预防一氧化碳中毒及急救方法示范文本

文件编号：RHD-QB-K8142 （安全管理范本系列）

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预防一氧化碳中毒及急救方法示范文本

预防一氧化碳中毒及急救方法示范

文本

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一、教学目的要求：

通过教学，使中职学生了解认识一氧化碳产生、中毒原理和懂得预防中毒事故发生，初步掌握一氧化碳中毒的急救方法，教育学生珍惜生命，防止有毒气体伤害人体。

二、教学重难点：

1、教学重点：预防CO中毒措施

2、教学难点：CO中毒原理及急救方法

三、时间安排：45分钟

四、教学过程

（一）认识一氧化碳ＣＯ一氧化碳的性质

我们在九年级化学教材里学习了一氧化碳是一种无色无味的气体，常温下显气态，密度比空气小，是一种可燃气体。容易被误认为有味而造成中毒事故，不易溶于水。

一氧化碳气体的产生原因

一氧化碳是大多数含碳可燃物在空气不流通，燃烧不充分时产生的可能性大，化学反应过程：；；

从上面的化学反应过程可知：火灾、山火可燃物燃烧时在高温或空气不流通（如在冬天因天气寒门窗紧闭的情况下用木炭、煤火烤火取暖，在室内安装燃气热水器等情况下，极易发生一氧化碳气体中毒事故。

一氧化碳的中毒原理

一氧化碳有害气体被人体吸入肺部，CO与人体

的血液中的血红蛋白结合很稳定，极难分离，影响了血红蛋白对氧气的运载能力，从而造成细胞缺氧而死亡。

正因为CO是一种无色无味不溶于水的气体，所以人体接触容易造成中毒不知觉而死亡，是很危险的气体。

事例分析（一氧化碳中毒案例）

20xx年3月22日南方日报讯：21日中午，花都警方在狮岭镇一出租屋内现3名死者，经现场勘查和法医检验，排除他杀可能。

下午1时许，花都江防根据群众报警，在狮岭镇合成村某出租屋内发现了3名死者，分别为曹某、曹某妻子刘某（均为湖南人）及刘某的母亲。经勘查，现场门窗紧闭，无任何外人进入痕迹，无任何财务损失，在现场发现一个以燃烧完成的蜂窝煤炉，

经法医检验了3具已腐烂，体表无损伤尸体，推断，死者极有可能是CO（一氧化碳中毒）死亡。

从案情分析看，CO中毒死亡可能性最大，根据CO的性质和中毒原理，烧煤炉，门窗紧闭，死者无伤痕，极有可能是煤燃烧过程中空气不流通。碳不完全燃烧和高温产生大量CO气体。加上气体无味，人在睡觉过程中毒昏迷易失去知觉而死去。预防一氧化碳气体中毒措施

1.在燃烧含碳的燃料时，一定要把窗户打开，让空气流通，防止产生大量CO气体。

2.遇到火灾逃生时，一定要用湿毛巾捂鼻子猫腰逃离，因为大多数有毒气体密度比空气小，含有一氧化碳成分。

3.平时用石油气做饭或洗澡都要保持门窗空气流畅。

4.尽量少用煤等易产生CO气体并污染环境的燃料。

5.在学校集体宿舍中不要乱点蚊香，抽烟，防止烧着被子或衣服，易产生CO气体。

6.垃圾要回收处理不要点火焚烧。

7.在酒店或歌舞厅尽量不要用明火或蜡烛、抽烟，同时要把窗户打开让空气流通。

（二）一氧化碳中毒的急救

1、我们若发现有人发生了一氧化碳气体中毒时，不要慌张，要迅速打开门窗，关掉煤气罐、火源等危险源，不要打开电源，如开抽油烟机、开灯等避免发生爆炸，把患者转移到空气新鲜的场所。

2、要使被救者呼吸道通畅，事先要解开衣领平躺，清除口、鼻内的污物。

3、让被救者仰卧，颈下垫高，使头后仰，口张

开。在口上盖上一层纱布。

4、救护者深呼吸一口气后，对准被救者的口用手捏住被救者的鼻孔，进行吹气停止后，救护者的嘴离开，并立即松开捏鼻的手，每分钟内吹气次数为16—18次。

5、气吹入后，如果被救的胸廓略有隆起，则为成功，如果没有反应，则应检查被救的呼吸道是否畅通，或者吹气是否得当等。

注意：进行人工呼吸，有时需要半个小时甚至更长的时间才能有效果，因此一定要有耐心上、坚持，要尽最大的努力来挽救生命。同时拨打120求助。

五、小结

只要我们了解CO气体的性质和中毒原理，做好预防措施，就可以避免一氧化碳中毒事故的发生，希

望我们每个中职学生都要珍爱生命，防止一氧化碳气体中毒，从良好的生活习惯做起。

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