沁园春 长沙习题及答案.doc
(完整版)高中语文《沁园春长沙》练习题及答案
高中语文《沁园春长沙》练习题及答案筑基达标1．下列加点字音、义有错误的一项是（）A．百舸．（gě）橘．子洲（jú）遒．劲（强劲有力）B．峥嵘．．（zhēng róng）携．（xié）遏．（è）C．漫．江（满）寥．廓（liáo）挥斥．．（斥责）提示：C项，“挥斥”意思应为“奔放”。
答案：C2．下列句子有错别字的一句是（）A．毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B．《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》两诗结构相类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C．毛泽东的诗词为千万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内涵。
D．毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。
提示：C项中“内含”应为“内涵”。
答案：C3．下面句子朗读时停顿正确的一项是（）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？A．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？B．怅/寥廓，问苍茫/大地，谁/主沉浮？C．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮？D．怅/寥廓，问苍茫/大地，谁主/沉浮？提示：结合诗句内容来划分，不能读破句子。
答案：C4．填空。
毛泽东（1893～1976），是伟大的无产阶级革命家,也是杰出的诗人。
词作有、《沁园春·长沙》、等。
提示：此题帮助了解作者，以便更好地理解诗词的深刻寓意。
答案：《沁园春·雪》《水调歌头·游泳》5．本词多处运用对比的手法，试举例分析。
提示：词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明。
参考答案：如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫（未在词中点明）是暗对。
综合应用一、阅读理解阅读下面的文字，完成6～10题。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
高中语文《沁园春-长沙 》练习题及答案
C．在此次广州市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
D．新一届领导人提出了“中国梦”的号召，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！
阅读下面这首词，完成下列小题。
浪淘沙·北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
18．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是()
A．“萧瑟秋风今又是，换了人间”是这首词的主旨句。
B．“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”这几句倾注了作者对人民群众的无限关切的思想感情。
13．对《沁园春·长沙》中词句解说不正确的一项是( )
A．用“击”而不用“飞”，准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态；用“翔”而不用“游”，生动地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。
B．“万”字写出了群山叠嶂之态，“遍”字绘出了红色的彻底，“漫”字写出了江水满溢之状，“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
20．下列对作品有关内容的分析和理解，不正确的一项是()
A．《采桑子·重阳》中“采桑子”是曲牌名，“重阳”是题目，它是现代诗歌，也是新诗，因为它产生于“五四”以后。
B．自然界从不会因为人事变化而改变它的运行规律，年年重阳节都会如期而至。
01《沁园春·长沙》(精选练习)(含答案).doc
1 沁园春·长沙精选练习基础篇一、积累与运用1.注音。
橘．子洲（）百舸．争流（）寥．廓（）峥．嵘（）挥斥方遒．（）浪遏．飞舟（）岁月稠．（）中．流击水（）遒劲．．（）2.下列句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是( )①登上山脊极目远眺,高纬度的天穹显得格外________高远,湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
②真正的________,必然是当朋友的尊严受到侵犯,作为朋友必与他一起挺身而出,而不是躲避在某个角落。
③在种种无奈的迫使下,他还是来到了这块曾经十分向往,而现在却又非常________的地方。
A．辽阔义气彷徨 B．寥廓意气犹豫C．寥廓义气彷徨 D．辽阔意气犹豫3.下列词语中对加横线词的解释,有错误的一项是( )A. 谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(满)B. 峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘,失意的样子)C. 浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(激浊扬清,抨击恶浊,褒扬清明的)D. 挥斥方遒(强劲有力) 粪土当年万户侯(作动词用,视……为粪土)4.下列语句朗读节奏错误的一项是( )A. 看／万山／红遍,层林／尽染B. 忆往昔／峥嵘／岁月稠C. 恰／同学／少年,风华／正茂D. 问／苍茫／大地,谁／主沉浮5．下列加点的成语,使用不正确的两项是( )A．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年,写出了不少激浊扬清．．．．的好文章。
B．没有中国共产党做中国人民的中流砥柱．．．．,中国的独立解放是不可能的。
C．有些风华正茂．．．．的儿童沉迷在网吧里,浪费了时光,荒废了学业,真让人痛惜。
D．有一些人打着行为艺术的旗号,公然在大街上或袒胸露背,或披头散发,意气风发．．．．,哗众取宠,其行为为世人所不齿。
E．所谓领军人物,不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神,也要有挥斥方遒．．．．的王者霸气,更应是一个团队的战略家6．下列各句中,没有语病的一项是( )A．《诗人毛泽东》一书从不同的时间、不同的角度来表现毛泽东诗词的巨大成就,使读者全面了解毛泽东思想艺术。
高一上册《沁园春·长沙》练习(含答案)
高一上册《沁园春·长沙》练习（含答案）一、单选题1.下列加下划线字注音全都正确的一项是（）A.携带（xié）峥嵘（zhēng）看护（kān）挥斥方遒（qiú）B.上阕（jué）阻遏（è）镌刻（juān）百舸争流（gě）C.惆怅（chàng）寥廓（guò）潜力（qián）慷慨激昂（kǎi）D.百侣（lǔ）橘子洲（jú）逶迤（wēi）沁园春（qìn）【答案】A2.下列诗句节拍划分正确的一项是( )A. 看万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。
B. 不管/风吹浪打，胜似/闲庭信步，今日得/宽馀。
C. 一桥飞/架南北，天堑变/通途。
D. 指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯【答案】D3.对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项( )A. “粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B. “指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。
江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。
C. “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。
D. “才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。
【答案】B4.下面关于文学常识的表述，有误的一项是（）A. 词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。
B. “沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
C. 按字数的多少，词可分为小令、中调和长调；以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。
D. 毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属古典诗歌。
【答案】D5.对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是（）A. “层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染过一样。
B. “万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。
C. “书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。
高一语文《沁园春·长沙》习题及答案
高一语文《沁园春·长沙》习题及答案《沁园春·长沙》习题及答案一、基础知识1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.百舸(gě) 橘(jǘ)子洲湘江(xiāng) 遒劲(qiú)B.惆怅(chàng) 寥(liáo)廓苍茫(chāng) 携来(xié)C.漫江(màn) 挥斥(chì) 峥嵘(zēng ) 百侣(lǚ)D.稠(chóu)密辟谣(pì ) 遏(è)制沉浮(chén)2.下列说法不正确的一项是( )A.“沁园春”是词的词牌，它规定了这已首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是此地标题，它揭示这一首词的内容。
B.词是我国古代一种可配乐歌唱、局势长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词等。
它始于宋代。
C.本词写于1925年，时值革命浪潮日益高涨，工农运动蓬勃发展，词人面对此情此景，不由得抒发感慨，点明自己的革命壮志。
D.这首词的词眼是“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”。
3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )A.问/苍茫/大地，谁主/沉浮B.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠C.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯D.看/万山/红遍，层林/尽染4.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这个诗句的常序应当是( )A.寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B.湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C.橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
D.寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
5.下列句中加线的成语使用不恰当的一项是( )A.《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众们早已看熟了的历史，带着观众们重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，受到观众的一致好评。
B.恰同学少年，我们需要树立远大志向，在风华正茂时，勤学苦练，修学储能，为日后的发展打下坚实的基础。
C.他们敢闯新路、敢为人先，始终在教育改革的浪潮中中流击水、乘风破浪，取得了卓越的成就。
1《沁园春长沙》作业(含答案)统编版高中语文必修上册
1《沁园春长沙》作业（含答案）统编版高中语文必修上册1《沁园春长沙》作业一、选择题1．下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是（）A．百舸（gě）橘（jú）子洲遒劲（强劲有力）B．峥嵘（zhēng）携（xié）遏（è）制C．漫江（满）寥（liáo）廓挥斥（斥责）D．惆怅（chàng）稠（chóu）密辟谣（pìyáo）2．对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染(夸张) B．问苍茫大地，谁主沉浮(反问)C．指点江山，激扬文字(对偶) D．粪土当年万户侯(比喻)二、小阅读-课内3．上阕“独立寒秋"一句中的“独立”一词有何妙处？4．古人非常讲究炼字，往往“吟安一个字，捻断数茎须"，《沁园春·长沙》上阕中，有哪些字锤炼得十分精彩，请具体分析其表达效果，整理成表格。
5．回顾初中学过的毛泽东诗词《沁园春·雪》上阕写景部分，比较一下两首词在写景抒情方面的异同。
6．《沁园春·长沙》上阕写景，你能说出词的上阕是抓住了哪些典型景物（意象）来写的吗？这些意象是按照什么顺序来描绘的？7．在“鹰击长空”“鱼翔浅底"两句中，“击”和“翔"具有怎样的表达效果？请结合语句的含意进行简要分析。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？8．怎样理解最后三句的意思？若把这三句改为“担大任，主宰沉浮，惟我战友！”效果会怎样？9．诗歌讲究“炼字"，好的字眼往往能让诗歌意象更加凝练生动、耐人寻味。
请简要赏析“鹰击长空，鱼翔浅底”中“击"“翔”二字。
《沁园春·长沙》阅读及答案
《沁园春·长沙》阅读及答案《沁园春·长沙》是毛泽东的经典作品，为当下后人所品读，一下是《沁园春·长沙》的经典阅读题目，供大家参考!阅读《沁园春·长沙》，完成后面的题目。
1、请概括选文上阕和下阕的主要内容。
2、选文的前三句，点明了________、________。
其作用：毛泽东《沁园春·长沙》阅读答案附赏析毛泽东《沁园春·长沙》阅读答案附赏析3.如果让你给这首词配乐朗诵，你会选择哪一首曲目?说说理由。
4.选文的第四句到第十句，描写了湘江大自然的寒秋景色。
一个“________”字，领起了下文景色的描写。
写景层次分明：________、________、________、_______，依次写来;远眺、近看、仰视、俯视、上下、高低、动静结合，写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面和万物在寒流里争取生存自由的斗争情景。
请仔细体会揣摩。
5.词句“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”在结构上起________作用。
6.你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视，表现出他们大无畏的战斗气魄?7.结尾三句，如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志，你会怎样写?8.作者从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
试作简要分析。
9.面对美丽的秋景作者为何“怅”?”问苍茫大地，谁主沉浮“的含意是什么?表达了诗人怎样的感情?10.“层林尽染”“百舸争流”中的“染”和“争”形象生动，极富表现力，试简要分析。
答案：1.上阕：通过湘江秋景的描写，展现出当时蓬勃发展的革命形势，提出了“谁主沉浮”的问题。
下阕：通过对往昔斗争生活的回忆，回答了“谁主沉浮”的问题。
号召人们发扬勇敢无畏的精神，坚定无产阶级立场，为了民族的解放，担当起“主”中国革命“沉浮”的历史责任。
2.观看大自然景色的季节地点在内容上显示了诗人在激烈斗争的风暴中昂扬豪迈的革命风度和坚韧刚毅的英雄气概，为全文奠定了感情基调;在结构上，为下文抒情作了铺垫，也以“独立”与下文的“百舸”遥相呼应映衬。
《沁园春长沙》诗词阅读附答案
《沁园春长沙》诗词阅读附答案课内精练1、阅读《沁园春长沙》上片，回答后面问题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（1）从这片词中选出四个动词，标出这片词写景抒情的思路走向：。
（2）对上片的第一个整句（即“独立……头”）的分析，不正确的一项是（）A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。
B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。
C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。
D、描写了湘江壮美的景色。
（3）对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思解释最准确的一项是（）A、面对“万类霜天竞自由”的大千世界，诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？B、面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。
D、通过对湘江深秋景象的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。
（4）诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分重要。
下面几个诗句的停顿（“‖”表示较长停顿，“∣”表示较短停顿）和重音都对的是（）A、看‖万山∣红遍，层林∣尽染B、漫江‖碧∣透，百舸‖争∣流C、万类∣霜天‖竞∣自由D、问‖苍茫大地，谁∣主沉浮（5）摘出这片词中的对偶句。
（6）词比诗更讲求押韵，试摘出本片词中押韵的字，并指出押的什么韵。
2、仔细品读本词的下片，谈谈它主要表现了什么。
课外强化一、阅读下面一首词，回答问题。
水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
1、选出对第三个整句（即“不管……宽余”）的分析中不正确的一项（）A、诗人既是写实，又是比喻。
《沁园春.长沙》练习题及答案
语文·《沁园春·长沙》练习题及答案（答案下载后可见·批注栏）一、选择题1. 下列加点字音全部正确的一项是（）A.百舸．（gě）沁．园春（qìng）寥．廓（liáo）B.携．（xié）遏．（è）峥嵘．．（zhēng róng）C.漫．江（màn）苍茫．（méng）曾．游（zēng）D.挥斥．（chè）方遒．（qiú）岁月稠．（chóu）2.下列句子中，字形和加点字意义全部正确的是（）A.独立寒秋，湘江北去，桔子洲．．．头。
（地名，长沙西面湘江中的一个狭长小岛。
）B.书生意气，挥斥．．方遒。
（斥责）C.忆往昔峥嵘．．岁月稠。
（比喻才气、品格等超越寻常）D.粪土．．当年万户候。
(把……看作粪土)3.下列关于本诗的表述有误的一项是（）A.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B.《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》两诗虽然结构完全不同，但意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C.这首词通过对大好河山的描绘，对往昔岁月的追忆，对国家前途命运的思虑，抒发了作者以天下为己任的壮志豪情，表现了革命乐观主义精神。
D.毛泽东的诗词为千万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内涵。
4.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮C.看/万山/红遍，层林/尽染D.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯5.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )A．为庆祝即将到来的重阳节，桂城叠二社区以茶话会形式，吸引了一群风华正．．．茂．的老人参与活动。
B．今年是中国第一颗原子弹成功引爆50周年，来自河南各地的70余位当年奉献酒泉基地的河南籍航天老战士团聚一堂，回顾峥嵘岁月．．．．。
部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题(含答案解析)
部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题（含答案解析）一、单选题1、下列加点字的读音完全相同的一项是( )A. 百舸．孟轲．沉疴．枝柯．B. 怅．惘蚊帐．苌．弘伥．鬼C. 峥．嵘狰．狞挣．扎风筝．D. 寥廓．城郭．敦．厚淳．厚【答案】C【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。
题中A项，“舸”读“ɡě”，其余都读“kē”；B项，读音依次为“chànɡ”“zhànɡ”“chánɡ”“chānɡ”；C项，都读“zhēnɡ”；D项，读音依次为“kuò”“ɡuō”“dūn”“chún”。
2、下面加点词的解释都正确的一项是( )A. 挥斥．．(力量)方遒怅．(失意)寥廓漫．(满)江B. 浪遏．(阻止)飞舟主．(主宰)沉浮鹰击．(搏击)长空C.百侣．(同伴) 激扬．．．(地位很高的人)．．(激浊扬清) 万户侯D. 击水．．(不平凡) 岁月稠．(多)．．(击打水) 峥嵘【答案】B【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，重点考核文中的词语的含义，注意结合句子内容作答，题中A项，“挥斥”的意思是“奔放”。
“怅”在这里表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。
C项，“万户侯”在本词中指大军阀、大官僚。
D项，“击水”的意思是“游泳”。
二、选择题组阅读下面的文字，完成下列小题。
近年来，被誉为“综艺清流”的《百家讲坛》《中国汉字：听写大会》《中国成语大会》等文化盛会__________。
丙申新春，《中国诗词大会》也以__________的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。
但人们对传统文化的淡漠似乎没有从根本上改变。
（），即使如今浸淫于网络语汇，仍__________。
这也是现在的家长在孩子三四岁时就令其背古诗的原因。
沁园春长沙试题及答案
沁园春长沙试题及答案1. 《沁园春·长沙》是哪位诗人的作品？A. 苏轼B. 李白C. 毛泽东D. 杜甫答案：C2. 《沁园春·长沙》中“独立寒秋”的下一句是什么？A. 湘江北去B. 橘子洲头C. 看万山红遍D. 层林尽染答案：B3. 在《沁园春·长沙》中，诗人用“鹰击长空”形容了什么？A. 秋天的景色B. 冬天的景色C. 春天的景色D. 夏天的景色答案：A4. “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这句诗出自《沁园春·长沙》的哪个部分？A. 上阕B. 下阕C. 序言D. 后记答案：B5. 在《沁园春·长沙》中，诗人提到了哪些自然景观？A. 橘子洲头B. 万山红遍C. 层林尽染D. 所有选项答案：D6. 《沁园春·长沙》中的“漫江碧透”描绘了怎样的景象？A. 江水清澈见底B. 江水浑浊C. 江水泛黄D. 江水结冰答案：A7. 诗人在《沁园春·长沙》中表达了怎样的情感？A. 悲伤B. 喜悦C. 愤怒D. 豪迈答案：D8. “携来百侣曾游”中的“百侣”指的是什么？A. 一百个伴侣B. 许多朋友C. 一百个敌人D. 一百个陌生人答案：B9. “忆往昔峥嵘岁月稠”中的“峥嵘”是什么意思？A. 高大B. 险峻C. 艰难D. 辉煌答案：C10. 《沁园春·长沙》的创作背景是什么？A. 诗人在长沙的游历B. 诗人在长沙的战斗经历C. 诗人对长沙的思念D. 诗人对长沙的赞美答案：A。
度人教版语文必修一第一课 沁园春.长沙 毛泽东练习(有答案)
第一课沁园春.长沙毛泽东一、选择题1．下列加点字的读音完全相同的一项是( )A. 百舸．孟轲．沉疴．枝柯．B. 怅．惘蚊帐．苌．弘伥．鬼C. 峥．嵘狰．狞挣．扎风筝．D. 寥廓．城郭．敦．厚淳．厚【答案】C2．下面加点词的解释都正确的一项是( )A. 挥斥．．(力量)方遒怅．(失意)寥廓漫．(满)江B. 浪遏．(阻止)飞舟主．(主宰)沉浮鹰击．(搏击)长空C. 百侣．(同伴) 激扬．．．(地位很高的人)．．(激浊扬清) 万户侯D. 击水．．(不平凡) 岁月稠．(多)．．(击打水) 峥嵘【答案】B3．下列各句有语病的一项是（）A. 通过学习《沁园春·长沙》，使我们感受到了改天换地的革命豪情。
B. 《雨巷》的忧郁是轻盈、美丽而高雅的，是充满一种审美情愫的快感的。
C. 《再别康桥》体现了诗人“音乐美、绘画美、建筑美”的创作主张。
D. 《大堰河――我的保姆》是诗人从心灵深处捧出的一曲真挚、朴实、深情的赞歌。
【答案】A4．对下列诗句所使用的修辞手法，分析不正确的一项A. 层林尽染：用拟人手法，活化出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样。
B. 指点江山，激扬文字：使用了借代，用“江山”代“国家”。
C. 粪土当年万户侯：使用了比喻的手法，把大军阀、大官僚比喻为万户侯。
第 1 页D. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？设问，下阙回答了上阙的问题【答案】C二、现代文阅读阅读《岳麓山怀古》，完成第下列小题。
岳麓山怀古刘建华①一处名胜古迹往往就是一尊凝固的历史。
岳麓山横霸在长沙市湘江西岸，古人将其列入南岳七十二峰之一。
南北朝刘宋时《南岳记》载：“南岳周围八百里，回雁为首，岳麓为足。
”因其为南岳之足，故称之为岳麓。
中国多山，且多名山，泰山以雄闻世，黄山以秀扬名，华山以险著称，而总面积8平方公里、最高峰也只有海拔290多米的岳麓山，却也因其有独特的个性而引人注目。
这是一片古老的热土，这是一块文化积淀凝重的宝地，美丽的湘江江畔，宏伟的岳麓山下，天光云彩与湖光山色对映成趣，奇山怪石与碧水深渊交相生辉，一座北宋开宝末年（976年）由潭州太守朱洞创建，宋大中祥符八年（1015年）由宋真宗赵恒亲笔题写匾额的岳麓书院，屹立于岳麓山脚，昭示着时间的远古。
《沁园春长沙》练习 (含解析)
1.《沁园春·长沙》练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册一、单选题1．下列对《沁园春长沙》相关内容的理解，正确的一项是（）A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着词人乐观主义的革命激情。
B．“怅寥廓”抒发自己的情怀，“问苍茫大地”蕴含着忧思和责任，两句都运用了拟人手法。
“谁主沉浮”暗含以身许国之志。
C．通过对湘江深秋景色的描绘，借景生情，抒发了词人豪迈的革命激情。
D．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。
2．下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A．词人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。
另外，也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。
B．词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
C．“谁主沉浮”，由上文的仰看飞鹰，俯观游鱼，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。
这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运？D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神形象，直接回答了上文“谁主沉浮”的问题。
3．下列句子都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是( )A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
4．下列词语中，加粗字的字形、注音全都正确的一项是( ) A．沉浮（fú）遒劲（jìn）萧瑟（xiāo）橘子洲（jú）B．峥嵘（zhēng）磅礴（bó）愁怅（chóu）沁园春（qìn）C．沧茫（cāng）遏制（è）逶迤（wěi）岁月稠（chóu）D．百舸（gě）碣石（jié）寥廓（kuò）竞自由（jìng）5．依次填入横线上的词语，恰当的一组是（）①鹰击长空，鱼浅底，万类霜天竞自由。
沁园春 长沙课后作业含解析 苏教版必修1.doc
谁丰（主宰）沉浮 B •峥蝶（不平凡）鹰亩（搏击）长空 聲斥•（奔A.復（满）江碧透 怅（惆怅）寥廓 向青春举杯第1课 沁园春•长沙2取本能力训练1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 挥斥方it （qiu ） 寧廓（lido ）寥W （kud ）惆怅（chdng ）B. 浪遇飞舟仏）珈腕（6）苕茫（cang ）峥蝶（zhGng ）C. 百肌争流（gW ） *1、园春（qln ）分逊（mi ）拿争（jing ）D. 漫江碧透（m&n ）谩骂（mdn ）橘子洲（jii ）稠密（chou ） 【解析】 B.扼仏）腕；C.竞（jlng ）争；D.漫（mdn ）江。
【答案】A2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 百舸争流苛政如虎B. 鱼翔浅底材料翔实 C. 漫江碧透火势蔓延 道路坎坷沉病痼疾 吉详如意周密详尽 轻歌慢舞漫无边际D. 苍海桑田苍茫大地满目疮痍 天下苍生［D.苍海桑田一沧海桑田。
【答案】A3. 下列加点词的解释都正确的一项是（）C. 百舸（船只）争流 万类福天（冬天）中流亩水（遊泳）D. 因华（青春年华）正茂 濒辺（激浊扬清）爭生（同学们）意气【解析】A.霜天：应为秋天。
B.风华：指风采和才华。
C.怅：原意是失意，词中用 来表达由沉思而引发激昂慷慨的情绪。
【答案】D4. 下列词语使用正确的一组是（）这首词中“落霞明灭” 一句衬出天宇的 _______ ,也渲染出暮景的绚丽，整个境界 空旷而略带寂寥。
他遇事不够冷静，甚至流于 ______ 用事，使这些看法不能被对方接受，而这些看法 本来可能是正确的。
4月25 H,扬沙天气袭击我市，这提醒我们必须保护现有的植被，严禁乱砍滥伐， 建立起 _______ 沙漠推进的生态屏障。
雪峰的红光映射这 ______ 的牧场上，形成一个五彩斑斓的世界。
A.寥廓 遏制 辽阔 B.寥廓 义气 遏止 辽阔C.寥廓 义气 遏制 辽阔D.寥廓 遏止辽阔 【解析】 遏制：制止，控制（一般只能是一定程度上的效果）。
沁园春 长沙习题及答案
人教版必修一第1课《沁园春长沙》同步测试课内精练1、阅读《沁园春长沙》上片，回答后面问题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（1）从这片词中选出四个动词，标出这片词写景抒情的思路走向：。
（2）对上片的第一个整句（即“独立……头”）的分析，不正确的一项是（）A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。
B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。
C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。
D、描写了湘江壮美的景色。
（3）对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思解释最准确的一项是（）A、面对“万类霜天竞自由”的大千世界，诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？B、面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。
D、通过对湘江深秋景象的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。
（4）诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分重要。
下面几个诗句的停顿（“‖”表示较长停顿，“∣”表示较短停顿）和重音都对的是（）A、看‖万山∣红遍，层林∣尽染B、漫江‖碧∣透，百舸‖争∣流C、万类∣霜天‖竞∣自由D、问‖苍茫大地，谁∣主沉浮（5）摘出这片词中的对偶句。
（6）词比诗更讲求押韵，试摘出本片词中押韵的字，并指出押的什么韵。
2、仔细品读本词的下片，谈谈它主要表现了什么。
课外强化一、阅读下面一首词，回答问题。
水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
1、选出对第三个整句（即“不管……宽余”）的分析中不正确的一项（）A、诗人既是写实，又是比喻。
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人教版必修一第1课《沁园春长沙》同步测试
课内精练
1、阅读《沁园春长沙》上片，回答后面问题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
（1）从这片词中选出四个动词，标出这片词写景抒情的思路走向：。
（2）对上片的第一个整句（即“独立……头”）的分析，不正确的一项是（）
A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。
B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。
C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。
D、描写了湘江壮美的景色。
（3）对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思解释最准确的一项是（）
A、面对“万类霜天竞自由”的大千世界，诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？
B、面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！
C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。
D、通过对湘江深秋景象的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。
（4）诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分重要。
下面几个诗句的停顿（“‖”表示较长停顿，“∣”表示较短停顿）和重音都对的是（）
A、看‖万山∣红遍，层林∣尽染
B、漫江‖碧∣透，百舸‖争∣流
C、万类∣霜天‖竞∣自由
D、问‖苍茫大地，谁∣主沉浮
（5）摘出这片词中的对偶句。
（6）词比诗更讲求押韵，试摘出本片词中押韵的字，并指出押的什么韵。
2、仔细品读本词的下片，谈谈它主要表现了什么。
课外强化
一、阅读下面一首词，回答问题。
水调歌头游泳
毛泽东
才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
1、选出对第三个整句（即“不管……宽余”）的分析中不正确的一项（）
A、诗人既是写实，又是比喻。
B、诗人用比较的方法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。
C、诗句抒发了诗人勇敢、无畏的革命激情和斗志。
D、诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅。
2、对诗人引用的孔子的一句名言所作的分析，哪一项不正确（）
A、这句话的原意是以流水的一去不复返，比喻时间的流逝，告诫人们，要努力创造美好的事物。
B、诗人借用这句话，是激励自己和人民要以只争朝夕的精神，加速建设自己的国家。
C、这句话在词中起承上启下的作用。
D、孔子的话是一个比喻句。
3、对下片第三个整句（即“更立……平湖”）的分析不正确的一项是（）
A、“西江”指的是从四川宜宾到湖北宜昌的一段长江。
B、“石壁”指计划要建的三峡大坝，“巫山”即巫山山脉，长江横截穿过巫山，形成著名的长江三峡。
C、“巫山云雨”这个典故出自《高唐赋》。
D、“高峡”指巫峡，“平湖”指建造好的水库。
4、对整首词的艺术特点的分析，不当的一项是（）
A、丰富奇特的想像
B、巧妙地引用歌谣
C、借用古语来过渡和抒情
D、用神话故事来烘托祖国建设的突飞猛进
5、诗人写“神女”之“惊”，对赞颂“宏图”有什么作用》不写“长江流水”，而写“巫山云雨”，用意何在？
二、阅读下面一首词，回答问题。
虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
1、谈谈“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的意思。
2、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句有什么言外之意？
3、全词表达了词人怎样的思想感情？
阅读下文，完成第1～4题。
（10）
望海楼①
米芾
云间铁瓮②近青天，缥缈飞楼白尺连。
三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。
几番画角催红日，无事沧州③起白烟。
忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。
[注]①望海楼：宋时在镇江城内。
②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称。
③沧州：滨水的地方。
1、本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮城耸立云间，邻近青天，作用是。
2、本诗颔联在两句之首分别冠以“三峡”“六朝”从
和两个方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。
3、对“三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前”的理解不确切的一项是（）
A、登楼望江，联想到了三峡的险峻。
B、片片帆影，倒映在诗人的酒樽里。
C、征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情。
D、涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴。
4、这首诗的颈联多角度写景，请具体说明其中的两点。
答案提示：
1、烘托望海楼的高峻。
（这是衬托手法的运用）
2、“三峡”和“六朝”，一个是地理概念，一个是年代概念，是两个不同的纬度，所以从这个角度出发思考，所填空应该是：空间、时间。
3、B
4、这首诗的颈联所写的角度不止两个，如“红日”和“白烟”是从色彩角度，“画角”则是从声音的角度，而“催”和“起”则是从动态的角度等，但根据题目要求只要回答出两点就可以了。
1 沁园春长沙·参考答案
【课内精练】
1、（1）立、看、怅、问（2）D （3）A （4）A （5）万山红遍，层林尽染；鹰击长空，鱼翔浅底。
（6）头、流、由、浮押ou韵
2、下片回忆了往昔的峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改选旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。
全诗以设问结尾，实际上是对“谁主沉浮”的形象回答——主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改选旧世界的青年革命者。
“携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
”橘子洲曾是诗人与众多革命同志聚会的地方，它见证了许多不平凡的岁月。
旧地重游，自然引起诗人对往昔生活的回忆。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”一个“恰”字，总领七句。
正值青春年少的同学们，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。
面对祖国大好河山，指点评论，经常在一起讨论国家大事，写出激浊扬清的文章，把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。
这几句形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”还记得吗？当年我们一同到江心游泳，尽管风高浪急，连船只行进也很困难，但我们这些人却以同汹涌的急流拼搏为乐。
【课外强化】一、1、D 2、A 3、D 4、A 5、写“神女”之“惊”，起到了有力的烘托作用，表明社会主义建设的伟大成就与宏伟气势，是前无古人的。
加入这浪漫的一笔，显示“宏图”之“起”所具有的惊天地、动鬼神的巨大威势，使词的境界更为雄放神奇，增强了感染力。
另：用“截断巫山云雨”一句，妙处有三：一是与后边的“神女”相联系；二是反衬出“西江石壁”之高，连天上的云也阻截住了；三是反衬出人民气魄和力量之大，敢于挡住“神女”的行路，因为传说中的“神女”是早晨为云，晚上为雨。
可见诗人对神话传说的点化是巧妙的。
二、参考答案：1、①一年又过去，还要经受生不如死的的煎熬；②从念念不忘故国，更加痛苦不堪。
2、表示提物是人非，宫殿依旧，而自己的处境、容颜全变了。
3、追怀故国，有亡国之痛；思念往昔，表达出阶下囚无尽的衷愁。