部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》课后作业附答案
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、看拼音写汉字,或用“√”给加点字选择正确的读音。
王róng()七岁,cháng()与zhū()小儿游。
看.(kàn k ān)道边李树多子折(shé zhé)枝,zhū()儿jìng()走取之,wéi ()róng()不动。
人问之,答日“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
二、为下列句子中加点字词选择正确的解释。
1.尝.与诸小儿游()A.辨别滋味B.经历,体验C.曾经2.诸儿竞走..取之()A.争着跑过去B.体育比赛的一个径赛项目C.比赛走路3.唯.戎不动()A.只是B.表示答应的词C.只有4.信.然()A.相信B.的确,确实C.信用5.取之.()人问之.()A.指王戎B.指树上的李子C.去,往三、根据课文内容,完成练习。
1.面对道边李子树多子折枝,王戎与其他孩子分别是怎么做的?王戎:其他孩子:别人问王戎为什么这么做,王戎的回答是得出这个结论的原因是:2.请结合注释,用自己的话讲一讲《王戎不取道旁李》的故事。
3.读了《王戎不取道旁李》这个故事,我觉得王戎是个__________的孩子,我还知道一些像王戎一样的孩子,例如:_________________________________。
四、阅读下面的文言文,完成练习。
郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。
”【注释】(1)郑:春秋时期郑国。
(2)欲:将要,想要。
(3)度:衡量,测量。
(4)坐:同“座”,座位。
(5)至之市:到了集市上。
(6)操:携带。
(7)及:等到。
(8)罢:散了。
(9)遂:于是。
(10)宁:宁可.(11)无:不。
(12)自信:相信自己。
1.结合注释,理解下面句子的意思。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞.技(jìn jìng)诸.多(zhū zū)戎.马一生(róng lóng)2.选字填空。
[唯维] ()一()护()有思()[竞竟] ()赛()然()争毕()3.给加点的字词选择正确的解释。
(1)尝.与诸小儿游() A.经常 B.曾经 C.尝试(2)诸.儿竞走取之() A.众多 B.姓 C.其他(3)看道边李树多子折枝..()A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝(4)取之,信然..()A.承认了 B.相信如此 C.的确如此4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)王戎是东汉人,是“竹林七贤”之一。
()(2)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
()(3)课文选自《世说新语》,这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
()5.阅读课文,完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之.(),唯戎不动。
人问之.(),答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
|取之.(),信然。
|(1)把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子(2)翻译画“”的句子。
(3)树在道边而多子,此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
(4)课文用“|”分为三部分,其中第部分是详写,写出了的过程,从中可以看出王戎是个的孩子。
(5)读了这个故事,你能从王戎身上学到什么?参考答案1. jìng zhū róng2.唯维唯维竞竟竞竟3.(1)B (2)A (3)A (4)C4.(1)×(2)√(3)√5.(1)C B C(2)看到路边李树上有很多李子把树都压弯了,许多小孩争着跑过去摘李子,只有王戎站着不动。
部编版四年级上册语文第25课《王戎不取道旁李》课时练(含答案)
部编版四年级上册25.王戎不取道旁李课时练一、填空题1.看拼音,写词语。
róng(____)马zhū(____)位jìng (____)赛wéi(____)有2.比一比,再组词。
戎(_________)诸(_________)竞(_________)唯(_________)戒(_________)者(_________)竟(_________)难(_________)3.先解释字的意思,再说说句子的意思。
1.王戎七岁,尝与诸小儿游。
(1)解释字的意思。
尝:_____________。
诸:____________。
游:____________。
(2)句意:_____________________________________。
2.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
(1)解释字的意思。
子:___________。
折枝:___________。
竞:___________。
走:___________。
唯:_____________。
之:___________。
(2)句意:____________________________________________。
3.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之信然。
(1)解释字的意思。
之:___________。
曰:___________。
子:___________。
此:___________。
必:_____________。
之:___________。
信然:___________。
(2)句意:____________________________________________。
二、选择题4.下列加点字的解释不正确的一项是()。
A.尝.与诸小儿游(尝:曾经。
)B.此必.苦李(必:必须。
)C.诸儿竞走.取之(走:跑。
)D.唯.戎不动(唯:只有。
)5.取之信然——“之”是指()。
A.之间B.它,指李子。
C.的。
部编版四年级上册第25课《王戎不取道旁李》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第25课《王戎不取道旁李》同步练习及参考答案25王戎不取道旁李一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。
王戎(róng rǒng)七岁,尝与诸(chǔzhū)小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞(jìng jǐng)走取之,唯(wèi wéi)戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
二、辩字组词。
戎()诸()竞()唯()戒()堵()竟()难()三、选择正确的答案:1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是()。
A.zhēB.zhéC.shé2. “诸儿竞(jìng jǐng)走取之”中“之”的意思是()A王戎不去摘李子这件事B李子C的3..读了这篇文章,你的启示是:()A.无论在什么情况下,都要学会先人后己。
B.不是自己的东西,不要随便去拿取。
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
三、先解释加点字的意思,再写出下面句子的意思。
1.尝与诸小儿游。
尝:2.诸儿竞走取之,唯戎不动。
竞:走:唯:3.取之,信然。
信然:四、根据课文内容,回答问题。
1.面对道边李子树多子折枝,王戎与其他孩子本别是怎样做的?王戎的做法:(用文中的话回答)其他人的做法:(用文中的话回答)此时王戎心里会想:(用文中的话回答)2.“人问之”,别人问王戎的是什么问题呢?_______________________________________________________________3.假如你当时要是在场,听了王戎说李子是苦的,你会怎样想?怎样做?_______________________________________________________________4.戎与诸小儿想比有哪些过人之处?(多项选择)()A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D.先人后己,懂得谦让5.《王戎不取道旁李》选自,王戎是朝人,“”之一。
部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案
部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、用“○”圈出句子中的错别字,并在括号中改正。
1. 春节期间,爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
()2. 马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军,大家都感到吃惊极了。
()()二、根据读音写出同音字,组成词语。
róng:光()兵()()合zhū:珍()野()()位三、给加点的词语选择正确的解释。
1. 取之,信然..。
()A.的确如此。
B.相信是这样。
C.不相信是这样。
2. 诸儿竞走..取之。
()A.争着走过去。
B.争着跑过去。
C.竟然跑过去。
四、写出下面的句子的意思。
1. 树在道边而多子,此必苦李。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. 看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。
______________________________________________________________________________________________________________________五、阅读课文,完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之.(),唯戎不动。
人问之.(),答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
|取之.(),信然。
|(1)把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子(2)翻译画“”的句子。
(3)树在道边而多子,此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
(4)课文用“|”分为三部分,其中第部分是详写,写出了的过程,从中可以看出王戎是个的孩子。
(5)读了这个故事,你能从王戎身上学到什么?参考答案:一、1. 维—唯 2. 竞—竟竟—竞二、荣戎融珠猪诸三、1. A 2. B四、1. 树长在路边却有很多李子,这一定是苦的李子。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.选字填空。
[唯维] ()一()护()有思()[竞竟] ()赛()然()争毕()2.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞.技(jìn jìng)诸.多(zhū zū)戎.马一生(róng lóng)3.给加点的字词选择正确的解释。
(1)诸.儿竞走取之() A.众多 B.姓 C.其他(2)尝.与诸小儿游() A.经常 B.曾经 C.尝试(3)取之,信然..()A.承认了 B.相信如此 C.的确如此(4)看道边李树多子折枝..()A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)课文选自《世说新语》,这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
()(2)王戎是东汉人,是“竹林七贤”之一。
()(3)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
()5.阅读课文,完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之.(),唯戎不动。
人问之.(),答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
|取之.(),信然。
|(1)把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子(2)翻译画“”的句子。
(3)树在道边而多子,此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
(4)课文用“|”分为三部分,其中第部分是详写,写出了的过程,从中可以看出王戎是个的孩子。
(5)读了这个故事,你能从王戎身上学到什么?参考答案1.唯维唯维竞竟竞竟2. jìng zhū róng3.(1)A (2)B (3)C (4)A4.(1)√(2)×(3)√5.(1)C B C(2)看到路边李树上有很多李子把树都压弯了,许多小孩争着跑过去摘李子,只有王戎站着不动。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.选字填空。
[唯维] ()一()护()有思()[竞竟] ()赛()然()争毕()2.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞.技(jìn jìng)诸.多(zhū zū)戎.马一生(róng lóng)3.给加点的字词选择正确的解释。
(1)诸.儿竞走取之() A.众多 B.姓 C.其他(2)尝.与诸小儿游() A.经常 B.曾经 C.尝试(3)取之,信然..()A.承认了 B.相信如此 C.的确如此(4)看道边李树多子折枝..()A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)课文选自《世说新语》,这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
()(2)王戎是东汉人,是“竹林七贤”之一。
()(3)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
()5.阅读课文,完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之.(),唯戎不动。
人问之.(),答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
|取之.(),信然。
|(1)把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子(2)翻译画“”的句子。
(3)树在道边而多子,此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
(4)课文用“|”分为三部分,其中第部分是详写,写出了的过程,从中可以看出王戎是个的孩子。
(5)读了这个故事,你能从王戎身上学到什么?参考答案1.唯维唯维竞竟竞竟2. jìng zhū róng3.(1)A (2)B (3)C (4)A4.(1)√(2)×(3)√5.(1)C B C(2)看到路边李树上有很多李子把树都压弯了,许多小孩争着跑过去摘李子,只有王戎站着不动。
部编版语文四年级上册25 王戎不取道旁李-课时练同步练习(附答案)
25 王戎不取道旁李第一课时一、看拼音,写词语。
róng zhū jìng wéi()马()位()赛()有二、比一比,再组词。
戎()诸()竞()唯()猪()者()竟()难()三、先解释加点字的意思,再写出下面句子的意思。
1. 尝.与诸.小儿游。
尝:诸:2.诸儿竞走..取之,唯.戎不动。
竞走:唯:3.取之,信然..。
信然:25 王戎不取道旁李第一课时答案一、戎诸竞二、唯戎马诸位竞赛唯有猪八戒作者竟然难过三、1.尝:曾经。
诸:众多曾经和许多小孩一起玩耍。
2.竞走:争相地跑过去。
唯:只有。
许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没有动。
3.信然:确实这样。
摘来一尝,的确如此。
25 王戎不取道旁李第二课时一、选择正确的答案:1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是()。
A.zhēB.zhé shé2.读了这篇文章,你的启示是:()A.无论在什么情况下,都要学会先人后己。
B.不是自己的东西,不要随便去拿取。
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
1.王戎“看道边李树多子折枝”,此时,他会想些什么?(用文中的话回答)2.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处?(多项选择)A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D.先人后己,懂得谦让25 王戎不取道旁李第二课时答案一、1.C 2.C二、王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1.树在道边而多子,此必苦李。
2.A B C四上语文背诵与积累全册汇总一、古诗背诵1. 《暮江吟》唐·白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
2. 《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
3. 《雪梅》宋·卢鉞梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
部编版小学四年级语文上册【分层作业】25王戎不取道旁李(课时练)(附答案)
25 王戎不取道旁李分层作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.将加点字错误的读音用“\”划掉。
戎.装(jièróng)诸.位(zhùzhū)竞.争(jìng jìn)尝.试(cháng cáng)2.辨字组词。
戎( )诸( )竞( )唯( )戒( )堵( )竟( )维( )3.诸儿竞.走取之。
给句中加点的字选择正确的解释()A.竞技B.竟然C.争着4.取之,信然..。
给句中加点的字选择正确的解释()A.诚实,不欺骗B.的确如此C.随便,放任5.树在道边而多子.。
给句中加点的字选择正确的解释()A.李子B.小孩C.儿子6.尝.与诸小儿游。
给句中加点的字选择正确的解释()A.尝试B.曾经C.品尝7.王戎说“树在道边而多子,此必苦李”的依据应该是()A.路边的李树结出的李子都是苦的。
B.道路上车马来往,飞扬的尘土让李树上的李子由甜变苦了。
C.路边的李树上结了很多李子,如果不是苦的,早就被路过的人摘光了。
8.初知内容。
(读课文填空)本文《王戎不取道旁李》选自《________________》,主要告诉我们要仔细观察,善于________,善于根据有关现象进行________________,避免不必要的错误,少走________,明白天下没有免费的________。
课内阅读王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
9.本文选自《_________》。
10.下列加点词解释不正确的一项是()A.诸儿竞走..取之(争着跑过去)B.唯.戎不动(只有)C.人问之.(它,指“道边的李子”)D.取之,信然..(的确如此)11.下列哪个成语出自这则文言文?()A.桃李满门B.艳如桃李C.桃李无言D.道旁苦李12.根据小古文内容填空。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.选字填空。
[唯维] ()一()护()有思()[竞竟] ()赛()然()争毕()2.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞.技(jìn jìng)诸.多(zhū zū)戎.马一生(róng lóng)3.给加点的字词选择正确的解释。
(1)诸.儿竞走取之() A.众多 B.姓 C.其他(2)尝.与诸小儿游() A.经常 B.曾经 C.尝试(3)取之,信然..()A.承认了 B.相信如此 C.的确如此(4)看道边李树多子折枝..()A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)课文选自《世说新语》,这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
()(2)王戎是东汉人,是“竹林七贤”之一。
()(3)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
()5.阅读课文,完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之.(),唯戎不动。
人问之.(),答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
|取之.(),信然。
|(1)把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子(2)翻译画“”的句子。
(3)树在道边而多子,此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
(4)课文用“|”分为三部分,其中第部分是详写,写出了的过程,从中可以看出王戎是个的孩子。
(5)读了这个故事,你能从王戎身上学到什么?参考答案1.唯维唯维竞竟竞竟2. jìng zhū róng3.(1)A (2)B (3)C (4)A4.(1)√(2)×(3)√5.(1)C B C(2)看到路边李树上有很多李子把树都压弯了,许多小孩争着跑过去摘李子,只有王戎站着不动。
部编版四年级上册语文第25课《王戎不取道旁李》课时练 (含答案)
部编版四年级上册25.王戎不取道旁李课时练一、选择题1.“唯戎不动”中“唯”的意思是()A.唯一B.只有2.读了《王戎不取道旁李》这个故事,你明白的道理是()A.遇到问题要多动脑思考。
B.不能随便拿别人的东西。
C.我们要仔细观察,善于思考,能根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误。
给带点字选择正确的解释。
(填序号)3.尝.与诸小儿游。
()A.曾经B.品尝C.尝试4.诸儿竞走.取之。
()A.走动B.跑5.答曰.()A.说B.称作;叫作6.“信然”的意思是()A.当然B.的确如此7.下面句子翻译正确的一项是()A.王戎七岁,尝与诸小儿游。
翻译: 王戎七岁的时候,尝试着与小伙伴一起旅游。
B.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
翻译:他们看见路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了,许多孩子都争着跑过去摘李子,只有王戎没有动。
C.取之,信然。
翻译:摘来一尝,然后就信了。
D.树在道旁而多子,此必苦李。
翻译:李树在路边但是有这么多李子,这一定是苦李子。
二、填空题8.根据课文内容填空(1)王戎七岁,___________。
看道旁李树多子折枝,___________,唯戎不动。
人问之,答曰:“___________,___________。
”取之,信然。
(2)《夏日绝句》中能够体现作者无论生死都要做一个堂堂正正,正气凛然的人的诗句是___________,___________。
9.积累回顾。
(1)王戎七岁,_________。
(2)哦,阿妈,白天你在溪里_______,而我,用________做小船,_________许多新鲜的________……10.按固定的格式仿写词语。
开天辟地______天______地______天______地千呼万唤千______万______千______万______百发百中百______百______百______百______三、现代文阅读11.阅读理解。
王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝。
部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案
部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、选字填空。
[竞竟] ()赛()然()争毕()[唯维] ()一()护()有思()二、用“√”给加点字选择正确的读音。
诸.多(zhū zū)戎.马一生(róng lóng)竞.技(jìn jìng)三、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)课文选自《世说新语》,这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
()(2)王戎是东汉人,是“竹林七贤”之一。
()(3)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
()四、给加点的字词选择正确的解释。
(1)看道边李树多子折枝..()A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝(2)取之,信然..() A.承认了 B.相信如此 C.的确如此(3)尝.与诸小儿游() A.经常 B.曾经 C.尝试(4)诸.儿竞走取之() A.众多 B.姓 C.其他五、课内阅读。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1.选择。
(1)“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是()。
A.品尝B.曾经C.尝试(2)“唯戎不动”中的“唯”的意思是()。
A.只有B.唯一C.只是2.“人问之”中的“之”指的是_______________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”?用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子?___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是()A.要保持自己独特的个性,不要别人做什么,自己也跟着去做什么。
B.要选择合适的生活环境,这样才能发挥出自己的作用。
C.做事之前要认真观察和思考,不要盲目地开始行动。
2019年部编版统编版四年级语文上册25 王戎不取道旁李 一课一练及答案
25 王戎不取道旁李第一课时一、看拼音,写词语。
róng zhū jìng wéi ()马()位()赛()有二、比一比,再组词。
戎()诸()竞()唯()猪()者()竟()难()三、先解释加点字的意思,再写出下面句子的意思。
1. 尝.与诸.小儿游。
尝:诸:2.诸儿竞走..取之,唯.戎不动。
竞走:唯:3.取之,信然..。
信然:25 王戎不取道旁李第一课时答案一、戎诸竞二、唯戎马诸位竞赛唯有猪八戒作者竟然难过三、1.尝:曾经。
诸:众多曾经和许多小孩一起玩耍。
2.竞走:争相地跑过去。
唯:只有。
许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没有动。
3.信然:确实这样。
摘来一尝,的确如此。
25 王戎不取道旁李第二课时一、选择正确的答案:1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是()。
A.zhēB.zhé shé2.读了这篇文章,你的启示是:()A.无论在什么情况下,都要学会先人后己。
B.不是自己的东西,不要随便去拿取。
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
1.王戎“看道边李树多子折枝”,此时,他会想些什么?(用文中的话回答)2.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处?(多项选择)A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D.先人后己,懂得谦让25 王戎不取道旁李第二课时答案一、1.C 2.C二、王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1.树在道边而多子,此必苦李。
2.A B C。
部编版 四年级语文上册25课《王戎不取道旁李》同步练习(含答案)
25.王戎不取道旁李一、看拼音,写词语。
chánɡ shì jìnɡ zhēnɡ wéi yī zhū duō二、给加色的字选择正确的读音,打“√”。
王戎.(rónɡ yónɡ)七岁,尝与诸.(zū zhū)小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞.(jìnɡ jìn)走取之,唯戎不动。
三、选字填空。
戎绒戒( )毛兵( ) ( )烟唯谁准( )一 ( )确是( )竞竟京北( ) 究( ) ( )争四、给下列加点字词选择正确的解释。
尝.与诸小儿游。
()看道边李树多子折.枝。
()诸儿竞走.取之。
()唯.戎不动。
()取之,信然..。
A.只有。
B.的确如此。
C.曾经。
D.压弯树枝。
E.争着跑过去。
五、选择“之”字意思。
(1)诸儿竞走取之——“之”是指()A.它,指李子。
B.知道。
C.他,指王戎。
(2)人问之——“之”是指()A.它,指李子。
B.起来。
C.他,指王戎。
(3)取之信然——“之”是指()A.之间。
B.它,指李子。
C.的。
六、写出五个善于观察的四字词语。
___________________________________________________________ ______七、解释下列语句。
1.看道边李树多子折枝。
___________________________________________________________ _____2.树在道边而多子,此必苦李。
___________________________________________________________ _____八、重点段落品析。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1.最后一句“取之,信然”的“信”是什么意思?_________________________________________________2.“树在道边而多子,此必苦李。
部编版四年级上册语文课后作业第25课《王戎不取道旁李》课时练(含答案)
部编版四年级上册25.王戎不取道旁李课后作业一、选择题1.下面说法错误的一项是()A.“竹林七贤”是指阮籍、嵇康、阮咸、王戎、山涛、刘伶、向秀B.“唯戎不动”的原因是王戎认为这是苦李。
C.王戎是一个善于观察善于思考的孩子。
D.因为道旁李是没有主人的李子,所以王戎毫不动心。
2.下面对加点字词解释错误的一项是()A.尝.与诸小儿游尝:曾经B.诸儿竞走..竞走:争着跑过去C.唯.戎不动唯:唯一D.取之,信然..信然:的确如此3.取之信然——“之”是指()A.之间B.它,指李子。
C.的。
4.人问之——“之”是指()A.它,指李子。
B.起来。
C.他,指王戎。
5.诸儿竞走取之——“之”是指()A.它,指李子。
B.知道。
C.他,指王戎。
6.下列朗读停顿不正确的一项是()A.王戎/不取/道旁李B.尝/与诸小儿/游C.看道/边李树/多子折枝D.树/在道边/而多子7.“扎”字有三个读音,分别是:①zhā;②zā;③zhá。
下面句子中加点的“扎”字读音排列正确的一项是()。
那个扎.小辫儿的孩子看到医生要给她扎.针,在妈妈的怀抱里挣扎.着哭起来了。
A.①②③B.②①③C.②③①D.③②①二、填空题8.辨字组词。
戎(____)诸(____)唯(____)戒(____)储(____)堆(____)尝(____)曰(____)竞(____)常(____)日(____)竟(____)9.给下列加点的汉字注音。
王戎.(____)诸.小儿(____)唯.(____)尝.(____)答曰.(____)竞.走(____)10.按课文内容填空。
小故事中有大智慧。
“王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边_____________,诸儿________,__________。
人问之,答曰:“‘_________________,此必苦李。
’取之,信然。
”这个故事启迪我们:______________________。
11.解释下列带点词的意思。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、根据读音写出同音字,组成词语。
róng:光()兵()()合zhū:珍()野()()位二、用“○”圈出句子中的错别字,并在括号中改正。
1.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军,大家都感到吃惊极了。
()()2.春节期间,爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
()三、给加点的词语选择正确的解释。
1.诸儿竞走..取之。
()A.争着走过去。
B.争着跑过去。
C.竟然跑过去。
2.取之,信然..。
()A.的确如此。
B.相信是这样。
C.不相信是这样。
四、写出下面的句子的意思。
1.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.树在道边而多子,此必苦李。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1.选择。
(1)“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是()。
A.品尝B.曾经C.尝试(2)“唯戎不动”中的“唯”的意思是()。
A.只有B.唯一C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”?用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子?___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是()A.要保持自己独特的个性,不要别人做什么,自己也跟着去做什么。
部编人教版四年级上册《25王戎不取道旁李》课后题参考答案
2.结合注释,用自己的话讲讲这个故事。
王戎七岁的时候,曾经和许多小伙伴一起 玩耍。他们看见道路旁边李树上果实累累,压 得树枝都弯下去了,小伙伴们都争着跑过去摘 李子,只有王戎没有动。有人问他(为什么不 去摘李子),(王戎)回答说:“李树在道路 旁边却有这么多李子,这一定是苦李子。”取 来一尝,的确如此。
王戎不取道旁李 课后题
3.说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。
因为李树生长在道路旁边,看见的人自然很 多。如果李子不苦,人们肯定会抢着去摘,树上 就不会有很多李子。树上的李子很多,这说明人 们并不愿意吃这棵树上的李子,所以这棵树上的 李子一定是苦的。
王戎不取道旁李 课后题
谢谢大家!
25 王戎不取道旁李练习(含答案)课课练
部编四年级语文上册:25 王戎不取道旁李练习(含答案)课课练25 王戎不取道旁李第一课时一、看拼音,写词语。
róng zhū jìng wéi()马()位()赛()有二、比一比,再组词。
戎()诸()竞()唯()猪()者()竟()难()三、先解释加点字的意思,再写出下面句子的意思。
1. 尝.与诸.小儿游。
尝:诸:2.诸儿竞走..取之,唯.戎不动。
竞走:唯:3.取之,信然..。
信然:25 王戎不取道旁李第一课时答案一、戎诸竞二、唯戎马诸位竞赛唯有猪八戒作者竟然难过三、1.尝:曾经。
诸:众多曾经和许多小孩一起玩耍。
2.竞走:争相地跑过去。
唯:只有。
许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没有动。
3.信然:确实这样。
摘来一尝,的确如此。
25 王戎不取道旁李第二课时一、选择正确的答案:1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是()。
A.zhēB.zhé shé2.读了这篇文章,你的启示是:()A.无论在什么情况下,都要学会先人后己。
B.不是自己的东西,不要随便去拿取。
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
1.王戎“看道边李树多子折枝”,此时,他会想些什么?(用文中的话回答)2.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处?(多项选择)A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D.先人后己,懂得谦让25 王戎不取道旁李第二课时答案一、1.C 2.C二、王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1.树在道边而多子,此必苦李。
2.A B C阅读短文。
足球史话现代足球具有很强的对抗性和观赏性,深受广大人民的喜爱。
足球最平【A】于中国。
《战国策》中就曾有记载。
当时足球被称为“鞠”,鞠用皮革做外壳,中间塞满鬃毛之类的东西。
西汉时,刘邦曾在官廷内修建“响狗城”,专供比赛使用。
汉武帝还在三军队中推广足球运动,使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。
部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》课后作业附答案
部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》课后作业一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。
王戎.(róng rǒng)七岁,尝与诸.(chǔ zhū)小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞.(jìng jǐng)走取之,唯.(wèi wéi)戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
二、选字填空,组词语。
1. 戎戒( )备( )马( )兵( )烟2. 诸储( )侯( )蓄( )位( )备三、下列加点词解释不正确的一项是( )A.诸儿竞走.取之(跑)B.唯.戎不动(只有)C.人问之.(它,指“道边的李子”)D.取之信然..(确实这样)四、写出反义词或近义词。
1.例:苦——甜竞争——( ) 唯一——( )2.例:相信——信服信然——( ) 唯一——( )竞争——( ) 诸位——( )五、课文整体梳理。
王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见那些小朋友都。
只有。
告诉我们说明王戎是一个。
六、重点段落品析。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1.最后一句“取之,信然”的“信”是什么意思?2.“树在道边而多子,此必苦李。
”意思是3.“人问之”,别人问王戎的是什么问题呢?4.给这篇文言文加个合适的题目。
5.这个故事给你怎样的启示?七、请概括王戎具备了哪些良好素质?假如你当时要是在场,听了王戎说李子是苦的,你会怎样想?怎样做?参考答案:一、róng zhū jìng wéi二、1. 戒戎戎戒2. 诸储诸储三、C四、1.和谐繁多 2.果然只有竞赛各位五、路边有株李子树,结了很多李子;争先恐后地跑去摘;王戎没有动;要仔细观察,善于思考,能根据有关现象进行推理判断,不犯不必要的错误,少走歪路;聪明的小孩。
六、1.信:诚实,不欺骗;信然:的确如此。
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部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》课后作业
一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。
王戎.(róng rǒng)七岁,尝与诸.(chǔ zhū)小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞.(jìng jǐng)走取之,唯.(wèi wéi)戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
二、选字填空,组词语。
1. 戎戒
( )备( )马( )兵( )烟
2. 诸储
( )侯( )蓄( )位( )备
三、下列加点词解释不正确的一项是( )
A.诸儿竞走.取之(跑)
B.唯.戎不动(只有)
C.人问之.(它,指“道边的李子”)
D.取之信然
..(确实这样)
四、写出反义词或近义词。
1.例:苦——甜
竞争——( ) 唯一——( )
2.例:相信——信服
信然——( ) 唯一——( )
竞争——( ) 诸位——( )
五、课文整体梳理。
王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见那些小朋友都。
只有。
告诉我们说明王戎是一个。
六、重点段落品析。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
1.最后一句“取之,信然”的“信”是什么意思?
2.“树在道边而多子,此必苦李。
”意思是
3.“人问之”,别人问王戎的是什么问题呢?
4.给这篇文言文加个合适的题目。
5.这个故事给你怎样的启示?
七、请概括王戎具备了哪些良好素质?假如你当时要是在场,听了王戎说李子是苦的,你会怎样想?怎样做?
参考答案:
一、róng zhū jìng wéi
二、1. 戒戎戎戒2. 诸储诸储
三、C
四、1.和谐繁多 2.果然只有竞赛各位
五、路边有株李子树,结了很多李子;争先恐后地跑去摘;王戎没有动;
要仔细观察,善于思考,能根据有关现象进行推理判断,不犯不必要的错误,少走歪路;聪明的小孩。
六、1.信:诚实,不欺骗;信然:的确如此。
2.树长在路边还有这么多的果子,肯定是苦李子
3.树上那么多果子,别人都去摘,你为什么不去?
4.道边苦李
5.告诉我们要仔细观察,善于思考,能根据有关观察进行推理判断,不犯不必要的错误,少走弯路。
(意思对即可)
七、如“善于观察”“勤于思考”等词语。
我要是当时在,我也会怀疑,即使相信他的话,也会去证实一下,到底是不是苦的。