领导学习题2
中级经济师-人力资源-基础练习题-第二章领导行为-第一节领导理论
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中级经济师-人力资源-基础练习题-第二章领导行为-第一节领导理论[单选题]1.关于领导行为的说法,错误的是()。
A.指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序B.支持(江南博哥)型领导是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求C.参与式领导是主动征求并采纳下属的意见D.成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见正确答案:D参考解析:豪斯提出了四种领导行为:指导式领导、支持型领导、参与式领导和成就取向式领导。
其中,成就取向式领导是设定挑战性目标,鼓励下属展现自己的最佳水平。
[单选题]5.路径一目标理论确定了四种领导行为,()是指让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。
A.成就取向式领导B.指导式领导C.支持型领导D.参与式领导正确答案:B参考解析:本题考查路径一目标理论的内容。
豪斯确定的四种领导行为中,指导式领导是让明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。
[单选题]6.在权变理论中,情景性因素不包括()。
A.领导与下属关系B.工作结构C.职权D.工作取向正确答案:D参考解析:本题考查权变理论的情景性因素。
费德勒认为情景性的因素包括三个维度:领导与下属的关系、工作结构、职权。
工作取向属于权变理论中领导效能的一种表现。
[单选题]7.下列特征属于交易型领导者的是()。
A.个性化关怀B.激励C.魅力D.放任正确答案:D参考解析:本题考查交易型领导者的特征。
交易型领导者的特征有:奖励、差错管理(积极型)、差错管理(消极型)、放任。
选项ABC属于变革型领导者的特征。
[单选题]8.关于豪斯提出的领导行为的说法,错误的是()。
A.指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序B.支持型领导是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求C.参与式领导是主动征求并采纳下属的意见D.成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见正确答案:D参考解析:豪斯提出了四种领导行为,分别是指导式领导、支持型领导、参与式领导和成就取向式领导。
领导科学与艺术答案2
![领导科学与艺术答案2](https://img.taocdn.com/s3/m/28d595c508a1284ac8504301.png)
一、单项选择题(共10道试题,共20分。
)得分:201.个人权力的影响力只取决于()。
A. 个人素质B. 个人职位C. 个人业绩D. 经济条件满分:2分2.领导艺术最重要的特征是()。
A. 因人而异B. 注重时效C. 创造性D. 人格魅力满分:2分3.在组织的各种要素和资源中,()的要素和资源是最重要的。
A. 思想B. 人C. 目标D. 责任满分:2分4.狭义领导权威指()。
A. 个人权力B. 职位权力C. 正式权威D. 决策权威满分:2分5.我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是()。
A. 《现代领导》B. 《领导科学》C. 《领导艺术》D. 《领导科学基础》满分:2分6.我国行政机关领导者的领导职务序列共有()个职务等次。
A. 8B. 9C. 10D. 11满分:2分7.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为,这种影响力来自于()。
A. 领导艺术B. 领导魅力C. 领导品质D. 领导权威满分:2分8.领导学作为一门学科在我国发展、繁荣起来,是在()之后。
A. 党的八大B. 党的十一大C. 党的十二大D. 党的十一届三中全会满分:2分9.领导可以定义为(),即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。
A. 权力B. 权威C. 影响力D. 能力满分:2分10.对于高层领导者而言,()是最重要的一种技能。
A. 人事技能B. 技术技能C. 概念技能D. 专业技能满分:2分二、多项选择题(共10道试题,共30分。
)得分:271.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员,是通过()方式产生的。
A. 选举制B. 选任制C. 委任制D. 考任制E. 聘任制满分:3分2.非经济性奖酬包括()。
A. 福利待遇B. 表扬C. 升迁D. 给予较好的工作条件E. 调整有利的工作时程满分:3分3.领导的构成要素有()A. 拥有领导权威的领导者B. 追随者C. 拥有明确使命与目标的组织者D. 管理情境或领导环境E. 领导行为满分:3分4.领导职责主要包括()。
2014年10月自考00320领导科学试题及答案
![2014年10月自考00320领导科学试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/f1b3cf3a5ef7ba0d4a733bf0.png)
2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
1.事业部制的实质是(A)A决策与执行分离B.谋划与决断分离C.咨询与管理分离D.所有权与投资体分离2.领导主体集团化与“朕即国家”的君主专制的本质区别在于(C )A.领导者人数的多少B.领导者身份的差异C.领导者权力的规则D.领导者智商的高低3.领导的社会属性是指(B)A.统一意志和一定的权力B.生产关系的性质C.共同生活的自然需要D.组织共同劳动的权威性需要4. 领导者履行职责必不可少的基础性条件是(C)A.领导背景B.先天素质C.领导权力D.领导个性5.社会主义条件下领导者最基本的职能是(A)A.引导B.组织C.指挥D.监督6.研究和掌握正确的领导原则,是做好领导工作的(D)A.任务 B.重点C.目标D.前提7.从根本上决定领导行为和领导方式的因素是(A)A.领导观念B.领导态度C.领导立场 D.领导经验8.法治国家与非法治国家的显著区别是(C)A.社会规范状况 B.公民守法状况C.人权保障状况 D.官员守法状况9.只有一个方案而无其他选择余地的决策,在决策学中被称为A.罗兰夫人错觉 B.霍布森选择(B)C.囚徒困境D.从众效应10.针对一些新出现而且重要的问题,在缺乏经验、不能确切评价各备选方案,也无法对方案进行最优抉择的情况下,所采用的决策方法被称为(D)A.风险决策法 B.不确定型决策法C.德尔菲法D.试验决策法11.善于用形象的手法将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才,一般称之为(C)A.发现型人才 B.创造型人才C.再现型人才D.表演型人才12.汉高祖刘邦能够成就其霸业,得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战无不胜之韩信,这充分说明了(D)A.组织指挥的重要性B.控制人才的重要性C.识别人才的重要性 D.善于用人的重要性13.2012年,针对群众反日示威游行中出现的打砸日系车等不和谐行为,政府部门利用主流媒体开展了“打砸抢是犯罪行为”的宣传教育,这是在开展公民的(B)A.爱国主义教育B.法制教育C.理想教育D.道德教育14.2011年,日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌,政府部门及时援引专家的权威意见,晓之以理,成功说服中国民众,顺利破解“盐荒”谣言。
领导科学习题2
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《领导科学》习题2一、单项选择题1.决定领导本质的主要因素是领导的()。
A、群体属性B、社会属性C、自然属性D、创造属性2.领导者在需要准确了解总体的真实情况时,须主要采用的调查方法是()。
A、抽样调查B、重点调查C、普查D、典型调查3.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是()。
A、放得太活B、监督太严C、统得太死D、税收太重4.领导作风的内在基础是()。
A、领导方法B、领导素质修养C、领导决策D、领导方式5.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和()。
A、工作成果B、思想品德C、工作表现D、实践行为6.在我国改革开放的新时期,领导班子团结的思想基础是()。
A、“一把手”的意志B、共同的利益关系C、新时期党的基本路线D、领导者的气质协调7.下列选项中,对基本领导方法与日常工作方法的关系,不正确的叙述是()。
A、指导与被指导的关系B、共性与个性的关系C、理论与实践的关系D、相互依存、相互促进的关系8.思想政治工作有其特定的对象,就是()。
A、理论B、人C、实践D、机构9.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是()。
A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权二、多项选择题1.领导效能考评的主要方法有()。
A、目标考评法B、群众评议法C、定量分析法D、比较考评法E、模拟考评法2.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程,表现为()。
A、领导—领导者—被领导者B、经验领导—科学领导—经验领导C、奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D、原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E、原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系3.领导者对待人才的正确态度是()。
A、爱才之心B、举才之德C、求才之渴D、嫉才之能E、容才之量4.为了获取准确、及时、适用的信息,通常要做到()。
A、收集信息B、加工处理信息C、丰富和变换信息内容D、传递信息E、封闭信息5.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种()。
2020年湖南专升本管理学练习题三套
![2020年湖南专升本管理学练习题三套](https://img.taocdn.com/s3/m/a00581d685868762caaedd3383c4bb4cf7ecb78a.png)
2020年湖南专升本管理学练习题三套2020年湖南专升本管理学练习题(一)1.在控制过程中,()更为关键。
A.衡量成效B.纠正偏差C.如何衡量D.衡量什么2.计划和()是一个问题的两个方面。
A.决策B.预测C.控制D.组织3.运营战略其中有一条是()A.市场营销B.财务管理C.生产组织D.人事管理4.要提高产品开发的成功率,就应该()A.为单个客户设计B.为一群客户设计C.为目标客户设计D.由技术人员独自设计5.下列有一种生产单位类型属辅助生产单位()A.毛坯车间B.装配车间C.变电所D.检验部门6.狭义的生产过程仅指()A.生产技术准备过程B.加工制造过程C.辅助生产过程D.后勤服务7.企业在年度计划中规定本年度要达到的实际生产能力,称为()A.设计能力B.查实能力C.计划能力D.经济规模8.产品质量一般是由()A.检验出来的B.使用出来的C.设计制造出来的D.投诉出来的9.全厂生产成本控制目标的制定、分解、控制,绩效的标准与分析职能,属于()A.生产部门B.财务部门C.劳动人事部门D.销售部门10.生产管理中,制造资源计划的英文缩写是()A.MRPB.MRPⅡC.ERPD.MIS【参考答案】BACCC BCCAB2020年湖南专升本管理学练习题(二)1.多年来,理论界对组织冲突的看法褒贬不一,其中,传统的观点认为()A.冲突对组织无益,而且是有害的B.冲突对组织无益,但也无害C.冲突对组织有益,并可激发组织活力D.冲突对快速发展的组织而言,不会产生任何影响2.“先发制人”的技术创新战略,可以给企业带来的好处是()A.可给企业带来良好的声誉B.可有效地防止高额成本的付出C.可有效地防止需求的不确定性D.可使企业避免一切经营风险3.“贼去关门”这句成语贴切地描述了下列控制方式中的()A.预先控制B.实时控制C.反馈控制D.前馈控制4.下列技术类型中,集权程度比较高的是()A.单件小批量生产B.大批量生产C.连续生产D.间断生产5.内部审计有助于推行()A.集权化管理B.分权化管理C.集权化管理和分权化管理并重D.以上都不对答案解析:1.【精析】A传统的观点认为冲突对组织无益,而且是有害的。
行政领导学习题及参考答案2
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行政领导学习题及参考答案2单项选择题1.下列哪项不属于美国领导学者德兰克提出的领导基本特质的基本方面?A、个性B、魅力C、行为D、想象力答案:B2.领导风格连续统一体理论是由坦南鲍姆和____提出的:A、沙特尔B、卢因C、施米特D、利克特答案:C3.第一个领导权变理论是由____提出的领导权变模型。
A、豪斯B、赫塞C、弗罗姆D、费德勒答案:D4.在____时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
A、原始社会B、转型社会C、现代社会D、传统社会答案:D5.美国哥伦比亚大学社会学教授罗伯特〃默顿于1973年提出的重要概念为____。
A、光环作用B、晕轮效应C、马太效应D、首因效应答案:C6.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用____组织结构。
A、直线式B、职能式C、混合式D、矩阵式答案:A7.重视下属,认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是:A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型答案:B8.人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的____。
A、开发性B、增值性C、时效性D、能动性答案:D9.豪斯理论提出了几个假设?A、5B、6C、7D、8答案:C10.下列哪项理论是由维克多〃弗罗姆和菲利普〃耶顿于1973年提出的?A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型答案:D多项选择题1.领导者产生的基本途径有:A、从政B、读书C、参军D、经商答案:BCD2.领导与管理的差异有哪些方面?A、职能不同B、功用不同C、素质要求不同D、成长的途径不同E、培训不同答案:ABCDE3.沟通有哪些功能?A、控制B、激励C、情绪表达D、提供信息答案:ABCD4.领导形象建设的环节包括:A、形象定位B、形象塑造C、形象推出D、形象维护答案:ABCD5.广义的政府包括____等部门。
A、立法B、执法C、司法D、行政答案:ACD6.公共行政领导绩效的特性有:A、变量多重性B、动态变化性C、循序渐进性D、形式多样性答案:ABD7.现代领导组织机构一般由哪些系统组成?A、决策系统B、执行系统C、咨询系统D、信息情报系统E、监督系统答案:ABCDE8.权力体系是领导体制中一个基础性的结构体系,包括:A、权力B、责任C、义务D、权责关系答案:ABD判断题1.根据追随者在领导活动中所起的作用,可分为信仰追随者和利益追随者。
领导科学试题二及答案
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领导科学试题二及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.领导活动产生于人类的()A.共同劳动和社会分工B.共同协商和自然选择C.母系社会和氏族纷争D.自由迁徙和首领胁迫2.领导的自然属性是指()A.社会制度的差异B.生产关系的性质C.生产资料的所有制形式D.影响力3.领导作为一种趋向未来的活动,要求领导者高瞻远瞩、高屋建瓴地进行科学预测。
这所体现的领导的特征是()A.权威性B.超前性C.综合性D.创造性4.领导者决策中面对的每个备选方案可能出现多种结果,而各种结果出现的概率又是未知的,这种决策属于()A.风险型决策B.预测型决策C.概率型决策D.不确定型决策5.“一着不慎,满盘皆输;一着占先,全盘皆活”,这句话强调的是()A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性6.领导体制是否科学的决定性因素是()A.领导权限划分的合理性B.领导责任确定的清晰性C.领导权力授予的合法性D.领导机制运行的高效性7.分工精细,专业性强,各司其职,效率较高等,具有上述优点的领导体制类型是()A.层级制B.首长负责制C.集权制D.职能制8.我国古代著名的军事家、思想家孙子曾说:“将者,智、信、仁、勇、严也。
”这强调的是领导者素质的()A.层次性B.复杂性C.综合性D.自致性9.如果把领导任务比作是“过河”,那么,过河的“桥”或“船”就是指()A.领导方法B.领导体制C.领导思路D.领导决策10.成功的领导者善于“随时而变,因事而动”,这体现了领导方法的()A.时效性B.动态性C.跨越性D.具体性11.领导者顺应领导规律、运用领导方法所达到的最高境界是()A.科学领导B.领导创新C.领导智慧D.领导艺术12.“上梁不正下梁歪”,常用来形容领导作风的()A.决定性B.示范性C.现实性D.主导性13.衡量领导绩效的最基本的尺度是()A.决策绩效B.用人绩效C.办事绩效D.整体贡献绩效14.“一着不慎,满盘皆输;一着占先,全盘皆活”,这句话强调的是()A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性15.著名诗人纪伯伦说:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,另一颗心宽容。
第四篇 领导 练习题
![第四篇 领导 练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/0eabcf0fb90d6c85ec3ac6fc.png)
第四篇领导练习题(一)领导一、单项选择题1、领导的本质是( B )A.权力的运用B.被领导者和追随者的服从C.领导者的个人魅力D.领导者职位的高低2、主要依赖于其个人专长权和影响权影响下属的领导者属于( A )A.民主式领导者B.集权式领导者C.魅力型领导者D.变革型领导者3、被成为“事务型”领导者的是( C )A.创新型领导者B.战略型领导者C.维持型领导者D.集权式领导者4、( B )的领导者与高的群体生产率和高满意度成正相关。
A.生产导向B.员工导向C.权力导向D.利益导向5、管理方格图中,表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气的领导者类型是( D )A.乡村俱乐部型管理B.任务型管理C.贫乏型管理D.团队型管理6、生命周期理论中的低任务——低关系的领导方式是( C )A.推销型领导B.指导型领导C.授权型领导D.参与型领导7、王先生是某公司的一名年轻技术人员,一年前被调到公司企划部任经理。
考虑到自己的资历、经验等,他采取了较为宽松的管理方式。
试分析下列哪一种情况下,王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果? (A)A.企划部任务明确,王先生与下属关系好但职位权力弱B.企划部任务明确,王先生与下属关系差但职位权力强C.企划部任务不明确,王先生与下属关系差但职位权力弱D.企划部任务不明确,王先生与下属关系好但职位权力强8、总经理办公室的王翔受命组建企业的信息中心。
为此他在企业内挑选了一些人员作为信息中心的工作人员,包括小陈、小蔡和老林等。
其中小陈是王翔的中学同学。
在王翔看来,小陈虽然人比较朴实,但能力实在有限,做工作虽然不至于犯什么错误,但动作太慢。
尽管如此,王翔觉得小陈其它方面,如为人等还是不错的,又是老同学,便选中他到信息中心工作。
据此可以判断:(B)A.王翔属于任务导向型领导 B.王翔属于关系导向型领导C.王翔属于民主型领导D.王翔属于专制型领导9、有这样一些活动或事件:①教普通物理的孔教授宣布期末除了有统一的考试外,还必须进行由他亲自主持的口试。
管理学单元练习题2
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管理学练习题(2)1、管理是指管理者在特定的环境中,通过()等环节,对人力、物力、财力等资源进行协调以期更有效地实现组织目标的过程。
A决策、组织、领导、控制 B计划、决策、领导、激励C计划、组织、领导、控制 D计划、组织、决策、控制2、效率是指()。
A产出与投入之比 B销售总额C目标的达成度 D管理水平3、张总是一家大型企业新上任的总经理,经过调查研究后,他发出了四道指令:一是调整企业发展方向;二是调整部门结构;三是采取激励措施,进一步调动员工积极性:四是要加强对工作绩效的考核。
这四道指令分别对应于企业管理的()职能。
A计划、控制、组织和领导 B计划、组织、领导和控制C领导、计划、组织和控制 D领导、组织、计划和控制4、下列哪位管理学者提出“管理就是决策”的主张()A、赫伯特•A西蒙B、彼得•F•德鲁克C、弗雷德•E•费德勒D、弗里蒙特•E•卡斯特5、企业在销售产品时,需要预估货款回收的可能性。
为此,信用审核部门力图以一种低成本的方式处理有关客户资信的材料,但因为过程速度太慢,使许多客户另求他处购货。
该项信用审核工作可以说是:()A.重效率、轻效果 B.轻效率性、重有效性C.重效果、轻效率 D.效率和效果都不重视6、对于管理人员来说,需要具备多种技能,如概念技能、人际技能、技术技能等越是处于高层的管理人员,对于以上三种技能按其重要程度的排列顺序为:( )A 概念技能、技术技能、人际技能B 技术技能、概念技能、人际技能C 概念技能、人际技能、技术技能D 人际技能、概念技能、技术技7、一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备( )A、技术技能B、领导技能C、概念技能D、人际技能8、下面属于基层第一线管理人员的职位是( )A、总裁B、厂长C、部门经理D、工长9、在特定工作领域内运用技术、工具、方法等的能力称为( )A、人际技能B、技术技能C、概念技能.D、都不正确10.管理的主体是 ( )A.管理者 B.组织 C.人 D.管理机构1。
全国自学考试00320《领导科学》第二章 领导与领导者、被领导者
![全国自学考试00320《领导科学》第二章 领导与领导者、被领导者](https://img.taocdn.com/s3/m/d0f460da1ed9ad51f11df27a.png)
二、社会主义领导的本质属性
领导的本质:是领导者、被领导者与掌握生产 资料的阶级之间的内在联系。
社会主义的政治、经济、文化决定了社会主义 的领导的本质就是服务。
领导就是服务。 服务是社会主义领导活动的中心内容,是各项
领导活动的根本目的和行为准则。
搞好领导服务必须正确处理的几个关系: 指挥员和勤务员、主人和公仆、教育者和学
第二章 领导与领导者、被领导者
第一节 领导
一、领导的含义 是指在一定的社会组织或群体内,领导者 运用其法定权力和自身影响力,采用一定的形 式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客 观对象,以实现领导者与被领导者共同预定目 标的行为过程。
(一)领导的属性
属性:就是一事物和其他事物发生联系时表 现出来的性质。
领导的自然属性是对不同性质领导的提炼 和概括,社会属性是领导的自然属性在不同时 代和领域的具体、生动的体现。
领导的自然属性和社会属性是同一领导活 动的两个方面的表现,即领导的二重属性,其 中社会属性占主导地位。
领导的社会属性决定领导的本质
1、领导的社会属性规定着领导的自然属性。 2、社会属性决定领导活动中主导要素得以形成。
1.品德 品德包括政治方向和立场、理论素养、
道德作风等方面。
2、领导才能
善于从政治上考虑问题的政治洞察能力;善于 集思广益、择善而从的决策能力;较强的组织管 理能力;较高的交际协调能力;较好的语言文字 表达能力;精通的专业能力;出色的科学思维能 力等等。
3、渊博的知识 知识三能力的基础,又参与品德的铸 造。 政治、历史、经济、领导和管理、法 律、科技等。
3、社会属性规定着领导活动基本的相互关
系。领导所具有的统一意志和权力的特征是由 一定的社会经济关系、由领导的社会属性决定 的。
2023春期国开河南电大《领导科学基础》一平台在线形考作业练习2试题及答案
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2023未期国开河南电大《顺导新米基勒》一平台点铁形考作业株习2锹发双答案说明:资料整理于2023年4月24日,适用于2023年春期国开河南电大学员一平台在线形考,考试截止时间2023年7月1日23点59分;考试时要看试题选项,不要看ABCD,每个学员的答案是随机变化的;学员不用刷该课程视频,作业练习1至3的形考成绩占总成绩的30%,我要考试的终考成绩占总成绩的70%。
1.领导效能是履行领导职能的结果,是评价和考核领导优劣的客观标准。
A.正确B.错误[正确答案]A2.沟通主要是通过语言的渠道进行的。
A.正确B.错误[正确答案]B3.领导决策不仅是一门科学,也是一门艺术。
A.正确B.错误[正确答案]A4.只有领导者才是领导活动的主体。
A.正确B.错误[正确答案]B5.领导科学是系统研究领导活动基本规律和一般方法的科学,是有关领导实践的知识体系和理论体系,是将领导科学和领导艺术有机结合的整体。
A.正确B.错误[正确答案]A6.领导者提高领导工作成效,应当掌握授权艺术,包括合理确定授权对象、建立科学的授权程序和强化权力的管理艺术。
A.正确B.错误[正确答案]A7.领导环境对领导活动没有任何影响。
A.正确8.错误[正确答案]B8.领导现象普遍存在于人类的社会活动中。
A.正确B.错误[正确答案]A9.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。
A.正确B.错误[正确答案]B10.领导环境作为决定领导有效程度的重要变量,它对领导活动的影响主要表现在()oA.领导环境为领导成效的实现提供保障B.领导环境为领导活动的开展提供资源C.领导环境为领导者提供发展的舞台D.领导环境为领导关系的形成提供框架E.领导环境的变化促使领导变革的产生[正确答案]ABCDE11.领导者授权过程中常见的障碍包括()oA.领导者害怕授权给自己带来威胁B.对被授权者缺乏信任C.领导者拒绝分享权力D.领导者害怕承担风险E.领导者不会授权[正确答案]ABCDE12.领导具有双重属性,分别是()oA.自然属性B.社会属性C.服务属性D.权力属性E.管理属性[正确答案]AB13.领导者常用的激励方法包括()oA.目标激励B.感情激励C.工作激励D.物质激励E.评判激励[正确答案]ABCDE14.利克特提出的领导方式和风格有()oA.专权独裁型B.温和命令型C.协商型D.参与型E.说服型[正确答案]ABCD15.从领导者的主观能动性方面划分,领导环境分为()oA.部分可控环境B.可控环境C.不可控环境D.失控环境E.关系环境[正确答案]ABCD16.领导体制的构成要素包括()。
领导科学练习题B
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领导科学练习题B一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( )A、原则B、规则C、过程D、组织2、优化领导集体素质结构的保障是( )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设3、既是领导与群众相结合的中心环节,又是科学预测的基础的是( )A、整体协调,学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议4、领导活动中“以点带面,典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A、命令方式B、说服方式C、示范方式D、协调方式5、领导科学的原始材料和基础要素及源泉是( )A、领导体制B、领导方法C、领导经验D、领导艺术6、领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( )A、疏通B、疏导C、引导D、教导7、领导艺术是一种( )A、主观存在B、客观存在C、先天存在D、经验形态8、领导本质是通过( )表现出来的A、领导活动B、领导实践C、领导属性D、领导能力9、实施有效监督,第一位的是( ),即衡量是非功过的尺度。
A、确立标准B、完善法规C、制定法规D、立法10、领导观念不是一成不变的,它归根到底决定于( )A、时代B、实践C、时代和实践D、现实二、多项选择题1、集体决策的优点是( )A、能集思广益B、能充分发挥集体的智慧C、有利于提高决策的成功率和科学性D、责任明确E、能够避免个人意见的片面性2、发展战略的客观性基础是( )A、必须益大于损B、必须没有损失C、必须优于原决策方案D、必须没有任何风险E、必须在几个新的方案中进一步选优3、区分观念的正确与错误、进步与落后、优良与腐朽的标准是( )A、观念产生的先后或长短B、是否是形式上花样翻新C、实践D、是否与社会主义经济基础以及生产力发展要求相符合E、对社会进步是起促进作用还是起落后作用4、应当大力提倡树立的新的领导观念有( )A、权力观念B、市场观念C、系统观念D、信息观念E、效益观念5、领导的指挥职能中的命令方式( )A、以强制力为后盾B、是一种最常见的指挥方式C、是一种具有明显约束力的指挥方式D、可以通过身先士卒、为人表率体现出来E、是一种耐心细致的思想工作方式三、名词解释题1、领导2、领导原则3、领导分离制4、保守主义作风5、弗洛姆和耶顿的领导者—参与理论四、简答题1、简述科学决策的主要特点。
《行政领导学》练习题(按题型整理)55261
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1. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的(D. 能动性)。
A. 开发性B. 增值性C. 时效性D. 能动性2.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的( A. 民本思想)。
A. 民本思想B. 人本思想C. 谋断分离的思想D. 重视纳谏的思想3. 在领导者影响力的构成中,占主导地位、起决定性作用的是( A. 自然性影响力)。
A. 自然性影响力B. 权利性影响力C. 强制性影响力D. 个人魅力4. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是(A. 梅奥)。
A. 梅奥B. 马斯洛C. 弗洛伊德D. 赫茨伯格5. 人力资源管理的核心问题是怎样(C. 激励人的内在潜力)。
A. 满足人的物质需要B. 提高工作效率C. 激励人的内在潜力6. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于(B. 纵向协调)。
A. 内部协调B. 纵向协调C. 上行协调D. 下行协调7. 按决策主体的决策方式不同分类有(A. 经验决策和科学决策)。
A. 经验决策和科学决策B. 程序性决策和非程序性决策C. 单目标决策和多目标决策D. 理性决策和有限理性决策8. (C. 权力)是领导关系存在的前提。
A. 职位B. 组织C. 权力D. 权利9. 冲突属于( B. 高对抗性行为)。
A. 低对抗行为B. 高对抗性行为C. 无对抗性行为D. 对抗性行为10. 按决策问题的出现概率分类,决策可分为( A. 程序性决策和非程序性决策)。
A. 程序性决策和非程序性决策B. 经验决策和科学决策C. 单目标决策和多目标决策D. 程序性决策和宏观决策11. 对于领导者来说,(C. 政治素质)是第一位的。
B. 能力素质C. 政治素质D. 知识素质12. 封建制领导效能理论注重对( A. 领导者个人特质)的研究,具有浓厚的XX色彩。
A. 领导者个人特质B. 领导者C. 领导组织D. 领导效益13. 据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家,23个发达国家)进行的调查,( B. 89%)的国家在不同程度上开展电子政务。
第4篇 练习题(2)
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管理学第四篇(领导)练习题一、选择题1、俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,_____________的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。
A. 高关怀—高定规B. 高关怀—低定规C. 低关怀—高定规D. 低关怀—低定规2、下列理论中_____________不属于领导权变理论。
A. 费德勒模型B. 路径——目标理论C. 领导生命周期理论D.管理方格论3、管理方格论中,领导者只重视任务效果而不重视下属发展的是________。
A. 乡村俱乐部型B. 贫乏型C. 任务型D. 团队型4、根据费德勒权变理论,在环境较差的情况下,采用________的领导方式比较有效。
A. 高LPC型B.关系导向型C.低LPC型5、如果追随者的独立性较强,工作水平高,那么采取__________的领导方式是不适宜的。
A.专权型B.民主型C.魅力型6、________领导认为下属是实现目标或任务绩效的工具,群体任务的完成情况是领导行为的中心。
A. 集权型B. 专制型C.工作导向型D.放任型7、关于领导者的说法,不正确的是A.有追随者B.拥有影响追随者的力量C.具有明确的目的D.没有上级8、关于领导者的作用,下列叙述中不正确的是A.帮助组织成员认清所处的环境和形势B.协调组织成员之间的关系和活动C.帮助员工解决家庭困难问题D.为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展9、在路径—目标理论中,对下属十分友善,表现出对下属的关怀的是_____________。
A.指示型B.支持型C.参与型D.成就导向型10、费德勒将领导风格区分为关系导向型和任务导向型。
如果你是一位领导,该怎样确定你是关系导向型的领导风格?A.你把最难共事的同事描述得比较积极。
B.你对最难共事的同事看法比较消极。
C.你主要感兴趣的是工作任务。
D.你对人际关系和工作任务都很重视。
11、根据费德勒的权变理论,对一个领导者的工作最有影响的因素不包括...()A.职位权力 B.任务结构 C.上下级关系 D.个人的特点12、根据领导生命周期理论,领导者的风格应适应其下属的成熟度而逐渐调整。
管理学题库
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管理学题库管理学习题2简答题1.组织设计的原则有哪些?2.决策的程序怎样?3.员工招聘要经过哪些程序?4.什么是非正式组织及其特征?5.Y理论的要点有哪些?6.组织部门化的原则是什么。
7.熊彼得的创新理论内容?8.网络动态组织结构模式的特点。
9.简述员工培训的方法。
10.有效控制的特征是什么?11.道德发展的层次和阶段内容。
12.公平理论的基本内容。
13.双因素理论的基本内容。
14.管理方格论的基本内容。
论述题1.试比较扁平式组织结构与锥型式组织结构的优缺点。
1.简述马克斯韦伯理想行政组织体系的特点2.管理活动,管理思想与管理理论之间的相互关系3.梅奥人际管理学说的主要内容4、权变管理理论的内容5、简述马萨诸塞车祸后所有权和管理权的分离对管理的重要意义。
6、管理者的技能内容。
7、巴纳德的贡献。
8、管理者的角色。
1、道德的发展阶段2、影响管理者道德素质的因素3、简述五种道德观的基本内容4、简述社会经济责任观的主要内容5、提高员工道德素质的途径。
1、决策的原则2、古典决策理论、行为决策理论的主要内容。
3.简述德尔菲法的要点。
5、决策的影响因素。
4、决策的过程。
6、定性决策存在的理由。
7、经营单位组合分析法、政策指导矩阵1、计划与决策的关系。
2、计划的性质。
3、简述计划的层次体系。
4、计划的编制过程1、行业竞争结构分析的内容。
2、影响买方讨价还价能力的因素。
3、影响供应商讨价还价能力的因素。
4、按照价值活动的工艺顺序,企业的基本活动的内容5、目标的特征6、目标管理的思想与过程。
7、滚动计划的特点。
1、影响组织设计的因素。
2、管理幅度设计的影响因素3、职能部门化的优点、缺点。
4、组织分权标准。
5、影响组织分权的因素。
6、产品服务部门化的优点、缺点。
7、矩阵型结构的优点、缺点。
8、组织设计的原则1、人力资源计划的过程2、外部招聘的优缺点。
3、内部提升的优缺点。
4、员工招聘的程序。
5、绩效评估的作用。
6、绩效评估的步骤。
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领导科学与艺术第二次作业
1、领导体制的含义及包含的意思?
领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。
包含的意思:领导体制是一种权力划分机制;领导体制是一种组织体系;领导体制是一种制度安排;
2、领导体制的内容?
领导体制的主要内容应该包括以下四个方面:一是领导组织结构,指领导机关的组成要素,即各级各类领导机关的地位作用;二是领导的层次与跨度,即领导机关的组织制度或者说领导机关的结构方式;三是领导机构中各部门之间的职责与权限划分;四是领导机关的决策方式和指挥、监督方式等。
3、领导机关的组成要素有哪些?
现代领导机关的组成一般有五个要素。
(1)决策中心(2)信息反馈机构(3)咨询参谋机构(4)执行系统(5)监督系统
4、领导体制的作用?
(1) 为领导活动提供组织保证;(2) 提供规范领导行为的根本机制;(3)领导体制是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带;(4)领导体制是领导活动规范化、制度化的组织保证
5、领导体制的类型?一体制、分离制的含义?
在领导体制中,按照同一层级各机构被领导的关系是否统一,有一体制和分离制;根据领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度,我们可以把领导体制分为集权制与分权制两种类型。
在领导体制模式中,按领导机关中最高决策人的人数,我们可以把领导体制分为首长负责制与合议制两种基本类型。
按照领导的横向和纵向关系,我们还可以把领导体制分为层级制和职能制这样两种基本类型。
一体制又称完整制,也可称作一元化领导,指同一领导层次的各机关,或一个机关中的各个构成单位,所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者,或一个上级领导机关的领导体制。
分离制又称独立式或多元化领导,指上级的指挥、控制和监督不是集中于一位上级领导者或一个领导机关,而是分属于两个以上的平等或双重领导机关或个人的领导体制。
6、传统领导体制的弊端?
党政不分的情况依然存在;领导权力的过于集中;领导权力关系的运转不顺;领导规则的不健全;领导程序的缺漏。
7、我国领导体制改革的主要内容和基本方向有哪些方面?
1.党内领导体制改革是我国领导体制改革的决定条件;2.建立合理、协调的政治领导权力运转体系,克服政府管理体制的过分集权;3.明确领导职能、实现职能转变;4.领导体制应该科学化、法制化。
8、领导者的含义?及其构成。
领导者是在社会共同的生活中,经过选举、任命,或从群众中涌现出来的能够指导和协调组织成员向着既定方向努力的、具有影响力的个人或集体
领导者是由个体领导者和集体领导者两个基本部分组成的
9、领导者的类型。
哲学上的划分:野心家、政治家、技术专家和诗人
以领导者的权力来源划分:分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者以及法理型领导者。
以领导者产生的方式划分:领导者可分为正式领导者和非正式领导者
10、马克斯·韦伯对领导者的划分?
马克斯·韦伯依据领导者的权力来源不同,把领导者划分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者以及法理型领导者。
11、简述领导者与管理者的区别。
对待目标的态度不同、权威基础不同、存在的空间不同、关注的对象和思维方式不同、待人的态度不同、自我意识不同、生活方式的抉择标准不同
12、领导者的素质?及其特点。
领导者的素质是指从事领导工作必须具备的基本条件,以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。
特点:综合性、发展性、层次性、品味性、变异性
13、领导集体素质结构优化的原则?
(1)相互补充原则(2)整体效能原则(3)相对稳定原则(4)自我调整原则(5)制度保证原则14、领导集体素质结构优化的重要意义。
领导集体素质结构优化具有重要意义。
(1)有利于提高领导效能,事物内部结构对事物的整体功能有决定性意义。
结构合理,
可以使各构成要素相互配合,形成大于各要素之和的正系统效应。
反之,各构成要素就会相互冲突,形成小于各要素之和的负系统效应。
(2)有利于形成“全才”集体,领导集体各成员通常都是某一方面的专业人才,如果素质结构合理的话,就可使成员人尽其才、扬长避短、优势互补,形成“全才集体”。
(3)它有利于提高工作效率,领导集体内部结构合理,有助于减少摩擦和内耗,使组织产生较强的内聚力,这样能保证目标的一致性,并能提高组织的工作效率。