学校消防疏散演练程序

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学校消防疏散演练方案及流程

学校消防疏散演练方案及流程为了保障学校师生的人身安全，提高灾害事故应对能力，学校制定了消防疏散演练方案。

本文将详细介绍学校消防疏散演练的流程和实施步骤。

一、演练方案根据学校具体情况和消防部门相关规定，制定消防疏散演练方案。

演练方案包括以下几个方面内容：1. 演练目的：明确演练的目的是为了提升师生的消防意识和自救逃生能力，增强应急响应能力。

2. 演练对象：确定演练的对象是全校师生，包括教学楼、宿舍楼、实验楼等各个区域。

3. 演练时间：确定演练时间，推荐在学期开始和结束前进行，确保所有师生都参与演练。

4. 演练内容：确定演练的具体内容，包括火灾报警信号的响应、疏散路线的选择、逃生器材的使用等。

5. 演练频率：根据学校实际情况和消防部门的要求，确定演练的频率，一般建议每学期至少进行一次。

6. 演练评估：演练结束后，对演练效果进行评估，采集师生对演练的反馈意见，及时改进演练方案。

二、演练流程1. 提前准备：学校应在演练前充分准备，包括制定演练方案、明确演练时间和地点、提前了解疏散路线等。

2. 发出警报：在演练开始前，由负责人或者消防人员发出火灾警报信号，全校师生应立即做好应急准备。

3. 消防疏散：学校师生听到警报后，按照事先制定的疏散路线进行有序疏散，教师应带领学生迅速离开教室。

4. 集结区域：师生按照疏散路线到达指定的集结区域，进行点名确认，确保没有人员遗漏。

同时，学校应做好现场管控，确保秩序井然。

5. 消防器材演示：在集结区域，学校可以邀请消防部门的专业人员进行消防器材的使用演示，提升师生对消防设备的认识与了解。

6. 消防知识宣讲：演练结束后，学校可邀请专业人员进行消防知识宣讲，让师生深入了解火灾的危害以及如何进行有效的自救逃生。

7. 演练总结：根据演练情况和师生的反馈意见，学校应做好总结工作，改进演练方案，完善应急预案。

三、注意事项1.提前通知：学校应提前通知全校师生关于消防疏散演练的时间、地点、注意事项等，并确保所有师生都收到相关通知。

消防演练活动流程方案(6篇)

消防演练活动流程方案（6篇）消防演练活动流程方案第1篇为普及消防知识，增强老师和学生的防灾减灾意识和自救互救能力，提高学校对突发自然灾害和火灾事件的综合能力，根据上级有关要求，决定在9月23日开展消防应急演练活动。

为确保演练的成功开展，特制定本方案。

一、演练组织机构学校成立演练指挥部，并争取镇应急办公室领导。

指挥部组织成员如下：总指挥：校长成员：各年级班主任。

二、演练准备（一）确定疏散方案疏散目的地：学校教学楼共四层，分两个楼道。

疏散目的地是操场。

学校操场比较空旷，四周建筑物距离较远。

疏散线路及顺序：一楼所在年级一年级和二年级直接按班级内排定的顺序疏散到操场；东边楼梯疏散顺序为四x班，四x班，六x班，六x班。

西边楼梯疏散顺序为三x班，三x班，五x班，五x 班，严格按顺序疏散，保持班级之间的距离，防止拥挤。

教师办公室其他人员全部参与指挥和维持疏散秩序。

各班主任提前对教室内的演练进行预演，疏散时，教室内的路线及顺序由各班主任负责安排。

（二）加强宣传教育学校采取各种措施强化消防知识宣传教育，确保每位学生掌握疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在每个楼层的楼梯口设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

三、演练程序（一）消防演练总指挥下达演习开始的命令，启动发生火灾的信号（警报声）。

在老师的指挥下，学生迅速低头，以毛巾等物遮挡口鼻，学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任处置疏散过程中的突发情况。

学生按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班主任及科任教师师组织学生在序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。

（二）清点人数学生全部疏散到操场后，按集合队形站列。

各班主任清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。

（三）灭火演练学生亲自操作以灭火器现场灭火。

并由学生口述灭火器使用方法，教师指点。

（六）演练结束各班在老师的带领下有秩序地返回教室。

学校消防演练方案及流程范文三篇

学校消防演练方案及流程范文三篇学校消防演练方案及流程范文(篇一)一、活动目的:通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。

二、演练领导小组:组长:XXX副组长:XXX成员:校领导班子成员各班主任三、演练时间:XXXX年XX月XX日下午第一节课。

四、演练项目:1、消防逃生演练2、灭火器灭火演示五、演练内容设置:1、广播警报组:负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。

责任人:XXX。

2、疏散组:负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

疏导责任人安排:教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况):教学楼楼梯:XXX教师办公楼楼梯:XXX进入操场秩序维持:雕塑前入口处:XX一年级前入口处:XXX四年级前入口处:XX操场秩序指挥:XX3、灭火器灭火演示:XXX4、拍照组:XXX六、演习要求:1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

七、演练过程:1、13:30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

2、13:35广播发出逃生指令:“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。

”(播两遍)3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

具体要求:l每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

l各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

l每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

4、灭火器灭火演示。

5、校长就消防安全疏散演练作总结讲话。

学校消防应急疏散演练方案及流程

一、方案背景为确保学校师生的生命财产安全，提高学校应对火灾等突发事件的能力，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本消防应急疏散演练方案。

二、演练目的1. 提高师生消防安全意识，掌握基本的消防安全知识和技能。

2. 熟悉火灾发生时的应急疏散路线和逃生方法。

3. 增强学校应对火灾等突发事件的应急处置能力。

三、组织机构1. 成立消防应急疏散演练领导小组，负责统筹协调演练工作。

2. 设立应急指挥部，负责现场指挥和调度。

3. 设立各应急小组，包括疏散引导组、灭火救援组、医疗救护组、通讯联络组等。

四、演练时间根据实际情况确定，建议在每年秋季开学后进行一次。

五、演练流程1. 前期准备- 演练领导小组召开动员大会，传达演练方案，明确演练目的和意义。

- 对全体师生进行消防安全知识培训，讲解演练流程和注意事项。

- 制定详细的演练方案，包括疏散路线、集合地点、应急小组职责等。

- 进行现场勘查，确保疏散通道畅通无阻。

2. 应急响应- 发现火情后，立即启动消防应急预案，启动火灾报警系统。

- 各应急小组迅速到位，按照职责分工开展救援工作。

- 疏散引导组引导师生沿预定路线快速撤离。

- 灭火救援组使用灭火器材进行初期灭火。

- 医疗救护组准备急救药品和设备，随时待命。

3. 疏散撤离- 师生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，沿预定路线快速有序撤离。

- 教师负责组织学生，确保不落一人。

- 各班班主任迅速清点人数，并向应急指挥部报告。

4. 集合点名- 师生到达集合地点后，应急指挥部进行点名，确保无一人遗漏。

- 确认师生安全后，应急指挥部宣布演练结束。

5. 总结评估- 演练结束后，应急指挥部组织召开总结会议，对演练情况进行评估。

- 分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。

- 对全体师生进行表彰，鼓励优秀表现。

六、注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外伤害。

2. 演练前，对演练路线、集合地点进行实地勘查，确保畅通无阻。

学校消防疏散逃生演练方案(5篇)(最新)

学校消防疏散逃生演练方案（精选5篇）为了通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造xx小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。

特制订如下消防疏散演练活动预案。

一、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：xx；副总指挥：xxx；成员：xxx等各班班主任2、演练人员职责分工总指挥：xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救：xx负责学生人员疏散和抢救。

后勤：xxx负责后勤保障，负责现场保卫工作。

广播音响：xxx负责整个演习现场讲解。

联络协调：xxx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

三、具体演练活动安排(一)演练时间：20xx年x月x日下午2：10(二)做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。

在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。

各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

(三)疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。

全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

四、正式演练大队辅导员宣布：“xx小学火灾逃生演练开始”。

火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

1、警报信号：一分钟长铃。

(当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。

学校消防演练方案-消防演练方案及流程范文十八篇

学校消防演练方案:消防演练方案及流程范文十八篇学校消防演练方案:消防演练方案及流程篇1 为切实提高我校师生的消防意识，真正驾驭消防平安学问，增加自救互救实力，全校学生在火灾突发事务中能做到惊慌有序、刚好有效地撤离事故现场，削减、幸免损害事故发生，造就学生的自我防护实力，我校工商系确定举办*****年消防应急演练，详细实施方案如下:学校消防演练方案:消防演练方案及流程篇21、各班主任在演练前，把有关目的、要求必需预报学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃命的根本方法、留意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到报警后，班主任马上指挥教室里的学生快速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3、在演练过程中要留意途中平安，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃命任务。

学校消防演练方案:消防演练方案及流程篇3一、演练目的：为了让广阔师生深化地了解消防逃命常识，提高抗击突发事务的应变实力，能有组织、快速地引导学生平安、快速地疏散，确保人身平安。

二、时间、地点：时间：xxxx年9月10日(星期一)地点：南京市第十三中学红山校区三、演练内容：(1)火情报警;(2)学生遇到火灾时的平安疏散;四、组织人员：组长：程晓江副组长：杨小军、傅长柏、孙力组员：孙传友、张丽波、承伟、蔡荣庆、居晓峰、朱方雨、杨公文、陈璐、黄忠元等五、疏散演练步骤：(1)事先不通知学生和老师;(2)下午4:17分拉响火警警报并计时(朱方雨);(3)学生听到警报后快速到操场集中，班主任及任课教师负责引导学生疏散。

教师负责疏散引导和催促学生，确保平安疏散。

教师位置由德育处支配：教学楼东：一楼：王桂银二楼：胡珺三楼：谢丽琴四楼：沈世丽五楼：罗淑娇教学楼西：一楼：吴烟波二楼：庄佳三楼：方凌四楼：朱宇五楼：司家芳试验楼东：一楼：郭翔二楼：王牧三楼：张假设姮试验楼西：一楼：周强二楼：吴佳三楼：骆娟操场南：苏刚丁文贞操场北：刘涌朱虹详细要求：1. 请被支配的老师下午4：15分在指引地点等待，提示学生平安刚好疏散2. 班主任4：15分进班级(自习5分钟)，替换任课老师(不要和学生说明缘由)(4)学生全部到达操场后，计时停顿，通报疏散时间。

学校火灾疏散流程及措施方案

学校火灾疏散流程及措施方案随着人口的增加和城市建设的不断扩张，对于学校火灾疏散流程及其措施方案的重视也日益提高。

本文将从两个方面介绍学校火灾疏散的流程和相应的措施，分别为：一、学校火灾疏散流程；二、学校火灾疏散措施。

一、学校火灾疏散流程1. 火警报警阶段当发生火灾时，每间教室都配备有消防器材，并设置了便捷明显的报警开关。

在发生火情后，任何人员都可以立即按下报警按钮触发消防系统。

此外，也可以通过电话或者其他方式向危机管理部门报警，确保信息迅速传达到最合适的位置。

2. 警铃声响触发报警后，整个学校内会立刻响起清晰而连续的警铃声，在确保每个师生能够听到并意识到紧急事件的发生之后，进入紧急撤离阶段。

3. 师生自我保护师生收到警铃声后，应立即采取自我保护措施。

首先，师生应迅速低姿态撤离教室，并经过疏散口有序地离开建筑。

在疏散途中，遵循“就近原则”，灵活选择可用的疏散路线。

4. 防止密封门打开学校的每个大门通常都是设有报警器和电子锁的，一旦发生火灾事件或其他紧急情况时，这些门将自动关上并进行密封。

因此，在学校火灾疏散流程中，非责任人员不得擅自将门打开。

责任人员将负责确保门的安全打开，并协助疏导师生疏散。

5. 按楼层顺序撤离为了确保整个学校师生能够快速、有效地疏散，各楼层的撤离应按照从上到下的顺序进行。

高层楼房内部一般设有防火楼梯和紧急出口标志，并配备命令与引导人员以确保安全有序地执行。

6. 在特殊情况下采取其他措施在学校火灾疏散流程中，特殊情况需要额外注意。

例如，如遇到电梯停运或通道被封堵等问题时，可以通过窗户逃生或进入安全待命区域等方式进行疏散。

二、学校火灾疏散措施1. 撤离训练的重要性为了确保学校师生在火灾发生时能够迅速反应并有序撤离，定期组织火灾疏散演练是必不可少的。

这样可以帮助师生熟悉紧急疏散程序，并提高他们的自我保护意识和应对能力。

2. 紧急出口标志的设置在每个学校内部建筑物的各楼层以及耳目相通的地点设置明显而正确的紧急出口标志至关重要。

学校消防疏散演练方案及流程

-增加条款：
*根据天气情况调整演练时间，避免在恶劣天气中进行演练。
*增加针对极端天气的应急措施，如防滑、防寒、防暑等。
*对参演人员进行特殊天气条件下的安全教育。
3.特殊应用场合：教学楼火灾疏散演练
-增加条款：
*针对教学楼特点，制定具体的疏散路线和应急集合点。
*加强对教师和学生的安全教育，特别是关于教学楼内消防设施的运用。
-注意事项：加强演练前的心理辅导，告知师生演练的流程和安全措施，确保情绪稳定。
-解决办法：设置专人负责维持秩序，引导师生有序疏散，并在关键节点增设疏导人员。
2.问题：消防设施设备操作不熟练，影响疏散效率。
-注意事项：定期组织消防设施操作培训，确保师生熟练掌握操作方法。
-解决办法：设置消防设施操作指导牌，并对操作流程进行简化，便于快速掌握。
3.问题：演练过程中出现受伤事故。
-注意事项：加强对参演人员的安全教育，确保演练安全。
-解决办法：设置医疗救护组，提前准备好急救药品和器械，并对可能发生的意外情况进行预演。
4.问题：演练效果不佳，无法达到预期目标。
-注意事项：认真制定演练方案，充分考虑各种因素，确保演练贴近实际情况。
-解决办法：对演练进行总结，发现问题并及时整改，不断提高演练效果。
学校消防疏散演练方案及流程
一、演练目散能力，确保校园消防安全，根据《中华人民共和国消防法》和上级有关部门的要求，特制定本方案，并组织全校范围的消防疏散演练。
二、演练原则
1.安全第一，确保演练过程中的人身安全。
2.真实模拟，使师生充分认识到火灾的严重性。
（3）检查消防设施设备，确保正常使用。
（4）设置演练场景，布置演练场地。
2.实施阶段：
（1）发布演练开始信号，启动应急预案。

学校消防演练应急疏散方案及流程

一、目的为了提高全校师生的消防安全意识，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本消防演练应急疏散方案。

二、适用范围本方案适用于我校所有师生及工作人员在校园内发生的火灾或其他紧急情况下的疏散。

三、组织机构1. 演练指挥部：负责全面指挥、协调演练工作。

2. 疏散指挥组：负责组织、指挥师生疏散。

3. 安全保障组：负责演练现场的安全保卫工作。

4. 医疗救护组：负责演练过程中的医疗救护工作。

5. 演练宣传组：负责演练的宣传报道工作。

四、演练流程1. 演练准备（1）召开演练筹备会议，明确各小组职责和任务。

（2）制定详细的演练方案，包括疏散路线、集合点、疏散顺序等。

（3）进行演练前的消防安全知识培训，确保师生掌握基本的消防安全知识和逃生自救技能。

（4）对演练场地进行安全检查，确保演练过程中无安全隐患。

2. 演练启动（1）演练指挥长下达演练开始指令。

（2）警报响起，各班班主任迅速组织学生有序撤离教室。

（3）各疏散引导员按照预定路线引导师生疏散。

3. 疏散过程（1）学生捂住口鼻，弯腰低姿，有序沿疏散路线撤离。

（2）疏散过程中，各班班主任、疏散引导员和保安人员密切配合，确保学生安全。

（3）学生到达集合点后，各班班主任迅速清点人数，并向演练指挥部报告。

4. 救护与救援（1）医疗救护组对受伤人员进行救治。

（2）疏散指挥组对救援人员进行调配，确保救援工作有序进行。

5. 演练结束（1）演练指挥长宣布演练结束。

（2）各小组进行总结，分析演练过程中存在的问题和不足。

（3）对演练进行宣传报道，提高全校师生的消防安全意识。

五、注意事项1. 演练过程中，师生必须服从指挥，确保疏散秩序。

2. 疏散过程中，严禁拥挤、推搡，确保安全。

3. 演练结束后，各班班主任组织学生进行安全教育，总结演练经验。

4. 定期对演练方案进行修订，提高演练效果。

六、附则本方案自发布之日起实施，如遇特殊情况，由演练指挥部根据实际情况进行调整。

学校消防演练方案及流程(汇总7篇)

学校消防演练方案及流程(汇总7篇) 学校消防演练方案及流程篇一为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。

旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、时间、地点、参加人员时间：20xx年8月18日下午3点。

地点：幼儿园参加人员：全体教职工及幼儿。

三、演练道具消防烟雾发生器ld-400i、湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等。

四、现场人员分工现场总指挥：一名现场副指挥：一名报警人员：一名道具准备：各班保育员救护人员：一名疏散人员：各班教师及保育员五、演练的具体操作程序（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习烟雾发生器发烟，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

（2）报警组王素梅拨打“119”报警，由洪源回迅速向上级领导报告失火情况，施连岱打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，王素治在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，林丽清在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

（3）王素梅通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员学习用灭火器和水灭火方法”。

疏散顺序：教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。

（4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。

在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

学校消防安全疏散演练活动方案7篇

学校消防安全疏散演练活动方案7篇为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。

一、演练目的：学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。

增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。

二、演练时间：2023年__月__日（周五）下午第六节课三、演练地点：学校篮球场四、参加人员：政教处全体人员、年轻男教师和各班安全员。

五、组织领导：1、总指挥：__校长2、现场组织：______六、组织分工：按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。

1、指挥组：__副校长。

负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。

2、宣传组：教导处。

负责宣传、组织、发动学生及摄像。

3、后勤保障组：总务处。

负责演练场地准备、引火及必要的保障。

4、灭火行动组：政教处。

负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。

5、安全保障组：政教处。

负责火源区域及现场禁界，防止意外。

灭火器材运输（保卫处、学生协助）七、演练程序：1、现场准备工作。

（报告完毕）2、总指挥发令。

（演练开始）3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。

4、分组灭火。

5、回收器材。

八、演练结束后由总指挥__校长总结发言。

一、演练目的1、论证我校消防应急预案的可行性。

2、师生熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方法。

3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校大操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。

三、演练指挥：1、领导小组总指挥副总指挥__成员：政教处、团委会、保卫处、总务处及涉及到的相关人员信号员四、疏散演练步骤：（1）3：25政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。

学校火灾应急疏散演练方案(7篇)

学校火灾应急疏散演练方案篇1为了落实《深圳市警校手拉手共除火险患活动方案》的通知精神，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力，特制定本安全教育方案。

一、时间：__年9月15日星期一下午3：35——4：30二、内容：(一)消防逃生知识讲座(直播);(二)模拟火灾逃生紧急疏散演习(从教学楼到运动场)。

(三)灭火器灭火演练。

三、工作分工：1、场地划分与监督，由体育组负责;2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责;3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责;4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”;5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责;6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。

7、主持：李国锋副校长。

学校火灾应急疏散演练方案篇2一、活动目的：1、使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、2、切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识、二、活动时间：20__年4月9日下午第三节、三、参加人员：一至六年级师生共450人、四、疏散演练指挥小组：1、总指挥：梁鉴扬2、副总指挥：谢绍泮3、小组成员：张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来4、计时：曾东海5、医疗救护：程世洁6、应急演练信号：曾东海(由总曾东海老师统一发出信号，钟声响，演练开始、)7、各楼梯疏散引导小组成员：新楼东楼梯：黄昌影(下)、蒙健秀(楼梯转台)旧楼梯：郑炳彩(下)、刘雪(楼梯转台)(注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故、)8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序：大门口校道：一年级北球场(北→南)：二(2)班、二(1)班、三(2)班南球场(北→南)：三(1)班、六(1)班、六(2)班排球场(东→西)：五(1)班、五(2)班、四年级9、各楼层负责人：新楼一楼：陈金来新楼二楼：袁丽娟旧楼一楼：张奕向旧楼二楼：冼业健10、信息汇总员：曾东海五、火灾疏散演练事项说明：1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速、2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离、3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进(学生自带毛巾)、4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散、5、各班在班主任、科任老师的组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离、6、学校全部师生的疏散，在两分钟内完成为合格、7、班主任、任课教师直至本班最后一名学生离开后才能离开，离开后由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人、8、演练期间任何教师不得请假、9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，学校第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员、六、火灾应急疏散演练流程：1、火灾情景模拟：新楼：陈金来旧楼：张奕向2、信息员发出警报、宣布疏散开始、3、按照紧急疏散路线撤离教学楼，在指定安全地点集合;班主任清点学生人数，班长负责向信息员汇报疏散时间和人数、4、火灾应急演练总结、学校火灾应急疏散演练方案篇3为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。

学校消防演练流程简短总结

学校消防演练流程简短总结为了加强学校的安全工作，提高师生的消防安全意识和自救互救能力，我校于近日举行了一次全面的消防演练活动。

本次活动旨在让师生们掌握火灾应急逃生方法，提高应对突发事件的能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序、安全地撤离。

以下是本次消防演练的流程简短总结。

一、演练准备在消防演练前，学校成立了演练指挥部，制定了详细的消防演练方案，明确了演练目标、内容、程序、分工等。

同时，学校还与当地消防部门取得联系，请求派出专业人员到现场进行指导。

演练前，学校对全体师生进行了消防安全培训，使大家掌握了消防设施的使用方法和火灾逃生的基本技能。

二、演练过程1. 模拟火灾发生演练开始时，学校模拟了一栋教学楼发生火灾的场景。

消防警报响起，全体师生立即停止教学活动，按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼。

2. 紧急疏散全体师生在听到消防警报后，迅速启动应急预案，按照预定路线撤离。

撤离过程中，大家用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，尽量避免吸入有毒烟雾。

同时，各部门负责人在现场指挥，确保师生安全撤离。

3. 扑救初期火灾在师生撤离到安全地带后，学校微型消防站的工作人员迅速启动消防设施，对模拟火灾现场进行灭火。

同时，校外消防队伍赶到现场，加入火灾扑救工作。

4. 救援被困人员在灭火过程中，消防队员模拟了救援被困人员的情景。

消防队员利用云梯、救生绳等设备，成功救出被困人员。

5. 消防安全教育火灾扑救结束后，消防队员对全体师生进行了消防安全教育。

消防队员通过讲解火灾案例、演示消防设备使用方法等方式，使师生们进一步了解消防安全知识，提高消防安全意识。

6. 总结讲评最后，学校领导对本次消防演练进行了总结讲评。

领导充分肯定了本次演练取得的成果，指出了演练过程中存在的问题，并对全体师生提出了更高的要求。

三、演练成效通过本次消防演练，全体师生对消防安全有了更加深入的了解，火灾应急逃生能力得到了提高。

演练过程中，大家能够严格遵守纪律，迅速、有序地撤离，确保了演练的成功举行。

学校突发火灾逃生应急演练方案策划通用6篇

学校突发火灾逃生应急演练方案策划通用6篇策划为了确定工作或事情顺利开展，常常需要事先打算好方案机会，方案具有可操作性和可行性。

以下是我整理的学校突发火灾逃生应急演练方案策划(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校突发火灾逃生应急演练方案策划1一、学校应急处理指挥机构突发事件应急处理现场指挥负责人__师生疏散指挥负责人__与有关部门紧急联系或求援事宜负责人__临时抢救工作负责人__楼层负责人：__二、演练时间：__年6月7日三、演练程序：一楼东侧点火(方毅敏)-----老师报告(在场老师)---校长发布紧急疏散任务—全校发三次一长二短的哨音发出紧急集合信号(门卫)-------灭火(空课的老师，除班主任)—按楼层疏散(孙波)(用高音喇叭进行现场指挥疏散)同时楼层负责人站立在楼层楼梯处组织学生疏散-----清点人数(班主任)-----报告人数(班主任)-----公布结束四、疏散挨次：一楼：一(1)、(2)、二(1)、(2)同时排队小跑到学校篮球场地二楼：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按挨次小跑到校门口三楼：五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四班级后面小跑到操场中心。

各队挨次：任课老师-----学生-----班主任(班主任上课的班主任在队伍的中间方位)。

五、留意事项：1、确保每一位学生的绝对平安。

由于学生缺乏演练阅历，需要班主任利用周一时间进行布置，包括演练的.目的，紧急集合时候的队型，下楼时的小跑的平安。

2、演练前要组织班级模拟训练。

3、各位老师要迅速到位，将演练尽量逼真。

学校突发火灾逃生应急演练方案策划2为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。

经学校讨论决定，于__年x月x日下午第x节课，进行消防应急逃生演练。

详细方案为：一、演练目的：1、论证我校火灾应急预案的可行性。

2、师生熟悉火灾应急的逃离。

3、让学生把握遇消防事故的自救和逃生的方法。

学校消防疏散演练方案及流程

学校消防疏散演练方案及流程在学校中，消防疏散演练是一项非常重要的活动，旨在培养学生们对火灾事故的应急处理能力，增强他们的自我保护意识。

下面将介绍学校消防疏散演练的方案及流程。

一、演练前准备工作1. 规划演练场地：根据学校的实际情况，确定适合进行消防疏散演练的场地，通常选择宽敞、开阔的操场或者空地。

2. 制定演练方案：根据学校的大小、楼层数和人员分布情况，制定详细的消防疏散演练方案。

方案中应包括演练的具体时间、地点、参与人员、演练目的和具体流程等。

3. 宣传筹备工作：提前在学校内广泛宣传演练的重要性和意义，让学生们充分了解演练的目的和要求。

同时，组织专门的教师进行相关培训，提高其对应急事件的应对能力。

二、演练流程1. 准备阶段：a. 提前安排演练时间，并在学校广播、校园电子屏幕上发布相关提醒，以确保学生们能够及时到达演练场地。

b. 锁定演练区域：在演练开始前，需要将演练区域进行封闭，确保安全。

c. 指派人员任务：根据事先制定的演练方案，将教师和学生分为不同的小组，并指派相应任务，如起始点指挥、信息传递、疏散组织等。

d. 确定演练目标：明确演练目标，如熟悉疏散路线、掌握灭火器的正确使用方法、提高疏散速度等。

2. 开始阶段：a. 触发火灾报警：在演练开始时，模拟火灾发生并触发火灾报警器，以确保整个演练的真实性。

b. 信息传递：起始点指挥员迅速向各个教室或办公室传递火灾信息，并告知学生和教职员工应该采取的行动。

3. 疏散阶段：a. 学生疏散：学生按照事先制定的疏散路线，有序、迅速地疏散到指定的安全区域。

疏散过程中要注意遵循疏散顺序，确保不发生踩踏等意外情况。

b. 教职员工扑救：部分教职员工应该配备灭火器，在确保自身安全的前提下，尽可能扑灭起火点，并在演练结束后进行总结提高。

4. 演练总结：a. 教师指导和总结：演练结束后，由教师进行演练总结，并对学生们的表现进行评价和指导，提出改进意见。

b. 学生反思和讨论：学生可以结合演练过程，进行反思交流，讨论整个演练过程中存在的问题和改进措施。

学校消防安全演练方案及流程(3篇)

学校消防安全演练方案及流程（3篇）1.学校消防安全演练方案及流程一、演练目的1.增强安全意识：通过模拟火灾场景，提高全校师生对消防安全的认识和重视程度。

2.熟悉逃生路线：确保每位师生都能清晰了解并熟悉校园内的紧急疏散路线。

3.掌握自救技能：教授并实践火灾中的基本自救与互救技能，如使用灭火器、湿毛巾捂口鼻等。

4.检验应急机制：检验学校消防安全应急预案的有效性和可操作性，及时发现并改进不足之处。

二、演练时间与地点时间：选择非教学日或课后时段进行，以减少对教学秩序的影响，具体日期需提前一周通知全校。

地点：全校范围，包括教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂等关键区域。

三、组织架构与职责1.领导小组：由校长任组长，副校长、安保主任、各年级组长为成员，负责整体策划、指挥与监督。

2.执行小组：下设疏散引导组、灭火救援组、医疗救护组、通讯联络组等，明确各组职责，确保演练有序进行。

3.观摩评估组：邀请消防部门专业人员及部分家长代表参与，对演练过程进行观摩评估，提出改进建议。

四、演练流程1.前期准备召开筹备会议，明确各组任务分工。

发布演练通知，确保每位师生知晓演练时间、地点及注意事项。

检查消防设施，确保灭火器、消防栓、烟雾报警器等设备完好可用。

设置疏散指示标志，明确各班级疏散集合点。

2.演练启动由领导小组宣布演练开始，模拟火灾报警（使用校园广播系统）。

通讯联络组立即通知各执行小组进入应急状态。

3.紧急疏散疏散引导组迅速到达指定位置，引导师生按照预定路线有序疏散，确保无遗漏。

师生使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离至安全区域。

特别关注特殊群体（如残疾学生、老人）的疏散安全。

4.灭火救援灭火救援组迅速携带灭火器材到达火灾模拟点，进行初期火灾扑救演示。

演示正确使用灭火器的方法，鼓励师生参与实践。

5.医疗救护医疗救护组模拟对受伤人员进行初步救治，并安全转移至安全地带。

讲解火灾中的基本急救知识，如心肺复苏术（CPR）基础。

6.集合清点与总结各班级在指定集合点清点人数，确认是否全部安全撤离。

学校消防疏散演练方案(精选5篇)

学校消防疏散演练方案(精选5篇)学校消防疏散演练方案（篇1）一、时间：__年9月15日星期一下午3:35-4:30二、内容：(一)消防逃生知识讲座(直播);(二)模拟火灾逃生紧急疏散演习(从教学楼到运动场)(三)灭火器灭火演练四、工作分工：1、场地划分与监督，由体育组负责;2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责;3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责;4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”;5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责;6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。

7、主持：李国锋副校长宝城小学德育处学校消防疏散演练方案（篇2）一、演练目的：为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生生安全疏散的能力。

二、时间、地点：时间：4月11日下午2:00—3:30。

地点：学校教学楼、校园操场。

三、演练内容：(1)火情报警。

(2)教学楼遇到火灾时的安全疏散。

(3)正确使用灭火器灭火。

四、演练对象：全体师生五、组织领导：组长：王文友副组长：王万才、黄凤武成员：各班班主任和任课教师六、演练现场组织：总指挥：王文友现场指挥：王万才、黄凤武灭火组：王万才(组长)、学校义务消防队员。

负责火场初期的灭火。

后勤保障组：黄凤武(组长)，负责相关物品的采购。

门卫，负责向消防报警，介绍着火点、火势情况、火场信息。

七、疏散演练过程安排：预演：4月11日下午2:00—3:30，各岗位人员到位，由王文友校长通过广播拉响警报,各班学生在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到校园操场，由唐贤飞老师负责指导站队，由校长王文友小结后回教室。

正式演练：教学楼出现火灾信号，警铃响起。

听到警报后，各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，各班级有序逃离。

学校消防安全逃生疏散演练方案及流程

学校消防安全逃生疏散演练方案及流程学校消防安全逃生疏散演练方案及流程1为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。

按照上级要求，结合我校实际，特制定本安全疏散演练方案，并在全校开展实际演练。

一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的'非伤害。

同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排1、对象：全体师生2、时间：20xx年xx月xx日上午8：35开始。

三、演练准备1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处组织实施本次突发事件应急疏散演练。

2、宣传到位。

使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。

严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。

成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障，教师和学生不得在走廊和楼梯通道内放置任何物品，安保处、政教处、教务处提前负责检查排除疏散走廊和楼梯通道的安全隐患。

7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。

②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

四、演练要求1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

2、安全快速、镇定从容、整体有序。