人教版语文三年级下册第6单元第22课《月球之谜》同步练习附答案

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人教版三年级语文下册22.月球之谜同步练习(附答案)

22.《月球之谜》同步练习（含答案）生字锤炼。

yâ mù yâ kōnɡjiànɡ lín xuán ɡuàcãnɡ jīnɡào mìnǔlìdēnɡ shànɡ rân hã yīdànɡūjìnián línɡshãn mìtàn suǒ比一比，组词语。

暮（）散（）澡（）项（）幕（）撒（）藻（）顶（）想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力把下列诗句补充完整。

1、（），呼作白玉盘。

2、月来满地水，（）。

3、（），月是故乡明。

4、（），江静碧云天。

根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。

（）2、人类已经登上过月球。

（）3、月球表面全是水。

（）4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。

（）按课文内容填空。

（）年7月20日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。

月球上满是尘土、岩石和（）山，没有（），没有任何（）。

月球是一片（）。

快乐阅读枣树春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。

它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸；长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。

它默默无闻，长得一点儿也不起眼。

一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。

接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。

它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。

听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。

枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。

这小青枣，长得慢极了，老也不变红。

到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习B卷

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共125分)1. （4分）照样子写词语。

黑沉沉静悄悄 ________ ________ ________ ________2. （3分）照样子，写一写。

月光皎洁的月光遐想 ________的遐想努力 ________的努力景色________的景色3. （10分）给形近字组词。

纷________ 撒________ 项________ 植________ 遐________份________ 散________ 顶________ 值________ 假________4. （1分）找出下列句子中的错别字，并改正过来。

水澡一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

________5. （8分）比一比组词语。

杆________防________拂________场________竿________仿________佛________扬________6. （2分）选词填空。

遐想幻想人类早就________着飞向太空，登上月球，如今这已经成为了现实。

那皎洁的月光曾引起人们多少美好的________。

7. （6分）给多音字组词。

降：jiàng________xiáng________难：nán________nàn ________ 鲜：xiān ________ xiǎn ________8. （4分）看拼音写词语guān jiàn jī yìjīng yúchàn dòng________________________________9. （4分）给划线的字选择正确的读音①小姑娘有一颗钻________（zuān zuàn）石般的心灵。

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习C卷

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共140分)1. （4分）我会用同音字组词。

水（澡藻）________ 洗（澡藻）________ 元（旦但）________ （旦但）是________2. （1分）找出下列句子中的错别字，并改正过来。

关于月球的未解之迷，还有很多。

________3. （9分）按课文内容填空。

________年7月20日，两名________国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分________的景色：天空是________的，表面却洒满灿烂的________。

月球上满是尘土、岩石和________山，没有________，没有任何________，一片________。

4. （6分）给多音字组词。

降：jiàng________xiáng________难：nán________nàn ________ 鲜：xiān ________ xiǎn ________5. （10分）给形近字组词拢________ 桅________ 耸________ 锡________ 撒________胧________ 跪________ 茸________ 踢________ 辙________6. （6分）给划线的字选择正确的读音。

悬（xuán xián）挂________ 撒（sā sǎ）下________ 年龄（lín líng）________探索（suǒ shuǒ）________ 遐想（xiá jiá ）________ 皎洁（jiǎo jiāo）________ 7. （10分）给形近字组词。

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习B卷

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共147分)1. （4分）我会用同音字组词。

水（澡藻）________ 洗（澡藻）________ 元（旦但）________ （旦但）是________2. （2分）写出下列词语的近义词。

奇异—________ 费解—________3. （5分）按查字典的要求填空。

“奥”的音序是________，部首是________，共________画。

组词：________、________。

4. （6分）给多音字组词。

降：jiàng________xiáng________难：nán________nàn ________ 鲜：xiān ________ xiǎn ________5. （8分）辨析字形，组词。

袖________ 优________ 赚________ 范________油________ 犹________ 谦________ 犯________6. （2分）选词填空。

遐想幻想人类早就________着飞向太空，登上月球，如今这已经成为了现实。

那皎洁的月光曾引起人们多少美好的________。

7. （3分）看拼音写字。

我ɡū________计这个rèn________务一dàn________结束，他们就要离开这里。

8. （8分）比一比，再组词。

挠________ 斑________ 施________ 篇________饶________ 班________ 拖________ 翩________9. （13分）补充词语，并从中任选一个造句。

潜龙腾________ ________世________名兴高________烈玲珑________ ________处心积________ 国________民________ 生灵________炭呕心________ ________造句：________10. （3分）按查字典的要求填空。

人教版三年级语文下册22、月球之谜同步练习题

22、月球之谜一、拼一拼，写一写。

rèn héyèmùjiàng lín nǔlìhǎi zǎo xuán guàào mì（）( ) ( ) ( ) ( ) （）xiàng mùgū jìnián líng céng jīng yídàn tàn suǒ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）二、比一比，组词语。

暮（）散（）澡（）项（）遐（）姑（）幕（）撒（）藻（）顶（）假（）估（）三、想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力四、照样子写词语。

亮晶晶黑乎乎（）（）（）（）五、把下列诗句补充完整。

1、（），呼作白玉盘。

2、月来满地水，（）。

3、（），月是故乡明。

4、（），江静碧云天。

六、仔细阅读课文，回答问题。

课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？七、根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。

（）2、人类已经登上过月球。

（）3、月球表面全是水。

（）4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。

（）八、能力拓展你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。

【答案】 1×10－2 C20 nBS 100×0.05×0.2×0.2 C ＝1×10－2 C. q ＝ 2R1 ＝ΔΦ＝BΔS ＝BS(1－cos60°) 从中性面计时，转过 60°，如图所示nΔΦ nΔΦ ＝ ΔtRΔt ＝q ＝ I5.3 电感和电容对交变电流的影响课时作业基础达标1.下列说法正确的是( )A.电阻对直流电和交变电流均有阻碍作用B.电感对直流电和交变电流均有阻碍作用C.电感对交变电流没有阻碍作用D.电容器两极板间断路，因此串联着电容器的电路不能通交变电流【答案】A2.对扼流圈的以下说法，正确的是( )A.扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”C.高频扼流圈用来“通直流、阻交流”D.高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用大，对高频交变电流的阻碍作用小【解析】低频扼流圈用来“通直流、阻交流”，对低频交变电流的阻碍作用也很大．高频扼流圈对高频交变电流的阻碍作用大，对低频交变电流的阻碍作用小，故选项A 正确．【答案】A3.对交流电“通过”电容器的正确理解是( )A.交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B.交流电路中定向移动的电荷通过了电容器两极板间的绝缘介质C.交变电流能够使电容器交替进行充放电，电路中就有了持续的电流，表现为交变电流通过了电容器D.电容器是导体，电流可以通过电容器【解析】电容器能让交变电流通过，实际上是通过充放电来完成的，定向移动的电荷并没有从一个极板到另一极板，故A、B 错误；但它的充放电完成了交流电通过的任务，就好像电流真的通过了电容器一样，故选项C 正确；电容器两个极板间是绝缘的，D 项错．【答案】C4.对于容抗，下列说法中正确的是( )A.电容器电容越大，容抗越大B.电容器电容越大，容抗越小C.电容器电容越大，容抗可能越小D.对于同一个电容器，容抗可以变化【答案】CD5.如图所示，两个同学利用图示装置做实验，第一位同学使ab在导轨上匀速运动，第二位同学使ab 在导轨上做变速运动，但两位同学对ab 杆做的功一样多．第一位同学的方法小灯泡消耗的电能为W，第二位同学的方法小灯泡消耗的电能为W，它们相比较( )A．W＝W B．W>WC．W<W D．不能比较【解析】ab 棒匀速运动时，产生的感应电动势是恒定的，感应电流也是恒定的，因此在线圈上不会产生感抗，所以通过小灯泡的电流大，消耗的电能多；当ab 变速运动时，产生的感应电动势是变化的，感应电流也是变化的，在线圈上产生感抗，使通过小灯泡的电流减小，因此消耗的电能少，故选项B 正确．【答案】B6.如图所示，开关S 与直流恒定电源接通时，L、L两灯泡的亮度相同，若将S 与交变电流接通( )A．L、L两灯泡亮度仍相同B．L比L更亮些C．L比L更暗些D．交变电源电压的有效值与直流电压相同，两灯与原来一样亮【答案】B7.如下图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220 V，则关于交流电压表的读数，以下说法中正确的是( )A．等于220 V B．大于220 VC．小于220 V D．等于零【解析】虽然交变电流能通过电容器，但也受到阻碍作用，电容器与电阻串联，根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压，电压表测的是电阻两端的电压，C 正确．【答案】C8.如图所示，A、B、C 为三个相同的灯泡，a、b、c 为与之串联的三个元件，E为直流电源，E为交流电源．当开关S 接“1”时，A、B 两灯均正常发光，C 灯不亮；当开关S 接“2”时，A 灯仍正常发光，B 灯变暗，C 灯正常发光．由此可知，a 元件应是_ ；b 元件应是；c 元件应是_ _．【解析】由题意知，接“1”时，直流电不通过c，故 c 为电容器；接“2”时通交流电，B 灯变暗是由于感抗所致，故 b 应为电感器，则a 为电阻．【答案】电阻电感器电容器9.教室和家庭中的电风扇都可以调节快慢，如右图所示，要调节快慢，就要改变电动机的电流．风扇一般是用交流电，要改变交流电的大小，可以用电感调速器，调速器的结构如图所示，探究它是利用什么作用调节吊扇快慢的．【解析】由图可知，在“日”字形的软铁芯上，绕了数百匝线圈，每隔数十匝就将抽头接到2 至 5 各端钮上．线圈与电风扇电动机串联，它将分掉电源加在电风扇上的部分电压，使电风扇转速降低．图中端钮0 是断路；端钮1 不经线圈直接通电，风扇的转速最高；端钮5 经过的线圈匝数最多，故转速最低．【答案】见解析能力提升1.如图所示，某电子电路的输入端输入的电流既有直流成分，又有交流低频成分和交流高频成分，若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级，那么关于该电路中各元件的作用，下列说法中正确的是( )A．L 在此的功能为通直流，阻交流，叫高频扼流圈B．L 在此的功能为通高频，阻低频，叫低频扼流圈C．C在此的功能为通交流，隔直流，叫隔直电容D．C在此的功能为通高频，阻低频，叫高频旁路电容【解析】该电路只把交流的低频成分输送到下一级，C能通交流，隔直流，C 正确；L 通直流，阻交流是低频扼流圈，A、B 错误；C通高频、阻低频，是高频旁路电容，D 正确．【答案】CD2.如图所示为某电器中电路的一部分，当输入有直流成分、交流低频成分和交流高频成分的电流后，在其输出端得到可调大小的交流低频成分，那么有关各元器件作用的说法，正确的是( )A．C为高频旁路电容器，交流高频成分被该电容器大量分流B．R 为滑动变阻器，它的滑片上下移动可以改变输出端电压的大小C．C为隔直电容器，交流低频成分通过该电容器输出D．C的电容较大，C的电容较小【解析】据题意，欲得到交流低频，则高频交流应通过C滤掉，直流自然不能通过C到达输出端，因此C的作用是高频旁路，其电容应较小；R 是起调节输出电压的作用；C的作用是隔直流，通低频交流，因此其电容较大．【答案】ABC3.在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输入给下一级，我们采用了如图所示的装置电路，其中代号a、b 应选择的元件是( )A．a 是电容较大的电容器，b 是低频扼流圈B．a 是电容较大的电容器，b 是高频扼流圈C．a 是电容较小的电容器，b 是低频扼流圈D．a 是电容较小的电容器，b 是高频扼流圈【解析】a 应该将高频成分旁路掉，所以应该用较小的电容器；b 应该让低频成分通过，所以应该用高频扼流圈．【答案】D4.交变电流通过一段长直导线时，电流为I，如果把这根长直导线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为I′，则( ) A．I′＞I B．I′＜IC．I′＝I D．无法比较【解析】长直导线的自感系数很小，感抗可忽略不计，其对交变电流的阻碍作用可看做是纯电阻，流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用．当导线绕成线圈后，电阻值未变，但自感系数增大，对交变电流的阻碍作用不但有电阻，而且有感抗，阻碍作用增大，电流减少．【答案】B5.如图所示，从AO 输入的信号中，有直流电流和交变电流．(1)现要求信号到达BO 两端没有直流电压，需要在AB 间接一个什么元件？该元件的作用是什么？(2)若要求信号到达BO 端只有直流电压，而没有交变电压，则应在AB 间接入一个什么元件？该元件的作用是什么？【解析】(1)因为BO 两端不需要直流电，只需要交流电，根据电容器有“通交流，隔直流”的作用，应在AB 间接入一个电容器C，该电容器对直流电有阻隔作用，对交变电流有通过作用．(2)因为BO 两端不需要交流电，只需要直流电，根据电感有“通直流，阻交流”的作用，应在A、B 间接入一个电感线圈L，该线圈对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作用．【答案】(1)电容器C 该电容器对直流电有阻隔作用，对交流电有通过作用(2)电感线圈L 该线圈对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作用。

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习D卷

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共113分)1. （6分）在横线上填上恰当的词语。

________的夜空 ________的月光 ________的遐想________的努力 ________的景色 ________的阳光2. （10分）给形近字组词。

挂________ 幕________ 难________ 壤________ 藻________桂________ 暮________ 摊 ________ 嚷________ 澡________3. （2分）选词填空。

奥秘神秘对________的月球，人类还将继续探索下去。

古往今来，为了探索月球的________，人类付出了巨大的努力。

4. （2分）写出下列词语的近义词。

奇异—________ 费解—________5. （2分）解释下面诗句中字的意思，用自己的话说说诗句的意思。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

缘：________诗句的意思：________6. （5分）找一找，组成新字，再组词。

县白王禾火兰必求交心________ ________ ________ ________ ________7. （4分）照样子写词语。

黑沉沉静悄悄 ________ ________ ________ ________8. （9分）看拼音，写词语。

（1）yè mù________落下，月亮在qī hēi________的夜空里piāo yì________着一种柔和的guāng yùn________。

（2）一艘船tíng bó________在湖边，hú pàn________的róng shù________下一个人拿着chuán jiǎng________，默默地注视着kōng kuàng________的湖面。

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习C卷

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共117分)1. （5分）找一找，组成新字，再组词。

县白王禾火兰必求交心________ ________ ________ ________ ________2. （1分）找出下列句子中的错别字，并改正过来。

关于月球的未解之迷，还有很多。

________3. （10分）给形近字组词。

纷________ 撒________ 项________ 植________ 遐________份________ 散________ 顶________ 值________ 假________4. （3分）按字的结构分类遐、探、幕、漠、临、悬、菌、曾、秘、努、道、秘半包围结构：________上下结构：________左右结构：________5. （2分）给划线的字选择正确的解释①安静的手指悄然合拢。

________A．凑起，总合 B．收束使不松散 C．合上，聚拢②浓郁的花香吸引着安静。

________A．忧愁，愁闷 B．有文采 C．形容香气6. （6分）填上适当的量词。

一________明月一________子一________谜一________岩石一________研究一________荒漠7. （3分）照样子，写一写月光 (皎洁)的月光遐想 ________的遐想努力 ________的努力景色________的景色8. （10分）选字填空噪躁燥干________ 急________ ________火暴________ ________音例列________车________如举________ 排________ 比________9. （5分）一字组多词。

(不会写的字用拼音代替)天天空 ________ ________里 ________ ________ ________10. （10分）给形近字组词。

人教版三年级语文下册22、月球之谜同步练习题、部编一上语文期末试卷

22、月球之谜一、拼一拼，写一写。

暮（）散（）澡（）项（）遐（）姑（）幕（）撒（）藻（）顶（）假（）估（）三、想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力四、照样子写词语。

亮晶晶黑乎乎（）（）（）（）五、把下列诗句补充完整。

1、（），呼作白玉盘。

2、月来满地水，（）。

3、（），月是故乡明。

4、（），江静碧云天。

六、仔细阅读课文，回答问题。

课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？七、根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。

（）2、人类已经登上过月球。

（）3、月球表面全是水。

（）4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。

（）八、能力拓展你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。

（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。

教师读一题，学生做一题。

）一、基础知识。

1．学好汉语拼音。

（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。

|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。

4．我会连线。

5．照样子，写字。

6．我会拼，我会写。

yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。

小兔子在草地上和做游zuǒyòu戏。

一会儿跳到边，一会儿又跳到边。

.Clǐyíxiàzi rùzhōng yúer（2）白鹅在小洞玩耍，游了荷花丛。

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习C卷

人教版语文三年级下册第六组第22 课《月球之谜》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 23 题；共 127 分)1.（1 分）找出以下句子中的错别字，并更正过来。

水澡一旦放进月球灰尘，就长得特别鲜嫩青绿。

________2.（3 分）按字的构造分类遐、探、幕、漠、临、悬、菌、曾、秘、努、道、秘半包围构造： ________上下构造： ________左右构造： ________3.（3 分）仍旧子，写一写。

月光洁白的月光联想________ 的联想努力________ 的努力风景________的风景4.（8 分）加偏旁组字，再组词。

伸—— ________—— ________——________——________检—— ________—— ________——________——________5.（8 分）依据音节，写同音字组词。

①zuò________业________工________位________下②hòu________来________礼等________时________6.（7 分）查词典填空。

（1）“奥”的音序是 ________，部首是 ________，共 ________画。

组词： ________（2）“登”的部首是 ________，音节是 ________。

字义有：① ( 人 ) 由低处到高处 ( 多指步行 ) 。

②登载或记录。

在“登上月球”中“登”应取第________种解说。

7.（2 分）选词填空。

神奇神奇对 ________的月球，人类还将持续探究下去。

从古到今，为了探究月球的 ________，人类付出了巨大的努力。

8.（8 分）比一比，再组词。

渴 ________现________敢________桐________喝 ________观________散________铜________9.（5 分）读拼音，写词语。

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习B卷

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共137分)1. （4分）照样子写词语。

黑沉沉静悄悄 ________ ________ ________ ________2. （3分）照样子，写一写。

月光皎洁的月光遐想 ________的遐想努力 ________的努力景色________的景色3. （10分）给形近字组词。

纷________ 撒________ 项________ 植________ 遐________份________ 散________ 顶________ 值________ 假________4. （12分）按课文《月球之谜》原文填空。

①这里的天空________的，表面却洒满________的阳光。

月球上满是________、岩石和________，没有________，没有任何________。

月球是一片________。

②把玉米种在月球的________里，和在地球________里生长没有明显________。

可是，________一旦放进月球尘土，水藻就长得特别________。

5. （6分）形近字组词问________间________你________伙________沙________汽________6. （7分）查字典填空。

（1）“奥”的音序是________，部首是________，共________画。

组词：________（2）“登”的部首是________，音节是________。

字义有：①(人)由低处到高处(多指步行)。

②刊登或记载。

在“登上月球”中“登”应取第________种解释。

7. （3分）看拼音写字。

我ɡū________计这个rèn________务一dàn________结束，他们就要离开这里。

人教部编版三年级语文下册22月球之谜测试题

22 月球之谜1.读拼音，写词语。

xuán ɡuàào mì cēnɡ jīnɡ nǔ lìrèn hèɡū jì nián linɡ yí dàn2.选择恰当的字填在括号里，组成词语。

澡躁藻噪洗（）烦（）水（）（）音幕墓暮慕夜（）降临公（）朝三（）四羡（）3.读一读句子，再把相应的词语填在括号里。

探索摸索（1）我长大以后要飞上太空（）宇宙的奥秘。

（2）他们在漆黑的夜里（）着前进。

奥秘神秘（3）这些有趣的天文现象，激起他探索宇宙（）的强烈愿望。

（4）科学技术并不那么（），只要努力钻研，就可以掌握它。

奇异奇怪（5）桂林（）的山水，吸引着许多游人。

（6）这种动物真（），我从来没见过。

4.把下面的句子换一种说法，句子意思不变。

（1）这一连串实验结果是多么令人费解啊！（改成反问语气）（2）人们把玉米种在月球的尘土里。

（改成“被”字句）（3）那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！（缩句）（4）小路穿过密林。

（扩句）参考答案1. 悬挂奥秘曾经努力任何估计年龄一旦2. 洗澡烦躁水藻噪音夜幕降临公墓朝三暮四羡慕3. （1）探索（2）摸索（3）奥秘（4）神秘（5）奇异（6）奇怪4.（1）这一连串实验结果怎能不令人费解呢？（2）玉米被人们种在月球的尘土里。

（3）月光引起遐想。

（4）弯弯曲曲的小路穿过郁郁葱葱的密林。

整理笔记的几道工序一忆、补、改、编、分、舍、记可能大部分中学生都深知做笔记的重要性,它对于随后的学习和复习都是非常宝贵的;它还能帮助人们克服头脑中记忆和储存知识时的局限性。

研究结果也表明,做笔记的人比那些不做笔记的人在测验和考试中成绩要好得多。

例如,有一项实验,在开始讲课后几个星期,对听课者进行一次测验,做笔记的人获得65%的分数,而不做笔记的人只得25%的分数。

做笔记的人在测验前能够按照笔记进行复习和背诵,而其他人只能依靠以前的那点记忆。

人教新课标三年级下册《第22课_月球之谜》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标三年级下册《第22课月球之谜》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 看拼音写词语。

（1）每当夜mù________降lín________，八十高línɡ________的老将军总是nǔ________力dēnɡ________上阶梯，仰望cénɡ________经xuán________挂国旗的地方。

（2）我ɡū________计这个rèn________务一dàn________结束，他们就要离开这里。

2. 按查字典要求填空。

（1）“奥”的音序是________，部首是________，共________画。

组词：________、________。

（2）“登”的部首是________，音节是________。

字义有：①（人）由低处到高处（多指步行）；②刊登或记载。

在“登上月球”中“登”应取第________种解释。

3. 选字组词。

4. 照样子，写一写。

5. 写出下列词语的近义词。

奇异﹣﹣________费解﹣﹣________6. 圈出下列句子中的错别字，并改正过来。

（1）水澡一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

________（2）科学家姑计月球的年令已有46亿年。

________（3）关于月球的未解之迷，还有很多。

________。

7. 选词填空。

奥秘神秘（1）对________的月球，人类还将继续探索下去。

（2）古往今来，为了探索月球的________，人类付出了巨大的努力。

遐想幻想（3）人类早就________着飞向太空，登上月球，如今这已经成为了现实。

（4）那皎洁的月光曾引起人们多少美好的________。

8. 把下列句子改成“被”字句。

（1）科学家把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

________（2）科学家把玉米种在月球的尘土里。

________。

9. 给句子加标点，并试着读出不同的语气。

（1）这一连串实验结果是多么令人费解啊________（2）难道月球比地球的年龄还大________。

人教新课标三年级下册《第22课_月球之谜》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标三年级下册《第22课月球之谜》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1. 读拼音，写词语。

2. 选择恰当的字填在横线里，组成词语。

3. 选词填空。

摸索探索（1）我长大以后要飞上太空________宇宙的奥秘。

（2）他们在暴风雨的黑夜________着前进。

奥秘神秘（3）这些有趣的天文现象，勾起他探索宇宙________的强烈愿望。

（4）科学技术并不那么________，只要努力钻研，就可以掌握它。

奇异奇怪（5）桂林________的山水，吸引着许多游人。

（6）这种动物真________，我从来没有见过。

4. 把下面的句子换一种说法，句子意思不变。

（1）这一连串实验结果是多么令人费解啊！（改成反问语气）________（2）人们把玉米种在月球的尘土里。

（改成“被”字句）________（3）那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！（缩句）________（4）小路穿过密林。

（扩句）________参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第22课月球之谜》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】悬挂,奥秘,曾经,努力,任何,估计,年龄,一旦【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

【解答】答案为：悬挂奥秘曾经努力任何估计年龄一旦2.【答案】澡,躁,藻,噪,幕,墓,暮,慕【考点】形近字辨析同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】“洗澡”用水清洗身体，选“澡”；“烦躁”心情烦闷，选“躁”；“水藻”是一种水生藻类，选“藻”；“噪音”影响生活环境的一种声音污染，选“噪”；“夜幕降临”意思是天黑了，选“幕”；“公墓”墓地，选“墓”；“朝三暮四”比喻常常变卦，反复无常，选“暮”；“羡慕”希望自己也有，选“慕”。

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习D卷

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共118分)1. （6分）在横线上填上恰当的词语。

________的夜空 ________的月光 ________的遐想________的努力 ________的景色 ________的阳光2. （1分）找出下列句子中的错别字，并改正过来。

水澡一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

________3. （6分）给多音字组词。

降：jiàng________xiáng________难：nán________nàn ________ 鲜：xiān ________ xiǎn ________4. （2分）选词填空。

遐想幻想人类早就________着飞向太空，登上月球，如今这已经成为了现实。

那皎洁的月光曾引起人们多少美好的________。

5. （10分）比一比，再组成词语。

厉________ 遭________ 待________ 怜________ 咐________历________ 糟________ 侍________ 邻________ 府________6. （4分）照样子写词语。

黑沉沉静悄悄 ________ ________ ________ ________ 7. （8分）加偏旁组字，再组词。

伸——________——________ ——________——________检——________——________ ——________——________8. （9分）照样子，填上合适的词。

甜甜地（笑）黄（金黄）高兴（高高兴兴）悄悄地________ 绿________ 严实________随意地________ 白________ 舒服________欢快地________ 黑________ 热闹________9. （3分）我会照样子写词语。

三年级下册语文课本第二十二课月球之谜同步练习题

三年级下册语文课本第二十二课月球之谜同步练习题知识积累一、拼一拼，写一写。

yè mù jiàng lín nǔ lìhǎi zǎo xuán guàgū jìnián líng céng jīng yí dàn二、比一比，组词语。

暮散澡项幕撒藻顶三、想一想，填一填。

的夜空的月光的景色的遐想的阳光的水藻的天空的月球的努力四、照样子写词语。

黑沉沉静悄悄五、把下列诗句补充完整。

1、，呼作白玉盘。

2、月来满地水，。

3、，月是故乡明。

4、，江静碧云天。

六、仔细阅读课文，回答问题。

课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗?七、根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。

2、人类已经登上过月球。

3、月球表面全是水。

4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。

快乐阅读枣树春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。

它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸;长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。

它默默无闻，长得一点儿也不起眼。

一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。

接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。

它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。

听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。

枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。

这小青枣，长得慢极了，老也不变红。

到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。

远远望去，绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀!那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。

啊!枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍，争着比漂亮。

但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。

这种高尚的品质，真值得赞颂啊!积累1、多音字组词zuàn zhǎng钻长zuān cháng2、找出短文中一个比喻句抄写下来。