小学科学苏教版《悄悄发生的变化》ppt课件1

脂肪积累增多，体态丰满，首次遗精，出现胡须 臀部变圆
月经规则
阴茎、睾丸达到成人 大小
骨骼闭合，停止生长
体毛接近成人水平
骨骼闭合，停止生长
对于自己身体的变化， 哪些是让你感到欣喜的？
哪些是让你感到烦恼的？
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天哪！我怎么长了一脸的青春痘！ 原本清脆的百灵鸟，变成现在的公鸭 嗓，我不想开口讲话了！
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少女不宜穿高跟鞋 喜欢穿高跟鞋的人很多。穿上高跟鞋，身体
重心向前移动，挺胸收腹，增加了女性美。可 是，对处于生长发育时期的少女却不宜穿高跟 鞋。在青春期内，骨骼、肌肉尚未发育成熟， 骨骼钙化不完全而富有弹性，极易变形。穿上 高跟鞋，足前部长期受到挤压，会引起第一跖 趾关节突出、长鸡眼、脚垫等病症；由于足弓 发育尚不完善，穿过高的高跟鞋会因足部肌肉 韧带长时间过分紧张而劳损，造成扁平足。
4、正确对待与异性 往。
的交往。
5、不要大声喊叫，过渡
5、阅读健康的书籍。 使用嗓子。
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•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
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班里许多同学都长高了，为什么 我却“原地不动”？ 别的男生还没长胡子，可我却 长出了毛茸茸的胡子！
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男孩子变声期应注意哪些问题？
进入青春期的青少年，正处在变声期。特 别需要保护好声带，否则可能影响终身。变 声期多指男孩，其声音变化明显。女孩子虽 有变化，但不显著。变声期首要的是保护好 嗓子，不要过度地使用嗓子，不食或不宜吃 辛辣与滑腻食物；禁止吸烟和喝酒；一旦声 音变嘶哑时，立即休息少说话，更不能大声 说话。平时应坚持体育锻炼，提高身体抵抗 力，做好上呼吸道感染的预防和治疗工作。
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女同学：
男同学：
1、青春期内不宜减 1、青春期内不宜减肥。
肥。
2、千万不要拔胡须，会
2、女生不要穿高跟 损伤毛Fra Baidu bibliotek细菌侵入。
鞋。
3、吸烟和酗酒是少年的
3、青春期要注意月 健康的大敌。
经期的卫生。
4、正确对待与异性的交
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女同学：
1、青春期内不宜减肥。 2、女生不要穿高跟鞋。 3、青春期要注意月经期的卫生。 4、正确对待与异性的交往。 5、阅读健康的书籍。
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青春期内不宜减肥 青春期，机体发生着巨大变化。由于
血中雌激素含量增加，体脂肪开始增多， 这是正常的生理现象。一定量的脂肪对人 体健康是有益的。分布于皮下的脂肪具有 缓冲机械性压力的
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2、悄悄发生的变化
无论是在学习、运动还是睡 觉，我们的身体时时刻刻都在生 长变化，我们六年级的同学马上 要告别童年，向成年人进行过渡， 这一段时期我们叫它青春期。
青春期是我们由儿童向成年人 过渡的时期。女孩大约从10岁开始， 将陆续进入青春期；而男孩要稍晚 一些。在这个时期，我们的身体形 态、心理方面都发生着巨大的变化。
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萌发活力的青春期
1、青春期是每个成年人的必经阶段，是从不 成熟到成熟的发展过渡时期，是人一生各时期 中发育最快的一个时期，也是关系到最终铸造 成什么样的人的关键时期。 2、青春期少年的身心经历着各种剧烈的变化。 如身体形态方面：身高、体重、胸围等。进入 青春期后，出现了人体生长发育的第二个突增 阶段。突增年龄女孩为10~12岁，男孩一般晚 两年。长高的速度，男孩每年可增长7~9厘米， 最多可达10~12厘米；女孩每年可增长5~7厘 米，最多可达9~10厘米。
年龄 9—10岁 10—11岁
12岁 13岁
14岁 15岁
16岁
17—18岁 19岁以后
青春期身体发育表
女生
男生
身高突增开始
乳房开始发育，长出阴毛，身高突增开始，睾丸、
进入身高突增期
阴茎开始增长
乳房继续增大
身高突增并出现喉结
月经初潮发生，长出腋毛 长出阴毛，睾丸、阴 茎继续增长
乳房明显增大
变声，长出腋毛
男同学：
1、青春期内不宜减肥。 2、千万不要拔胡须，会损伤毛囊细 菌侵入。 3、吸烟和酗酒是少年的健康的大敌。 4、正确对待与异性的交往。 5、不要大声喊叫，过渡使用嗓子。
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拔胡须有碍健康
胡须是男性的第二性征之一。它在一定 程度上标志着男性的成熟与气魄。可是，有 些男孩子不喜欢胡须，怕胡须越长越多，越 刮越硬，经常用手或镊子将胡须一根根拔掉。 认为这样，胡须会越拔越少，既美观，又免 除了刮胡须的麻烦。然而，他们却不知，胡 须不但不能被彻底拔除，而且会带来一定的 危害。
都 发 生青 着春 巨期 大我 的们 变的 化心
理 和 身 体
青春期的心理特点：
1、性意识骤然增长，易对异性产生好感。 2、智力水平迅猛提高。 3、独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能 作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高 或过低。 4、情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老 师 、家长对立。 5、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 6、人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和 依赖性。