幼儿园学前教育宣传月心得体会
学前教育收获及体会心得(通用8篇)
学前教育收获及体会心得(通用8篇)学前教育收获及体会心得篇1在我的学前教育课程中，我学到了许多关于儿童教育和发展的知识。
我深刻地认识到，教育不仅仅是教授知识，更重要的是培养儿童的潜能和良好的行为习惯。
在学习过程中，我了解到儿童的发展是一个动态的过程，需要我们关注他们的身体和心理成长。
我学会了如何制定适合每个儿童的学习计划，并根据他们的个性和特点进行个性化教学。
我也学会了如何与家长和其他教育工作者进行有效的沟通和协作，以促进儿童全面健康发展。
通过实践，我进一步巩固了所学的理论知识，并发现了自己在教学中的潜力和不足。
我意识到了教育工作的责任和义务，不仅是为了孩子，也是为了他们未来的社会和家庭。
回顾我的学习过程，我感到非常感激和满足。
我不仅学到了许多有用的知识和技能，更重要的是，我学会了如何关爱和尊重每一个儿童，并帮助他们实现自己的潜力和梦想。
我相信，这将对我未来的生活和工作产生积极的影响。
学前教育收获及体会心得篇2学前教育讲座心得体会有幸参加了这次的学前教育讲座，受益良多，心得也是满满的，下面分享一下。
这次的讲座，给我留下了深刻的印象。
主讲人不仅在理论上有深厚的功底，更是通过实例阐述了教育的技巧和策略，让我们对学前教育有了更深入的理解。
讲座中，主讲人强调了学前教育的重要性，不仅是对孩子的发展，更是对教师自我成长的重要阶段。
我深感学前教育不仅是一项职业，更是一种使命，一种为孩子未来的发展奠定基础的使命。
我也深刻认识到，作为教师，我们的角色不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子发现世界，发展他们的创造力和思维能力。
我们需要尊重每个孩子的个性和天赋，帮助他们找到自己的发展道路，让他们在快乐中成长。
此外，主讲人也向我们介绍了各种有效的教育方法和技巧，这些实用技巧对我来说非常有价值。
我将会在实践中尝试这些方法，希望能提高我的教学质量，满足家长的期待。
总的来说，这次的学前教育讲座让我对学前教育有了更深的理解和认识。
幼儿园学前教育月宣传工作总结
幼儿园学前教育月宣传工作总结在过去的一个月中，幼儿园团队积极开展了学前教育的宣传工作。
经过各位老师的共同努力，我们取得了一些成果。
以下是我对这一个月宣传工作的总结：首先，我们积极开展了多种形式的宣传活动。
在这一个月中，我们组织了家长会、开放日、讲座和家长互动等活动，以吸引家长的关注和参与。
通过家长会，我们向家长们详细介绍了学前教育的重要性和我们的教育理念。
在开放日上，我们邀请了家长们来参观我们的教学环境，并展示了孩子们在幼儿园的生活和学习成果。
在讲座上，我们邀请了专家来讲解学前教育的相关知识，帮助家长们更好地理解和支持孩子的成长。
通过这些活动，我们成功地加强了家长们对学前教育的认识和理解。
其次，我们注重与家长的沟通和合作。
我们定期组织了家长会，与家长们交流孩子的学习情况和园所的工作计划。
我们还与家长们建立了微信群，方便及时沟通和交流。
在家长会上，我们还邀请了家委会成员参与，听取他们的建议和意见，共同制定园所的教育目标和计划。
我们也鼓励家长们参与到孩子的教育中，让他们成为孩子成长的重要伙伴。
此外，我们积极利用各种媒体渠道进行宣传。
我们定期发布幼儿园的最新动态和教育活动，通过微信公众号、官方网站和校园电子屏幕等媒体，向社会公众传达我们的教育理念和办学特色。
我们还加强了与其他幼儿园的合作，与他们进行交流和共同举办活动，扩大了我们的影响力。
然而，在宣传工作中还存在一些问题和不足之处。
首先，宣传活动的形式和内容还可以更加多样化。
虽然我们组织了一些活动，但仍有一部分家长对学前教育的认识和需求存在困惑。
我们需要进一步调研和了解家长的需求，开展更加有针对性的宣传活动。
其次，与家长的沟通和合作仍有待提升。
尽管我们已经与家长建立了微信群，但有些家长并不积极参与，我们需要通过巧妙的方式鼓励他们参与，让他们更加了解和关心孩子的教育。
此外，我们还需要加强对教师的培训，提高他们的宣传意识和能力，使他们能更好地传播学前教育的理念和特色。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结标准版本(2篇)
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结标准版本2024年是我们幼儿园举办学前教育宣传月活动的一年。
在这个月份里，我们组织了一系列的活动，用以宣传学前教育的重要性，让更多的家长和社会大众了解到幼儿园在孩子们成长中所起到的重要作用。
通过这一个月的宣传活动，我们不仅增加了与家长的沟通，还提高了孩子们的社会参与意识，也增加了幼儿园在本地社区的知名度。
首先，我们组织了一场家长学前教育讲座，邀请了区教育局的专家来为家长们讲解学前教育的重要性和如何正确引导幼儿成长。
讲座内容包括幼儿园教育目标、幼儿园日常活动、适龄幼儿的发展特点等。
家长们在讲座中积极提问，互动积极，反馈也非常好。
讲座结束后，我们还为每位家长准备了一份学前教育手册，内容包括学前教育的基本知识、家庭教育的重要性以及如何与幼儿园配合等。
其次，我们在幼儿园举办了一场开放日活动。
这一天，我们欢迎所有家长和社区的人们参观我们的幼儿园。
我们准备了各类展示板，展示了幼儿园的教学环境、师资力量及特色活动等。
此外，我们还组织了精彩的表演和游戏互动，吸引了很多家长和孩子们的参与。
通过这次开放日活动，家长们对我们的幼儿园有了更深入的了解，也对我们的教育理念和教学方式有了更多的认可。
接下来，我们还组织了一场社区义务宣传活动。
我们带领着一群可爱的幼儿园小朋友去社区公园，为社区的居民们宣传学前教育知识。
小朋友们手拉手，站在街头巷尾向大家发放宣传资料，用他们的纯真和可爱来传递学前教育的重要性。
这一活动不仅宣传效果好，而且也让孩子们在实践中学到了社会参与的知识和能力。
最后，我们还进行了一次宣传月活动答题比赛。
我们制作了一份有关学前教育常识和教育理念的问卷调查，并邀请家长和孩子们一起参与。
通过这个比赛，我们既检验了家长和孩子们对学前教育的了解程度，也鼓励他们进一步了解和关注学前教育。
通过这项活动，家长们更加深入地了解了幼儿园的教育理念和教学模式，同时孩子们也对学前教育有了更加具体的认识和要求。
写宣传稿的心得体会6篇
写宣传稿的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园学前教育宣传月活动总结与反思
幼儿园学前教育宣传月活动总结与反思学前教育是儿童成长发展过程中非常重要的一个阶段，对于孩子的全面发展和未来学习能力的培养都起着至关重要的作用。
为了提高家长对学前教育的认识和了解，我所在的幼儿园于某某年某某月开展了学前教育宣传月活动。
在这次活动中，我们全体教师积极参与，开展了一系列宣传与推广活动，旨在提高幼儿园在社会上的知名度和美誉度，同时让更多的家长了解和信任我们的学前教育。
首先，我们开展了学前教育知识讲座。
我们邀请了专业的学前教育专家在学校举办讲座，向家长介绍了学前教育的重要性、目标和方法等方面的知识。
通过这次讲座，家长们对于学前教育有了更深入的了解和认识，同时也提高了他们对于幼儿园的认可度。
其次，我们还开展了学前教育展览活动。
在学校内搭建了一个展览区，展示了幼儿园丰富多样的教育教学资源和课程设置。
家长们可以亲自参观和体验，了解学校的教育理念和课程内容。
我们还准备了一些互动性强的展品，例如幼儿玩具、手工制作品等，让家长和幼儿一起参与，增强了互动与合作的氛围，提高了家长对于幼儿园教育教学工作的信任。
此外，我们还利用社交媒体和电子平台进行宣传推广。
我们建立了学前教育宣传的微信公众号和QQ空间，定期发布学前教育的相关信息和活动通知。
在宣传过程中，我们注重内容的多样化和趣味性，以吸引家长的关注和学习。
通过这些宣传渠道，我们的学前教育宣传活动得到了更广泛的传播和关注。
在这次学前教育宣传月活动中，我们取得了一定的成果和效果。
家长们对于学前教育的认知和理解有了明显的提高，学校的知名度也得到了提升。
但是，我们也发现了一些问题和不足之处，需要进一步的改进和完善。
首先，我们在宣传活动的准备上还有些欠缺。
活动前期的策划和准备工作没有做足够充分和周全，导致在具体的实施过程中有些困难和不顺利。
在下一次活动中，我们要做好充分的规划和准备，在活动的策划和组织上更加细致和合理。
其次，在宣传活动中互动性和参与度还有待提高。
尽管我们在展览活动中准备了一些互动性的环节，但是参与度还不够高，家长的参与意愿也不够强烈。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结2024年的幼儿园学前教育宣传月活动是我们幼儿园很重要的一次宣传和推广活动。
经过一个月的精心策划和准备，活动顺利开展并取得了一定的成效。
在本次活动中，我们主要围绕加强家园合作、提升家长教育意识、培养幼儿全面发展等方面展开宣传，取得了较好的反响。
首先，我们通过多种形式的宣传，使得更多的家长了解到了学前教育的重要性。
我们制作了宣传海报，放置在幼儿园的宣传栏和门口，还印制了宣传手册，发给每位家长。
此外，我们还邀请了专家学者来校，进行专题讲座，为家长们解答他们所关心的问题。
这些宣传措施不仅让家长们对学前教育有了更深入的了解，而且激发了他们对学前教育的关注和关心。
其次，我们在家园间开展了多种合作活动，促进家园共同关注和呵护孩子的成长。
我们组织了亲子游戏、家庭观察讲座、亲子阅读等活动，让家长与孩子们一起参与其中。
这些活动不仅拉近了家长与孩子之间的距离，也增加了家长对学前教育的信任与支持。
同时，我们也利用这次机会与家长深入交流，了解他们的需求和期望，进一步完善我们的教育服务。
此外，我们还注重为幼儿提供丰富多彩的学习体验，促进他们的全面发展。
我们开展了各类主题活动，包括艺术展览、科技展示、手工制作等。
通过这些活动，我们培养了幼儿的动手能力、创造力和合作精神。
我们还鼓励幼儿参加各种比赛和展示活动，提高他们的自信心和表达能力。
这些活动不仅让孩子们在快乐中学习，也提高了他们的学习兴趣和积极性。
最后，通过本次宣传月活动，我们也发现了一些问题和不足之处。
首先，我们的宣传力度还不够大，需要加强宣传渠道和媒体。
其次，我们的活动形式还有待创新和多样化，使得家长和孩子们更加有兴趣参与。
最后，我们还需要加强与家长的沟通和交流，了解他们的意见和建议，进一步提高我们的服务质量。
总的来说，2024年幼儿园学前教育宣传月活动是一次成功的宣传推广活动。
通过这次活动，我们加强了家园合作、提升了家长教育意识、培养了幼儿全面发展。
学前教育专业感悟心得体会(优秀5篇)
学前教育专业感悟心得体会(优秀5篇)学前教育的心得体会篇一时间总是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去了。
这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习使我受益匪浅。
一个月的实习，让我与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习的目的和意义在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。
在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
不要用异样的眼光看待特殊幼儿，他们很敏感，自尊心也很强。
二、实习的内容与过程在班级管理方面我发现，刚开始有小朋友调皮，我还会耐心的教育和引导。
后来慢慢的发生的次数一次比一次多，我渐渐地失去了耐心。
斌斌是我们班一个热情开朗、聪明可爱又调皮捣蛋的男孩子，他总是缺乏耐心和静心，上课坐了几分钟能够之后就坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭来扭去。
小手也管不住了，喜欢碰碰这个，摸摸那个，容易分心。
玩玩具时和小朋友发生冲突了，他每次都说别的小朋友不对，扭曲着脸孔来气呼呼地骂人，甚至还会举起椅子作出砸人状，或者发脾气把玩具扔得一塌糊涂，一副誓不罢休的样子。
因为幼儿园以早期阅读为教学特色，所以我们很注重幼儿阅读兴趣、习惯的培养，经常利用午餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。
当别的小朋友津津有味地看书和好朋友一起讲述书中的内时，他却静不下心来仔细看书，和小伙伴一起分享阅读的快乐。
他这时最喜欢无所事事地和班中几个调皮的小朋友打打闹闹，有时还会钻到床底下。
有一次自由活动时悦悦哭着跑过来，"斌斌打我"，只见悦悦的脖子上有一条指甲抓伤的痕迹，别的小朋友见悦悦哭了，也都跑过来看热闹。
这时乐乐也跑来告诉我"斌斌打我，还抢积木"。
学前教育的心得体会范文(通用6篇)
学前教育的心得体会范文（通用6篇）学前教育的心得体会1伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深地感到一份耕耘一份收获。
作为学前班的老师，既要培养孩子独立自主的能力的能力，同时又要帮助他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好品行。
以下是我的一些心得体会：一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪侓涣散。
我从培养学生良好习惯开始，课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪侓。
利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。
在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课，认真完成作业的习惯。
在生活中习得英语，双语学前班的环境让孩子们时刻能够接触到英文，能将课上所学到的英文知识灵活的运用在班级生活中，早晚我会主动用英文问候；在课间的时候我提醒他们入厕喝水。
在午饭时间我会向他们介绍每天的食物名称。
在打扫卫生时我会说。
在他们需要帮助时我会及时地出现。
在一遍一遍的重复中学会了用英文交流，现在孩子们已经在不知不觉中把说英文变成他们生活的一部分。
二、关心爱护每个孩子。
我国著名教育家夏沔尊说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
这个年龄段孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒，去呵护。
平时多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。
哪怕只是一道暖和目光，也会让其争当好孩子乖孩子的信念倍增。
在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。
三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。
3—6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。
这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最迅速的时期；是孩子个性形成的关键时期。
幼儿园学前教育宣传月活动总结范文
幼儿园学前教育宣传月活动总结范文学前教育是儿童成长中非常重要的阶段，对于幼儿园来说，宣传学前教育的重要性和作用是必不可少的。
为此，我们在幼儿园举办了一次学前教育宣传月活动，旨在提高家长对学前教育的认识和重视程度，以及展示幼儿园的教育理念和优质教育资源。
在活动过程中，我们积极组织了一系列宣传活动，取得了良好的效果。
首先，我们利用各种媒体渠道进行宣传。
我们在幼儿园门口和周边社区设置了宣传展板，向家长和社区居民宣传学前教育的重要性，并展示了幼儿园的教育理念、师资团队、教学成果等。
此外，我们还利用社交媒体平台发布宣传海报和文字，吸引更多的家长关注学前教育。
通过这些宣传渠道，我们成功地将学前教育的理念和重要性传递给了更多的人。
其次，我们组织了一次学前教育专题讲座，邀请了专业的教育专家进行讲解。
在讲座中，专家详细介绍了学前教育的定义、目标和特点，以及家长应该如何配合学校进行教育。
同时，专家还分享了一些教育经验和教育活动的设计方法，让家长们了解到学前教育不仅仅是幼儿园的责任，也需要家庭的参与和支持。
通过这次讲座，家长们对学前教育的认识和理解都得到了提高。
此外，我们还开展了一次幼儿园开放日活动，邀请了家长来参观我们的幼儿园。
在活动中，我们精心准备了各类展示活动，包括教育资源展示、课堂观摩、亲子游戏等。
家长们可以亲自体验和感受我们幼儿园的教育环境和教学氛围，了解我们的教育理念和教学方法。
同时，我们还设置了咨询台，让家长们可以咨询有关学前教育的问题，解答他们的疑惑。
通过这次活动，家长们对我们的幼儿园产生了良好的印象，并对学前教育的重要性有了更深层次的理解。
最后，在学前教育宣传月活动结束后，我们进行了一次总结与反思。
通过活动后的反馈和评估，我们发现宣传渠道的选择非常重要，不同的渠道可以吸引不同的目标群体。
此外，活动的内容和形式也需要多样化，以满足家长们的不同需求。
同时，我们也发现家长对学前教育的认识和关注度有所提高，同时也希望我们能为他们提供更多的教育支持和帮助。
精选：幼儿园2024年学前教育宣传月活动总结
精选：幼儿园2024年学前教育宣传月活动总结活动背景2024年是幼儿园学前教育宣传月的第五个年头。
本学前教育宣传月活动旨在加强家庭、学校和社区之间的合作，提升幼儿教育的质量和水平，促进孩子们健康成长。
在本次活动中，我们聚焦于培养孩子的动手能力和思维能力，通过丰富多彩的活动引导幼儿进行自主探索和学习。
活动内容1. 亲子手工活动在本次宣传月活动中，我们开展了一系列的亲子手工活动，比如制作折纸风车、编织手镯等。
这些活动不仅拉近了家长和孩子的距离，也培养了孩子们的动手能力和想象力。
2. 绘本分享会我们邀请了几位专业的绘本作者和插画师，为孩子们进行了精彩的绘本分享会，让孩子们沉浸在丰富多彩的绘本世界中，激发了他们对阅读的兴趣。
3. 游园活动在宣传月的尾声，我们组织了一场游园活动，让孩子们在户外尽情奔跑与玩耍。
这不仅锻炼了他们的体能，也让他们更好地融入自然的怀抱。
活动效果本次学前教育宣传月活动取得了显著的效果。
家长对活动反响热烈，纷纷表示活动内容丰富、形式多样，对孩子们的成长起到了积极的促进作用。
孩子们在活动中展现出了积极的参与热情，获得了不少乐趣和收获。
展望未来学前教育宣传月作为一个反复开展的活动，将会继续为提升学前教育质量而努力。
未来我们将继续丰富活动内容，注重家庭、学校和社区之间的合作，促进孩子们更全面、更健康地成长。
结语学前教育宣传月活动不仅是一次活动的结束，更是一个新的开始。
我们期待在未来的岁月中，为更多的孩子奉献更好的教育资源，让他们在快乐中茁壮成长，为社会和家庭做出更大的贡献。
感谢所有参与本次活动的家长、老师和孩子们，是你们的付出和支持让活动取得了成功。
以上为2024年学前教育宣传月活动总结，谢谢大家！。
幼儿园学前教育宣传月活动总结与反思范文（2篇）
幼儿园学前教育宣传月活动总结与反思范文一、成立领导小组，专人负责。
我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。
组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的重点内容。
1、学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。
向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理制度，促进规范办园。
宣传普及学前教育的重要性。
宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
三、面向社会开展多形式的宣传活动。
1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。
2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。
3、向家长宣传《指南》要求，纠正"小学化"倾向。
通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
四、面向家长开展科学育儿服务。
1、结合"六一"开展家园互动活动3、开展亲子郊游活动《指南》指出："大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。
幼儿学前教育心得体会(5篇)
幼儿学前教育心得体会（5篇）幼儿学前教育心得体会（5篇）小孩子很喜欢模仿，作为一个幼儿教师要知道你的形象、行为、习惯甚至说话的语气对孩子都有着很大的影响。
今天给大家分享了幼儿学前教育心得体会，希望能帮到你。
幼儿学前教育心得体会（篇1）幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不一样于中小学，幼儿教育形式是以为基本活动形式。
寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。
作为教师首先应当是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自我欲望和本事的机会。
我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自我，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。
可是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。
这种胆怯性格的构成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自我的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。
胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿供给“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自我欲望和自我的感情。
作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。
教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。
这些来容易的话，做起来却很难。
每个人都有自我的权利，包括幼儿自我的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，能够去引导幼儿动做。
教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。
这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。
第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。
在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。
学前教育教育宣传月活动总结汇报5篇
学前教育教育宣传月活动总结汇报5篇第1篇示例：学前教育教育宣传月活动总结汇报为了更好地宣传学前教育的重要性，提高社会对学前教育的认识和重视程度，我们学校在今年举办了一系列学前教育宣传月活动。
通过这些活动，我们得到了社会各界的支持和关注，也让更多的家长和社会大众意识到了学前教育的重要性。
我们联合了学校的教师和幼儿园的专家，开展了一场关于学前教育的专题讲座。
通过讲座，我们详细介绍了学前教育的概念、特点以及实施方法，让家长和社会大众更加了解学前教育的重要性和价值。
讲座现场，参与人数众多，气氛热烈，让更多人明白了学前教育对儿童成长的重要性。
我们还开展了一场学前教育经验分享会。
在这个分享会上，我们邀请了多位有经验的学前教育老师和专家，分享了他们在学前教育中的心得体会和教育方法。
这些分享给了家长和社会大众更多的启发和灵感，让他们更有信心和动力去关注和支持学前教育。
我们还组织了一场学前教育展示活动。
在这个展示活动中，我们展示了学校的学前教育教学成果和教学特色，让家长和社会大众亲身感受到了学前教育的魅力和价值。
展示活动现场，参与人数众多，反响热烈，让更多人了解和支持学前教育。
第2篇示例：学前教育教育宣传月活动总结汇报自从我市开展了学前教育教育宣传月活动以来，得到了广大家长、教师和社会各界的积极响应和支持。
为了提升学前教育质量，促进学前教育发展，我们组织了一系列丰富多彩的宣传活动，并取得了一定的成效。
现将此次活动进行总结报告如下：一、活动目的：1. 宣传学前教育的重要性，引导家长和社会关注学前教育；2. 提升学前教师和幼儿园管理者的业务水平，促进学前教育质量提升；3. 加强学前教育领域的规范化管理，保障孩子们的健康成长。
二、活动内容：1. 组织开展学前教育理念宣传活动，邀请专家学者介绍最新的学前教育理念和方法；2. 组织学前教育教师培训班，提升教师的业务水平和专业素养；3. 开展学前教育展示活动，展示各幼儿园的办学特色和成果；4. 发放学前教育宣传资料，向社会宣传学前教育政策和发展动态。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结2024年幼儿园学前教育宣传月是一次非常成功的活动。
通过这次活动，我们有效地宣传了学前教育的重要性，为幼儿园的发展和幼儿健康成长起到了积极的推动作用。
在这个月的宣传活动中，我们采取了多种形式和手段，充分利用了现代化的宣传媒体，扩大了活动的覆盖范围。
首先，我们组织了一场主题为“幸福童年，快乐成长”的开幕式。
在这场开幕式上，我们邀请了多位资深的学前教育专家和幼儿园的家长代表，以及媒体的记者。
通过专家和家长的发言，我们向大家介绍了幼儿园的教育理念、教育目标以及我们的教育特色。
同时，我们还进行了一些儿童表演、游戏和互动环节，为孩子们营造了一个快乐的氛围，增强了他们对学前教育的兴趣和热情。
其次，我们利用各种媒体渠道进行了广泛的宣传。
我们在电视、广播、报纸、杂志和网络等媒体上发布了大量的宣传资料和广告，介绍了学前教育的意义、重要性以及我们幼儿园的特色。
我们还组织了一些讲座和座谈会，邀请了相关专家进行演讲，为家长们解答他们对学前教育的疑惑和困惑。
通过这些宣传活动，我们扩大了学前教育的影响力，提高了学前教育的认知度。
另外，我们还开展了一系列的校园开放日活动。
在这些活动中，我们邀请了家长和社区居民进入幼儿园参观，了解我们的教学设施和环境。
我们还组织了一些亲子活动，让家长和孩子们共同参与到游戏和互动中，增强了家长对学前教育的支持和理解。
同时，我们还邀请了一些成功人士和名人到幼儿园进行交流和分享，让孩子们受到他们的启发和激励。
最后，在这个月的宣传活动中，我们还注重了学前教育工作者的培训和专业发展。
我们组织了一些教师培训班和学术研讨会，让教师们了解最新的教育理论和教学方法，提高他们的教学水平。
同时，我们还组织了一些教师的交流活动，让他们互相分享经验和成果，共同进步。
通过这些培训和交流，我们提高了教师队伍的整体素质，为幼儿园的发展打下了坚实的基础。
总的来说，2024年幼儿园学前教育宣传月活动取得了丰硕的成果。
学前教育学前心得体会(3篇)
第1篇在我国，学前教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到社会的关注。
作为一名学前教育工作者，我有幸参与到这项伟大事业中，深感责任重大。
以下是我在从事学前教育工作中的一些心得体会。
一、学前教育的重要性1. 培养幼儿良好的生活习惯学前教育阶段是幼儿形成良好生活习惯的关键时期。
通过开展丰富多彩的教育活动，引导幼儿养成良好的作息时间、饮食习惯、卫生习惯等，为幼儿今后的生活奠定基础。
2. 促进幼儿智力发展学前教育阶段是幼儿智力发展的重要时期。
教师应关注幼儿的个体差异，通过游戏、故事、歌曲等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的观察力、想象力、创造力等。
3. 培养幼儿的道德品质学前教育阶段是幼儿形成道德品质的起始阶段。
教师应注重培养幼儿的爱心、责任心、诚信等品质，使幼儿在成长过程中树立正确的价值观。
4. 增进亲子关系学前教育阶段是亲子关系发展的关键时期。
教师应引导家长积极参与幼儿园活动，增进亲子间的沟通与交流，促进幼儿健康成长。
二、学前教育的方法与策略1. 个性化教育每个幼儿都是独特的个体，具有不同的兴趣、爱好和需求。
教师应关注幼儿的个体差异，实施个性化教育，使每个幼儿都能在适合自己的环境中成长。
2. 游戏化教学游戏是幼儿的天性，也是幼儿学习的重要途径。
教师应充分利用游戏，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习效果。
3. 家园共育家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任教师。
教师应加强与家长的沟通与协作，共同关注幼儿的成长。
4. 良好的师幼关系师幼关系是学前教育中的重要环节。
教师应尊重幼儿，关爱幼儿，与幼儿建立良好的师生关系，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。
5. 不断学习与反思学前教育工作者应具备终身学习的意识，不断更新教育理念，提高教育教学水平。
同时，要善于反思自己的教育教学行为，不断改进工作方法。
三、学前教育中的挑战与应对1. 教师素质的提高随着学前教育事业的不断发展，对教师的要求越来越高。
教师应不断提升自己的专业素养，以适应学前教育的发展需求。
全国学前教育宣传月心得
全国学前教育宣传月心得•相关推荐全国学前教育宣传月心得（通用12篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于我们不断提升自我。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的全国学前教育宣传月心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
全国学前教育宣传月心得篇1由省教育厅主办，西宁市教育局承办的20xx年青海省学前教育宣传月启动仪式在西宁市城中区龙源幼儿园举行。
今年是第八个全国学前教育宣传月，宣传主题是“科学做好入学准备”。
目的是深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
近年来，省委和省政府高度重视学前教育，把发展学前教育作为民生补短板的重要任务，先后组织实施了三期学前教育行动计划，有力推动了学前教育改革发展。
截至20xx年底，全省1804所幼儿园中公办园1260所，占幼儿园总数的69.84%；普惠性民办园占民办园总数的70.59%，全省普惠性幼儿因覆盖率达到87%。
同时，全省学前教育毛入园率达89.4%，比20xx年提高29.92个百分点，提前两年实现了国家和我省“十三五”规划目标。
启动仪式现场，受邀学前教育专家表示，通过现场解答，教家长掌握入学准备的方法，把衔接重点放在“为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往”等方面的科学准备。
从而缓解家长焦虑，科学合理地为幼儿顺利渡过幼小衔接关键期保驾护航。
活动月期间，各地各幼儿园围绕学前教育宣传月活动主题，通过举办启动仪式、“六一”国际儿童节，开展专家讲座、名师专家访谈等多形式宣传活动，使学前教育科学保教理念家喻户晓、深入人心。
全国学前教育宣传月心得篇2幼儿具有活泼好动、好模仿、情绪性强、自制力差、认识活动以具体形象为主的年龄特点。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结范文
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结范文2024年幼儿园学前教育宣传月活动在全园师生的共同努力下顺利开展。
通过一系列丰富多彩的活动，我们进一步提升了学前教育的宣传力度，加深了家长对学前教育的了解和认同度，为幼儿的健康成长打下了坚实基础。
本次宣传月活动主题为“快乐学前，快乐成长”。
我们通过多种形式的教育体验，让幼儿和家长对学前教育的特点和价值进行了全方位的展示和传达。
以下是本次活动的总结：一、活动策划在准备阶段，我们认真制定了宣传月活动的目标和计划。
我们明确了宣传的重点内容，策划和安排了一系列的活动，包括开展主题宣传海报、组织亲子活动、召开家长交流会等，确保活动的有效性和多样性。
二、主题宣传海报在整个宣传月期间，我们制作了一系列主题宣传海报，悬挂在教室、校园的显眼位置，向家长展示了学前教育的特点和幼儿在幼儿园的成长情况。
海报内容生动形象，说明了幼儿园如何通过科学的游戏活动和多元化的教学方法，帮助幼儿全面发展。
三、亲子活动为了增强家长对学前教育的理解和参与度，我们组织了一系列的亲子活动。
有家长陪同的亲子游戏、亲子手工制作等活动，让家长和幼儿一起参与其中，亲身体验了学前教育的乐趣和重要性。
通过亲子活动的开展，加强了家园合作，提高了幼儿园的受欢迎程度。
四、家长交流会为了进一步与家长沟通和分享学前教育理念，我们邀请了专业教育导师和心理咨询师，召开了家长交流会。
家长交流会上，我们以幼儿园的教育活动为案例，详细介绍了学前教育的目标、方法和效果，并回答了家长的问题和疑虑。
家长们通过交流会，更加深入地了解了学前教育的重要性和幼儿园的办学理念。
五、多媒体宣传为了让更多的人了解我们的学前教育宣传活动，我们利用各种多媒体平台发布了宣传活动的图片和视频。
这些内容生动地展示了幼儿在活动中的表现和成长，吸引了众多家长的关注和参与。
六、总结反思通过本次学前教育宣传月活动，我们明确了学前教育的目标和方法，提高了家长对学前教育的认同和支持，增强了师生参与的积极性。
2024幼儿园学前教育宣传月活动总结
2024幼儿园学前教育宣传月活动总结2024年的幼儿园学前教育宣传月活动已经圆满结束。
通过一个月的精心准备和组织，我们取得了极好的宣传效果，提高了公众对学前教育的认识和重视度。
在这个月的活动中，我们不仅向社区和家长宣传了学前教育的重要性，还展示了我们幼儿园的特色和优势。
以下是本次活动的总结。
首先，通过各种宣传活动，我们有效地提高了公众对学前教育的认识和重视度。
我们在社区进行宣传活动，向社区居民发放宣传手册，介绍学前教育的意义和目标。
我们还举办了开放日活动，邀请社区居民和家长来参观我们的幼儿园，并亲身感受我们的教育环境和教学方式。
这些活动不仅让公众了解了学前教育的重要性，也增加了他们对我们幼儿园的信任和认可。
其次，我们在宣传活动中展示了我们幼儿园的特色和优势。
我们通过举办亲子活动，让家长和孩子一起参与到教育活动中，加深了家长对我们幼儿园的印象。
我们还组织了一系列专题讲座，邀请教育专家来为家长们讲解学前教育知识和育儿经验，提供了有价值的教育资源。
此外，我们还开设了一些特色课程，如音乐、舞蹈、艺术等，给孩子们提供了多元化的学习机会。
通过这些活动，我们展示了我们幼儿园的独特教育理念和丰富的教育资源。
在活动的过程中，我们还注重与家长的沟通和互动。
我们组织了家长会议，与家长们进行面对面的交流，听取他们对我们幼儿园的意见和建议。
我们还建立了家长群，通过群聊的方式，及时与家长们分享学校的最新动态和教育资讯。
这些举措使家长们更加了解我们的教育工作和进一步参与到孩子的教育中来。
最后，我们还借助媒体和网络平台扩大了宣传的影响力。
我们邀请媒体来报道我们的宣传活动，通过电视、报纸等媒介传播我们的宣传信息。
我们还在网络平台上开设了官方微博和微信公众号，定期发布幼儿园的新闻和教育动态，吸引了更多的关注和参与。
总之，2024年的幼儿园学前教育宣传月活动取得了圆满成功。
通过各种宣传活动，我们提高了公众对学前教育的认识和重视度，展示了我们幼儿园的特色和优势。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结参考样本(二篇)
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结参考样本近期，我们幼儿园举办了一系列丰富多彩的学前教育宣传月活动，以增强幼儿园教育的知名度、提升家长对学前教育的认知，并为家长提供更加全面的教育咨询服务。
活动周期为一个月，我们制定了详细的活动计划，并经过全园师生家长的共同努力，取得了良好的效果。
活动一：开展亲子活动为了加强家园合作，我们组织了一系列亲子活动。
首先是亲子运动会，这是一项寓教于乐的活动，让家长和孩子们一同参与各类体育游戏，促进亲子互动，增强家庭的凝聚力。
其次是亲子手工制作，家长们和孩子们一同动手制作各种手工作品，增进亲子互动的同时，培养了孩子们的动手能力和创造力。
活动二：开展教育讲座我们邀请了一些专业教育工作者和家庭教育专家来到幼儿园开展教育讲座，主题涵盖了亲子沟通、幼儿教育方法等方面。
这些讲座使家长了解到更多关于幼儿教育的知识和方法，提供了有效的指导，增强了家长对学前教育的认知。
活动三：开展教育展览我们精心制作了一批幼儿园教育展板，并在幼儿园周边举办了一场教育展览活动。
展板中包括了幼儿园的办学理念、教育特色、教育成果等内容，让家长更加全面地了解我们幼儿园的教育实力。
此外，我们还进行了一些教育游戏和体验活动，让家长和孩子们一同参与，增强了互动性。
活动四：开展志愿者活动我们组织了一次幼儿园的志愿者活动，邀请幼儿园的家长和志愿者一同参与社区的公益活动。
通过参与公益活动，家长们能够亲身感受到公益的力量，培养孩子们的社会责任感。
同时，这也为幼儿园树立了良好的形象，提升了公众对我们的认可度。
通过一系列的宣传活动，我们取得了良好的效果。
首先，家长们对学前教育的认知得到了提升，他们对我们幼儿园的教育理念和教育成果有了更深入的了解。
其次，学前教育宣传月活动增强了家园之间的合作关系，加深了家长与教师之间的互动，为幼儿的全面发展提供了更好的支持。
最后，我们的幼儿园在社区中的知名度明显提升，吸引了更多家长的关注和选择。
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幼儿园学前教育宣传月心得体会
篇一：幼儿园学前教育宣传月活动总结
幼儿园学前教育宣传月活动总结
根据教育部办公厅《关于开展XX年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函[XX]8号）、《山东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展XX年全国学前教育宣传月活动的通知》（鲁教厅办发[XX]7号）的文件精神，为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
我园具体的工作开展情况汇报如下：
一、成立领导小组，专人负责。
成立以校长为组长的领导小组，总务主任为副组长，幼儿园教师为成员，园长具体抓落实。
相应成立专门组织，专人负责宣传月工作。
组长：杨在成副组长：闫胜三成员：王淑芹刘梅
二、明确宣传工作的重点内容。
学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。
向社会各界、家长大力宣传
各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
宣传中心小学幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理制度，促进规范办园。
宣传普及学前教育的重要性。
宣传教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》、等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。
1、根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前教育政策，同时加以宣传报道，发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项活动。
组织开展了1次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语。
充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。
2、在宣传月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣传。
3、组织科学保教相关活动。
组织了幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；组织了教师逐条学习《南阳市学前教育宣传月活动实施方案的通知》，并撰写学习笔记、集体交流；参加学习区内邀请专家解读国家和省里学前教育政策，重点解读《幼儿园办学规程》。
活动月期间，组织开展了幼儿园文艺展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。
召开多次全园家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。
建立家校、家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。
宣传月期间重点宣传规范办园、科学保教，以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
4、根据家长的实际需求，精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动；突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的覆盖面。
总结了宣传活动的部
署情况、采取的措施以及取得的成效。
通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。
进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育"小学化"倾向。
营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了
解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
惠民县桑落墅镇中心小学幼儿园
篇二：学前教育宣传月活动总结
学前教育宣传月活动
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任等方面问题，结合《南充市教育局关于开展XX年学前教育宣传活动月活动的通知》精神，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，为幼儿健康成长营造一个良好的环境。
具体做了如下具体工作：
1、高度重视宣传活动，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组，制定了切合实际的活动方案。
2、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单等方式，积极宣传国家、省、市、县学前教育政策，以典型案例剖析，让家长更深层地了解和学习如何给幼儿适宜的爱，引导家长注重自身情绪与态度管理；日常生活中，家长要给予孩子适宜的关心关爱，不宜过度保护和包办代替；让家长学会正确关心、呵护幼儿，既不溺爱，也不偏激，注重培养孩子勇敢、独立、自信的品质。
3、深入开展园内宣传。
向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
组织全园教职工集中学习《3-6岁儿童发展指南》，尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解《指南》的含义，实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。
4、组织科学保教相关活动。
活动月期间，全园组织《欢庆六一》系列文艺活动、家园栏、家长会等多种形式宣传规范办园、科学保教，并针对近年来幼儿教育“小学化”的倾向，我园根据文件政策要求，认真检查、纠正自身的办学行为，针对家长育儿观念落后，科学育儿
知识缺乏，利用家长接送孩子和“大家访”活动，宣传学前科学的育儿方法，增强家长育儿的信心和能力，为幼儿
营造快乐学习、快乐成长的环境。
篇三：XX年学前教育宣传月活动总结
宣传学前教育奠基教育未来
——金桥幼儿园学前教育宣传月活动总结
我园以上级部门学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好我园学前教育宣传月工作。
大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。
现将我园学前宣传月活动做如下总结：
一、高度重视，责任到人
领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及班主任为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。
二、明确宣传重点
1.大力宣传我县学前教育的发展成果。
结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
2.宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。
向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。
三、多渠道，全方位加大宣传力度
1、召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、开动员大会等方式，积极宣传国家、省市区学前教育政策；通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。
2、要求教师给幼儿讲解一些学习、生活知识，在平时的教学中积极渗透学习、生活知识，培养习惯。
3、召开学前教育宣传月动员大会，宣传学前教育法规、规章制度及各级的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
4、组织开展了幼儿园“庆六一”活动。
宣传科学的育
儿观念，进一步增进家园沟通与理解。
5、园领导带领全体教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了幼教职工的综合素质。
6、组织教师讲课，园领导听课的活动，促进幼师专业成长。
7、鼓励幼师积极参加教玩具比赛，通过比赛，有一件教玩具获镇级二等奖。
总之，通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践能力。
注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。
XX年6月10日
图为园长在学前教育宣传月动员大会上的讲话
图为教师向幼儿讲解《3-6岁儿童学习与发展指南》
瞧，他们学得真认真！
少先队入队仪式：幼儿在对旗下宣誓
舞蹈《辣妹子》
舞蹈《大地飞歌》。