24、散文诗两首金色花文莲修改

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妈妈，我还想做一个小小厨师 妈妈，我找来了一串串葡萄 做成你最喜 欢的葡萄油 妈妈，我裁剪缕缕阳光 做成一盘暖色菜 妈妈，这是纯绿色纯天然的哟 妈妈，我还听到一坛泉水在吼叫 那我 就做成一坛最甜的汤吧 最好能从嘴巴甜到心里 妈妈，我还听到几声小鸟欢快的鸣叫 我 把它做成什么呢 我说不出来 反正是最美丽最动听的 妈妈，这是我第一次做饭 好好吃哟
母亲去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。
☆朗读感悟
1、③这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读 出了一个____________的孩子和一个____________的妈妈” 的句式来回答。请说说你的理由。 示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读
书的妈妈。
我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。 我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。 我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。 我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。
了解散文诗：
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学 体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某 些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想， 给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的 散文性细节；从形式上看，它有散文的外观， 不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐 美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。
我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。
“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？
妈妈
做祷告时————— 读书时————
我
散发香气 将影子投在书页上
拿灯去牛棚时———— 变回孩子 求妈妈讲故事
1、我为什么想像自己变成一朵金
色花？
2、我变成金色花为什么不愿让妈
妈知道?
3、我和妈妈各是什么性格?
• “你到哪里去了，你这坏孩子？”
答：妈妈不见了孩子，多么着急， 一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。 这句话读出妈妈惊喜的语气
• “我不告诉你，妈妈。”
答：孩子撒起了娇来了，为自己 能给妈妈做些好事而高兴，还要 对妈妈保密，让她莫名其妙。
☆意境感悟 在《春野》的乐曲中，朗读课文。
这首诗表达了什么感情？你发现诗歌 美在哪里？
假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路…
你还想变成什么美好的事物 来表达对妈妈的爱呢？
我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，
让妈妈更美丽。
我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出 美妙的歌给妈妈听。 我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不 分离。
我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。
假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在
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妈妈，我的金黄的颜料已经弥漫你 的周围。 抿一口水，顺便抬起藏着星星的双 眼吧。 你却任思绪在稿纸中飞扬，对漫至 身边的金黄不管不顾。 妈妈，我只好让小布熊欣赏我的画。 他把鼻子沾在颜料上。他不会夸奖我， 只是淡淡地点头。 妈妈，没有你的微笑，我感到孤独。
妈妈，今天是2008年5月11日
☆导入：
同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不 完的，那就是母爱！ 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新 自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春 光无限。 这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记 母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起通过 散文诗两首来再一次感受伟大的母爱吧。
1、我为什么想像自己变成 一朵金色花？
为了能给妈妈做点事，因为这样会 给妈妈带来惊喜，使妈妈生活得更 加温馨，同时给妈妈带来快乐…… 孩子懂得母亲的奉献是无私的，对 母爱的回报也应该是无私的。所以，
想变成一朵金色花来表达对母亲 的爱。
２、为什么“我”要变成金
色花,为什么要“暗暗地”、 “悄悄地”，不愿让妈妈知 道?
• 读出情感 读出语气 重缓急 读出轻
• 读出自己的最高水平
☆朗读感悟
1、② 顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈 爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？ 请用“当妈妈 的时候，我就 ”说一说。
示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香 气（沁入妈妈的心脾）。
母亲读书时，我就将影子投在书页上（阳 光太刺眼，这样可以保护母亲的视力）。
(4)根据语境的关系，确定诗句的节奏停顿。
做到节奏恰当。
—美读指导
☆ 你认为该用什么样感情基调来朗读？
——喜悦、舒缓、温馨、深情，
读出母子之爱和儿童特有的调皮
☆试读以下诗句，应读出怎样的语气：
①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑
嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？
检查预习情况
① 读准字音，理解生词
嗅( xiù ) 闻（气味） 花瓣( bàn ) 罗摩衍那( mó ，ｙǎｎ)------印度长篇叙事诗。 匿笑( nì)------匿，隐藏，不让人知道；匿笑， 偷笑。 祷告( dǎo )-------向神祈求保佑。 沐浴( mù yù )----------洗澡。比喻承受润泽、 培育。
孩子懂得母亲的奉献是无私的， 对母爱的回报也应该是无私的。他 不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更 温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈 妈。
３、我和妈妈各是什么性格?
我是一个活泼可爱、顽皮天真、 但又体贴，关心母亲的孩子！
妈妈是一个温柔慈爱的母亲！
4、作者为什么把孩子想象为金色花？
金色花是美丽的圣树上的花 朵，赞美孩子可爱。那金黄的 色彩，正反映着母爱的光辉。 人们喜爱花儿，花儿也惠及人 们，正可以象征孩子回报母爱 的心愿。
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妈妈，今天是2008年5月11日 是母亲节 • 妈妈，您问候外婆了吗
１、有感情背诵课文。
２、你还想变成什么美好的事物 来表达对妈妈的爱呢？写一段话。
• 假如我变成了一块小鹅卵石，静静地 卧在你的小河旁，笑嘻嘻地阻拦小河 流过你的脚底，光滑地触碰了你的脚 丫，你会知道吗，妈妈？ • 当你抱着一本诗集走过小河，左右张 望，寻找我，你不知道，我已将茉莉 花油涂抹到你的脚尖上啦！当月光闪 烁，它也会熠熠闪耀了吧！ • 我会在你一声声的焦急呼唤中，变回 来，蒙住你的眼睛，等待你惊喜的轻 唤。
1、如果错过了太阳时你流了泪，那么你
也要错过群星了。 2、 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 3、我们把世界看错了，反说世界欺骗我 们。 4、如果把所有的错误都关在门外的话， 真理也要被关在门外了。 5、 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风 暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正 如盛满了酒的酒杯。
（要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）
②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”
（要读出母亲的焦急惦念。）
③“我不告诉你，妈妈。”
（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）
④“你到哪里去了，你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面，说 “你这坏孩子”？）
（要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）
同学们自由朗读
散文诗两首
《金色花》 《荷叶〃母亲》
第一课时
泰 戈 尔 （ 印 度 ）
金 色 花
泰戈尔：
(1861--1941)，印度作 家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代 对中国文坛产生了很大 的影响。 代表作： 诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟 集》、《吉檀伽利》。 1913年获得诺贝尔文学 奖。
一首诗就像一幅画，这首 诗向我们展现了一幅怎样的图 画呢？
这首诗向我们展现了“我”想像自 己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的 画面。
—美读指导
(1)根据诗歌内容，把握诗歌的感情基调。做到情感融合。 (2)根据情感的需要，确立朗读语速。做到语速适宜。 (3)根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。
做到轻重分明。
妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。
假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务， 让她不再那么操劳。 假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多 有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。 假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的 路…… 假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风挡 雨…… 假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐 在椅子上消除一天的疲劳……
地滋润着我们。谁不应该感谢母亲、报答母亲呢？如
果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么 来表达你对母亲的满怀爱意？
示例：我要变成一股清风抚摸着你；我要变 成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。 （泰戈尔《告别》）
来自百度文库
请用“假如我变成了……”说一句话来表达对母 亲（父亲）的爱。 如：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈 妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支 欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口 渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得 容光焕发！
表现了家庭的天伦之爱，表现 了人性的美好与圣洁。亲情美，人 性美。“奇妙的想象”、“真挚的
情感”、“质朴的语言” 。
写法探讨：
这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花” 来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的 形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。 即是托物寄情的写法。
☆朗读，创造新境 母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻
何欣航（8岁作品）
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妈妈，今天是2008年5月11 日 是母亲节 • 起床的时候 在你抱我起来 穿衣服的时候 • 我一定要记得对你说：母亲 节快乐
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妈妈，今天我最想做一个小化妆师 妈妈，我愿找到天上的星星 在你头上闪 闪发光 妈妈，我愿招徕柔软的月光 给你披上 高贵的丝绸 妈妈，我愿看见一朵可爱的花朵 点染你 的脸颊 妈妈，我愿引来清澈的泉水 在你的目光 上流淌 妈妈，今天我最想做一个小化妆师
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金黄的图画
文/何欣航（10岁作品）
妈妈 ，请你抬起闪烁着月光的 双眼。 • 我正在涂抹那一片油菜花田。 小石板路延伸向远方，你俯下身子， 望着金黄的麦子，一脸幸福地提着 水桶，准备去盛那金灿灿的阳光。
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妈妈，天空要涂什么颜色呢？ 我不小心把金色泼洒在天空上。 油菜花田和天空连在一起了， 你走在天空的田野里。 • 妈妈，请你放下手中的活儿。 你总是忙忙碌碌，连头都没有 抬一下。