物理学家——普朗克ppt

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在纳粹政权统治下,他反对种族灭绝政策,并坚持 留在德国尽力保护各国科学家和德国的物理学家。 为此,他承受了巨大的家庭悲剧和痛苦。他凭借坚 忍的自制力一直活到89岁。
人物经历
家世背景
◦ 普朗克出生在一个受到良好教育的传统家 庭,曾祖父及祖父都是哥廷根神学教授, 父亲为基尔和慕尼黑的法学教授,其叔叔 也是也是哥廷根的法学家,德国民法典的 重要创立者之一。
主要成就
量子假说
◦ 普朗克最大贡献是在1900年提出了能量量子化, 其主要内容为:
◦ 黑体是由以不同频率作简谐振动的振子组成的, 其中电磁波的吸收和发射不是连续的,而是以一 种最小的能量单位 ε=hν 为最基本单位而变化着 的,ε 叫作能量子。其中v是辐射电磁波的频率, h=6.62559*10^-34Js,即普朗克常数。也就是 说,振子的每一个可能的状态以及各个可能状态 之间的能量差必定是 hv 的整数倍。
◦ 着这志着物理学从“经典幼虫”到“现代蝴蝶” 的蜕变。
主要成就
普朗克黑体辐射公式
◦ 1906年普朗克在《热辐射讲义》一书中,系统地 总结了他的工作,为开辟探索微观物质运动规律 新途径提供了重要的基础。
◦ 1918年,普朗克得到了物理学的最高荣誉奖-- 诺贝尔物理学奖。
◦ 1926年,普朗克被推举为英国皇家学会的最高级
◦ 12月14日,在德国物理学会的例会上,普朗克作 了《论正常光谱中的能量分布》的报告。
◦ 他提出,为了从理论上得出正确的辐射公式,必 须假定物质辐射(或吸收)的能量不是连续地、 而是一份一份地进行的,只能取某个最小数值的 整数倍。
◦ 这个最小数值就叫能量子,辐射频率是ν的能量的 最小数值ε=hν 。其中h即为后来的普朗克常数。
Max Planck
马克斯· 普朗克 1858-1947
——二十世纪最重要的 物理学家之一
综述
马克斯· 普朗克,1858年4月出生于德国荷尔施泰因, 1947年10月逝世于德国下萨克森州哥廷根
著名的物理学家,思想家,量子力学的重要创始人。 与爱因斯坦并称为二十世纪最重要的两大物理学家。 因发现能量量子化而对物理学的又一次飞跃做出了
主要成就
普朗克黑体辐射公式
◦ 普朗克从1896年开始对热辐射进行了系统的 研究。他经过几年艰苦努力,终于导出了一个 和实验相符的公式。
◦ 他于1900年10月下旬在《德国物理学会通报》 上发表一篇只有三页纸的论文,题目是《论维 恩光谱方程的完善》,第一次提出了黑体辐射 公式。
主要成就
普朗克黑体辐射公式
名誉会员,美国选他为物理学会的名誉会长。
主要成就
普朗克的墓在哥庭根市公 墓内,其标志是一块简单 的矩形石碑,上面只刻着 他的名字,下角写着:尔 格·秒。 他的墓志铭就是 一行字: h=6.63×10^-34 J· S
这也是对他毕生最大贡献: 提出量子假说的肯定。
主要成就
波尔兹曼常数
◦ 普朗克的另一个鲜为人知伟大的贡献是推导出波 尔兹曼常数k。他沿着波尔兹曼的思路进行更深入 的研究得出波尔兹曼常数后,为了向他一直尊崇 的波尔兹曼教授表示尊重,建议将k命名为波尔兹 曼常数。普朗克的一生推导出现代物理学最重要 的两个常数k和h,是当之无愧的伟大物理学家。
人物经历
大学时代
普朗克十分具有音乐 天赋,会弹奏钢琴、 管风琴和大提琴,还 上过演唱课,也曾作 曲。但他并未选择音 乐作为他的大学专业, 而是选择了物理。
人物经历
大学时代
◦ 在进入物理专业学习后,普朗克很快就把研究转 向了理论物理学。1877年至1878年,普朗克转学 到柏林,在著名物理学家赫尔曼·冯·亥姆霍兹和古 斯塔夫·罗伯特·基尔霍夫以及数学家卡尔·魏尔施特 拉斯手下学习。
人物经历
学术事业
◦ 在慕尼黑任教期间,他继续在热理论领域的工 作,并提出了热动力学公式,却未发觉这一公 式此前已由约西亚·威拉德·吉布斯提出过。
◦ 鲁道夫·克劳修斯所提出的“熵”的概念在普 朗克的工作中处于中心位置。
人物经历
学术事业
◦ 1885年4月,基尔大学聘请普朗克担任理论物 理学教授,继续他对熵及其应用的研究,为阿 累尼乌斯的电解质电离理论提供了热力学解释, 但却是矛盾的。
◦ 普朗克主要从鲁道夫·克劳修斯的讲义中自学,并 受到这位热力学奠基人的重要影响,热学理论成 为了普朗克的工作领域。
人物经历
大学时代
◦ 1878年10月,普朗克在慕尼黑完成了教师资 格考试。
◦ 1879年2月递交了他的博士论文《关于热力学 第二定律》。
◦ 1880年6月以论文《各向同性物质在不同温度 下的平衡态》获得大学任教资格。
主要成就
普朗克黑体辐射公式
◦ 19世纪末,人们用经典物理学解释黑体辐射实验 的时候,出现了著名的所谓“紫外灾难”。
◦ 为描述黑体辐射的规律,瑞利、金斯和维恩分别 提出了两个公式,但是与实验相比,瑞利-金斯公 式只在低频范围符合,而维恩公式只在高频范围 符合。
◦ 瑞利-金斯公式表明,在辐射频率趋向于无穷大 时辐射的计算结果趋于无穷,和实验数据无法吻 合,这一事件被戏称为“紫外灾难”。
人物经历
中学时代
来自百度文库
人物经历
中学时代
◦ 中学就读于慕尼黑的马克西米利安文理中学, 并在哪里他受到数学家奥斯卡· 冯· 米勒的启发, 对数理方面产生极大的兴趣。
◦ 米勒也教他天文学、力学和数学,从米勒那普 朗克也学到了生平第一个原理——能量守恒。
◦ 普朗克在16岁时就完成了中学的学业,在这个 学校学习的这段期间内,普朗克第一次接触物 理学这个领域。
重要贡献,并于1918 年荣获诺贝尔物理学奖。 信仰和平主义 智商 235
综述
普朗克本人是一个不情愿的革命者。其成就的深远 影响在经过多年以后才得到普遍公认,其中爱因斯 坦对此起了最为重要的作用。
自20世纪20年代以来,普朗克成为德国科学界的中 心人物。他的公正、正直和学识,使他在德国受到 普遍尊敬,具有决定性的权威。
◦ 在基尔这段时间,普朗克已经开始了对原子假 说的深入研究。
◦ 1897年,哥廷根大学哲学系授奖给普朗克的 专著《能量守恒原理》
人物经历
学术事业
◦ 1889年4月,亥姆霍兹通知普朗克前往柏林接 手基尔霍夫的工作。
◦ 1894年,普朗克被选为普鲁士科学院的院士。
◦ 1907年,维也纳邀请普朗克前去接替玻耳兹 曼的教职,但他没有接受,留在了柏林,并受 到了柏林大学学生会的火炬游行队伍的感谢。
主要成就
量子假说
◦ 受他的启发,爱因斯坦于1905年提出,在空间传播 的光也不是连续的,而是一份一份的,每一份叫一 个光量子,简称光子,光子的能量E跟跟光的频率v 成正比,即E=hv。这个学说以后就叫光量子假说。
◦ 光子说还认为每一个光子的能量只决定于光子的频 率,例如蓝光的频率比红光高,所以蓝光的光子的 能量比红光子的能量大,同样颜色的光,强弱的不 同则反映了单位时间内射到单位面积的光子数的多 少。
◦ 1926年10月1日普朗克退休,他的继任者是薛 定谔。
主要成就
1918年获得诺贝尔奖时 的纪念照
主要成就
普朗克早期的研究领域主要是热力学。他的 博士论文就是《论热力学的第二定律》。此 后,他从热力学的观点对物质的聚集态的变 化、气体与溶液理论等进行了研究。
普朗克在物理学上最主要的成就是提出著名 的普朗克辐射公式,创立能量子概念。
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