1.2走进科学实验室
1.2走进实验室(1)
蒸发皿
石棉网
烧
可用于配置溶液及用作大量
杯
液体反应的容器。
石棉网
加热时应放置在石棉网上， 使受热均匀
放大镜
放大倍数小， 放大较小的肉眼看得见 但不清晰的物体
显微镜
放大倍数大， 放大微小的肉眼看不见 的物体
铁架台
量筒
用于固定和支持各种仪 量度液体体积
器，一般常用于过滤和 不能加热、不能作反应容
②实验室用剩的药品做到“三不”： 不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不 要拿出实验室。
有 毒
认
识
易 燃
这
些
标
志
吗 易？
爆
有 腐 蚀
性
意外事故处理方法
浓硫酸溅到皮肤上：先用干布将其擦干， 再用大量清水冲洗
3.实验伤害事故处理
①火 灾 发生时，要镇静。 少量溶剂可以根据危险程度处理－－湿布覆盖等 大量溶剂着火时，用灭火器灭火
一、科学实验室
科学实验室全景
生物
物理 化学
实验室常见器材
电压表
电流表
测量电路两端电压 测量电路中通过的电流
试管 试管架
试管夹
注意：1、试管内装入液体不能超过1/3； 2、装试剂时试管正放，洗净的试管倒放在试管架上； 3、对试管加热时要先用试管夹夹住试管再进行加热，且 试管夹试管底部往上套入试管，且离管口1/3处 4、加热过程中手拿试管夹的长柄，拇指不要按在短柄上
加热等实验操作
器
停 表 （ 秒 表 ）
测量时间（时间间隔）
天平 和 砝 码
测量物体的质量
二、实验室安全
阅读书本P9页的实验室安全守则，并 简要说说在实验室进行实验时应注意 点什么？
1.2 走进科学实验室(第一课时) 导学案(浙教版七年级上)
第二节走进科学实验室（第一课时）【学习目标】1、学习并遵守实验室的安全守则，知道实验室一般意外的紧急处理。
【重点难点】1、学习实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
【课前预习】1、实验室内有大量可供我们做实验时使用的和。
它们的存放点必须符合，并按，并按有序存放，特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于。
2、当你进入实验室时，你觉得应该注意些什么？【科学情景】奥斯特第一节中讲过奥斯特发现了电流的磁效应，什么是磁效应？百度百科（/view/3409705.htm?fromId=25553&redirected=seachword）告诉我们：1819 年上半年到1820年下半年，奥斯特一面担任电、磁学讲座的主讲，一面继续研究电、磁关系。
1820年4月，在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看的心情又作了一次实验。
他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。
这一跳，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。
奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现，它立即引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意。
在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现。
安培曾写道：“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。
”奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元！你知道为什么说：奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元吗？你还知道哪些科学实验或科学家的故事吗？【合作学习】一、实验室的安全1、学习实验室安全守则先阅读实验室安全守则，然后归纳：（1）听从老师的，未经老师的允许不能擅自进入实验室；（2）察看实验室的﹑等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心；（3）不能用接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生事故；（4）没有老师的指令，不得或任何化学药剂；（5）没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的等实验材料；（6）打翻化学试剂需，并及时向老师；（7）挥发性﹑腐蚀性﹑有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后应立即容器；（8）不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入，以免造成管道堵塞或环境污染；（9）若不慎烫伤﹑烧伤﹑化学药剂灼伤 或 时，应及时用正确的方法处理。
1.2走进科学实验室
使用方法和注意事项：
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。 6、常识：20滴水的体积约为1ml。
酒精灯
外焰
内焰 焰心
四、常见实验操作
1、滴管的使用 注意：1、使用滴 管时，胶头在上， 管口在下；2、滴 管口不能伸入受滴 容器；3、滴管使 用后应立即冲洗， 未经洗涤的滴管严 禁吸取其他试剂。
四、常见实验操作
2、酒精灯的使用
比较小木棒 在酒精灯火 焰的不同部 位加热时的 现象，判断 火焰三部分 温度的高低。
小木棒所处的 小木棒的颜色 部位 变化
三、常见的实验操作
1、滴管的使用
2、酒精灯的使用
3 、试管的使用
4 、放大镜的使用
胶头滴管
胶头滴管分为两种：普通 胶头滴管和滴瓶上的胶头 滴管（滴瓶上的胶头滴管 同时起到瓶塞的作用）。
胶头滴管的主要用途： 1、用于吸取少量液体。 2、用于滴加少量液体。
使用方法和注意事项：
1、吸取液体的方法： 第一步：在试剂瓶外挤出胶头 滴管中的空气； 第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。 （外挤内吸） 2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后，需洗净才能 吸取另一种试剂。
试 管 用途：用于少量的试剂的反应。
注意事项：
①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。 ②试管可以加热，但加热时要用试管夹夹持住。 ③加热时，要先预热，然后使火焰对准药品部 位加热。热烫试管不能骤冷，以免破裂。
试管夹
用途：用于试管加热时夹持试管。
①夹持试管时，试管夹应从试管底部往上套， 最后夹在离试管口1/3处（试管的中上部）。
1.2 走进科学实验室
思考与讨论： 学校实验室里的仪 器是怎样分类摆放 的？
一、科学实验室
以上设备叫什么名称？
下列器材，叫什么名称？有什么用途？
长度测量仪器
温度测量仪器
体积测量仪器
二、实验室安全
为防止发生意外伤害事故，我们必须严格 遵守实验室安全？
危险品的容器外有相应的警告标识， 下列警告标志各表示什么涵义？
防止试剂腐蚀胶头或沾污试剂。
使用方法：
1、取下灯帽正放。以防止
滚动和便于取用。
酒精灯
2、用火柴点燃。
使用方法：
活动：观察酒精灯的火焰 探究：三部分火焰温度的高低
3、用外焰加热 4、用灯帽盖灭。 以免灯内酒精挥发而使灯芯留有 过多水分，不易点燃。
注意事项：
1、酒精灯里酒精体积应大于酒精灯容积1/4 ， 少于2/3 2．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以 免失火． 3．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而 应用燃着的火柴或木条来引燃． 4．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用 嘴去吹．
5．万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻 用湿抹布扑盖．
补充内容
给试管内的液体加热
仪器：试管、试管夹、酒精灯 ①瓶塞倒放在实验台 ②倾倒液体时，应使标签向着手心 ③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内 ④倾注完毕后，立即盖上瓶塞，标签向外放回原处。
倾倒法（一倒二向三紧挨）
注意事顶： （1）试管中的液体量不超过试管容积的1/3。 （2）试管夹从底部往上套，夹在距管口1/3处；不要 把拇指按在试管夹短柄上 。 （3）加热时试管外壁必须干燥。加热后的试管不能立 即用冷水冲洗 （4）先预热，后集中加热。加热时，试管与桌面成45 度角。不能将试管口对着人。
当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 满天星斗与哈雷彗星交相辉映 20 世纪发生在美国的一次龙卷风 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？
七年级科学上册1.2走进科学实验室
严格按照规定的用量取用； 常用的危险化学品的标志
取液后，保持胶帽朝上，切莫平放或倒置；
不能把滴管放在实验台或其他地方
用后立即用水清洗（滴瓶上的滴管不清洗）
夹持仪器:
试管夹 从试管底部套入，夹在试管中上部（约距管口1/3处）；
镊子（块状或大颗粒固体）
夹持试管 取液后，保持胶帽朝上，切莫平放或倒置；
使用后，用洁净的纸擦拭干净
4.液体药品的取用
（1）取较多量液体：直接倾倒 （2）取少量液体（胶头滴管）：滴加
保持胶帽朝上
滴管竖直悬空与容器口正上方， 不能伸入容器内 用后立即清水清洗 （滴瓶上的滴管不清洗）
例：下列实验操作中正确的是（ C ）
A.取用粉末状固体药品用镊子 B.将取液后的胶头滴管横放 C.烧杯加热时应放在石棉网上 D.未用完的药品放回原试剂瓶中
用于固定或支持各种仪器。
组装仪器按“先下后上，从左至右”的顺序进行。
其他仪器:
水槽 用于排水法收集气体的贮水容器
石棉网 加热时垫于仪器底部使其受热均匀
玻璃棒 搅拌、蘸取液体、引流
搅拌时玻璃棒不可碰撞器壁。
漏斗
将液体注入到小口径容器中时用作加液器 装上滤纸后可用作过滤器
反应仪器
可直接加热 垫石棉网加热
间接加热
烧杯 配制溶液和较大量试剂的反应容 器，在常温或加热时使用。
烧瓶 试剂量较大且又有液体 参与的反应容器。
锥形瓶 常用于滴定实验， 亦可用于普通实验中作反应容器。
盛放药品的仪器: 物质：固体、液体、气体
广口瓶 放固体药品
滴瓶 盛放液体药品 专管专用、不可水洗
细口瓶 盛放液体药品
集气瓶 收集或贮存少量气体
组装仪器按“先下后上，从左至右”的顺序进行。
专题1.2 走进科学实验室(精选练习)(解析版)
第一章 科学入门第2节 走进科学实验室精选练习一、夯实基础1．（2017•陕西）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（ ）A ．闻气味B ．加固体药品C ．过滤D ．加热液体【答案】B【解析】闻气味的时候，必须采用扇闻，使少量的气味分子进入鼻子，避免有毒气体可能造成的伤害；过滤时，需要使用玻璃板引流，C 错误；加热液体的时候，液体体积不要超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距试管口1/3处，试管要倾斜与桌面大约成45°角等要求，故D 错误；取用固体药品时，为了防止粉末状固体粘在试管壁，或颗粒状固体可能打碎试管底，应该先将试管横放。
2．进实验室做实验，首先应该明确（ ）A ．实验操作步骤B ．实验目的C ．实验仪器D ．实验观察和记录 【答案】B【解析】我们走进实验室，是为了完成某个实验目标的，而不是漫无目的走进实验室的。
实验操作的步骤、仪器及需要观察和记录的内容是在实验设计的方案中已经设计好的。
3．下列仪器中，不可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）A ．烧杯B ．燃烧匙C ．蒸发皿D ．试管【答案】A【解析】在酒精灯火焰上能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙等；必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管等。
故A符合题意。
4．下列使用酒精灯的操作中，正确的是（）A.使用酒精灯前，应先把酒精添满B.点燃酒精灯时用火柴点燃C.用酒精灯内焰加热D.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭【答案】B【解析】（1）点燃酒精灯：不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，用火柴点燃；（2）熄灭酒精灯：不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭；（3）给酒精灯添加酒精时：①需使用漏斗；②不能给燃着的酒精灯添加酒精；③灯内酒精的量不可超过容积的2/3，不少于容积的1/4；（4）加热时，要使用酒精灯的火焰的外焰加热。
5．规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验室安全守则的是（）A．在实验室吃零食B．把实验后的剩余药品带出实验室C．把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中D．将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽【答案】C【解析】根据实验室安全守则，实验室可能存在有毒、有害的物质，在实验室是不能吃东西，实验室的药品也不能品尝；不能把实验后的剩余药品带出实验室；把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中；将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽会引起下水道堵塞或者水的污染。
1.2走进科学实验室
从图中找出哪些同学的行为不符合实验室 安全守则？
随意闻药品气味 在实验室中吃 东西 不认真听讲和 实验
倒翻的液体不 处理，用手移 动正在加热的 仪器
手拿试管加热， 烫伤
从图中找出哪些同学的行为不符合实验室 安全守则？
危险事项
原因
1、用舌头尝试药品 2、在实验室内吃零食和喝水
3、追逐推挤 4、在燃烧的酒精灯旁用书本挡风 5、用金属物品玩弄插座 6、鼻孔接近瓶口嗅闻药品
切记不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭！
放大镜
镜柄
镜片
使用放大镜的正确方法
方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察对 象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来 回移动，直至图像大而清楚。
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜 不动，移动物体，直至图像大而清楚。
试 管 用途：用于少量的试剂的反应。
为防止发生意外伤害事故，我们必须严格遵守
实验室安全守则。
实验室取用药品三原则
①“三不原则”：不能用手拿药品；不能 把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝 任何药品的味道。 ②节约原则：严格按实验规定用量取用药 品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1mL～2mL，固体只要盖满试管的底部。 ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回 原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
使用方法和注意事项：
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于试管口的 正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。 6、常识：20滴水的体积为1mL
酒精灯
外焰
内焰 焰心
灯体 灯芯
1.2《走进科学实验室》优秀教案
第2节走进科学实验室【内容来源】七年级浙教版上册第一章【主题】第二节走进科学实验室【课时】第1课时一、教学目标1.知识与技能了解实验和观察的意义,熟悉科学实验常用的仪器;知道人的感官对事物判断的局限,体验科学实验的重要性,知道借助于仪器可以扩大观察范围。
知道实验室的安全守则及意外事故的处理方法2.过程与方法了解实验的方法,并掌握一定的实验技巧，会使用实验室的常见仪器。
学会记录和描述简单的实验现象。
在实验过程中训练语言表达能力和交流能力3.情感态度和价值观在实验观察的过程中培养认真细致的、实事求是的科学态度。
通过观察演示实验和自己动手做实验激发学生的学习兴趣。
二、重点难点重点：激发学生学习《科学》的兴趣：简单实验现象的观察方法和准确记录及描述。
知道意外事故的处理方法难点：对实验现象的正确观察、准确的记录和描述。
三、教学过程：（一）导入新课提问:同学们知道屠呦呦吗？她是我国得了诺贝尔奖的科学家。
科学家的工作绝大多数在哪里完成呢？学生回答:科学家的实验应该在实验室。
教师追问:为什么在实验室呢？实验对我们问题的得出有什么用呢？今天就跟随老师一起走进科学实验室看一看。
（二）新课教学科学实验室实验室图片展示实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）按不同的用途有序摆放于实验仪器柜子内。
活动：学校实验室中共有存放仪器的仪器室（实验准备室）____ 间，存放仪器的柜子共有____ 个，供学生做实验的大间实验室（实验操作室）共有____ 间。
你认识哪些仪器？它们有什么用途？哪些仪器不认识？试着查询这些仪器的名称，并将它们填入下表。
仪器用途①②③④认识实验仪器1.温度计: 测量物体的温度2.秒表或停表: 测量时间（时间间隔）3.电流表: 测量电流大小4.电压表: 测量电压大小5.放大镜: 放大作用，用于观察较小物体6.烧杯: 配置溶液和较多量溶液的反应容器7.试管: 少量物质反应的容器8显微镜: 观察微小的物体9.酒精灯: 实验用于加热的仪器10.试管夹：夹持试管。
走进科学实验室
作业布置
练习册
一、填空 P4 第1、2、3题 二、选择P4 第4、5题
三、配对P4
四、问题P5
第6题
第8题
实验室守则
11、实验后必须清洗用具和整理所有仪器。 12、离开前必须清理实验桌，保持清洁。 13、离开前必须断开电源。 14、仪器如有损坏，应立即向教师或实验员报告。 15、若化学药品溅在身上，应立即用大量清水冲洗，并向老 师报告。
16、进行有危险的实验时，务必戴安全眼镜。 17、若发生火警或意外，应保持镇定，立即向老师报告，并 听从老师指挥离开实验室。
实验室安全守则
1、没有老师陪同，学生不得进入实验室。 2、未经老师批准，学生不得进入准备室。 3、实验室内老师批准，学生不得触摸任何仪器、用具或化学药品。 6、学生必须按照老师的基本要求进行实验。 7、使用后的仪器或化学药品必须放回原处。 8、切勿把实验后剩余的药品倒回试剂瓶。 9、每次取出化学药品后必须盖好瓶塞。 10、不溶解的固体、废物或火柴等物体应放入指定的容器内， 切勿倒入洗涤槽内。
活动1.4 找出潜在的危险
P8
三、实验室意外的简单紧急应变措施
活动1.5 发生意外怎么办 P9
做实验的时候，即使采取所有必要的安全措施， 有时候也难以避免意外。
P9
BE
E
A
CDF
如果发生了上述意外，首先你会怎么办？ 请选择以下方法应对意外，并将编号填在图下的空格内？ A.用蒸馏水冲洗 B.用蓝油烃(tīng)涂抹 C.用灭火器扑灭 D.用湿抹布扑盖 E.用大量自来水冲洗 F.用黄沙覆盖
学习重点
P9
意外 ，一定要保持镇静， 1.万一发生了_______ 并立刻向老师报告。
学习重点
P9
浙教版科学七上1.2走进科学实验室 同步练习(2课时) 练习题(含答案
走进科学实验室1.走进科学实验室，首先要认识实验室。
为了及时处理实验过程中的意外伤害，实验室一般备有急救箱。
下列医药用品中，一般不需要备在急救箱中的是( )。
A.创可贴B.烧伤湿润膏C.注射器D.绷带和纱布2.走进科学实验室，我们可以看到许多常见的器材，这些器材都有其各自的用途。
下列实验器材与其对应用途中，错误的是( )。
A.秒表——随时测量某一时刻B.温度计——测量沸水的温度C.放大镜——观察蜗牛的身体结构D.试管架——放置或晾干试管3.用试管夹夹持试管的正确方法是( )。
①打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部②打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部③夹住后，拇指要放在短柄上④夹住后，拇指不要放在短柄上A.①④B.②④C.①②③D.①②③④4.对玻璃化学仪器进行磨砂处理可提高仪器的密封性。
下列玻璃仪器中，一般情况下不作磨砂处理的是( )。
A.广口瓶B.滴瓶C.集气瓶D.试管5.实验中剩余药品的正确处理方法是( )。
A.自主处理B.随意倾倒到水槽中C.倒回原试剂瓶D.倒在指定的容器中6.识别实验室内的危险品容器上的警告标志，可以提示我们采取相应的防备措施，避免人身伤害。
下列常见的危险警告标志中，表示“有腐蚀性”的是( )。
A. B. C. D.7.下列行为中，符合实验室规定的是( )。
A.用小起子插入实验桌上的插座看是否有电B.化学药品灼伤立即用水冲洗，再用药物处理C.利用实验室药品自己设计并开始实验D.吃零食要远离化学药品，站在实验室角落吃8.老师带我们走进各类科学实验室时，我们会发现各类实验室的柜子中分类存放了许多实验用品。
试根据你的观察，下列实验用品一般存放在哪类实验室？请将它们正确连线。
人体解剖模型电流表和电压表物理实验室烧杯和试管化学实验室弹簧测力计生物实验室分子球棍模型地理实验室显微镜日地月运动演示仪9.下列做法中，错误的是( )。
A.未征得老师同意，不能擅自动手做实验B.不能在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C.可以在实验室里吃喝食物D.严格遵守操作规则，保护自己和他人安全10.宜放在通风橱中进行操作的一类试剂是( )。
1.2 走进科学实验室(教学设计)-【轻松备课】七年级科学上册同步精品系列(浙教版)
取少量液体的器皿：滴管、试管。
化学实验室加热的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯。
化学实验室测量的仪器：温度计、秒表、电流表、电压表、天平。
物理实验室观察的仪器：放大镜、显微镜。
生物实验室3.实验室安全⑴.实验室安全守则：①.听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。
②. 察看实验室灭火器、防护用品急救箱等应急情况处理器材的位置，并牢记在心。
③. 不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
④. 没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。
⑤. 没有老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。
⑥. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。
⑦. 任何物品在使用前先看说明书或产品指示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子下提取，用完后即封住容器。
⑧. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。
实验过程中尤其要注意保护好自己眼睛。
⑨. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。
实验完毕要整理要洗手。
⑵.常见的危险警告标志⑶意外事故的处理方法①.若烧伤或烫伤，则用大量冷水冲洗受伤处；②.若被化学试剂灼伤，则用缓缓流水冲洗1分钟以上；③. 如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院；④.如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并报火警119。
⑷小组计论：从图中找出哪些同学的行为不符合实验室安全守则？①.用手直接拿持试管、加热时试管口朝着人；②.实验室里吃零食；③.直接嗅闻气体；④.在实验室里发呆不做认真做实验；⑤．直接拿持烫的石棉网和烧杯，化学试剂倒翻末及时处理。
4.常见的实验操作⑴胶头滴管滴加液体操作①胶头滴管分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管。
滴瓶上的滴管起瓶塞的作用。
②胶头滴管的主要用途：用于吸取少量液体；用于滴加少量液体。
③随堂分组实验：练习使用滴管a、轻压胶头，并将滴管口伸入试剂瓶液体中。
七上科学1.2走进科学实验室
一、实验室安全守则1. 听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。
2. 察看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心。
3. 不能用湿手接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
4. 没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。
5. 没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料，以免发生意外。
6. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。
7. 任何物品在使用前先看说明书或产品提示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后立即封住容器。
8. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。
实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。
9. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。
实验完毕后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手10.进入实验室必须保持安静，不准大声喧哗，不得追逐打闹，以免发生危险11.用剩的药品做到“三不一要”：不放回原瓶、也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定容器内。
哪些同学不符合实验室安全守则？他们这样做可能会造成什么后果？如何处理意外事故？二、意外事故的处理方法①烧伤或烫伤用→大量冷水冲洗受伤处②被化学试剂灼伤→用缓缓流水冲洗1分钟以上三、常见的实验操作1、胶头滴管主要用途：取用或滴加少量液体。
使用方法：①取液时先将胶头中的空气挤出，再用滴管取液，不可反复挤压胶头；②滴加时应滴管悬空，位于容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁；③不能吸液过多，用后不可平放或倒置；④取液之后立即清洗，不可一管多用；原因：①防止空气中的物质污染试剂；②防止玷污滴管，污染试剂；③防止腐蚀胶头；④防止试剂相互污染；⑤以免放错，污染试剂。
2、酒精灯主要用途：用于加热物质使用方法：①灯内酒精的量不可超过容积的2/3，不少于容积的1/4；②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平；③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；应用火柴点燃④不准用嘴吹灭（用灯帽盖灭）；⑤不可向燃着的酒精灯内添加酒精；⑥不用时必须盖上灯帽；⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯；⑧应用外焰加热。
沪科版高中生物-1.2《走进生命科学实验室》试题及答案
第2节走进生命科学实验室一、知识提要生命科学探究的一般方法和步骤二、基础训练1、生命科学探究的基本步骤，其顺序是（）①提出疑问②设计实验③实验实施④得出结论⑤分析数据⑥提出假设⑦提出新的疑问A、①②③④⑤⑥⑦B、①②④③⑥⑤⑦C、①⑥②③⑤④⑦D、⑥②③④①⑤⑦2、当盖都塞克发现作为实验的猩猩发病后，再用其他正常猩猩做同样的实验，其目的是遵循生命科学的（）A 、一致性原则 B、完整性原则 C、对照性原则 D、重复性原则3、设计实验时必须只改变一个因素，其他因素保持不变，然后进行实验，这样逐一比较后，才能确定真正的影响因素，这体现了科学的原则。
A、单一变量B、完整性C、重复性D、一致性4、科学的发现看似偶然，其实是必然的。
青霉素的发现就是一个最好的例证。
（1）仔细阅读下列句子，按青霉素发现的过程进行排序（只写编号）。
①弗莱明用一小滴青霉菌所产生的代谢物质，滴在正在生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了。
②弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长。
③或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是有青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长。
④他将青霉菌的代谢物质稀释1000倍进行实验仍然有效；并试着用青霉菌的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功。
⑤他把这种代谢物质命名为青霉素。
（2）发现青霉素的过程与弗莱明的科学态度和思维方式有关。
他采用青霉菌所产生的代谢物质进行实验，主要想验证的假设是（）A．青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养B．青霉菌产生的某种代谢物质杀死或抑菌了葡萄球菌的生长C．青霉菌的生长是以葡萄球菌为营养D．青霉菌产生的某种代谢物质刺激了葡萄球菌的生长（3）仔细分析第（1）题的句子，归纳弗莱明在发现青霉素的过程中得到的三个实验结论5、阅读下列三则材料，回答相关问题：材料1 近几年，疯牛病在欧洲时有爆发，致使欧洲民众“谈牛色变“，对牛肉的消耗量大减。
材料2 科学家通过观察发现：“疯牛病”的症状其实与人们早在300多年前就已注意到的发生在绵羊和山羊身上的“羊搔痒症”的症状极为相似,主要表现为:站立不稳,烦燥不安奇痒难熬，直至瘫痪死亡。
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1.2 走进科学实验室目录模块一知识网络 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、科学实验室 (2)知识点二、实验室的安全 (4)知识点三、常见实验操作 (7)模块三巩固提高 (9)模块一知识网络学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、科学实验室（一）科学实验室科学探究是以实验为基础的，实验室是进行科学研究与实验的场所。
一般有存放仪器的仪器室( 实验准备室)和供学生做实验用用的大间实验室(实验操作室)。
实验室中有大量可用于实验的仪器和试剂。
由于研究对象不同，实验室的设备和布置等也会有很大的不同。
（二）实验仪器和试剂的存放原则(1)实验仪器和试剂的存放地点必须符合环境要求(如温度、湿度、光照与通风情况等)。
(2)仪器的存放：仪器被存放在实验仪器柜子内，并按照不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材需要按其规定要求存放于规定位置。
(3)试剂的存放：试剂要做到分开存放、取用方便、注意安全、保证质量。
【注意】具有易发生爆炸、燃烧和有毒、有害、有腐蚀性、有放射性等危险性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾害事故的化学药品，都属于化学危险品。
这些试剂要贮藏在专门的贮藏室里，至少要设立水泥铁板专橱。
剧毒品必须存放在保险树中，加锁保管。
（三）常见的实验器材和用途[例题1]（2022秋•杭州月考）下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．燃烧匙【解答】解：A．烧杯不能直接加热，需要垫陶土网，故A错误；B．试管能直接加热，故B正确；C．蒸发皿虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故C错误；D．燃烧匙虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故D错误。
故选：B。
[例题2]（2022秋•义乌市期中）下列关于量杯刻度线画法正确的是（）A．B．C．D．【解答】解：量杯形状是上粗下细，决定了量杯的刻度是不均匀分布，量杯刻度线的特点是从下至上越来越密。
故D项符合题意、ABC项不符合题意。
故选：D。
[例题3]（2022秋•平阳县月考）实验室药品的存放应符合一定的规范。
1.2走进科学实验室(练习)(解析版)
浙教版七年级上册第一章第二节走进科学实验室【同步练习-解析】一.选择题1．在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。
下列操作或处理方法正确的是（）A．轻微烫伤用大量冷水冲洗B．用手直接拿加热的三脚架C．鼻子凑到试管口闻气味D．手持试管加热【答案】A【解析】A．轻微烫伤用大量冷水冲洗，该选项正确。
B．不能用手直接拿加热的三脚架，以免造成烫伤，该选项错误。
C．闻气体的气味时，应用手在试管口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到试管口去闻气体的气味，该选项错误。
D．试管加热时要用试管架夹持或固定在铁架台上，不能用手拿，以免造成烫伤，该选项错误。
2．2022年3月10~11日，大家参加了科学实验操作考试，有些同学的实验操作考试中需要使用胶头滴管。
下列关于胶头滴管的操作正确的是（）A．挤出空气B．取液后倒置C．滴加液体D．使用后归位【答案】D【解析】A、挤出滴管内的空气时，滴管不能浸在试剂中，以免试剂和空气中成分反应而变质，选项错误；B、取出药液后，滴管不能倒置，否则药液进入胶囊后会腐蚀胶囊，选项错误；C、滴加液体时，滴管应该垂悬在试管口的正上方，不能伸入试管内，选项错误；D、滴瓶中的滴管使用结束后应该归位，选项正确，故选D。
3．实验室内危险品的容器外都有相应的警示标志。
存放酒精的容器外应张贴下列哪个警示标志（）A．当心辐射B．易爆C．易燃D．当心腐蚀【答案】C【解析】A、为辐射性物质图标，错误；B、为易爆物质图标，错误；C、为易燃物质图标，正确；D、为腐蚀性物质图标，错误；4．规范操作是实验成功的关键之一，下列实验操作正确的是A．闻药品气味B．取液时挤出空气C．取用固体药品D．添加酒精【答案】A【解析】A. 闻气体气味时，在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确；B. 取液时挤压胶头，排出空气，再将胶头滴管的末端伸入液面以下，松开胶头，液体被吸进胶头滴管中，此选项错误；C. 向试管中加入块状固体，先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，然后把试管慢慢地直立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，此选项错误；D. 禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以防发生火灾，此选项错误。
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5. 下图所示实验操作正确的是
( C )
1.2
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6. 实验室加热约250 毫升水，可以使用的仪器是( B ) ①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 A. ②③④ C. ①③ B. ①③④ D. ②③
程序或所用的________等实验材料，以免发生意外。 化学试剂 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向_______ 老师 或________________汇报。不能将_______________或 实验室管理员 固体垃圾 ______________直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或 有害有毒溶剂 环境污染。实验后，将你的实验区域清理干净，并清 洗双手。
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1. 科学研究是以________为基础的。实验室内有大量可 实验 供我们做实验时使用的仪器和试剂。实验仪器和试剂
的存放点必须符合环境要求，如________、________、 温度 湿度
________与__________等。它们被存放于实验仪器柜 光线 通风情况 子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性 的试剂或器材必须按规定要求存放于规定位置。
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2.实验室常见的器材及其用途
仪器 温度计 酒精灯 烧杯 电压表 电流表 天平 试管 放大镜 显微镜 测量物体的温度 加热物体 用于较多量试剂的反应和配制溶液 测量用电器两端电压的大小 测量电路中电流的大小 测量物体的质量 用作少量试剂的反应容器或用来加热少量液体 放大细微物体以便观察 观察细出下列仪器的名称：
A．________ 烧杯 D．________ 试管
B．________ 天平 E．________ 酒精灯
C．________ 量筒
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2. 实验室取用少量液体时应选用下列仪器中的
本题通过一组“水沸腾所用的时间”的探究活动来揭示酒精灯“三
层”火焰温度的高低。
解题时要注意分析实验中所要探究的结果与变量存在怎样的关系。 对于实验结果以表格或数据的形式出现的题型，一定要注意对比实 验数据的不同、变化的规律及产生的原因，并排除其他无关因素， 从而得出结论。 分析表中数据，可知水沸腾所需时间从A→C→B 逐渐减少，可见提 供给三只试管的单位时间热量逐渐增多，究其原因是使用酒精灯火 焰的位置不同引起的。由此可以得出：外焰温度最高。 因此在使用酒精灯加热时应该用酒精灯的外焰加热。
试管编号
水沸腾所用的时间/秒
A
90
B
30
C
45
你由此得出的结论是________________。根据这一结论，你对 外焰温度最高 用酒精灯加热的建议是______________________________。 应该用酒精灯的外焰加热 解 析 跟踪训练
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试管编号
水沸腾所用的时间/秒
A
90
B
30
C
45
你由此得出的结论是________________。根据这一结论，你对 用酒精灯加热的建议是______________________________。
解
析
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6. 取用少量溶液用滴管。使用滴管时要注意：胶头 ______,管口______；滴管口不能_____________； 在上 在下 伸入受滴容器 滴管用后应________,未经洗涤的滴管严禁吸取其 立即冲洗 他试剂。
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5. 如果在实验时发生了意外事故，应立即报告老师，
并采取如下方法进行处理：若被烧伤或烫伤，应 ______________________________；若被化学试 立即用大量冷水冲洗受伤处
剂灼伤，应_____________________________。 立即用缓缓流水冲洗1分钟以上
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4. 危险品的容器外有相应的警告标志。下列标签贴在
某些实验物品上，你知道是什么含义吗？
有毒
易燃
易爆
有腐蚀性
1.2
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________。 石棉网
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11. 请指出下面实验操作的错误之处。
A．______________________________________ 用手拿着试管加热。
B．______________________________________ 胶头滴管伸入试管内了。 C．______________________________________ 用嘴吹灭酒精灯。
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以题说法 互动探究
跟踪训练2
对酒精灯的使用，下列说法正确的是 ( D )
A. 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
B. 用漏斗可向燃着的酒精灯内添加酒精 C. 在熄灭酒精灯时可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭 D. 酒精灯的火焰分为三层，其中外焰温度最高， 焰心温度最低
1.2
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8. 放大镜的正确使用： 一只手拿放大镜，另一只手拿一只被观察的物体， 放在放大镜前方，前后移动________或________， 放大镜 物体
以获得大而清晰的图像。
1.2
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8. 使用酒精灯时要特别注意安全，不当使用会引发安全 事故。回答下列问题： (1)酒精灯不用时要用________盖灭。 灯帽
(2)酒精灯使用过程中失火时，用_____________扑盖。 湿布或消防沙
(3)酒精灯的火焰可分为_______、_______和_______ 外焰 内焰 焰心 三层，其中______部分温度最高，所以用酒精灯加 外焰 热时，物体放在______处，温度升高得最快。 外焰 9. 用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜
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点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一 酒精灯，以防引起火灾。倾倒液体时，瓶塞取下后 要倒放，试剂瓶口与试管口要紧挨。给试管内液体 加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的1/3。 检查装置的气密性时，要将导管放入水中，用手握 住试管，导管口有气泡冒出，表示装置气密性良好。
1.2 走进科学实验室
1.2 走进科学实验室
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【例2】 探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小李同学取来三 支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3毫升水，进行 了如下实验：①把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 厘米处 加热；②把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；③把C试管底 部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：
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第一章
科学入门
1.2
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1.2
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1. 了解科学实验室常用的仪器。
2. 知道科学实验室的安全守则和防护措施，认识
常见的危险警告标志。 3. 学会最基本的实验器材的操作方法。
_______物体，可以获得大而清晰的图像。 远离
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B. 能力提升
10. 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)胶头滴管用过后应_______，再去吸取其它药品。 洗净 (2)倾倒液体时，标签应__________，瓶口要挨着试 对准手心 管口。 (3)实验室加热烧杯里的液体时，烧杯的底部应垫放
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3. 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上加热的是 A. 量筒 B. 锥形瓶
( A )
C. 试管
D. 烧杯
4. 把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约2秒后取
出来，可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的
( A ) A. 外焰 C. 焰芯 B. 内焰 D. 中上部
1.2 走进科学实验室
A. 点燃酒精灯
解 析
B. 倾倒液体
C. 液体加热 D. 检查装置的气密性
跟踪训练
1.2
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