孙老师课堂英语05
孙老师课堂
孙老师课堂
孙老师课堂是一个在线提高班，由知名教育家孙老师专门指导。
本课程主要面向学习英语的学生，帮助他们有效提高英语水平。
孙老师是一位非常有经验和资历的老师，他在教育界已经工作了许多年。
他的教学风格非常风趣，幽默，但又严谨，注重细节。
他的语言表达能力很强，在教学中运用了很多实例和案例，让学生能够更好地理解和掌握英语知识。
在孙老师课堂中，每节课的内容十分丰富，包括听力、口语、阅读和写作。
教材选择优秀，涵盖了各个难度级别，可以满足不同层次的学生需求。
同时，孙老师注重学生的反馈和参与，课堂互动性强，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。
孙老师课堂还提供了许多课后练习，帮助学生巩固所学知识。
在课后练习中，由孙老师亲自评改，为学生提供详细的评语和改进建议，帮助他们更好地理解和掌握英语知识。
另外，孙老师还开设了一些特别的课程，如托福、雅思、英语口语等，可以帮助学生更加有针对性地备考，提高考试成绩。
总之，孙老师课堂是一门非常优秀的在线英语课程，有助于学生有效提高英语水平。
如果你正在寻找一个专业且有趣的英语学习环境，那么孙老师课堂是一个非常不错的选择。
孙老师课堂
孙老师特别提示：本练习为课堂练习，请在听完基础课第四课之后再听该练习，尤其是基础较差的同学。
当课堂上面授同学做练习时，网上同学请退出网络，在下载区下载相应练习。
先做完练习再继续听课。
我们发现大多数同学在自己做练习中会出现大量的问题，这些问题将会直接影响到您的高考成绩。
这是网络学习的一大弱势，因此希望同学们花一点时间和面授同学一块进行练习，在练习完毕之后，我们会认真分析你练习中的错误。
如果你想在高考拿高分，孙老师提示——请务必按照我们的要求扎实基础，千万！！！ESSON SEVEN课堂练习(请同学们暂停，先做练习,再听课，这一点非常重要。
)4：你知道你们班的老师喜欢谁的妹妹吗？5：我妈妈希望我爸爸每月挣一万块钱.6：你认为你爸爸去年每月挣多少钱？课堂答案4：你知道你们班的老师喜欢谁的妹妹吗？学生错句Do you know whose sister does your teacher loves?正确句子Do you know whose sister your teacher loves?5：我妈妈希望我爸爸每月挣一万块钱.正确句子My mother hopes that my father makes ten thousand Yuan every month.6：你认为你爸爸去年每月挣多少钱？学生错句Do you think how much money made your father every month last year?正确句子Do you think how much money your father made every month last year?7：你知道厨房里桌子上的瓶子里有多少油吗？8：我不知道我爸爸明年是否去美国？课堂练习7：你知道厨房里桌子上的瓶子里有多少油吗？Do you know how much oil there is in the bottle on the table in the kitchen?8：我不知道我爸爸明年是否去美国？I don’t know if my father is going to America next year.课堂练习1：你知道你们老师的爸爸昨天为什么要打他？2学生吗？3：你知道昨天他们家的狗为什么咬bit bite你吗？4：我妈妈昨天问我我打算在哪学英语.5：你知道你们学校的图书馆去年有多少图书吗？6: 你知道他的父亲什么时候死的吗？7：你知道老鼠mouse为什么爱大米吗？8：你知道你们老师明年打算写多少本书吗？9：你知道你们老师现在在哪吃午饭的吗?10：你知道昨天晚上7点半你爸爸和你妈妈在客厅里做什么呢吗？11：那个医生告诉我他临时在这个医院帮忙。
新概念英语第二册第五课最全讲义
Lesson 5 N o No wrong numbers 无错号之虞【New words and expressions 】生词和短语（7）pigeon n. 鸽子鸽子 message n. 信息信息cover v. 越过越过 distance n. 距离距离 request n. 要求，请求要求，请求 spare part 备件备件service n. 业务，服务业务，服务★pigeon n.鸽子鸽子鸽子 It's not my pigeon.＝None of my business.不关我的事。
不关我的事。
★message n. （口头或书面的）信息（口头或书面的）信息Here is a message for you from your sister. an oral ['or ['or əl]口头的,口述的/written message 口信/便条便条leave sb. a message 给……留便条留便条 I'll leave you a message. take a message for sb. 替某人捎口信替某人捎口信Can I take a message for you? 我能替你捎个口信吗? Can you take a message for me? 你能替我捎个口信吗? take a message to sb. 给某人口信给某人口信打电话:Hello!-- May I have a word with Tom ?/May I speak with/to Tom?-- Can you take a message for me?information information [, [,ɪnf ɚ'me ʃən] n.信息（不可数）信息（不可数）信息（不可数） messenger n.送信人，信使, 邮递员邮递员★cover v. 越过；覆盖越过；覆盖① vt. 盖，覆盖盖，覆盖Snow covered the whole village. She covered the child with a coat. 她给孩子盖了件外衣。
孙伟老师英语课堂
between… 在……之间 之间
except… for… about… after… along… among… without… in front of…
除了…… 除了 为了…… 为了 关于…… 关于 之后（ 在……之后（时） 之后 沿着…… 沿着 在……之中 之中 没有…… 没有 在……前部 前部 在……前面 前面
are rich is am rich rich
提示
从上句中可以看出： 从上句中可以看出：当英国人要表 达什么人/东西是什么 东西是什么， 达什么人 东西是什么，怎样或在 什么地方的时候。 什么地方的时候。英国人会高高举 起“be”这面旗帜，即：is，am， ”这面旗帜， ， ， are。 。
be的人称变化
you（they we） （ ） he I （she） ）
1、表示主 语身份 2、 表示状态 3 3、 表示所处 的位置 1、名词 2、形容词 3、介词+ 名词（介 词短语）
词性
名词 代词
课堂口头练习
我的书在桌子上。 我的书在桌子上。 My book is on the desk. 这个男孩很帅。 这个男孩很帅。 The boy is very handsome. 这本书很好。 这本书很好。 The book is very good,
孙伟老师英语课堂
第一课 be句型与三种时态--现在、过去、将来
常用介词预习
in… on… of… from… near… over… under… with… before… behind… beside… 在…里 里 在…上 上 ……的（表示所属关系） 的 表示所属关系） 从……地方来 地方来 靠近…… 靠近 ……之上 之上 在……下方 下方 拿着……，和……在一起 ， 拿着 在一起 在……之前 之前 在……之后 之后 在……旁边 旁边
孙老师课堂英语02
第二课(定语的位置)●那个人是个老师.The man is a teacher.●这个人在教室里.The man is in the classroom.A big deskA small deskA beautiful girl是个老师.is a teacher.●这个人在教室里.The man is in the classroom.●.The man is in是我的.The money is mine.课堂练习(请同学们暂停，先做练习再听课，这一点非常重要。
)1:教室里的那个女孩是从英国来的老师.2:医院hospital前面的那个胖女人fat lady是从英国来的医生doctor.3:客厅里桌子上的那台电视TV set是新的.4:树上的红苹果apple旁边的那只鸟是蓝色的blue. 5:客厅living-room里沙发sofa上的钱包wallet是你爸爸的.6:那个大楼building前面高个子的男人是从英国来的老师吗?课堂练习答案1:教室里的那个女孩是从英国来的老师.2:医院hospital前面的那个胖女人fat lady是从英国来的医生doctor.is the doctor3:客厅里桌子上的那台电视TV set是新的.The TV set is new.4:树上的红苹果apple旁边的那只鸟是蓝色的blue.is blue.5:客厅living-room里沙发sofa上的钱包wallet是你爸爸的.is your father’s.6:那个大楼building前面高个子的男人是从英国来的老师吗?Is the tall a teacher课堂练习(请同学们暂停，先做练习再听课，这一点非常重要。
) 7:客厅里电视旁边的那个漂亮的女孩是你妹妹吗?8:你卧室bedroom里墙上的画the picture里的那个男人是你爸爸吗?课堂练习答案7:客厅里电视旁边的那个漂亮的女孩是你妹妹吗?Is the beautiful girlyour sister?8:你卧室里墙上画里的那个男人是你爸爸吗?Is the manyour father?课堂练习(请同学们暂停，先做练习再听课，这一点非常重要。
《Unit 5 She's my mother》(教案)译林版(三起)(2024)小学英语三年级上册
1. 教师展示一些家庭照片，让学生用 “She's/He's...” 的句型介绍照片中的人物。
2. 教师组织一个小游戏，让学生分成小组，每个小组派一个代表到讲台前，教师出示一个单词卡片，代表要用 “She's/He's...” 的句型说出一个相应的句子，其他小组的学生要猜出这个句子描述的是谁。猜对的小组得一分，最后得分最高的小组获胜。
2.Sentences: She's... He's...
八、教学反思
在本节课的教学中，我以《Unit 5 She's my mother》为主题，通过导入新课、词汇教学、句型教学、对话教学、拓展练习和总结归纳等环节，让学生掌握了本单元的重点词汇和句型，能够用英语介绍自己的家庭成员。在教学过程中，我采用了情景教学法、游戏教学法、合作学习法和多媒体教学法等教学策略，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。同时，我注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，让学生在学习中体验到成功的喜悦。然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在词汇教学环节，有些学生对单词的发音掌握得不够准确，需要我进一步加强指导。在句型教学环节，部分学生在区分 “He's” 和 “She's” 的用法时还存在一些困难，需要我通过更多的练习来帮助他们掌握。在对话教学环节，有些学生的表演不够自然，需要我给予更多的鼓励和指导。针对这些问题，在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异，采取分层教学的方法，满足不同学生的学习需求。同时，我将加强对学生的发音训练，提高学生的语音语调水平。此外，我还将组织更多的小组活动和角色扮演活动，让学生在实践中提高语言运用能力。
孙老师课堂
孙老师课堂摘要：英语语法的学习是中国学生学习英语的一个重要组成部分，因此如何快速有效地学习英语语法一直是广大老师、家长和学生关心的问题。
中学阶段的语法书林林总总而实际对学生的帮助却不大。
孙老师课堂也叫思维语法是孙伟教授研究出来的一种英语语法体系，它对英语句子进行了特殊的分类并从文化视角解释了英语和汉语之间差异的原因，对于初学英语语法的学生来讲思维语法是一种值得推荐的方法。
关键词：孙老师课堂；语法；文化中图分类号：H314 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2013）08-0000-01一、孙老师课堂介绍孙老师课堂是由中国一位著名的英语教育专家孙伟教授针对中国的英语学习者创立的一套学习英语语法的方法。
孙伟1979年开始从事英语教学及翻译工作。
而后进入美国西雅图波音公司任翻译，获该公司四种专业翻译执照。
1988年只身赴英国，在英国伦敦大学进修教育学，主修中西方比较文学。
1994年回国从事教育工作并先后于多所大学任教。
孙伟教授创立的语法学习方法《孙老师课堂》把所有的英语句子归结为三大类：be，there be和do句型，并分别阐述了三种句型的含义、结构和语序。
孙老师指出英语和汉语的差异取决于两国人思维上的差异因此学好英语的关键因素是转变思维方式。
试验表明孙老师课堂实为初学者学习英语语法的好方法。
二、中国学生学习英语存在的问题在学习孙老师课堂之前我曾要求学生们(初一、初二和基础较差的初三学生）翻译下面三个句子，前提是我可以提供他们不认识的单词。
1.从英国来的那个人在大楼二层的教室里。
2.美国的那所学校里有五个从中国来的学生。
3.教室里那些学生每天为了找一个好工作而努力学习英语。
测试的结果是：约80%的被测学生都存在着错误，其中语序的错误尤其突出，更令人难以接受的是有的学生完全按照汉语的语序翻译。
比如说第一个句子他们会译为：The England man is in the building on the second floor in the classroom.此测试结果证明了只有词汇量没有语法知识写不出正确的句子，同时也说明了中国学生语法知识的薄弱。
英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas[5单元公开课]
![英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas[5单元公开课]](https://img.taocdn.com/s3/m/72afc0b7dc88d0d233d4b14e852458fb770b3839.png)
Where are the animals from? They are from……
Australia South Africa China
阅读Grammar Focus部分, 完成下列句子。
7. 狮子来自哪里？ _W__h_e_re__a_r_e_l_io_n_s_f_r_o_m__?______
8. 他们来自南非。 _T_h_e_y_’_re__fr_o_m__S__o_u_th__A_f_r_ic_a_.__
9. 熊猫来自哪里？ _W__h_e_re__a_r_e_p_a_n_d_a_s__fr_o_m__?____
giraffes. B: Really? _W__h_y_ do you like giraffes?
A: Well, __b_e_c_a_u_se__ they’re kind of interesting. Do you like pandas?
B: Yes, I do. But I like tigers a lot. A: Tigers? Why _d_o_ you like tigers? B: They’re really _c_o_o_l_!
5. Eric doesn’t like cats because they’re lazy. (对划线部分提问) _W__h_y__d_o_e_sn__’t_E__r_ic__li_k_e_c_a_t_s_?___
Fill in the blanks with the words from the box. Then practice the conversation.
孙老师课堂一级
Be 的人称变化
• 你有钱。 • rich 富有的；有钱的 • You are rich.
• You • He • I (They / We) (She) are is am rich. rich. rich.
课堂口头练习
• You are rich . • You are not rich • Are you rich ?
答案
1.The teacher is in the classroom. 2.The book is on the desk. 3.The girl is very beautiful. 4.The picture is on the wall. 5.The hospital is in front of the building. 6.The little dog is under the desk. 7.The teacher is in the front of the classroom.
Homework
把下列句子变成否定句和一般疑问句。 • 1.This is her father. • 2.The pen is in the backpack. • 3.The keys are on the table. • 4.He is in the classroom. • 5.They are beautiful girls.
• These backpacks are on the desk.
• The man in the classroom is a teacher from London.
• The bird in the tree is blue. • There is a bathtub in the bathroom. • There is a woman behind every successful man.
孙老师 课堂
第1课句子的三种模式(Be句型)导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型，注意词性和词序，以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。
三种基本句型虽然简单，但至关重要。
掌握好它们，在今后的学习中有一通百通之效。
其实英语只有三种基本句型主+系动词+表词序1主语2系动词3表语即句子的主体用于连接主语和表语表示主语身份、状态以及所处的位置词性* 名词代词Be(is, am, are)* 名词形容词介词+*名词(介词短语)注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。
1 这个人是一个老师。
The man is a teacher.主语系表语主语系表语（名词）2 他（是）很忙。
He is busy.主语系表语主语系表语（形容词）● 注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。
3 她（是）在教室里。
She is in the classroom.主语系表语主语系表语（介词短语）注：定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。
通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。
看懂中文的定语是翻译好定语的关键。
be 的人称变化You (They We ) are teacher s.He ( She ) is a teacher.I am a teacher----------------------------------------------------------------------Be的肯定否定及疑问的变化You (They We ) are teacher s.He ( She ) is a teacher.I am a teacherYou (They We ) are not teacher s.He ( She ) is not a teacher.I am not a teacherIs he ( She ) a teacher?Am I a teacher?(定语的位置)●那个人是个老师.The man is a teacher.●那个人在教室里.The man is in the classroom.A big deskA small deskA beautiful girl●教室里的那个人是个老师.The man in the classroom is a teacher.●这个人在教室里.The man is in the classroom.●那个人在二楼的教室里.The man is in the classroom on the second floor.●The man in the classroom教室on the second第二floor层is a teacher from England.●The man in the classroom on the second floor is nota teacher from England.●Is the man in the classroom on the second floora teacher from England ?介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。
英语_七上第一单元第五课_课件
七年级英语名师课程
Who is this girl? She is Zhao Mei. What about her hair? Her hair is short. What is she good at? She is good at swimming.
reading. 3. introduce your friends to others and make new friends.
七年级英语名师课程
The new students in Class 1, Grade 7 at Sunshine Middle School
Amy Simon Millie Kitty Sandy Daniel
key iHnafoirrmation.Short / long
short / long
Looks
small / cute
small / cute
Hobby
swimming / dancing swimming / dancing
七年级英语名师课程
Help Millie complete her notes.
七年级英语名师课程
七上 Unit 1 This is me！ Integrated skills
七年级英语名师课程
Learning aims
By the end of the lesson, you wilБайду номын сангаас be able to: 1. know the expressions of greeting new friends. 2. get some key information from a pro listening and
七年级英语上册第05讲 一般疑问句 特殊疑问句和选择疑问句(原卷版)
第05讲一般疑问句特殊疑问句和选择疑问句（预习七上）模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练模块五小试牛刀过关测1．掌握一般疑问句、选择疑问句和特殊疑问句。
句子按其作用或使用目的，句子可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
疑问句又分为一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。
1.一般疑问句一般疑问句是把助动词或be动词提前，直接用yes或no回答的疑问句。
如：— Does he often take a bus to school?他经常骑单车去上学吗？—Yes, he does./ No, he doesn’t. 是的，他是。
/ 不，他不骑单车上学。
2. 特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句。
特殊疑问词有：who，when，where，what，how，why，which，how long，how many，how often等。
如：— How much is your backpack? 你的背包多少钱？— 20 dollars. 20美元。
3. 选择疑问句选择疑问句由“一般疑问句＋or＋供选择的部分”构成，不能用yes或no回答。
如：— Is the girl with short hair from America or England?那个留卷头发的女孩来自美国还是英国？— She is from America. 她来自美国。
1.一般疑问句 (用yes或no 回答)1．（23-24七年级上·江苏南京·期中）—Does Jim often fly kites with his friends atweekends?—________. He likes flying kites very much.A．Yes, he is B．Yes, he does C．No, he doesn’t 2. 特殊疑问句（问什么答什么）2．（23-24七年级上·江苏盐城·期末）—________ woman is Daniel’s mother? —The one in the red coat.A．What B．Where C．Who D．Which3. 选择疑问句（选什么答什么）注意：不要错看成一般疑问句。
孙老师英语课堂一级师训资料PPT共56页
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
孙老师课堂
第22课动词不定式4导言动词不定式是一种动词的非谓语形式，除不能做谓语外，它保留原动词的其他功能；根据每个动词用法不同，可以有自己的宾语、宾语补语、状语，也可带各种从句。
加to的根本用意是区别于谓语动词▲不定式的被动语态一般时完成时to be done to have been done当不定式的逻辑主语是不定式动作的承受者时，用被动语态。
●No onethe name of thebook●●这台电视好像已经修理过了。
●●-----------George Sand, French woman writer生活中唯一的幸福就是：爱和被爱。
--法国女作家 乔治 . 桑在there be的句子结构中，如果句子主语没有特指的意思，不定式可以用主动，也可以用被动。
●今天没事可做。
●●没人需要照顾。
▲在下列句子中习惯上不用被动,因为在感觉上不定式有一个逻辑主语。
1. 孙老师把课堂上不许说话定成一个规矩。
2. 我真希望我学过英语。
3. 我很高兴我能够一直和你一起生活。
4. 这台电视需要修理了。
5. 据说你父亲现在住在美国。
6. 他去美国，目的就是为了挣更多的钱。
7. 他把那条咬过你的狗杀了。
8. 你见到那条狗了吗？就是那条要吃我们家猫的狗。
9. 我走进他的卧室，结果发现他睡着了。
10. 你知道克服这个困难的方法吗？网上的同学请注意请同学们暂停播放录音，积极参与练习。
先自己做一遍，然后再听，认真总结经验。
这样容易发现自己的错误,英语水平提高得较快，以便在中考避免同样的错误。
另外请大家注意下载区，我们将不断的在该区内挂出一些重要的内容，以便大家下载学习。
1. 孙老师把课堂上不许说话定成一个规矩。
Teacher Sun made it a rule not to allow speaking in class.2. 我真希望我学过英语。
I real wish to I whish to have studied.3. 我很高兴我能够一直和你一起生活。
孙老师课堂二级：第二课（英语第二种句型---Therebe）
孙老师课堂二级：第二课（英语第二种句型---Therebe）第二课 (英语第二种句型 --- There be)家庭作业答案1：学校里花园garden里的树下面的那个人不是我爹。
The man under tree in the garden in the school isn’t my father.2：两个警察policemen中间的那个贼thief是你们老师的哥哥。
The thief between the two policemen is your teacher’s brother.3：学校大楼building的前面的那个傻子是从英国来的。
学生错句 The foolish before the building of the school is from England.学生错句The foolish from England is before the building of the school.正确句子The fool in front of the building in the school is from England.4：你卧室bedroom里门后面的那只猫真脏dirty。
The cat behind the door in your bedroom is very dirty.口头作业：要求：任意变化代词，肯定及否定不错，时态不错，不结巴！请家长监督并鼓励孩子认真完成。
现在：You are richYou are not richAre you rich?过去：You were richYou were not richWere you rich?He (She) was rich.将来：You will be richYou will not be richWill you be rich?中国人学习英语最容易犯的错误1: 举什么旗子。
2：肯定否定疑问。
3：冠词。
4：单数复数。
Unit 5 第2课时 课本讲解及句型拓展-七年级英语下册(牛津上海版)
4．短语速背 很久以前：long ago
零花钱；零用钱：pocket money
Important Sentences structures
1. Long ago, there was a poor farmer called Fred. 很久以前，有一个名叫弗莱德的农夫。 long ago意为“很久以前”。 Long ago, very huge animals lived on the Earth.
5. Although Maths is difficult for Kitty, she never gives it up. 尽管数学对基蒂而言很难，但她从未放弃过。 be difficult for意为“对……有难处；对……而言是困难的”。
I think it’s difficult for me to solve this problem.
1234567
7-6
happiness and health forever
1234567
7-7
disappeared
1234567
Say and act
4-1
Think and read
1234
1234
4-2
1234
4-3
1234
4-4
Think and say
Expressions &Important Sentences
________ ________ you ________ ________ be a doctor? 4．We shall meet at the school gate. （对画线部分提问）
________ ________ ________ meet? 5．Simon will report to the teacher if you write on the wall. (对画线部分提问)
孙老师课堂英语高中基础+应试技巧
欢迎同学参加《孙老师课堂》英语学习。
《孙老师课堂》英语简介---- 给你一个改变一生学习英语的方法----教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
我们明查暗访了许多网站，对于英语教学大同小异，孙老师独树一帜。
他讲的不是英语——是文化。
正象他在《轻松跨越英语极限》书中所说：“我想把全世界的名人趣事、欢乐、智慧及哲理都融入这本薄薄的书。
让你在捧腹大笑与深邃的思考中不知不觉地成为一个会说英语的智者。
”主讲人：孙伟 1979年开始从事英语教学及翻译工作。
而后进入美国西雅图波音公司任翻译，获该公司四种专业翻译执照。
1988年只身赴英，在英国伦敦大学进修教育学，主修中西方比较文学。
1994年回国从事教育工作。
1996年赴加拿大，在加拿大国际航空公司及温哥华学院进修，并先后于多所大学任教。
《孙老师课堂》创办几年来，应邀在中央电视台，外文书店，北京市民讲外语公益活动及多所大学、中学举办几十场讲座，反响热烈。
孙老师基30年研究英语及8年英美留学经历，将托福、雅思、4、6级及各种应考技巧融于一体，运用于高考英语应试中.凡具有500单词,能够认真听课,孙老师可帮你通过各种英语考试.序言任何事物都是有规律的，牛顿的一条“万有引力解释了我们的纷乱的宇宙。
英语也是有规律的——那就是语法。
规律应该是简单明了的。
语法是语言的规律，它也应该是简单明了的。
任何事物都是有规律的，考试也是有规律重要提示欢迎同学参加《孙老师课堂》英语学习。
“万丈高楼平地起。
”千万不要轻视基础。
我发现很多高考学生包括考研学生的分数大多丢在基本功不扎实。
最简单的东西往往是最重要的。
我在每课后面为同学准备了一些练习，您可在下载区下载相应的练习。
练习是学习英语的重要一环，尤其是对考生。
我之所用word文件为你提供下载，目的是你可以结合金山词霸使用。
这样可以大大提高学习效率,节省查单词的时间。
祝大家学习愉快，！孙老师特别提示：本课为现在录音，可以重复听基础课前几课，尤其是基础较差的同学。
七年级英语下：Unit 5 What’s the weather like知识精讲(北京课改版)
Unit 5 What’s the weather like?一. 教学内容：Unit 5 What’s the weather like?二. 教学目标：知识目标：熟练掌握本单元的单词、短语、句型和语法。
能力目标：熟练运用本单元所学的知识，根据图示信息或表格信息，写一份未来时间的天气预报。
三、重点、难点：1. What’s the weather like …?2. There is going to be a thunderstorm tomorrow.四. 语法项目：一般将来时be going to和will。
五. 本单元的重点知识：1. 单词：本单元后面的单词的音、形、意.2. 词组1）rain heavily 下大雨2）go fishing 去钓鱼3）go shopping 去购物4）bad weather 糟糕的天气5）go for a walk 去散步6）blow hard 刮大风7）stay at home 呆在家里8）a strong wind 一阵大风9）play chess 下棋10）a thunderstorm 一场雷阵雨11）a weather report 天气预报12）light southeast wind 轻微的东南风13）plenty of 足量的14）visit the capital museum 参观首都博物馆15）thank you for listening 谢谢收听16）take an umbrella with you 随身带伞17）prefer an umbrella 更喜欢带雨伞18）more convenient 更方便19）e true 成为现实20）drive him to school 开车送他去学校21）the 5-day weather report 5天的天气预报3.句子3）The weather report says it’ll be a rainy day. 天气预报说有雨。
孙老师课堂
孙老师课堂1. 引言在过去的几十年里，教育领域发生了翻天覆地的变化。
传统的教学方式已经无法满足当代学生的需求，因此更加注重创新的教学方法和教学资源的开发。
在这个变革的时代，孙老师的课堂成为了一个充满活力和创造力的地方。
本文将介绍孙老师课堂的特点以及对学生的积极影响。
2. 孙老师的教学理念孙老师是一位经验丰富的教育工作者，他深信每个学生都是独特的个体，应该根据每个学生的特点来设计教学方法和教学资源。
他的教学理念可以总结为以下几点：•注重学生的参与和互动。
孙老师鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，他相信学生在互相交流和合作中更容易理解和掌握知识。
•引导学生主动学习。
孙老师不仅仅是一个知识的传授者，他更注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
他会设计一系列的探究活动，让学生在实践中发现问题并主动寻找解决方案。
•打破传统的学科界限。
孙老师相信知识是相互关联的，他会将不同学科的内容进行结合，让学生能够更好地理解知识的内涵和应用。
3. 孙老师课堂的设计与实施在孙老师的课堂中，他会通过以下几个步骤来设计和实施课程：3.1 课前准备在每节课开始之前，孙老师会根据学生的学习目标和兴趣来准备教学资源和活动。
他会根据学生的掌握情况，选择合适的教学方法和策略。
3.2 课堂互动孙老师注重课堂的互动和参与。
他会鼓励学生提出问题，提供各种资源和工具来帮助学生解决问题。
他还会组织学生之间的小组活动和讨论，让学生在互相合作中共同成长。
3.3 知识应用孙老师非常注重知识的应用。
他会设计一些实践活动和项目，让学生将所学的知识应用到实际中去。
这样不仅能够加深学生对知识的理解，还能培养学生的创新和解决问题的能力。
3.4 课后反思每节课结束之后，孙老师会与学生一起进行课后反思。
他会让学生回顾课堂上的学习内容，并提供适当的反馈和建议。
通过反思，学生能够更好地总结所学知识，发现自己的不足之处，并做出相应的改进。
4. 孙老师课堂对学生的影响孙老师课堂的特点和教学方法对学生产生了积极的影响。
七年级上册英语第五课笔记
七年级上册英语第五课笔记
摘要：
I.课程简介
- 七年级上册英语第五课的主题和内容简介
II.课程重点
- 第五课的重点语法和词汇
- 第五课的重点句型和对话
III.课程难点
- 第五课的难点语法和词汇
- 第五课的难点句型和对话
IV.课程总结
- 对第五课的整体总结和复习建议
正文：
I.课程简介
七年级上册英语第五课的主题是“介绍家庭成员和职业”，内容包括家庭成员的称呼、职业的英文表达以及相关句型和对话。
通过本课的学习，学生可以掌握如何用英语介绍家庭成员和他们的职业，提高英语口语表达能力。
II.课程重点
第五课的重点语法和词汇包括：家庭成员的称呼（父母、兄弟姐妹、祖父母等）、职业的英文表达（医生、教师、警察等）以及相关疑问词（What, Who, Where 等）。
重点句型和对话包括：What does your father/mother
do? 以及回答句型。
III.课程难点
第五课的难点语法和词汇主要是家庭成员的称呼和职业的英文表达，学生需要熟练掌握这些词汇并能灵活运用到实际情景中。
难点句型和对话主要表现在如何正确使用疑问词和回答句型，以及如何在实际交流中进行自然的转换。
IV.课程总结
总的来说，七年级上册英语第五课的内容相对简单，但实用性较强。
学生通过学习本课，可以提高自己的英语口语表达能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五课(第三种句型--- do)
▲主+谓+宾+状
注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根据需要而定。
主谓宾
The students study English.
学生们学习英语
I love you
我爱你
主谓宾状
The students study English hard.
学生们努力地学习英语.
I love you very very much.
我非常非常地爱你
The students study English hard for the test in the school every day .
学生们为了考试在学校里每天努力地学习英语.
口头作业
要求：肯定及否定不错，不结巴！请家长监督并鼓励孩子认真完成。
肯定: You study English hard for the test in the school every day .
否定: You don’t study English hard for the test in the school every day.
疑问: Do you study English hard for the test in the school every day?
I we you they he she
He studies English
Works plants
He plants trees
He doesn’t plant trees
Does he plant trees?
课堂练习
(请同学们暂停，先做练习再听课，这一点非常重要。
)
1:每年学生们都在学校的花园里种树.
2:从英国来的那个老师有只小黑狗吗?
3:你们班的那个小女孩每天都在教室里吃苹果.
4:我爸爸和我妈妈每天晚上在客厅里看电视.
5:从美国来的那个女孩每天下午都在阅览室里读书.
课堂练习答案
1:每年学生们都在学校的花园里种树.
学生病句-- The students are planted trees in the garden in the school every year .
学生病句--The students are plant trees in the garden in the school every year .
正确句子--The students plant trees
2:从英国来的那个老师有只小黑狗吗?
学生病句--Do the teacher from England has a little black dog?
正确句子--Does the teacher from England have a little black dog?
中国人学习英语最容易犯的错误
1:举什么旗子.
2:冠词.
3:单数复数.
4:肯定,否定,疑问.
5:定语的位置.
3:你们班的那个小女孩每天都在教室里吃苹果.
学生病句-- The girl of your classroom eat apple every day.
学生病句-- The girl of your classroom is eat apple every day.
The girl of your class eats an apple every day.
4:我爸爸和我妈妈每天晚上在客厅里看电视.
My father and my mother watch TV in the living room every evening.
5:从美国来的那个女孩每天下午都在阅览室里读书.
The girl from America reads books in the reading-room every afternoon.
家庭作业
1 你们班的那个漂亮的女孩每天要吃10个包子.
2 你们学校的阅览室里有很多英文书吗?
3 他妈妈在工厂里每月挣1000元钱.(make)
4 两山之间的小村庄是你的家乡吗?
5 你们班的英语老师是住在学校里面吗?
6 你每天都能见到你爸爸吗?
7 桌子上钱包里的钱是你的吗?
代词的几种基本形式
主格: I we you they he she it
宾格: me us you them him her it
形容词性所有格; my our your their his her its 名词性所有格: mine ours yours theirs his hers its
8 你们班的那个漂亮的小男孩每天都在教室里做作
业吗?
9 从英国来的那个老师每天晚上都在二楼的教室里
教我们英语.
10我妈妈每个星期都给我10块钱.
--------------------------------------------------------------
口头作业
要求：肯定及否定不错，不结巴！请家长监督并鼓励孩子认真完成。
主格: you they he she
孙老师特别提示---------家长请注意。
后面我们保留一些孩子完成口语练习的录音，其目的是想让家长对孩子保持足够的耐心，一个好的、正确的语言习惯的养成是相当困难的，不仅是您的孩子，大多数孩子都需要相当时间及努力？。