2020秋语文S版语文二年级上册第4课天路

4.天路

二、初读课文，自主识字（用时：20分钟）

二、总体感知（用时：10分钟）

1.老师范读课文。

2.老师引导学生汇报

搜集的资料。

1.听读课文。

2.学生明确“天路”指

青藏铁路。

3.学生汇报自己搜集到

的信息，总体感知课文，拓宽

知识面。

7.用自己喜欢的方式

课文，找到自己最喜欢的

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三、品读课文，感悟“天路”（用时：20分钟）

1.引导学生自读全

诗。

2.引导学生感悟把青

藏铁路称为“天路”的原

因。

3.老师讲解各节诗歌

的内容。

4.体会诗歌中的典型

事物和表达的情感。

1.怀着喜悦的心情读全

文。

2.根据搜集到的材料，畅

谈原因。小组讨论交流，轮流

当中心发言人，同学间要互相

倾听、补充。

3.体会诗歌描绘的清晨

牧场的景色、藏族人民的期

盼、感激之情。

4.老师指导体会“青青

的牧场，神鹰、霞光”等词语。

8.根据课文连一连。

青青的歌声

高高的牧场

神奇的山岗

幸福的天路

四、总结课文，布置作业（用时：5分钟）

1.课堂小结。

2.布置作业：

（1）背诵全文。

（2）完成课后第2

题。

1.交流汇报。

2.完成作业。

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