全国百姓放心医院大讲堂学习指南
老年人健康知识讲座3
老年人健康知识讲座心血管系统疾病老年人的注意事项☆药物的使用老年人常服用多种药物老年人应认真按照医嘱的剂量和服法用药,每日服用的药物应做详细记录;存放药物的药盒应开启方便,标签醒目,便于辨认取药;对可疑过期药要及时丢弃;服药后出现异常反应应立即去医院就诊。
对有心绞痛病史的老年人还应随身携带保健药盒。
保健药盒中应备有速效硝酸甘油片、长效硝酸甘油片、潘生丁、亚硝酸异戊脂等,这些药物各有各的用途。
保健药盒内的其他药物可根据个人的病情特点灵活选择,如以心跳过慢、血压偏低为主的冠心病患者,可备些硫酸阿托品或654-2片,以增加心率,提高血压;若以心跳过速或心律不齐为主要表现者,可备点异搏定及慢心律等。
妥善保管保健药盒非常重要,患者必须做到以下几点:第一,保健药盒中所装的药物,每个药瓶只能装一种,不得混装,以免忙中用错。
第二,对药盒的药物要经常检查,看看种类是否齐全,缺少的药物应及时补上。
如果有变质、破碎的药品要及时更换,特别是硝酸甘油片,有一定的失效期,凡是过期的药品一定要及时更换,以免影响效果。
第三,保健药盒中所装的药物有些怕潮湿,有些怕挤压,有的怕光照。
所以,患者必须妥善保管。
第四,病人千万不能怕麻烦,要时刻将药盒带在身上,换衣服时一定不能忘记将药盒装上。
药盒要装在取出方便而固定的衣服口袋里,对这个装药盒的口袋,家人也要熟悉。
夜间睡觉时应将药盒放在就近处,以便急用时随手即得。
第五,心绞痛发作时用药越早越好,有时用药延迟几分钟甚至几秒钟,其后果就不堪设想。
急救药盒的作用,主要是用药时间突出个“ 早”字,患者必须正确掌握。
第六,冠心病发作时,除用药外,患者还不能忘记就地休息。
病情如果严重,应立即送医院作进一步诊治,切莫延误病情。
☆饮食老年人忌暴食,宜少量多餐。
控制钠盐的摄入,少食腌制食品,限制含咖啡因饮料。
限制食物中胆固醇含量在300MG/D以下,对患有冠心病、高脂血症的老人饮食中胆固醇的摄入量应控制在150MG/D以内,避免进食牛、羊、猪油和富有胆固醇的鱼子、蟹黄及动物内脏。
医院见习心得体会总结
医院见习心得体会总结医院见习个人心得总结篇1不知不觉已经在全国百姓放心医院-湘乡市人民医院内外科(心内,骨科,肿瘤血液科)实习两个多月了,这也是我在离开学校以来,第一次真正的上临床,对于我来说,一切都是那么新鲜,离开了枯糙的书本,面对着的是活生生的病人,而我,也面临着学生跟实习医生的角色转换。
在我们下科之前经过简单的培训,可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们,是远远不够的,我们还需要适应和学习很多东西。
我把在各个科室学习的心得总结如下:1、订个目标2、迅速适应医院的学习和课堂学习不同,刚刚实习的同学可能很深有体会,没有课室,没有教材,没有作业,没有考试。
我刚开始也晕了,感觉自己太多东西不会了,又有太多的活儿等着我们去做了,写病例、病程、贴化验单等琐细的活儿。
我认为:边干边学,干就是学。
既然在临床学习就是应该是“实践第一”,它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情,在科里绝大多数时间是在干活,而不是在看书,这就需要我们去适应在临床上的学习方式,并不是像有些同学说的一样,在病房工作又忙又累,啥都学不到,其实这是方法不得当。
我的适应方法是,看书结合临床,上班看病,下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者,我会先把类风湿关节炎这章看一遍,掌握其诊疗规范标准,然后再观察类风湿关节炎病人的情况,对照书本,书本-实践-书本-再实践。
事先看书可以指导你的临床实践,事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。
对于我们这些初出校门的实习生,在学校里看书是为了学习,而在临床工作中看书则是为了实践。
3、注重细节在病房里工作,不但要记住病人的主要症状、体征和辅助检查,而且要记住治疗的具体方法和全部细节:药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等,这就需要我们注重细节。
我们得经常去查房,和患者交流,了解患者病情变化情况,了解患者的既往史、药物过敏史等等。
实习前,我买了本小本子,现在终于派上用场了,我把患者每天的情况、用药后的反应、检查结果都记录在案,有时间的时候就翻翻小本子,有时候真的会对你有所帮助。
健康素养66条知识讲座知识讲解
殷店中心卫生院第四期健康教育讲座签到表健康教育知识讲座第四期殷店中心卫生院公共卫生科2012 年 4月健康素养66条主讲人:马国鉴健康的生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡四个方面。
健康的生活方式:是指有益于健康的习惯化的行为方式。
主要表现为生活有规律,没有不良嗜好,讲求个人卫生,环境卫生,饮食卫生,讲科学不迷信,平时注意保健,生病及时就诊,积极参加健康有益的文体活动和社会活动等。
合理膳食:是指能提供全面、均衡营养的膳食。
怎样才能做到合理膳食呢?食物多样化、粗细搭配、荤素搭配、低盐低脂低糖饮食。
也可以总结成两句话十个字:即,一、二、三、四、五和红、黄、绿、白、黑。
第一句话中的一是指每天喝一袋牛奶;二是指每天250-350克地(5-7两)碳水化合物,相当于300-400克主食(6-8两);三是三份高蛋白,比如:一两瘦肉或一个鸡蛋,或二两豆腐、二两鱼虾、二两鸡鸭肉,或半两黄豆。
四是四句话:有粗有细、不甜不咸、三四五顿、七八分饱。
五是500克蔬菜水果。
第二句话中的红是指:每天一个西红柿,另外喝点儿红葡萄酒(25ml)可以减轻动脉粥样硬化。
黄是什么意思呢?中国人地膳食缺少钙和维生素A。
如果一个人缺乏维生素A和钙,小孩表现为易患感冒发烧、扁桃体发炎;中年人出现动脉硬化;老年人出现腿发软、视力模糊。
补充后都能纠正。
什么食物里含有维生素A和钙呢?胡萝卜、西瓜、红薯、玉米、红辣椒等果蔬(红、黄色的蔬菜含维生素A多,虾皮、海带里含钙多。
)绿是什么意思呢?饮料里茶最好,茶里绿茶最好,绿茶里含促抗氧自由基,多喝绿茶能预防衰老、减少冠心病、肿瘤的发生。
白:白是指燕麦片,多食燕麦片,可以降低胆固醇。
每天50克燕麦片水煮3-10分钟兑牛奶喝效果很好。
黑,黑是指黑木耳。
每天10克坚持50天胆固醇下降,不易形成脑栓,发生心肌梗塞并可以化解近期的梗塞和血栓。
这就是一、二、三、四、五和红、黄、绿、白、黑两句话十个字。
患者安全教育培训
医院安全事故发生率明显降低,患者 安全得到了更好的保障。
05 患者安全教育培训的改进 建议
完善培训内容
增加案例分析
引入真实的医疗事故案例,让学 员了解患者安全问题的严重性和
后果,提高风险意识。
强调法律法规
加强医疗法律法规和规章制度的教 育,确保学员了解医疗行为的法律 责任和义务。
增加跨学科知识
提高患者安全性的意义
提高患者安全性有助于保障患者的权益,提高医疗服务质量和效率,增强医院和 医护人员的公信力和形象。
提高患者安全性还有助于降低医疗成本,减少医疗资源的浪费,实现医疗服务的 可持续发展。
02 患者安全教育培训的内容
医疗工作者的职责与道德
医疗工作者职责
医疗工作者应明确自身职责,严 格遵守医疗规范,确保患者得到 安全、有效的医疗服务。
模拟演练
总结词
模拟实际工作场景,进行患者安全应急演练。
详细描述
模拟演练是患者安全教育培训的有效方式,通过模拟实际工作场景和突发状况,组织医护人员进行应 急演练,提高医护人员在应对紧急情况和处理突发事件的反应能力和协作能力。
04 患者安全教育培训的效果 评估
培Hale Waihona Puke 前后对比培训前员工对患者安全的理解和重视程度较 低,安全操作规程和流程不熟悉,安 全事故风险较高。
医疗事故处理与预防
医疗事故定义
医疗事故是指医疗机构及其医务人员 在医疗活动中违反法律、行政法规、 部门规章等所造成的人身损害事件。
医疗事故预防
医疗机构应建立健全安全管理制度, 加强医疗质量监控,预防医疗事故的 发生。
医疗事故处理
发生医疗事故后,医疗机构应立即报 告相关行政部门,并积极配合调查, 依法承担相应责任。
医院学习白求恩精神心得体会范文5篇
医院学习白求恩精神心得体会范文5篇“全心全意为人民服务”的白求恩精神就是医疗卫生工作的根本宗旨,他们毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,这也正是我们医疗行业最应该学习的地方。
医务工有三重境界。
第一重叫治病救人,就是看好病人的疾病。
下面就是我带来的医院学习白求恩精神心得,希望大家喜欢。
医院学习白求恩精神心得1近日,在梁书记的带领下,我们全科室开展了以“思想大解放,作风大转变”为主题的实践活动,把解放思想讨论,转变作风行动与寻找差距,解决问题相结合,以“十问”,“四弘扬”,“四解决”为讨论学习的主要内容,已达到统一思想认识,激发工作热情,增强我们职工的紧迫感,使命感,引领思想大解放,推动作风大转变,谋求医院新发展。
通过认真地学习毛泽东同志的《纪念白求恩》文章,对白求恩精神有了进一步的认识。
在中国,白求恩是个家喻户晓的人物。
毛泽东同志在其名篇《纪念白求恩》中,曾对这位无私援助中国人民抗日斗争的伟大的国际主义战士给予了高度的评价。
那篇文章深入人心,梁书记说他们以前甚至可以把它全文背诵。
那么作为现在的我们不是更应该时刻谨记白求恩大夫的高尚品格吗?白求恩大夫是一位崇高的医生,他对工作极端的负责任,对技术精益求精,一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这种共产主义的精神,是值得每一个中国共产党员学习的。
毛泽东同志在文章指出:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
”毛泽东同志深刻分析、高度概括和评价了白求恩医生的精神品质,号召全党以白求恩同志为榜样,学习他的国际主义精神、共产主义精神;学习他对工作极端负责、对人民满腔热忱、对技术精益求精的精神;学习他毫不利己、专门利人的精神;学习他毫无自私自利之心的精神。
通过学习白求恩精神,我又一次被震撼了,被他伟大的精神激励了,热血沸腾。
扪心自问:如果是我,当时那个年代会怎样选择?现在,面对自己的本职工作,自己做好了吗?是否把病人视为亲人或比亲人更亲?是否把保障工作质量的各项规章制度落实到工作中了?剖析一下自己,在日常工作中我能够严格要求自己,遵守医院各项规章制度,努力学习专业知识,敬业爱岗,对病人态度和蔼,主动热情。
全国百姓放心医院大讲堂学习指南
附件1
全国百姓放心示范医院大讲堂学习指南
一、注册
1、参训人员通过以下三个网站进入全国百姓示范医院大讲堂:
百姓放心医院
中国康网
中国医院协会
进入【全国百姓放心示范医院大讲堂】首页(),点击右上角的【注册】,进入注册流程。
2、填写基本信息:填写相关信息后点击【同意服务条款,提交注册信息】按钮,进入【下一步】。
3、填写详细信息:按照提示填写您的真实信息后,点击【下一步】按钮。
4、加入所在医院
第一步:点击医院所在地区,查找自己的医院。
第二步:找到自己的医院后点击【我要加入】。
二、学习及申请学分
1、参训人员按照课程列表选择课程进行学习,学习后参加课程考试。
2、申请学分。
按照中国医院协会继续教育的学分标准,设定了5个项目,每个项目设置5-6门课程,可分别获得4-5分。
选择学习项目后要完成该项目里的全部课程,考试通过后可以自愿申请学分。
附件2
参训人员登记表
科室:工种(医/技/护):负责人:应注册人数:实际注册人数:
负责人签字:。
张掖市医院以“六抓”促精神文明建设
教育进行在职医务人员系统培训 , 对年 开展了 “ 十个一点 服务 …‘ 六个 一句 ”
轻医务人员实行 1 2小时留院制 和轮转 “ 四个温馨 ” 务活动 , 范服务 、 服 规 主动 医师出科考试制 , 形成了完整 、 系统 、 规 服务 已成为我院的服务品牌之一 , 病人 范化的培训体系。 二是落实医疗质量安 满意度不断提高 , 和谐 的医患关 系逐步
口 l
、
全核心制度 , 提高基础 质量 , 确保医疗 建立 。 二是大力加强 医德医风建设 。 先 安全。 医院从落实三级查房 、 会诊 、 手术 后 以开 展创 建 “ 国百 姓放 心 医院 ” 全
般 培
琴
安全管理等 核心制度入手 , 制定 了《 住 “ 国家级文 明单位” 活动 为契机 , 向全 院
围。
四、 服 务 。 监 督 , 强行 风 建 设 抓 重 加
一
是 以“ 级 服 务 ” 载 体 . 一 步 星 为 进
是强化“ 三基三严” 训练 , 提高 医 提高服务质量。 在护理人员 中开展 “ 优
务人员 的整体素质。 每年有严格的年度 秀护 士 ” “ 和 星级 护 士 ” 选 活 动 , 力 评 大 培训计划和管理规范 , 并通过远程 医学 提倡 “ 感动服务 ~ ‘ 色服务” 在 全院 特 ,
系列荣誉称号。 这得益于医院精神文明 甲等 ” 院为 契机 , 建特色鲜 明的医 医 创
是:
一
医院通讯》 上广泛宣传新业务 、 建设 工作力度的加大 。 医院的主要做法 院文化。二是坚持以医院文化为载体 , 自办的《 紧紧围绕医院中心任务 , 探索医院精神 新技术及好人好事。与市电视 台和《 张
行
业 风
采
医院法规心得体会范文
医院法规心得体会范文卫生法是国家制定或认可的,并由国家强迫力保证实施的旨在调剂和保护人体生命健康活动中构成的各种社会关系的法律规范的总称。
其基本原则是卫生保护、预防为主、公平、保护社会健康和患者自主原则。
固然我们学习卫生法学的时间很短暂,只有短短的五周,但是在这段时间里,我对医生这一行业的相干法律有了一定的了解,固然没有到达精深的地步,但是我相信,对我们往后的医生工作会提供很大的帮助。
例如学习了《执业医师法》我了解到医生必须取得执业医师资历证才能独自进行临床诊疗,而假如没有取得便是属于非法行医,是要追究医疗责任的;还有《母婴保健法》是为了保护妇女和儿童的健康权利,进步人口素质通过对相干法律法规的熟习了解帮助我们在碰到一些法律上的麻烦时可以帮助我们将事情和平解决。
而且在成为真实的医生之前,我们还有很多的法律程序要走,不管是到医院工作还是开私人诊所,我们都必须根据某些法律法规所规定的程序执行。
而医疗事故处理条例则是我们面对医疗事故的指南,帮助我们处理各种纠纷。
并且,当我们医学生刚刚步进实习的医院是,由于对医学知识和临床医疗技能的把握较为欠缺,因此在整个医疗活动都有可能给患者造成误诊或伤害,乃至死亡的可能性发生。
而此时我们通过对卫生法的大概了解,可以免我们犯一些低级的、没必要要的错误,培养尽职尽责严谨认真的态度,则可以大大的减少实习生给患者造成伤害的可能性。
也许现在的我们对卫生法学的了解还是很浅薄,还有做到具体的熟悉,但是,这作为一个契机,在了解到学习卫生法学的重要性后,我们会自发的在平常的课余时间对相干的卫生法进行学习与了解,强化我们的法律意识,以使自己在进进医院时能使自己可以在平常的医疗活动中避免各种因法律知识不熟而致使的医患题目,同时,在碰到医患纠纷时也能够应用正确的法律手段来维护自己的正当权益。
为更好地维护我们护理人员的合法权益,进一步规范护理人员执业行为,不断促进医院护理事业的发展,医院组织我们学习了《护士条例》。
医院院训
院训:厚德、博爱、仁术、诚信院歌:感恩的心医院精神:十个一点、十八字工作法十个一点:嘴巴甜一点;脑筋活一点;行动快一点;效率高一点;做事多一点;理由少一点;肚量大一点;脾气小一点;说话轻一点;微笑露一点。
十八字工作法:热心接﹑细心问﹑耐心讲﹑精心做﹑主动帮﹑亲切送员工守则:廉洁自律遵纪守法恪守职责爱岗敬业诚信守操医德高尚优质服务以人为本勤奋好学技术精湛作风严谨一丝不苟关爱友善文明礼貌沟通交流温馨和谐融洽邻里美化环境勤俭节约爱院如家员工荣辱观:以医院兴旺为荣,以事业衰败为耻;以济穷救命为荣,以索要红包为耻;以诚信关爱为荣,以冷漠待患为耻;以敢担风险为荣,以推卸责任为耻;以攻克顽症为荣,以玉庸无为为耻;以博学精业为荣,以马虎草率为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以增收节支为荣,以奢侈浪费为耻。
核心价值观:团结、拼搏、创新、奉献团结:团结就是大局意识,协作精神和服务集中体现。
是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,也就是医院一贯所倡导的“同心同德、同舟共济、同心协力“的精神。
拼搏:遇到困难和各种挫折不服输,一往无前,对人任何事情都充分必胜的信心,并且充分发挥主观能动性去脚踏实地地攻克和突破。
创新:创新是针对传统观念、理论、体制、技术进行革命情扬弃的过程,是在科学理念指导下,解放思想、实事求是,研究新情况,解决新问题,形成新认识,指导新实践,求得新发展的过程。
创新是一切工作源泉和动力,是继承基础上的发展,是思想认识的升华,是创造性的实践。
创新的信心是思维创新,观念决定思路,思路决定出路。
奉献:为了国家利益,为了集体利益,为了病人利益,不惜牺牲局部利益和个人利益。
奉献精神是我院一贯倡导的精神,具有奉献精神的人是高尚的人。
人文医疗服务模式一、新病人来院全面护理1次;二、早晚2次护理查房;三、上级医生一天3次和病人见面;四、责任护士一天4次巡视病人。
即:1次心理卫生,1次生活护理,1次健康教育,1次亲情谈心;五、主管医生要认真做好五项工作。
【医院管理案例学习】_WST359-2011标准执行,血浆凝固实验血液标本采集及处理指南标准
一、分析前质量控制——标本采集技术
4.标本采集容器
• 用于凝血检测标本收集和保存的容器必须是非活 性表面。玻璃容器必须是用高质量玻璃做成并且 要硅化使其表面是非活性的。塑料容器应该是由 非活性材料如聚丙烯组成,不能用聚苯乙烯。
一、分析前质量控制——标本采集技术
5.血液与抗凝剂的比例
• 我院使用定量为2毫升的一次性枸橼酸钠 (109mmol/L)真空采血管(血浆和抗凝剂的 体积比试9:1)采血至指定刻度。
一、分析前质量控制——标本采集技术
6.标本采集过程
• 取血时,观察病人情绪变化,止血带的压力应尽 可能小,取血速度平稳顺利,防止产生气泡,抽 血过程必须在1分钟内完成。
一、分析前质量控制——标本采集技术
6.标本采集过程
• 取血完毕立即轻轻颠倒混匀3到6次以确保标本 和抗凝剂充分混匀,不要剧烈摇动震荡,并避免 产生气泡,以免造成溶血或血小板激活聚集,导 致检测结果错误。
二、分析中的质量控制
质量控制 建立SOP文件
室内质控
室间质评
二、分析中的质量控制——室内质控
1.室内质控靶值及标准差设定
1.1靶值设定:当要更换新批号的控制品时,应在 “旧”批号控制品使用结束前,将新批号控制品 与旧批号控制品平行进行测定,20d内检测完20或 更多独立批获得至少20次控制测定结果,剔除超 过3SD的数据进行统计,计算出平均数作为靶值。
03 PART THREE
执行标准过程
执行标准过程——执行流程、内容等
分析前 质量控制
分析中 质量控制
分析后 质量控制
一、分析前质量控制——标本采集前准备
申请单
• 患者全名、住院号、出生日期、标本采集时间、标 本类型、检测 方法、相关临床和实验室信息、医生 的姓名、标本采集部门、结算信息和其他信息
医疗安全知识培训课件
医疗安全知识培训课件目录一、医疗安全概述 (2)1. 医疗安全定义与重要性 (3)2. 医疗安全法规及政策 (4)二、医疗安全风险类型 (6)1. 医疗技术风险 (7)1.1 诊断技术风险 (7)1.2 治疗技术风险 (9)1.3 辅助技术风险 (10)2. 医疗管理风险 (12)2.1 诊疗流程管理风险 (13)2.2 医疗服务质量管理风险 (14)2.3 医疗安全管理漏洞 (15)三、医疗安全知识培训 (17)1. 患者安全培训 (19)1.1 患者识别与沟通 (19)1.2 患者信息准确录入 (21)1.3 患者风险预警与处理 (22)2. 医务人员安全培训 (23)2.1 医务人员行为规范 (25)2.2 医务人员感染防控知识培训 (25)2.3 医务人员自我防护与应急处置能力培训 (28)四、医疗设备安全使用与维护管理 (29)一、医疗安全概述医疗质量与安全:高质量的医疗服务是医疗安全的基础。
这包括准确诊断、有效治疗、及时护理以及合理的用药等。
医疗机构应建立完善的医疗质量管理体系,确保医疗服务的安全性、有效性和及时性。
患者安全:患者安全是医疗安全的核心。
它要求医疗机构在提供医疗服务的过程中,确保患者的尊严、隐私和安全,避免任何可能对患者造成伤害的风险和事件。
这包括严格执行查对制度、消毒隔离制度、药物使用指导等。
员工安全:员工安全是医疗安全的重要组成部分。
医疗机构应关注员工的安全与健康,提供必要的劳动保护和安全培训,预防职业暴露和职业病的发生。
建立完善的应急响应机制,确保员工在紧急情况下能够得到及时有效的救助。
信息安全:随着信息技术的快速发展,信息安全在医疗安全中的地位日益凸显。
医疗机构应加强信息安全建设,确保患者隐私、医疗数据等信息的保密性、完整性和可用性。
提高员工的信息安全意识,防止信息泄露和非法利用。
为了实现医疗安全的目标,医疗机构应采取一系列措施。
建立健全的医疗安全管理体系,明确各级职责和权限,形成有效的制约和监督机制。
优质服务基层行课件第二项—医疗服务内容与水平(2.2.1.1-2.2.1.5)
基层医疗卫生机构能力评价指南培训——医疗服务内容与水平2020年05月11日2.2.1医疗服务2.2.1.1 病种2.2.1.2 急诊急救服务2.2.1.3 内(儿)科医疗服务2.2.1.4 外科医疗服务2.2.1.5 妇(产)科医疗服务2.2.1.6 全科医疗服务2.2.1.7 中医医疗服务2.2.1.8 眼、耳鼻咽喉医疗服务2.2.1.9 口腔医疗服务2.2.1.10康复医疗服务2.2.1.1 病种类别乡镇卫生院社区卫生服务中心级别病种要求病种数量服务数量病种要求病种数量服务数量C 50 30 505030 50 20 10 20 10B-1 60 40 506040 50 20 20 20 20B-2 住院50 20 100住院104 100 30 30 6 30A-1 100 60 5010060 50 40 20 40 20A-2 住院60 30 100无30 30A-3 手术10 10 3 无卫生院与社区卫生服务中心病种考核要求异同点2.2.1.1病种系统材料填报说明:1、下载附表4-一识别和初步诊治病种表(病种分类和年度服务量),从信息系统导出相关数据进行筛选整理,如表上已有的病种服务量达不到相应人次数,可以在“机构开展目录外的服务项目”中添加本单位目录外人次数达标的病种,直接在蓝色下载附表4处上传。
佐证材料中提交需要按照服务数量从高到低降序排序。
这样才能让专家评审时一目了然。
2、提升病种数量的做法主要采取多种形式提升基本医疗服务能力:(1)定期选送人员进修;(2)医联体专家来院“传帮带”;(3)参加各级各类学术培训等。
2.2.1.1病种C申报出现问题不少医院下载填写了“附表4——识别和初步诊治病种表”,但表内原来列出的目录内的病种数量或服务数量不够,却没有再梳理“机构开展目录外的服务项目”,导致病种数量及服务数量未达标。
必须提交的附表4,在基本附件中是直接提交,不要更改顺序。
但在其后佐证材料中提交需要按照服务数量从高到低降序排序。
医院安全教育培训制度
医院安全教育培训制度目录一、前言 (3)二、培训目的与原则 (3)1. 提高员工安全意识 (4)2. 掌握安全操作技能 (5)3. 促进医院安全管理 (6)三、培训对象与范围 (7)1. 医院全体员工 (9)2. 特定岗位人员 (9)四、培训内容与形式 (11)1. 安全知识培训 (12)a. 医院感染管理 (14)b. 防止医疗事故 (15)c. 安全用药知识 (16)2. 安全操作技能培训 (17)a. 医疗器械使用规范 (18)b. 消防安全知识 (19)c. 急救技能培训 (20)3. 安全管理制度培训 (22)a. 各项安全管理制度介绍 (23)b. 安全事件报告与处理流程 (24)c. 员工行为规范 (25)五、培训组织实施 (26)1. 培训计划制定 (27)2. 培训师资选拔 (28)3. 培训场地与设施准备 (29)4. 培训时间安排 (30)5. 培训效果评估 (31)六、培训管理与考核 (32)1. 培训档案管理 (33)2. 培训考核方式 (34)a. 理论考试 (35)b. 实际操作考核 (37)c. 问卷调查 (38)3. 培训奖惩措施 (38)七、培训保障措施 (39)1. 培训经费保障 (40)2. 培训师资保障 (41)3. 培训场地设施保障 (42)八、附则 (43)1. 解释权归属 (43)2. 修订日期 (44)一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高,医疗行业在为人民群众提供优质医疗服务的同时,也面临着日益严峻的安全挑战。
为了加强医院安全管理,提高医务人员的安全意识和应对突发事件的能力,确保患者的生命安全和身体健康,我们制定了本《医院安全教育培训制度》。
本制度旨在明确医院安全教育培训的目标、原则、内容、方式、组织实施和管理要求,为医院安全教育培训工作提供规范和指导。
通过加强安全教育培训,提高医务人员的安全素质,增强医院整体安全防范能力,降低医疗事故的发生率,营造安全、和谐的医疗环境。
河南科技大学第一附属医院
河南科技大学第一附属医院员工手册二〇一三年五月- 1 -目录第一章医院简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 第二章医院标识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第三章医院文化价值观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4一、基本价值观体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4二、经营价值观体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 三、管理价值观体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8 四、职业价值观体系⋯⋯⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯11 第四章医德规范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14一、医疗机构从业人员行为规范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ⋯⋯14 二、医疗卫生机构和人员“八不准” ⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯23 第五章员工语言与行为规范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24一、语言优质规范⋯⋯⋯⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯ 2 4 二、员工行为规范⋯⋯⋯⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯ 2 7 三、考勤规范⋯⋯⋯⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯29 四、日常工作规范⋯⋯⋯⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯⋯ ⋯⋯ 2 9 五、办公设备使用规范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31六、文件图书使用规范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31七、会议室、接待室使用规范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33第六章医患关系管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34一、医患关系管理制度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34- 2 -二、医患沟通制度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39三、服务监督⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43第七章医疗不良事件主动呈报制度⋯⋯⋯⋯⋯⋯46第八章解释与修改⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯49- 3 -欢迎辞尊敬的医院同仁:欢迎您打开这份反映河南科技大学第一附属医院文化价值观与基本行为规范的员工手册。
河南科技大学第一附属医院有着 50 余年的建院历史,医院现有两个院区,利用医院技术优势及新区医院位置优势,实行两个院区学科错位发展,独立运行,统一管理。
河南科技大学第一附属医院始终把成为“省内一流、国内知名”的中原西部区域医疗中心,作为医院的奋斗目标。
乡村医生健康教育培训讲稿
• 认真开展健康教育,及时、耐心地解答乡 亲们提出的各种健康问题,乡亲们就会把 你当作他们的朋友、亲人、老师,遇到健 康问题,哪怕是属于隐私的,不愿对家人 说的,也会找你说。 • 认真开展健康教育,经常通过广播讲话、 办宣传栏、给学生讲课等形式传播健康知 识,这就建立了一个令人尊 敬的形象,也就是在建立权威。
二、拓展你的服务范围 在历史进入21世纪的时候,乡亲们的温饱 问题已经解决,有些人还进入了“小康”。 在这样的社ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ经济环境下,乡亲们的健康 观已经有了很大的变化。他们不仅在生病 的时候想到医生、找医生,而且在不生病 的时候也经常想到医生,想找医生。
• 乡亲们在吃饭的时候,在劳动的时候,外 出打工时,有了孩子后会有各种问题想要 向乡村医生了解。 • 开展健康教育,为乡亲们提供以上健康服 务,并在服务过程中引导乡亲们的健康需 求,就不仅可以在很大程度上拓展服务, 还可以和乡亲们相处得更近
• 现在城市里的许多大医院,都开设有健康 咨询科(室)或健康教育科(室),为病人、没 有病的人提供健康教育服务;城市里所有 的社区卫生服务站都把健康教育服务作为 主要工作内容。他们的实践已经证明,在 原来开展医疗服务的基础上,拓展健康教 育服务是大有可为的
• 通过健康教育,使乡亲们知道生了小病也 必须治疗的道理,就可以避免出现“小病 不找乡医看,病重乡医看不了”的现象, 既维护了乡亲们的健康,也拓展了医疗服 务。 • 通过健康教育服务,还会促使乡亲们关 注保健,从而拓展预防保健服务。
第三节 怎样做好健康教育工作 一、 怎样制订健康教育计划 二、 组织健康教育活动的技巧 三、 怎样作健康教育总结
一 怎样制订健康教育计划
1、找出重要的健康问题 2、针对问题制定计划 3、计划的制定要具体科学 4、计划的评价内容及方法
医院科教科工作计划优秀3篇
医院科教科工作计划优秀3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2011年 28 个项目47门课,150学时,邀请36名专家。 其中必修科目17个专题,36门课,125个学时。
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