换一滴水》-省级公开课优秀 课件
当初收养相貌丑陋的伽西莫多,说明他 还是有同情心的,现在的他见到伽西莫 多受刑,为什么急忙转身走开了?
性伸
四个小学生溺水事件,拷问人性的美与丑
• 2004年9月11日的四川省简阳市,4个年幼的 小学生在天宫水库私自下水,结果相继掉进 深水区。顿时,哭声和呼救声在水库上空回 荡,他们无助地挣扎。这时候,一个路过的 村民最早目睹溺水悲剧的发生,但最终却麻 木不仁地一走了之。闻讯赶来的其他村民, 不顾个人安危自发下水救人。但为时已晚, 4朵鲜艳的生命之花悲怆凋零。人性的丑与 美在这里体现得淋漓尽致!试想:如果最早 看到溺水悲剧的发生的那个人,及时援之以 手,4个孩子可《一能滴眼泪就换一滴不水》会-省级公这开课优样秀 全部夭折!

一滴眼泪换一滴水PPT

一滴眼泪换一滴水PPT

水资源短缺的严峻形势
详细介绍水资源短缺所面临的挑战和严峻形势,让人们意识到问题的紧迫性。
眼泪水与饮用水的关系
探索眼泪水与饮用水的联系和相似之处,揭示眼泪水的潜在价值。
眼泪水能作为饮用水的原因
解释为什么眼泪水可以作为饮用水,探讨其成分和适用性。
眼泪水的治理与利用方式
介绍如何有效治理和利用眼泪水,包括技术手段和管理措施。
世界各国眼泪水利用情况
概述世界各国在眼泪水利用方面的状况、先进经验和潜在合作机会。
一滴眼泪换一滴水PPT
一滴眼泪换一滴水,让我们一起探索眼泪水的意义、用途和环保价值。
演讲者介绍
我是水资源专家,通过这个PPT我将与大家一滴水”这个标题的真正含义,我们将深入探讨眼泪水对水 资源的意义。
物资匮乏的背景介绍
解释当前世界上物资匮乏的状况,特别是水资源的短缺问题。
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当初收养相貌丑陋的伽西莫多,说明他 还是有同情心的,现在的他见到伽西莫 多受刑,为什么急忙转身走开了?
(克洛德·孚罗洛是小说中最复杂最值得分析的人 物。)他曾有过善的追求,希望成为优秀的神甫他
用温情把弟弟抚养大;用怜悯之心收养了相貌丑陋
的伽西莫多;他勤劳朴素,穿着破旧的衣服用功学
习。然而他成了禁欲主义的牺牲品,灵与肉的冲突
这类情感和行为方式表面上麻木、 混沌,实际上是显示了一种人性的残忍 的。(钱理群语)
文中观刑的群众与鲁迅笔下的“看客”形象 有何异同?
参考答案:鲁迅笔下的“看客”是 麻木冷漠的群体形象,是缺乏民主 平等自由思想启蒙的中国社会中的 特有现象。相对来说,文中观刑的 群众缺乏理智和同情心,自私冷漠, 体现了人类的劣根性,具有更普遍 的意义。
示众时:
私刑时: 讨水时: 体现了当时人们把别人受罪当 娱乐,嘲笑怒骂别人,落井下 石的变态心理,而且这种心理 已经波及到妇女、老人、孩子 的身上,有力地表现出了中世 纪的人民的无知、冷漠,缺少 应有的善良。
伽西莫多在受刑的时候,人们“诅咒他, 嘲笑他,向他叫骂,向他投石子”; 而在爱斯梅拉达给他喂水的时候,人 们又拍手叫好。作者这样写是否合理?

拷 课 问 外 人 延 性 伸
在病室里的满面伤 痕的黑熊仍十分痛 苦 我们从“人性”这个角度来看, 试想:如果在刘海洋的心中有善良的一面的话, 他怎么能够忍心作出这样的事呢?

溺四 水个 事小 件学 生
拷 课 问 外 人 延 性 伸
四个小学生溺水事件,拷问人性的美与丑
• 2004年9月11日的四川省简阳市,4个年幼的 小学生在天宫水库私自下水,结果相继掉进 深水区。顿时,哭声和呼救声在水库上空回 荡,他们无助地挣扎。这时候,一个路过的 村民最早目睹溺水悲剧的发生,但最终却麻 木不仁地一走了之。闻讯赶来的其他村民, 不顾个人安危自发下水救人。但为时已晚, 4朵鲜艳的生命之花悲怆凋零。人性的丑与 美在这里体现得淋漓尽致!试想:如果最早 看到溺水悲剧的发生的那个人,及时援之以 手,4个孩子可能就不会这样全部夭折!
释题:
理清故事情节:
送水
要水 私刑 公刑 示众
典 型 环 境
1、时代—— 中世纪的蒙昧时代
2、地点—— 格雷沃广场上的刑台
中世纪的蒙昧时代
15世纪时的欧洲正处在基督教的黑暗专制 统治之下。教会代表上帝,拥有至高无上的权 利,宗教严格地控制文化教育,控制人们的生 活和精神,压迫各种与它相抵触的学说和思想。 这一时期的欧洲百姓生活在一种暗无天日、毫 无希望的生活里,所以被称为黑暗时期。
世界上最宽广的是 海洋,比海洋更广阔的 是天空,比天空更广阔 的是人的心灵!
雨果
雨果简介
★19世纪前期积极浪漫主义文学 运动的领袖,法国文学史上卓越 的资产阶级民主作家。 ★贯穿他一生活动和创作的主导 思想是人道主义、反对暴力、以 爱制“恶”。 ★代表作: 长篇小说《巴黎圣母院》、《悲 惨世界》。
爱斯梅拉达的“水”异常珍贵:这“一滴水”
爱丝梅拉达被伽西莫多劫持过,为什么在 伽西莫多遭受笞刑的时候她会给他喂水?
爱丝梅拉达不记前仇,以德报怨,给伽西莫多 喂水,表现了她的善良,也表现了人性之美。
世界上最宽广的是海洋, 比海洋更广阔的是天空, 比天空更广阔的是人的 心灵!
文本研读
3.伽西莫多受刑,关于观众的反应,文 中具体描写了哪几次?其反应说明什么?
示众
刹时间,也就围满了大半圈的看客。 待到增加了秃头的老头子之后,空缺已 经不多,而立刻又被一个赤膊的红鼻子 胖大汉补满了。这胖子过于横阔,占了 两人的地位,所以续到的便只能屈在第 二层,从前面的两个脖子之间伸进脑袋 去。
于是他背后的人们又须竭力伸长了脖子; 有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大,像一条 死鲈鱼。 孩子就扭转身去,向着圈外,嚷着要回 去了。老妈子先也略略一跄踉,但便即站定, 旋转孩子来使他正对白背心,一手指点着, 说道: “阿,阿,看呀!多么好看哪!……”


1.
文本研读
感激之泪 一滴眼泪(内涵):自责之泪 悔恨之泪 开心之泪 觉醒之泪 „„ 一滴水: 救赎之水
对于观众的这样的反映,伽西莫多有着 怎样的举动?
他可能觉得自己是有罪的,理 应受到这样的惩罚;他也可能觉得 自己是受指使的,罪并不在他,但 那个指使他的人,是他的养父,是 其最感激、最崇敬的人,因此他也 觉得受惩罚的就应该是自己。
让人性之花灿然开放
鲁迅笔下的
“看客”
且看《祝福》里这段描写:祥林嫂的阿 毛不幸被狼吃了,她到处向人倾诉自己的痛 苦;人们如何反应?“有些老女人没有在街 头听到她的话,便特意寻来,要听她这一段 悲惨的故事。直到她说到呜咽,她们也就一 齐流下那停在眼角上的眼泪,叹息一番,满 足的去了,一面还纷纷的评论着。”
• 受刑前,对于观众的举动,作者充分地表现 了“中世纪的人民”的无知愚昧和缺乏怜悯 同情之心,并通过议论表达了自己的对他们 的不满和讽刺,但这并不能说明这些“中世 纪的人民”完全丧失了人性。爱斯梅拉达的 举动,唤醒了他们人性中的良知,是完全可 以理解的。这既是歌颂了美好人性的力量, 也是对美好人生的呼唤。
《呐喊》自序ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 其时正当日俄战争的时候,关于战事的画片 自然也就比较的多了,我在这一个讲堂中, 便须常常随喜我那同学们的拍手和喝采。有 一回,我竟在画片上忽然会见我久违的许多 中国人了,一个绑在中间,许多人站在左右, 一样是强壮的体格,而显出麻木的神情。据 解说,则绑着的是替俄国做了军事上的侦探, 正要被日军砍下头颅来示众,而围着的便是 来赏鉴这示众的盛举的人们。
最终让他逃离了上帝,成了魔鬼撒旦的信徒。
2.分析“一滴水”
是救赎之水残酷的刑罚没有使他流泪,群众的
冷嘲热讽与打骂没有使他流泪,副主教的忘恩 负义没有使他流泪……而爱斯梅拉达的“一滴 水”中透出了人性美的光辉,正是这道人性美 的曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良,唤醒了伽 西莫多已经几乎接近僵化的人性,生平第一次 流出了眼泪。
老妇不慎落水,上千人围观无一人解救
更有甚者居然 找来了望远镜,因为 这样可以看得清楚。
一女子要跳楼轻 生,围观者从家里拿 来了板凳坐着看。
心灵的告白
• 我们要呼唤人性的真善美的到来,我们需 要人道主义!就让我们在这“美与丑的看 台”上做一次心灵的告白。
• 让宽容与善良在我们的人性中熠熠生 辉!
刑台
愚昧无知 围观者 自私狠毒
突 出 的 主 题

副主教
• 美与丑的分辨是一个很困难的过 程,不能为表面的假象所迷惑。” 小小的刑台,既是对伽西莫多肉 体的惩罚,又是对中世纪人们灵 魂的拷问。小小看台,大千世界, 人性的复杂、善恶、美丑展现无 遗。愿我们每个人都能在人生美 丑的看台上,尽显自身的精彩!
多重对比手法的运
用,表现人性中美 与丑的对立和交织
• • • • •
小说中的美丑对照如: 伽西莫多的外丑内美, 伽西莫多外表的丑与爱斯梅拉达外表的美, 爱斯梅拉达人性的美与克洛德人性的丑, 爱斯梅拉达人性的美与观刑群众人性的丑
一滴眼泪
伽西莫多
一滴水

爱斯梅拉达
鲜 明 的 对 比
悔恨之泪
善良之心

没有多久,又见几个兵,在那边走动;衣服 前后的一个大白圆圈,远地里也看得清楚,走 过面前的,并且看出号衣上暗红的镶边。—— 一阵脚步声响,一眨眼,已经拥过了一大簇人。 那三三两两的人,也忽然合作一堆,潮一般向 前进;将到丁字街口,便突然立住,簇成一个 半圆。 老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈 项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住 了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音, 便又动摇起来,轰的一声,都向后退;一直散 到老栓立着的地方,几乎将他挤倒了。
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