认识线段和量画线段
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一、复习导入 量一量。
一步长约 手掌宽约 一拃长约 （ 8 ）厘米 （ 14）厘米 （ 28）厘米
二、探究新知
同学们，能量一量这根 绳子的长度吗？
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
线段
1、线段是直的 2、线段有两个端点 3、线段可以测量长度的
黑板边、桌子边、书边 都可以看成线段。
线段是直的，可以量出长度。
A B B
6 ）条线段。
C C D D
以A为起Leabharlann Baidu有：
A
以B为起点有：
A B
C
C
D
以C为起点有： A
B
D
四、课堂小结 认识线段和量画线段 1.线段是直的。 认识 2.有 2 个端点。 线段 3.线段是有长有短的。
量画 线段
想一想，还可以从 画一条 3 厘米长的线段。 哪里画到哪里？
从刻度 1画到刻度 4，从刻度 2 从尺的刻度 0 开始画起，画 左手按住尺子，右手握笔。 画到刻度 到刻度 53 等等，都是 的地方停止。 3 厘米。
画一条 比8厘米短3 厘米长的线段。 8厘米 – 3厘米=5厘米
5厘米
连接每两个点画线段， 一共画出了几条线段？你能 看出画出的是什么图形吗？
画出了3 条线段 画出的是帆船上的帆
三、巩固提高 1.你能看出下面哪条线长吗？在长的线段 后打“√”。
√
2.下面哪些是线段，在（
）里画 “√”。
√
√
3.填一填。 （1）线段是（ 直 ）的，有（ 两 ）个 端点。 （2）两点之间可以画（ 一 ）条线段。
4.数一数，图中有（ 10 ）条线段。
5.数一数，图中有（
一步长约 手掌宽约 一拃长约 （ 8 ）厘米 （ 14）厘米 （ 28）厘米
二、探究新知
同学们，能量一量这根 绳子的长度吗？
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
线段
1、线段是直的 2、线段有两个端点 3、线段可以测量长度的
黑板边、桌子边、书边 都可以看成线段。
线段是直的，可以量出长度。
A B B
6 ）条线段。
C C D D
以A为起Leabharlann Baidu有：
A
以B为起点有：
A B
C
C
D
以C为起点有： A
B
D
四、课堂小结 认识线段和量画线段 1.线段是直的。 认识 2.有 2 个端点。 线段 3.线段是有长有短的。
量画 线段
想一想，还可以从 画一条 3 厘米长的线段。 哪里画到哪里？
从刻度 1画到刻度 4，从刻度 2 从尺的刻度 0 开始画起，画 左手按住尺子，右手握笔。 画到刻度 到刻度 53 等等，都是 的地方停止。 3 厘米。
画一条 比8厘米短3 厘米长的线段。 8厘米 – 3厘米=5厘米
5厘米
连接每两个点画线段， 一共画出了几条线段？你能 看出画出的是什么图形吗？
画出了3 条线段 画出的是帆船上的帆
三、巩固提高 1.你能看出下面哪条线长吗？在长的线段 后打“√”。
√
2.下面哪些是线段，在（
）里画 “√”。
√
√
3.填一填。 （1）线段是（ 直 ）的，有（ 两 ）个 端点。 （2）两点之间可以画（ 一 ）条线段。
4.数一数，图中有（ 10 ）条线段。
5.数一数，图中有（