人教版历史与社会七年级下册第八单元第一课《原始先民的家园》教学课件 (共20张PPT)

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七年级历史与社会下册第八单元走访原始的农业聚落课件人教版

七年级历史与社会下册第八单元走访原始的农业聚落课件人教版

定居(半地穴式定居)
时期要;点由:于根我环据境国以不长上同江情,流况生域你产和、黄得生河出活流的的域结内几论容乎是存同什在时一进么些入?不新同石。器
石斧 开垦耕地
石磨棒
加工 谷物
石磨及磨棒 加工谷物
石镰等这些石器与旧石器 时代的石器有什么不同?
工艺上的不同。将打制石器放在砺 石上加水夹砂磨光,制成平整光滑 刃部锋利的石器。可以多次利用, 提高劳动生产率。
以磨制石器为主要生产工 具的时代——新石器时代
古老的村落
你能从示意图中 捕捉到哪些信息?
西安半坡出土
石磨盘
鱼钩
石斧
纺轮
粟、菜籽
陶器
半坡人的石斧
让你想到了……
种植(粟)
半坡人的鱼钩
让你想到了……
捕鱼.吃粟和鱼
半坡人的纺轮
让你想到了……
原始纺织业。我国最早使 用的纺织原料是半坡时期 的麻。
半坡人的彩陶
让你想到了……
半坡人的制陶技艺和工艺已相当高超
观察思考
1.陶钵上刻的是什 么动物? 2.它与今天的猪有 什么不同? 3.人们为什么把猪 刻在陶钵上?
是食物生产的革命。你是如何理解这句话的?
原始农业和畜牧业的产生和发展,标志 着人类从食物的采集者转变为食物的生 产者,这一变化产生了哪些深远的影响?
1、生产工具有了明显改进,出现了磨制 石器,人类进入新石器时代。
2、推动了社会手工业的发展。
3、促使农业村落的出现,人类逐步实现 了定居生活。
石镰 收割庄稼 石耜 开垦耕地
半坡的陶器与河姆渡的陶器有什么区别?
半坡──彩陶,河姆渡──黑陶
讨论完成
河姆渡遗址和半坡遗址的异同
(长江流域与黄河流域文化的异同)

第一课 《原始先民的家园》教学课件

第一课  《原始先民的家园》教学课件

2、磨制石器特点、出现的意义。
(1)特点: 平整光滑、刃部锋利。可以反 复研磨刃部,可多次使用。 (2)意义: 大大提高了劳 动生产率。
3.陶器:储存和烹饪食物
以磨制石器为主要生产工具的 时代——新石器时代
石镰
新? 磨制石器、 陶器的使用上
(生产领域)(生活领域)
石磨盘及石磨棒
3、新旧石器时代生产特点比较。
河姆渡聚落和半坡聚落的异同
(长江流域与黄河流域文化的异同)
遗址
生活 自然环
区域 境特征
黄河 流域 长江 流域 气候干燥 河流少
建筑
形式
半地穴 式房屋
农 作 制作 驯养 物 陶器 动物

半坡 聚落
猪、 彩陶 牛
黑陶 猪、 狗
河 姆 渡 聚落
气候温暖 干栏式 湿润 水网 房屋 密布
水稻
相同点:①都生活在新石器时代, ②使用磨制石器和 陶器, ③会建造房屋,建立了村落,过定居生活, ④从事原始农业、畜牧业。
1、原始农业、畜牧业产生时间、原因、意义? 时间: 原因: 约一万年前 环境的变化,人口的增加
1、原始农业、畜牧业产生时间、原因、意义?
(3)意义:
人类从食物的采集者转变为食物的生产者, 这是人类发展史上的一次巨大飞跃。
这一变化产生了哪些深远的影响?
生产工具有了显著改进,出现了磨制石器, 人类进入新石器时代; 推动了原始社会手工业的发展; 促使农业聚落的出现,人类逐步实现了 定居生活。
旧石器时代: 人们靠采集、狩猎为生
新石器时代:人们主要依靠人工种植的 粮食和饲养的家畜为生
出现定居的聚落
4、世界上最早的农业聚落出现在哪里? 农业聚落
西亚
9000年前,西亚两河流域的约旦河谷出现了世界上最早 的农业村落,标志人类实现了定居。 定居与原始农业畜牧业的产生和陶器的出现密切相关, 反之又促进其发展。

七年级历史下册 第1课 祖国境内的远古居民课件 新人教

七年级历史下册 第1课 祖国境内的远古居民课件 新人教

爱美 钻孔
骨针 人工取火
打制石器、磨光
氏 血缘 族 公有
平等
以血缘关系为纽带 结成的群体 没有私有财产
共同劳动,共同享用食物
名称 距今时间 发现 (大约) 地点
体形 特征
工具、
社会
生产生活 组织
元谋人 170万年
云南省 有较多猿 制造工具 元谋县 的特征 使用火
原始 人群
北京人 70-20 万年
七年级 (上)
•猿进化为人 •过程缓慢而又艰辛的 •进化最快的是双手和下肢
……
北京 云南
(距今170万年)
石器
会不会制造工具,是人和动物的根本区别
元谋人是我国境内已知的最早人类
古猿
北京人
现代人
对比一下,古猿、北京人和现代人的头
部有什么区别?(提示:从前额、眉骨、
颧骨、嘴部、下颏几处比较)通过比较,
北京西南 周口店
保留了猿 的某些特 征
打制石器 保存火种 狩猎、采集
原始 人群
山顶 洞人
3万年
周口店龙 骨山山顶 与现代人 洞穴 基本相似
磨制石器 人工取火
பைடு நூலகம்
氏族
骨针、项链
采集、狩猎、
捕鱼
你得出什么样的结论?
北京人还保留了猿的某些特征。
时间:距今约70万年至20万年 地点:北京西南周口店的山洞
体质特征:保留了猿的某些特征
生产生活:①制造和使用打制石器; ②过着群居生活 ③天然火
烧烤食物
照明、御寒 驱 赶 野 兽
北京人与山顶洞人的前额、颅顶、 眉骨、下巴有什么不同?
容貌、体质接近现代人

人教版七年级下册历史与社会第八单元文明探源复习课件

人教版七年级下册历史与社会第八单元文明探源复习课件

知识点二 新石器时代
1.生产生活特点:在旧石器时代,人们靠__采__集__、__狩_猎___为生; 在新石器时代,人们主要依靠__人__工_种__植___的粮食和__饲__养___的家 畜为生,出现了__定_居___ 的聚落。 2.改进生产工具的原因:伴随着农耕牧业的出现,生产工具有 了显著的改进。
重点整合
中国两个原始聚落比较
聚落
河姆渡聚落
半坡聚落
时间
距今约7000年
距今约五六千年
地点
浙江余姚河姆渡
陕西西安半坡村
建筑特 点
干栏式房屋
半地穴式房屋
农作物
水稻

生产工 已使用磨制石器,用耒耜

耕地,能够生产黑陶
普遍使用磨制石器,生产彩陶 ,用骨制箭头、鱼叉和鱼钩打 猎捕鱼,会纺线、织布、制衣
第一课 原始先民的家园
知识点三 典型原始农业聚落★
1.迄今发现的世界上最早的农业聚落出现在西亚地区的 _约__旦__河_谷__,距今约__9_0_0_0_年。 2.中国的原始农业聚落
图8-1-4
图8-1-5
(1)时间和区域:距今9000年前后,__长__江__和__黄__河___的中下 游以及__辽__河__流域也开始出现农业聚落。 (2)遗址:浙江余姚的__河_姆__渡__遗_址__和陕西西安的__半__坡__遗_址___。
第八单元 文明探源
第一课 原始先民的家园
第一课 原始先民的家园
知识点一 古人类遗址
1.作用 (1)帮助人类认识___自_己__的__起_源___。 (2)为人类___进_化__说__提供了证据。 (3)展现了远古人类的生活区域与生活状态。
2.考古成果 (1)发现了大量的__打__制___工具。 (2)根据骨骼遗骸复原原始先民的__体__貌___特征,推测他们的 __生__活_环__境___,想象他们的__生__活_方__式__。

人教版七年级历史与社会下册8.1.2走访原始的农业聚落.ppt(共15张PPT)

人教版七年级历史与社会下册8.1.2走访原始的农业聚落.ppt(共15张PPT)

黑 陶
密布。
通风防潮
半坡 遗 址
位于黄河流域的 距今约 陕西西安,气候 五六千年 干旱少雨,河流
少。
半地穴式建 筑,避风避 寒
粟、 猪、狗
彩 陶
相 (从生活时代、生产工具、从事产业、生活方式等方面)
同 ①都生活在新石器时代;②使用磨制石器和陶器; ③ 从

事原始农业和畜牧业; ④会建筑房屋,形成村落,定居生
水稻
阅读教材第100页,回答问题: 原始的农业和畜牧业是怎样产生的?
土耳其、希腊是最 早驯养牛的国家。
墨西哥最早 培育出玉米
中国是世界上 最早种植水稻 和粟的国家
西亚是最早驯养 羊,种植小麦和 大麦地区
读图找出:在世界农业、畜牧业起源时期, 世界主要农作物和驯化动物的分布有什么 特点?
集中分布在中国、印度、西亚和中美洲[墨西哥]
河姆渡氏族距今约 7000年, 生活在多水、潮湿的长江 中下游地区,现在的浙江 余姚河姆渡村
自主探究:河姆渡遗址与半坡遗址的比较
生活时间 生活自然环境 特点
房屋建筑 农作物 陶器 特点 (动物)
河姆
渡遗 址
距今 约7000年
位于长江流域的 浙江余姚,气候 温暖湿润,水网
干栏式建筑, 水稻、 高于地面, 猪
• 1.定居生活促进了原始农业、畜牧业、手 工业的发展,使人们的生活更加稳定,生 活水平得到提高。
• 2.物质生活的提高也促进人们精神生活的 改善,对于人类文明的起源和传承,具有 重要的意义。
读图回答:河姆渡遗址和半坡遗址分
别位于什么位置?
半坡氏族距今约五六千 年,生活在黄河流域的 黄土高原,现在的陕西 省西安市半坡村
种植粮食、 定居、 饲养家畜 出现陶器

七年级历史与社会下册第八单元第1课第1框《追寻原始先民的足迹》课件人教版

七年级历史与社会下册第八单元第1课第1框《追寻原始先民的足迹》课件人教版
-14-
主题探究——原始先民“北京人”
北京人使用的石器
“人类学家指出:人 类的历史是从制造工具 开始的。” “自打第一把石斧产 生之日起,人和动物就 有了一道分界。” ——摘自《中国 全史百卷本第007卷 》
-15-
小探究:原始先民的石器
尖状砍切器
锤击
这些工具可能 这些工具外观 这些工具是怎 碰砧 是干什么用的 ? 上有什么特点? 样制作出来的?
主题探究——原始先民“北京人”
-26-
主题探究——原始先民“北京人” 以小组为单位应用资料探究论证北京人生产生活 观点 资料论证 得出结论 的信息
相貌怪模怪样 ……断定他们是 人。 管理火种烤…… 肉吃了 头盖骨、下 颚骨等 火塘、烧骨 等 体貌上仍保留了猿的某些特征;会 制造并使用石器。 北京人使用天然火,并学会保存和 管理火种
主题探究——原始先民“北京人”
……
北京人围猎肿骨鹿想象图
-24-
主题探究——原始先民“北京人”
主题探究:北京人的生活状态
位置:太行山脉 与华北平原的交 界处 气候: 温暖湿润 植被: 植物繁茂
-25-
主题探究——原始先民“北京人”
主题探究:北京人的生活状态
肿骨鹿、羚羊等 大型食草性动物在周 口店出现。 …… 硕鬣狗、剑齿虎 等猛兽在周口店附近 出没。
主题探究——原始先民“北京人”
北京人
又称北京猿人,科 学命名为“北京直立人”。 距今约70万至20万年。 居住在北京周口店龙 骨山的洞穴中。
北京人头部复原图
-3-
《北京人》 作者:贾兰坡 简介:中国著名 的旧石器考古学家、 古人类学家,是周口 店遗址发掘工作的主 持者之一。
《中国历史的童年——北京人》观点摘要

人教版历史与社会七下第八单元第一课《原始先民的家园》教案.docx

人教版历史与社会七下第八单元第一课《原始先民的家园》教案.docx

1教学冃标1.知识与技能:了解新石器时代的西亚,懂得从打制石器到磨制石器、从釆集渔猎到畜牧农耕人类经历了漫长的史前吋期;了解半坡遗址和河姆渡遗址,知道黄河和长江流域是中华文明的发祥地。

2.过程与方法:列举中国境内远古文化遗存,讲述华夏先祖传说,探寻中华文明的起源和地域特征。

3.情感、态度、价值观:明确农耕技术进步的意义,知道中国是人类发源地之一。

2学情分析在学习本课Z前,学生他们已经学习了我国乃至世界的地理知识、气候特征及旧石器时代的相关知识,对学习木课的知识点都做了铺垫。

其次,七年级这个年龄段的学生虽然对知识点己有一定的分析能力,但总结分类的能力欠佳,因此,教授过程中教师应该注重学习方法的引导与指导。

3重点难点教学重点:半坡遗址和河姆渡遗址的异同点。

教学难点:知道黄河和长江流域是屮华文明的发祥地。

教学活动活动1【导入】原始先民的家园(第二课时)——走访原始的农业聚落一、新课导入【展示】ppt给出一组现代和远古相对应的图片,主要反映的是农作物和家禽的演变,让同学们去组队,【提问】农业和畜牧业发展至今己有漫长的历史,那原始农业和畜牧业是如何产生的?今天我们就一起带着疑问“走访元史的农业聚落”(揭示新课题)二、新授过程(一)原始农业和畜牧业的产生【活动】阅读教材第100页,同桌Z间互相合作完成导学案的第1题和第2题。

【教师】PPT出示:“1、原始的农业和畜牧业是怎样产生的?2、原始农业和畜牧业的产生和发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,这一变化产生了哪些深远的影响?"【学生】同桌之间互相讨论合作完成问题。

【展示】请学生展示自己小组讨论答案【学生】……【小结】结合学生陈述的答案,师生共同完善问题答案如下:1、原始的农业和畜牧业是怎样产生的?(环境的变化和人口的增加仅靠采集和狩猎难以满足人们对于食物的需求,因此在某些条件适宜的地方人们开始对动植物进行栽培驯化,使原始的农业和畜牧业产生了。

人教版七年级历史与社会下册课件:第八单元 第一课 原始先民的家园(共22张PPT图片版)

人教版七年级历史与社会下册课件:第八单元 第一课  原始先民的家园(共22张PPT图片版)

满足人经过长期的尝试摸 索,栽培了某些野生植物,驯养捕捉到的一些野生动 物,以补充食物。
(3)意义:原始农业和畜牧业逐渐产生后,人类从食物的 采集者转变为食物的生产者,提高了远古先民的生存 能力,是人类发展史上的一次巨大飞跃。
2.新石器时代 (1)含义:以磨制石器为主要生产工具的时代,被称为新
①时间:9 000 年前。 ②地点:西亚地区约旦河谷。 ③概况 A.有数以百计的用泥砖砌成的房屋。
B.居民使用从外地输入的石斧、石镰和弓箭。
C.在村子的周围修建了厚实的围墙。
(2)我国开始出现农业聚落 ①时间:距今 9 000 年前后。
②地点:长江和黄河的中下游以及辽河流域。
③概况:这里典型的聚落通常由一道壕沟环绕保护起来, 内部的房子或者成排,或者聚成若干小群,房子的附 近散布着一些贮藏物品的窖穴,有的还有牲畜圈栏、 陶窑设施,布置得井然有序。
4.能初步比较我国黄河流域的半坡遗址和长江流域的河姆 渡遗址所体现的不同文化类型,知道自然环境因素对历 史进程的影响。
5.懂得历史上人类活动与自然活动是相互作用、相互影响 的。领悟“生产力的发展是推动人类社会的进步与发展 的直接动力”,感悟原始先民的勤劳、智慧及其对后人 所作的贡献。
1.人类在没有文字记载的岁月,曾经生活了逾百万年,被 称为史前时代。
④典型代表:河姆渡聚落和半坡聚落。
6.比较河姆渡聚落与半坡聚落
本课时根据大量的考古发现和研究成果,展示了新石 器时代世界不同地区先民的生产和生活状况。课文沿着时 间顺序,勾画出先民生产、生活变化的轨迹,让我们知道 农耕、畜牧的出现和定居生活的实现,是人类在史前时代 的巨大进步。课文以西亚地区先民的农业聚落、中国的半 坡和河姆渡先民的生活为例,介绍了先民的生活方式,体 现了他们的勤劳与智慧。通过本课时的学习,我们不仅要

人教版七年级下册历史《文明探源》课件

人教版七年级下册历史《文明探源》课件

(2)在北京人生活的洞穴里发现了较大的灰烬堆,说明北京人已 掌握了控制和管理___火__的技术。有了__火___,人类受寒冷气候和 地域的影响大大降低,活动范围逐步扩大;人类可以用火烧烤食 物、照明取暖、驱赶野兽;促进了人类__体__质__的发展和___脑__的 进化,大大提高了人类__适_应__自__然_环__境__的能力。 3.山顶洞人:距今约__三__万__年,生活在北京周口店__龙__骨_山__顶部 的洞穴里,他们已经会__人__工_取__火_。
知识点三 社会分化★★
1.社会分化出现的原因:生产发展带来了_剩__余_产__品__,社会分工推 动了____商__品_交__换_。 2.社会分化的表现 (1)原来共同分享资源的__公_有___制慢慢解体,__私__有___制出现了。 (2)先前人人平等的社会关系悄然改变,人们因___财__富___和 ___权_力____的不同而分化为不同的___社__会_阶__层____。
文字的发明
第八单元 文明探源
第八单元 文明探源
第三课 中华文明探源
知识点一 早期农业
距今一万年前后,黄河流域和长江流域的一些地区就进入了 __新__石_器__时代,并出现了早期___农__业。其中北方出现了__粟__作__ 农业区,南方出现了__稻__作__农业区。这种农业生产模式一直延 续到今天。
3.古代埃及文明的表现★ (1)距今___55_0_0_年前后,尼罗河两岸陆续出现了几十个小国。距今 __5_0_0_0_年前后,初步统一的古代埃及国家建立起来。 (2)文字:古代埃及人创造了_象__形__文_字__,真正的文字就是从象形文 字发展起来的。古埃及大部分文学作品写在_纸__草__卷_上。
知识点二 手工业★
1.出现的原因:在新石器时代,随着农业的发展, __手__工__业也逐渐兴起。 2.陶器的制作和发展:__陶__器__是新石器时代人们日 常生活的主要用具。 (1)最初的陶器:很简朴、粗糙,以实用为主。 图8-3-2

初一历史第一课原始先民的家园课件

初一历史第一课原始先民的家园课件

远古人类遗址发掘现场
人类进化说
西方:上帝造人说
中国:女娲造人说
•达尔文:生物进化论
以制造和使用打制石器为人类诞生的标志,人类 已有二三百万年的历史
一、旧石器时代(使用打制石器的时代)
北京人
•距今约70万~20万年 •北京周口店龙骨山的洞穴中
•使用工具: 粗糙的石器、木棒 •生产方式: 采集、狩猎 •生活方式: 群居生活 •火的使用: 已掌握控制和管理火
第八单元 文明探源
第一课 原始先民的家园 (人类起源学说;旧石器时代;新石器时代) 第二课 早期文明区域 (大河流域的文明;爱琴文明;中美洲文明) 第三课 中华文明探源 (新石器时代;炎黄尧舜禹传说;夏朝) 综合探究八 过去是怎样被记载下来的 (纪年法;不同类型的资料及其价值)
第八单元 前言
史前时代:人类在没有文字记载的岁月
的技术(天然火)
火对于人类的意义
天然火的形成
森林自燃生火 雷电生火
煤的自燃 偶然碰撞生火
山顶洞人
•距今约三万年 •北京周口店龙骨山顶部的洞穴里
•使用工具:打制石器为主(有少
量磨制石器)
•生产方式:采集、狩猎、捕鱼 •生活方式:群居生活(血缘关系) •火的使用:人工取火
二、新石器时代(使用磨制石器的时代) 原始农业、畜牧安的半坡村 (黄河流域) •生产工具: 磨制石器 •陶器(生活工具): 彩陶 •原始农业和畜牧业: 粟;猪、狗 •定居(房屋样式): 半地穴式
农业聚落的出现,意味着人类实现了定居。这对 于人类文明的起源和传承,具有重要意义 你认为农业的产生、家畜的驯养和陶器的发明, 与定居的实现有什么关系? 农业的产生、家畜的驯养使原始先民有了稳定的 食物来源,不必四处漂泊;陶器的发明为储存和 加工食物提供了方便;这些为定居生活提供了条 件,人类逐渐开始了定居生活 与到处漂泊相比,定居有什么好处? 定居生活促进了原始农业、畜牧业的发展,食物 来源有了保障,人们的生活更加稳定,生活水平 得到提高。物质生活水平的提高促进了人们精神 生活的改善,对于人类文明的起源和传承……

七年级历史下册 第八单元第一课 身边的故事社会课件

七年级历史下册 第八单元第一课 身边的故事社会课件

统服饰。
A.维吾尔族 B.回族 C.满族 D.苗族
3.中国迄今发现的最早的成熟文字是( C )
A.小篆 B.金文 C.甲骨文 D.隶书
4.下列关于中国汉字的演变过程的排序正确的是(C )
①金文 ②甲骨文 ③隶书 ④小篆 ⑤楷书
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①④③⑤
D.①②⑤④③
5.下列我国古人曾使用过的书写材料,按出现时间
树屋 干栏式建筑
山洞 现代化住宅小区







烹 饪 熟 了 吃
行走
骑马
马车
现代交通工具
老爷车
骨刀
毛笔
铅笔
钢笔
电子笔
圆珠笔
粉笔
贝币
金属货币 圆形方孔钱
银元
银票
纸币
信用卡
几十年前人们没有想到我们会 看着彩色电视机,拿着手机,用着 电脑。那么你们有没有想过几年、 几十年、几百年或更远的将来,我 们的生活和身边的事物会变成什么 样的呢?请发挥你们的创造力和想 象力,畅想未来的变化。
现在的家庭与一百多年前的家庭相比有哪些不同?
家庭成员
规模 服饰样式
住房
晚清 多(四世同堂) 大
男穿长袍马褂, 女穿旗袍。
平房
现代 少(三口之家) 少 复杂多样
楼房








清朝
民国
现代
这是两千多年 战国时期赵武灵王为什么要
前战国时期的 放弃中原传统的宽袍大袖的
服饰
服饰,而采用北方少数民族
情!
在文字没有发明之前,人们还用什么来帮助记忆、传递信息?

初中历史与社会七年级下册《8.1第一课 原始先民的家园》PPT课件 (3)

初中历史与社会七年级下册《8.1第一课 原始先民的家园》PPT课件 (3)
2.人类的生活是与环境相互依存的,不同 的自然条件会让人们产生不同的生产、 生活方式。
建筑 形式
粮食作 饲养动 制作陶



河姆渡 聚落
长江 流域
气候湿润 干栏式 水网密布
水稻
牛 黑陶
半坡 聚落
相同 点
黄河 流域
气候干燥 半地 河流较少 穴式
小粟 麦
猪狗
彩陶
都生活在新石器时代,使用磨制石器和陶器,会建筑房屋,
建立了村落,过定居生活,从事原始农业和畜牧业。
河姆渡人与半坡人的生产生活 为什么会有如此的差别?
造成其不同之处的主 要原因是地形气候、河流 分布等自然环境方面的差 异。
自然条件影响着人类的生产生活,从而 成为形成不同区域文化的重要因素。
农业的产生、家畜的驯养使原始先民有了稳 定的食物来源,不必四处漂泊。陶器的发明为储 存和加工食物提供了方便。这些为定居生活提供 了条件定,居人生类活逐促渐进开了始原了始定农居业生、活畜。牧.业的发展, 食物来源有了保障,人们的生活质量更加稳定, 生活水平得到提高。物质生活水平的提供促进了
长江中下游,气候温
夏较热,半地穴式 房屋冬暖夏凉。
暖潮湿,干栏式房屋 利于通风、防潮。
半坡 半地穴下列文物中读出哪些信息? 浙江余姚河

姆渡出土
距今约七千年,我国浙 骨 江余姚河姆渡村出现了原始 耜 稻农谷业遗存(种植水稻)、畜牧业,
使用磨制石器,能够生黑产陶黑钵 陶并定居。
猜一猜:这些工具的名称和用途
石镰
收割庄稼
石耘田器 开垦耕地
石磨盘和石磨棒
加工谷物
说一说:石镰等这些石器与 旧石器时代的石 器有什么不同?
工艺上的不同。将打制石器放 在砺石上加水夹砂磨光,制成平整 光滑、刃部锋利的石器。可以多次 利用,提高劳动生产率。

人教版七年级历史与社会下册课件:第八单元第一课 追寻原始先民的足迹公开课(共17张PPT)

人教版七年级历史与社会下册课件:第八单元第一课 追寻原始先民的足迹公开课(共17张PPT)
群居还是独居?







北京人使用

的打制石器

山顶洞人头部复原像 北京人头部复原像


(一)相关文物
1.以打制石器为主。
2.骨器中最有代表性的是骨针,针身浑圆、微弯,针尖如芒。
3.装饰品非常丰富,有穿孔的兽牙、海蚶壳、小石珠、小石坠、
草鱼眼上骨等,部分石珠表面被染成红色。
4.在遗址中还发现草鱼、鲤科的大胸椎和尾椎化石。
人类在没有文字记载的岁月,曾经生活了 逾百万年,被称为史前时代。
右图是史前人
类使用过的一件
石器,它是如何
制作的?有何用
处?
打制石器——旧石器时代
(已有二三百万年的历史)
北京人的发现
1929年,在北京周口 店龙骨山,我国青年考 古工作者裴文中先生挖 掘出了北京人的一个头 盖骨。1936年,贾兰坡 先生在11天之内连续发 现了三个北京人头盖骨,
前额低平 眉脊骨粗壮 颧骨高突 嘴巴前伸 没有明显的下颌
北京人头部复原像
北京人的工具
制作方法:打制
1、这些工具 与现代的工具 相比,有什么 特点?
打制石器
2、这些工具 可能是干什 么用的?
特点:原始、用途:制作木棒;切 3、这些工具
简单、粗糙 割兽肉;砸开坚果; 挖取植物块根等。
是怎样制作出 来的?
工具制作
敲打
砸击
摔击

击 石 器 制 作
木 棒 制 作

“北京人”考古档案二: 生产工具:打制石器(旧石器)、木棒等 生活的时代:旧石器时代
北京人的食物
你能推测吗?
1.北京人的食物 可能有哪些?

8.1原始先民的家园 第1课时(课件ppt)

8.1原始先民的家园 第1课时(课件ppt)
材料一: 距今约三万年,在北京人活动过 的地区,又生活着一群远古人类。他们的 骨骼化石在龙骨山顶部的洞穴里被发现, 因此被称为山顶洞人。
新知讲解
材料二:
材料三:在山顶洞人的洞穴里发现的一 枚骨针,针尖锋利。山顶洞人利用它把 兽皮连缀起来,遮蔽身体,抵御寒冷。 还发现一些用石头和贝壳做成的项链。
新知讲解
如果以制造和使用打制石器为人类诞生 的标志,人类已有二三百万年的历史了。使 用打制石器的时代,称为旧石器时代。
新知讲解 3.结合课本内容思考,人类诞生的标志是什么?
制造和使用打制石器是人类诞生的 标志。
会不会制造工县是人与动物的根本 区别,制造工具是人类特有的劳动本领 。
新知讲解
三、北京人的遗址
拓展提高
观察下面方法,远古人类生活在哪些区域?这些区域的地 理位置、气候有什么特点?
远古人类的生活区 域特点 ●集中在亚洲、非洲 和欧洲 ●温暖、湿润、植物 茂盛的中低纬度地区 。
新知讲解
二、人类诞生的标志
1.观察史前人类使用过的石器,猜想一下 远古人类生活的情景?
新知讲解
原始人类用石头打制出粗 糙的工具,用它们砸开坚果, 切割兽肉,挖取植物块根,进行 简单的劳动维持自己的生存。
材料四: 在山顶洞遗址,发现两件火 石石器和待加工的燧石石片及其他 些石器。
北京人 山顶洞人
外貌特征
脸部保留了 猿的特点 脸部与现代 人基本相同 。
使用工具
只会打制粗 糙的石器 已经掌握磨 制和钻孔技 术。
用火情况
只能使用天 然火
拓展提高
同学们,你了解北京人的发现过程吗?
北京人遗址位于北京西南48千米的周口店龙骨山,是一个很大的 洞穴堆积。北京人遗址最早是在1921年开始发现的,正式发掘工作从 1927年开始。1929年,周口店的发掘工作由我国青年考古工作者裴 文中独立主持,发现了第- -个完整的北京人头盖骨化石。1935年至 1937年,周口店发掘工作由我国考古学家贾兰坡主持,又先后发现了三 个比较完整的北京人头盖骨化石。抗日战争时期,北京人遗址发掘工 作被迫停止。新中国成立后,于1959年在遗址里又发现一件比较完整 的北京人下颌骨。
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中 读 出你 什能 么从 信半 息坡 ?居 民 房 屋 复 原 图
半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域, 冬季比较寒冷,夏季炎热,半地穴式房屋冬 暖夏凉。
你能下列文物中读出哪些信息?西安半坡出土
石磨盘
鱼钩
石斧
纺轮
粟、菜籽
陶器
讨论完成
河姆渡遗址和半坡遗址的异同
(长江流域与黄河流域文化的异同)
遗址 河姆 渡遗 址 半坡 遗址
旧 石 器
新 石 器
以磨制石器为主要生产工具的时代叫 新石器时代。
动动脑筋:
新石器时代和旧石器时代先民在生 产和生活方面有哪些不同之处?
使用的工具 旧石器 时代 新石器 时代 生产方式
打制石器 磨制石器、陶器
采集、狩猎
依靠人工种植粮食和 饲养家畜为生
第三站:世界最早农业聚落
猜一猜:世界上最早的农村部落出现在哪里?
练一练
1.(原创)素有“鱼米之乡、丝茶之府、文物之邦、旅游胜地”之称的浙江 省不仅风景秀丽、物产丰富,而且的历史悠久、文化灿烂,是中国古代文 明的发祥地之一。 这里曾生活着我国早期原始居民是( D ) A元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡原始居民
2.(原创)世界上究竟是谁发明了水稻种植?这个问题在学术界争论了100 多年。直到中国远古遗址的出土了大批稻谷、米粒、稻根、稻秆堆积物, 使中外学者不得不重新下结论:最早的种稻人就是长江下游的中国先民。 下列哪个遗址的发现能够证明这一结论( B ) A.半坡遗址 B.河姆渡遗址 C.元谋人 D.北京人
生活 区域 长江流域
自然环 建筑 农作物 驯养 制作 动物 陶器 境特征 形式 气候湿润 干栏式 水稻 牛 黑陶 水网密布
小麦 粟 猪 彩陶
黄河 气候干燥 半地 流域 河流少 穴式
课堂感 悟
1.人类的生活是与环境相互依存的,不同 的自然条件会让人们产生不同的生产、生活 方式。 2.生产力的发展推动了社会的进步。原始 农业、畜牧业的产生,磨制石器的应用,使 人类进入了新石器时代,并开始了定居生活, 形成了农业村落。
第四站:中国远古文化遗存
半坡遗址和河姆渡遗址分别位于哪里?距今约多少年?
讨论完成
河姆渡遗址和半坡遗址的异同
(长江流域与黄河流域文化的异同)
时间、 自然环 建筑形 生活区 境特征 式 域 农作 物 驯养的 制作的 动物 陶器
河姆渡 遗址
半坡渡 遗址
1.看图1-19,河姆渡居 民的房屋有什么特点? 这与当地的自然环境有 什么关系? 2.读图1-20,可以看出 河姆渡居民主要以什么 为食?从中反映出什么? 3.观察图1-21,体现了 河姆渡居民在哪些方面 的艺术创造?
(2)两个农业聚落大致处于同一时期,造成这两种房屋 构造不同的主要原因是什么? (3)除了居民房屋之外,这两个聚落人们生产生活上还 有哪些不同?(6分)
原始先民的家园
浙江省丽水市龙泉市第二中学
潘林娟
水稻
原始农业与原始畜牧业是如何 产生?
走访原始的农业聚落
第一站:农耕畜牧产生发展
读图找出:在世界农业、畜牧业起源时期,世 人类从食物的采集者转变为食物的生产者, 界主要农作物和驯化动物的分布有什么特点? 这一变化产生了哪些深远的影响?
第二站:新石器时代的变化
干栏式建筑,以木结构为主,居住区高于地 面,具有良好的通风、防潮功能,还可以防御兽 虫蛇的侵害。这种房屋适合于气候温暖湿润的长 江中下游地区。
1.看图1-14,半坡居民 的房屋有什么特点?这 与当地的自然环境有什 么关系?
2.读图1-15、1-16、117,能看出半坡居民的 生产活动有哪些? 3.观察图1-18,体现了 半坡居民哪些方面的艺 术创造?
角色扮演 假设你是古代西亚的一位居民,讲讲你的历史?
1.你们村落是由哪些部 分构成的?房屋什么样 的? 2.你们从事哪些生产活 动?驯养哪些动物。 3.你家有什么家具和生 活用具? 4.你怎么和外界往来?
议一议: 农业村落的出现,意味着人类实现了定居。这对人 类文明的起源和传承,具有重要意义。那么,在你看来: 1.农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明,与定居 的实现有什么关系? 2.与到处漂泊相比,定居有什么好处? 原始农业、畜牧业的产生、磨制石器、陶器的出 现,使人类逐渐开始了定居生活,形成了农业村落。 定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展, 物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善,对于 人类文明的起源和传承,具有重要的意义。
3.(2013· 山东聊城中考真题)“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。” 据考古发现,下列使用磨制石器的远古居民是 ( C ) ①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.(原创)观察下列两幅图片,回答问题:
图一:
图二:
(1)图一、图二是分别是哪一个文化遗址的居民房屋? 两种房屋分别有什么特点?
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