10的认识 完整版课件PPT
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10的认识ppt课件
读作“十”，是一个两位数。
你会写吗？
10要占两个日字格， 在左边的日字格里写1， 在右边的日字格里写0。
课堂游戏：对口令
我出8。
10可以分成8和2,8和2可以组成10。
我出2。
拓展知识 你知道吗？
我国古代用算筹（chóu）表示数，算筹是用竹、 木、骨等制成的细棍。
纵（zòng）式 横（héng）式
10 82
10 73
10 64
10 55
10 19
10 28
10 37
10 46
10的组成有9种。先按顺序分， 分到第5种，发现分的数字相同， 就直接写出剩下的4种。
新知探究
10的组成有几种情况呢？先摆一摆，再填数。
10 91 19
10
82 28
10
73 37
10 64 46
10 55
新知探究
10
新知探究
10
2
8 46
2个2个地数，数5次 就是10了。
新知探究
你可以用摆一摆或者画一画的方式来表示10吗？
我1根1根地摆，摆 了10根。
新知探究
你可以用摆一摆或者画一画的方式来表示10吗？
○○○○○ ○○○○○
我画了10个○。一排5个， 两排就是10个。
新知探究
你可以用摆一摆或者画一画的方式来表示10吗？
我用10根小棒摆了一个 小房子。
照样子 说一说
10还可以表示生活中哪些事物的数量？
我们有10个手指头。
10
我家住在10楼。
新知探究
9颗再添上1颗是10颗
190
现 再在 添是 上多 一少 颗？ 呢？
新知探究
请你拿出尺子仔细观察并读一读0～10这些数字。
《10的认识》标准课件ppt(人教版)1
《10的认识》
小学数学
复习旧知
复习旧知
0
复习旧知
3
复习旧知
、 、 、1。 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、8、 、6、5、 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、 、1。 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、8、 、6、5、 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、 、1。 一共有10位小朋友在跳舞。
10 、 9 、8、7 、6、5、 4 、3 、2 、1。发射!
课堂小结 今天你学会了什么？
课后作业
书写数10。
、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 一、共、有10、位1小。朋友在跳舞。 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 一、共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 一、共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 、 、、8、、1、。6、5、 、一共、有10、位1小。朋友在跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、 、1。 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 、 、8、 、6、5、 、 、、8、、1。、6、5、 一、共、有10、位1小。朋友在跳舞。 、 、、8、、1。、6、5、 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 一、共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。
6
复习旧知
9
探究新知
一共有10位小朋友在跳舞。
探究新知
190
小学数学
复习旧知
复习旧知
0
复习旧知
3
复习旧知
、 、 、1。 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、8、 、6、5、 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、 、1。 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、8、 、6、5、 、 、8、 、6、5、 一共有10位小朋友在跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、 、1。 一共有10位小朋友在跳舞。
10 、 9 、8、7 、6、5、 4 、3 、2 、1。发射!
课堂小结 今天你学会了什么？
课后作业
书写数10。
、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 一、共、有10、位1小。朋友在跳舞。 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 一、共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 一、共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 、 、、8、、1、。6、5、 、一共、有10、位1小。朋友在跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 、 、 、1。 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 、 、8、 、6、5、 、 、、8、、1。、6、5、 一、共、有10、位1小。朋友在跳舞。 、 、、8、、1。、6、5、 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 、一共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。 一共有10位小朋友在跳舞。 一、共有、180、位小、朋6、友5在、跳舞。
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复习旧知
9
探究新知
一共有10位小朋友在跳舞。
探究新知
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一年级数学《10的认识》PPT课件
0 1 234 56 78 9
在数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了， 它对1—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是 你—0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不 能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和 0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说 了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？
10种水果
9○< □10 10○>棒，自己边摆边 说。分完后在四人小组里汇报分法。
（1）小组汇报。 （一边摆一边说）
（2）怎样能很快记住这些分法？ 把小研究的结果在二人小组里分享。
一九一九好朋友； 二八二八手拉手； 三七三七真亲密； 四六四六一起走， 五五五五一双手。
课堂小结
今天我们学到了什么 知识，你能说说吗？
在数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了， 它对1—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是 你—0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不 能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和 0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说 了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？
10种水果
9○< □10 10○>棒，自己边摆边 说。分完后在四人小组里汇报分法。
（1）小组汇报。 （一边摆一边说）
（2）怎样能很快记住这些分法？ 把小研究的结果在二人小组里分享。
一九一九好朋友； 二八二八手拉手； 三七三七真亲密； 四六四六一起走， 五五五五一双手。
课堂小结
今天我们学到了什么 知识，你能说说吗？
《10的认识》优秀公开课PPT
192891283377465465一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真亲密四六四六一起走五五凑成一双手
大家好！和 我一起去数 学王国吧。
有9个小朋友Leabharlann 还有1个老师一共是10个人
还有10只鸽子。
有9颗珠子， 添上1颗是( 10 )颗。
想想，怎么写10？ 要注意占格呦。
012 3 4 5678
9
1
0 8
3
9
7
2 6 5
4
我最大，我 按从小到大的 来当队长！ 顺序排好队。
1 9 9 1
2 8
8 2
3 7 7 3
4 6 6 4
5
5
6 2
4 1 5
9
5 3 8
7
我有
……
个手指头
10 9
我应该排在 哪呢?
9 10
有8颗珠子， 添上1颗是9颗；
再添上1颗是10颗。
012 3 4 5678 9
10
9
＜
10
10
＞
9
想一想：
10＞（
）
10 10
个 人
只 鸽 子
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9
10 ﹥ 9
﹥
10
10 9 7 □ ， □ ，8， □ ，6， 3 5， □ ， 4 □，□ ，1
－ 2
发射！
○
1.一共有（ ）盘水果？ 10 2.把从左边数，第10盘水果圈起 来。
练一练：在Ｏ内填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 10 10
10＞
8
＜ 7
9 ＜ 3
10 ＞ 6 10
9＞
4
＞ 10
大家好！和 我一起去数 学王国吧。
有9个小朋友Leabharlann 还有1个老师一共是10个人
还有10只鸽子。
有9颗珠子， 添上1颗是( 10 )颗。
想想，怎么写10？ 要注意占格呦。
012 3 4 5678
9
1
0 8
3
9
7
2 6 5
4
我最大，我 按从小到大的 来当队长！ 顺序排好队。
1 9 9 1
2 8
8 2
3 7 7 3
4 6 6 4
5
5
6 2
4 1 5
9
5 3 8
7
我有
……
个手指头
10 9
我应该排在 哪呢?
9 10
有8颗珠子， 添上1颗是9颗；
再添上1颗是10颗。
012 3 4 5678 9
10
9
＜
10
10
＞
9
想一想：
10＞（
）
10 10
个 人
只 鸽 子
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9
10 ﹥ 9
﹥
10
10 9 7 □ ， □ ，8， □ ，6， 3 5， □ ， 4 □，□ ，1
－ 2
发射！
○
1.一共有（ ）盘水果？ 10 2.把从左边数，第10盘水果圈起 来。
练一练：在Ｏ内填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 10 10
10＞
8
＜ 7
9 ＜ 3
10 ＞ 6 10
9＞
4
＞ 10
10的认识ppt课件
＝（
）Байду номын сангаас
＝（
）
课堂小结
十字歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
谢 谢 观 看！
拓展提升
10 9
7
43
2
拓展提升
7 531 8 6 42
要仔细哟！
1.填一填。
（1） 10
10
19 28
10
37
10
46
10
55
（2）
4
8
0 1 2 3 5 6 7 9 10
①9再添1就是（ 10 ）。与8相邻的数 是（ 7 ）和（ 9 ）。 ②7前面第4个数是（ 3 ），后面第3个 数是（ 10 ）。
（3）
①一共有（ 5 ）个数，（ 6 ）和 （ 4 ）合起来是10。
②把这些数按从大到小的顺序排一排：
10＞9＞6＞4＞0 。
2.
1 23456789 9 87654321
3.在很久以前，古埃及使用象形数字， 用“ ”表示1，用“∩”表示10。 例：
10－1＝9
4－3＝1
用这样的数计算，并填一填。
探究新知
9 ＜ 10 10 ＞ 9
探究新知 先用 摆一摆，再填数。
10
10
10
10
91 82 73 64 19 28 37 46
10 55
有9根小棒，添上1根是（10 ）根。
探究新知
10像一根油条和一个鸡蛋
10要占两个日字格，在左边的日字格 里写1，在右边的日字格里写0。
巩固练习
8和几组成10？ 和同桌照样子说一说。
第二单元 6～10的认识 和加、减法
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5
6
8
2. 填一填。
□10 ， □9 ，8， □7 ，6， 5， □4 ， □3 ， □2 ，1－
发射！
3、课外延伸
说一说：生活中，你在哪 些地方还见到过10呢？
四、全课总结
丰 收 的 果 实
通过学习，说 说你的收获吧！
（3）10的前面有（ 9、8、7、6、5、4、3、2、1、0 ）
或0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
二、探究新知
比一比大小
9 ＜ 10 10 ＞ 9
二、探究新知
拿出你桌上的 学具摆一摆。
10个1 是（1）个十
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
10的书写
想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，怎么写10？
要注意占格呦。
二、探究新知
10
10
10
10
10
91 82 73 64 55
看到每一组，你还能 想到什么？
认识
凑 十 儿 歌：
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
认识
三、知识运用
1、将组成10的2个数字用线连起。
4
5
3
9
2
7
1
小学一年级数学
一、复习旧知
825368792－＋－＋36234617＝＝＝6295384717
二、探究新知
请图你上数有一什数么。？
先数9个小朋友。 再数1个老师， 一共有10个人。 还有10只鸽子。
二、探究新知
拨一拨
9 10
二、探究新知
看着尺子图，你都 知道些什么?
2
56
10
（1）7前面一个数是（ 6 ），8后面一个数是（ 9 ） （2）与9的相邻的是（ 8 ）和（ 10 ）