生物圈课件
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七年级上册生物全部ppt课件
A.除实验变量外，其他变量都相同
B.除实验变量外，其他变量都不同
C. 所有变量都不同
D. 所有变量都相同
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58
10、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常 绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素 是( )
A．阳光 B．水分 C．温度 D．海拔高度
11、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说， 淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要 因素是 ( ) A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光
环境
时间（分钟）
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50
• 实施计划
• 按照上述实验方案做实验。实验过程中要认真观 察，如实记录。
• 得出结论
• 你们小组的实验结果与假设一致吗？你们的结论 是什么？
• 表达与交流
• 向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计 算出全班各组第10次数据的平均值。对全班平均 值进行分析得出的结论，与你小组的结论一致吗 ？如果不一致，请分析原因。
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27
分析下列图片和文字资料
• 在炎热缺水 的荒漠中生 活的骆驼, 尿液非常少 ，当体温升 高到46℃ 时才会出汗 。
• 生活在寒冷 海域中的海 豹，皮下脂 肪很厚。
• 蚯蚓在土壤 中活动，可 以使土壤疏 松。
荒漠中的 植物—— 骆驼刺， 根系非常 发达
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28
• 1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 海豹是怎样适应寒冷环境的？
了沙漠中植物种类少,
植株矮小?
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14
干旱使粮食减产
分析非生物因素对生物生存的影响
它们的耳朵大小主 要与生活环境的哪种 因素有关?
《生物圈中的各种生态系统》PPT课件
维持生命所必需的物质有氧 气、水、营养物质等
5.生物圈为生物的生存提供的基本条件是什么？
动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样 的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜 的温度和一定的生存空间。这些基本条件生物圈都能提 供。
生态平衡
1.概念：在一定的时间里，一个自然生态系统内的生物 种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之 间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种相对稳 定的状态称为生态平衡。 2.生态系统具有自我调节能力
二、生态平衡 1.概念：生物种类和数量相对稳定，能量流动和物质 循环相对稳定。 2.生态系统具有自我调节能力 3.生态系统的自我调节能力是有限的 ⑴我们美丽的星球时常遭受自然灾害和人类活动的干扰。 ⑵当外来干扰超过了生态系统的忍受程度时,不可避免 地要出现：生态危机。
三、人工生态系统和生态农业
1.生物种类最复杂的生态系统是（ B ）
⑤泥石流
⑷人为因素的破坏 ①大气污染
②砍伐森林
③引进外来物种（美国白蛾）
④污水的排放
人工生态系统和生态农业
1.人工生态系统：人工生态系统是不稳定的，需要人类 来维持。
农生态系统
一、生物圈中的各种生态系统 1.水域生态系统 （1）淡水生态系统；（2）海洋生态系统。 2.陆地生态系统 （1）森林生态系统；（2）草原生态系统； （3）荒漠生态系统；（4）农田生态系统； （5）城市生态系统。
C.草原生态系统
D.森林生态系统
6.(2011·海南学业考)下列措施中，能提高生态
系统的自我调节能力的是（ C ）
A.减少生物的种类
B.减少生产者的数量
C.增加生物的种类
D.增加消费者的数量
7.生态平衡是一种___动__态__的____和___相__对__的___稳定状态。 8.生态平衡依赖于生态系统的__自__我__调__节___能力。 9.生态农业是在总结传统农业__生__产__经__验___的基础上，根 据 生态学 原理，建立起来的。
5.生物圈为生物的生存提供的基本条件是什么？
动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样 的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜 的温度和一定的生存空间。这些基本条件生物圈都能提 供。
生态平衡
1.概念：在一定的时间里，一个自然生态系统内的生物 种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之 间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种相对稳 定的状态称为生态平衡。 2.生态系统具有自我调节能力
二、生态平衡 1.概念：生物种类和数量相对稳定，能量流动和物质 循环相对稳定。 2.生态系统具有自我调节能力 3.生态系统的自我调节能力是有限的 ⑴我们美丽的星球时常遭受自然灾害和人类活动的干扰。 ⑵当外来干扰超过了生态系统的忍受程度时,不可避免 地要出现：生态危机。
三、人工生态系统和生态农业
1.生物种类最复杂的生态系统是（ B ）
⑤泥石流
⑷人为因素的破坏 ①大气污染
②砍伐森林
③引进外来物种（美国白蛾）
④污水的排放
人工生态系统和生态农业
1.人工生态系统：人工生态系统是不稳定的，需要人类 来维持。
农生态系统
一、生物圈中的各种生态系统 1.水域生态系统 （1）淡水生态系统；（2）海洋生态系统。 2.陆地生态系统 （1）森林生态系统；（2）草原生态系统； （3）荒漠生态系统；（4）农田生态系统； （5）城市生态系统。
C.草原生态系统
D.森林生态系统
6.(2011·海南学业考)下列措施中，能提高生态
系统的自我调节能力的是（ C ）
A.减少生物的种类
B.减少生产者的数量
C.增加生物的种类
D.增加消费者的数量
7.生态平衡是一种___动__态__的____和___相__对__的___稳定状态。 8.生态平衡依赖于生态系统的__自__我__调__节___能力。 9.生态农业是在总结传统农业__生__产__经__验___的基础上，根 据 生态学 原理，建立起来的。
生物学基础(第一章生物圈)
生物学基础(第一章 生物圈)
目录
• 生物圈的构成 • 生物圈中的生物种类 • 生物圈与环境的关系 • 生物圈的演化 • 人类活动对生物圈的影响
01
生物圈的构成
定义与概念
定义
生物圈是指地球上所有生物及其 生存环境的总和，包括大气圈、 水圈和岩石圈。
概念
生物圈是地球上最活跃的生态系 统，是地球生命的摇篮，对地球 的气候、生态系统和人类生活等 方面都有重要影响。
生物圈的层次结构
01
02
03
大气圈
包括对流层、平流层、臭 氧层等层次，是生物呼吸 的主要场所。
水圈
包括海洋、河流、湖泊、 地下水等水体，是生物生 存的重要环境。
岩石圈
包括土壤、岩石、矿产等， 为生物提供栖息地和营养 物质。
生物圈的动态平衡
生物多样性
生物圈中存在着大量的生物种类和基 因，维持着地球生态系统的稳定和平 衡。
05
人类活动对生物圈的影响
生态破坏
森林砍伐
过度伐木和开垦导致森林 面积减少，破坏了生态平 衡，影响了野生动植物的 生存环境。
物种灭绝
人类活动导致的生境丧失 和过度捕猎等行为，使得 许多物种面临灭绝的风险。
生物多样性丧失
生态系统的破坏导致生物 多样性降低，影响了生态 系统的稳定性和功能。
环境污染
生物圈的未来演化趋势
1 2
气候变化的影响
由于人类活动导致的气候变化，生物圈的未来演 化将受到一定影响，许多物种的生存将面临威胁。
人类对生物圈的影响
随着人口增长和科技进步，人类对生物圈的影响 将进一步增强，这将对生态系统产生深远影响。
3
生物技术的未来
生物技术作为新兴领域，有望在解决全球性问题 方面发挥重要作用，如基因编辑、合成生物学等。
目录
• 生物圈的构成 • 生物圈中的生物种类 • 生物圈与环境的关系 • 生物圈的演化 • 人类活动对生物圈的影响
01
生物圈的构成
定义与概念
定义
生物圈是指地球上所有生物及其 生存环境的总和，包括大气圈、 水圈和岩石圈。
概念
生物圈是地球上最活跃的生态系 统，是地球生命的摇篮，对地球 的气候、生态系统和人类生活等 方面都有重要影响。
生物圈的层次结构
01
02
03
大气圈
包括对流层、平流层、臭 氧层等层次，是生物呼吸 的主要场所。
水圈
包括海洋、河流、湖泊、 地下水等水体，是生物生 存的重要环境。
岩石圈
包括土壤、岩石、矿产等， 为生物提供栖息地和营养 物质。
生物圈的动态平衡
生物多样性
生物圈中存在着大量的生物种类和基 因，维持着地球生态系统的稳定和平 衡。
05
人类活动对生物圈的影响
生态破坏
森林砍伐
过度伐木和开垦导致森林 面积减少，破坏了生态平 衡，影响了野生动植物的 生存环境。
物种灭绝
人类活动导致的生境丧失 和过度捕猎等行为，使得 许多物种面临灭绝的风险。
生物多样性丧失
生态系统的破坏导致生物 多样性降低，影响了生态 系统的稳定性和功能。
环境污染
生物圈的未来演化趋势
1 2
气候变化的影响
由于人类活动导致的气候变化，生物圈的未来演 化将受到一定影响，许多物种的生存将面临威胁。
人类对生物圈的影响
随着人口增长和科技进步，人类对生物圈的影响 将进一步增强，这将对生态系统产生深远影响。
3
生物技术的未来
生物技术作为新兴领域，有望在解决全球性问题 方面发挥重要作用，如基因编辑、合成生物学等。
生物人教版七年级上册《生物圈是最大的生态系统》PPT课件
旱
湿地 多水, 过湿
海洋 海洋, 占 地球表面 积的71%
淡水 河流、 湖泊、 池塘等
动植物
作用
称号
相对少, 动物有挖 保持水土 洞或善奔跑的特 防风固沙
点
畜牧业
沼泽动植物, 如 丹顶鹤等
净化水质 蓄洪抗旱
地球 之肾
浮游植物, 海洋 动物
吸收二氧化 碳, 产氧量 占地球产氧
总量的70%
淡水生物, 如睡莲, 饮用水、灌溉
淡水鱼, 虾等
及工业水源, 调
节气候
生态 分布 动植物
作用
称号
系统
森林 湿润地区 种类 繁多
涵养水源、保持水土 地球之肺 防风固沙、调节气候 绿色水库 净化空气
农田
人工建立
农作物 为主, 动 植物较 少
*特征:需要人不断播种、施肥、 灌溉、除草等才能使农田生 态系统朝人类有益的方向发 展, 一旦人的作用消失, 就会 被杂草和其他植物取代。
A.生物圈由植物、动物以及微生物构成 B.生物圈包括地球的全部 C.生物圈是指生物活动能够到达的范围 D.生物圈是指地球上的生物及其生存空间的 总和
练习2:
D 生物圈的范围为:
A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的 表面
Ａ．城市生态系统
Ｂ．草原生态系统
Ｃ．森林生态系统
Ｄ．淡水生态系统
A 2．下列生态系统中, 生物种类和数量最多的是（ ）。
A．海洋生态系统
B．城市生态系统
C．农田生态系统
D．湿地生态系统
D 3．有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）。
湿地 多水, 过湿
海洋 海洋, 占 地球表面 积的71%
淡水 河流、 湖泊、 池塘等
动植物
作用
称号
相对少, 动物有挖 保持水土 洞或善奔跑的特 防风固沙
点
畜牧业
沼泽动植物, 如 丹顶鹤等
净化水质 蓄洪抗旱
地球 之肾
浮游植物, 海洋 动物
吸收二氧化 碳, 产氧量 占地球产氧
总量的70%
淡水生物, 如睡莲, 饮用水、灌溉
淡水鱼, 虾等
及工业水源, 调
节气候
生态 分布 动植物
作用
称号
系统
森林 湿润地区 种类 繁多
涵养水源、保持水土 地球之肺 防风固沙、调节气候 绿色水库 净化空气
农田
人工建立
农作物 为主, 动 植物较 少
*特征:需要人不断播种、施肥、 灌溉、除草等才能使农田生 态系统朝人类有益的方向发 展, 一旦人的作用消失, 就会 被杂草和其他植物取代。
A.生物圈由植物、动物以及微生物构成 B.生物圈包括地球的全部 C.生物圈是指生物活动能够到达的范围 D.生物圈是指地球上的生物及其生存空间的 总和
练习2:
D 生物圈的范围为:
A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的 表面
Ａ．城市生态系统
Ｂ．草原生态系统
Ｃ．森林生态系统
Ｄ．淡水生态系统
A 2．下列生态系统中, 生物种类和数量最多的是（ ）。
A．海洋生态系统
B．城市生态系统
C．农田生态系统
D．湿地生态系统
D 3．有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）。
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈2-人教版七年级生物上册PPT课件
第二章 了解生物圈
生物圈是最大的 生态系统
一、生物圈的范围
大气圈的部 1．生物圈的范围 水圈的大部
岩石圈的表面 2．以海平面为基准，上、下各达 10千米，总厚度为20千米左右。
3．岩石圈的表面大多覆盖着土壤， 是一切陆生生物的“立足点”。
练习1：下列关于生物圈的说法正确的 是：A．生物圈由植物、动物以及微生 物构成B．生物圈包括地球的全部 C．生物圈是指生物活动能够到达的范 围 D．生物圈是指地球上的生物及其生存
检测对象 A B
DDT浓度／ 0.00 2.0
×10-6
5
CD E 0.5 75.5 0.04
检测对象 A B C D E
DDT浓度／ 0.00 2.0 0.5 75.5 0.04
×10-6
5
根据上表所列检查结果分析：
（1）5种生物的食物链关系可能
是A E C B D 。
（2）从表中可以看出, 生物体中 DDT浓度的积累是通过 食物链 这条
3．海洋生态系统 海洋中植物每年制造的氧气占地 球每年产生氧气总量的70%。 4．森林生态系统 特点：动植物种类繁多，有“绿 色 水5．库淡”水及生“态地系球统之肺”的美称。
6．农田生态系统： 特点：以农作物为主体，动植物
种 类 7．相城对市较生少态,系统结构简单, 易退 人化类。起着重要的支配作用。植物的 种类和数量少。
练习2：生物圈的范围为： A．大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈的 上部 C．大气圈的底部、水圈和岩石圈 的全部 D．大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面
二、多种多样的生态系统 1．草原生态系统 草原在水土保持和防风固沙等方 面起着重要的作用。
2．湿地生态系统 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的 作用。有“地球之肾”之称。
生物圈是最大的 生态系统
一、生物圈的范围
大气圈的部 1．生物圈的范围 水圈的大部
岩石圈的表面 2．以海平面为基准，上、下各达 10千米，总厚度为20千米左右。
3．岩石圈的表面大多覆盖着土壤， 是一切陆生生物的“立足点”。
练习1：下列关于生物圈的说法正确的 是：A．生物圈由植物、动物以及微生 物构成B．生物圈包括地球的全部 C．生物圈是指生物活动能够到达的范 围 D．生物圈是指地球上的生物及其生存
检测对象 A B
DDT浓度／ 0.00 2.0
×10-6
5
CD E 0.5 75.5 0.04
检测对象 A B C D E
DDT浓度／ 0.00 2.0 0.5 75.5 0.04
×10-6
5
根据上表所列检查结果分析：
（1）5种生物的食物链关系可能
是A E C B D 。
（2）从表中可以看出, 生物体中 DDT浓度的积累是通过 食物链 这条
3．海洋生态系统 海洋中植物每年制造的氧气占地 球每年产生氧气总量的70%。 4．森林生态系统 特点：动植物种类繁多，有“绿 色 水5．库淡”水及生“态地系球统之肺”的美称。
6．农田生态系统： 特点：以农作物为主体，动植物
种 类 7．相城对市较生少态,系统结构简单, 易退 人化类。起着重要的支配作用。植物的 种类和数量少。
练习2：生物圈的范围为： A．大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈的 上部 C．大气圈的底部、水圈和岩石圈 的全部 D．大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面
二、多种多样的生态系统 1．草原生态系统 草原在水土保持和防风固沙等方 面起着重要的作用。
2．湿地生态系统 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的 作用。有“地球之肾”之称。
生物圈与栖息地课件PPT
详细描述
这些特征包括但不限于，颜色、 体型、行为习性等方面的变化， 以更好地适应环境，提高生存和 繁衍机会。
繁殖策略
总结词
生物在繁殖方面也有各种策略，以最 大程度地保证基因的传递。
详细描述
这些策略包括但不限于，单次大量产 卵、多次产卵、一夫一妻制、一夫多 妻制等，都是生物在长期演化过程中 形成的生存策略。
生物圈的层次
生物圈包括多个层次，如生态系统、 群落、种群、个体等，这些层次相 互作用，共同维持生物圈的稳定。
生物圈的组成
生物种类的多样性
遗传多样性
生物圈包含了地球上数以万计的物种， 这些物种在形态、生理和生态等方面 具有多样性。
生物圈中的每个物种都拥有独特的基 因组，这些基因组决定了物种的遗传 特征和进化方向。
详细描述
沙漠中的植物和动物都具备极端的适应性，如骆驼、仙人掌等。沙漠生态系统对 于全球气候变化和土地保护具有重要价值，同时也在科学研究中具有特殊意义。
水域栖息地
总结词
水域栖息地包括海洋、湖泊、河流等水体，是地球上最重要的生态系统之一。
详细描述
水域栖息地支撑着大量的水生生物，包括鱼类、贝类、水生植物等。水域生态系统对于维持地球的水 循环和气候稳定具有重要作用。同时，水域栖息地也是人类重要的食物来源和生活用水来源。
生态系统多样性
生物圈由各种生态系统组成，如森林、 草原、沙漠、海洋等，每个生态系统 都有其独特的生物组成和环境特征。
生物圈的功能
物质循环
生物圈通过物质循环，将水、碳、 氮、磷等元素在生物和非生物环 境中循环利用，维持地球生态平
衡。
能量流动
生物圈中的能量流动是指太阳能 通过生产者、消费者和分解者等 环节，逐步传递到各个营养级的
这些特征包括但不限于，颜色、 体型、行为习性等方面的变化， 以更好地适应环境，提高生存和 繁衍机会。
繁殖策略
总结词
生物在繁殖方面也有各种策略，以最 大程度地保证基因的传递。
详细描述
这些策略包括但不限于，单次大量产 卵、多次产卵、一夫一妻制、一夫多 妻制等，都是生物在长期演化过程中 形成的生存策略。
生物圈的层次
生物圈包括多个层次，如生态系统、 群落、种群、个体等，这些层次相 互作用，共同维持生物圈的稳定。
生物圈的组成
生物种类的多样性
遗传多样性
生物圈包含了地球上数以万计的物种， 这些物种在形态、生理和生态等方面 具有多样性。
生物圈中的每个物种都拥有独特的基 因组，这些基因组决定了物种的遗传 特征和进化方向。
详细描述
沙漠中的植物和动物都具备极端的适应性，如骆驼、仙人掌等。沙漠生态系统对 于全球气候变化和土地保护具有重要价值，同时也在科学研究中具有特殊意义。
水域栖息地
总结词
水域栖息地包括海洋、湖泊、河流等水体，是地球上最重要的生态系统之一。
详细描述
水域栖息地支撑着大量的水生生物，包括鱼类、贝类、水生植物等。水域生态系统对于维持地球的水 循环和气候稳定具有重要作用。同时，水域栖息地也是人类重要的食物来源和生活用水来源。
生态系统多样性
生物圈由各种生态系统组成，如森林、 草原、沙漠、海洋等，每个生态系统 都有其独特的生物组成和环境特征。
生物圈的功能
物质循环
生物圈通过物质循环，将水、碳、 氮、磷等元素在生物和非生物环 境中循环利用，维持地球生态平
衡。
能量流动
生物圈中的能量流动是指太阳能 通过生产者、消费者和分解者等 环节，逐步传递到各个营养级的
苏科版七年级生物上册： 生物生存的家园——生物圈 课件
保护生物圈
大气圈的 上层、水圈、 岩石圈的上层
范围 生物圈
为生物生 存提供
生物圈Ⅱ号的启发
阳光 空气 水分 温度 食物等
随堂反馈
1.生物圈是所有生物的家。它的范围包括（ D ） A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的下层、水圈、岩石圈 C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D.大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层
“生物圈Ⅱ号”的实验宣告失败！！！
1.科学家们为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？ 2.“生物圈Ⅱ号”为什么会失败？请各抒己见。 3.“生物圈Ⅱ号”实验的失败给了你什么启发？
结论
在现有技术条件下，人类还无法模拟出一 个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。 生物圈是我们唯一的家园！
3 生物圈是生物的家园
生物生存的家园——生物圈
目 录
CONTENTS
新课导入
随着科学技术的发展,“可 上九天揽月，可下五洋捉鳖” 早已不是什么神话。人类可以 离开地球，到别的星球上去。 但是我们能否寻找到一个或是 创造一个地球以外合适人类居 住的生物圈呢？
学习目标
1.描述生物圈的大致范围； 2.说出“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因； 3.说明生物圈为生物生存提供基本条件； 4.阐明生物圈是生物生存的唯一家园。
生物圈能为生物的生存提供哪些基本条件呢？
万 物 生 长 靠 太 阳
水 是 生 命
的 源 泉
生 物 的 生
长 需 要 营
养 物 质
如今，生物圈面临着哪些问题呢？
水污染
我国的空气污染
沙尘暴
乱砍滥伐 小树发出SOS的呼救
土地沙漠化
为了我们的家园
天更蓝 山更绿
水更清
你能做些什么……
1.2.3 生物圈是最大的生态系统课件 人教版生物七年级上册
资料分析 讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
草原生态系统
森林生态系统
源
源头
农田生态系统
灌
头
溉
河流（淡水）生态系统 供
水
城市生态系统
沿途形成
流入
湿地生态系统
海洋生态系统
20世纪50～70年代，在许多国家，人 们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害 虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。 从20世纪70年代开始，研究人员发现，在 南极地区以及海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等 动物体内竟然也含有DDT。
深海狮子鱼 DOI:10.1038/s41559-019-0864-8
超深渊狮子鱼
一、生物圈的范围 岩石圈的表面
组成：地球表层固体，覆盖土壤，是一切陆生生物“立足点” 生物：生物种类最丰富。
DOI:10.1126/science.1195979
二、多种多样的生态系统
草原生态系统
特点：干旱、年降雨量很少，植物以草本植物为主，缺乏高大的植物， 动植物种类虽比森林生态系统少，但仍然非常丰富。 作用：能够保持水土、防风固沙，是重要的生态屏障。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？
三、生物圈是一个统一的整体
非生物因素方面：
DDT具有半挥发性，挥发后的气体可通过大气循环传输，又容易冷 凝沉积在温度较低的地区。最后通过降水等方式降落到南极地区。有研 究认为，由于人类活动的影响，近年来的南极冰川融化，可能导致沉降 在冰川上的持久性有机污染物被重新释放到环境中（Bogdal，2009）。
第一单元第二章第三节 生物圈是最大的生态系统
生物圈
定义：地球上所有生物与其环境的总和。
蓝色
七年级生物上册-1.2.3生物圈是最大的生态系统__PPT课件
草原生态系统
分布:干旱地区 植物:草本植物为主,少量灌木丛和乔 木 动物:具挖洞或快速奔跑的行为特点 作用:畜牧业的重要生产基地,调节气 候，防止土地沙化.
海洋生态系统
植物:浮游植物 动物:能在水中游动
作用:海洋可调节全球气候
淡水生态系统
分布:河流,湖泊,池塘等地
植物:芦苇,睡莲等,单细胞的藻类 在春季 大量繁殖,使湖水呈绿色. 动物:鱼类和其他浮游动物
4．在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ）。
A．羊 B．禾本科植物
C．狼 D．鼠
湿地生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统
湿润地区，生物种类较多 干旱地区，生物种类较少 海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成 淡水和淡水生物组成 人工生态系统，生物种类较少 消费者主要是人，生物种类较少
湿地生态系统 典型代表:沼泽 作用;净化水源,蓄洪抗旱
农田生态系统
属于人工的生态系统
农作物为主体,动植物种类相对较少 一旦人的作用消失,农田生态系统 就会很快退化
城市生态系统
人类起重要的支配作用
植物种类少,消费者主要是人类
我们都生活在城市生态系统中， 那么我们的城市生态系统与其他 生态系统有哪些联系？
22, 2021
谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1．自动调节能力最大的生态系统是（ ）。 Ａ．热带雨林 Ｂ．北方针叶林 Ｃ．温带落叶林 Ｄ．热带草原
2．在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）。
A．酸雨
B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C．温室效应
D．臭氧减少，臭氧层出现空洞
3．在地球上，最大的生态系统是（ ）。 A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈
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简答题
1、动物、植物等所有生物生存所需要的基本 一样 条件是 的；它们都需要营养物 质、 阳光 、 空气 和 水 ，还有适宜 的 温度 和一定的 生存空间 。
水圈 2、生物圈的范围包括 大气圈的底部 、水圈 的大部 的大部、 岩石圈的表面 。
3、收集和分析资料是 科学探究 中常用的方 法之一。在生物学科的学习和探究活动中常 常遇到一些问题，我们自己不能解决，课本 上又没有，这就需要我们去查阅一些资料， 资料的形式包括 文字 、 图片 、 数据 、以 及 音像资料 等。但你获取的资料并不一定是 最实用的，或者分散在多种形式里面，这就 需要我们对获得的资料进行 整理 和 分析 ， 从中找出最适合我们使用的或自己总结出来。
答：不能绝对分开。例如，水圈中含有空气； 岩石圈中有空气，也有水。 ２、当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必 须从生物圈中携带维持生命所必需的物质。 宇航员携带的维持生命的物质有： 。
答：淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。
３、你养过花吗？怎样才能满足它生活所需 要的各种条件？ 答：花的生活需要一定的光、温度、水和无 机盐。不同品种的花卉对光、温度、水和无 机盐的要求有所不同，应根据栽培花卉的要 求，提供适合它生长的各种条件。
3、为什么干旱会使粮食严重减产？ 答：水是作物生长的重要条件，干旱缺水会 严重影响作物的生长，从而使粮食减产。
二、生物圈为生物的生存提供了基本条件 生物的生存所需要的基本条件是营养物质、 阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的 生存空间。
练习 １、生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截 然分开的吗？说明你的理由？
第二章 第一节 生物圈
执教人:肖练武
生 物 圈
生物圈的范围
一、生物圈的范围 生物圈是指由生物和生物的生存环境构 成的。
生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部 和岩石圈的表面。
葵花朵朵向太阳
长颈鹿在喝水
牛吃草
海豚生活在海洋中
沙漠中的仙人掌
干旱使粮食减产
资料分析 1、向日葵生长需要什么条件？长颈鹿的生活 需要什ห้องสมุดไป่ตู้条件？
答：1.向日葵生长需要的条件：阳光、水、 营养物质(无机盐)、空气(二氧化碳和氧气)、 适宜的温度和一定的生存空间。 长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营 养物质(食物)、空气(氧气)、适宜的温度和一 定的生存空间。
2、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存条件有 什么异同？ 答：仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，向日葵 生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳 光、空气、水、营养物质等生活条件。 牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它 们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物 质等条件。