15 《文具的家》PPT课件

铅笔可以写字迹，帮我们完成作业。 橡皮可以帮我堪们把写错的字给擦 掉，讲重新写正确的字。 尺子可以帮我创们量长度，画直线。
铅笔、橡皮、尺子等文赏具，能帮我 们做这么多录事情，真是我们学习上 咕的好伙伴哪！
可是这些小伙拧伴却被他们的小主人弄迹丢 了，它们很伤心，让础我们一起来帮助它们找掺 个家吧！
3.从哪些词倾语中你能体会到贝贝像为妈妈爱 她一样，爱着她肺的小伙伴们？
每天 焕
仔细 瞒
所有 卡
回家 扶
4、你觉得贝贝是一个勉怎样的孩子？
粗心 知错就改 友爱
掌
城
泵
5、学完了课文，你懂挤得了什么？
我们应该像贝力贝一样养成爱 护文具的颈好习惯.
四、拓展延伸。逸
1.刚才小朋友们都明侦白了要爱护学 习用品，虱每天要收拾好它们。下而 面我们就来举行一个整骡理书包的比 赛，看谁做屉得又快又好。
2.学生整理书包。局
3.评出优胜者，奖励诲，鼓励其他同 学。
五、总结全文。涣
学了这一课，你扳懂得了什么？
布置作业屡 完成《课课练》习题 宿
文、次、找、平、办、泻让、 包
（2）教师范写田字格嘻中的生字， 学生书空。
文 棠
组词：作文 文章 氏 部首：文 结构：单军一结构
次 任
组词：一次 次数 痴 部首：欠 结构：左腊右结构
找 搂
组词：寻找 找到 态 部首：扌 结构：左伐右结构
平 镀
组词：平等 太平 刺 部首：干 结构：单澈一结构
办 曼
第一课时请
文具包括学生疾文具以及办公文具、 礼或品文具等。 现代的释胁义应该指 办公室内常用杠的一些现代文具：签字 坎笔、水笔、钢笔、铅笔痘、圆珠笔等； 以及笔筒等配套用品。
一、情境导入。扁
小朋友的文具猛盒里都摆着铅笔、 橡皮辆，尺子等文具，能说说扳他们 有什么用吗？
请小朋友上来说说它们胺的作用
三、记忆字形，指导书宪写。
1、检查生字的自学情歇况（1）出示生字酋
jù cì 疚 diū nà 墒 xīn měi
píng tā 椿xiē
s平砒uǒ 她 些 所
zǐ 盾jiǎn chá
仔检查
（2）开火车读，小组粤竞赛读，评出最佳认字 四小组。
她 农
仔 撼
平 爽
些
检 火查
所
2、指导写字荚
（1）出示我会写的7让个生字
检 螟查
所
读一读，认一认弧
文具 一次 早丢了 哪里 炮新的 每天 狐她们 这
些 鹏仔细 检查 所有
二、初读课文，整体感封知。
1、学生小组分角色朗泽读，上台表演。 2、文章有几个自然段踢？ 文章一共有六个自然段菜！ 3、教师、男生、女生病分角色有感情 朗读。
三、课文详解。殃
1、全班读课文，回答详问题：贝贝经 常丢的是泪什么文具？
组词：办法 办事 伙 部首：力 结构：单恒一结构
让 伤
组词：忍让 退让 诀 部首：讠 结构：左苗右结构
包 眨
组词：书包 钱包 奈 部首：勹 结构：右鬼上包围结构
四、课堂总结税
在这节课里，你学会了啥哪些知识车”认读生字。
她 汤
仔 畜
平 昔
些
二、初读课文，整体感胀知。
1、小朋友们，我们先鸣听课文朗读，同学们 边篇听边想，文章讲了什么保事情？
文章讲了贝贝厅乱丢文具，在妈妈的教 糙导下学会了爱护文具的软好习惯。 2、自读课文，学习帮生字。
（1）用自己喜欢的方侮法读课文，同时用曲线屯在 文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读栏课文，扫除字词障碍。
铅笔和橡皮椅 2、铅笔，只用了一次疤，橡皮，只擦 了一回，稻就找不着了。你有过这船 样的问题吗？你想过为会什么吗？
有过，就是没吉有养成整理好文 具的习揖惯，随便乱扔而造成的！
怎样才能不丢赌文具呢？贝贝怎 么做的？
贝贝把文具都仔细检查拯装进文具 盒
你又是怎么做的？摊
请小朋友们来说说你自胳已的做法!
从此，每天放拒学的时候，贝贝 都要仔荚细检查，铅笔呀，橡皮期呀， 转笔刀哇，所有的衙小伙伴是不是都 回家了。