两直线位置关系的判断 ppt课件

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《两直线的位置关系》课件

《两直线的位置关系》课件

CHAPTER 04
两直线的关系应用
解析几何中的应用
解析几何的基本概念
01
解析几何是研究图形与坐标之间的关系,通过代数方法解决几
何问题。两直线的位置关系是解析几何中的基本问题。
直线的方程
02
在二维坐标系中,直线可以用一个或两个方程来表示。例如,
通过两点式、点斜式、截距式等可以求出直线的方程。
两直线的交点
两直线的斜率与截距
斜率的定义与计算
总结词
斜率是直线在平面上的一个重要属性,它表示直线相对于x轴 的倾斜程度。
详细描述
斜率是直线方程y=kx+b中k的值,它表示直线在y轴上的单 位长度内,x轴的变化量。如果k为正数,则直线向右上方倾 斜;如果k为负数,则直线向右下方倾斜。
截距的定义与计算
总结词
截距是直线与y轴和x轴相交的点,表示直线在坐标轴上的位置。
判断方法
斜率法
若两直线斜率相等且截距不等,则两 直线平行;若斜率不存在且截距相等 ,则两直线平行。
交点法
若两直线无公共点,则两直线平行或 重合;若两直线有且仅有一个公共点 ,则两直线相交;若两直线有无数个 公共点,则两直线重合。
平行与垂直的性质
平行性质
平行直线间的距离是固定的,且与两直线的方向向量或斜率有关。
03
两直线相交于一点,这个点是两直线的交点。求两直线的交点
可以通过联立两直线的方程来求解。
三角函数图象中的应用
01
三角函数的图象与性质
三角函数(如正弦、余弦、正切等)的图象是周期性的,这些图象在某
些部分表现出直线性。
02
三角函数与直线的交点
在三角函数的图象中,求直线与三角函数的交点可以通过将直线的方程

七年级数学下册-:两条直线的位置关系---课件-(15张PPT)

七年级数学下册-:两条直线的位置关系---课件-(15张PPT)

【例3】直线AB,CD相交于点O,已知∠AOC=75°,OE把
∠BOD分成两部分,且∠BOE∶∠EOD=2∶3,求∠AOE.
解:设∠BOE=2x,则∠EOD=3x,
∵∠AOC=75°
(已知)
∴∠BOD=∠AOC=75°,(对顶角相等)
∴2x+3x=75°,解得x=15°,
∴∠BOE=2x=30°,
∵∠AOE+∠BOD=180°(平角的定义)
∴∠AOE=180°-∠BOD=180°-30°=150°.(等式的基本性质)
【例4】如图,已知∠AOB=145°,∠AOC=∠BOD=90°. (1)写出与∠COD互余的角;
D
解:(1)∵∠AOC=∠BOD=90°, A
C
∠COD+∠AOD=90°,
∠COD+∠BOC=90°
∴与∠COD互余的角是∠AOD和∠BOC; O
B
【例4】如图,已知∠AOB=145°,∠AOC=∠BOD=90°. (2)求∠COD的度数;
D
解:(2)如图,
C A
∵∠AOB=145°,∠AOC=∠BOD=90°,
∴∠BOC=∠AOB-∠AOC
=145°-90°
O
B
=55°
∴∠COD=∠BOD-∠BOC
解:如图,
∵∠DOF=50°,
(已知)
∴∠COE=∠DOF=50°.
(对顶角相等)
∵∠AOC=65°
(已知)
∠BOE+∠COE+∠AOC=180°,(平角的定义)
∴∠BOE=180°-∠COE-∠AOC
=180°-50°-65°
=65°.
(等式的基本性质)
【例2】已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大10°,求这个角 的度数.

3《两直线的位置关系》课件1.ppt

3《两直线的位置关系》课件1.ppt
o
x
例题讲解:
例1:已知两条直线 l1 : 2 x 4 y 7 0, l2 : x 2 y 5 0 求证:l1 l2
探究:
1.两直线平行,要满足几个条件?
2.要求斜率,在直线的几种形式 中哪个能体现斜率的? 3.是否重合怎么确定?
7 例2,求证:顺次连结(2, 3)、(5,- )、C 2, A B ( 3) 2 D 4,)四点所得的四边形是梯形。 y ( 4
2.已知 ABCD的三个顶点A(-3,0),B(-1,2) C(-5,3),求AD,CD边所在的直线方程.
课堂小结:
判断两直线平行的方法: 在两条直线不重合的前提下, (1).如果L1,L2斜率都存在,则直线 平行能得到斜率相等;反乊,斜率相等也能 得到直线平行. (2).如果L1,L2斜率都不存在,那么两 直线都垂直于X轴,故它们平行.
作业:
完成作业25
l1 l2 , 构造两个直角三角形 那么 ABC ~ DEF BC EF k1 k2 AC DF
BAC EDF 从而l1 l2
l1
y
B
C
l2
E
右图中是否仍有斜率相等?
D
A
k1
F
o
x
k2
BC AC EF DF
k1 k2
反之:k1 k2 , 那么 ABC DEF 于是BAC EDF,从而 l1 l2
D●分析:1.什么是梯形源自 2.怎么样处理直线平行?-4
3
C

o
-3
2

5
x
B
A

7 (3) 1 2 解: k AB 52 6 7 3 ( ) 2 13 kBC 25 6

平面内两条直线的位置关系PPT教学课件

平面内两条直线的位置关系PPT教学课件
即x 2y 0.
例4.求过点A(2,1)且与直线 2 x+y -10=0垂直的直线 l 的方程。
即x 2y 0.
解2:设所求直线l的方程为x-2y+m=0, 因为点A (2,1) 在直线l 上,
2 21 m 0,即m 0.
所求直线方程为x 2y 0.
一般地,与直线Ax+By+C=0垂直的直线方程可设为 Bx-Ay+m=0,其中m待定.
B、4x+3y-13=0
C、4x+3y-9=0
D、3x-4y-8=0
3、如果直线(2m2+m-3)x+(m2-m)y=4m-1与
直线2x-3y=5互相平行,那么实数m的值等
于 9/8
4、已知三条直线3x-y+2=0,2x+y+3=0,mx+y=0
不能构成三角形,则值m为 -3或 2 或 -1
复习引入
3、不同的无机盐在生物体内的作用不同,如Fe是血红 蛋白的重要组成成分,哺乳动物血液中缺Ca就会抽搐。
无 机 盐 和 水 在 维 持 细 胞 形 态 中 的 作 用
碳化合物
有机化合物就是碳化合物,以碳链作为骨架,. 包括糖类、脂质、蛋白质、核酸,分子量 比较大,又称为生物大分子。
三、糖类
普遍存在于生物体内的一类含量较多的有机化合物
修改校正:方城五高李栓成
7.3 平面内两直线位置关系(1) -----两条直线平行和垂直
同一平面内两条直线的位置关系:
相交 (特殊:垂直) 平行 重合
1.平行
设直线l1和l2分别有如下的斜截式方程: l1: y=k1x+b1 , l2: y=k2x+b2 .

直线与直线的位置关系-PPT课件

直线与直线的位置关系-PPT课件

你能给“异面直线所成的角”下个定义吗?
b α a
b' a' o
已知两条异面直线a,b,经过空间任一 点O作直线a′∥a, b′∥b,则 a′与b′ 所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所 成的角(或夹角)
空间问题平面化
思考8
1.两条异面直线所成的角的取值范围是什么? 2.如果两条异面直线a、b所成的角是90°, 则称这两条直线互相垂直. 记作a⊥b. 在长方体ABCD-A′B′C′D′中,有没有两条 棱所在的直线是互相垂直的异面直线?
C'
B' A'
D'
D A
C
B
3.两条平行直线中有一条与某一条直线垂直,那 么另一条是否也与这条直线垂直?
4. 垂直于同一条直线的两条直线是否平行?
例2 如图,在正方体ABCD-A′B′C′D′中. (1)直线A′B和CC′的夹角是多少? (2)哪些棱所在的直线与直线AA′垂直? 哪些棱所在的直线与直线A′B垂直?
D' A' B' C'
D A
B
C
思考3
空间中直线与直线的各种位置关系 各有什么特点?
位置关系 相交 平行 异面 公共点个数 是否共面
只有一个
没有 没有
共面 共面 不共面
思考4
你能给出异面直线的定义吗?
定义:不同在任何一个平面内的两条直线 叫做异面直线.
异面直线作法:为了表示异面直线a,b 不共面的特点,作图时,通常用一个或两 个平面衬托,如图.
探究:如图是一个正方体的表面展开图,如 果将它还原为正方体,那么AB,CD,EF, GH这四条线段所在直线是异面直线的有多 少对?
C G D H A B H G C E A B D

两条直线的位置关系ppt

两条直线的位置关系ppt
两条直线的位置关系
目录 CONTENT
• 两条直线平行 • 两条直线相交 • 两条直线重合 • 两条直线的斜率关系
01
两条直线平行
定义
01
两条直线平行是指它们在同一平 面内,且不相交。
02
平行线是直线间的一种位置关系 ,而不是指两条直线的方向或斜 率相同。
判定方法
同位角相等
同旁内角互补
如果两条直线被第三条直线所截,且 同位角相等,则这两条直线平行。
在平面几何中,两条重合的直线可以视为一条直线的两种不 同表达方式,它们具有相同的长度和方向。
04
两条直线的斜率关系
斜率相等
总结词
当两条直线的斜率相等时,它们是平 行的。
详细描述
在平面坐标系中,如果两条直线的斜率 相等,那么这两条直线将平行不相交。 例如,直线$y = x$和直线$y = x + 1$ 的斜率都为1,因此它们是平行的。
详细描述
在平面坐标系中,如果一条直线垂直于x轴 ,那么它的斜率不存在。这是因为垂直于x 轴的直线的y坐标是常数,而x坐标可以取任 意值,所以斜率无法定义。例如,直线$x = 1$就是一条垂直于x轴的直线,其斜率不存 在。
感谢您的观看
THANKS
图像法
在平面直角坐标系中,我们可以直接观察两条直线的图像, 找到它们的交点。这种方法需要一定的几何直觉和观察力。
性质
唯一性
两条相交的直线在平面内 只有一个交点。
不平行性
两条相交的直线不会平行, 因为平行线在平面内没有 交点。
对称性
如果两条直线关于某一直 线对称,那么这两条直线 一定相交于该对称轴上的 一点。
两条直线相交
定义
01

3《直线的位置关系》课件1[1].ppt

3《直线的位置关系》课件1[1].ppt

延伸·拓展
c1 2 , 且c1<c2<· *例.已知:x-y+cn=0, · · <cn(n∈N*),这n 条平行线中相邻两条间的距离顺次为2、3、4、…、n. (1)求cn; (2)求x-y+cn=0与x=0,y=0,这三条直线围成的三角形的 面积Sn; (3)证明直线x-y+cn-1=0,x-y+cn=0分别与直线x=0,y=0, 围成的两个图形的面积之差等于n3.
直线的位置关系
一、直线与直线的位置关系的判断: 1、通法:化斜截式:y=kx+b(特殊的数形结合)
b1 b 2 重合 k 1 k 2 b1 b 2 平行 平行线的距离 L2到 l1的角:π-α k 1k 2 1垂直 k 2 k1 l 1到l 2的角, tan 1 k 1k 2 k 1 k 2 相交(求角) k 1k 2 1 k1 k 2 l 1与l 2 夹角, tan | | 1 k 1k 2
或a=b或a=-3b
(2)若L2,L3关于直线L1对称,则 -3 1 a=_____,b=_______.
3.光 线 由 点 P ( 2,3)射 到 直 线 x y 1 0, 反 射 后 过 点Q(1,1).则 反 射 光 线 的 方 程 是 ( C ) A. x y 0 B .4 x 5 y 31 0 C .4 x 5 y 1 0 D.4 x 5 y 16 0
See you later!
思考:你能求出入射光线所在的直线方程 吗?
变式:光线入射线在直线L1:2x-3y3=0上,经过x轴反射到直线L2上,再 经过y轴反射到直线L3上,则直线L3 2x-3y+3=0 的方程为__________.

3《两直线的位置关系》课件3.ppt

3《两直线的位置关系》课件3.ppt
Байду номын сангаас
两条直线的位置关系(2)
例4、若三角形的一个顶点是A(1,2),
两条高 BE、CF 所在直线的方程为
2x-3y+1=0 和 x+y=0,试求此三角形
三边所在直线的方程。
两条直线的位置关系(2)
练习:
1、求平行于直线2x-y+3=0,且与两坐标轴 围成的直角三角形的面积为 9 的直线的方 程。
2、 ABCD顶点A(2,-3)、B(-2,4)、 C(-6,-1),求直线AD、CD的方程。
两条直线的位置关系(2) 二、例题选讲
例1,已知△ABC三边BC、CA、AB的中点 分别为D(1, -4), E(3, 1)和F(-2, 4),求△ABC 三边所在直线的方程。
两条直线的位置关系(2)
例2、求过点M(-2, 1)且与A(-1, 2)、B(3, 0) 两点距离相等的直线方程。 例3,已知△ABC的顶点B(2,1),C(-6,3),其 重心为H(-3,2), 求点A的坐标。
k1 k2 1 ____________ (4)l1与l2垂直
两条直线的位置关系(2) 2、复习练习:
(1)两直线x-2y+k=0(k∈R)和3x-6y+5=0的 平行或重合 位置关系是____________; (2)当直线L: (2+m)x-y+5-n=0与x轴平行 0或10 -2 且相距为5时, m=____, n=________; (3)直线L在y 轴上的截距为2,且与直线 y=3x+2 L’:x+3y-2=0垂直, 则L的方程为_________; (4)若直线 x+ay-a=0与直线ax-(2a-3)y-1=0 2或0 互相垂直, 则a的值是_____.

北师大版数学七年级下册第二章1两条直线的位置关系(共76张PPT)

北师大版数学七年级下册第二章1两条直线的位置关系(共76张PPT)

图2-1-5 注意 (1)垂线是直线,垂线段特指一条线段,点到直线的距离是指垂线段 的长度. (2)求点到直线的距离时,要从已知条件中找出垂线段或画出垂线段,然后 计算或度量垂线段的长度,在实际问题中要应用其“最近性”解决问题.
1 两条直线的位置关系
例4 在图2-1-6所示的各图中,分别过点P作AB的垂线.
点拨 除了互补的两个角和为180°外,由平角的定义也可以得到和为180°.
1 两条直线的位置关系
栏目索引
题型二 垂线性质在生活中的应用
例2 如图2-1-9所示,平原上有A,B,C,D四个村庄,为解决当地缺水问题,政 府准备投资修建一个蓄水池.
图2-1-9 (1)不考虑其他因素,请你画图确定蓄水池H的位置,使它到四个村庄距离之 和最小; (2)计划把河水引入蓄水池H中,怎样开渠使水渠最短?并说明理由.
1 两条直线的位置关系
栏目索引
知识点三 余角和补角 1.如果两个角的和是90°,那么称这两个角互为余角. 2.如果两个角的和是180°,那么称这两个角互为补角. 3.余角、补角的性质:同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等. 注意 (1)互余、互补都是指两个角之间的关系.当∠1+∠2+∠3=90°时,不 能说∠1、∠2、∠3互余;当∠1+∠2+∠3=180°时,也不能说∠1、∠2、 ∠3互补.(2)互余的两个角都是锐角,而互补的两个角可能是一个锐角一个 钝角,也可能都是直角.(3)互余和互补都是反映两个角的数量关系,而不是 位置关系.
栏目索引
②必须强调“平面内”,否则,在空间里,经过一点与已知直线垂直的直线 有无数条. (2)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,简称:垂线段 最短.

两条直线的位置关系ppt课件

两条直线的位置关系ppt课件
解:(1)d= +(−) =.
(2)直线 3x=5 的一般形式为 3x-5=0
|×(−)−|
d= + =.
6
二、探究提高
【例1】 (1)过点P(2,-1)且平行于直线x-2y+3=0的直线方
程为 (
)
A.2x-y-5=0 B.2x+y-3=0
C.x-2y-4=0 D.x+2y=0
【小结】 (1)与直线 Ax+By+C=0 平行的直线的方程可设
为:Ax+By+C1=0;
(2)与直线 Ax+By+C=0 垂直的直线的方程可设为:Bx-Ay+C1=0.
8
【例3】 求经过直线l1:x+4y-8=0与直线l2:4x-y-15=0的
交点,且与直线y=3x+4平行的直线l的方程.
分析:通过解方程组可以求出两条直线交点的坐标,再根
6.求 x 轴上到直线 x-y+1=0 的距离等于 2 的点的坐标.
解:设 x 轴上点 A(m,0),
由题意得
|+|
+(−)
=2
解得 m=-5 或 3
∴点 A 的坐标为(-5,0)或(3,0).
13
7.已知三条直线2x+ay+8=0,3x+4y=10,2y-x=10相交于
一点,求a.
分析:求两平行线之间的距离可以求一条直线上一点到另一
条直线的距离;求三角形的面积关键在于求它的高,它的高可以
用点到直线的距离公式求顶点到对边的距离.
【解】 (1)方法 1:在直线 2x-3y+8=0 上取一点 A(-4,0),利用点

空间两条直线的位置关系 ppt课件

空间两条直线的位置关系  ppt课件

锐角(或直角)叫做异面直线a和b所成的角。
2.异面直线a和b所成的角的范围: 0 90o
b
a α
b
b1
θ
a1
α
Oa
O
为了简便,点O常取在两ppt课条件 异面直线中的一条上34 。
3、特例: 如果两条异面直线所成的角是直角,就说这两 条异面直线互相垂直。 O
相交垂直(有垂足) α
垂直
异面垂直(无垂足)
2.1.2 空间中两直线的 位置关系
ppt课件
1
同一平面内的两条直线有几种位置关系?
a
o
b
相交直线 平行直线
a b
相交直线 (有一个公共点)
平行直线 (无公共点)
两条笔直的路相交
ppt课件
2
两路相交
A
D B
C
立交桥
立交桥中, 两条路线AB, CD 既不平行,又不相交
ppt课件
3
要用数学的眼光看世界
(3)解决问题
思想方法 : 平移转化成相交直线所成的角,即化空间图形问题为平面图形问题 异面直线所成角的定义: 如图,已知两条异面直线 a , b , 经过空间任一点O作
直线 a′∥a , b ′∥b 则把 a ′与 b ′所成的锐角(或直角)叫做异面直线所成的角(或
夹角).
异面直线所成的角的范围( 0o , 90o ]
按平面基本性质分
共面
相交直线 平行直线
不共面 异面直线
按公共点个数分
有一个公共点:相交直线
无公共点
ppt课件
平行直线 异面直线
13
发挥你的想象力:
练习1 :下列说法是否正确 (1)a ,b , ,则a 与 b是异面直线 (2)a,b 不同在平面 内,则 a与b 是异面直线

3《两直线的位置关系》课件3.ppt

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两条直线的位置关系(2)
例4、若三角形的一个顶点是A(1,2),
两条高 BE、CF 所在直线的方程为
2x-3y+1=0 和 x+y=0,试求此三角形
三边所在直线的方程。
两条直线的位置关系(2)
练习:
1、求平行于直线2x-y+3=0,且与两坐标轴 围成的直角三角形的面积为 9 的直线的方 程。
2、 ABCD顶点A(2,-3)、B(-2,4)、 C(-6,-1),求直线AD、CD的方程。
1 2
两条直线的位置关系(2) 2、复习练习:
(1)两直线x-2y+k=0(k∈R)和3x-6y+5=0的 平行或重合 位置关系是____________; (2)当直线L: (2+m)x-y+5-n=0与x轴平行 0或10 -2 且相距为5时, m=____, n=________; (3)直线L在y 轴上的截距为2,且与直线 y=3x+2 L’:x+3y-2=0垂直, 则L的方程为_________; (4)若直线 x+ay-a=0与直线ax-(2a-3)y-1=0 2或0 互相垂直, 则a的值是_____.
两条直线的位置关系(2) 二、例题选讲
例1,已知△ABC三边BC、CA、AB的中点 分别为D(1, -4), E(3, 1)和F(-2, 4),求△ABC 三边所在直线的方程。
两条直线的位置关系(2)
例2、求过点M(-2, 1)且与A(-1, 2)、B(3, 0) 两点距离相等的直线方程。 例3,已知△ABC的顶点B(2,1),C(-6,3),其 重心为H(-3,2), 求点A的坐标。
两条直线的位置关系(2)
一、复习: 1、对于 l1 : y k1 x b1 , l2 : y k2 x b2 则 (1)l1与l2相交 ____________ k1 k2

3《两直线的位置关系》课件4.ppt

3《两直线的位置关系》课件4.ppt
D. x + y = 0
作业: • 习题三:1,2,3 • 一课一练
同学们 再 见 !
两条直线平 行 的复习
判断不重合的两条直线平行的程序
两 条 直 线 方 程
两条直线斜率都不存在 平行 平行
化为 斜截 式方 程
求两 条直 线斜 率
k1= k2 k1= k2
相交Βιβλιοθήκη 线L1直线L2K1=K2
知 二
直线L1//直线L2
求 一
平面上两条相交直线的分类
Y
O
X
平面上两条相交直线分类
相 交
ab
, 则(
)
A. L与 x 轴垂直
B. L与 y 轴垂直
C. L 过原点和一 .三象限 D. L 的倾斜角为
3 4
T13.点 P(m,n)与点 Q(n-1,m+1)关于
直线 L 对称,L 的直线方程是( )
A. x - y + 1 = 0
C. x + y + 1 = 0
B. x - y = 0
• [4]位置关系 L1 L2
直线L1
直线L2
。K =-1 KK1=K2 1 2
知 二
直线L1直线L2 //直线L
求 一
小结 小结
• 记住两条直线垂直的判断程序 • 记住两条直线垂直问题中的模型 知二求一
T8.直线L过点(3, 1),且于X轴垂直,则L的 方程是( ) A. x + y - 4 = 0 C. x + 3 = 0 B. x - 3 = 0 D. y - 1 = 0
求证: L1 L2
练习1: 教科书32页第1题 题号:T1---T4
作题要求:[1]判定平行或垂直 [2]考虑判断垂直的程序
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(3)设所求直线方程为(2x+3y+1)+λ(x- 3y+4)=0,即(2+λ)x+(3-3λ)y+(1 +4λ)=0,再利用垂直关系建立λ的方程 ,求出λ即可得到所求直线方程.
两直线位置关系的判断
9
课堂练习2 过点P(1,2)引直线,使A(2,3)、 B(4,-5)到它的距离相等,求这条直线的方

当A1B2=A2B1时,再判定l1与l2是平行还是重合

两直线位置关系的判断
6
课堂练习1 (1)判断下列两条直线的位置关系
①l1:4x+3y-5=0,l2;4x-2y+3=0 ②l1:3x+4y-5=0,l2:6x=7-8y ③l1:2y=7,l2:3y+5=0 (2)已知:l1:x+my+6=0,l2:(m-2)x+3y+
程.
解法一 ∵kAB=-4,线段AB中点C(3,-1)

∴过P(1,2)与直线AB平行的直线方程为 y-2=-4(x-1),
即4x+y-6=0.此直线符合题意.
两直线位置关系的判断
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k+b=2, k+b=2, 化简得k=-4; 或3k+b+1=0.
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∴ k= - 4, b= 6或 k=-2, b= 2.
【分析】 (1)先求两条直线的交点坐标,再 由两线的垂直关系得到所求直线的斜率, 最后由点斜式可得所求直线方程.
两直线位置关系的判断
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(2)因为所求直线与直线3x+4y-7=0垂直
,两条直线的斜率互为负倒数,所以可设
所求直线方程为4x-3y+m=0,将两条直 线的交点坐标代入求出m值,就得到所求
直线方程.

5)过定点(x0,y0)的直线系方程为

6)过已知两条直线A1x+B1y+C1=0 和A2x+B2y+C2=0
的交点 的直线系方程为

两直线位置关系的判断
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思想方法技巧
直线方程设法
1.直线 l 过定点 P(x0,y0),设直线方程为 y-y0=k(x- x0),注意 x=x0 是否满足.
2.直线 l 与直线 y=kx+b 平行,设 l:y=kx+b1;l 与 直线 y=kx+b 垂直,设 l:y=-k1x+b1.
典型例题分析
题型一 两直线位置关系的-2)y+1=0,当a为何值时,l1与l2:(1)相交;(2) 平行;(3)重合.
【解析】 首先由a·(a2-2)=(-1)a
得:a=0或a=-1或a=1
∴当a≠0且a≠-1且a≠1时两直线相交
37 ∴ 直线方程 为 y=- 4x+ 6或 y= -2x+ 2. 即 4x+ y- 6= 0或 3x+ 2y- 7= 0.
【探究】 此类题的解法就是利用点到直线的距离公式, 但有时可依据条件用数形结合的思想,可简化运算过程.
两直线位置关系的判断
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l1∥l2⇔A1B2=A2B1 且 A2C1≠A1C2(或 B1C2≠B2C1).
l1⊥l2⇔A1A2+B1B2=_0_ .
4.直线系方程
1)与直线Ax+By+C=0平行的直线系方程为

2)与直线Ax+By+C=0垂直的直线系方程为

3)与直线y=kx+b平行的直线系方程为

4)与直线y=kx+b垂直的直线系方程为
两直线位置关系的判断
两直线位置关系的判断
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知识要点
1.两直线平行与垂直的判定 (1)对于直线 l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2.
l1∥l2⇔___k1_=__k_2_且__b_1_≠__b_2 _ l1⊥l2⇔k 1·k 2=_-__1_.
(2)对于直线 l1:A1x+B1y+C1=0, l2:A2x+B2y+C2=0.
当a=0时,代入计算知l1∥l2 当a=-1时,代入计算知l1与l2重合 当a=1时,代入计算知l1∥l2
两直线位置关系的判断
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因此 (1)当a≠-1且a≠0且a≠1时 , l1与l2相 交;(2)当a=0或a=1时,l1与l2平行; (3)当a=-1时,l1与l2重合.
探究1 判断两条直线l1:A1x+B1y+C1=0与 l2:A2x+B2y+C2=0的位置关系时,先解 方程A1B2=A2B1,当A1B2≠A2B1时l1与l2相交
2m=0,当m为何值时,l1与l2:①相交;②平 行;③重合.
【答案】 (1)①相交 ②平行 ③平行
(2)①m≠3且m≠-1 ②m=-1 ③m=3
两直线位置关系的判断
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题型二 利用位置关系求直线方程
例2 求经过两条直线2x+3y+1=0和x- 3y+4=0的交点,并且垂直于直线3x+4y
-7=0的直线的方程.
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