正反对比
正反对比
• 幸于古往今来，无数仁人志士为国奋斗 终生，当为今人所仰，后人所慕。他们 之所以能对事物有正确的认知，往往是 从能不为情所障目而起。林觉民在《与 妻书》中挥泪洒出一曲“草木为之含悲， 风云因而变色”的悲壮挽歌，正由于他 不为夫妻之情所障；毛泽东在儿子壮烈 牺牲后表现出的坚定理智，难道不是他 创下“欲与天公试比高”伟大业绩的原 因？对待亲属家人从来没有特殊要求的 彭德怀，若不是不为情所障，又何有 “谁敢横刀立马，惟我彭大将军”的英 雄气概？
• 然而，在当今的人际关系中，朋友的称谓 已变得纷繁复杂了，有学友、战友、棋友、 球友、牌友、烟友、舞友，还有酒肉朋 友……故而对朋友有必要分清类别，择善 而交之。明朝的苏峻将朋友分为四个类别： “道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可 共，生死可托，密友也；甘言如饴，游戏 征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼 友也”。当交何类朋友？是交畏友、密友， 还是昵友、贼友？这不仅决定于一个人的 情趣、喜好，更取决一个人的志向与品德。
• 君不见，为博褒姒一笑，周幽王的三百里烽火， 不仅烧出片刻的欢喜，更吞噬了周朝的大好河 山；只因凭着“六宫粉黛无颜色，回眸一笑百 媚生”的妹妹，杨国忠便在一系列提拔中平步 青云，扬眉吐气，唐王朝的衰败也由此而起； 而吴三桂情动之下“冲冠一怒为红颜”的劣迹， 千古年来仍然令人发指。而愤激至死的屈原， 惨死风波的岳飞之所以成为令人扼腕的悲剧， 除了统治阶级的利益冲突，难道就没有很大一 部分是与君王疏远的原因吗？只因君王之目为 情所障，看不到有幸埋葬忠骨的青山，只瞥见 白秩无事所铸的使臣！情之障目，岂止不见泰 山而已？
• 为情所障，不见泰山；不为情所障，则得 有真知灼见。“横眉冷对千夫指”的鲁迅， 若不能脱出“人情”的枷锁，又怎样能成 为天地间最不屈的斗士，中国最硬的脊梁？ 过多的考虑恩情亲疏，只会为自己的认知 带来不必要的障碍。因此，我们必须做到 理智、清醒地对待自己的感情，勿以情障 目，勿以亲疏论英雄！ 是的，只有身在最高层，才能不畏浮 云遮望眼。因而我们每个人都应做到：勿 以情所障目。
议论文写作：正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)
议论文写作：正反式结构方法指导（附写作模板、标题及范文）概念正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳，一实一虚，在内容上是真与假，好与坏，美与丑，善与恶，或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情，记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
基本结构正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述;在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据，加以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性，这种结构方式能起到对比鲜明，突出深化观点的作用。
结构模式1、引论（提出中心论点）2、本论（证明论点）（1）正面论据1+分析论证（分论点）（2）正面论据2+分析论证（分论点）（3）反面论据+分析论证（分论点）3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文✍使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
正反对比论证的公式
正反对比论证的公式正反对比论证，这可是咱们在写作和表达观点时的一个超级厉害的“武器”！它就像是一场精彩的辩论赛，把正方和反方的观点都摆出来，通过对比，让咱们的观点更加清晰、有说服力。
先来说说啥是正反对比论证吧。
简单说，就是把两种对立的事物或者同一事物的不同方面进行对比，比如好和坏、优点和缺点、成功和失败等等。
就像我们买东西，会比较不同品牌、不同价格的商品，最后做出选择。
写文章也是这样，通过对比，能让读者更容易明白咱们想说啥。
比如说，咱们要写一篇关于“勤奋学习重要性”的文章。
那正方观点就是“勤奋学习能够带来好成绩，让人有更多的知识和能力”，反方观点就是“不勤奋学习会导致成绩差，知识储备不足”。
然后呢，咱们详细说说勤奋学习的孩子是怎么每天早起背单词、认真完成作业、积极参加课外活动的，最后取得了优异的成绩。
再讲讲不勤奋学习的孩子，上课睡觉、作业不做，考试一塌糊涂。
这样一对比，是不是就很清楚地看到勤奋学习的好处啦？我想起以前教过的一个学生小明，他刚开始学习的时候可懒散了。
作业总是拖拖拉拉，上课也经常开小差。
结果呢，第一次考试成绩出来，那叫一个惨不忍睹。
他自己也很沮丧，觉得学习太难了。
后来，我找他谈了心，给他讲了很多勤奋学习成功的例子。
从那以后，小明像是变了一个人，每天早早地就起来读书，课堂上认真听讲，主动回答问题。
放学后也不再到处玩耍，而是回家认真做作业、复习功课。
慢慢地，他的成绩越来越好，到了期末考试，居然进入了班级前十名。
这前后的对比，可真是让大家都吃了一惊。
再比如说，写“手机对学生的影响”。
正方观点是“手机方便学生查阅资料、与家长沟通，有助于学习”，反方观点就是“手机容易让学生沉迷游戏、社交软件，影响学习和休息”。
咱们可以详细描述那些合理使用手机的学生，如何借助手机解决学习中的难题，跟父母保持良好的联系。
再说说那些沉迷手机的学生，整天玩游戏，眼睛近视了，成绩也下降了。
正反对比论证可不是随便比一比就行的哦。
作文写作中的对比与比喻手法大全
作文写作中的对比与比喻手法大全作文是一种常见的书面表达方式，而对比与比喻手法则是作文中常用的修辞技巧。
通过对事物之间的对比或使用生动的比喻，可以更具体地描述对象，使文章更具表现力和吸引力。
本文将为大家介绍一些常见的对比与比喻手法，以帮助读者在写作时更好地运用这些技巧。
一、对比手法1. 正反对比：通过对事物的正面和反面进行对比，突出两者之间的差异。
例如：“夏天的阳光明媚而炎热，冬天的天空阴沉而寒冷。
”这种对比能够清晰地表达季节之间的差异。
2. 比较对比：通过对两个或多个事物进行比较，强调它们之间的相似或不同之处。
例如：“他们的成绩相差无几，但她注重理论，他则更加实践。
”这种对比可以凸显出两者在学习方法上的差异。
3. 时空对比：通过对不同时间或空间的事物进行对比，突出背景和环境的变化。
例如：“昔日繁华的市中心如今已是一片废墟，而现在的社区却焕发出新的生机。
”这种对比能够传达出时间变迁对城市的影响。
4. 近似对比：通过对事物的外貌、性质或作用的相似之处进行对比，加深读者对对象的理解。
例如：“她的笑容如同温暖的阳光，照亮了我内心的黑暗。
”这种对比使用了比喻手法，使得描述更具感染力和形象化。
二、比喻手法1. 拟人比喻：将无生命的事物赋予人类特征，使之活灵活现。
例如：“树木在夏天为我们提供了绿荫，就像母亲为子女提供庇护。
”这种比喻能够形象地描述树木对人们的重要性。
2. 类比比喻：通过将两个不同领域的事物进行比较，使读者更好地理解和接受对象。
例如：“学习就像种树，需要耐心和努力，才能收获知识的果实。
”这种比喻将学习与种树进行了类比，使得抽象的学习过程更加具体化。
3. 情景比喻：通过描述一个情景来说明另一个对象，使读者更好地领悟到作者的意图。
例如：“黑夜像一张巨大的黑色画布，上面点缀着无数繁星，仿佛是宇宙大师的杰作。
”这种比喻通过描述夜晚的画面来表达对夜晚美丽的赞美。
4. 半喻半真：结合比喻手法和真实事物的描述，增强文章的说服力和感染力。
正反对比叙述法
正反对比叙述法是一种非常有效的叙事手法，它通过将两种相反的情况进行对比，突出其中一种的优势或特点，从而增强叙述的吸引力。
下面我将通过一个具体的例子来解释这种方法。
例如，如果我们想描述一个人在两种不同环境下的感受，可以这样叙述：
正面叙述：在阳光明媚的沙滩上，小明感到轻松愉悦，海风吹拂着他的脸庞，让他感到无比舒适。
反面叙述：在阴雨连绵的室内，小华感到压抑沉闷，空气中的湿气让他感到不适。
通过对比这两种环境，我们可以清楚地感受到阳光沙滩的优点，以及阴雨室内的不适感。
再比如，如果我们想描述一个人在不同情境下的表现，可以这样叙述：
正面叙述：在比赛中，小李发挥出色，他灵活地应对各种挑战，最终赢得了比赛。
反面叙述：在比赛中，小红表现不佳，她面对困难时犹豫不决，最终输掉了比赛。
通过对比小李和小红的表现，我们可以更加深入地了解小李的优势和小红的不足。
使用正反对比叙述法需要注意以下几点：
1. 对比对象要具有明显的差异，这样才能形成鲜明的对比效果。
2. 对比要适度，不要过度渲染其中一种情况而忽略另一种情况。
3. 对比要符合逻辑和现实，不能出现矛盾或不合理的情况。
通过正反对比叙述法，我们可以更好地突出事物的优点或特点，增强叙述的吸引力。
同时，这种方法也可以帮助我们更好地理解事物的本质和特点，加深对事物的认识和理解。
正反对比关系的句子
正反对比关系的句子
好呀，以下是 8 个正反对比关系的句子：
1. 外面大太阳晒得人要化了，而在空调屋里却凉快得像秋天。
2. 坐公交挤得要命，一个个像沙丁鱼罐头，而自己开车就自在多了，想怎么开就怎么开。
3. 去菜市场买菜那叫一个乱哄哄，到处都是讨价还价声，可走进图书馆就安静得掉根针都能听见。
4. 节假日旅游景点是人多得走都走不动，而平时去那些地方就空荡荡的随便逛。
5. 吃自己做的黑暗料理简直难以下咽，而吃外面餐馆大厨做的美味佳肴就停不下嘴。
6. 上班路上那是堵得水泄不通，心急火燎的，下班走小路就一路畅通无阻，心情都变好了。
7. 晚上城市中心灯火辉煌，热闹非凡，而郊区的夜晚却黑灯瞎火的，很是冷清。
8. 夏天去海边游泳的人多得像下饺子，而冬天的海边冷冷清清，只有海浪孤独地拍打着海岸。
正反对比法
堂上练习
• 请以“过硬的本领很重要” 为观点，运用对比论证的手 法，写一个议论段。
•
过硬的本领很重要。秦始皇之所以能“吞 二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他 在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难， 终成雄才大略才得以实现统一六国的。 事实告 诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。 相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业 无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始 皇留下的“践华为城，因河为池，金城万里” 的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年， 便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻 笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬 地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都 是鲜明的例子吗？
• 思考：以“勤能补拙”为观 点，运用对比论证的手法， 你能想到哪些论据？
•
勤能补拙。三国时的吕蒙初始身居要位却 不识文，经鲁肃开导后，专心勤奋地读书学习， 最终不仅赢得了鲁肃 “学识出众，确非吴下 阿蒙”的赞叹，更让后世人对其刮目相看。 • 相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。 凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再 也懒于进取，长大以后，他变得庸庸碌碌， “泯然众人矣”! • 由此可见，懒惰能天赋异禀华为平庸无奇， 但一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做到 “人一能之己百之，人十能之己千之”，就能 变得聪明起来，成为对社会有用的人才。
运用正反对比分析法需注意
• • • • • 1.正反材料的对应性 领域行业的相对应 古今中外相对比 2.别忘了要分析 纯粹的具体不够力
• 思维空间：
• 1.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似， 其实味不同。所以然者何？水土异也。
• 2.今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使 民善盗耶 ？ • 3.齐宣王喜欢听吹竽，他要三百人一起吹。南郭先 生请求给齐宣王吹竽，宣王很高兴。用几百人的口 粮养他。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。 齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭先生就只好逃 走了。 • 4.小悦悦事件中，18个路人与拾荒者的截然不同的 做法。
正反对比法
正反对比法1、知识概述正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
第二、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
二、例文借鉴例文1：爱，走向未来每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。
历史的车轮越转越快，但终究是由我们来推动。
人永远是未来世界的主宰。
不知从哪本杂志上看过这么一篇文章，说是未来世界的人才所应具备的能力是会使用计算机，至少精通一门外语，会开车。
正反对比法
正反对比法1、知识概述正反对比法,就是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
这种方法有两种情况:一种就是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比,对错误的或者差的事物予以否定,对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况就是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中,通篇都使用对比手法,把虚心纳谏的齐威王与粗暴止谤的周厉王进行对比,古人与今人进行对比,给人以深刻的印象,产生了强烈的效果。
正反对比式就是一种常见的横式结构,也就是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知,自然界事物无不处于矛盾之中,有成功就有失败,有高尚就有卑贱,有美好就有丑恶,有正面就有反面。
在议论文写作时,运用对比式,就就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较,肯定什么,否定什么,提倡什么,反对什么,就显得格外分明。
具体地说,就就是在论证过程中既要正面说理,又要反面阐述;在对比分析中,表明正确的观点,从而达到写作的目的。
正反对比式的结构,既可以体现在段内句与句之间,也可以体现在段与段之间。
简单地说,就就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”,它对于议论的深入,论点的突出,说服力的增强,都就是有莫大的裨益的。
下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题:第一、围绕中心论点选择比较材料,确定对比点。
所选对象必须就是两种性质截然相反或有差异的事物,论证时要紧扣文章的中心。
第二、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论,主体部分则以正面论述为主,以反面论述为辅;若文章从反面立论,则以反面论述为主,以正面论述为辅。
二、例文借鉴例文1:爱,走向未来每当我们翻开厚厚的历史年册,不难发现,人类社会已经走过了漫长的岁月。
历史的车轮越转越快,但终究就是由我们来推动。
人永远就是未来世界的主宰。
不知从哪本杂志上瞧过这么一篇文章,说就是未来世界的人才所应具备的能力就是会使用计算机,至少精通一门外语,会开车。
《正反对比结构》课件
筛选对比信息
根据对比角度，筛选出与主题相 关的正面和反面信息，确保信息
的准确性和客观性。
确定对比范围
在确定对比范围时，应考虑信息 的全面性和平衡性，避免过于片
面或偏颇。
确定合理的对比标准
统一对比标准
在对比过程中，应确保使用统一的对比标准，以 便于比较和分析。
明确对比目的
在确定对比标准时，应明确对比的目的和意图， 确保对比结果能够满足需求。
02
演讲辩论
在演讲和辩论中，使 用正反对比来阐述观 点、加强论证。
03
广告创意
在广告创意中，利用 正反对比来吸引观众 注意、传递信息。
04
教育教学
在教育教学中，使用 正反对比帮助学生理 解知识点、记忆知识 内容。
02
正反对比结构的优势
Chapter
突出对比，强化观点
对比差异
通过对比正反两面的不同 点，可以更清晰地展现出 两者的差异，使观众更容 易理解并记住关键信息。
对比的双方可能存在不同的评价标准 ，导致对比结果不客观。
对比内容可能存在片面性
正反对比结构可能只关注双方的对立点，忽略其他重要信息。 对比的内容可能只涉及表面现象，缺乏深入分析和思考。
04
如何运用正反对比结构
Chapter
选择合适的对比角度
确定对比角度
在选择对比角度时，应考虑信息 的差异性和相关性，选择一个能 够突出主题、易于理解的角度。
在对比内容时，应强调差异和趋势，以便于观众理解和记忆。同时， 应注意使用图表、图像等可视化工具来辅助说明和展示信息。
05
正反对比结构案例分析
Chapter
案例一：环保措施的正反对比分析
总结词
正反对比论证
正反对比论证【训练点一】论证方法之一——正反对比论证法【方法解读】：世界上的万事万物，往往是相比较而存在的。
“有比较才有鉴别”。
真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比，可以抑恶扬善；是与非的对比，可以拨乱反正。
正反对比是一种常用的、有说服力的论证方法。
即把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。
也称比较法。
事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。
经过对比，正确的论点更加稳固。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
【论证格式】：【格式一】：提出观点→ 正面举例→ 反面举例→ 论证分析【举例】：请同学们仔细分析以下内容。
【提出观点】：勤能补拙【正面举例】：就拿我国明代的张溥来说，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。
但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。
这样，一篇文章往往要抄六七遍。
后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。
26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
【反面举例】：相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。
凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。
仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，"泯然众人矣"!【论证分析】：不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
【方法演练】：请按【格式一】进行以下论证。
（15分）【提出观点】：生于忧患，死于安乐。
九种对比关系
九种对比关系对比关系是一种修辞手法，通过比较两个事物的相似之处或差异，以突显它们之间的特点。
以下是九种常见的对比关系：1.正面对比：强调两个事物在某方面的共同之处，突显它们的相似性。
例如：“他们俩都是坚定的梦想追逐者。
”2.反面对比：强调两个事物在某方面的差异，突显它们的对立面。
例如：“她天使般的微笑与他那冷漠的表情形成了鲜明的反面对比。
”3.递进对比：通过逐步升级的比较，突显事物之间的层次差异。
例如：“这个城市的夜晚，从喧嚣的市中心到安静的郊区，充满了递进的对比。
”4.时空对比：将两个事物放置在不同的时间或空间背景下，突显它们的发展或变化。
例如：“古老的城堡与现代摩天大楼形成了时空上的对比。
”5.因果对比：强调两个事物之间的因果关系，一个因为某种原因而产生，另一个则是由于不同的原因而存在。
例如：“她的成功是因为她坚持不懈，而他的失败则是因为缺乏毅力。
”6.比例对比：通过比较两者的规模、大小或数量，突显它们在某个方面的悬殊。
例如：“他们的财富差距就像大海和一滴水的对比。
”7.对照对比：将两个事物摆在一起进行对比，使它们的特征更为突出。
例如：“她的黑发在白雪的映衬下更显深邃，形成了强烈的对照对比。
”8.程度对比：强调两个事物在某方面的程度差异，突显其强烈或微弱的特点。
例如：“他的热情如火，而她的温和如春风，形成了鲜明的程度对比。
”9.类比对比：将两个不同的事物进行类比，通过相似之处来突显它们的某些特点。
例如：“他们的友谊就像大树的根一样，深深扎根于土壤，坚不可摧。
”。
正反对比论证方法
根据论证结构，合理安排正反两方的观点和证据，确保论证的逻辑性和条理性。
撰写和修改论证报告
撰写初稿
按照论证框架，撰写初稿，确保文字 表达清晰、准确、有力。
修改和完善
对初稿进行反复修改和完善，确保论 证严密、有力，同时注意语言表达的 准确性和流畅性。
正反对比论证的实例
03
分析
实例一：健康饮食对身体健康的影响
确定论点
根据主题，明确正反双方的论点 ，确保论点具有可辩论性。
收集和整理正反两方的观点和证据
收集资料
通过查阅文献、调查、采访等方式，收集正反两方的观点和 证据。
整理资料
对收集到的资料进行分类、筛选和整理，确保资料的真实性 和可靠性。
构建论证框架
确定论证结构
根据论点和论据，构建清晰的论证结构，包括引言、主体和结论等部分。
正反对比论证的常见
04
问题和解决方法
如何避免偏见和主观性？
收集全面客观的信息
在收集信息时，应尽量获取正反两方的观点和证据，避免只听取 单方面的意见。
保持中立态度
在分析问题时，应保持客观中立的态度，不偏袒任何一方，避免主 观臆断。
引用权威资料
在论证过程中，应引用权威、可靠的资料来源，以提高论证的可信 度。
正反对比论证方法
contents
目录
• 正反对比论证的定义和重要性 • 正反对比论证的步骤和技巧 • 正反对比论证的实例分析 • 正反对比论证的常见问题和解决方法 • 正反对比论证的应用和发展趋势
正反对比论证的定义
01
和重要性
定义
定义
对比标准
正反对比论证是一种逻辑推理方法， 通过比较两种相对立的观点或事物， 分析它们的异同点，从而得出结论。
正反对比法
有比较才有鉴别。
•
事物的特征和本质在对比中最容易显 露出来，特别是正反相互对立的事物的比 较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻 的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。 真与假的对比，可以去伪存真；善与 恶的对比，可以抑恶扬善；是与非的对比， 可以拨乱反正。
•
议论文论据分析方法
正反对比法
• 思考：以“勤能补拙”为观 点，运用对比论证的手法， 你能想到哪些论据？
•
勤能补拙。三国时的吕蒙初始身居要位却 不识文，经鲁肃开导后，专心勤奋地读书学习， 最终不仅赢得了鲁肃 “学识出众，确非吴下 阿蒙”的赞叹，更让后世人对其刮目相看。 • 相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。 凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再 也懒于进取，长大以后，他变得庸庸碌碌， “泯然众人矣”! • 由此可见，懒惰能天赋异禀华为平庸无奇， 但一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做到 “人一能之己百之，人十能之己千之”，就能 变得聪明起来，成为对社会有用的人才。
•
第二种情况：只举一个例子，这个例
子里面含有正反两种因素，作者从正反
两个方面进行对比性分析。
•
好集体能容纳人才。孙膑与庞涓同出于鬼谷子门 下。他们二人可以说是精于谋略,都是不可多得的人才。 但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能, 表面恭敬,内心狠毒,多次向魏王进谗言,以致孙膑被挖 去膝盖骨,不能施展才能。而齐王听说孙膑之才,不惜 费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任。齐军才有了马 陵道之胜。同是孙膑,为何会有两种截然相反的境遇呢? 就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国 , 庞涓只为私利,妒贤嫉能,魏王昏庸,偏听偏信, 缺乏识别 千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中,怎能施展 才华呢?而齐王任人惟贤,身边的臣子也不像庞涓那样 谋私, 上下齐心,孙膑在此,得以充分发挥作用。可见,好 集体不会埋没人才。
《正反对比结构》课件
正反对比结构的特点
明确对比
通过对比，突出事物的优点和 缺点，让观众更易理解。
逻辑清晰
通过对比的方式，使观众对事 物的认识更有条理性和逻辑性。
互动性强
通过对比可以引起观众的兴趣， 增强信息的记忆和理解。
正反对比结构的使用方法
选择对比对象
找到对比对象，并从中挖掘 出相对应的正面和反面特点。
展示对比内容
正反对比结构的例子
Before & After
通过对比展示事物的变化前后， 让观众更加直观地理解。
Pros & Cons
通过对比事物的优点和缺点，帮 助观众做出判断和决策。
Conflict Resolution
通过对比不同解决方案，找到最 佳的冲突解决办法。
正反对比结构的注意事项
不要片面夸大
对比时要注意客观性，避免将 某个方面夸大或忽略。
统一形式和标准
对比的内容要采用一致的形式 和标准，以便于听众更好地理 解和比较。
注重语言表达
对比的语言表达要清晰准确， 避免模糊和歧义的表述。
结论
正反对比结构是一种非常有效的表达方式，通过对比来突显事物的特点和差 异，使观众更加易于理解。在使用正反对比结构时，需要注意客观性、一致 性和语言表达，以达到更好的效果。
使用对比的方式，清晰地展 示对比对象的差异和特点。
分析对比结果
通过对比结果，得出结论并 加以分析和解释。
正反对比结构的优点
1 清晰表达观点
通过对比可以清楚地表达出观点，使听众更易理解。
2 增强记忆效果
对比显著的特点和差异能够增强信息在听众脑海中的记忆效果。
3 引发思考和讨论
对比可以激发听众的思考，引发对话和讨论的热情。
正反对比类作文写法
正反对比类作文写法
今天，老师讲了“正反综合类比类作文”的写法，好奇妙呀！老师说，我们可以把两种截然不同的事物拿来对比，就像黑夜和白天，夏天和冬天。
我一下子就明白了！我的宠物小猫，它总是喜欢晒太阳，懒洋洋地眯着眼睛，像个小太阳。
但是，到了半夜，它就变得异常活跃，在房间里上蹿下跳，像个小精灵。
日夜交替，小猫的样子彻底地不一样，就像两只小猫！
还有，最近喜欢的足球比赛，很多球员非常厉害，就像一只猎豹，速度快，动作灵活，球技出神入化；很多球员却总是会犯错，就像一只动作缓慢的企鹅，动作僵硬，球技太差。
正反对比，就像把两种颜色放到一起，综合起来，更能体现出两种事物的特点。
我好像找到了写作文的秘诀，太开心了！
我以后一定要试着写一篇正反对比类比的作文，把我想写的东西都写进来，让别人也能感受到两种事物的魅力！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五节正反对比，彰显主旨
——论证技巧之对比论证
【知识讲解】
对比论证：这是一种常用的、有说服力的论证方法。
把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。
也称比较法。
事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。
经过对比，正确的论点更加稳固。
【方法指导】
对比论证是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。
对比论证方式的运用范围很广，因为可以进行比较的事物很多，正与反、大与小、强与弱、中与外、古与今等，都适合于进行比较，在对比中分析和阐明了两者的差异和对立之后，是非昭然，对比可以是两个对象之间的比较，也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较，前者称为横向比较，后者称为纵向比较。
运用纵向对比的论证方式，不能停留在形式逻辑的静态判断的层面上，否则，有时会显得说服力不够。
【注意事项】
运用对比论证要注意几个问题：
第一，比较的双方要具备可比性。
一般要找到正反两方面的论述。
第二，要建立合理的参照系。
要进行比较，就必须具有合理的共同参照系，没有共同的参照系，两者就无法进行比较。
所谓参照系指的是用来衡量和确定双方优劣长短的标准，这样的标准必须具有客观性，否则比较的结论不一定可靠。
第三，要注意分析对比点和中心论点的内在联系。
如《纪念白求恩》一文，先正面介绍了白求恩毫不利己专门利人精神的表现：“对工作的极端负责任”“对同志对人民的极端热忱”。
又指出“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
”“对同志、对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁。
”通过对比，突出了白求恩毫不利己，专门利人的精神的伟大，表现了作者对这种精神的高度赞扬。
对比论证这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。
如：高考一则优秀作文题为《四幕剧》，其中的第二幕剧写了这样一个内容：
背景：一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。
A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。
(A一脸的无奈)
B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。
(B一脸快乐状 )
文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观跃然纸上，正如该文作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
我选择玫瑰的美，因此我选择前者。
”
【典例分析】
例文1
人生——坎坷为美
古人说：文似看山不喜平。
人生，又何尝不是如此。
坎坷的人生路，就像翻越那一座座起伏连绵的山峦，虽
饱含跋涉之苦，却有登临山顶时一览无遗的豪迈，下至谷底幽深之时的清静、脱俗。
以
及那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”时的惊喜，就连那“云深不知处”时的惆怅
也不失为一种苦趣。
孟子云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其
所为，增益其所不能。
其言所述，实大不然。
世间有如此坎坷之人，何止千万，何时见
天将降大任于如此众多之人。
但是，在经历着种种坎坷而不见希望之路时，你是不是还
能够抱定信念，始终不渝呢？
如果你能，你就是真正的猛士。
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
”
司马迁受宫刑后著无韵离骚，其坚忍不拔的意志可惊天动地。
李太白历尽挫折仍有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志。
陈毅元
帅受尽迫害仍有“大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
”的铮铮铁骨。
海伦〃凯勒身残志坚，发出了“假如给我三天光明”的呐喊。
他们都是真正的猛士，是坎坷人生路上的强者，虽然他们的人生存在着巨大的遗憾，但谁能说这样的人生不美好、不壮丽？
每个人都有他美好的理想，但是真正实现理想的人有几个？为什么多数人没有实
现他美好的理想呢？是因为在坎坷的人生路上他没能成为真正的猛士，他没有发现坎坷
人生的美丽，在遭人歧视时他没有感到愤怒，在受到不公正对待时他没有挺身而出维护
自己的权力，在上次跌倒的地方他又一次跌倒，在需要他以勇气来迎难而上时他选择了
退缩。
一次又一次，坎坷人生的美丽与他擦肩而过，他追逐的梦与他擦肩而过。
而这样
的机会错过一次已经太多。
天空，以雷电显示其愤怒；
高山，以绝壁显示其冷峻；
大海，以惊涛显示其伟力；
而人生，则以坎坷显示其美丽，你能发现吗？
分析点评：本文的论证部分最突出的特点就是使用了对比论证法。
文章第1～2段提出
观点，从第3段开始转入论证：3～9段为正面论证；第10 段为反面论证，通过正反对比，有力地论证了“人生——坎坷为美”这一观点。
例文2
论基础
《猛鸠为巢》说的是有一种叫蒙鸠的鸟，用自己的毛发编织羽毛来筑巢，很精美。
但它却把巢筑在苇苕上，结果，风一吹，卵破子死，多么可悲的结局！这一切都是因为它系者不当啊！
蒙鸠如果懂得点常识的话就该知道，嫩芦苇是靠不住的，只有在坚实的基础上，才能巢无恙，卵不破，可见，坚实的基础是多么重要。
干任何事情都要有基础，基础越厚实，越巩固，事情就越有做好的可能，俗话说多高的基础多高的墙，就是这个道理。
法国著名的小说家福楼拜就很明白这个道理，因此他在教导他的学生莫泊桑时就采取这办法。
他不许莫泊桑发表作品，而是让他做一篇篇习作，修改一篇篇文章，逐字逐句推敲，就是这样过了十几年，有一天福楼拜对莫泊桑说：“你可以发表作品了。
”结果，莫泊桑发表的第一篇作品《羊脂球》就使他一举成名，这是偶然的吗？是机遇吗？都不是，而是莫泊桑在这十几年中打下了坚实的基础，是多少篇习作凝聚出了《羊脂球》，人们往往只看到莫泊桑的一连串成就，在惊叹之余为什么不追溯一下他那十几年的艰辛呢？这十几年的生涯才是值得大书而特写的呢。
不脚踏实地，而轻举妄动；不扎根原野，就飘飘然，这是注定要失败的。
在古希腊传说中有这样一个故事：一位顶天立地的大英雄是天神宙斯大地女神的儿子，在作战时，他只要站在坚实的陆地上就战无不胜，这是因为大地母亲给了他无穷的力量，他的敌人正是看中了这一点，在一次作战中把他举到空中扼死了，这是多么有力的证明啊！
王安石的《伤仲永》不也是说的是这类事吗？方仲永无师自通，幼年能作诗赋词，他父亲天天带他到富绅家去作诗，而荒废了学业，几年后，仲永的诗作便平平了。
按理说，仲永有比别人得天独厚的一面，他聪明过人，但是由于他没有充分利用它，没有为它添砖加瓦，使这薄薄的基础很快就崩溃了。
这是多么可悲的事情。
没有了坚实的基础，就像水中浮萍，随风飘荡；没有了坚实的基础，就像在悬崖峭壁，岌岌可危；没有了坚实的基础，无异于空中楼阁，随时有崩溃的可能。
牛顿曾说：“我是站在巨人肩膀上看世界的。
”巨人的肩膀，多么厚实的基础；只有这样的基础才造就了像牛顿、爱因斯坦、莫泊桑、居里夫人这样的伟人。
我们青年现在正风华正茂、意气风发，这是打好基础的好时光，要实现自己的理想，要以身报国，那么现在就打好基础吧，只有这样，才能在这以后“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
分析点评：本文论证的是基础的重要性，它采用的也是对比论证。
第一段由寓言
引出论点，第二、三两段通过分析寓言和引用莫泊桑的例子正面论述基础的重要，四、五、六段用方仲永的悲剧从反面论证没有坚实的基础的危害，对比鲜明，论证有力。
【训练设计】阅读下面的文字，根据要求作文。
卡耐基说：富人在道义上有义务把他们的一部分财产给穷人。
世界首富比尔〃盖茨，连续四年向慈善事业捐款235亿美元，相当于目前其财富的60%。
他是卡耐基精神的忠实实践者。
2003年“非典”期间，中国有23万身价上百万美元财富的富翁，仅有一人向慈善部门捐款。
前不久，英年早逝的著名歌手丛飞，生前不惜向生命借贷，个人向慈善事业捐助的资产超过300万元。
可见，生活需要慈善，慈善彰显光辉人性。
【注意】①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④运用对比论证。
⑤不少于800字。
【立意提示】慈善，实质是一种爱心，一种人性关怀。
社会需要热心肠。
同学们可以就此问题，记慈爱之事，叙善行之举，以小见大，彰显人性光辉；也可以议论，摆事实，讲道理，引经据典，古今中外、伟大平凡的人和事都可以拿来，为支持自己的观点服务，努力做到观点与材料的统一，表达水乳交融，力戒空洞，人云亦云，油水分离。
再者，材料要尽可新，这需要我们平时关注社会，关注时世。
纵然是旧材料，也要旧瓶装新酒，枯枝发新芽。