小学数学教师素养大赛试卷(附答案)教学内容
苏州市小学数学教师素养大赛测试题答案
苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。
(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题1分,共6分)1.学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
(每题1分,共4分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
()四、请你用等式的性质解方程。
(每题2分,共4分)0.5x-2=24 m÷0.6=4.5五、简答。
(11分)《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?一、填空。
小学数学教师专业素养竞赛试卷含标准答案
小学数学教师专业素养竞赛试卷【完卷时间:90分钟总分值:100分】成绩一、填空题.35%(第1题4分,第4题3分,其余每题2分)1、根据图形提供的信息,写出四个不同的分数,并写出它的意义。
〔1〕12/18,把两个正方形看作“1〞,阴影局部占两个正方形的12/18。
〔2〕12/9,把一个正方形看作“1〞,阴影局部占一个正方形的12/9〔3〕9/12,空白局部相当于阴影部分的9/12。
还其它不同的答案,关键是对整体“1〞确实定。
2、一个小于400的三位数,它是完全平方数;它的前两个数字组成的两位数还是完全平方数;其个位数也是一个完全平方数,那么符合这样条件的三位数有〔169和361 〕。
3、假设末来的奥林匹克赛的奖品是黄金。
第一名可得10千克,自第二名以后的人可得到前一名次的人的一半,但是进入名次中的排在最后一名的人应得到与前一名次的人相同重量的黄金。
〔1〕如果取前6名,一共需要准备〔 20 〕千克黄金。
〔2〕如果取前100名,一共需要准备〔20 〕千克黄金。
4、-1=1.其中A、B、C都是大于0且互不相同的自111331131CC然数,那么A=(1),B=(2),C=(3).5、一根竹竿不到6M长,小华用M尺从一头量到3M处作一个记号A,再从另一头量到3M处作一个记号B,这时AB间的距离正好是竿长的20%。
竹竿长5〕M。
6、将棱长为1厘M的正方体按下列图方式放置,那么第20个几何体的外表积是〔4642平方厘M〕。
⋯⋯7、一个长方体,如果长增加5cm,宽和高不变,那么体积增加120cm3;如果宽减少3cm,长和高不变,那么体积减少99cm3;如果增加高4cm,长和宽不变,那么体积增加352cm3.那么,原长方体的外表积是〔290〕平方厘M。
1/98、如果正三角形和正六边形的边长之比是3∶2,那么它们的面积之比是〔3∶8〕。
它们的周长之比是〔3∶4〕。
9、设有甲、乙两个杯子。
甲杯装10升A液,乙杯装10升B液。
小学数学教师学科素养试题及参考答案(2023WL)
小学数学教师学科素养试题及参考答案一、简答题1.2022年版《数学课程标准》中,小学数学课程核心素养的“三会”指的是什么?答:①会用数学的眼光观察现实世界。
②会用数学的思维思考现实世界。
③会用数学的语言表达现实世界。
2.2022年版《数学课程标准》中,课程内容从哪三个方面呈现?答:课程内容按“内容要求”“学业要求”“教学提示”三个方面呈现。
内容要求描述学习的范围和要求即学习什么;学业要求主要描述学习后学习内容与相关核心素养所要达到的程度即学习程度;教学提示是提出的教学建议即如何教学。
二、论述题1.结合实例分析2022版新课程标准中对单元整体教学的论述。
答:新课标提出重视单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现的关联。
(1)以核心概念为线索对单元内容进行整体分析。
包括单元内容本质分析,学情分析,核心概念提炼以及系列单元梳理。
首先进行内容本质分析,提炼核心概念。
依据单元内容所属的学习主题理解内容的学科本质、厘清体现学科本质的核心概念,是理解知识与方法关联、整体把握单元和基础。
其次进行学情分析,分析学生已有经验与学习内容之间的关系,为找到教学起点做准备。
最后进行纵向单元梳理,沟通前后知识与方法的联系。
(2)明确指向学科核心素养的单元目标和课时目标。
课标中“学段目标”“内容要求”“学业要求”“学业质量”是制定教学目标参照。
从知识技能、核心概念与方法、情感态度与价值观等方面表述目标,最终指向核心素养。
(3)设计体现知识与方法迁移的教学活动。
教学活动的设计要依据课程标准的教学理念,指向核心素养导向的教学目标,参考相关的教学提示和教学建议。
通过问题情境的设计、数学思想方法的渗透、学生独立思考质疑、多样的评价等等。
三、案例设计题2022年版《数学课程标准》中,关于《年、月、日》案例是如何设计的?答:通过对现实世界时间的描述,进一步认识年、月、日这些“长”时间单位,感悟时间是对过程的度量。
小学数学教师素养大赛测试题及答案
苏州市小学数学教师素养大赛试卷得分评卷人第一部分小学数学课程标准(40 分)一、填空。
(每空 1 分,共 15 分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题 1 分,共 6 分)1.学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。
① 是人们生活、劳动和学习必不可少的工具② 是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
(每题 1 分,共 4 分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
()小学数学教学基本功大赛测试题第 1 页(共 9 页)4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
()四、请你用等式的性质解方程。
(每题 2 分,共 4 分)0.5x -2=24 m ÷0.6=4.5五、简答。
小学数学教师专业素养竞赛试题(卷)(含答案解析)
小学数学教师专业素养竞赛试题(卷)(含答案解析)小学数学教师专业素养竞赛试卷【完卷时间:90分钟满分:100分】成绩一、填空题.35%(第1题4分,第4题3分,其余每题2分)1、根据图形提供的信息,写出四个不同的分数,并写出它的意义。
(1)12/18,把两个正方形看作“1”,阴影部分占两个正方形的12/18。
(2) 12/9,把一个正方形看作“1”,阴影部分占一个正方形的12/9 (3) 9/12,空白部分相当于阴影部分的9/12。
还其它不同的答案,关键是对整体“1”的确定。
2、一个小于400的三位数,它是完全平方数;它的前两个数字组成的两位数还是完全平方数;其个位数也是一个完全平方数,那么符合这样条件的三位数有( 169 和 361 )。
3、假设末来的奥林匹克赛的奖品是黄金。
第一名可得10千克,自第二名以后的人可得到前一名次的人的一半,但是进入名次中的排在最后一名的人应得到与前一名次的人相同重量的黄金。
(1)如果取前6名,一共需要准备( 20 )千克黄金。
(2)如果取前100名,一共需要准备( 20 )千克黄金。
4、CC 11113131311++B +A ++=-.其中A 、B 、C 都是大于0且互不相同的自然数,则A=( 1 ), B=( 2 ), C=( 3 ).5、一根竹竿不到6米长,小华用米尺从一头量到3米处作一个记号A ,再从另一头量到3米处作一个记号B ,这时AB 间的距离正好是竿长的20%。
竹竿长( 5 )米。
6、将棱长为1厘米的正方体按下图方式放置,则第20个几何体的表面积是( 4642平方厘米)。
7、一个长方体,如果长增加5cm ,宽和高不变,则体积增加120cm 3;如果宽减少3cm ,长和高不变,则体积减少99cm 3;如果增加高4cm ,长和宽不变,则体积增加352cm 3.那么,原长方体的表面积是( 290 )平方厘米。
……8、如果正三角形和正六边形的边长之比是3∶2,则它们的面积之比是(3∶8 )。
2022小学数学教师专业素养考试及部分答案(四套)
C、实行三级课程管理制度D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状3、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的_课程,自小学_年级开始设置,每周平均_课时。
(A)A、必修33B、必修11C、选修33D、选修344、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材(C)①为学生提供了更多现成的结论。
②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一。
④体现了国家基础教育课程改革的基本思想A、①②B、③④C、②④D、①③④5、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是(D)A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思四、简答题关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。
新课程的核心理念是关注人,这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。
在这里,“关注人”的含义是什么?第一,关注每一位学生;第二,关注学生的情绪生活和情感体验;第三,关注学生的道德生活和人格养成。
(6分)五、案例分析题教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。
然后,教师列举很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。
下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
教学设计二:教师引导学生分析问题,即如何把一个平行四边形转变成一个长方形,然后组织学生自主探究,并获得计算平行四边形面积的公式。
8.新课程为什么要提倡合作学习?.答:合作学习是指促进学生在一个小组中彼此互助,共同完成学习任务,并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系。
小学数学教师素养大赛试卷(附答案)
⼩学数学教师素养⼤赛试卷(附答案)⼩学数学教师解题竞赛试卷2013.08⼀、填空题(30分)1. 学校举⾏校园⽂化艺术节,六年级同学都报名参加了⽂艺组和书画组。
已知有23的同学参加⽂艺组,5的同学参加书画组,其中12个同学两个⼩组都参加。
六年级学⽣的总⼈数是( 144 )⼈。
2. ⼀种长⽅体包装盒,长20厘⽶,宽4厘⽶,⾼8厘⽶,如果⽤这种盒⼦垒成⼀个正⽅体,这个正⽅体的棱长⾄少是( 40 )厘⽶。
3. 每年元宵节,中国邮政都将公布当年有奖销售明信⽚的获奖号码。
2010年的获奖号码如下(每100万张为⼀组):⼀等奖:尾号为61030;⼆等奖:尾号为4018;三等奖:尾号为24或63。
根据以上获奖号码,2010 年有奖明信⽚⼀、⼆、三等奖的设奖率分别是:( 0.001% )、(0.01% )、( 2% )。
4. 六(1)班的男⽣有a ⼈,⼥⽣有b ⼈。
⼀次数学测验,男⽣的平均分是86分,⼥⽣的平均分是88分。
请你⽤⼀个式⼦表⽰这次测验全班的平均分是( (86a+88b)÷(a+b ))分。
5.上海世博会有两种价格相同的纪念品,现在分别打4折和打5折销售,⼩芳⽤288元买了这两种纪念品,这两种纪念品的原价是( 320 )元。
6.有⼀串数,第⼀个数是6,第⼆个数是3,从第⼆个数起,每个数都⽐它前⾯那个数与后⾯那个数的和⼩5。
那么这串数中从第⼀个数起到第300个数为⽌的这300个数之和是( 1500 )。
7. 袋中有4种不同颜⾊的⼩球若⼲个,每种颜⾊的球⾄少2个,每次任意摸出2个。
要保证有8次所摸的结果是⼀样的,⾄少要摸( 71 )次。
8. 甲、⼄、丙三⼈去钓鱼。
他们将钓得的鱼放在⼀个鱼篓中,就在原地躺下休息,结果都睡着了。
甲先醒来,他将鱼篓中的鱼平均分成3份,发现还多1条,就将多的这条鱼扔回河中,拿着其中⼀份回家了。
⼄随后醒来,他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份,发现还多1条,也将多的这条鱼扔回河中,拿着其中⼀份回家了。
小学数学教师素养大赛测试题及答案
小学数学教师素养大赛试卷一、填空。
(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题1分,共6分)1.学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
(每题1分,共4分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
()四、请你用等式的性质解方程。
(每题2分,共4分)0.5x-2=24 m÷0.6=4.5五、简答。
(11分)《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?一、填空。
小学数学教师素质大赛试题及答案
小学数学教师素质大赛试题及答案小学数学教师素质大赛试题(60分钟,100分)单位__________姓名_________考号________成绩___________一、填空题(每空1分,共16分)1.新课程的“三维”课程目标是指()、()、()。
2.内容标准是数学课程目标的进一步()。
3.统计与概率主要研究现实生活中的()和客观世界中的()。
4.数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生研究数学的()、()合作者。
5.数学教学活动必须建立在学生的()和已有的()基础之上。
6.新课程倡导的研究方式是动手实践、()、()。
7.义务教育阶段的数学课程,其基本的出发点是促进学生全面、()、()地发展。
8.学生的数学研究内容应当是现实的、有()的、富有()的。
二、判断题(每题1分,共4分)1.新课标只提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果。
------------()2.《标准》提倡采取开放的原则,为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间,满足多样化的研究需求。
-------------------------------------------------------()3.学生是知识的接受者,不需要转变为数学研究的主人。
--------------------()4.新课标强调“知识与技能的研究必须以有利于其他目标的实现为前提”。
-----()三、选择题(每题3分,共15分)1.2008年奥运会在北京举行,这一年的第一季度共有()天。
A.89.B.90.C.912.某班女生人数的42等于男生人数的,那么男生人数()女生人数。
73A.小于B.大于C.等于3.底面积相等的圆柱和圆锥,它们的体积比是2:1,圆锥的高是9厘米,圆柱的高是()厘米。
A.3.B.6.C.9 4.古希腊以为:如果一个数恰好等于它的一切因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”。
例如:6有四个因数1、2、3、6,除本身6以外,另有1、2、3三个因数。
苏州市小学数学教师素养大赛测试题和答案解析
苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。
(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题1分,共6分)1.学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
(每题1分,共4分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
()四、请你用等式的性质解方程。
(每题2分,共4分)0.5x-2=24 m÷0.6=4.5五、简答。
(11分)《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?第二部分 数学专业知识(100分)一、填空。
(完整版)小学数学教师素养大赛试题(卷)[附答案]
小学数学教师解题竞赛试卷2013.08一、填空题(30分)1. 学校举行校园文化艺术节,六年级同学都报名参加了文艺组和书画组。
已知有的同学参加文艺组,的同学参加书画组,其中12个同学两个小组都参23512加。
六年级学生的总人数是( 144 )人。
2. 一种长方体包装盒,长20厘米,宽4厘米,高8厘米,如果用这种盒子垒成一个正方体,这个正方体的棱长至少是( 40 )厘米。
3. 每年元宵节,中国邮政都将公布当年有奖销售明信片的获奖号码。
2010年的获奖号码如下(每100万张为一组):一等奖:尾号为61030;二等奖:尾号为4018;三等奖:尾号为24或63。
根据以上获奖号码,2010 年有奖明信片一、二、三等奖的设奖率分别是:( 0.001% )、(0.01% )、( 2% )。
4. 六(1)班的男生有a 人,女生有b 人。
一次数学测验,男生的平均分是86分,女生的平均分是88分。
请你用一个式子表示这次测验全班的平均分是( (86a+88b)÷(a+b ))分。
5.上海世博会有两种价格相同的纪念品,现在分别打4折和打5折销售,小芳用288元买了这两种纪念品,这两种纪念品的原价是( 320 )元。
6.有一串数,第一个数是6,第二个数是3,从第二个数起,每个数都比它前面那个数与后面那个数的和小5。
那么这串数中从第一个数起到第300个数为止的这300个数之和是( 1500 )。
7. 袋中有4种不同颜色的小球若干个,每种颜色的球至少2个,每次任意摸出2个。
要保证有8次所摸的结果是一样的,至少要摸( 71 )次。
8. 甲、乙、丙三人去钓鱼。
他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中,就在原地躺下休息,结果都睡着了。
甲先醒来,他将鱼篓中的鱼平均分成3份,发现还多1条,就将多的这条鱼扔回河中,拿着其中一份回家了。
乙随后醒来,他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份,发现还多1条,也将多的这条鱼扔回河中,拿着其中一份回家了。
丙最后醒来,他也将鱼篓中的鱼平均分成3份,这时也多1条鱼。
小学数学教师素养大赛试卷附答案
小学数学教师解题竞赛试卷2013.08一、填空题(30分)1.学校举行校园文化艺术节,六年级同学都报名参加了文艺组和书画组。
已知有:的同学参加文艺组,言的同学参加书画组,其中12个同学两个小组都312参加。
六年级学生的总人数是(144 )人。
2.一种长方体包装盒,长20厘米,宽4厘米,高8厘米,如果用这种盒子垒成一个正方体,这个正方体的棱长至少是(40 )厘米。
3.每年元宵节,中国邮政都将公布当年有奖销售明信片的获奖号码。
2010年的获奖号码如下(每100万张为一组):一等奖:尾号为61030;二等奖:尾号为4018;三等奖:尾号为24或63。
根据以上获奖号码,2010年有奖明信片一、二、三等奖的设奖率分别是:(0.001% )、(0.01%)、(2% )。
4.六⑴班的男生有a人,女生有b人。
一次数学测验,男生的平均分是86分,女生的平均分是88 分。
请你用一个式子表示这次测验全班的平均分是((86a+88b)+(a+b))分。
5.上海世博会有两种价格相同的纪念品,现在分别打4折和打5折销售,小芳用288元买了这两种纪念品,这两种纪念品的原价是(320 )元。
6.有一串数,第一个数是6,第二个数是3,从第二个数起,每个数都比它前面那个数与后面那个数的和小5。
那么这串数中从第一个数起到第300个数为止的这300个数之和是(1500 )。
7.袋中有4种不同颜色的小球若干个,每种颜色的球至少2个,每次任意摸出2个。
要保证有8次所摸的结果是一样的,至少要摸(71 )次。
8. 甲、乙、丙三人去钓鱼。
他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中,就在原地躺下休息,结果都睡着了。
甲先醒来,他将鱼篓中的鱼平均分成3份,发现还多1 条,就将多的这条鱼扔回河中,拿着其中一份回家了。
乙随后醒来,他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份,发现还多1条,也将多的这条鱼扔回河中,拿着其中一份回家了。
丙最后醒来,他也将鱼篓中的鱼平均分成3份,这时也多1条鱼。
小学数学教师素养大赛测试题及答案
小学数学教师素养大赛测试题及答案一、选择题:从每题所给的选项中,选出一个正确答案。
1. 小明家每月用电量为120度,电价为每度0.8元,那么他家每月电费为多少?A. 88元B. 96元C. 104元D. 112元2. 哪个数字是100的约数?A. 12B. 25C. 50D. 703. 请计算:5 × (6 - 3) + 2 =A. 7B. 12C. 17D. 204. 请计算:49 ÷ 7 × 3 =A. 9B. 12C. 18D. 215. 请计算:17 - (8 + 4) ÷ 2 =A. 11B. 12C. 13D. 14二、填空题:根据题意,在空格中填入正确的答案。
1. 从60以内的整数中选出5个奇数:______、______、______、______、______。
2. 将2×4 + 3×6 - 5×2的计算结果化简为最简形式:______。
3. 小红家有48个苹果,她和小明一起分享这些苹果,每人分得的苹果数为______个。
4. 123 × 100 = ______。
5. 250 ÷ 10 = ______。
三、解答题:根据题目要求,用书面语解答下列问题。
1. 小明家每天早晨6点半起床,早餐时间为1小时,他需要在7点半前吃完早餐。
请写出小明起床后可选用的三个早餐时间。
2. 小燕有32本绘本,她借给小亮8本,借给小华4本,请问小燕还剩下多少本绘本?3. 小明去超市购买文具,他拿了2个铅笔盒,每个铅笔盒的价格为18元,他付款时给了收银员一张50元的纸币,收银员找他______元。
四、综合题:综合运用各种知识解决问题。
小明买了一箱橙子,有12袋橙子,每袋橙子有20个。
他打算把这些橙子送给班上同学,每人分得橙子数为5个,还剩下橙子的袋数为几袋?答案:一、选择题:1. C2. C3. B4. D5. A二、填空题:1. 61、63、65、67、692. 193. 244. 12,3005. 25三、解答题:1. 可选早餐时间:6点半、6点四十五分、7点2. 小燕还剩下20本绘本。
小学数学素养大赛试卷
小学数学素养大赛试卷一、填空。
(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题1分,共6分)1.学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
(每题1分,共4分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
()四、请你用等式的性质解方程。
(每题2分,共4分)0.5x-2=24 m÷0.6=4.5五、简答。
(11分)《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?一、填空。
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小学数学教师解题竞赛试卷2013.08一、填空题(30分)1. 学校举行校园文化艺术节,六年级同学都报名参加了文艺组和书画组。
已知有23的同学参加文艺组,512的同学参加书画组,其中12个同学两个小组都参加。
六年级学生的总人数是( 144 )人。
2. 一种长方体包装盒,长20厘米,宽4厘米,高8厘米,如果用这种盒子垒成一个正方体,这个正方体的棱长至少是( 40 )厘米。
3. 每年元宵节,中国邮政都将公布当年有奖销售明信片的获奖号码。
2010年的获奖号码如下(每100万张为一组):一等奖:尾号为61030;二等奖:尾号为4018;三等奖:尾号为24或63。
根据以上获奖号码,2010 年有奖明信片一、二、三等奖的设奖率分别是:( 0.001% )、(0.01% )、( 2% )。
4. 六(1)班的男生有a 人,女生有b 人。
一次数学测验,男生的平均分是86分,女生的平均分是88分。
请你用一个式子表示这次测验全班的平均分是( (86a+88b)÷(a+b ))分。
5.上海世博会有两种价格相同的纪念品,现在分别打4折和打5折销售,小芳用288元买了这两种纪念品,这两种纪念品的原价是( 320 )元。
6.有一串数,第一个数是6,第二个数是3,从第二个数起,每个数都比它前面那个数与后面那个数的和小5。
那么这串数中从第一个数起到第300个数为止的这300个数之和是( 1500 )。
7. 袋中有4种不同颜色的小球若干个,每种颜色的球至少2个,每次任意摸出2个。
要保证有8次所摸的结果是一样的,至少要摸( 71 )次。
8. 甲、乙、丙三人去钓鱼。
他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中,就在原地躺下休息,结果都睡着了。
甲先醒来,他将鱼篓中的鱼平均分成3份,发现还多1条,就将多的这条鱼扔回河中,拿着其中一份回家了。
乙随后醒来,他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份,发现还多1条,也将多的这条鱼扔回河中,拿着其中一份回家了。
丙最后醒来,他也将鱼篓中的鱼平均分成3份,这时也多1条鱼。
这三个人至少钓到( 25条 )鱼。
9. 在算式1111181=△+□+○ 中,符号○、□、△分别代表三个不同的自然数,那么这三个数的和是( 14 )。
10.有一只小蚂蚁在一根弹性充分好的橡皮筋上的A 点,以每秒1厘米的速度向前爬行。
从小蚂蚁开始爬行的时候算起,橡皮筋在第2秒、第4秒、第6秒、第8秒、第10秒、……时均匀的伸长为原来的2倍。
那么,在第7秒时,这只小蚂蚁离A 点( 29 )厘米。
11.有一个整数,用它去除80、100、160所得到的3个余数之和是50,那么这个整数是( 29 )。
12. 正方形的边长是10厘米,那么,阴影部分的面积是( 1787 ) 平方厘米。
13.飞鹿牌轮胎如果当前轮使用,行驶3000千米须报废;如果当后轮使用,行驶5000千米报废。
李叔叔新买的电动车装有这种轮胎,把前、后轮胎交换着使用,两只轮胎最多能行驶( 3750 )千米须同时报废。
14. 研究表明,某种感冒药含有使人感到困倦的物质,如果成年人按规定剂量服用,服药后3小时血液中这种物质的含量最高(每毫升血液中含6微克,1微克=10-6克),随后逐步减少,9小时的时候,血液中这种物质的含量降到每毫升3微克。
当每毫升血液中该物质的含量不少于4微克时,人会有困倦感,那么服用这种药后人会有困倦感的时间会持续( 5 )小时。
15.材料一:世界是由各种各样的元素构成的。
碳是其中的一种。
然而,由于人类过度消耗了地球资源,大量的碳化合物(主要为二氧化碳CO)被排放到大气层中,造成了地球的温室效应,一年四季的天气开始变得反复无常,海平面开始升高,这些都在危害着我们的生存环境。
已知碳的原子量为12,氧的原子量为16,每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成。
那么,二氧化碳中含有碳的百分率是( 27.27% )。
(百分号前保留两位小数) 材料二:从日常生活的点滴做起,做一名“低碳生活”的践行者,改变固有的生活习惯,是延缓全球气候变暖的迫切需要。
一个人每天的二氧化碳排放量可以算得非常精确。
例如,8月27日李明开车25.6千米(4.72千克),乘电梯24层(5.232千克),用电脑10小时(0.18千克),食三餐(1.44千克),洗热水澡15分钟(0.42千克),用洗衣机40分钟(0.117千克),开电风扇10小时(0.25千克)。
(括号中的数量为二氧化碳排放量)小明这一天的二氧化碳排放总量为( 12.359 )千克。
二、判断题(6分)1. 参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是3:1,这次竞赛的平均成绩是83分,其中男生的平均成绩是80分,女生的平均成绩是84。
…………( √ )2. 某种商品先涨价51,又降价61,这种商品现价和原价相同。
…………( √ ) 3. 一副扑克牌共54张,至少从中取出9张,才能保证其中必有3种不同的花色。
……………………………………………………………………… ( × )4. 如图的钟面从镜子里看到的,实际钟面的时刻是5:20。
……………( √ )5. 一个长6分米、宽5分米、高4分米的长方形盒子,最多能装15个棱长为2分米的小正方体。
………………………………………………………( × )6. 从2、3、5、13、17这五个数中,任取两个不同的数分别当作一个分数的分子与分母,这样的真分数有10个。
………………………………………( √ )三、选择题(6分)1. 圆形餐桌的直径为2米,高为1米。
铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面,正方形桌布的面积是( ② )平方米。
①9 ②8 ③6 ④42.生活中我们一般用摄氏度(℃)表示温度,在欧美国家则用华氏度(℉)来表示。
摄氏0℃时是华氏32℉,摄氏100℃时是华氏212 ℉。
算一算,摄氏10℃时是华氏( ② )℉。
①42 ②50 ③53.2 ④603.天灵社区要栽种一批树苗,这种树苗的成活率一般为75%-80%,如果要栽活1200棵树苗,那么至少应栽( ③ )棵。
①1200 ②2000 ③1600 ④18004. 如图,A 、B 是圆的直径的两端,小张在A 点,小王在B点同时出发,相向行走,他们在距A 点80米处的C 点第一次相遇,接着又在距B 点60米处的D 点第二次相遇。
那么,这个圆的周长是( ④ )米。
①140 ②240 ③180 ④3605. 一个长方形长a 米,宽b 米。
如果将它的长增加3米,宽增加1米,它的面积增加( ② )平方米。
①3b +a ②3b +a +3 ③3a +b ④3a +b +36. 从49名学生中选一名班长,小红、小明、小华为候选人,统计37票后的结果是:小红15票,小明10票,小华12票,小红至少再得( ③ )张票才能保证得票数最多,当选为班长。
①7 ②6 ③5 ④4四、计算题(12分)① 777×9+37×111=11100② 512511874321++++Λ=85121③ 0.9+0.99+0.999+...+0.99......9=2009. 88 (89)2010个9 2009个8④ 20092010×20102009-20092009×20102010=10000五、操作题(6分)1. 右边图形每个小正方形的边长是1厘米,请画出一个面积是5平方厘米的正方形。
2. 如图,每个小方格的边长都是1的正方形,A 点的位置是(1,4),B 点的位置是(2,2)。
现在要在小方格的顶点上找到C 点,连接AB 、AC 和BC 后得三角形,且三角形ABC 的面积为2。
请你标出5个符合条件的C 点,并在下面用数对表示出各点的位置。
C 1(1,0),C 2(3,4),C 3(0,2),C 4(4,2),C 5(5,0)。
六、解决问题(40分)1. 如下图,一个长方形条从正方形的左边运行到右边,每秒运行2厘米,右图是长方形运行过程中与正方形重叠面积的总分关系图。
2厘20厘① 运行4秒后,重叠面积是多少平方厘米?2×4=8(厘米)2×8=16(平方厘米) 答:运行4秒后,重叠面积是16平方厘米。
② 正方形的面积是多少平方厘米?2×6=12(厘米)12×12=144(平方厘米) 答:正方形的面积是144平方厘米。
2.活动课上,六(5)班同学围成一圈做游戏。
他们依顺时针方向,从钱娜报“1”开始连续报数,但4的倍数和带有数字 4 的数都跳过不报(比如,轮到报“4”的同学应该报“5”)。
报错的同学要表演一个节目。
王宇是第一个报错的人,当他右边的同学报“63”时,他错报了“64”。
如果他第一次报的数是 19,那么,六(5)班共有多少名同学?64内4的倍数有:64÷4-1=15(名)64内带数字4的有:4、14、24、34、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、54共15名。
两项重复的有:4、24、40、44、48共5名。
64内中不要报的有15+15-5=25(名)19以内符合要求不报的有:4、8、12、14、16这5个数。
围圈在王宇前面有18-5=13(名)63-25=38(名)再去除被重复计算的王宇前面的13名,即38-13=25(名)答:六(5)班共有25名同学。
3. 如果导火线的燃烧速度是每秒0.8厘米,人跑的速度是每秒5米,先点燃第一根导火线往回跑20米,用1秒钟点燃第二根导火线,再继续跑到100米以外的安全地带,两个火药包同时爆炸,问两根导火线至少各长多少米? 100÷5×0.8=16(厘米)=0.16(米)16+(1+20÷5)×0.8=20(厘米)=0.2(米)答:两个火药包同时爆炸,至少第一条导火线长0.2米,第二条导火线长0.16米。
4. 在一个高度为40厘米的长方体容器中装满水,平放在桌面上。
如果把它如右图那样斜 放,水流出165,这时BC 的长度是多少? 1÷40=401(平方厘米) 165÷401×2=25(厘米) 答:这时BC 的长度是25厘米。
5. 在温哥华冬奥会上,中国代表团取得了历年参赛以来的最好成绩。
短道速滑比赛场地面积为30米×60米,跑道每圈周长111.12米,每组有4名选手(有时5或6人)进行比赛,集体出发沿逆时针绕圈滑行。
我国运动员王濛在女子500米短道速滑比赛中以43秒048蝉联该项目冠军。
她的平均滑行速度是多少?该比赛的起点与终点相距多少米?(保留两位有效数字)11.61 米/秒,55.52 米6. 2. 张师傅加工了650个零件,他前一半时间每分钟生产10个,后一半时间每分钟生产15个,正好完成任务。