《文具的家》PPT课件完美版1

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（2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
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总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
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妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学 后，你都平平安安地回家。你要想想办法， 让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家 呀。”
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、 新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西 呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说： “我也不知道。”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学 后，你都平平安安地回家。你要想想办法， 让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家 呀。”
统编语文教材小学一年级下册第七单元
15 文具的家
表示一种高级的喝 酒、吃饭的器具
表示高高举起的 双手
“具”字本义：表示热情的主人拿出高级的吃饭 喝酒的器具来招待客人。
具 真
文具
玩具
Hale Waihona Puke 文具 玩具灯具酒具
茶具 _____具
文具的家
学习金钥匙：
自主学习： 1、小声读课文一遍，有困难的地方借助拼音 多读几遍。 2、拼读生字条两遍。
学习金钥匙：
自主学习： 1、小声读课文一遍，有困难的地方借助拼音 多读几遍。 2、拼读生字条两遍。
合作学习： 1、和同桌互相考一考生字，争当“识字大王”。
一次 怎么
平常
平时
平 平房
平地
平安（平平安安）
安静（安安静静 ） 干净（干干净净） 高兴（高高兴兴） 仔细（仔仔细细）
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查， 铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是 不是都回家了。
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”
贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知 道。”
“你怎么天天丢东西呢？”
贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不 知道。”
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新 的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不 知道。”
读语言，有“法宝”， 看插图， 猜想法， 扮演人物读得好。
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抽生背诵。
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（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ）
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（地力之生物有大数，人力之成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。）
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师：今天，我们还要积累关于环境保 护的宣 传口号 和标语 。
（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
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日积月累
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（1）在许多名言警句中，有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
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学习目标
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1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。
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2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。
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交流平台
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（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检 查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小 伙伴是不是都回家了。
小贝贝，真奇怪， 每天都要新文具。 每次问她丢哪儿了？ 摆摆手儿不知道。 妈妈提醒小贝贝， 文具也有自己家。 每天放学细检查， 所有文具都回家！
设计与制作： 四川省成都市双流区实验小学（东区） 周晓玲 四川省成都市双流区实验小学 廖永琴
生字加法乐园
木+旦=查（检查） 此+二=些（这些） 口+那=哪（哪里） 女+也=她（她的） 亲+斤=新（新书）
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新 的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不 知道。”
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师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查， 铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是 不是都回家了。
仔细________
1、窗外是什么声音？我竖起耳朵，仔细________。
2、他睁着大眼睛，仔细______草丛里的小蚂蚁怎 样和同伴打招呼。
3、_________________仔细_______________。