中考化学试卷双向细目表
九年级化学上学期期中质量检测命题双向细目表
发展科学探究能力
学习基本的实验技能
完成基础的学生实验
身边
的化
学物
质
我们周围的空气
生活中常见的化合物
物质
构成
的奥
秘
化学物质的多样性
微粒构成物质
认识化学元素
物质组成的表示
物质
的化
学变
化
化学变化的基本特征
认识几种化学反应
化学
与学物质与健康
保护好我们的环境
九年级化学上学期期中质量检测化学命题双向细目表(检测内容:第一单元到第四单元)
考查内容
试
题
号
分
值
题型(在相应位置打”√”)
能力要求(在相应位置打”√”)
试题难度(在相应位置打”√”)
一级
主题
二级主题
选择题
(40分)
填空题
(26分)
简答题
(10分)
实验题
(18分)
计算题
(6分)
识记
理解
运用
易
中
难
科学
探究
最新初中九年级化学教学双向细目表汇总
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4、运用简单装置制取氧气
√
√
√
√
√
√
√
√
5、分解反应的概念及特点
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
6、对实验失败，收集氧气不纯等的原因进行分析、纠正
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
7、通过比较分析，探究温度、浓度等会影响过氧化氢溶液制取氧气的速率
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
8、工业制取氧气的原料及方法
√
√
√
√
√
√
√
√
√
8、离子形成过程，阴阳离子的概念，离子写法，离子是构成物质一种粒子
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9、氯化钠形成的过程
√
√
√
√
√
√
√
√
√
10、根据1—18号元素的原子结构示意图寻找规律，根据粒子的结构示意图区分原子、阳离子、阴离子
√
√
√
3、纯净物和混合物的概念及区别
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4、设计实验，探究空气中氧气的体积分数
√
√
2024年中考化学双向细目表
2024年中考化学双向细目表
引言：
随着教育的不断发展和改革，中考化学考试也在不断调整和完善。
为了帮助学生们更好地备考2024年中考化学，我们特意编制了双向细目表。
这份表格详细列出了中考化学的考试范围、题型、分值和难度，旨在为学生们提供一份全面、精准的备考指南。
一、考试内容：
1、物质的结构和性质
2、化学实验与现象
3、化学基本计算
4、元素及其化合物
5、化学反应与能量
二、题型与分值：
1、选择题（每题2分，共40分）
2、填空题（每题3分，共60分）
3、实验题（每题5分，共20分）
4、计算题（每题5分，共10分）
三、考试难度：
1、易：30%
2、中：40%
3、难：30%
四、复习建议：
1、全面复习：学生们应该对所有考试范围内的知识点进行复习，确保知识体系的完整性和连贯性。
2、重点突破：在全面复习的基础上，学生们应重点关注难点和重点知识点，提高解题能力和应变能力。
3、强化计算能力：化学计算是中考化学的重要组成部分，学生们需要加强计算能力的训练，提高计算准确率和效率。
4、动手实验：化学是一门实验性学科，实验操作对于化学学习至关重要。
学生们应尽量多进行实验操作，加深对知识点的理解和记忆。
5、做题训练：多做习题是提高化学成绩的有效途径。
学生们应多做中考化学真题和模拟题，熟悉考试形式和命题规律。
总之，2024年中考化学双向细目表为备考学生们提供了全面、精准
的复习指导，希望大家能够认真按照表格进行复习，做好充分准备，取得优异的考试成绩。
九年级化学双向细目表
有关水基本知识考查
改编
一8
选择
1
√
二氧化碳用途的考查
原题
9
1
√
基本实验操作顺序的判断
改编
10
1
√
化学反应产物的识记
原题
11
2
√
气体制备知识的考查
改编
12
2
√
仪器的运用拓展
改编
13
2
√
对比实验变量的判断
原题
14
2
√
实验现象的考查
改编
15
2
√
气体收集方法的考查
改编
16
9
√
化学反应现象、表达式、用途的考查
原创
17
7
√
水的净化方法及相关知识的考查
改编
二 18
填空
9
√
√
√
常见物质的性质、用途的推断
原创
19
10
√
√
气体制备实验知识的运用拓展
改编
20
5
√
√
化学反应表达式及实验探究的考查
改编
备注： 材料来源栏，请注明：原题、改编题、原创题等。
预期得分率
0.95 0.85 0.95 0.95 0.8 0.8 0.9 0.9 0.85 0.95 0.85 0.8 0.75 0.7 0.85 0.9 0.9 0.65 0.8 0.8
省泰中附中2016-2017学年度 第一次月度 考试 九 年级化学试卷双向细目表
试题题号
题型
分值
试题难度
A易
B中
C难
主要知识及主要思想方法
试题来源
1
初中九年级化学教学双向细目表汇总
V
V
V
V
V
V
V
学实 验室 题
5、玻璃仪器的洗 涤方法及洗净的 标准
V
V
V
V
V
V
V
V
6、常用仪器的名 称、用途及操作
V
V
V
V
V
V
V
V
7、正确使用托盘 天平，对错误称量 进行正确的数据 处理
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
8、分析量筒量液 时读数错误（俯 视、仰视）给实验 数据的计算带来 误差
V
V
V
V
V
V
V
V
3、日常生活中常 见的燃烧现象及 防火灭火的措施
V
V
V
V
V
V
4、易燃易爆物的 安全知识，一些与 燃烧爆炸有关的 图标
V
V
V
V
V
V
5、常见灭火器的 灭火原理和适用 范围
V
V
V
V
V
V
6、生产、运输、 和贮运易燃易爆 物时的注意事项
V
V
V
7、设计对比实验 探险究燃烧的条 件
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
8、缓慢氧化、自 燃、燃烧、爆炸的 区别
V
V
V
V
V
V
8、生物细胞中的 元素及其含量
V
V
V
9、形成“化学变 化过程中元素不 变”的观念
V
V
V
V
V
V
初中化学命题双向细目表（空白）.doc
2.2 2.2 2.3 2.3 2.3 2.3
知 识点内容
化学的概念及研究的范畴 化学发展简史及绿色化学的特点 物质的变化 物质的性质 实验观察、记录方法 对蜡烛及其燃烧的探究 科学探究特点及对人呼吸气体的探究 常用仪器名称、用途、操作原理 化学药品的使用要求及安全注意事项 化学实验基本操作 空气中氧气含量的测定及空气的组成 混合物和纯净物 N2、O2、稀有气体的性质和用途 空气的污染源及保护空气 C、S、P、Fe、Mg 与 O2 反应的现象、 方程式、实验注意事项 氧气的性质及用途 化合反应和氧化反应 氧气的实验室制法 根据气体的性质选择收集方法 催化剂、催化作用、分解反应 氧气的工业制法
知识层次 了解 理解 运用
选择
题型、题号
赋 分 难度分值 合
填空 实验探究 计算
易中难 计
第1页共5页
内序 章 容号 节
知 识点内容
知识层次 了解 理解 运用 选择
022 3.1 分子、原子的概念及基本性质
023 3.1 分子、原子理论的运用
024 3.2 原子的结构
第 三 单
025 026
3.2 3.2
075 8.3 金属资源的保护
076 8.3 含杂质的计算
077 9.1 溶液的组成及特征
078
9.1
乳化作用及溶液、悬浊液、 乳浊液的用途
079 9.1 溶解过程的吸热和放热
第 九 单
080 081
9.2 9.2
饱和与不饱和溶液及其相互转化 溶解度
元 082
9.2
溶液的“浓、稀”和 “饱和、不饱和”的关系
单 061 7.2 化石燃料
元 062 7.2 化学反应的能量变化
化学试题双向细目表
题号
知识内容
目标水平
试题立意
分值
预估难度
选
择
题
30分
1
垃圾分类，环境保护
A
应用所学化学知识解决生活中的问题，树立环保意识。会判断物理性质与化学性质。
3
0.9
2
化学实验基本操作
A
考查实验基本技能。
3
0.9
3
氧气的用途
A
联系生活，学以致用。
3
0.8
4
纯净物和混合物
B
能用化学知识判断生活中常见物质所属的类别。
11
0.8
14
元素周期表、原子结构示意图
C
从图表中获取信息的能力。
7
0.8
15
测定空气中氧气的含量
B
考查学生灵活运用知识的迁移能力，培养分析解决问题的能力。
9
0.7
16
仪器的认识、氧气的实验室制取反应原理、实验室制取氧气的装置选择
A
常用仪器的认识、气体实验室制法的一般思路与方法、综合分析能力。
15
0.8
3
0.7
9
化学与生活
A
应用所学化学知识解决生活中问题。
3
0.9
10
催化剂的性质及分析图像能力
C
考查学生灵活运用知识的迁移能力。
3
0.6
非
选
择
题
70分
11
化学用语
B
重视化学用语教学，提高化学素养。
8
0.8
12
空气的成分
A
知道空气中的成分及应用。
4
0.9
13
化学反应微观示意图、化学反应的本质
化学学科命题双向细目表
√
√ √ √
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
√ √ √ 较难 难
间为较难,在0.3以下的为难。
16－07－05C考试范围：必修1、必修2、选修4
内 题 型 题 序 容 分 值
项
知识要求
目
能力要求
知识内容
接受、吸 了解 理解 掌握 运用 收、整合 信息能力 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
选 择 题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 10 8 10 10 10 10
化学与生活 化学用语 物质的成份 有机物性质 物质转化 能量变化 阿伏加德罗常数 装置图实验操作及目的判断 元素周期律推断 实验目的与实验结论分析 离子方程式正误判断 原电池 同分异构体分析 电解质溶液离子浓度关系 元素周期表及元素周期律 PH计算，能量计算，平衡移动 原理 物质的制备和实验操作 铁化合物综合电化学，溶度 积，氧化还原 活性二氧化锰的工艺流程综合 盖斯定律，化学反应速率与平 衡
填 空 题
备注：难度系数在0.8以上为易，在0.5-0.8之间为中，在0.3-0.5之间为较难,在0.3以下的
选修4 能力要求 化学 分析问题 实验 和解决问 与探 题的能力 究能 力 难度 要求
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√
易 易 易 易 中 中 中 中 中 中 中 中 较难 难 易 中 中 中
九年级化学十单元测验双向细目表
九年级化学第十单元测验双向细目表
假定：
➢该单元由三个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：选择题、填空题、实验探究题。
其中：
➢选择题：16道。
每题2分，共32分
➢填空题：5道。
每空1分，方程式每空2分，共25分
➢实验探究题：2道。
每空1分，方程式每空2分，共13分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题二和主题三（这两主题比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值多了一些，必要时可适当调整。
2020年中考化学双向细目表
（化学）2020年初中毕业生毕业升学考试双向细目表一级主题二级主题三级主题题型能力层次难度分值选择题填空题简答题实验题计算题A B C科学探究增进对科学探究的理解√7、2发展科学探究能力能对一些实验进行探究 6 √2、1 6学习基本的实验技能药品的取用、仪器的连接、加热1√7、2 1选择实验仪器和药品√7会配制溶液 1 √7、2 1 指示剂、PH试纸的使用√7、2检验和区分常见物质0.25√7、2 0.25 气体制取的装置和方法 4 √7 4过滤、蒸发分离物质 1 2 √7 3身边的化学物质地球周围的空气空气成分及作用 1 √√7 1 氧气和很多物质发生氧化反应1 √7 1氧气、二氧化碳、一氧化碳的性质、用途0.5 1 √√7、2、1 1.5氧气、二氧化碳的实验室制法√7、2水与常见的溶液水的组成，硬水和软水0.25 √7 0.25常见水的净水方法 1 √7 1 溶解现象，溶液的组成0.25√√7 0.25 饱和溶液、溶解度 5 √7、2 5溶质质量分数的计算 1 √ 1 1 结晶现象√7乳化√7金属金属的物理特征，主要化学性质，及防腐蚀方法1 √√7、2 1与金属矿物常见的铁矿石炼铁√7 合金性能，生铁和钢√7 金属材料作用√7 金属资源的保护√7、2生活中常见的化合物酸碱的性质和用途，腐蚀性2.25√√√2、1 2.25 常见酸碱的稀释方法√7酸碱性对人体、农作物的影响√7 常见盐的用途 1 √7 1 常见化肥种类及作用 1 √7 1 常见有机物及有机物的重要性√√7、2碳酸根、铵根的检验√7、2、1常见物质的颜色及溶解性1.75√7 1.75物质构成的奥秘化学物质的多样性物质的三态转化0.25√7、2 0.25 物质的分类 1 √√√7、2、1 1微粒构成物质构成物质的微粒1.75√7 1.75 用微粒观点解释现象 4 √7 4 原子的构成 2 √7 2 微粒间的转化，核外电子在化学反应中的作用1 √√2 1认识化学元素常见元素名称及符号√7元素的简单分类 1 √7 1 元素周期表的简单应用√7物质组成的表示常见元素的化合价 1 √7 1 书写化学式 3 √7、2、1 3 化学式的简单计算 1 √7、2 1 商品标签的元素组成及含量√7、2物质化学化学变化的特征及本质0.7√7 0.75的化学变化变化的基本特征5化学变化中的能量变化 1 √7、2 1 催化剂的作用0.5 √7 0.5 认识几种化学反应化学反应基本类型，用化学反应解释现象0.5 1 √√7、2 1.5金属活动顺序表的应用1√2、1 1 质量守恒定律质量守恒定律及应用1 1 √ 1 2书写化学方程式 2 6 6 √7、2 14 根据化学方程式的简单计算4 √7、2 4化学与社会发展化学与能源、资源利用常见燃料的燃烧及对环境的影响0.251 √7 1.25燃烧和灭火 2 √7 2水资源的保护√7常见的化石燃料 1 √7 1 常见的化学合成材料√7化学物质与健康元素与人体健康√7、2 食品中的营养素 1 √7 1 保护好环境典型的大气、土壤、水污染源及危害。
高中化学命题双向细目表
高中化学命题双向细目表
高中化学命题双向细目表是一个指导教师命题的重要工具，它详细列出了高中化学的各个知识点和技能，以及它们在试卷中的比重和难度。
以下是一个简化的高中化学命题双向细目表，供您参考：
高中化学命题双向细目表
一、目标领域与认知层级
1. 知识
回忆
理解
应用
2. 技能
分析
判断
实验
3. 态度与价值观
兴趣与好奇心
安全意识
环境保护
二、内容主题
1. 物质结构与性质
分子、原子、离子的基本性质
元素周期表与元素性质
酸、碱、盐、氧化物的性质与反应2. 化学反应与能量
化学反应的类型与能量变化
电化学基础（原电池、电解池）3. 有机化学基础
常见有机物的结构与性质
有机反应类型与机理
4. 实验技能与安全
实验操作与仪器使用
实验设计与数据处理
实验安全与环境保护
5. 化学计算
物质的量与摩尔质量计算
化学反应中的定量关系与计算
6. 化学工艺流程与合成
实际生产中的化学工艺流程
有机合成与高分子合成基础
7. 综合应用
各主题的综合应用与分析解决实际问题能力。
九年级化学第一单元双向细目表
√
3、化学变化、物理变化与化学性质、物理性质的区别
√
√
√
√
4、物质性质与物质变化规律以及用途之间的关系
√
√
第一单元走进化学世界
3、初步了解实验探究的过程，并通过观察和分析得出结论，学习填写探究报告
4、认识一些常见仪器和药品，练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
九年级——化学教学双向细目表（新课程）
单元
课程标准
课题
知识点
学习水平
题型
识记A
理解B
应用C
选择题
填空题
简答题
实验题
计算题
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
绪言
知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学
化学使世界变得更加绚丽多彩
1、化学与人类进步以及社会发展的密切关系，学习化学的价值
2、初步认识化学反应的本质，初步学习观察和描述化学实验的方法
课
题
1
物
质
的
变
化
和
性
质
课
时
1
1、化学变化、物理变化的概念和变化特征
√
√
√
√
√
√
2、物理变化和化学变化的联系
√
3、化学变化时常伴随能量变化，物理技术和方法对研究化学也很重要
√
单元测验双向细目表(九年级化学第五单元)
单元测验双向细目表（九年级化学第五单元）➢该单元由五个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：选择题、填空题、实验题，推断题，计算题。
其中：
➢选择题：20道，每题2分，共40分
➢填空题：3道，共26分
➢实验题：1道，共13分
➢推断题：1道，共10分
➢计算题：2道，共11分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
中考化学双向细目表
20（1）
1
1
2
4
2
化学与健康
101
蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水
了解B
17（3）
1
15（2）
1
5
2
102
蛋白质、糖类、油脂、维生素的重要作用
知道A
15（1）
1
103
有毒物质：CO、甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素
知道A
104
钙元素与微量元素（铁、锌、碘）的重要作用
了解B
20（2）
1
105
掌握化学知识能帮助抵御有害物质的侵害
认识B
2、13（D）
3
21（4）
2
6
实验室制取氧气（原理、装置、检验、验满）
初步学习C
14（C）
1
碳
7
金刚石、石墨、活性炭的特性、用途
知道A
8
化学性质（稳定性、与O2、CuO的反应）
认识B
20（3）
1
二氧化碳
9
二氧化碳的物理性质和用途
知道A
24（1）
1
18（1）
1
20（1）
1
10
CO2的化学性质(与H2O、Ca(OH)2的反应)
12（BCD）
2
2
2
56
核外电子在化学反应中的作用、离子
认识B
15（3）
57
微粒结构示意图、离子符号
区分C
16（3）
1
15（3）
2
6、16（2）
3
58
从微观角度认识物质的结构、性质、变化
认识B
12
3
化学元素
59
2015--2020年广东省中考化学双向细目表
认识
几种
化学
反应
常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应
认识
5（2）
0.8
20（1）
0.8
20（1）
0.8
16（1）
0.7
21（1）
0.7
利用常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应解释日常生活中的一些化学现象
理解
用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断
理解
23（1）
0.6
用金属活动性顺序解释日常生活中的一些化学现象
理解
4（2）
0.6
16（1）
0.7
16（1）
0.8
16（1）
0.6
能从元素组成上认识氧化物
认识
3（2）
0.6
无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐
知道
7（2）
0.6
物质的多样性
认识
粗盐中难溶杂质的去除
独立操作
微
粒
构
成
物
质
物质的微粒性
认识
分子、原子、离子等都是构成物质的微粒
知道
用微粒的观点解释某些常见的现象
0.8
食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途
认识
11（2）
0.6
14（2）
0.6
一些常用化肥的名称和作用
知道
13（2）
0.6
13（2）
0.8
4（2）
0.6
生活中一些常见的有机物
知道
3（2）
0.8
7（2）
0.6
有机物对人类生活的重要性
认识
化学
物质
的多
样性
物质的三态及其转化
初三化学半期测试双向细目表
初三化学半月考知识《双向细目表》题型题号知识内容分值难度预估能力层次权重比识记理解简单应用复杂应用选择题1化学史：杰出化学科学家的贡献20.85√50分（50%）2实验、物质的分类20.8√3空气20.75√4元素周期表、化合价20.7√5化学式的意义、元素质量比、相对分子质量20.75√6元素符号周围数字的意义、化学用语20.65√7质量守恒定律20.7√8金刚石、石墨、C6020.75√9实验操作20.75√√10化学反应图像题20.65√11性质与用途20.8√12爱护水资源20.9√13绿色化学20.9√14碳、氧气的性质20.8√15质量守恒定律20.8√16物质的分类20.75√17化合价20.8√18空气中氧气含量的测定20.68√19水的组成20.7√20原子、离子结构示意图20.7√21气体的制取20.7√√22化学方程式20.75√23化学概念20.6√24科学探究，碳的化学性质20.75√25质量守恒定律20.7√填空26碳和二氧化碳、分子的特点、化学方程式、元素质量分数的计算、石墨烯100.78√√20分（20%）27元素周期表、化合价100.75√√实验探究28气体的制取和收集100.75√√20分（20%）29质量守恒定律教材实验及改进100.75√√√计算30质量守恒定律碳酸钙与稀盐酸反应100.6√10分（10%）1000.66100%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中毕业学业水平考试
试卷双向细目表
学科：化学命题时间：
单元难度
A B 考试水平
C D
难度分布
(%)
合计
a 身边的
化学物质
b
c 10
4
6
2
16.7
10
10
22
a42315
物质构成
的奥秘
b2 1.611
c
a54218.3
物质的
化学变化
b
c 4
4
6.7
6.7
19
a22 6.7
化学与
社会发展
b4 6.78
c
a 科学探究
b 4
2
7
2
19（渗透
在上述
c4
内容中）考试水平合计153********
整卷难度分布(%)：a(容易)68.3；b(中等难度)21.7；c(较难)10.
芜湖市初中毕业学业水平考试
试题情况分析
试卷名称：化学命题时间：2010年6月
题号题型知识点章/节
考试
水平
难度
估计
分值
1 2 3 4选择
选择
选择
选择
物质的变化
物质的分类
营养素
实验基本操作
2、3
2、3
12
1
B
B
B
B
0.7
0.75
0.75
0.75
2
2
2
2
5 6选择化学式的意义
选择物质的微粒性
3
4-2
B
A
0.7
0.75
2
2能根据原子序数在元素周期表
7选择
中找到指定元素
8选择与化学有关的安全知识
合成材料对人类、环境的影响；9选择
新材料对人类、社会发展的关系
4B0.72 8-1、8-3A0.752 12-3A0.72
10选择对溶解度（曲线）7-2B0.52
11填空物质的化学性质、化学变化的类1-1、1-1、B0.724
2
12填空
化学用语、混合物提纯与分离、5-2、12-1
实验分析A
B
C
0.65
0.8
0.6
3
2
3
7
化学用语、燃料的利用、生活中4-2、5-2A0.83
13填空6
B0.651常见的物质、分析评价6-3、7-3C0.652
14填空实验室制取气体9
3-2、5-2、A0.753
16
计算
5 6
6-2、7-2
B
C
2
4
15 填空
金属的锈蚀，科学探究要素的考
8
8
查等
B
C 0.65
0.5
7
1 质量守恒定律
B 0.7 1
根据化学方程式的简单
5-3、9-3
C
0.6
5。