人教版八年级地理下册 导学案 第四节 贵州省的环境保护与资源利用
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第四节贵州省的环境保护与资源利用
【学习目标】
1.了解贵州省的地理位置、范围。
2.掌握贵州省的自然特征、环境问题以及环境保护的有效措施。
3.分析贵州省环境问题的成因及石漠化治理。
4.了解贵州丰富的资源和资源利用的成功经验
重点:贵州省的自然特征以及环境问题与环境保护的有效措施
难点:贵州省环境问题的成因及石漠化治理
【自主学习】
一、自然地理概况:
1、位置:云贵高原__ _部。地形以___ __、___ _为主,地表崎岖。地势西__ _东__ _。
2、气候:属___________气候,冬暖夏凉,湿润多雨。
3、自然资源:矿产资源丰富。主要河流有____、北盘江、_______,资源开发具有显著优势。_______地貌广泛发育。
二、贵州的自然灾害与环境问题:
(1)环境问题:土层较薄,加之不合理垦殖,造成严重的____ _____和_____ __现象。
(2)自然灾害:地质灾害——___ __、____ ___等;气象灾害——___ __、冰雹等。
(3)危害:生态恶化,影响生态安全;地质灾害、气象灾害等自然灾害频发,加剧贫困,影响发展。
三、环境保护的有效措施:
1.生态环境恢复措施,如_________、人工种草、_________、坡耕地改梯田等,___________ 逐渐增加,水土流失得到有效控制。
2.实施石漠化综合治理、水土保持等生态工程,以促进区域生态建设,巩固______________、________上游的生态屏障。
3.积极推进生态农业、生态工业、______的建设,不断改善环境质量,有力地促进了区域发展。
四、资源利用的成功经验
1.水资源:建设大批__ ___基础设施。
2.能源资源:贵州是长江以南最大的煤炭生产基地,依托大型煤炭基地,建设大型______ _基地,充分发挥优势,优先发展火电,深度开发水电。
3.旅游资源:旅游资源有序开发,旅游配套服务设施逐步改进,大力发展旅游业。著名的旅游景
点是______ _____和____ ___。
4.农业开发:立体农业开发——“”,即“山上植树造林戴帽子,山腰坡改梯田拴带子,山麓种绿植肥铺毯子,山下兴办工厂抓票子,农田集约种粮收谷子”。
【合作探究】
1.贵州“寒暑适中”,被称为“天然大空调”,为什么?
2.针对贵州的某些地方所形成的“人口增长→耕地不足→毁林开荒→土壤侵蚀→石漠化→耕地不足→……”的恶性循环,探究一下该如何协调当地的人地关系。
【强化练习】
一、单项选择题
1、()“八山一水一分田”,“一山有四季”描述的是:
A、四川省
B、重庆市
C、云南省
D、贵州省
2、()关于贵州省地形特点的描述,正确的是:
A、地处云贵高原东部,地形平坦
B、地处云贵高原西部,雪山连绵
C、地处云贵高原东部,地形崎岖
D、地形平坦,水乡处处
3、()贵州省会是贵阳,之所以被称为“贵阳”是因为:
A、太阳光照时间短
B、没有太阳光照
C、地势高,光照不足
D、阴、雨、雾天多,见到阳光少
4、()贵州省的主要自然灾害是:
A.火山和地震
B.水灾和土壤盐碱化
C.台风和寒潮
D.石漠化和水土流失
5、()为了减轻水土流失和石漠化造成的危害,贵州实施一系列生态环境保护恢复措施,下列说法错误的是
A、大力发展畜牧业
B、封山育林
C、人工种草
D、积极推进生态农业
二、双项选择题
1、()下列关于贵州省资源利用经验的叙述,错误的是
A、建设大批水利基础设施
B、大力发展水电,不发展火电
C、充分利用旅游资源发展旅游业
D、建成我国西南地区的高新技术产业中心
2、()造成贵州省部分山区仍然比较贫困的原因有:
A、山高坡陡,交通不便
B、贵州没有实行富民政策
C、土层脊薄,石漠化和水土流失灾害严重
D、资源贫乏
【合作探究】
探究一:“八山一水一分田”指贵州土地中80%是山,10%是水面,10%是耕地,说明贵州地形以山地为主,地表崎岖。“一山有四季,十里不同天”指山麓到山顶气温相差很大,不同地区天气差异大,说明贵州受地形的影响,气候复杂多样。
探究二:
1.主要问题出在“毁林开荒”这一环节。
2.不合理耕作、滥垦乱伐、过度放牧、不
合理开矿和工程建设等。
3.封山育林、荒山造林、退耕还林、转变
群众生产生活方式、实施生态移民等;
高效、合理利用石漠化地区有限的水土
资源,稳步解决石漠化地区人民的温饱
问题和人畜饮水问题;通过重点发展生
态经济林(果、药)草业;发展绿色食
品、旅游观光等特殊产业;制定优惠扶
持政策,鼓励个人和单位参与石漠化治
理;重视调整石漠化地区能源结构,加
快农村能源建设步伐,减少森林资源的
能源性消耗。