班班有歌声活动方案教学提纲

班班有歌声活动方案

中心小学校园艺术节——班班有歌声活动方案

一、指导思想

为了进一步贯彻落实教育部关于《全国学校艺术教育发展规划》的通知精神，积极推动中心小学艺术文化的健康发展，提高学生的综合素质，全面营造健康向上，生动活泼的校园文化氛围，提高学生感受美，欣赏美，表现美的能力。我校决定结合校园艺术节开展“班班有歌声”比赛活动。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：

三、活动安排

（一）第一阶段：练习准备阶段（4-5月）

1.以班级为单位，充分发挥学生的主体地位，有计划、有选择地学唱优秀歌曲。每个班在班主任组织下、音乐老师协助指导下参加本次活动。

2.以音乐课为前沿，开展合唱歌曲训练活动。

（二）第二阶段：比赛阶段

1.各年段的初赛。（5月中旬各年段自行安排）

2.经各年段初赛，一年段选出2个班，二年段选出2个班，中年段选出2个班，高年段选出1个班参加学校的决赛，决赛将评选出一、二、三等奖。（时间为5月20日下午二、三节）

四、活动形式及规程

1.每个班级选两首歌曲，一首为必唱歌曲《》，另一首自选的参赛曲目可以为课本歌曲或唐诗歌。

2.各班级的学生若没有特殊原因，必须做到人人参加。表演形式可以在合唱的基础上辅以领唱、轮唱、领诵等形式。设指挥一名，指

挥必须是本班同学或班主任（若歌曲表演有需要，可以不设指挥）。

4.伴奏一律用mp3格式，要求无原唱的伴奏。

五、“班班有歌声”比赛工作人员安排

（一）一年段比赛工作人员安排

音响/话筒：A

拍照报道：A

成绩统计：A

比赛主持：A

比赛评委：A

比赛组织：A

奖状打印：A

（二）二年段比赛工作人员安排

音响/话筒：A

拍照报道：A

成绩统计：A

比赛主持：A

比赛评委：A

比赛组织：A

奖状打印：A

（三）中年段比赛工作人员安排

音响/话筒：A

拍照报道：A

成绩统计：A

比赛主持：A

比赛评委：A

比赛组织：A

奖状打印：A

（四）高年段比赛工作人员安排

音响/话筒：A

拍照报道：A

成绩统计：A

比赛主持：A

比赛评委：A

比赛组织：A

奖状打印：A

（五）决赛工作人员安排

音响/话筒（包括音乐缴交）：A

舞台布置：A

拍照报道：A

成绩统计：A

比赛主持：2个学生，请A老师挑选指导

比赛评委：A

奖状打印：A

六、评分标准

1.正确表达歌曲的情感内涵，有一定的音乐表现力；

2.有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，声音和谐统一；

3.音准好、节奏准确，歌曲处理得当，声部清晰；

4.速度稳，伴奏与合唱或指挥配合默契，指挥手势准确；

5.服装整齐大方，体现学生风采，精神风貌好。

七、比赛注意事项

1.每个节目之间（含上、下场时间）不得超过5分钟；

2.各班主任要认真做好组织工作，按时参加比赛；

3.切实加强对学生的安全教育与管理，确保比赛安全、有序地进行。

小学年月日