建筑施工安全课程设计
建筑施工安全课程设计
《建筑施工安全》课程设计设计名称：佳源•罗马都市18#柱模板施工方案学院：环境保护与安全工程学院班级：本12安工03班学号: ************名：**指导老师：**2015年12月设计任务书一、课程设计的目的本课程设计是在《建筑安全工程》专业课的基础上，利用品茗建筑安全软件，针对佳源•罗马都市样板区18#楼建筑项目的建筑模板安全施工方案，开展施工安全方案设计。
通过本课程设计，让学生理解和掌握课程教学内容，熟悉品茗建筑安全软件的使用，熟悉建筑施工安全方案的编制；通过查阅资料，完成调研报告，利用软件开展施工安全方案，作图、分析结果，撰写课程设计报告，提高学生读写能力，以及分析问题、解决问题的能力。
二、工程概况：1.建筑名称：佳源•罗马都市样板区18#楼2.建筑地点：湖南衡阳3.建设单位：湖南中库建恒置业有限公司4.建筑面积：6957.70m25.占地面积：395.78m26.建筑层数：17层7.建筑高度：51.25m8.建筑类别：二类高层建筑耐火等级：二级9.抗震设防烈度：非抗震设防区，不设防结构类型：框架-剪力墙结构10.建筑设计使用年限:50年；屋面防水等级: Ⅱ级三、设计的主要内容1、参观建筑工地（1天）；2、查找与收集设计资料（2天）；3、选择合适的设计方法（1天）；4、进行初步的设计计算（5天）；5、报告的编制与修改（5天）。
四、课程设计要求1、完成时间：2周；2、要求每位学生完成课程设计书一份，6000字及25页以上。
要求学生对所设计的内容必须概念准确，参数选择合理，符合设计手册与设计规范及相关参考书籍的要求，计算正确，计算书书写工整、清晰，文笔流畅。
设计合理，图表清晰，符合规范；3、设计电子版及打印纸质版均需上交，电子版文件名以“学号姓名”命名；4、可以小组形式进行方案讨论但要求独立完成报告书写。
五、主要参考资料1、《建筑施工安全技术》，中国建筑工业出版社，2004年；2、《建筑安全技术与管理》，机械工业出版社，2007年；3、《建筑施工安全技术》，同挤大学出版社，2006年；4、《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）；《脚手架安全技术规范》；《模板安全技术规范》；5、《低压配电设计规范》GB50054-2011，中国建筑工业出版社；6、《建筑工程施工现场供电用电安全规范》GB50194-93，中国建筑工业出版社；7、《通用用电设备配电设计规范》GB50055-2011中国建筑工业出版社；8、《供配电系统设计规范》GB50052-2009中国建筑工业出版社。
建筑施工安全课程制作方案
建筑施工安全课程制作方案建筑施工是一个高风险的行业，安全问题一直以来都是建筑施工的关注重点。
为了提高建筑施工人员的安全意识和技能，制定一套完善的建筑施工安全课程十分必要。
本文将提出一个建筑施工安全课程制作方案，包括课程目标、内容安排和教学方法等。
一、课程目标1. 提高建筑施工人员的安全意识，使其能够正确识别和评估施工现场的安全风险。
2. 培养建筑施工人员的安全技能，包括安全操作、紧急救援等。
3. 培养建筑施工人员的团队合作精神，增强他们在施工现场的安全管理能力。
4. 传授建筑施工的相关法律法规和标准要求，使建筑施工人员具备遵守法律法规和标准的意识。
二、内容安排本课程将分为以下几个模块进行教学：1. 建筑施工安全法律法规和标准要求- 建筑施工中的相关法律法规和标准要求- 工地管理和施工安全规范2. 施工现场的安全风险识别和评估- 建筑施工现场的常见安全风险- 安全风险的识别和评估方法3. 建筑施工的安全操作技能- 高处作业安全操作- 电气设备操作和维护- 机械设备操作和维护- 消防器材的使用和维护4. 紧急救援与逃生- 紧急救援常识和技能- 建筑施工现场的逃生与自救5. 施工人员的安全管理能力培养- 安全责任划分与建立- 安全培训和教育的实施- 安全管理措施与监督三、教学方法1. 理论授课：通过讲授相关法律法规和标准要求等理论知识，提高建筑施工人员的法律意识和标准要求的理解。
2. 实际操作：通过模拟施工现场和实际操作设备，让学员亲自体验和练习安全操作技能，提高其安全技能。
3. 案例分析：通过分析真实的建筑施工事故案例，让学员深入了解事故的原因和教训，增强他们的安全意识。
4. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，让他们分享自己在施工现场中遇到的安全问题和解决办法，促进团队合作和安全管理能力的培养。
四、考核方式1. 理论考试：通过闭卷考试测试学员对课程理论知识的掌握情况。
2. 技能操作考核：通过实际操作设备和模拟施工现场，考核学员的安全操作技能。
建筑施工安全大学教案
一、教学目标1. 使学生了解建筑施工安全的法律法规和基本知识。
2. 培养学生安全意识，提高安全防范能力。
3. 掌握建筑施工常见安全隐患及预防措施。
4. 提升学生在施工现场的自我保护意识和团队协作能力。
二、教学内容第一部分：建筑施工安全概述1. 建筑施工安全的重要性- 介绍建筑施工安全事故的严重后果，强调安全生产的必要性。
- 分析我国建筑施工安全形势，引导学生关注安全生产问题。
2. 建筑施工安全法律法规- 介绍《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规。
- 强调遵守法律法规，确保施工安全。
第二部分：建筑施工常见安全隐患及预防措施1. 高处作业安全- 讲解高处作业的基本要求，如安全带、安全网等防护措施。
- 分析高处作业常见事故类型及预防措施。
2. 电气安全- 介绍施工现场电气设备的安全使用方法，如电气线路、电气设备等。
- 分析电气事故原因及预防措施。
3. 机械设备安全- 讲解施工现场常用机械设备的安全操作规程，如起重机、挖掘机等。
- 分析机械设备事故原因及预防措施。
4. 消防安全- 介绍施工现场火灾原因及预防措施，如火灾报警、灭火器材等。
- 分析火灾事故原因及预防措施。
第三部分：施工现场安全防护措施1. 安全防护设施- 介绍施工现场常用安全防护设施，如安全网、安全带、防护栏杆等。
- 讲解安全防护设施的设置要求及注意事项。
2. 现场安全检查- 讲解施工现场安全检查的目的、方法及注意事项。
- 强调定期进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。
第四部分：施工现场安全教育培训1. 新员工安全教育培训- 介绍新员工入职后的安全教育培训内容，如安全知识、操作规程等。
- 强调新员工安全教育培训的重要性。
2. 安全意识教育- 通过案例分析、讨论等方式，提高学生的安全意识。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解建筑施工安全知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析事故原因及预防措施。
3. 讨论法：组织学生讨论施工现场安全防护措施及注意事项。
建筑工程施工安全教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解建筑工程施工安全的基本知识，提高安全意识。
2. 使学生掌握建筑工程施工安全的基本技能，具备安全操作能力。
3. 培养学生遵守安全规程，确保施工安全的良好习惯。
教学重点：1. 建筑工程施工安全的基本知识2. 建筑工程施工安全的基本技能教学难点：1. 建筑工程施工安全操作技能的掌握2. 安全意识的培养教学准备：1. 多媒体课件2. 实物教具（如安全帽、安全带、防护眼镜等）3. 建筑工程施工安全规范资料教学过程：一、导入新课1. 通过图片、视频等形式，展示建筑工程施工现场的安全事故案例，引起学生关注。
2. 提问：为什么建筑工程施工现场会发生安全事故？安全事故有哪些危害？二、讲授新课1. 建筑工程施工安全的基本知识a. 高处作业安全b. 露天作业安全c. 手工劳动及繁重体力劳动安全d. 立体交叉作业安全e. 临时员工安全2. 建筑工程施工安全的基本技能a. 安全帽、安全带、防护眼镜等安全防护用品的正确使用b. 高处作业的安全操作方法c. 露天作业的安全防护措施d. 手工劳动及繁重体力劳动的安全操作技巧e. 立体交叉作业的安全协调与配合三、案例分析1. 选取典型安全事故案例，分析事故原因，让学生从中吸取教训。
2. 学生分组讨论，提出预防类似事故的措施。
四、实践操作1. 让学生分组进行安全防护用品的正确使用练习。
2. 让学生模拟高处作业、露天作业等场景，练习安全操作技能。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调施工安全的重要性。
2. 学生反思自己在学习过程中的收获，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对建筑工程施工安全的基本知识和技能的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如安全防护用品的使用、安全操作技能的掌握等。
3. 学生在案例分析中的参与度和讨论质量。
建筑施工课程设计
建筑施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑施工的基本流程和步骤，理解各环节的关键技术和质量控制要点。
2. 使学生了解建筑施工中常用的建筑材料、设备和施工工艺，并能结合实际工程进行分析。
3. 培养学生对建筑施工图的识读能力，能够正确解读图纸信息并应用于实际施工。
技能目标：1. 培养学生运用建筑施工相关知识解决实际问题的能力，提高学生的实际操作技能。
2. 培养学生团队协作能力，使学生能够在施工现场进行有效沟通与协调。
3. 提高学生运用现代化施工工具和设备的能力，为学生未来从事建筑施工工作打下基础。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工行业的热爱和敬业精神，树立正确的职业观念。
2. 增强学生的安全意识，使学生养成良好的施工现场安全操作习惯。
3. 培养学生具有较强的责任感，关注施工过程中的环境保护和资源节约。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，强化实际操作能力的培养，同时关注学生的情感态度和价值观的培养，为我国建筑施工行业输送高素质的技术人才。
二、教学内容1. 建筑施工基本流程与步骤：包括施工准备、土建施工、装饰装修、设备安装、竣工验收等环节，结合教材相关章节，对每个环节的技术要求和质量控制要点进行详细讲解。
2. 常用建筑材料、设备和施工工艺：分析各类建筑材料（如混凝土、钢筋、砖块等）的性能、用途及施工要求，介绍常用施工设备（如塔吊、混凝土泵、施工电梯等）的操作方法，并结合实际工程案例讲解施工工艺。
3. 建筑施工图识读：以教材中建筑施工图识读章节为基础，教授学生如何正确解读建筑施工图，掌握图纸中的尺寸、符号、标注等内容，培养学生具备施工现场实际应用的能力。
4. 施工组织与管理：依据教材相关内容，教授学生如何编制施工组织设计，进行施工现场管理和协调，提高学生团队协作能力和组织管理能力。
5. 施工安全与环保：结合教材章节，强调施工过程中的安全操作规程，培养学生安全意识，同时关注环境保护和资源节约，提高学生的社会责任感。
安全施工组织设计课程设计
安全施工组织设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解安全施工组织设计的基本概念、原则和方法。
2. 学生能掌握施工现场安全防护设施、施工工艺和安全操作规程的相关知识。
3. 学生能了解我国建筑行业安全生产的政策、法规及标准。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，针对特定工程案例进行安全施工组织设计。
2. 学生能分析施工现场安全隐患，并提出相应的预防措施。
3. 学生能通过小组合作，进行施工现场安全管理的模拟演练。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到安全施工的重要性，增强安全生产意识。
2. 学生能积极参与安全施工组织设计的实践活动，树立团队合作精神。
3. 学生能关注建筑行业安全生产的发展，具备社会责任感和职业道德。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为建筑专业核心课程，旨在培养学生具备安全施工组织设计的能力。
2. 学生特点：学生为高二年级建筑专业学生，具有一定的建筑基础知识，但对施工现场安全知识掌握不足。
3. 教学要求：结合实际工程案例，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力和安全意识。
二、教学内容1. 安全施工组织设计概述- 安全施工组织设计的基本概念- 安全施工组织设计的原则与要求2. 施工现场安全防护设施- 安全防护设施的种类及作用- 安全防护设施的设置原则与标准3. 施工工艺与安全操作规程- 常见施工工艺的安全操作方法- 特殊作业环节的安全操作规程4. 建筑安全生产法律法规- 我国建筑安全生产的政策法规体系- 常见安全生产违法行为的法律责任5. 安全施工组织设计实务- 安全施工组织设计的内容与步骤- 施工现场安全隐患识别与预防措施6. 教学实践与案例分析- 实践操作：针对特定工程案例进行安全施工组织设计- 案例分析：分析典型施工现场安全事故原因及防范措施教学内容安排与进度：第一周：安全施工组织设计概述第二周：施工现场安全防护设施第三周：施工工艺与安全操作规程第四周：建筑安全生产法律法规第五周：安全施工组织设计实务第六周：教学实践与案例分析教材章节及内容关联：《建筑工程施工安全管理》第一章 安全施工组织设计概述第二章 施工现场安全防护设施第三章 施工工艺与安全操作规程第四章 建筑安全生产法律法规第六章 安全施工组织设计实务及案例分析三、教学方法1. 讲授法：教师通过系统讲解安全施工组织设计的基本概念、原则、方法及相关法律法规，为学生奠定理论基础。
建筑施工安全课程设计
建筑施工安全课程设计设计方案一、课程简介：建筑施工安全课程致力于让学生深刻理解建筑施工过程中的安全风险，并掌握相关的安全知识和应对措施。
通过本课程的学习，学生将具备预防和应对建筑施工事故的能力，为未来的建筑施工工作打下坚实的安全基础。
二、课程目标：1. 理解建筑施工过程中的常见安全风险和事故类型。
2. 掌握建筑施工安全的基本原则和法律法规。
3. 学会使用适当的安全防护设备和工具。
4. 培养防范意识和应急处置能力。
5. 提高团队合作和沟通能力，做好建筑施工安全管理工作。
三、课程内容：第一讲：建筑施工安全概述1.1 什么是建筑施工安全1.2 建筑施工中的风险和事故案例分析1.3 建筑施工安全管理的重要性和目标第二讲：建筑施工安全法律法规2.1 建筑施工安全相关法律法规概述2.2 建筑施工安全责任分工和追责机制2.3 施工现场应急救援预案的制定和实施第三讲：建筑施工作业安全3.1 施工现场作业安全要求3.2 建筑设备和工具的安全使用3.3 高处作业安全和防护措施3.4 电气作业安全和防护措施第四讲：建筑施工施工过程中的安全管理4.1 施工现场安全组织和管理4.2 施工现场通行和物料管理4.3 施工现场防火、防爆和防护措施4.4 施工现场环境卫生和职业卫生管理第五讲：建筑施工安全培训与质量控制5.1 新员工的安全培训和考核5.2 监理和施工人员的安全培训和考核5.3 建筑施工质量与安全之间的关系5.4 施工现场安全检查和整改四、教学方法：1. 授课法：通过讲解理论知识，引导学生分析和思考。
2. 案例分析法：通过讨论实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
3. 视频展示法：播放相关的建筑施工事故案例视频，引起学生的关注和反思。
4. 实践操作法：组织学生实地参观施工现场，学习使用安全防护设备和工具。
五、评估方式：1. 课堂测试：对学生对于安全知识的理解和掌握进行测试。
2. 项目报告：要求学生根据实际案例，撰写建筑施工安全管理方案。
建筑施工安全课程设计
建筑施工安全课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解建筑施工安全的基本知识，掌握建筑工地常见的安全事故类型及其原因。
2. 掌握建筑施工中安全防护设施的种类、作用和使用方法。
3. 了解我国建筑施工安全的相关法律法规，明确施工安全的重要性。
技能目标：1. 能够正确使用安全防护设备，如安全帽、安全带、防护网等，提高自我保护能力。
2. 能够分析建筑工地的安全隐患，并提出相应的预防措施。
3. 学会进行紧急事故处理，如火灾、坍塌等，提高应急处理能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工安全的高度重视，树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。
2. 增强学生的社会责任感，使他们在建筑施工中能够自觉遵守安全规定，关爱生命。
3. 培养学生团结协作的精神，提高团队在施工安全中的互助协作能力。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将知识、技能和情感态度价值观目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重实践操作和案例分析，使学生能够在实际情境中掌握建筑施工安全知识，提高安全意识和自我保护能力。
通过本课程的学习，为学生今后的职业生涯打下坚实的建筑施工安全基础。
二、教学内容1. 建筑施工安全基础知识- 安全事故类型及原因- 安全防护设施的种类与作用2. 建筑施工安全防护设备的使用与维护- 安全帽、安全带、防护网等防护设备的使用方法- 防护设备的检查、维护与更换3. 建筑施工安全法律法规- 我国建筑施工安全相关法律法规简介- 施工安全规定在实际工程中的应用4. 建筑工地安全隐患识别与预防- 常见安全隐患的识别- 预防措施及应急预案制定5. 紧急事故处理- 火灾、坍塌等紧急事故的应对措施- 现场急救知识及技能6. 安全意识与团队协作- 建立安全意识，养成安全行为习惯- 团队协作在施工安全中的作用与实施本教学内容按照教学大纲安排，共分为六个部分。
教学内容与课本紧密关联，涵盖建筑施工安全的基本知识、防护设备、法律法规、隐患识别、紧急事故处理及安全意识与团队协作等方面，确保科学性和系统性。
建筑施工安全课程设计记录
建筑施工安全课程设计记录一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑施工安全的基本知识，包括建筑工地常见的安全事故类型及其原因；2. 使学生了解并熟悉我国建筑施工安全的相关法律法规及标准；3. 帮助学生了解建筑施工过程中各个阶段的安全管理要点。
技能目标：1. 培养学生具备分析和识别建筑工地潜在安全风险的能力；2. 提高学生在紧急情况下采取有效措施，进行初步自救和互救的能力；3. 培养学生运用所学知识解决实际建筑施工安全问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生树立安全意识，认识到建筑施工安全的重要性，养成遵守安全规定的好习惯；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力，为共同维护建筑施工安全作出贡献；3. 增强学生的社会责任感，使其明白自己作为未来建筑行业从业者，应承担起保障施工安全的责任。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点，以实用性为导向，注重理论联系实际。
在教学过程中，充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求，采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力。
通过本课程的学习，使学生具备一定的建筑施工安全知识和技能，为未来的职业发展奠定基础。
同时，培养他们正确的安全观念和价值观，为社会贡献自己的力量。
二、教学内容1. 建筑施工安全基础知识：包括建筑工地常见安全事故类型、事故原因及预防措施，对应教材第一章内容。
- 安全事故类型：高处坠落、物体打击、触电、机械伤害等；- 事故原因及预防：分析各种安全事故发生的原因，并提出相应的预防措施。
2. 建筑施工安全法律法规及标准：介绍我国建筑施工安全相关法律法规及标准，对应教材第二章内容。
- 法律法规：建筑法、安全生产法等；- 标准：建筑施工安全技术规范、安全生产标准化评审标准等。
3. 建筑施工安全管理要点：分析建筑施工过程中各个阶段的安全管理要点，对应教材第三章内容。
- 施工前期安全管理：施工组织设计、安全专项方案编制等；- 施工期间安全管理：施工现场安全检查、安全隐患整改等；- 竣工验收及交付使用安全管理：验收标准、安全设施配置等。
建筑工程施工安全速成课程设计
建筑工程施工安全速成课程设计1. 前言建筑工程施工安全是一个复杂而又重要的问题。
每年都会有许多不安全的施工事件发生，导致大量的人员伤亡和经济损失。
为了提高建筑工程施工安全水平，本速成课程为您提供了一些必要的知识和技能。
通过学习和实践，您将了解和掌握如何识别和消除各种安全隐患，并有效地预防和应对安全事故。
2. 课程目标本课程主要旨在通过介绍建筑工程施工安全的相关法规和标准、分析和评估施工现场的安全风险、以及讲解和演示安全防护措施的应用，让学生掌握以下知识和技能：•熟悉建筑工程施工安全的相关法规和标准•能够识别和分析施工现场的安全风险•能够根据不同情况，选取合适的安全防护措施•能够有效地预防和应对安全事故，做到“预防为主，防范于未然”3. 课程内容3.1 建筑工程施工安全法律法规建筑工程施工安全的法律法规是保障施工人员安全以及工程质量的基础。
本部分主要介绍以下内容：•建筑工程施工安全法律法规的概述•建筑工程安全生产管理规定•建筑工程安全隐患排查治理规定•建筑工程施工安全事故应急救援规定3.2 安全风险评估安全风险评估是识别和消除建筑工程施工过程中存在的安全隐患的关键。
本部分主要包括以下内容：•安全风险的概念和分类•安全风险评估流程和步骤•安全风险评估案例分析3.3 安全防护措施安全防护措施是保障施工人员安全的必要手段。
本部分主要包括以下内容：•安全防护措施的种类和适用范围•安全防护措施的选择和应用技巧•安全防护措施实践演练4. 教学方法为了让学生深入理解和掌握建筑工程施工安全的知识和技能，本课程采用多种教学方法，包括：•理论讲解：通过讲解安全法律法规、安全风险评估和安全防护措施等理论知识，让学生了解建筑工程施工安全的基本要素和特点。
•实践操作：通过模拟安全风险评估和安全防护措施的实践操作，让学生掌握如何在施工现场应对安全事故的能力。
•课外作业：通过布置课外作业，让学生巩固所学知识和技能，并进一步提高安全意识和应对危机的能力。
工程施工课程设计(3篇)
第1篇一、课程设计背景随着我国经济的快速发展，工程建设规模不断扩大，对土木工程类专业人才的需求日益增加。
为提高学生的实际操作能力，我校土木工程专业特开设工程施工课程设计，旨在让学生在教师指导下，运用所学知识，对某一具体工程项目进行施工组织设计，从而提高学生的综合素质。
二、课程设计目的1. 使学生熟悉和掌握工程施工组织设计的基本原理和方法，提高学生解决实际问题的能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通与协调能力。
3. 增强学生对工程项目的认识，提高学生的工程实践能力。
4. 为学生今后从事土木工程相关工作奠定基础。
三、课程设计内容1. 工程概况：介绍工程项目的背景、规模、结构形式、施工环境等。
2. 施工组织设计：包括施工方案、施工进度计划、施工资源配置、施工质量控制、施工安全措施、施工环境保护等。
3. 施工图纸绘制：根据施工组织设计，绘制施工图纸，包括平面图、剖面图、立面图等。
4. 施工成本预算：根据施工组织设计，对工程项目的成本进行预算。
5. 施工现场布置：根据施工组织设计，对施工现场进行布置。
四、课程设计实施1. 教师讲解：教师向学生讲解工程施工组织设计的基本原理和方法，并对课程设计进行指导。
2. 学生分组：将学生分成若干小组，每组负责一个具体工程项目。
3. 小组讨论：各小组根据教师讲解的内容，对所负责的工程项目进行讨论，确定施工方案。
4. 教师审核：教师对各小组的施工方案进行审核，提出修改意见。
5. 完成设计：各小组根据教师意见，完善施工组织设计，绘制施工图纸，进行成本预算和施工现场布置。
6. 成果展示：各小组向教师和同学展示课程设计成果，并进行答辩。
五、课程设计评价1. 评价标准：根据工程施工组织设计的完整性、合理性、创新性等方面进行评价。
2. 评价方式：教师根据评价标准，对每个小组的课程设计成果进行评分。
3. 评价结果：根据评价结果，评选出优秀课程设计作品。
通过工程施工课程设计，学生能够将所学理论知识与实际工程相结合，提高解决实际问题的能力，为今后从事土木工程相关工作奠定坚实基础。
建筑施工安全课程设计
建筑施工安全课程设计一、引言建筑施工行业是一个高风险、高事故率的行业，因此，安全问题一直是施工现场管理的重中之重。
近年来，随着城市化进程的加速和基础设施建设的不断推进，建筑施工安全问题愈加凸显。
为了保障施工现场人员的生命安全和企业的稳定发展，建筑施工安全课程设计显得尤为重要。
二、课程设计目标本课程设计的目标是使学生掌握建筑施工安全的基本理论、规范和操作技能，提高学生在施工过程中的安全意识和安全操作能力，培养学生具备安全生产、文明施工的职业素养，为今后从事建筑施工安全管理工作奠定基础。
三、课程设计内容1、建筑施工安全基础知识：介绍建筑施工安全的基本概念、事故类型、事故原因等，使学生对建筑施工安全问题有一个全面的了解。
2、建筑施工安全法规：学习国家及地方相关法规、规章、规范性文件等，使学生了解建筑施工安全的基本法规和标准。
3、建筑施工安全技术：学习施工过程中的安全技术措施，包括高处作业、施工用电、机械设备、消防安全等方面的内容。
4、建筑施工安全管理：学习施工现场安全管理的基本制度、责任制、安全教育、安全检查等内容，使学生了解施工现场安全管理的规范和流程。
5、建筑施工安全案例分析：通过分析典型案例，让学生深入了解建筑施工安全问题的产生原因、后果及应对措施，增强学生的安全意识和风险防范能力。
6、实践操作：组织学生进行实践操作，包括安全设施的搭设、机械设备的操作、消防器材的使用等，培养学生的实际操作能力。
四、课程设计方法本课程设计采用理论教学与实践操作相结合的方法，以教师授课为引导，学生参与课堂讨论、案例分析等多种形式，加强学生对知识的理解和掌握。
同时，组织学生进行实践操作，提高学生的实际操作能力。
五、课程设计评估本课程设计的评估主要包括学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作成绩等方面。
其中，课堂表现包括学生的到课率、课堂发言、小组讨论等情况；作业完成情况包括课后作业、案例分析报告等；实践操作成绩包括实践操作的完成情况和操作技能水平等。
建筑施工技术课程设计
建筑施工技术 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑施工的基本流程，掌握建筑施工各阶段的关键技术。
2. 学生能够了解建筑施工现场的安全知识，认识到安全施工的重要性。
3. 学生能够掌握建筑质量检验的标准和方法，提高建筑质量意识。
技能目标：1. 学生能够运用建筑施工技术进行实际操作，提高动手能力。
2. 学生能够运用所学知识分析和解决建筑施工过程中出现的问题，提高问题解决能力。
3. 学生能够通过小组合作，提高沟通协调能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对建筑施工技术学习的兴趣，树立专业自信心。
2. 学生能够关注建筑行业的发展，增强社会责任感和职业使命感。
3. 学生能够遵循建筑行业职业道德，树立正确的价值观。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为建筑施工技术课程，旨在使学生掌握建筑施工的基本知识和技能，培养具备实际操作能力的高素质技能型人才。
学生所在年级为中职二年级，已具备一定的理论基础和实际操作经验。
教学要求注重理论与实践相结合，强化实际操作能力的培养。
根据以上分析，本课程目标将分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
在教学过程中，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 建筑施工基本流程：包括施工准备、主体施工、装饰施工、竣工验收等阶段，结合教材第1章内容，让学生了解建筑施工的整个流程。
2. 建筑施工关键技术：针对各施工阶段，学习教材第2章和第3章内容，包括土方工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌体工程等关键技术。
3. 建筑施工安全知识：以教材第4章为基础，教授建筑施工现场的安全知识，如高处作业、电气安全、消防安全等。
4. 建筑质量检验：结合教材第5章，让学生了解建筑质量检验的标准和方法，提高建筑质量意识。
5. 建筑施工实际问题分析：根据教材第6章，通过案例分析，使学生能够分析和解决建筑施工过程中出现的问题。
建筑工程施工现场安全教案
建筑工程施工现场安全教案一、教学目标本教案旨在加强建筑工程施工现场安全教育，使施工人员能够全面了解施工现场的安全风险，并掌握相应的安全保障措施。
二、教学内容及步骤1. 课前准备在正式进行教学前，应做好以下准备工作：a) 整理教学资料，准备PPT或课件；b) 准备案例和图片，以帮助学员更好地理解教学内容；c) 检查教学设备和工具是否正常。
2. 工地安全环境介绍a) 讲师通过图片或视频等多媒体形式，介绍常见的建筑工地安全隐患，如高空作业、电气设备、机械作业等；b) 引导学员思考，并就如何设立安全防护措施展开讨论，鼓励学员提出解决方案。
3. 安全设备使用方法讲解a) 详细介绍建筑工程施工中常见的安全设备，如安全帽、安全绳、防护网等；b) 对每种安全设备的使用方法进行演示，并请学员亲自实践。
4. 急救知识普及a) 讲师向学员介绍基本的急救知识，如人工呼吸、心肺复苏等；b) 组织模拟急救演练，以提高学员应急处理能力。
5. 安全文化培养a) 引导学员认识到施工现场安全工作的重要性，并强调预防为主的理念；b) 讲解安全法规、标准和要求，增强学员的法律意识。
6. 案例分析与讨论a) 准备多个建筑工程施工现场的安全事故案例，引发学员对安全问题的思考；b) 分组讨论案例原因、应对措施和预防措施，并向全体学员分享讨论结果。
7. 总结与评价a) 对本次教学进行总结，强调建筑工程施工现场安全教育的重要性；b) 请学员填写课程评价表，以获得针对性的改进意见。
三、教学资源及工具1. 多媒体设备（包括电脑、投影仪等）2. 建筑工程施工现场的安全设备、工具等3. 安全案例、图片和视频素材四、教学评价与反馈在教学过程中，通过学员的互动、案例分析和评价表，及时了解学员的学习情况和掌握程度，并给予相应的反馈和指导。
五、备注本教案可根据实际教学需要进行适当的调整和修改，以保证教学效果的最大化。
六、教案总结通过本次建筑工程施工现场安全教育，相信学员们对施工现场的安全问题有了更深入的认识，并学会了相应的安全保障措施。
建筑工程施工安全教案
建筑工程施工安全教案一、教学目标1. 了解建筑工程施工中的主要安全风险和事故类型；2. 掌握常见的施工安全管理策略和方法；3. 提高学生在建筑工程施工中的安全意识和应急能力。
二、教学内容建筑工程施工安全教学分为以下几个方面：1. 建筑工程施工安全管理的基本理念a. 安全文化与安全责任- 企业安全文化建设- 施工现场的安全责任体系b. 安全管理体系- 安全管理目标与措施- 安全管理程序与文件c. 安全技术措施与装备- 施工工艺与安全技术要求- 安全设施与个人防护用具2. 建筑工程施工中的安全风险和事故类型a. 墙体工程安全风险- 高空作业的安全风险- 吊装作业的安全风险b. 隧道施工中的安全风险- 地下作业的安全风险- 排水与通风的安全问题c. 建筑物结构施工中的安全风险- 垂直运输与搭建设备的安全问题- 施工材料与工艺的安全风险3. 建筑工程施工安全管理策略和方法a. 施工现场安全监督和管理- 安全巡检与检查- 安全纪律与执法b. 安全培训与教育- 安全教育的目标与内容- 安全教育的方法与形式c. 应急管理与事故调查- 应急预案与演练- 事故调查与案例分析三、教学过程建议采用案例教学、讨论与实践相结合的教学模式。
1. 案例教学：通过真实的安全事故案例分析，引导学生了解安全事故产生的原因、后果以及应对措施。
2. 讨论：组织学生小组讨论，针对不同的施工安全问题，让学生提出解决方案并展开讨论。
3. 实践：组织学生进行施工安全管理实践，模拟施工现场，让学生亲自实践安全巡检、应急预案演练等环节。
四、教学评价1. 进行学生的期末考试，考查学生对建筑工程施工安全的理解和应用能力。
2. 通过日常实践过程的观察与评估，评价学生在施工安全管理中的表现和进步情况。
五、教学资源1. 建筑工程施工安全案例材料；2. 相关建筑工程施工规范和标准。
六、教学反思通过本次安全教案的教学活动，学生能够全面掌握建筑工程施工中的安全管理要点和应急处置能力，提高施工安全意识，增强施工现场的安全管理能力。
装配式建筑施工的安全培训课程设计
装配式建筑施工的安全培训课程设计引言：装配式建筑是一种现代化、高效率的建筑方法，然而与传统施工相比，装配式建筑在施工安全方面具有一定的特殊性和挑战。
为了保障人员生命安全和项目顺利进行，有必要设计一门针对装配式建筑施工的安全培训课程。
本文将重点探讨如何设计这样一个课程，并且提供相关内容和流程的指导。
一、课程目标1. 提醒注意事项：掌握日常施工过程中需特别注意的各类安全事项；2. 指导操作规范：熟悉各种设备的使用方法，并遵守规定的操作流程；3. 紧急应变能力：培养学员应对突发事件和紧急情况时正确应变的能力；4. 机械设备知识：了解主要设备结构原理及其安全操作要领。
二、课程内容1. 安全意识教育a) 装配式建筑工地存在的风险和危险源：介绍常见风险（如高处作业、脚手架搭设、电气设备等）及防范措施；b) 装配式建筑关键环节的安全要求：重点介绍模块化制作、运输与吊装、安装拼接等环节的安全注意事项；c) 紧急情况下的自救和互救技能：如地震、火灾、意外伤害等突发情况下应对措施。
2. 设备操作规范a) 塔吊操作培训：包括塔吊基本结构，操作前后检查事项，塔吊的运行和平衡原理，安全操作等；b) 施工升降机使用方法：介绍升降机安全载重限制，紧急解困方法以及日常操作常识；c) 各类起重设备示范：指导学员正确使用起重机械，并强调其在不同施工环境下的特殊要求。
3. 安全防护用品和个人保护装备a) 安全帽、防护鞋选择与佩戴原则；b) 防护眼镜、口罩等防护用品选择与配戴方法；c) 安全绳索、安全带的正确使用姿势；4. 现场管理a) 工地标识与预警栏的设置：讲解标识与栏杆颜色、尺寸要求，及其在施工现场中的作用；b) 施工现场秩序规范：如材料堆放、通道设置等；c) 与其他工种协作配合：强调各个施工团队之间的沟通和配合。
三、教学方法1. 理论授课：通过讲解和案例分析，传达安全知识和技能。
2. 实操演练：组织模拟演习，让学员亲身体验操作，并纠正错误。
《 建筑施工免伤亡》作业设计方案-中职拓展通用版班会育人生命安全
《建筑施工免伤亡》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在帮助学生掌握建筑施工过程中的安全知识和技能，提高自我保护意识，避免伤亡事故的发生。
通过实践操作，加深学生对安全知识的理解和掌握，培养良好的安全习惯。
二、作业内容1. 观看建筑施工安全视频：学生观看一段建筑施工安全视频，了解施工现场常见的安全隐患和事故原因。
2. 安全知识问答：针对建筑施工安全知识，设计一些小问题，学生回答。
问题应涵盖基本的安全常识、应急处理等。
3. 小组讨论：分组讨论建筑施工过程中的安全注意事项，每个小组派代表汇报讨论结果。
4. 实践操作：学生模拟建筑施工现场的安全防护措施，如正确佩戴安全帽、使用安全带等。
5. 自我评估：学生根据小组讨论和实践操作的情况，对自己的安全知识和技能进行自我评估，填写评估表格。
三、作业要求1. 按时完成：学生需在规定时间内完成所有作业内容，避免拖延。
2. 认真对待：学生应认真观看视频、回答问题、进行小组讨论和自我评估，确保作业质量。
3. 实践操作：学生需按照要求正确佩戴和使用安全防护用品，确保实践操作的安全性。
4. 分享交流：学生需在小组内积极分享自己的看法和经验，共同提高安全意识。
5. 提交作业：学生需在规定时间内提交作业，可以通过电子邮件或作业系统等方式提交。
四、作业评价1. 完成情况：检查学生是否按时完成所有作业内容。
2. 回答问题：根据学生的回答情况，评估学生对安全知识的掌握程度。
3. 小组讨论：观察小组讨论的氛围和学生的发言情况，评估学生的沟通能力和团队协作能力。
4. 实践操作：根据学生的实践操作情况，评估学生的安全意识和技能水平。
5. 自我评估：检查学生的自我评估表格，了解学生对自己的安全知识和技能的认识和提升情况。
五、作业反馈1. 反馈意见：根据学生的作业完成情况和表现，给出具体的反馈意见和建议，帮助学生改进和提高。
2. 优秀作品展示：挑选部分优秀作品进行展示，激励学生积极参与作业，提高学习效果。
《建筑施工免伤亡》作业设计方案-中职拓展通用版班会育人生命安全
《建筑施工免伤亡》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计旨在让学生掌握建筑施工现场的基本安全知识，增强学生的安全意识，学会在建筑施工现场避免伤亡的基本方法，提高自我保护能力。
二、作业内容1. 理论学习：学生需认真阅读《建筑施工免伤亡》课程中关于建筑施工安全的基本理论，包括但不限于安全法规、安全标识、个人防护用品的使用等。
2. 视频观摩：学生需观看建筑施工现场安全操作的视频，通过实际案例分析，理解安全操作的重要性，掌握基本的安全操作技能。
3. 作业制作：学生需根据所学知识，制作一份建筑施工现场安全知识小报。
小报内容应包括但不限于安全标识的含义、个人防护用品的正确使用方法、紧急情况下的自救互救措施等。
4. 实践操作：学生需在模拟的建筑施工现场进行实践操作，如正确佩戴安全帽、使用安全带等，并模拟紧急情况下的自救互救操作。
三、作业要求1. 理论学习要求学生对课程中的基本理论有全面、准确的理解，能够准确阐述安全法规、安全标识的含义和作用。
2. 视频观摩要求学生认真观看，重点掌握安全操作技能，能够分析案例中的安全问题和不安全行为。
3. 作业制作要求小报内容丰富、条理清晰，图文并茂，突出重点，有实际指导意义。
4. 实践操作要求学生严格按照安全操作规程进行，注意细节，确保操作正确、规范。
四、作业评价1. 教师根据学生的理论学习情况、视频观摩情况、作业制作情况和实践操作情况进行综合评价。
2. 评价标准包括知识掌握程度、理解分析能力、实际操作能力、创新创意等方面。
3. 评价结果将作为学生平时成绩的一部分，计入最终成绩。
五、作业反馈1. 教师将对学生在作业中表现出的不足之处进行指导，帮助学生改进。
2. 对于优秀的学生作品，教师将在课堂上进行展示，并给予表扬和鼓励。
3. 作业反馈将帮助学生更好地理解课程内容，提高学习效果，为后续学习打下坚实的基础。
通过以上的作业设计方案，可以有效地帮助学生在理论学习、视频观摩、作业制作和实践操作等方面全面掌握建筑施工免伤亡的相关知识，提高安全意识，增强自我保护能力。
建筑施工安全课程设计
吉林建筑大学前言建筑工程安全生产是指在工程施工生产过程中，努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，是劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行的。
基本原则是：“安全第一，预防为主，综合治理”，坚持“管生产必须管安全”。
基本要求是：在施工中要以安全生产为方针,以“安全第一，预防为主,综合治理"和“管生产必须管安全”为基本原则,依靠科学管理和技术进步，推动安全生产工作的开展，控制人身伤亡的事故发生，保障国家财产安全.为了使本项目建筑施工的现场管理更加规范化、科学化,提高安全生产、文明施工的水平,以期获得最好的经济效益，结合工程情况和对现场认真勘察的基础上，以科学的态度，编写了本施工组织设计。
设计内容主要包括安全施工部署、危险源的辨识与分类、分部分项的安全施工重点、施工现场管理与文明施工、安全管理及保证措施等。
本安全施工组织设计为本工程安全施工的纲领性文件，用于指导本工程的安全施工与管理，确保各项安全管理目标的实现，体现“安全第一，预防为主"的指导思想.目录第一章编制依据 (1)第二章工程概况 (2)2.1 工程概况 (2)2.1.1 建筑概况 (2)2.1.2 结构概况 (3)2.1.3 安装概况 (3)2.2 工程特点 (4)第三章安全施工部署 (4)3.1 项目部组组织机构 (4)3.2安全管理与保障体系 (5)3.3 安全生产责任制 (6)3.3.1 项目部安全生产责任制 (6)3.3.2 项目经理安全生产责任制 (6)3.3.4 项目副经理安全生产责任制 (7)3.3.4 项目技术负责人安全生产责任制 (8)3.3.5 施工员安全生产责任制 (9)3.3.6 安全员安全生产责任制 (9)3.3.7 质检员安全生产责任制 (10)3.3.8 材料员安全生产责任制 (10)3.3.9 预算员安全生产责任制 (11)3.3.10 资料员安全生产责任制 (11)3.3.11 门卫保安员安全生产责任制 (11)3.3.12 班组长安全生产责任制 (12)3.3.13 操作人员安全生产责任制 (12)3.4 安全生产教育培训制度 (13)3.5 特种作业持证上岗制度 (15)3.6 专项施工方案专家论证制度 (15)3.7 建筑机械安全使用制度 (17)3.8 危及施工安全的工艺、设备、材料淘汰制度 (18)3.9 施工现场消防安全责任制度 (19)3.10 安全事故报告制度 (20)3.11 安全生产事故应急救援制度 (21)3.12 意外伤害保险制度 (22)第四章施工总平面图 (22)4.1 施工总平面布置依据 (22)4.2 施工总平面图的绘制及布置原则 (22)4.3 施工总平面图的内容 (23)第五章危险源的辨识与分类 (24)5.1 危险源的辨识 (24)5.2 危险源评价 (25)5.3 重大危险源清单 (34)第六章分部分项的安全施工重点 (34)6.1 地基与基础工程施工安全管理重点及方法 (34)6.2 主体结构工程施工安全管理重点及方法 (37)6.3 装饰工程施工安全管理重点及方法 (40)6.4 屋面工程施工安全管理重点及方法 (41)6.5 保温与节能工程施工安全管理重点及方法 (41)6.6 建筑安装工程施工安全管理重点及方法 (42)第七章施工现场文明施工 (44)7.1 封闭管理 (44)7.2 施工场地 (45)7.3材料堆放 (45)7.4 施工现场卫生与防疫 (45)7.5五牌一图 (46)7.5.1 消防保卫牌 (46)7.5.2 安全生产牌 (46)7.5.3 文明施工牌 (47)7.5.4 管理人员名单及监督电话牌 (48)7.5.5 工程概况牌 (48)7.6社区服务与环保 (49)第一章编制依据编制过程中所涉及的主要国家或行业规范、标准、规程、法规、图集，地方标准、法规、图集如下表1—1所示。
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吉林建筑大学前言建筑工程安全生产是指在工程施工生产过程中，努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，是劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行的。
基本原则是：“安全第一，预防为主，综合治理”，坚持“管生产必须管安全”。
基本要求是：在施工中要以安全生产为方针，以“安全第一，预防为主，综合治理”和“管生产必须管安全”为基本原则，依靠科学管理和技术进步，推动安全生产工作的开展，控制人身伤亡的事故发生，保障国家财产安全。
为了使本项目建筑施工的现场管理更加规范化、科学化，提高安全生产、文明施工的水平，以期获得最好的经济效益，结合工程情况和对现场认真勘察的基础上，以科学的态度，编写了本施工组织设计。
设计内容主要包括安全施工部署、危险源的辨识与分类、分部分项的安全施工重点、施工现场管理与文明施工、安全管理及保证措施等。
本安全施工组织设计为本工程安全施工的纲领性文件，用于指导本工程的安全施工与管理，确保各项安全管理目标的实现，体现“安全第一，预防为主”的指导思想。
目录第一章编制依据 (1)第二章工程概况 (2)2.1 工程概况 (2)2.1.1 建筑概况 (2)2.1.2 结构概况 (3)2.1.3 安装概况 (3)2.2 工程特点 (4)第三章安全施工部署 (5)3.1 项目部组组织机构 (5)3.2安全管理与保障体系 (6)3.3 安全生产责任制 (8)3.3.1 项目部安全生产责任制 (8)3.3.2 项目经理安全生产责任制 (8)3.3.4 项目副经理安全生产责任制 (9)3.3.4 项目技术负责人安全生产责任制 (10)3.3.5 施工员安全生产责任制 (11)3.3.6 安全员安全生产责任制 (11)3.3.7 质检员安全生产责任制 (12)3.3.8 材料员安全生产责任制 (12)3.3.9 预算员安全生产责任制 (13)3.3.10 资料员安全生产责任制 (13)3.3.11 门卫保安员安全生产责任制 (13)3.3.12 班组长安全生产责任制 (14)3.3.13 操作人员安全生产责任制 (14)3.4 安全生产教育培训制度 (15)3.5 特种作业持证上岗制度 (17)3.6 专项施工方案专家论证制度 (17)3.7 建筑机械安全使用制度 (19)3.8 危及施工安全的工艺、设备、材料淘汰制度 (20)3.9 施工现场消防安全责任制度 (21)3.10 安全事故报告制度 (22)3.11 安全生产事故应急救援制度 (23)3.12 意外伤害保险制度 (24)第四章施工总平面图 (25)4.1 施工总平面布置依据 (25)4.2 施工总平面图的绘制及布置原则 (25)4.3 施工总平面图的内容 (25)第五章危险源的辨识与分类 (28)5.1 危险源的辨识 (28)5.2 危险源评价 (29)5.3 重大危险源清单 (37)第六章分部分项的安全施工重点 (38)6.1 地基与基础工程施工安全管理重点及方法 (38)6.2 主体结构工程施工安全管理重点及方法 (40)6.3 装饰工程施工安全管理重点及方法 (43)6.4 屋面工程施工安全管理重点及方法 (44)6.5 保温与节能工程施工安全管理重点及方法 (45)6.6 建筑安装工程施工安全管理重点及方法 (46)第七章施工现场文明施工 (48)7.1 封闭管理 (48)7.2 施工场地 (48)7.3材料堆放 (49)7.4 施工现场卫生与防疫 (49)7.5五牌一图 (49)7.5.1 消防保卫牌 (49)7.5.2 安全生产牌 (50)7.5.3 文明施工牌 (51)7.5.4 管理人员名单及监督电话牌 (51)7.5.5 工程概况牌 (52)7.6社区服务与环保 (52)第一章编制依据编制过程中所涉及的主要国家或行业规范、标准、规程、法规、图集，地方标准、法规、图集如下表1-1所示。
表1-1规范、标准、文件一览表第二章工程概况2.1 工程概况××市商务文化中心行政办公业务用房、配套用房工程由行政办公业务用房和配套用房工程组成，其中行政办公业务用房建筑面积102249平方米，地上83244平方米（主楼56615.2平方米，裙房26628.8平方米），地下19005平方米；配套用房建筑面积36015平方米，地上20928平方米，地下15087平方米。
2.1.1 建筑概况商务文化中心行政办公业务用房主楼建筑高度43.2米，裙房23.7米；主楼地上10层，裙房地上5层，地下均为1层；建筑耐火等级一级；抗震设防烈度6度；屋面防水等级二级，采用高分子防水卷材，防水层耐用年限15年；地下室防水等级为一级，其做法为：地下室钢筋混凝土底板下100mm厚素混凝土垫层上刷三度2mm厚高分子防水涂料，30mm厚海泡石保温砂浆,地下室外墙外侧防水采用三度2mm厚高分子防水涂料，贴2×2麻布片，外粉20厚1∶2水泥砂浆，分层抹平。
室内装饰主要做法：楼地面有花岗石、防滑地砖、耐磨漆地面、水泥楼地面、抛光地砖、复合木地板等；墙面有乳胶漆、彩釉面砖等；顶棚有乳胶漆、铝合金方板和穿孔板、石膏板吊顶等；工程分别采用木门、防火门、铝合金门窗；工程的外立面分别采用干挂石材幕墙、玻璃幕墙。
配套用房工程建筑高度23.85米，地上5层，地下1层；建筑耐火等级一级；抗震设防烈度6度；屋面防水等级二级，采用高分子防水卷材，防水层耐用年限15年；地下室防水等级为一级，其做法为：地下室钢筋混凝土底板下100mm厚素混凝土垫层上刷三度2mm厚高分子防水涂料，30mm厚海泡石保温砂浆,地下室外墙外侧防水采用三度2mm厚高分子防水涂料，贴2×2麻布片，外粉20厚1∶2水泥砂浆，分层抹平。
室内装饰主要做法：楼地面有花岗石、防滑地砖、耐磨漆地面、水泥楼地面、抛光地砖、复合木地板等；墙面有乳胶漆、彩釉面砖等；顶棚有乳胶漆、防霉涂料、铝合金方板和穿孔板、石膏板吊顶等；工程分别采用木门、防火门、铝合金门窗；工程的外立面分别采用干挂石材幕墙、玻璃幕墙。
2.1.2 结构概况商务文化中心行政办公业务用房AB区采用预应力混凝土管桩，桩型A区选用PC-AB-600（110）-32，共计240根（其中静载实验桩3根），静载实验桩型选用PC-AB-600（110）-35；桩型B区选用PC-AB-600（110）-31，共计240根（其中静载实验桩3根），静载实验桩型选用PC-AB-600（110）-34；框架结构。
C区采用钻孔灌注桩，桩径有600mm、800mm两种，平均有效桩长约35米，共计647根（其中静载实验桩9根）；框架剪力墙结构。
混凝土的强度等级分别为：基础垫层C15、过梁构造柱圈梁C20、承台地梁底板C30、AB区一层以下结构C35、AB区二层以上结构C30，C区六层以下结构C35、C区七层以上结构（不含桁架）C30、桁架C40。
钢筋种类有HPB235、HRB335、HRB400。
基础外墙采用MU15蒸压灰砂砖，M10水泥砂浆砌筑，主体外墙采用KP1型MU7.5烧结页岩多空砖，M5混合砂浆砌筑，工程的内隔墙采用蒸压轻质砂加气混凝土砌块，M5专用粘结砂浆砌筑。
配套用房工程采用预应力混凝土管桩，其中PC-AB-500（100）-32桩型共计351根；PC-AB-600（110）-35桩型共计250根；直径500mm的实验桩4根，桩型为PC-AB-500（100）-35；直径600mm的实验桩3根，桩型为PC-AB-600（110）-35；钢筋混凝土框架结构。
混凝土的强度等级分别为：基础垫层C15、过梁构造柱圈梁C25、标高14.050以下的构件C30；标高14.050以上的构件C25。
钢筋种类有HPB235、HRB335、HRB400。
基础外墙采用MU15蒸压灰砂砖，M10水泥砂浆砌筑，主体外墙采用KP1型MU7.5烧结页岩多空砖，M5混合砂浆砌筑，工程的内隔墙采用蒸压轻质砂加气混凝土砌块，M5专用粘结砂浆砌筑。
2.1.3 安装概况本工程给排水工程有生活给水系统、生活污水系统、废水系统、雨水系统、消火栓给水系统、自动喷水灭火系统。
通风空调工程有空调系统、通风系统、防排烟系统、锅炉房烟气系统、天然气供应系统。
电气工程有电力配电系统、照明系统、动力系统、建筑防雷接地和安全、火灾自动报警和消防联动系统、综合布线系统、有线电视系统、广播系统、安全技术防范系统等。
建筑的防雷装置满足防直击雷、侧击雷、防雷电感应及雷电波的侵入，并设置总等电位联结，接地电阻不大于1欧姆。
2.2 工程特点该工程为商务文化中心，建成后必然成为××市的标志性建筑之一；工程总建筑面积约14万平方米，工程体量大；工程有土建、强弱电、水卫、消防、外装饰、二次装修等，施工专业班组多，总承包管理的难度大；招标文件要求确保省优工程“黄山杯”，质量目标高；工程建设规模大，而且桩基工程量大，试桩周期长，要求总工期不得超过550日历天，工程的工期紧；行政办公业务用房总长258.2米，宽达92.13米，分A、B、C三个区，配套用房工程总长134.35米，宽达142.2米，分A、B、C 三个区，工程占地面积大，施工平面管理难度大，但是便于组织水平流水和立体交叉作业，有利于加快施工进度；根据工程地质勘察报告的介绍，施工场地地势低洼，易发生内涝，地下室施工要考虑抗浮，工程的占地面积又大，施工期间雨水的排放是管理的重点之一；由于工程超长超宽，基础以及上部结构的后浇带多，给施工管理带来一定的难度；商务文化中心行政办公业务用房预应力混凝土管桩共计480根，钻孔灌注桩共计647根，配套用房工程预应力混凝土管桩共计601根，桩基工程量大，施工周期长，确保桩基施工质量是管理的重点之一；行政办公业务用房C区在标高37.450～41.400米有两榀HJ-1、HJ-2桁架，该桁架高7.75米，长26.6米，确保该桁架的施工质量和安全是施工管理的又一重点内容。
第三章安全施工部署3.1 项目部组组织机构项目部组织机构如下图3-1所示。
图3-1 项目部组织机构图,.3.2安全管理与保障体系成立以项目经理为首的安全生产管理小组，设立专职安全员，各生产班组织设兼职安全员，建立一套完整有效的管理体系。
1.落实本单位管理标准中的《安全生产》、《安全防护》、《安全生产奖惩办法》等各项制度；2.项目经理与入场作业队伍及各级管理人员签订纵向管理合同，把安全生产作为必查指标；3.落实入场人员必须进行入场安全教育制度；4.落实定期进行安全技术交底的管理制度；5.落实安全检查制度，定期和不定期组织检查现场安全生产情况；6.落实安全生产责任制，项目经理为第一责任人，坚持管生产必须管安全的原则；7.实施“施工生产安全否决权”制，对于违章指挥及违章作业，施工人员有权进行抵制，专职安全员有权中止施工，并限期进行整改。