15、 怎样写好语言描写——要让人物成演员,开口说话
描写人物语言的句子
描写人物语言的句子在文学创作中，描写人物语言的句子是表达人物性格特征和情感状态的重要手段。
人物的语言可以揭示出他们的个性特点、社会背景、心理状态等等，通过巧妙而生动的描写，可以使读者更加深入地了解人物形象和故事情节。
下面是一些描写人物语言的句子，希望能给您带来一些灵感和启发。
1. 张婆婆的口齿伶俐，充满激情:张婆婆从小在戏曲团长大，这使她的口齿极为伶俐。
每当她讲起过去的辉煌时刻，她的语气充满激情，眼神里闪烁着岁月的痕迹。
她用词准确而生动，每一个词语都能勾勒出一个个鲜活的画面，让人不禁为之动容。
2. 赵大爷的口音浓郁，宛如乡土的味道:赵大爷是一个老农民，从小到大生活在乡村，口音浓郁得不像话。
每当他开口说话，那独特的乡土味道仿佛带人穿越到一片绿油油的田野，闻到了农田里的泥土气息。
他的语言质朴而直接，谈吐间透着无尽的朴实与淳厚。
3. 李小姐的言辞高深莫测，让人摸不清她的真实意图:李小姐是一个相貌出众的女子，她总喜欢用一些言辞高深莫测的方式表达自己。
她的语言犹如一层薄雾，让人摸不清她的真实意图。
每当她开口说话，她的句子总是氤氲而晦涩，让人费尽心思去理解她的真正意思。
4. 王先生的口才了得，能言善辩:王先生是一个有口才的政治家，他能言善辩，总是能在辩论中击败对手。
他的语言组织得井井有条，逻辑清晰，每一个句子都击中要害，让人无法抵挡。
他的语言力量和说服力让人佩服不已。
5. 小吴同学的话多而杂，却缺乏真实的内涵:小吴同学是一个话多而杂的人，她总是说个不停，但却缺乏真实的内涵。
她的语言纯属废话，没有任何实质性的东西。
每当她说话，大多数时间都是在胡诌，用大量的词汇装点门面，却从来不提及有趣的、有深度的话题。
6. 张先生的口语流利，妙语连珠:张先生是一位语言流利的演讲家，他的口才出众，妙语连珠。
每当他开口说话，他的词汇富有层次感，节奏优美。
他通过自由调侃和巧妙的比喻，将复杂的观点清晰而幽默地传递给观众，赢得了大家的喝彩。
怎样写好人物的语言
怎样写好人物的语言人物语言是小说中非常重要的一部分，它直接反映了人物的性格、情感和思想。
写好人物的语言，可以使人物更加栩栩如生，给读者留下深刻的印象。
那么，怎样写好人物的语言呢？本文将从真实性、个性化、情感表达和语言技巧四个方面来阐述。
一、真实性写好人物的语言首先要求其具有真实性。
人物的语言应该符合其性格和背景设定，符合其时代和社会环境，不能脱离现实。
一个生活在农村的农民，他的语言应该朴实、质朴，富有乡土气息；而一个生活在都市的白领，他的语言就应该精炼、文雅，富有城市气息。
只有让人物的语言与其身份、职业、所处环境相符，才能让读者相信这个人物是真实存在的，从而更容易产生共鸣。
二、个性化每个人物都有其独特的个性，这个个性在语言表达上也应得到体现，即写好人物的语言需要个性化。
人物的语言可以通过其口头禅、口音、用词习惯等方面来展现其个性。
一个外向开朗的人物可能会语言风趣幽默，用词活泼大胆；而一个内向腼腆的人物可能会语言含蓄细腻，用词典雅温柔。
通过语言展现人物的个性，可以使人物更具鲜明的特征，更容易被读者所记忆。
三、情感表达人物的语言不仅仅是简单的交流工具，更是情感表达的载体。
写好人物的语言需要让人物的情感在语言中得到真实地表达。
无论是喜怒哀乐，还是恐惧焦虑，都可以通过语言得到传递。
一个愤怒的人可能会用尖锐的语气、激烈的措辞来表达怒火；而一个悲伤的人可能会用抑郁的语调、凄凉的词句来表达悲伤。
通过语言表达情感，可以使人物更加生动，更加引人入胜。
四、语言技巧写好人物的语言还需要一定的语言技巧。
首先是对话的运用，对话可以让人物之间进行交流，也可以让读者更加容易理解人物的内心世界。
其次是修辞的运用，修辞可以让语言更加生动、形象，让人物的语言更具有表现力。
再次是对比的运用，对比可以让语言更加突出特点，更容易引起读者的关注。
最后是语气的运用，语气可以给语言增添情感色彩，增加语言的表现力。
通过这些语言技巧的运用，可以让人物的语言更加丰富多样，更加生动有趣。
人物语言描写方法
人物语言描写方法 Modified by JEEP on December 26th, 2020.人物语言描写训练一、语言描写：通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。
二、语言描写的方法：1、身份年龄联系法：人物的语言必须个性化，符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等，使读者闻其言便知其人。
例子：小表妹天真又活泼，有时候她会突然冒出一些你意想不到的话来。
一次，她一本正经地对外公说：“外公，我们全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸、外公、老头子、沈常根、老伯伯、爷爷……谁的名字也没你多。
”2、场合情境融入法：人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。
比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人，同一句话，在不同场合说的方式、语气都应有所不同。
例：小明的语文课本不见了情况一：课堂上，小明的语文课本不见了-----他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“语文书，语文书呢，在哪呢”情况二：下课了，小明的语文课本不见了-----他着急地翻着抽屉，大声喊道：“语文书哪里去了谁见过我的语文书呀书！书！”情况三：在家里，小明的语文课本不见了------ “老妈！快来呀！我的语文书飞了！快，帮我找找！”3、神态动作辅助法：对话描写时，要注意人物的表情与动作，并惟妙惟肖地模拟出来。
赏析下面两组语言，分析哪个好，为什么①玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。
班主任走了过来，说：“谁弄坏的”董小天说：“没看见。
”高芳芳说：“是董小天踢的。
”董小天不承认。
老师说：“还有谁看见了”李星说：“没看见。
”②玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。
班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸：“哈……，开了口，好凉快哟！”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他使劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。
人物形象塑造中的语言运用技巧
人物形象塑造中的语言运用技巧在文学作品中，人物形象的塑造是一个重要的创作要素。
通过对人物的描述、言谈举止以及内心世界的描写，作家可以让读者更加深入地了解角色，产生共鸣和情感交流。
在人物形象塑造的过程中，语言运用技巧起着不可忽视的作用。
本文将探讨在人物形象塑造中的语言运用技巧。
一、用形容词和修辞手法烘托人物形象形容词是一种最直接有效的修辞手法，它可以通过形象生动的描述让读者迅速抓住人物的特点和特征。
例如，在描述一个勇敢的人物时可以使用形容词“英勇的”、“坚定的”来烘托其形象；而在描述一个卑劣的人物时可以使用形容词“阴险的”、“恶毒的”来强化其负面形象。
除了形容词，作家还可以利用各种修辞手法来丰富人物形象的描写。
比如，使用拟人手法，将非人物的事物赋予人的特征和行为，使得读者能更好地理解该事物的含义和作用。
另外，对比手法也是常用的修辞手法之一，通过对比人物的不同特点和相对关系，更加显著地展现出每个人物形象的独特性和重要性。
二、运用对话展示人物性格和情感对话是人物形象描写中重要的手段之一，通过人物之间的互动对话，可以展示出他们的性格特点、思想感情以及彼此之间的关系。
作家可以通过对话来揭示人物的内心世界，展示他们的个性特征和情感状态。
通过对话展示人物形象时，作家可以运用直接的对话方式，也可以使用间接的暗示方式。
直接的对话可以让读者更加直观地了解人物的性格，而间接的暗示则可以增加读者的思考空间和阅读体验。
同时，在对话中，作家还可以使用一些特殊的语言技巧，如比喻、引用等，来进一步丰富人物形象的描写。
三、运用心理描写展示人物内心活动除了对话，心理描写也是表现人物形象的重要手段之一。
通过对人物内心活动的描写，可以更加深入地刻画人物的性格和心理变化。
作家可以通过描写人物的思考、情感、愿望和矛盾等方面，让读者更好地理解和感受人物的内心世界。
在心理描写中，作家可以使用具体的动作、细致入微的细节以及比喻、象征等手法来揭示人物的心理状态。
语言描写的九种方法
语言描写的九种方法“言为心声”语言能表达人物的思想和性格，是人物思想的外衣，因此，要写好人物的语言。
写好人物的语言有如下九种方法：一：语言要体现人物的职业特点.。
人物的的语言体现他的职业特点是一个常识，否则就会牛头不对马嘴，闹出许多笑话。
例如：《赶花》一课中，养蜂人说：“我们也和养蜂人一样，一年四季极少在窝里停，天南海北，哪里开花就往哪里赶。
这极精彩的比喻，符合养蜂人的职业特点，如果换成医生、教师、工人、或者其它行业的人。
这么说就不行了。
二、语言要体现人物的身份。
人的身份各不相同，语言要符合说话人的身份。
例如：《列宁和卫兵》一课是这样写卫兵和列宁的对话：他非常不安，举手敬礼说：“列宁同志，请谅解，我耽误了您的时间。
”列宁握住这位小战士的手，高兴地说：“你做得对，小伙子！你对工作很负责任，谢谢！”他们的对话符合各自身份。
三、语言要体现人物的地位。
人物的地位是不同的，语言要体现人物的地位。
老板的话就要体现老板的地位。
例如：《高尔基的童年》一课中，老板娘絮絮叨叨地骂着走进厨房。
一看见那支燃烧的蜡烛，就叫起来：“瞧，一支蜡烛全点完了，他不是要把房子也点起来吗？”这句话生动形象地勾勒出一个高傲、刻薄的老板娘的嘴脸，完全符合她的身份。
四、语言要体现人物的性格。
人物的性格千差万别，在语言上也能表现出来，语言要体现人物的性格。
例如：《鲁迅先生》一课中有一段话：“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小时候，鼻子和你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么……”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
”“碰壁？”我说，“你怎么能碰壁呢？是不是你走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦，”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
”在座的人都哈哈大笑起来。
这段对话，鲁迅先生的幽默，对黑暗势力的抨击，与“我”的幼稚可笑表现出来，符合各自的性格特点。
五、语言要简洁。
语言是为刻画人物的性格，表现人物的思想服务的，话不在多而在精，前面引用的鲁迅先生和“我”的对话。
如何描写人物的语言语言描写的写作小技巧
如何描写人物的语言语言描写的写作小技巧
人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。
这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
那么，怎样才能达到这种境界呢？
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。
成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
心理描写，是对人物内心活动的描写。
深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。
事出有因。
任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。
通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。
不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。
我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。
写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写我的心理活动，但不能写别人的心理活动。
因为别人心里是怎样想的，我是无法知道的呀！
在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。
为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。
语言描写的方法
语言描写的方法语言描写是文学作品中非常重要的一部分，通过精准、生动的语言描写，可以使读者更加深入地了解人物、场景和情感，增强作品的艺术感染力。
那么，如何进行有效的语言描写呢？下面将从几个方面进行探讨。
首先，要注重细节。
在进行语言描写时，要注重细节的描绘，通过描述人物的面部表情、动作举止、服饰装扮等细节，使人物形象更加丰满立体。
比如，不要简单地描述一个人“很高”，而是可以写成“他高大挺拔，一头乌黑的头发随风飘动，显得格外英俊”。
这样的描写更加生动形象，让读者更容易产生共鸣。
其次，要运用比喻和象征。
比喻和象征是语言描写中常用的手法，通过对事物的比拟和象征性的描绘，可以使作品更加富有诗意和艺术感染力。
比如，可以用“月亮如银盘悬挂在天空”来描绘夜晚的美丽景色，用“他的笑容如阳光般温暖”来描绘人物的心情状态。
这样的描写更加抽象、富有想象力，让作品更加丰富多彩。
再者，要注重情感的渗透。
语言描写不仅仅是对外在事物的描绘，更重要的是要通过语言来表达内心的情感和感受。
比如，可以通过对自然景色的描写来表达人物的心情变化，通过对人物内心的描写来表达情感的起伏。
这样的描写更加贴近人物内心世界，使作品更加感人动人。
此外，要注重环境的烘托。
语言描写不仅仅是对人物的描绘，还需要通过对环境的描写来烘托人物形象和情感。
比如，可以通过对天气、气候、地域等环境因素的描写来烘托人物的情感状态，使作品更加具有时代感和地域感。
这样的描写更加真实自然，使作品更加具有生活气息。
总之，语言描写是文学作品中不可或缺的一部分，通过精准、生动的语言描写，可以使作品更加具有艺术感染力。
因此，在进行语言描写时，要注重细节、运用比喻和象征、注重情感的渗透、注重环境的烘托，使作品更加丰富多彩、感人动人。
希望以上几点对你有所帮助，谢谢阅读！。
作文技巧六 写好人物的语言
技巧六写好人物的语言、动作和心思什么养的人有什么样的长相，什么样的人说什么样的话，什么样的人会有什么样的动作，什么样的人心里会想些什么。
只有把人物的外貌、语言、动作和心理写好，才能刻画出鲜明的人物形象，使文章更生动形象，感染读者。
1、语言描写鲜活的人物形象离不开生动形象、富有个性的语言描写。
把人物的语言写活，是写出人物个性特征的关键。
（1）抓住人物的个性来写，使语言符合人物的身份、年龄特征还有一次学习《景阳冈》，老师让我表演打虎的场景，可是我的动作太柔，没有一点阳刚之气。
表演完毕后，田老师笑着说：“刚才花丽同学用柔美的舞姿为我们表演了打虎的场景，不过老师有点纳闷，这么柔的动作能打死老虎吗？”例：她放下菜，径直来到电视机跟前，揭下盖布摸了摸电视机，不紧不慢地问道：“你是不是偷偷地看电视了？”我装作一本正经的样子说：“我没看呀！”妈妈逗我说：“那就是电视机感冒发烧了，不然，它的全身怎么会热乎乎的呢？”（2）注意人物所处的场合、对话对象，把我号人物说话的语气。
例：这事被于老师的火眼金睛发现了，她走进叫时，满脸微笑。
“你们喜欢吃零食吗？”“喜欢—”“那好，不过我建议吃零食的同学换换口味，捐赠一本价值五元的书籍，让全班同学都来吃这种‘零食’！老师的话音刚落。
零食大王们便像泄了气的气球，一个个唉声叹气。
例：我吃得津津有味，弟弟却仰着小脸认真地问姥姥：“姥姥，您的牙齿怎么掉了呢？”姥姥笑呵呵地说：“老了！”林林认真地说：那么，把我的牙借给您吧！”说完，把手伸到嘴里，做出拔牙的样子，然后又往姥姥的嘴里按：“我的牙齿借给姥姥，我又可以长新牙了。
”（3）语言描写不是孤立的，要和表、动作、心理描写结合起来综合运用。
例：奶奶是个武侠迷，她三天两头地去书店买小说，可是书店的书太贵，奶奶就只好拿自家的书跟人家换着看。
奶奶有时一边看书一边摇头：“这书比古龙、金庸写得差十万八千里！”可就是这样她还是看得起劲儿，自己还时不时打上两拳。
人物语言写作技巧支招
人物语言写作技巧支招范文一：作为一名学习语文的学生，我时常被老师要求写人物语言，但是总感觉自己写不好，不知道该如何下手。
今天，我就来分享一些我学习过的人物语言写作技巧。
首先，我们要深入了解人物的性格、思想、经历等细节，从而为其塑造独特的语言风格。
例如，一个性格火爆的人，他的语言可能会带有强烈的情绪色彩，常用一些激烈的动词和形容词，如“破口大骂”、“愤怒地撕碎”等；而一个温和沉稳的人，则会选择更加委婉温和的词语，如“轻声叹息”、“温和地道谢”等。
其次，我们也可以在对话过程中运用修辞手法来增加效果。
比如，反问、比喻、象征等手法可以使语言更加生动形象，吸引读者的眼球。
如，在描写一个固执己见的人时，可以用反问来增加语言的冲击力，如“难道你不觉得教育非常重要吗？”，让读者更加深入地体会到人物坚定的信仰和态度。
最后，我们还要善于利用语言环境来表现人物的个性和特点。
例如，在写一位老教授时，可以运用古雅的词语和高深的学术术语，表现他有深厚的学术功底和精湛的知识水平；而在写一位年轻人时，则可以用更加流行和时尚的语言，体现出他有活力和热情。
在写作过程中，我们要把握人物的特点和情感，从而巧妙地安排语言和结构，创造出更加深刻和生动的形象，使读者更加容易被故事和人物所吸引。
要点分析：1. 分析人物特点，从而塑造独特的语言风格2. 运用修辞手法增强语言效果3. 利用语言环境表现人物特点4. 抓住情感，巧妙安排语言和结构用词分析：本文用词清晰简洁，贴近实际生活。
同时，也借鉴了文学作品中的语言风格和修辞方法。
在描述每种人物语言特点时，采用生动的动词和形容词进行描写，避免单调平淡，让读者更加容易理解和体会。
范文二：人物语言写作是作文的重要一环，也是难点之一。
在我的学习和写作经验中，我总结出一些写作技巧，希望能给大家带来帮助。
首先，我们要根据人物的身份、背景、性格、经历等来塑造他们独特的语言风格。
比如，一个老师可能会用严肃和正式的语言来表达教育的重要性，如“知识就是力量”、“勤奋学习，开拓视野”等。
15、怎样写好语言描写——要让人物成演员,开口说话
15、怎样写好语言描写——要让人物成演员,开口说话——要让人物成演员，开口说话什么是语言描写？语言描写也称对话描写，是通过对人物对话、独白及语气声态的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。
展示表现反映人物性格思想感情内心世界语言描写独白对话语言描写表白出内心深处的隐秘揭示出反映人物性格的特征对话的形式说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。
怎样才能写好语言描写呢？1、语言描写要个性化、主题化。
2、语言描写要情境化、心理化。
3、语言描写可预示和推动故事情节的发展，4、语言描写要写出人物说话时的神态、动作等。
5、语言描写运用对比法。
1、语言描写要个性化、主题化。
好的对话描写“能使读者由说话看出人来”2、语言描写要情境化、心理化。
3、语言描写可预示和推动故事情节的发展4、语言描写要写出人物说话时的神态、动作等。
片段比较买完烧饼，爸爸又想去买点儿熟肉，他走进一家肉店，说：“买半斤熟肉！”老板连看爸爸一眼都没看，麻利地称好了肉，态度冷冰冰的，还边称边漫不经心地和别人说话，一点儿也不热情。
当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍！”爸爸说：“为啥要再称一遍？”老板说：“刚才称错了！”爸爸说：“你咋知道称错了？”老板说：“这，这……”爸爸说：“这什么？”老板说：“这是两块五毛钱的肉，不够半斤。
”爸爸说：“你竟敢缺斤少两，跟我走一趟吧！”当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍！”爸爸奇怪地问老板：“为啥要再称一遍？”“刚才称错了！”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。
“你咋知道称错了？”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸红得跟柜台里面的猪肝似的，半天才吞吞吐吐地说：“这，这……”爸爸严厉地问老板：“这什么？”老板低下了头，小声说：“这是两块五毛钱的肉，不够半斤。
怎样写好人物的语言
怎样写好人物的语言写好人物的语言，首先要从以下几个方面考虑：一、人物形象刻画要写好人物的语言，首先要深入了解人物的性格和思维方式，全面把握人物的心理特点，从而刻画出一个立体、生动的人物形象。
可以从人物外貌描述、行为表现、语言特点等方面入手，突出人物的个性特点。
比如，一个性格豁达，豪爽直率的人物，应该用豪迈、直接、放荡的语言表达出他的性格特点；而一个内敛沉默，性格内向的人物，则需要通过他的思想独白和行为表现，来揭示他的心理状态和人格特征。
二、情感表达人物每一次语言表达，无不带有情感的痕迹，所以要写好人物的语言，就不能忽略情感的表达。
情感表达，既可以是明显的情感倾诉，也可以是深刻的毫不掩饰的情感反应，甚至可以是微妙的情感暗示和心理暗示。
比如，当人物遭遇挫折时，如果他采取消极的态度，退缩变得沉默不语，那么他的语言就应该更加富有情感，通过语气、词语等多方面在语言中表现出来，让读者真正感受到这种情感。
三、环境氛围写好人物的语言，还需要从环境氛围出发，合理设计人物在不同环境下的语言表达。
比如，在喜庆的氛围下，人物的语言就应该更为轻松、愉悦，并且富有幽默感；而在紧张的情境下，人物的语言会变得严肃、沉重，甚至会变得有些尖锐和激烈。
四、文学语言写好人物的语言，也需要从文学语言出发，寻找出合适的语言表达方式。
文学语言有规范的语法结构和丰富的修辞手法，可以让人物在语言表达中更加准确、精致。
比如，在人物对话中，可以运用比喻、拟人、借代等修辞手法，丰富语言表达，使人物形象和情感更加鲜活、生动。
综上所述，要写好人物的语言，需要全面把握人物的性格和感情特征，关注环境氛围和文学语言，并且在语言表达中寻找恰当的方式。
只有这样才能创造出立体、生动的人物形象，让读者更加深入地了解和感受人物的情感变化和心理经历。
如何写人物的语言语言描写应该怎么写
如何写人物的语言语言描写应该怎么写
语言描写是我们在写作文的时候肯定会碰到的，太简短的语言描写就会让意思表达不清楚，但是过多的语言描写就会显得文章冗长。
怎么才能够写好语言描写呢？今天小编就来和大家分享怎么写人物的语言描写呢，是由开心作文整理出来的，我们一起来学一学吧。
嘟噜老师说：语言描写是塑造人物形象的重要手段。
成功的语言描写，总是能鲜明地展示人物性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，从而达到“出卖”人物的效果，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
嘟噜老师说：语言要能显示人物的身份、职业、地位、经历。
俗话说：“三句话不离本行。
”“行话”运用恰当，人物的身份便自然而然得到了介绍。
嘟噜老师说：语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。
语言是思想的直接体现，掌握好语气、语言里的话外音，就能使人感受到人物情感的变化，触摸到人物的内心世界。
嘟噜老师说：语言描写要个性化，符合人物的身份。
要做到从“有特色的谈话中”来“推想每个说话人”的具体性格。
千万不能把小孩的语言写得太“成人化”，或是把知识分子的语言写得太粗鲁。
如何在故事中描绘出人物的声音和口音
如何在故事中描绘出人物的声音和口音在故事中描绘人物的声音和口音是打造生动形象的重要手段。
通过描写人物的声音和口音，可以让读者更加直观地感受到人物的性格特点和文化背景。
下面将分享一些方法，帮助你在故事中描绘出人物的声音和口音。
1. 使用对白对白是展现人物之间互动和个性的重要方式。
通过对白可以描绘出人物之间的交流和表达方式，包括语速、语调和用词。
例如，当一个人物说话时可以使用口头禅或者特定的语气来凸显其个性特点。
比如，一个来自纽约的人可以说：“Ey, what's up? You gotta problem with that?” 这样的对白使得读者立即可以感受到人物的语音特点和文化背景。
2. 使用描写词语除了对白外，可以通过描写词语来表达人物的声音和口音。
通过选择适当的形容词和副词来描述人物说话的音量、语调和口音特点。
例如，一个人可以用低沉、嘶哑、颤抖的声音说话，这表明他可能有严肃、疲惫或者恐惧的情绪。
3. 使用方言和口音特点如果你的故事背景是某个特定地区或文化，可以使用方言和口音特点来描绘人物的声音。
通过使用特定词汇、语法结构和发音特点，可以让读者更加真实地感受到人物的文化身份。
例如，一个来自南方的人物可能会说：“嘿，你们好呀！那是我妈妈做的肉汤，简直太好了！”4. 使用人物的行为和言行举止除了声音和口音，人物的行为和言行举止也可以反映其声音特点。
例如，一个自信、开朗的人物可能大声说话、笑出声，而一个害羞、胆小的人可能小声说话、弱弱地笑。
通过描写人物的行为和言行举止，可以间接地展示其声音和口音特点。
5. 运用修辞手法修辞手法是一种表达特定意境的技巧，可以用来描绘人物的声音和口音。
比如，使用拟声词可以使读者直观地感受到声音的变化和特征。
例如，描述一个高昂激动的人物时可以用“哗啦”的声音，而描述一个沉静冷漠的人物时可以用“嗯”来表示。
同时，使用比喻、隐喻等修辞手法也可以间接地呈现人物的声音和口音特点。
编剧怎样写好人物的对白？如何做好角色的对话描写？
编剧怎样写好人物的对白？如何做好角色的对话描写？在记忆的长河之中，总会有几部精彩的电影和小说故事一直根植于我们的内心深处。
对于故事中细节的部分，可能随着时间流逝而日渐模糊，但是，对于其中那几个塑造鲜明的人物，我们却记忆深刻。
通过人物之间对话的描写，我们可以刻画出故事中独特的人物形象。
同时，有趣的而富有悬念的对白更加容易激发读者的好奇心，让读者的注意力不断地被你的小说故事而牵引。
一故事中人物对话的写作技巧1 人物的说话方式要符合人设小说和故事中，每个人物的说话风格，会受到你所要描写人物的性格，身份，社会背景，职业等等自身因素的影响。
想要塑造出一个让读者记忆深刻的人物形象，做好人物的对话描写是非常关键的一步，对话要展现出人物的性格。
不同类型的人，他的痛点也是不同的，故事中的人物不要千篇一律，最好都要有自己独特的说话风格，行为处事的方式。
脾气暴躁的人和性格沉稳的人的说话方式是不同的。
这就需要在写作之前，事先为你的人物设定好性格，职业等等身份的背景。
2 烘托人物，展现人物的情绪和内心世界通过对话描写，我们可以展现出人物的喜怒哀乐，凸显人物当下的情绪，让读者深入到每个人物内心的世界之中。
人物内心情感的波动，也会影响到读者内心，增加故事的代入感，不同的人物会有不同的说话风格，不同的情绪会导致不同的说话方式。
3 铺设线索，推动情节发展对白应该能够向读者展示当下的剧情信息，推动情节的发展，帮助堆高冲突的产生。
每一个人说话都会有一定的动机，为后续的故事发展提供一些线索，让读者在这些线索之中去思考，一旦读者投入了自己的感情，你的故事的吸引力无疑也会大大地增加。
4 对话要有趣，有料，提供对读者有用的信息故事中人物的对话要精心设计，要为读者提供有价值的信息，比如，当我们想介绍故事背景的时候，可以通过人物之间对话的方式，把一些读者不知道的故事背景内容都植入进去。
这样写的好处就是把一些叙述性的故事背景，通过有趣，富有悬念的方式融入进话题之中，更容易吸引读者阅读的欲望。
写作方法｜如何进行人物语言描写
写作方法｜如何进行人物语言描写语言描写是一种通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。
精练、生动和性格化的语言描写，能突出人物的性格特征，透视人物的心灵，读之，如闻其声，如见其人。
今天，我们来说说如何描写人物语言。
一、语言要个性化老舍曾指出：“要知道对话是人物性格的声音，性格各殊，谈吐各异。
”语言个性化是语言描写最基本的、也是最高的要求。
语言是人的思想、性格、心理活动的体现，必须符合人物的身份、地位、经历、习惯等等，使读者听其言，见其人，知其心。
不同的人物有不同的语言，同一个人物在不同的时间和环境中，由于情绪、性格的不同，其语言也有差异。
在运用这一方法时，应努力追求人物语言的个性化、口语化，避免千人一腔。
要着力表现人物间的差异。
另外，人物的语言应少而精，避免长篇大论和说教式的描写。
【例如】鲁迅《阿长与<山海经>》中有这样的描写：她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”二、语言要形象化一是要让人物的语言具有生活气息，在语言描写中让人物多使用生活化的口语、俗语等，创造出真实的说话环境，从而增加现场感。
二是要注意说话人的“声”以及“像”，从多个角度综合描绘人物说话时的神态、动作等，还要注意到音色、音量的变化。
【例如】老舍《骆驼祥子》“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子儿！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放钱，不能放秃尾巴鹰。
当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”三、恰当运用修辞描写人物语言时，在对人物语言进行生活化、口语化描写的基础上，还应该有意识地做一些修辞润色或者移植加工的工作，让语言显得更俏皮、含蓄、机智，从而收获一分诙谐之趣。
描写语言的技巧
描写语言的技巧语言是人类最主要的交流工具之一，它可以传递信息、表达思想、感受和理解。
在描写语言时，有一些技巧可以使文本更生动、具体、丰富和有吸引力。
首先，对于描写语言，我们可以使用形象的比喻和隐喻。
比喻是通过将某事物与另一事物进行类比来传达意义。
通过比喻和隐喻，读者可以更好地理解和感受到文本所表达的意境和情感。
例如，可以将语言描写为"如清泉般流畅的文字"、"如炽热的烈火般的对白"，或者"如悠扬的音符般的歌唱"。
这样的比喻和隐喻可以使描写更加生动有趣。
其次，描写语言的技巧还包括对细节的准确描述。
细节能够让读者更深入地了解和体会文本中的事物。
通过准确、具体的细节描述，读者可以更好地感受到文本所传达的信息。
例如，可以用细腻的描写来描述一段对话的方式和语气，如人们的表情、语调、说话的语速和声音的音量等。
此外，使用恰当的修辞手法也是描写语言的重要技巧之一。
修辞手法是一种修饰语言的技巧，它可以增加文本的表现力和感染力。
例如，可以使用对比、排比、重复、反问等修辞手法来加强语言的表达力。
通过运用修辞手法，可以使文本更加生动、有趣和有感染力。
例如，可以使用排比句子来描写一段激动人心的演讲："我们不会停止战斗，我们不会放弃，我们不会屈服。
"此外，时刻保持文采和语言的多样性也是描写语言的技巧之一。
文采是指语言的美感和华丽，通过运用多样化的修辞手法和语言风格，可以使文本更加吸引人。
同时，使用打比方、夸张、反讽等技巧也能使语言更加有趣。
例如，可以用夸张的手法来描写某个人的回答："他的回答如雷鸣般响亮，震撼了全场。
"或者可以使用反讽来讽刺某个人或事物："他说自己是世界上最有权势的人，却连一盏灯都点不亮。
"此外，还可以通过创造性地运用句式和修辞，使语言更加生动有趣。
例如，使用倒装句、比喻、拟人和拟声等手法可以增加语言的艺术效果。
小学语文：怎样写好人物语言素材(写作素材)
小学语文：怎样写好人物语言素材（写作素材）眼睛是心灵的“窗户”，语言是心灵的“门户”。
写人记事，离不开人物语言的描写，语言描写是表现人物精神风貌，把人物写“活”的重要手段之一。
下面就如何写好人物语言我给大伙儿支个“三要”的招。
一、要符合人物的身份与特点。
俗语说：“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直截了当表现。
描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物的个性特点。
一起看个故事体会体会：天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。
秀才说了一句：“大雪纷纷落地。
”县官接了一句：“差不多上皇家瑞气。
”财主笑着说：“再下三年何妨？”这时，来了一个穷人，一听就动气，骂了一句：“放你娘的狗屁。
”这段话，说明了不同身份的的人有不同的思想感情，说的话因此不同。
秀才是读书人，语言讲文采；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不愁吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人，饥寒交迫，因此要埋怨骂人。
二、要交待人物是如何样说的。
所谓如何样说，确实是指人物说话时的语气、动作、神态等。
不要总是“我说”、“小明说”、“张晨军说”，如此写出来的文章干巴、乏味。
一个人说话时，总会显现相应的表情与动作，把它们描写出来，能够加强对话的表达成效。
例如：我扯着衣角，低着头小声地说：“老师，我把作业本不记得带到学校里来了。
”这句人物语言中的“扯着衣角”、“低着头”、“小声”确实是属于人物语言中的“如何样说”，这些词语与人物语言相得益彰，透过这些词语，一个因不记得带作业本的学生紧张地立在了我们的眼前。
三、要注意变换提示语的位置。
提示语指交待人物如何样说的叙述性语句，它在句中的位置也是有讲究的，能够放在前面，能够放在中间，也能够放在后面。
在句中不同的位置交代“提示语”，能使对话形式更爽朗，更生动，同时能够提高学生对书面语言的驾驭能力。
1．提示语放在前面，用冒号。
例如：妈妈虎着脸对我说：“去去去，小孩少管大人的事。
怎样写好人物的语言
怎样写好人物的语言要写好人物的语言，首先要了解人物的性格、背景、身份和环境。
然后根据这些特点来塑造他们的语言，以使其形象更真实、生动。
以下是一些写好人物语言的技巧。
1. 了解人物的性格和背景要写好人物的语言，首先要深入了解人物的性格和背景。
一个文雅的贵族可能会使用更正式的、含蓄的语言，而一个土气的农民可能会使用更朴实、直接的语言。
要根据人物的性格和背景来选择合适的言辞和语气。
2. 表现人物的情感和内心世界人物的语言可以反映他们的情感和内心世界。
当人物愤怒时，他们可能会用更激烈、冲动的语言；当人物忧郁时，他们可能会用更沉闷、悲伤的语言。
要通过人物的语言来展现他们的情感和内心世界，使读者更好地理解人物的内心世界。
3. 注重人物的口头禅和说话习惯每个人物都有自己的口头禅和说话习惯，这些习惯可以帮助塑造人物的独特个性。
一个老练的商人可能会时常使用生意术语和俗语，而一个博学的学者可能会使用文言文和古诗。
要注重人物的口头禅和说话习惯，使人物的语言更有特色。
4. 使用适当的对白和描写在写好人物的语言时，不仅要注重人物的对白，还要注重对人物语言的描写。
通过描写人物的语言表情、声音、语气和神态等细节，使人物的语言更加生动、具体。
要使用适当的对白来展现人物之间的交流和互动，以更好地展现人物的性格和情感。
5. 打磨语言的细节和节奏要写好人物的语言，还要注重语言的细节和节奏。
可以通过人物的口音、语速、用词和语气来展现他们的身份、地域和教育背景。
要注意语言的节奏和韵律，使人物的语言更加生动、流畅。
通过以上一些技巧，我们可以写好人物的语言，使人物更加真实、生动，从而吸引读者的注意力，让他们更好地投入到故事中。
怎样写好人物的语言
怎样写好人物的语言写好人物的语言，需要注意以下几个方面：1.抓住人物的特点和性格：不同的人物有不同的语言特点，要根据人物的性格和背景设定合适的语言风格。
一个沉稳内敛的人物可能会说话比较谨慎，用词较为慎重；而一个活泼开朗的人物可能会说话比较直接，口语化较多。
语言的特点要与人物性格保持一致，使人物形象更加鲜明。
2.使用恰当的口吻和语气：人物的语言中应该体现出他们的口吻和语气，这样读者才能更好地感受到人物的气质和情感。
在描写一个自信的人物时，可以使用肯定的语句和自信的口吻；而在描写一个内向的人物时，可以使用犹豫的语句和踌躇的口吻。
通过语气和口吻的运用，可以更好地展现人物的内心世界。
3.适度运用方言和俚语：方言和俚语是地域文化和社会文化的一部分，适当运用可以增加人物的地域性和身份感。
要注意不要过度使用，以免影响读者的理解或产生歧义。
合理运用方言和俚语，能够使人物的语言更加地道和生动。
4.注意语言的数量和频率：在塑造人物的语言时，要注意语言的数量和频率。
一个寡言的人物可能会说话比较简洁，表达不多；而一个健谈的人物可能会说话比较多，表达丰富。
通过控制语言的数量和频率，可以更好地刻画人物的性格和特点。
5.注重细节描写：细节描写是写好人物语言的关键，通过细节描写可以更加生动地展现人物的语言特点。
可以通过描写人物的语速、语调、语言习惯等细节来体现人物的个性和特点。
一个急躁的人可能会语速很快，发出急促的声音；而一个慢条斯理的人可能会语速很慢，带有一种从容的感觉。
要写好人物的语言，需要抓住人物特点和性格，运用恰当的口吻和语气，适度运用方言和俚语，注意语言的数量和频率，注重细节描写。
只有通过这些方面的刻画，才能使人物的语言更加栩栩如生，给读者留下深刻的印象。
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修 改 之 后
当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰 冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我 再给您称一遍！”爸爸奇怪地问老板：“为啥要再称一遍？”“刚才称 错了！”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。“你咋知道称错了？”老板 用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸红得跟柜台里面的猪肝似的，半天 才吞吞吐吐地说：“这，这……”爸爸严厉地问老板：“这什么？”老 板低下了头，小声说：“这是两块五毛钱的肉，不够半斤。”爸爸冷冷 地看了看卖肉的老板，说：“平常看你怪老实的，谁知道你竟敢缺斤少 两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧！”
5、语言描写运用对比法。
语言描写的误区
1、人物语言假、大、空，作者代替人物说话。
有一天，我去外婆家做客。当车开到茶亭站时，上来一位约莫六 七十岁的农村老奶奶。她驼着背，拄着拐杖，颤巍巍的，手里提着半 篮子鸡蛋，好像要去农贸市场出售。一位佩戴红领巾的少年忙上前扶 着老奶奶，坐到自己的座位上。老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现 在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不 穷。你看，这位红领巾就是一个‘活雷锋’……”
2、语言不符合人物身份、性格等，缺乏个性。
两个小孩绕着那个井口转来转去，小男孩问那个 小女孩那个洞有多深，“大约有十来米深。”小女孩 怎么也说不清楚，她就踮起脚尖，四处张望，突然发 现了目标，指着路旁的一棵大树，“井的深度和这棵 大树的高度差不多。”
3、人物语言不简洁，不能表现主题。
星期天上午，我正在复习功课。忽然听见门外传来又甜又脆的喊声： “小燕，小燕！”我一听就知道一定是我的好朋友小云在喊我。我连忙放下 笔，去给她开门。“小燕，吃过早饭了吗？”小云一见我就问。我说：“吃 过了。”小云说：“吃的什么？”我说：“吃的油条、稀饭。你吃了吗？” 小云说：“我们家的燃气灶坏了，爸爸去修了，现在还没回来呢！到哪儿吃 早饭呀！”我说：“在我家吃吧！”小云摆摆手说：“不了，不了。我发明 了一种学习棋，你快跟我去看看吧！”我问“什么'学习棋呀？”“先别急， 一会儿你就知道啦？”说完，小云拉着我的手向她家跑去……
怎样写好语言描写
——要让人物成演员，开口说话
什么是语言描写？
语言描写也称对话描写，写作方法。
语
展示
言
描
表现
写
反映
人物 性格 思想 感情 内心 世界
独白
语言
描写
对话
表白出内心深处的隐秘 揭示出反映人物性格的特征
对
说的话写在后面，说话人后面用引号；
1、语言描写要个性化、主题化。
好的对话描写 “能使读者由说话 看出人来”
2、语言描写要情境化、心理化。
3、语言描写可预示和推动故 事情节的发展
4、语言描写要写出人物说话 时的神态、动作等。
片段比较
买完烧饼，爸爸又想去买点儿熟肉，他走进一家肉店，说：“买半斤熟 肉！”老板连看爸爸一眼都没看，麻利地称好了肉，态度冷冰冰的，还边称 边漫不经心地和别人说话，一点儿也不热情。当老板去接爸爸手中的钱时， 看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸 爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍！”爸爸说：“为啥要再称一 遍？”老板说：“刚才称错了！”爸爸说：“你咋知道称错了？”老板说： “这，这……”爸爸说：“这什么？”老板说：“这是两块五毛钱的肉，不 够半斤。”爸爸说：“你竟敢缺斤少两，跟我走一趟吧！”
谢谢!
1、妈妈俯下身子，轻声对我说：“刚盛的饭菜很烫， 小心点儿，别烫着手，啊！”
2、 “不！我要！我要！我就要！”表妹跺着脚大叫起 来。
3、 “真对不起，失陪了。”李叔叔神情焦急地对我们 说，“刚才医院里来了个急诊病人，我得马上去处理一 下。”
不怕千招会，就怕一招绝
绝招一：什么人说什么话 绝招二：小小话语见精神 绝招三：描写宜短不宜长 绝招四：灵活变化好处多
话
说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；
的
前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；
形
式
只写人物语言，不写说话人。
怎样才能写好语言描写呢？
1、语言描写要个性化、主题化。 2、语言描写要情境化、心理化。 3、语言描写可预示和推动故事情节的发展， 4、语言描写要写出人物说话时的神态、动作等。 5、语言描写运用对比法。
人物的语言描写怎样才能生动
1．人物的语言描写要想写生动就应该符合人物的身 份特点。 2．人物的语言描写要想生动还要注意表现出深刻的 思想内涵。 3、人物的个性化的语言是在特定条件下形成的。
4、个性化的语言不是无源之水，它是由“事”而生的。 5、对话是人物语言的重要组成部分。 6、描写人物对话须与人物的语气、表情、神态的刻画等其他描 写手段紧密结合，这样才能使人物形象生动逼真， 7、描写人物对话须简洁、精练、准确、生动，对话罗唆，会引 起读者厌烦；对话不准确、生动会使读者感到枯燥无味，从而削 弱文章的感染力。