幼儿园春季学期周教案(全) (2)

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幼儿园春天主题教学教案

幼儿园春天主题教学教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园春季教学周计划

幼儿园春季教学周计划
周一：主题课程-春天的花朵
-园内参观花坛，观察春季开放的花朵
-了解不同种类的花朵以及它们的特点和生长习性
-通过绘画、手工制作等方式，让孩子们创作属于自己的春天花朵
周二：主题课程-小动物的春天
-介绍春季常见的小动物，如蝴蝶、小鸟等
-观察和探索小动物的生活习性
-通过制作小鸟窝、鸟食等活动，让孩子们了解小动物的生存环境和与之相处的方式
周三：主题课程-春天的天气
-了解春天的天气变化，如晴天、阴天、多云等
-观察天气变化对大自然的影响，如花开、草长等
-通过模拟天气预报、天气观察等活动，让孩子们学习如何观察和描述天气变化
周四：主题课程-春天的水果和蔬菜
-了解春季常见的水果和蔬菜，如草莓、胡萝卜等
-通过品尝和制作水果沙拉、蔬菜色拉等活动，让孩子们了解春季水果和蔬菜的营养价值和种植方式
周五：主题课程-春天的节日
-介绍春季的传统节日，如清明节、儿童节等
-通过制作节日手工品、学习节日歌曲等活动，让孩子们了解传统节日的起源和庆祝方式
-举办小型春季节日庆祝活动，让孩子们体验传统节日的欢乐氛围
以上是一个简单的幼儿园春季教学周计划，可以根据实际情况和教学需要进行适当调整和补充。

2021～2022学年爱立方小班春季第二周教学案例

2021～2022学年爱立方小班春季第二周教学案例2021~2022学年爱立方小班春季第二周教学案例
时间：2022年3月14日~3月18日
地点：爱立方幼儿园
班级：小班
授课老师：李老师
一、教学目标
1. 通过游戏、活动等方式让孩子认识各种常见水果和蔬菜。

2. 让孩子了解水果和蔬菜的好处，并鼓励他们尝试各种水果和蔬菜。

3. 提高孩子的语言表达能力，增强他们的语言沟通能力。

4. 培养孩子们的协作精神和团队意识。

二、教学内容
本周的教学内容主要围绕水果和蔬菜展开。

通过幼儿园内的各种活动，帮助孩子们认识和学习各种常见水果和蔬菜，包括苹果、香蕉、西瓜、草莓、胡萝卜、青菜等。

1. 课堂活动
教师为孩子们准备了各种游戏和活动，包括画画、唱歌、认字、讲故
事等。

通过这些活动，让孩子们感受到水果和蔬菜的好处，了解它们
的营养成分和功效，并激发他们尝试各种水果和蔬菜的兴趣。

2. 实践活动
在户外和室内布置了各种实践活动，包括采摘水果、制作沙拉、研究
蔬菜等。

通过这些活动，让孩子们更深入地了解水果和蔬菜，学习如
何种植、收获、制作和烹饪。

三、教学反思
在本周的教学中，孩子们积极参与，表现出了很好的学习态度。

他们
通过游戏和实践活动学习了各种常见水果和蔬菜，学会了如何认识它们、尝试它们、制作它们。

在过程中，孩子们的语言表达能力和协作
精神也得到了提高。

作为老师，我认为在未来的教学中，应该更注重实践性和趣味性，通过各种形式的活动，帮助孩子们更好地学习和掌握知识。

春学期幼儿园每周工作计划

一、工作目标1. 落实国家幼儿园教育指导纲要，提高幼儿的身心健康和综合素质。

2. 培养幼儿良好的生活习惯和学习兴趣，为幼儿的全面发展奠定基础。

3. 加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

4. 加强家园沟通，共同促进幼儿健康成长。

二、本周工作重点1. 开展春季主题教育活动，引导幼儿了解春天的特点，感受春天的美好。

2. 加强户外活动，增强幼儿体质，提高免疫力。

3. 开展亲子活动，增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿园的教育理念。

三、具体工作安排周一：1. 举行升旗仪式，进行爱国主义教育。

2. 开展“春天来了”主题教育活动，引导幼儿认识春天，感受春天的美好。

3. 开展户外活动，让幼儿在自然环境中感受春天的气息。

周二：1. 进行生活自理能力培养，让幼儿学会自己穿衣、整理床铺。

2. 开展音乐活动，培养幼儿的音乐素养。

3. 开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿的日常活动，增进亲子关系。

周三：1. 进行美术活动，培养幼儿的审美能力和动手能力。

2. 开展科学活动，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的探究精神。

3. 进行安全教育，提高幼儿的安全意识。

周四：1. 进行语言活动，培养幼儿的语言表达能力和听力。

2. 开展体育活动，增强幼儿体质，提高免疫力。

3. 进行心理健康教育，关注幼儿的心理健康。

周五：1. 进行手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 进行道德教育，培养幼儿的道德品质。

3. 举行本周工作总结，对本周工作进行总结和反思。

四、家园沟通1. 每周与家长进行电话沟通，了解幼儿在家的表现。

2. 定期举办家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学成果和幼儿在园情况。

3. 通过家园联系册，及时反馈幼儿在园表现，促进家园共育。

五、教师培训1. 每周开展教师业务学习，提高教师教育教学水平。

2. 定期组织教师参加各类培训，拓宽教师视野，提升教师综合素质。

3. 鼓励教师参加教育教学比赛，提高教育教学能力。

六、安全工作1. 每天进行安全隐患排查，确保幼儿在园安全。

幼儿园春季学期周工作计划

一、工作目标1. 培养幼儿热爱春天、热爱大自然的情感，提高幼儿的审美情趣。

2. 通过开展丰富多彩的户外活动，增强幼儿的体质，提高幼儿的适应能力。

3. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，预防春季常见疾病。

4. 加强家园联系，共同关注幼儿的成长。

二、工作内容1. 第一周：开展“春天来了”主题活动（1）组织幼儿观察春天，引导幼儿发现春天的变化。

（2）开展手工制作活动，如制作花朵、蝴蝶等，培养幼儿的动手能力。

（3）开展音乐活动，如《春天在哪里》，让幼儿感受春天的美好。

2. 第二周：开展“户外运动”活动（1）组织幼儿进行户外游戏，如跳绳、踢毽子等，增强幼儿体质。

（2）开展户外体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提高幼儿的团队协作能力。

（3）开展户外安全教育，如交通安全、防溺水等，提高幼儿的安全意识。

3. 第三周：开展“生活卫生”主题活动（1）开展生活卫生教育，如正确洗手、正确佩戴口罩等，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

（2）开展健康教育活动，如预防春季常见疾病，提高幼儿的自我保护意识。

（3）开展家园共育活动，如邀请家长参与幼儿园卫生清洁工作，共同营造良好的卫生环境。

4. 第四周：开展“环保教育”主题活动（1）开展环保教育，如垃圾分类、节约用水等，培养幼儿的环保意识。

（2）组织幼儿进行户外环保活动，如捡拾垃圾、植树等，让幼儿亲身体验环保的重要性。

（3）开展亲子环保活动，如制作环保手工艺品，增强亲子关系。

三、工作要求1. 教师要充分准备活动内容，确保活动质量。

2. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

3. 注重活动过程中的安全，确保幼儿的人身安全。

4. 做好活动总结，不断提高教育教学水平。

四、工作安排1. 第一周：开展“春天来了”主题活动。

2. 第二周：开展“户外运动”活动。

3. 第三周：开展“生活卫生”主题活动。

4. 第四周：开展“环保教育”主题活动。

通过以上工作计划，我们期望在春季学期为幼儿提供一个丰富多彩、富有教育意义的学习生活环境，促进幼儿全面发展。

幼儿园春季每周工作计划

1. 培养幼儿热爱大自然，关注季节变化，增强环保意识。

2. 提高幼儿身体免疫力，预防春季常见疾病。

3. 培养幼儿良好的生活习惯，增强自理能力。

4. 丰富幼儿春季活动，促进身心健康发展。

二、工作安排1. 第一周：春季主题教育活动（1）开展“春天来了”主题活动，引导幼儿观察春天的变化，感受春天的美好。

（2）组织幼儿进行户外活动，如放风筝、踏青等，锻炼身体，增强体质。

（3）开展环保教育活动，教育幼儿保护环境，节约资源。

2. 第二周：春季健康教育活动（1）开展“预防春季常见疾病”主题活动，教育幼儿了解春季常见疾病的预防和治疗方法。

（2）组织幼儿进行晨练、早操等，增强身体免疫力。

（3）开展“我是生活小能手”活动，培养幼儿的自理能力。

3. 第三周：春季主题活动（1）开展“春天里的植物”主题活动，引导幼儿观察植物的生长变化。

（2）组织幼儿进行户外活动，如采摘果实、观察昆虫等，丰富幼儿的感性认识。

（3）开展“春天里的美食”活动，教育幼儿了解春天的美食，培养幼儿的饮食习惯。

4. 第四周：春季社会实践教育活动（1）组织幼儿参观公园、植物园等，了解春天的自然景观。

（2）开展“我是环保小卫士”活动，引导幼儿参与社区环保活动。

（3）开展“春天里的故事”主题活动，培养幼儿的阅读兴趣。

1. 教师要充分了解幼儿的年龄特点和心理需求，制定切实可行的工作计划。

2. 注重活动的趣味性和互动性，激发幼儿的参与热情。

3. 家园共育，引导家长关注幼儿的春季成长，共同促进幼儿全面发展。

4. 加强与同事的沟通交流，共同提高教育教学水平。

5. 严格遵守幼儿园各项规章制度，确保幼儿的安全。

通过以上工作安排，我们将努力为幼儿营造一个温馨、快乐、健康的春季成长环境，让幼儿在春天里茁壮成长。

幼儿园春季教学周计划（精选14篇）

幼儿园春季教学周计划（精选14篇）幼儿园春季教学周计划篇1一、本班情况分析:(一)幼儿情况:这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在三岁以下。

新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉，有的幼儿哭闹现象严重。

这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的，又是很重要的。

因此，老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍，在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。

(二)幼儿人数:全班人数25人，平均年龄在二岁至三岁之间。

(三)教师情况分析及分工合作:教师情况:在教学中两名教师要积极配合起带头作用，创班级特色，要注重家园联系，并能利用家长资源来协助园里及班级的工作。

教师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发，负责开展教学内容有:小小班五大领域的教学。

能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。

二:教育教学方面2~3岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差;处在口语发展的关键期，自我意识开始萌芽;直觉行动思维，情绪不稳定。

根据托班孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点，根据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中，将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术。

(一)、健康:1、激发幼儿上幼儿园的积极情感，适应幼儿园有规律的生活，学习秩序，体验集体生活的快乐。

2、初步认识日常用品，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗，游戏，排便等习惯，具有基本的生活自理能力。

3、让幼儿了解必要的安全保健常识，认识身体的主要器官名称，了解其主要功能及最基本的保护方法。

乐于接受预防接种及疾病治疗，并学习保护自己。

4、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快地参加体育活动，发展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调，灵活。

(二)、语言:1、能学习说普通话，逐渐发准易错音。

2、注意安静地听别人讲话，能用简短完整得语句表达自己的愿望。

中班春季第二周周计划表内容

中班春季第二周周计划表内容中班春季学期第二周的周计划表可能会包含以下内容，具体内容会根据幼儿园的教学大纲和季节性活动进行调整：**周一：**- 主题活动：《春天来了》（通过故事、绘画等方式让孩子们感知春天的气息）- 语言活动：学习儿歌《春雨沙沙》- 数学启蒙：认识数字“5”，通过实物对应理解数字含义- 户外活动：观察校园里的植物，寻找春天的迹象- 生活技能：学习如何正确洗手**周二：**- 主题活动：《种植小能手》（引导幼儿亲手种植种子，体验生命成长的过程）- 美术手工：制作春天主题的手工，如花朵折纸- 科学探索：初步了解植物生长需要的条件- 音乐律动：学习并表演与春天相关的舞蹈- 健康教育：讲解春季传染病预防知识**周三：**- 主题活动：《春天的颜色》（通过色彩认知，描绘心目中的春天）- 语言阅读：分享绘本《春天在哪里》- 社会实践：组织孩子们参观园内的小农场或花坛- 体育游戏：户外集体游戏，增强团队协作能力- 自然科学：观察记录种子发芽情况**周四：**- 主题活动：《春天的小动物》（了解春天常见的动物及习性）- 创意美术：用橡皮泥制作小动物模型- 数学游戏：利用实物进行分类、配对等数学概念的游戏- 亲子互动：邀请家长共同参与，制作家庭树或家庭相册，增进亲情- 安全教育：学习在户外活动中如何保护自己不受伤害**周五：**- 主题活动：《春天的节日》（介绍清明节等春季传统节日的由来和习俗）- 音乐欣赏：播放有关春天的歌曲，感受音乐之美- 总结回顾：本周主题活动回顾，分享个人收获与感悟- 自由活动：开放区域游戏，提供丰富的材料供幼儿自由创作- 周末温馨提醒：向家长发送周末亲子活动建议，鼓励家庭教育与学校教育相结合以上内容仅为示例，具体教学活动应以实际教学计划为准。

幼儿园中班春天主题教案《春天真美好》一周教学计划6篇

幼儿园中班春天主题教案《春天真美好》一周教学计划第一天：欢迎春天的到来目标•通过欢迎春天的到来，让幼儿了解春天的特点和变化。

•激发幼儿对春天的兴趣，培养他们对自然的热爱。

内容1.课堂简介：欢迎幼儿来到春天的世界。

2.互动讨论：询问幼儿对春天的了解和喜欢。

3.视觉教学：展示春天的图片和视频，让幼儿感受春天的美丽。

4.小品表演：老师表演小小花朵的成长过程，引导幼儿感受春天的变化。

5.制作拼贴画：幼儿利用纸张和剪刀制作春天景色的拼贴画。

活动延伸•邀请家长和幼儿一起欣赏春天的美丽，鼓励他们在家中观察和感受春天的变化。

第二天：春天的颜色目标•帮助幼儿认识春天的主要颜色。

•培养幼儿的色彩感知和表达能力。

内容1.课堂简介：引导幼儿观察春天的颜色。

2.视觉教学：展示春天的花朵、天空、草地等照片，让幼儿认识春天的主要颜色。

3.色彩游戏：出示不同颜色的卡片，让幼儿辨认并拼凑出春天的颜色。

4.创意绘画：给幼儿提供画笔、颜料和纸张，让他们自由绘制春天的大自然。

5.分组小游戏：将幼儿分成几个小组，让他们用同一种颜色进行分组，如黄色的花朵、绿色的草地等。

活动延伸•邀请家长和幼儿一起进行家庭彩绘活动，鼓励他们在家中自由发挥创意，画出自己眼中的春天。

目标•让幼儿了解春天中的常见动物。

•培养幼儿对春天动物的兴趣和保护意识。

内容1.课堂简介：介绍春天中的常见动物。

2.视觉教学：展示春天中的动物照片，如小鸟、蝴蝶、兔子等，让幼儿了解它们的特点。

3.互动讨论：引导幼儿谈论自己对这些动物的了解和喜爱。

4.制作动物面具：幼儿利用纸张和彩色笔制作自己喜欢的春天动物面具。

5.小小演员：幼儿佩戴自己制作的面具，模仿动物的动作和声音进行角色扮演。

活动延伸•邀请家长和幼儿一起观察周围的春天动物，记录下它们的样子和行为，形成小小科学家笔记。

第四天：春天的花朵目标•帮助幼儿了解春天中常见的花朵。

•培养幼儿对花朵的观察、感知和欣赏能力。

内容1.课堂简介：引导幼儿观察春天花朵的美丽。

幼儿园中班春天主题教案《春天真美好》一周教学计划6篇

幼儿园中班春天主题教案《春天真美好》一周教学计划教学背景本教学计划适用于幼儿园中班春季教育活动，主题为春天。

春季是一个充满生机和活力的季节，适合幼儿在生活中进行季节性体验和科学探究，通过参与性的活动促进幼儿的身心发展。

教学目标•了解春季的天气变化和植物成长变化。

•提高幼儿的观察能力和语言表达能力。

•提高幼儿的动手能力和创造力。

•促进幼儿的社交交往和团队合作能力。

教学内容本次教学以“春天真美好”为主题，参考幼儿园中班春季教材，结合教学实践，设计了以下一周的教学计划。

第一天：春天来了课程目标通过观察天气和植物的变化，引导幼儿感受春天的气息，感受春天节气的变化。

教学内容•听故事：《春天来了》•感受春天的气息：听春天的声音，看春天的颜色，感受春天的气息。

•观察春天的变化：观察植物的变化，比如花、草、树叶等。

•团队合作：小组讨论春天的感受和变化，分享自己的观察。

活动提示•故事可以通过讲故事的方式，也可以通过展示图片的方式呈现。

•鼓励幼儿通过各种方式，比如听、看、摸等，感受春天的变化。

第二天：春天里的小动物课程目标通过观察春季里的小动物，认识不同的春季生物。

教学内容•观察春季里的小动物：比如蜜蜂、蚂蚁、蚯蚓、鸟儿等。

•制作小动物工艺：参照教材，制作小动物的手工制品。

•团队合作：小组分享自己制作的小动物。

活动提示•鼓励幼儿观察生活中的小动物，让幼儿了解春季里小动物的生活和习性。

•制作小动物可以选择简单的材料，比如纸张、颜料等。

第三天：春天里的风筝课程目标通过制作和飞行风筝，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

教学内容•制作风筝：参照教材的指导，制作彩色风筝。

•风筝飞行：在户外飞行制作好的风筝。

•团队合作：小组搭建风筝，分享自己的制作经验。

活动提示•制作风筝需要注意风筝的材料和结构，以及安全注意事项。

•打风筝时需要在安全的场地进行，并有成年人陪同。

第四天：春天里的水彩画课程目标通过水彩画的绘制，让幼儿了解春天的颜色和变化。

幼儿园春季教学周计划

幼儿园春季教学周计划
第一周：
主题：春天的五彩缤纷
目标：了解春天的色彩，提高幼儿的观察能力和表达能力。

1. 活动：春天的颜色游戏，通过游戏认识春天的颜色，了解颜色的搭配和组合。

2. 活动：花朵拼图，拼出不同的花朵图案，练习幼儿的手眼协调能力。

3. 活动：春天的画作，幼儿用画笔画出春天的景象，表达自己对春天的感受。

第二周：
主题：春天的万物复苏
目标：了解春天的生命力，培养幼儿的观察和探索能力。

1. 活动：种花活动，让幼儿亲手种植花种，并观察花朵的生长过程。

2. 活动：动物探险，通过观察春天常见的动物，了解它们的生活习性和特点。

3. 活动：野外拓展，带幼儿到户外采集春天的植物，了解植物的生长环境和特点。

第三周：
主题：春天的气息
目标：培养幼儿的感官体验能力，了解春天的气息和声音。

1. 活动：春天的味道，让幼儿尝试春天的食物，体验春天的味道。

2. 活动：芬芳的花香，让幼儿闻闻各种花朵的香味，感受春天的气息。

3. 活动：春天的声音园，带幼儿到公园听各种春天的声音，领略春天的声音之美。

第四周：
主题：春天的欢乐时光
目标：促进幼儿的社交交往能力，增强幼儿的团队合作精神。

1. 活动：春游活动，带幼儿到郊外野餐，感受自然的美好，增强团队合作意识。

2. 活动：群体操，让幼儿自编自演群体操，增强幼儿的协作和团队合作能力。

3. 活动：合唱比赛，让幼儿在歌曲中表达自己，感受音乐的魅力。

以上是本人根据自己的经验，针对幼儿园春季教学周的一些活动安排和任务，仅供参考。

幼儿园：中班春季学期第一周周计划(教学方案)

( 教学设计 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改幼儿园：中班春季学期第一周周计划(教学方案)Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planning process for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.幼儿园：中班春季学期第一周周计划(教学方案)主题目标（本周重点）游戏活动家长工作1.针对提问有重点地讲述与话题有关的内容。

2.制作姓名卡片，熟悉教室的生活学习环境。

1．尝试用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2．能积极参与体育活动，掌握滚轮胎的方法，体验游戏活动的愉快。

1.请家长做好孩子入园的准备工作2.和孩子一起感受元宵节的快乐。

日期周一周二周三周四周五晨间活动1.玩小轮胎2.玩球1.玩积木2.看图书1.滚轮胎2.玩绳1.搭积木2.讲故事1.玩沙袋2.玩球幼儿早操教学活动语言：上学最开心数学：飞行号码健康：小熊感冒了社会：郊游去科学：春天的小使者艺术：草地上的花游戏区域游戏区域活动生活区：超市语言区：猜灯谜体育：好玩的轮胎美工区：草地上的花阅读区：老虎外婆角色区：理发店建构区：搭积木益智区：找数字语言区：讲一讲户外活动木头人猫捉老鼠老鹰捉小鸡玩滑梯开锁可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here。

2023年春季学期幼儿园教案(7篇)

2023年春季学期幼儿园教案（7篇）2023年春季学期幼儿园教案（篇1）目标：1、引导幼儿从色彩上感知春天的美景。

2、萌发幼儿对春天的热爱。

活动过程：一、观察春天的美景1、带领幼儿到自然环境中边看边问：“春天来了，春姑娘给树木花草涂上了什么颜色?2、请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的景色，比较阳光下叶子呈现的明暗。

3、提示幼儿变换观察角度来感受景物的美。

4、观看有关春天的风景画。

二、用多种形式表现自己对春天的感受。

1、说一说最喜欢春天的什么景色?美在哪里?2、哼唱《春天在哪里》3、画一画《我在春天的图画里》分析与反思：本活动目标定位我根据本年龄段幼儿的认知特点，重在培养幼儿对常见科学现象的兴趣和初步的探索欲望。

我在把握活动的重难点、关键点的同时，还充分考虑了中班幼儿的年龄特点、本班幼儿的实际发展水平，引导幼儿运用语言、体态动作等表达自己的发现，符合幼儿最近发展区的需要。

在活动中我注重让孩子在玩中探究，丰富体验，特别是能大胆地尝试让幼儿将自己的感受与体验用绘画的形式记录下来，给幼儿较充分的发展机会。

但由于幼儿积累的体验还不够多、不够深入，他们在活动中不太善于主动与同伴交换、合作地玩，因此表现出部分幼儿接触的材料不够多，在活动中可提供更多的材料，注重引导幼儿与同伴交换材料、合作探索。

2023年春季学期幼儿园教案（篇2）活动目的：1、认真观察图片和视频，发现春天的秘密。

2、感知春天的美，喜欢春天，感受大自然的变化。

3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备：PPT、视频、音乐。

活动过程：一、情景激趣1、演唱歌曲“春天”。

2、现在是什么季节?歌曲中的春天太美了，有花，有树，蝴蝶，蜜蜂，还有可爱的小兔子，小朋友你们喜欢春天吗?二、观察体验1、一起看一看春天花园的美丽景色。

2、你看到了什么?3、重点观察。

1)种子你们见过种子发芽吗?种子是一下子长大的吗?科学家叔叔发明了一种神奇的机器，这种机器可以把种子发芽长大的过程拍下来，现在我们就来一起看看种子到底是怎么发芽的?小结：花园里种子是一天一天慢慢发芽长大的，种子发芽长大的秘密我们还是第一次看到呢，真是要谢谢聪明的科学家叔叔们了。

幼儿园春季周活动策划方案汇总五篇

幼儿园春季周活动策划方案汇总五篇周活动就是以周为单位，通过事先规划和运用肯定的技巧、方法与工具实现对时间的机敏以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。

其属于时间管理的范畴。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园春季周活动策划方案五篇，供您借鉴。

幼儿园春季周活动策划方案1情愿和小伴侣一起玩,并对他人的交往做出乐观的回应。

幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

生活活动引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。

区域玩耍1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,宠爱发觉、指认、叙述画面中感爱好的人或物。

2、科学区:宠爱参与观看活动,在活动中心情开心。

3、娃娃家:情愿和小伴侣一起玩,并对他人的交往做出乐观的回应。

4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

材料:种子、水壶、颜色明丽的故事书、绘画纸教育活动1、《播种》--知道春天是生长的季节。

2、《迷路的小花猫》--知道外出时不离开成人。

3、《迎春花》--通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。

4、《生疏柳树》--生疏柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。

5、《我的种子快长大》--鼓舞幼儿学习正确的握笔和作画姿势。

6、《洗手帕》--辨别音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

7、《下小雨了》--宠爱参与绘画活动,巩固绘画活动常规。

8、《小兔吃萝卜》--在泥工活动中,尝试使用帮助材料。

9、《这就秀丽多了》--供应丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简洁的数量特征。

体育活动玩耍:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》目标:引导幼儿把握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的欢快。

材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰家园共育1、多做户外活动,多观看春天的变化,按时反馈家园沟通内容。

2、协作幼儿幼儿园的教育要求,鼓舞孩子独立进餐,饭菜分开吃,挂念孩子养成扶碗的好习惯。

环境材料1、班级墙饰连续添加春天花草树木的图画。

幼儿园立春周计划活动方案

一、活动主题：立春——迎春接福，播种希望二、活动时间：立春前一周至立春当天三、活动目标：1. 让幼儿了解立春的来历和习俗，感受春天的气息。

2. 培养幼儿热爱大自然、关注传统文化的情感。

3. 培养幼儿动手能力、合作精神。

四、活动内容：1. 立春知识讲座（1）活动时间：立春前两天（2）活动地点：幼儿园多功能厅（3）活动内容：由老师为幼儿讲解立春的来历、习俗以及与立春相关的传统节日等，让幼儿对立春有更深入的了解。

2. 立春手工制作（1）活动时间：立春当天（2）活动地点：幼儿园手工室（3）活动内容：1. 制作立春贴画：教师带领幼儿制作立春主题的贴画，如春联、剪纸等。

2. 制作立春贺卡：幼儿动手制作立春贺卡，写上祝福语，送给亲朋好友。

3. 立春趣味运动会（1）活动时间：立春当天（2）活动地点：幼儿园操场（3）活动内容：1. 春天脚步赛跑：幼儿分成若干小组，以小组为单位进行接力赛跑，看哪个小组先到达终点。

2. 春天捉迷藏：教师将操场分成若干区域，幼儿在区域内捉迷藏，增加互动乐趣。

3. 春天播种：教师带领幼儿在操场上种植花草，培养幼儿爱护环境的意识。

4. 立春主题绘画比赛（1）活动时间：立春前一周（2）活动地点：幼儿园绘画室（3）活动内容：1. 教师讲解立春主题，引导幼儿发挥想象力进行创作。

2. 幼儿在规定时间内完成作品，教师评选出优秀作品进行展示。

5. 立春主题故事会（1）活动时间：立春前两天（2）活动地点：幼儿园阅读室（3）活动内容：1. 教师讲述与立春相关的传统故事，如《立春的故事》、《迎春接福》等。

2. 幼儿聆听故事，感受立春的氛围。

五、活动总结1. 教师对本周立春主题教育活动进行总结，肯定幼儿在活动中的表现。

2. 邀请家长参与活动，分享孩子在活动中的成长与收获。

3. 教师与家长共同探讨如何将传统文化融入幼儿教育，为幼儿营造一个充满传统文化的成长环境。

春季学期幼儿园教学活动设计

春季学期幼儿园教学活动设计一、主题活动1.春天来了：通过观察春天的自然现象，让幼儿了解春天的特征，如春暖花开、万物复苏等。

2.踏青赏花：组织幼儿去公园或郊外踏青，观察春天的植物变化，欣赏各种花卉。

3.春天里的动物：让幼儿了解春天里动物的生活习性和繁殖行为，如蝴蝶、小鸟、蜜蜂等。

4.春天里的节日：介绍清明节、复活节等春天里的节日，让幼儿了解节日的来历和习俗。

5.环保小卫士：通过教育活动，培养幼儿爱护环境、保护花草树木的意识。

二、领域活动1.语言领域：（1）春天故事会：讲述有关春天的故事，让幼儿感受春天的美好。

（2）春天诗歌朗诵：学习春天的诗歌，培养幼儿的语言表达能力。

2.健康领域：（1）春天运动会上：组织幼儿进行春季运动项目，如跳绳、拍球等。

（2）春天饮食调理：让幼儿了解春天饮食注意事项，如多吃蔬菜、水果，保持饮食均衡。

3.数学领域：（1）春天里的数字游戏：通过春天的自然现象，让幼儿学习数字和计数。

（2）春天里的形状认知：让幼儿认识和区分基本的形状，如圆形、正方形等。

4.美术领域：（1）春天绘画展：让幼儿用画笔描绘春天的景色，展示幼儿的想象力。

（2）春天手工制作：利用废旧材料，让幼儿动手制作春天的物品，如风筝、花朵等。

5.音乐领域：（1）春天音乐会：学习春天的歌曲，培养幼儿的音乐节奏感。

（2）春天舞蹈表演：编排春天的舞蹈，让幼儿体验舞蹈的乐趣。

三、区域活动1.春天主题墙：展示幼儿的作品和春天相关的图片，营造浓厚的春天氛围。

2.春天科学角：设置春天科学实验或展示，让幼儿探索春天的科学奥秘。

3.春天阅读区：提供春天主题的图书，让幼儿自主阅读和分享。

4.春天创作区：提供各种材料，让幼儿自由创作与春天相关的作品。

5.春天游戏区：设置春天主题的游戏，如模拟春天种植、捕鱼等。

四、家庭教育指导1.家长陪同幼儿参加春天的户外活动，增进亲子关系。

2.家长引导幼儿观察春天的变化，培养幼儿的观察力。

3.家长鼓励幼儿参与家务，学习春天的饮食调理。

幼儿园大班春季学期每周活动安排

幼儿园大班春季学期每周活动安排亲爱的家长们，随着春天的脚步越来越近，我们幼儿园大班的孩子们也即将开启一段充满活力和欢声笑语的春季学期。

为了让孩子在这段时间里能够得到全面的发展，我们特别制定了一份每周活动安排，希望能得到家长们的支持和配合。

周一：户外探索日早上，我们会组织孩子们进行晨间体操，让他们在轻松愉快的氛围中开始新的一天。

之后，我们会带领孩子们走出教室，到户外去观察春天的变化。

我们可以去公园、树林或者花坛，让孩子们亲手触摸到春天的气息。

下午，我们会组织一次春游活动，让孩子们亲近大自然，体验春天的美好。

周二：艺术创造日早上，我们会邀请专业的艺术老师来教孩子们绘画和手工制作。

通过绘画和手工活动，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，创作出属于自己的艺术品。

下午，我们会组织一次艺术展览，让孩子们展示自己的作品，增强他们的自信心。

周三：科学探索日早上，我们会进行科学实验活动，让孩子们亲手做实验，观察现象，培养他们的科学探索精神。

下午，我们会组织一次科学讲座，邀请专业的科学家来给孩子们讲解一些简单的科学知识，激发他们对科学的兴趣。

周四：体育活动日早上，我们会组织孩子们进行各种体育活动，如跑步、跳绳、打篮球等，锻炼他们的身体，增强他们的体质。

下午，我们会进行一次运动会，让孩子们在比赛中体验团队合作和竞争的乐趣。

周五：阅读日早上，我们会组织孩子们进行晨间阅读，培养他们的阅读习惯。

下午，我们会组织一次故事会，让孩子们在聆听故事的过程中，提高他们的语言表达能力和想象力。

周六：亲子互动日我们会邀请家长们来参加我们的亲子活动，通过亲子游戏、亲子手工等环节，增进家长与孩子之间的感情。

同时，也让孩子们在家长的陪伴下，体验到家庭的温暖和快乐。

周日：自由活动日这一天，我们会给孩子们充分的自由时间，让他们自由选择自己喜欢的事情去做。

可以是画画、玩游戏、阅读等，我们会给予适当的引导和帮助，让孩子们在自由活动中，培养自己的兴趣和爱好。

幼儿园春季学期周教案(全) (2)

2019年6月17日——2019年6月21日第十七周周教学目标：1.理解歌词内容，熟悉歌曲，能用好听的自然声音初步学唱。

2.初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。

周生活目标：1.幼儿添饭时能自己添饭，培养幼儿自我服务技能。

2.知道洗手时要排队，不能和推拉打闹。

3.如厕后自觉冲水、不在里面打闹。

4.安静入睡，不打扰同伴午睡、能把鞋整齐地放在床底下。

5.能主动地把小椅子送回家，主动和老师、同伴说再见。

2019年6月17日星期一下午班级区角、公共区角2019年6月18日星期二上午活动一：户外活动体智能（猴子哥哥）活动二：集体教学活动名称：美丽的“罂栗花”—健康（安全）活动目标1.初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。

2.远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。

活动重难点：初步认识什么毒品，了解毒品会对我们人体和社会带来的伤害。

活动准备：1.有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只2.绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水。

活动过程：一、活动导入:教师出示PPT图片教师:小朋友们，老师今天要请你们看一-张图片(打开PPT罂粟花图片)，请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说的。

二、幼儿观看视频资料，了解毒品的危害教师:现在，你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗?三、让幼儿结合生活经验，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。

教师:比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊?喝什么啊? (出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。

孩子:抽烟;喝酒。

四、让幼儿说一说如何帮助生活在身边喝酒抽烟的爸爸和叔叔，幼儿自由发言。

五、幼儿作画让幼儿把刚才说的画下来，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。

活动反思：2019年6月19日星期三下午班级区角、公共区角2019年6月20日星期四上午活动一：集体教学活动名称：种瓜—艺术活动目标：1.理解歌词内容，熟悉歌曲，能用好听自然的声音初步学唱。

春季期周计划教案

春季期周计划教案教案标题：春季学期周计划教案教案目标：1. 通过本周的教学活动，帮助学生了解春季的特点和变化。

2. 培养学生对春季的兴趣和热爱，激发他们对大自然的探索欲望。

3. 提供多样化的学习体验，促进学生的全面发展，包括语言、认知、社交和情感等方面。

教学内容：1. 春季的特点和变化：天气、植物、动物等。

2. 春季的节日和活动：清明节、植树节、春游等。

3. 春季的生活习惯和健康保护：穿衣、饮食、户外活动等。

4. 春季的动物迁徙和繁殖：候鸟、昆虫等。

教学步骤：一、导入（10分钟）1. 利用图片或视频展示春季的特点和变化，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问学生对春季的印象和了解，激发他们的思考和讨论。

二、学习活动（30分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，探讨春季的节日和活动，每个小组选择一个节日或活动进行介绍。

2. 观察实验：教师安排观察实验，让学生观察春季的植物和动物变化，记录观察结果。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟春季的生活场景，如春游、植树等，培养他们的社交能力和合作精神。

三、知识巩固（15分钟）1. 小组展示：每个小组向全班展示他们的节日或活动介绍，其他学生提问和评价。

2. 课堂讨论：教师引导学生回顾本周学习的内容，总结春季的特点和变化，加深他们的理解。

四、拓展延伸（15分钟）1. 家庭作业：要求学生回家观察春季的植物和动物变化，并记录下来。

2. 野外探索：组织学生进行春季户外活动，如郊游、野餐等，让他们亲身体验春季的美好。

教学评估：1. 观察学生在学习活动中的参与程度和表现，包括讨论、观察实验和角色扮演等。

2. 评价学生的小组展示和课堂讨论，检查他们对春季的理解和掌握程度。

3. 收集学生回家观察和记录的作业，评估他们对春季变化的观察和记录能力。

教学资源：1. 图片或视频展示春季的特点和变化。

2. 学习活动所需的资料和材料，如节日介绍、观察实验记录表等。

3. 角色扮演所需的道具和服装。