人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共18张PPT)
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部编人教版《道德与法治》七年级下册3.2青春有格课件(共38张PPT)
如果你同年级有同学遭受校园欺凌, 你会怎么选择?
走掉 围观 参与
制止
是什么原因让你做出这样的选择,分析做出 选择的利与弊及影响?
走掉
围观
参与
制止
自我保护
关注外部 世界
可耻的,违 反纪律、甚 至是法律
止于至善
第二目:止于至善
止:达到;至:最; 善:完美。达到最完美的境界
止于至善:把自己人性里面 善的光明的那一面发挥到极点。
哪一件事情得到好评?
抵御了哪些诱惑?……
检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自 己,通过自省和慎独,端正自己的行为。
什么是慎独?
慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种 方式、一种境界,是指在没有外在监督的情 况下,能严守道德准则。
含义:凡认为可耻的事就不去做
行己有耻
①知耻心 要求: ②底线意识 ③自控力
( 1 )“行己有耻”需要我们有知 耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
要有“羞恶之心” 我们的行为在证明并 创造着我们自己。
“羞恶之心,义之端也; 无羞恶之心,非人也。” 对错事、坏事感到羞耻、 憎恶,就是义的开端
为什么要有“羞恶之心”(作用)?
a. “羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为 选择的理由。b.它在我们行动之前,审查愿望;c.在行 动之中,监督调节;d.在行动之后,反思效果与影响。
生活中怎样才能做到 “止于至善”?
“止于至善”的要求有哪 些?
(1)我们要从点滴小事做起,积少成多, 积善成德。
观点错误。参加公益活动的 意义:增长阅历、开阔视野、 培养奉献精神、增强社会责 任感,营造一个我为人人、 人人为我的社会氛围。
在生活中寻找 榜样,向榜样 学习。
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共47张PPT)
第三课
青春的证明
— 40 — 第一单元:青春时光
怎样认识榜样的力量? 1.榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。 2.好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人 生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。 3.善于寻找好的榜样、向榜样的学习、汲取榜样的力量, 我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
第三课
青春的证明
— 44 — 第一单元:青春时光
壹 是 皆 以 修 身 为 本 。
自 天 子 以 至 于 庶 人 ,
国 治 而 后 天 下 平 。
家 齐 而 后 国 治 ,
身 修 而 后 家 齐 ,
心 正 而 后 身 修 ,
意 诚 而 后 心 正 ,
知 至 而 后 意 诚 ,
物 格 而 后 知 至 ,
青春的证明
— 11 — 第一单元:青春时光
第三课
青春的证明
— 12 — 第一单元:青春时光
第三课
青春的证明
— 13 — 第一单元:青春时光
新闻播报
第三课
青春的证明
— 14 — 第一单元:青春时光
《论语》中有这样一段话: 子贡问孔子怎样才能成为一个 真正的“士”。孔子说“行己 有耻”是第一要。 “行己有耻”,就是要对自 己不良行为有羞耻心,在孔子 心目中知耻是第一位的。
— 1—
七年级 下册
LOGO
道德与法治 七年级 下册
悄悄变化的我
— 2—
第一课:青春的邀约
成长的不仅仅是身体 男生女生
第一单元 青春时光
第二课:青春的心弦 青春萌动 青春飞扬 第三课:青春的证明 青春有格
LOGO
— 2—
道德与法治 七年级 下册
人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课件(共19张PPT)
新课探究
一、行己有耻
很多时候,公交车上年轻人们“镇定”地坐在老 弱病残孕的座位上,丝毫没有意识到身旁站着的老 人,如果换成是自己的爸爸妈妈或是爷爷奶奶呢?
一、行己有耻
1、“行己有耻”的含义?
“行己有耻”,意思是说一个人行事, 凡自己认为可耻的就不去做。
一、行己有耻
2、为什么要“行己有耻”?
(1)青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规 则不能违反,一些基本界限不能逾越。 (2)我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
(4)以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学 习中成长,在成长中收获是对青春最好的证明。
日省其身,有则改之,无则加勉。——朱熹 意思:每天都要作自我检查,有错误就改正,没 有错误就当作自我勉励。
人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课件(共19张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课件(共19张PPT)
一、行己有耻
3、我们该怎样做到“行己有耻”? (“行己有 耻”的要求?)
(2)“行己有耻”要求我们树立底线意识,触 碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不 做。
人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课件(共19张PPT)
活动:出谋划策
今天我们实行无人监考的考试方式考数学,考完后
排名。老师发完卷子走了,刚开始大家在认真做题。
观点一应该养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责, 积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,从点滴小事 做起,积少成多,积善成德。 观点二体现的是一个人要有远大志向,要树立为祖国、为社会奉 献的情怀,让我们的社会、国家变得更加美好。
创新精神,有追求,有向往美好、永不言弃的精神,要 善于寻找榜样、向榜样学习,要有自我省察的品质。
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共28张PPT)
大庆市第十四中学“3663”教学模式
NO. 14 Middle School,Daqing
大庆市第十四中学“3663”教学模式
NO. 14 Middle School,Daqing
A
增强“我不要”的力量
尝试不做某些事情,纠正自己的行为。例如,不乱发 脾气,不随便许诺,不说某些口头禅。 增强“我想要”的力量。
磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
止于至善
大庆市第十四中学“3663”教学模式
NO. 14 Middle School,Daqing
大庆市第十四中学“3663”教学模式
NO. 14 Middle School,Daqing
在青岛,“微尘”是一个家喻户晓的名字。起初,“微尘”曾是青岛 市一位数次捐款不留姓名的普通市民。现在,“微尘”代表着一个不 留姓名无私援助公益事业的群体;一种诠释爱心的精神符号。青岛市 红十字会工作人员陈敏说:“最初只是一种个人行为的爱心善举,却 因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱心。就像小小的尘埃凝聚在一 起,爆发出了巨大的力量,进而演化成一种社会行为。” 从援助印度洋海啸灾区,到为湖南、贵州、江西灾区募款,再到为心 脏病儿、贫困白内障患者复明救助,到处都出现了“微尘”的身影。
大庆市第十四中学“3663”教学模式
NO. 14 Middle School,Daqing
1、“行己有耻”,需要我们有羞耻之 心,不断提高辨别“耻”的能力。
“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,
明确行为选择的理由。它像威严的法官,
端坐内心法庭。
在社会生活中存在许多规则,这些规则让我们的 生活安全而富有意义。例如:不伤害别人;不说谎, 不欺骗;遵纪守法;相互尊重;信守承诺……
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共28张PPT)
3.2 青 春 有 格
止于至善
谈谈你对“微尘”这段材料的感悟
行善在于心,在于行动。我们要从点滴小事做 起,积少成多,积善成德。
3.2 青 春 有 格
止于至善
向童小勇学习
合作探究3
小勇每周都抽空到敬老院做志愿者,陪老人 聊聊天,读读报纸,并且一做就坚持了两年时间, 敬老院给学校发来一封感谢信,学校号召向小勇 榜 学习,对此,几位同学有如下议论:
样 同学甲:他能坚持一辈子,我才不信呢!
同学乙:虽然我没做过,但是小勇做了,我也想 试试。 同学丙:我也当过志愿者,而且去过好多次呢! 同学丁:小勇真棒,换做是我,不一定能做到。
3.2 青 春 有 格
止于至善
活动小结
合作探究3
1)你如何看待上述同学的议论? 同学甲的观点是片面的,“止于至善”是一种“虽不能 至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的 精神状态,只要去做,每个人都可以做到;同学乙丙准备做 或已经在做了,他们 “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 同学丁的观点是正确的,在生活中我们应该积极寻找“贤”, 将他们作为榜样,向他们学习。 2)面对不同的置疑,你会怎么做? 我会以小勇榜样,因为好的榜样召示着做人、做事的 基本态度,激发我们对人生道路和理想的思考,给予我们 自我完善的力量。而且,向榜样学习、汲取榜样的力量, 我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
3.2 青 春 有 格 “行己有耻”要求我们做些什么?
1)“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻” 的能力; 2)“行己有耻”意味着我们要真诚面对自我,闻过而终礼, 知耻而后勇; 3)“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的 事情不做,违反法律的事情坚决不做 4)“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不 断增强自控力
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共24张PPT)
二、
大学之道,在明○ 大学者,大人之学也。明,明之也。明 德者,人之所得乎天,而虚灵不昧,以 具众理而应万事者也。但为气禀所拘, 人欲所蔽,则有时而昏;然其本体之明, 则有未尝息者。故学者当因其所发而遂 明之,以复其初也。新者,革其旧之谓 也,言既自明其明德,又当推以及人, 使之亦有以去其旧染之污也。止者,必 至于是而不迁之意。至善,则事理当然 之极也。言明明德、新民,皆当至于至 善之地而不迁。盖必其有以尽夫天理之 极,而无一毫人欲之私也。此三者,大 学之纲领也。
4.修身为本,走在“止于至善”的路上,早 学习中成长,在成长中收获。
认为可耻的就不去做。 1.不能违反的规则、不能逾越 的界限。 2.需要我们有知耻之心,不断 提高辨别“耻”的能力。 3.要求我们树立底线意识,触 碰道德底线的事情不做,违反 法律的事情坚决不做。 4.更需要我们磨炼意志,拒接 不良诱惑,不断增强自控力。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强 则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自 由,少年进步则国进步”。
青春,需要我们去经历,去体验。
以修身为本,行走在“止于至善”的路上 ,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最 好的证明。
1.从点滴小事做起。积少成多,积善成德。 2.见贤思齐,向榜样学习。
3.要求我们养成自我省察的习惯。
他和一些学者一起,在一份宣言上庄重地签上了自己的 名字。那份宣言表示,坚决拒绝美国的“援助”,不领美国 的面粉。 当时,朱自清正患严重的胃病,身体非常瘦弱,体重还 不到40公斤,经常呕吐,甚至整夜不能入睡。拒领救济粉意 味着每月生活费要减少600万法币,生活更加困难。 可是为了维护中国的尊严,他坚决拒绝那些别有用心的 “赏赐”。他在日记中写道:“坚信我的签名之举是正确的。 因为反对美国武装日本的政策,要采取直接的行动,就不应 逃避自己的责任。” 两个月后,朱自清因贫病交加,不幸去世。他宁肯挨饿 而死,也不肯领带侮辱性的“救济”,表现了一个中国人应 有的尊严。
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共24张PPT)
第一单元 青春时光
第三课
青春的证明
名言欣赏
孟子曰:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。” 解释: 孟子说:“人不可以没有羞耻之心,没有羞耻之心的那种羞耻, 是真正的不知羞耻!” 这要求我们做到(
行己有耻
)
孔子曰:“行己有耻”
1、什么是“行己有耻”?(括号) (P28正文第1段第3行最后1个字)①一个人行事, 凡自己认为可耻的就不去做。 (P28正文第1段最后1句)①我们要知廉耻,懂荣辱; 有所为,有所不为。
P27 运用你的经验
张扬青春、放飞梦想,但做起事来要 遵守规矩,让青春有风格。 再思考: “我劝天公重抖擞,不拘一
思考:这是我们熟悉的田字格,这个 在青春时代,我们可以追求自由、 “格”有什么用?
格降人才”“言有物而行有格也”“道之 以德,齐之以礼,有耻且格”。 这些句子中的“格”字,是什么意思?
格是规矩、规则的意思。
D
3、“止于至善”是我们老祖宗给我们留下来的做人 守则,下列想法或做法符合“善”的是( ) ①我讨厌别人叫我“四眼”,也从不给别人起绰号 ②我喜欢别人以尊重友善的态度对我,我也以同样 的态度待人 C ③谁要是冒犯了我,我就再也不与他来往 ④数学是我的强项,我经常帮助数学成绩较差的同 学
A、①② B、②③④ C、①②④ D、①②③
我有问题:
从杨震身上可以看到 什么优秀品格?
慎独——不靠别人监督,自觉控制自己的欲 望。
5、怎样做到止于至善?止于至善的要求?(划线)
(抄在P30左侧空白处)①从小事做起,积 善成德。 (P30倒数第1行)②在生活中寻找“贤”, 并将他们作为榜样 (抄在P30下面空白处) ③养成自我反省的 习惯,通过自省和慎独来端正行为。
A
人教版《道德与法治》七年级下册:3.2 青春有格 课件(共39张PPT)
互 动
展 示 预 习
生 成
展示自我
检 测
--------------------------- -----------------------------
1.知耻之心 耻 2.审查愿望
监督调节
6.永不言弃 从点滴
小事做起
预 习 互 动 展 示 生 成 检 测
7.自我完善
向榜样学习
3.底线意识
4.磨砺意志 5.美德 精神境界
10+25+5
--------------------------- -----------------------------
行己有耻的含义:
预 习 互 动 展 示 生 成 检 测
1.一个人行事,凡自己认为可耻的就不 去做。
2.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基 本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。
我们为什么要“勿忘国耻”?
10+25+5
--------------------------- -----------------------------
预 习 互 动 展 示 生 成 检 测
正视耻辱,有利于树立对国家和民族的道德责任 感,增强民族凝聚力,激励中国人自尊、自信、自立、 自强,从而促进民族复兴和祖国富强。
8.自我省察 自省
慎独
10+25+5
--------------------------- -----------------------------
这是我们熟悉的田字格。
预 习 互 动 展 示 生 成 检 测
由这个“格”你会联想到什么?
你如何理解这些语句中的“格”?
无 规矩 不成方圆
人教版《道德与法治》七年级下册:3.2 青春有格 课件(共20张PPT)
耻
① 需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 ② 要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做, 违法法律的事情坚决不做。 ③ 更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自 控力。
“止于至善”的内涵? “止于至善”是人的一 种精神境界,是一种 “虽不能至,心向往之” 的实践过程,是一种 向往美好、永不言弃 的精神状态。
你从汉字的田字格联想到什么?
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
• 不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。
言有物而行有格也。
• 说话要有内容,行为要体现出本人的品格。
有耻且格。
• 人有知耻之心,且能自我检点而恪守正道。
校园欺凌
如何评价视频中 学生用暴力欺凌 他人的行为?
青春并不意味着肆意放纵, 总有一些基本规则不能违反, 一些基本界限不能逾越。
课堂小结
行己有耻的要求 止于至善的内涵 止于至善的要求
杨震拒贿
• 杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡, 道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令 ,谒(yè)见,至夜怀金十斤以遗(wèi) 震。震曰:“故人知君,君不知故人,何 也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“ 天知,神知,我知,子知,何谓无知?” 密愧而出。
• 杨震多次得到升迁,官至荆州刺史、东莱太守。杨震赴任 途中,取道经过昌邑,他过去在荆州曾推荐的秀才王密, 担任昌邑县县令,前来拜见他,到了夜间,王密怀里揣着 十斤黄金来送给杨震。杨震说:“我了解你,你却不了解 我,这是为什么呢?”王密说:“送金这件事在夜间是没有 人知道的。”杨震回答说:“上天知道,神明知道,我知道 ,你知道。怎么说没有人知道呢!”王密羞愧地拿着金子 回去了。
第三课 青春的证明 第二框 青春有格
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共20张PPT)
然而这件事情的背后其 实还有一点隐情,他很意 外自己与孩子竟然会成为 「网络红人」,也说明了 自己的妻子那天为什么不 在家,原来她在医院内照 顾另一个正在接受白血病 化疗的儿子Kaizler! 因此,Kaizler的白血 病引起了广泛关注,许多 好心人士纷纷伸出援手。
1.
止于至善-积善成德
从点滴小事做起,“勿以 恶小而为之,勿以善小 而不为。”积少成多,积 善成德。
3.
止于至善-自省慎独
我们要养成自我省察的习惯。
检查自身的不足,不盲目自责
,积极调整自己,通过自省和
慎独,端正自己的行为。
青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,
行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成
长中收获,即时对青春最好的证明。
C.童小勇真棒 ,换成我,不 一定能做到。
小组 讨论
你如何看待上述同学的议论? B同学的看法会给他带来什么影响?
看到这封感谢信,你会怎么想,怎么做?
2.
止于至善-见贤思齐
“见贤思齐焉,见不贤而内省也”
寻找身边的“贤”,将他们作为榜样 向榜样学习、汲取榜样的力量。
提问:为什么有扈氏不敢再犯?
童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者,为几位老人读书读
报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢 信。学校号召大家向童小勇学习。对此,几位同学有如下讨论。
A.他能坚持一 辈子?我才不 相信呢! D.我也当过志 愿者,我去了 好多次呢! B.虽然我没做过, 不过童小勇能做到 ,我也可以试试。
违反法律的事情坚决不做。
阅读感悟
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中,以诚 实、坦率的态度和深刻的内省,叙述了自己 出 生以来五十多年间的往事,把其生活中违背道 德良心的小事披露无遗。卢梭忏悔了年轻时犯 下的一个错误:有一次他偷了主人家一个漂亮 的丝巾,却反过来污蔑女仆偷窃,因而使那个 无辜的女仆蒙受了羞辱。 事过多年后,卢梭一 想起此事,内心仍隐隐作痛。
1.
止于至善-积善成德
从点滴小事做起,“勿以 恶小而为之,勿以善小 而不为。”积少成多,积 善成德。
3.
止于至善-自省慎独
我们要养成自我省察的习惯。
检查自身的不足,不盲目自责
,积极调整自己,通过自省和
慎独,端正自己的行为。
青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,
行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成
长中收获,即时对青春最好的证明。
C.童小勇真棒 ,换成我,不 一定能做到。
小组 讨论
你如何看待上述同学的议论? B同学的看法会给他带来什么影响?
看到这封感谢信,你会怎么想,怎么做?
2.
止于至善-见贤思齐
“见贤思齐焉,见不贤而内省也”
寻找身边的“贤”,将他们作为榜样 向榜样学习、汲取榜样的力量。
提问:为什么有扈氏不敢再犯?
童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者,为几位老人读书读
报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢 信。学校号召大家向童小勇学习。对此,几位同学有如下讨论。
A.他能坚持一 辈子?我才不 相信呢! D.我也当过志 愿者,我去了 好多次呢! B.虽然我没做过, 不过童小勇能做到 ,我也可以试试。
违反法律的事情坚决不做。
阅读感悟
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中,以诚 实、坦率的态度和深刻的内省,叙述了自己 出 生以来五十多年间的往事,把其生活中违背道 德良心的小事披露无遗。卢梭忏悔了年轻时犯 下的一个错误:有一次他偷了主人家一个漂亮 的丝巾,却反过来污蔑女仆偷窃,因而使那个 无辜的女仆蒙受了羞辱。 事过多年后,卢梭一 想起此事,内心仍隐隐作痛。
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共28张PPT)
耻 而 后 勇 。
自 我 , 闻 过 而 终 礼 , 知
意 味 着 我 们 能 真 诚 面 对
的 能 力 。
不 断 提 高 辨 别 “ 耻 ”
我 们 有 知 耻 之 心 ,
“ 行 已 有 耻 ” 需 发
中 庸
大 学
孟 子
论 语
孟子说: ' 羞恶之心, 义之端也。”“益恶之心” 引导我们判断是非善恶,明 确行为选择的理由。它像威 严的法官,端坐内心法庭。 在行动之前,审查愿望;在行 动之中,监督调节;在行动之 后,反思效果与影响。 《
第三课 青春的证明
第 二 框
青 春 有 格
少年中国说
梁启超(清朝末年)
少年中国说
学校LOGO
于 球 少 国 地 , 年 胜 球 则 雄 于 。 国 于 欧 雄 地 洲 ,
于 欧 洲 , 则
步 , 少 年 胜
进 步 则 国 进
自 由 , 少 年
年 自 由 则 国
国 独 立 , 少
少 年 独 立 则
少年中国说
学校LOGO
五 、 我 们 应 如 何 践 行 “ 止 于 至 善 ” ?
(1)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小 而为之,勿以善小而不为”积少成多,积善成德。 (2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”在生 活中寻找贤”,将他们作为榜样。榜样不仅是 一而镜子,而且是一面旗帜。
少年中国说
窮 則 獨 善 其 身 , 達 則
後 君 子 。
則 史 , 文 質 彬 彬 , 然
質 勝 文 則 野 , 文 勝 質
,
中 庸
大 学
孟 子
论 语
【收获感悟】
论 语
为要则去凡意孔 ,知能做自思子 有廉有。己是说 所址所朱认说 “ 不,不熹为, 行 为懂为说可一 己 。荣。 耻个 有 “ 辱” 的人 耻 人 我 就行 有们有不事。 所 耻 ,” : ,
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共35张PPT)
诠释爱心的精神符号
青岛爱心公益事业的品牌
爱在传递… …
兰小草的故事
自2002年开始,王珏每年以“农民的儿子兰小草”匿名捐款15年,直到2017年去世。 2017年他被评为感动中国十大人物之一。
我愿做你美丽的拐杖
志愿者有我
Байду номын сангаас
灾区有难,有我一份
小小志愿者给小树穿上保护衣 来,我帮你
中学生剐蹭车后 ,留纸条 诚信感动车主
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的范仲淹 “与民同乐”的欧阳修 “锐意改革”的王安石 “此心光明,亦复何言”的王阳明 “天下兴亡匹夫有责”的顾炎武 “为中华之崛起而读书”的周恩来 “——————————”的——— “——————————”的———
……
收获园地
青春有格 ——有格调
青春需要我们积善成德 青春需要我们向榜样学习
人生何处不有格
少年志则国志,少年富则国富,少年 强则国强,少年独立则国独立,少年自由 则国自由。青春,需要我们去经历,去体 验。你怎样,你的国家就怎样!以修身为 本,行走在“止于至善”的路上,在学习 中成长,在成长中收获,是对青春最好的 证明。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/320 21/8/3T uesday , August 03, 2021
人教版《道德与法治》七年级下第三课第二框《青春有格》
第一单元青春的时光
第三课青春的证明
第二节 青春有格
这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么?
方方正正、规矩、规则、束缚,公平、 不自由、制度、法律、法规… …
田字格、风格、人格、品格、格调、 性格、严格、及格、合格、破格、出格、 格局、格外、格言……
青岛爱心公益事业的品牌
爱在传递… …
兰小草的故事
自2002年开始,王珏每年以“农民的儿子兰小草”匿名捐款15年,直到2017年去世。 2017年他被评为感动中国十大人物之一。
我愿做你美丽的拐杖
志愿者有我
Байду номын сангаас
灾区有难,有我一份
小小志愿者给小树穿上保护衣 来,我帮你
中学生剐蹭车后 ,留纸条 诚信感动车主
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的范仲淹 “与民同乐”的欧阳修 “锐意改革”的王安石 “此心光明,亦复何言”的王阳明 “天下兴亡匹夫有责”的顾炎武 “为中华之崛起而读书”的周恩来 “——————————”的——— “——————————”的———
……
收获园地
青春有格 ——有格调
青春需要我们积善成德 青春需要我们向榜样学习
人生何处不有格
少年志则国志,少年富则国富,少年 强则国强,少年独立则国独立,少年自由 则国自由。青春,需要我们去经历,去体 验。你怎样,你的国家就怎样!以修身为 本,行走在“止于至善”的路上,在学习 中成长,在成长中收获,是对青春最好的 证明。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/320 21/8/3T uesday , August 03, 2021
人教版《道德与法治》七年级下第三课第二框《青春有格》
第一单元青春的时光
第三课青春的证明
第二节 青春有格
这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么?
方方正正、规矩、规则、束缚,公平、 不自由、制度、法律、法规… …
田字格、风格、人格、品格、格调、 性格、严格、及格、合格、破格、出格、 格局、格外、格言……
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共47张PPT)
3. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。
做人要诚实自律, 不自欺。不能因为别人 没有看见就做对不起良 心的事情,要自觉,也 不能贪财。
“四知太守”杨震却金的故事告诉我们什么道理?
我们要继承他身上哪种道德修养的方式或境界?
精讲点拨
二、止于至善的要求
3. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。
虽然王珏走了,但他的善行却感动着温州,他“星雨星愿”的种子随风播撒, 落进千家万户,“兰小草” 爱心宣传日、“兰小草”爱心驿站、“兰小草”志愿者 服务队也先后设立,许多人沿着他的足迹继续公益慈善事业。这说明了什么呢?
精讲点拨
二、止于至善的要求
2017最美孝心少年获得者,12岁的李家帮,是 一个被收养来的孩子。在三口之家里,奶奶双目失 明,爸爸患股骨头坏死无法正常行走,从8岁起,他 就成了家里的“顶梁柱”, 用自己感天动地的孝
精讲点拨
一、止于至善的内涵
“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们 的“至善”追求。
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 ——《大学》
《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显,在于鼓励天下的人革除 自己身上的旧习,在于使人达到完美的境界。
精讲点拨
二、止于至善的要求
1.“止于至善”要求我们从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
精讲点拨
二、行己有耻的要求
4.“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断 增强自控力。 增强自控力的方法
Step 1 增强”我不要” 的力量
Step 2 增强“我想要” 的力量
加强自我监控
Step 3
精典题例
阅读材料,分析说明: 材料一:“行己有耻”是为人处世的底线,从古至今无不例外。在唐代诗人白居易的诗中,可以让我们见到这样的知 耻之心:“今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有馀粮。念此私自愧,尽日不能忘。”一位古代官吏知耻的形象 跃然纸上。 材料二:电影《焦裕禄》中有这样的镜头:焦裕禄一到兰考,正值无数灾民“大逃亡”。此情此景,使这位新上任的 县委书记百感交集,他对县委一班人说:“党把这个县36万群众交给了我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻 和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记,抱病带领全县干群奋力拼搏,终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾 害。真可谓“知耻者,近乎勇。”为官知羞,惠及于民。 (1)青春的我们需要“行己有耻”吗?为什么? (2)羞恶之心对青春的我们有哪些作用呢? (3)“行己有耻”是为人处世的底线,青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人? 参考答案: (1)需要。①青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。②我们要知廉耻,懂 荣辱;有所为,有所不为。 (2)①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。②它像威严的法官,端坐内心法庭。在行动之 前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。 (3)①需要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇 。③树立底线意 识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
做人要诚实自律, 不自欺。不能因为别人 没有看见就做对不起良 心的事情,要自觉,也 不能贪财。
“四知太守”杨震却金的故事告诉我们什么道理?
我们要继承他身上哪种道德修养的方式或境界?
精讲点拨
二、止于至善的要求
3. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。
虽然王珏走了,但他的善行却感动着温州,他“星雨星愿”的种子随风播撒, 落进千家万户,“兰小草” 爱心宣传日、“兰小草”爱心驿站、“兰小草”志愿者 服务队也先后设立,许多人沿着他的足迹继续公益慈善事业。这说明了什么呢?
精讲点拨
二、止于至善的要求
2017最美孝心少年获得者,12岁的李家帮,是 一个被收养来的孩子。在三口之家里,奶奶双目失 明,爸爸患股骨头坏死无法正常行走,从8岁起,他 就成了家里的“顶梁柱”, 用自己感天动地的孝
精讲点拨
一、止于至善的内涵
“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们 的“至善”追求。
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 ——《大学》
《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显,在于鼓励天下的人革除 自己身上的旧习,在于使人达到完美的境界。
精讲点拨
二、止于至善的要求
1.“止于至善”要求我们从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
精讲点拨
二、行己有耻的要求
4.“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断 增强自控力。 增强自控力的方法
Step 1 增强”我不要” 的力量
Step 2 增强“我想要” 的力量
加强自我监控
Step 3
精典题例
阅读材料,分析说明: 材料一:“行己有耻”是为人处世的底线,从古至今无不例外。在唐代诗人白居易的诗中,可以让我们见到这样的知 耻之心:“今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有馀粮。念此私自愧,尽日不能忘。”一位古代官吏知耻的形象 跃然纸上。 材料二:电影《焦裕禄》中有这样的镜头:焦裕禄一到兰考,正值无数灾民“大逃亡”。此情此景,使这位新上任的 县委书记百感交集,他对县委一班人说:“党把这个县36万群众交给了我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻 和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记,抱病带领全县干群奋力拼搏,终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾 害。真可谓“知耻者,近乎勇。”为官知羞,惠及于民。 (1)青春的我们需要“行己有耻”吗?为什么? (2)羞恶之心对青春的我们有哪些作用呢? (3)“行己有耻”是为人处世的底线,青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人? 参考答案: (1)需要。①青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。②我们要知廉耻,懂 荣辱;有所为,有所不为。 (2)①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。②它像威严的法官,端坐内心法庭。在行动之 前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。 (3)①需要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇 。③树立底线意 识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
人教版《道德与法治》七年级下册:3.2 青春有格 课件 (共28张PPT)
孔子曰
朱熹说
意思:人只有知道什么是可耻的, 才知道什么事不能做。
一 行己有耻
“镇定”的年轻人
你有类 似的经 历吗? 图片上 这些中 学生的 青春有 什么不 一样?
对“至善”的追求是 青春的格调!
一 二 一 探究点二:止于至善 大学之道,在明明德, 在亲民,在止于至善。 ——选自《大学 》 意思:《大学》的宗旨在 于弘扬光明正大的品德, 鼓励天下人革除自己身上 的旧习,是人达到完美的 境界。
13
鲜花与掌声的背后: 进入CBA十五年,四批队员、七任 教练,四次闯进总决赛,无限接近冠 军,但四次去居亚军,被戏称为“千 年老二”。
从点滴小事做 起,积少成多, 积善成德
自省
4月8日,自治区党委书记陈全国亲切接见新疆广汇男篮,号召全疆各族群众向 新疆男篮学习。
止于至善的要求:
积少成多,积善成德 学习榜样,汲取力量
随堂训练
1.201“行己有耻”,人应该对自己的不良行为有羞 耻之心,而在这些诈骗分子的眼里,受骗人的死活不 会触动他们,良心和耻感不在他们的考虑之列。“行 己有耻”要求我们 ( C ) ①要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为 ②需要我 们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 ③要求 我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不能做,违 反法律的事情坚决不做 ④更需要我们磨砺意志,拒 绝不良诱惑,不断增强自控力 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2.“青春,需要我们去经历,去体验。 严格自省自律,活出风格品格,是对青春 最好的证明!”
课堂小结
青 春 有 格
行己有耻
① 有所为 有所不为 ② 有知耻心,提高辨别是 非能力 ③ 树立道德底线 ④ 提高自控力
止于至善
① 积少成多,积善成德 ② 学习榜样,汲取力量 ③ 自我省察 ④ 修身为本,学习成长
朱熹说
意思:人只有知道什么是可耻的, 才知道什么事不能做。
一 行己有耻
“镇定”的年轻人
你有类 似的经 历吗? 图片上 这些中 学生的 青春有 什么不 一样?
对“至善”的追求是 青春的格调!
一 二 一 探究点二:止于至善 大学之道,在明明德, 在亲民,在止于至善。 ——选自《大学 》 意思:《大学》的宗旨在 于弘扬光明正大的品德, 鼓励天下人革除自己身上 的旧习,是人达到完美的 境界。
13
鲜花与掌声的背后: 进入CBA十五年,四批队员、七任 教练,四次闯进总决赛,无限接近冠 军,但四次去居亚军,被戏称为“千 年老二”。
从点滴小事做 起,积少成多, 积善成德
自省
4月8日,自治区党委书记陈全国亲切接见新疆广汇男篮,号召全疆各族群众向 新疆男篮学习。
止于至善的要求:
积少成多,积善成德 学习榜样,汲取力量
随堂训练
1.201“行己有耻”,人应该对自己的不良行为有羞 耻之心,而在这些诈骗分子的眼里,受骗人的死活不 会触动他们,良心和耻感不在他们的考虑之列。“行 己有耻”要求我们 ( C ) ①要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为 ②需要我 们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 ③要求 我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不能做,违 反法律的事情坚决不做 ④更需要我们磨砺意志,拒 绝不良诱惑,不断增强自控力 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
2.“青春,需要我们去经历,去体验。 严格自省自律,活出风格品格,是对青春 最好的证明!”
课堂小结
青 春 有 格
行己有耻
① 有所为 有所不为 ② 有知耻心,提高辨别是 非能力 ③ 树立道德底线 ④ 提高自控力
止于至善
① 积少成多,积善成德 ② 学习榜样,汲取力量 ③ 自我省察 ④ 修身为本,学习成长
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课件(共18张PPT)
阅读与思考P27--32 一、“行己有耻”的含义? 二、为什么要做到“行己有耻”? 三、如何做到行己有耻?(要求) 四、正确认识“止于至善” 五、榜样的作用(力量)? 六、如何做到止于至善?(要求)
一、“行己有耻”的含义(题目写在P28顶上)
1.一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。 2.我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。
部编版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课件(共19张PPT)
在 止 于 至 善 。
在 亲 民 ,
在 明 明 德 ,
大 学 之 道 ,
大
之 道
学
(2)“止于至善”是一种“虽不能至,心 向往之”的实践过程,是一种向往美好、 永不言弃的精神状态。
知识梳理: 3.为什么要有“至善”的追求? (怎样理解“止于至善”?) (1)“止于至善”,是人的一种精神世界,我们应该 有自己的格调,有我们的“至善”追求。 (2)“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的 实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
三十余载仍两袖清风。离职前夜,下属送来一大 堆礼品。叶存仁十分感慨,赋诗一首,最后两句 话是:“感君情重还君赠,不畏人知畏己知”。 后将礼品全部退回。 问题
叶存仁的故事给我们什么启发?
(3)养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
4、怎样追求止于至善?
(1)从点滴小事做起。积少成多,积善成德。 (2)在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、
练字为什么先 从田字格写起?
无规矩
不成方圆
人教版 七年级下册 第三课 第二框
青春有格
为什么要“行己有耻”?
孔子说:“行己有耻” 意思: 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 (1)青春并不意味着肆意放纵,总有一些规则不能 违反,一些基本界限不能逾越。 朱熹说:“人有耻,则能有所不为” 意思: 人只有知道什么是可耻的,才知道什么事 不能做
我该怎么办?
(3)磨砺意志,杜绝不良诱惑,不断增强自控力。
行
己
有
耻
2.怎样做到“行己有耻”?
(1)有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
(2)树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反
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阅读与思考P27--32 一、“行己有耻”的含义? 二、为什么要做到“行己有耻”? 三、如何做到行己有耻?(要求) 四、正确认识“止于至善” 五、榜样的作用(力量)? 六、如何做到止于至善?(要求)
一、“行己有耻”的含义(题目写在P28顶上)
1.一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。 2.我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不
为。
二、为什么要做到“行己有耻”?(题目写在P28中间)
青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规 则不能违反,一些基本界限不能逾越。
三、如何做到行己有耻?(要求)
1.“行己有耻”需要我们有羞耻之心,不断 提高辨别“耻”的能力。
2.我们的行为证明并创造自己,“行己有耻” 意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼, 知耻而后勇。(勇敢改正缺点、耻辱)
每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善 成德。
在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。
杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌 邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀 金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人, 何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知, 神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
四、如何正确认识“止于至善”?(题目写在P29)
1.“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的 格调,有我们的“至善”追求。 2.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过 程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
五、榜样的作用(力量)?题目写在P31顶上
1.好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对 人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。 2.善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量, 我们社会、我们的国家就会变的更加美好。
——《杨震列传》
他为什么可以成为一代名家?
自省 慎独
养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不 盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独, 端正自身行为。
六、如何做到止于至善(要求)?题目写在P31第二段
1. 每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善 成德。
2. 在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。
3.以修身为本,行走在“止于至善”的路上。
4.养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目 自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自 身行为。(1.2.3.点写在P31中间。)
本课小结
பைடு நூலகம்
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰 道德底线的事情不做,触碰法律的事情更不 能做。
4.“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝 不良诱惑,不断增强自控力。
三、如何做到行己有耻?(要求)题目写在P28中间
1.“行己有耻”需要我们有羞耻之心,不断提高辨 别“耻”的能力。 2.我们的行为证明并创造自己,“行己有耻”意味 着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后 勇。 3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德 底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。 4.“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱 惑,不断增强自控力。