三年级下册英语第1-12单元

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三年级下册英语书单词1-6单元单词表

三年级下册英语书单词1-6单元单词表以下是人教版三年级下册英语书第一到第六单元的单词表：Unit 1- boy 男孩- girl 女孩- teacher 教师- student 学生- this 这个- my 我的- friend 朋友- I'm=I am 我是- nice 好的；愉快的- good morning 早上好- good afternoon 下午好- meet 遇见；碰见- goodbye 再见- too 也；太Unit 2- father 父亲；爸爸- dad 爸爸（口语）- mother 母亲；妈妈- man 男人- woman 女人- grandmother 外/祖母- grandma 外/祖母（口语）- grandfather 外/祖父- grandpa 外/祖父（口语）- sister 姐妹- brother 兄弟- let's=let us 让我们- great 太好了- really 真的；确切地- and 和；并且- how 多么；怎么样Unit 3- eleven 十一- twelve 十二- thirteen 十三- fourteen 十四- fifteen 十五- sixteen 十六- seventeen 十七- eighteen 十八- nineteen 十九- twenty 二十- how many 多少- can 能够；可以- look at 看；瞧Unit 4- peach 桃- pear 梨- orange 橙子- watermelon 西瓜- apple 苹果- banana 香蕉- strawberry 草莓- grape 葡萄- like 喜欢- some 一些；某些- thanks 多谢Unit 5- bus 公共汽车- bike 自行车- taxi 出租车- jeep 吉普车- desk 桌子- chair 椅子- walkman 随身听- lamp 台灯- your 你的；你们的- zoo 动物园Unit 6- small 小的- big 大的- long 长的- short 短的；矮的- tall 高的- fat 胖的；肥的- thin 瘦的- strong 强壮的- quiet 安静的- friend 朋友。

湘少版三年级英语下册全册单元同步习题Unit 1-unit12(含答案)

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八、阅读短文，判断正(√)误(×)。
My name is Amy. I'm a gir1．I have(有)a good friend．He's Sam. He's a boy. Miss Wang is my English teacher.I like her(她).
( )4．I'm glad to see you.
( )5．I'm fine．And you?
A．I'm fine,too.
B．Good night.
C．Good afternoon.
D．I'm not very wel1．
E．I'm glad to see you,too.
五、判断句子或对话与图片是(√)否(×)相符。
B．That is your room.
七、连词成句我最棒。
1．you Are Jane (?)
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2．you Here areห้องสมุดไป่ตู้(．)
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( )5．-Are you Peter? -Yes，I am.
六、情景选择。
( )1．你捡到Peter的书并给他，你应该说：_________
A．Thank you.
B．Here you are.
( )2．你想知道对方是不是Tim，你应该问：_________
A．Are you Tim?
B．Yes，I am.

科普版三年级英语下册各单元知识总结

精品文档. Lesson1 Back to school重点词汇me我（宾格） hi嗨 bad坏的 at在… help帮助了解词汇again再，又 English英语 Chinese语文maths 数学 be not good at在…方面不太好重点句型1.Glad to see you again.很高兴再见到你。

2. I‟m not good at English.我的英语不太好。

3.I can help you.我能帮助你。

了解句型1. How are you? 你好吗？2. I‟m OK.Thank you.And you?我很好，谢谢你，你呢？3. Not bad.还不错。

音标：1.学习元音字母a在闭音节中的读音/ æ /2.辅音字母的发音：掐头法，去掉字母读音中的/e/音，剩下的就是这些字母在单词中的读音。

*句型：be not good at在…方面不太好be good at在…方面好或擅长习题：一、根据汉语意思写出下列单词。

我（宾格）坏的帮助嗨二．小小翻译家。

1.很高兴在见到你。

.2.我可以帮助你。

.3.我的语文不太好。

.4.你好吗？?三、请将下列单词排列成句。

1. to，see，you，Glad2.good，at ，English，I‟m，not3. I ，help，you，can.Lesson2 It‟s too short重点词汇dress连衣裙 but但是 then那么 let让 us我们（宾格）make做，制作 nice好的，令人愉快的 like喜欢，像了解词汇short短的 vest 背心 skirt短裙 coat外套shirt男衬衫 new新的 old旧的 long长的重点句型What‟s this, mum?这是什么，妈妈？It‟s too short.它太短了。

Let‟s make a vest.让我们把它做成一件背心。

了解句型1.I like it.我喜欢它。

三年级下册1~6单元单词

三年级下册1~6单元单词Unit 1.- UK [ˌjuːˈkeɪ] 名词，英国。

- Canada [ˈkænədə] 名词，加拿大。

- USA [ˌjuːesˈeɪ] 名词，美国。

- China [ˈtʃaɪnə] 名词，中国。

- she [ʃiː] 代词，她。

- student [ˈstjuːdnt] 名词，学生。

- pupil [ˈpjuːpl] 名词，小学生。

- he [hiː] 代词，他。

- teacher [ˈtiːtʃə(r)] 名词，教师。

Unit 2.- father [ˈfɑːðə(r)] 名词，父亲；爸爸。

- dad [dæd] 名词，（口语）爸爸；爹爹。

- man [mæn] 名词，男人。

- woman [ˈwʊmən] 名词，女人。

- mother [ˈmʌðə(r)] 名词，母亲；妈妈。

- sister [ˈsɪstə(r)] 名词，姐；妹。

- brother [ˈbrʌðə(r)] 名词，兄；弟。

- grandmother [ˈɡrænmʌðə(r)] 名词，（外）祖母；奶奶；外婆。

- grandma [ˈɡrænmɑː] 名词，（口语）（外）祖母；奶奶；外婆。

- grandfather [ˈɡrænfɑːðə(r)] 名词，（外）祖父；爷爷；外公。

- grandpa [ˈɡrænpɑː] 名词，（口语）（外）祖父；爷爷；外公。

Unit 3.- thin [θɪn] 形容词，瘦的。

- fat [fæt] 形容词，胖的；肥的。

- tall [tɔːl] 形容词，高的。

- short [ʃɔːt] 形容词，矮的；短的。

- long [lɒŋ] 形容词，长的。

- small [smɔːl] 形容词，小的。

- big [bɪɡ] 形容词，大的。

Unit 4.- on [ɒn] 介词，在……之上。

译林版英语三年级下册一二单元测试含听力答案

3B Unit1-2单元练习卷学号______班级_______ 姓名________听力部分（30分）一、听录音，选出所听到的内容。

（10分）( ) 1. A. Miss Li B. Miss Green C. Mr Green( ) 2. A. black B. blackboard C. birthday( ) 3. A. cat B. car C. cap( ) 4. A. robot B. ruler C. rubber( ) 5. A. green B. great C. sweet( ) 6. A. shirt B. shout C. about( ) 7. A. milk B. Mike C. cake( ) 8. A. my B. you C. your( ) 9. A. sweet B. sleep C. meet( )10. A. door B. ball C. doll二、听录音，选择正确的译文。

（5分）（）1．A．请开窗。

B．请关窗。

（）2．A．看黑板。

B．听老师。

（）3．A．这是你的书吗？ B．这是你的书。

（）4．A．不要吃我的蛋糕。

B．不要喝我的牛奶。

（）5．A．我想睡觉。

B．我想说话。

三、听录音，给下列句子排序。

（5分）（）Bob has two big, big books.（）Would you like a hot dog, Su Hai?（）Close your book and off we go!（）I want to sleep here.（）Paul is walking up and down.四、听录音，根据录音内容，选出正确答句。

（5分）（）1. A. It’s nice. B. It’s brown. C. Yes, I am.（）2. A. It’s great. B. It’s green. C. It’s a parrot.（）3. A. OK. B. Yes, Mr Green. C. I’m sorry.（）4. A. Yes, I am. B. OK. C. How nice!（）5. A. No, thank you. B. I’m sorry. C. It’s yellow.五、听录音，填入所缺的单词。

牛津英语三年级下册全册单元重点

Unit 1 Colours一、单词（9）black blue green red white yellow黑色的蓝色的绿色的红色的白色的黄色的and ball colour和；同球颜色二、句子（5）1、----What’s the matter ? 怎么了/发生什么事了？----I can’t find my ball. 我找不到我的球了。

2、----What colour is your ball? 你的球是什么颜色的？----It’s red and white . 它是红白相间的。

3、----Is this your ball? 这是你的球吗？----Yes, it is./ No, it isn’t . 是的，它是。

/ 不，它不是。

4、What colour is it ? 它是什么颜色的？5、What colour is it now ? 现在它是什么颜色的？三、其他1、(10) matter find rainbow sky purple事情找到；发现彩虹天空紫色的violet mix orange grey pink 紫罗兰色的混合橙色的灰色的粉色的2、Look at the rainbow in the sky. 看彩虹在天空中。

3、Let’s mix blue and yellow . 让我们把蓝色和黄色混合起来。

4、题目单词：colour 颜色题目含义：Colours 颜色Unit 2 Tastes一、单词（8）candy ice cream lemon how orange sour糖果冰淇淋柠檬怎么；怎样橙色的酸的sweet taste甜的味道；尝二、句子（2）1、Taste it. How is it ? 尝一尝它。

它怎么样？It’s sweet/ sour . 它是甜的/酸的。

2、What is it ? 它是什么？It’s candy . 它是糖果。

三、其他1、(5) round long juicy love eat长的圆的多汁的爱吃2、音标单词（2）： pig 猪 bag 书包3、但是它不是很大。

三年级下册英语教案-Unit12Igotoschoolbybus.Period1湘少版(三起)

三年级下册英语教案Unit 12 I go to school bus. Period 1湘少版（三起）教学内容本课为湘少版（三起）三年级下册英语第12单元第一课时，主题为“我乘坐公交车去学校”。

教学内容主要包括日常交通工具的英语表达，如“bus”、“train”、“car”等，以及表达上学方式的简单句型“I go to school ”。

教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说并正确使用本课所学的交通工具词汇。

2. 能力目标：培养学生运用所学句型描述自己上学方式的能力。

3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养合作学习的意识。

教学难点1. 词汇记忆：学生需要记住不同交通工具的英语单词。

2. 句型运用：学生需要学会如何使用“I go to school ”句型来表达自己的上学方式。

教具学具准备1. 多媒体课件：包含交通工具图片和句型。

2. 实物模型：各种交通工具的模型或图片。

3. 单词卡片：用于词汇教学和游戏活动。

教学过程1. 课堂导入：通过展示交通工具的图片，引导学生猜测并复习相关词汇。

2. 新授环节：利用多媒体课件和实物模型，教授新单词和句型。

3. 练习环节：通过角色扮演和小组活动，让学生练习使用新学句型。

4. 巩固环节：通过游戏和歌曲，巩固学生对新词汇和句型的掌握。

板书设计1. 中心区域：展示关键句型“I go to school ”。

2. 周边区域：列出本课学习的交通工具单词。

3. 互动区域：用于记录学生在练习环节的输出。

作业设计1. 书面作业：完成相关的练习题，巩固词汇和句型。

2. 口头作业：与家长或同伴用英语讨论自己的上学方式。

课后反思课后反思将围绕学生的参与度、教学目标的达成情况以及教学方法的适用性进行。

重点分析学生对句型的掌握程度和词汇记忆的情况，以便对后续教学进行调整和优化。

此教案设计旨在通过多样的教学方法和活动，帮助学生有效学习英语，同时注重培养学生的实际运用能力和合作精神。

三年级下册英语第一二单元单词表

三年级下册英语第一二单元单词表全文共3篇示例，供读者参考篇1Unit 1:1. apple2. banana3. orange4. pear5. strawberry6. watermelon7. pineapple8. grapes9. cherry10. peach11. kiwi12. lemon14. blueberry15. raspberry16. blackberry17. plum18. coconut19. papaya20. avocado Unit 2:1. father2. mother3. brother4. sister5. grandpa6. grandma7. uncle8. aunt10. nephew11. niece12. wife13. husband14. son15. daughter16. baby17. parents18. siblings19. grandparents20. familyIn Unit 1, we learn about different types of fruits. Fruits are not only delicious but also nutritious. They provide us with essential vitamins and minerals that are important for our health. Some fruits are sweet, like strawberries and watermelon, while others are sour, like lemons and raspberries. It's important to eat a variety of fruits to ensure we get all the necessary nutrients.In Unit 2, we learn about family members. Family is one of the most important aspects of our lives. They love, support, and care for us. Our family includes our parents, siblings, grandparents, aunts, uncles, cousins, and more. Each family member plays a unique role in our lives and contributes to our happiness and well-being. It's important to show love and appreciation to our family members and spend quality time with them.Learning these words will help us communicate better in English and understand more about the world around us. We can use these words to talk about our favorite fruits, describe our family members, and share stories with others. Let's practice these words regularly to improve our English skills and expand our vocabulary.篇2Unit 1 Words1. mother2. father3. parents4. brother5. sister6. grandfather7. grandmother8. family9. cousin10. uncle11. aunt12. baby13. boy14. girl15. son16. daughter Unit 2 Words1. friend2. classmates3. teacher4. school5. classroom6. desk7. chair8. blackboard9. whiteboard10. book11. pen12. pencil13. ruler14. eraser15. sharpener16. crayonLearning new words is an important part of studying English. In the first two units of the third grade English textbook, we learned about family members and classroom items. Let's practice using these words in sentences.1. My mother is a teacher.2. I have a younger brother and an older sister.3. My grandfather and grandmother live in the countryside.4. I have many cousins and we love playing together.5. I am a good friend to my classmates.6. Our teacher is very kind and patient.7. The school has many classrooms.8. I sit at a desk and write in my notebook.9. The blackboard is used for writing and drawing.10. I have a pencil case with pens, pencils, and erasers.Remember to review these words regularly to improve your English vocabulary. Practice using them in conversations and writing to become more fluent in English. Keep up the good work!篇3Unit 11. doctor 医生2. teacher 老师3. farmer 农民4. cook 厨师5. policeman 警察6. nurse 护士7. singer 歌手8. driver 司机9. postman 邮递员10. firefighter 消防员Unit 21. apple 苹果2. banana 香蕉3. orange 橙子4. grapes 葡萄5. watermelon 西瓜6. strawberry 草莓7. pineapple 菠萝8. peach 桃子9. lemon 柠檬10. pear 梨子Unit 1 and unit 2 are two interesting and useful units in the third grade English textbook. In unit 1, we learn about different professions such as doctor, teacher, farmer, cook, policeman, nurse, singer, driver, postman, and firefighter. These words help us to understand the important roles that people play in society. For example, a doctor helps us when we are sick, a teacher teaches us new things, and a firefighter puts out fires to keep us safe.In unit 2, we learn the names of different fruits such as apple, banana, orange, grapes, watermelon, strawberry, pineapple, peach, lemon, and pear. Knowing these words helps us to talk about our favorite fruits, learn about healthy eating, and understand the importance of fruits in our diet. For example, an apple a day keeps the doctor away!By learning these words, we can improve our English vocabulary and communication skills. We can practice using these words in sentences, conversations, and games to make learning English fun and interactive. It is important to review these words regularly to help us remember them and use them correctly in our daily lives.Overall, unit 1 and unit 2 are key components of the third grade English curriculum that help us to expand our knowledgeof professions and fruits. By mastering these words, we can become more confident and fluent English speakers. Let's continue to practice and learn new words to improve our English skills!。

(完整版)新人教版三年级英语下册单元词汇表

新人教版三年级英语下册单元词汇表Unit 1 国家与人物英国2.Canada 加拿大3. USA 美国4.China 中国5.she 她6.student 学生7.pupil 学生；（尤指小学生）8.he 他9. teacher 教师10. boy 男孩11. and 和；与12. girl 女孩13. new 新的14.friend 朋友15.today 今天Unit 2 家庭成员1. father 父亲；爸爸2.Dad 爸爸;爹爹3. man 男人4. woman 女人5. mother 母亲；妈妈6. sister 姐；妹7. brother 兄；弟8. grandmother （外）祖母9. grandma （口语）（外）祖母10. grandfather （外）祖父11. grandpa （口语）（外）祖父12. family 家；家庭Unit 3 描述人物1. thin 瘦的2.fat 胖的；肥的3. tall 高的4. short矮的；短的5. long 长的6. small 小的7. big 大的8. giraffe 长颈鹿9. so 这么；那么10. children（child的复数）儿童11. tail 尾巴Unit 4 方位介词1. on 在……上2. in 在……里3. under 在……下面4. chair 椅子5. desk 书桌6. cap 帽子7. ball 球8. car 小汽车9. boat 小船10. map 地图11. toy 玩具12. box 盒；箱Unit 5 水果1. pear 梨2. apple 苹果3. orange 橙子4. banana 香蕉5. watermelon 西瓜6. strawberry 草莓7. grape 葡萄8. buy 买9. fruit 水果Unit 61. eleven 十一2. twelve 十二3. thirteen 十三4. fourteen 十四5. fifteen 十五6. sixteen 十六7. seventeen 十七8. eighteen 十八9. nineteen 十九10. twenty 二十11. kite 风筝12. beautiful 美丽的字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X W Z 原音字母：A E I O U。

(word完整版)人教版pep英语三年级下册课文及翻译整理

三年级下册Unit 1A:Let's talkJohn：Let's go home !Zhang Peng：OK !Zhang Peng：Uh-oh ! Where is my pencil box？John：Look ! It's in your desk.Zhang Peng：Oh，yes !John：And your pencil ! It's under your book ! Zhang Peng：Silly me ! Thanks !B:let's talkWu Yifan：Mr Jones，this is Amy. She's a new student. Mr Jones：Hi，Amy.Amy：Hi，Mr Jones.Mr Jones：Where are you from?Amy：I'm from the UK.B:Start to readMy name's Mike . I'm from Canada.He's from Canada .This is John . He's my friend.She's my friend. She's a student.This is Miss White.He's a teacher . She's a teacher.This is Zhang Peng . He's a student. 约翰：我们回家吧！张鹏：好的！张鹏：哦！我的铅笔盒在哪里？约翰：看！它在你的书桌里。

张鹏：哦，是的！约翰：还有你的铅笔！它在你的书下面！张鹏：我真傻！谢谢！吴一凡：琼斯老师，这是埃米。

她是一名新同学。

琼斯老师：嗨，埃米。

埃米：嗨，琼斯老师。

琼斯老师：你来自哪里？埃米：我来自英国。

我的名字是迈克。

我来自加拿大。

他来自加拿大。

2024年三年级下册英语

2024年三年级下册英语一、单词部分。

1. Unit 1.- 文具类单词。

- pen（钢笔），注意“p”的发音是清辅音[p]，“en”发[en]。

可以通过实物展示来记忆这个单词，让孩子拿着钢笔说“pen”。

- pencil（铅笔），“pencil”中的“c”发[s]音。

联想记忆：铅笔很细（slim），所以“c”发[s]。

- pencil - box（铅笔盒），这是个复合词，由“pencil”和“box”组成。

- ruler（尺子），“ruler”的“u”发[u:]音，是长音。

可以用尺子来测量东西的同时说“ruler”，加强记忆。

- eraser（橡皮），“e”发[i:]音，“r”发[r]音。

- 日常表达相关单词。

- open（打开），例如“Open your book.”（打开你的书）。

它的反义词是“close”（关闭）。

- close（关闭），如“Close the window.”（关闭窗户）。

- show（展示），“show me your pen.”（给我看看你的钢笔）。

2. Unit 2.- 颜色类单词。

- red（红色），这是一个基础颜色单词，可以通过红色的物品，如苹果（apple）来记忆。

- green（绿色），联想绿色的树叶（leaves）来记忆。

- blue（蓝色），天空（sky）是蓝色的，可以借助这个来记住“blue”。

- yellow（黄色），像香蕉（banana）的颜色。

- black（黑色），黑夜（night）是黑色的，有助于记忆。

- white（白色），雪（snow）是白色的。

- 动物类单词（部分与颜色相关）- cat（猫），“cat”中的“a”发[æ]音。

可以说“a black cat”（一只黑猫）来同时复习颜色和动物单词。

- dog（狗），“dog”的“o”发[ɔ]音。

3. Unit 3.- 家庭成员类单词。

- father（父亲），口语中也可以说“dad”。

人教版小学英语三年级下册各单元知识点

人教版小学英语三年级下册各单元知识点人教版小学英语三年级下册共有8个单元，分别为：1. Unit 1 Numbers此单元主要介绍了英文数字的读法、写法和用法，并加以练习。

具体知识点如下：1）数字1-100的读法和写法。

2）询问和回答年龄的表达方式。

3）认识数字的大小比较，如大/小、多/少等。

4）数数并涂色，写出正确的数字。

2. Unit 2 Clothes此单元主要介绍了与衣服相关的英文单词、简单的问答以及描述人物服装的能力。

具体知识点如下：1）认识并读出10种常见衣服和鞋子的英文单词，如T-shirt、dress、pants、socks等。

2）使用被动语态（is wearing）来描述人物的穿着。

3）听取并理解询问他人穿着的问题，如What are you wearing today?4）积累常见的颜色，如red、blue、yellow等，以更好地描述服装。

3. Unit 3 Food此单元主要介绍了与食物相关的英文单词、简单的问答以及描述食物味道和口感的能力。

具体知识点如下：1）认识并读出12种常见的食物和饮料的英文单词，如hamburger、pizza、orange juice等。

2）使用被动语态（likes/is eating）来描述人物对食物的喜好或行为。

3）听取并理解询问他人对食物的喜好和口感的问题，如What do you like to eat?4）了解食物的基本味道和口感，如sweet、sour、spicy等，以更好地描述食物。

4. Unit 4 Toys此单元主要介绍了与玩具相关的英文单词、简单的问答以及描述玩具特点和功能的能力。

具体知识点如下：1）认识并读出10种常见的玩具的英文单词，如ball、car、dolls等。

2）使用被动语态（likes/plays with）来描述人物对玩具的喜好或行为。

3）听取并理解询问他人对玩具的喜好和用途的问题，如What do you like to play with?4）认识不同种类的玩具和游戏，如board games、card games 等。

三年级下册英语教案-Unit12 Igotoschoolbybus｜湘少版

三年级下册英语教案Unit 12 I go to school bus｜湘少版教学内容本单元主要围绕“我乘坐公交车去学校”这一主题，通过不同的场景和活动，让学生学习并掌握有关交通工具的词汇和表达方式。

教学内容包括学习单词如“bus”, “train”, “car”, “bicycle”等，以及相关的句子结构，如“I go to school ”。

教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的单词和句子。

2. 能力目标：学生能够在实际情景中运用所学词汇和句子进行简单交流。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强合作意识。

教学难点1. 词汇记忆：学生需要记忆多种交通工具的英语单词。

2. 句型应用：学生需要理解并正确运用“I go to school ”这一句型。

教具学具准备1. 多媒体课件：包含本单元的单词和句型，以及相关图片和视频。

2. 单词卡片：每种交通工具的图片和英文单词。

3. 情景模拟道具：如小汽车、公交车模型等。

教学过程1. 课堂导入：通过播放与本单元相关的视频短片，吸引学生的注意力，并引出主题。

2. 新知呈现：利用多媒体课件和单词卡片，教授新单词和句型。

3. 情景模拟：学生分组，利用道具模拟不同的交通方式去学校。

4. 小组活动：每组选择一种交通方式，用所学句型进行对话练习。

板书设计1. 中心区域：展示本单元的主题“I go to school bus”。

2. 左侧区域：列出本单元的单词和短语。

3. 右侧区域：展示关键句型“I go to school ”。

作业设计1. 书面作业：完成单词和句子的抄写。

2. 口头作业：与家长用英语进行情景对话，描述上学的方式。

3. 拓展作业：查找其他交通工具的英语单词，并尝试造句。

课后反思1. 教学内容：检查学生是否掌握了本单元的单词和句型。

2. 教学方法：评估情景模拟和小组活动的效果，调整教学策略。

3. 学生反馈：收集学生对课堂活动的意见和建议，以便改进教学方法。

小学英语单词表全[牛津上海版深圳版]

小学英语单词表全（牛津上海版/深圳版）一年级上1-12单元单词表Unit 11. hello喂；你好2. hi 嗨，你好3. goodbye *再见4. morning 早上；上午5. afternoon 下午6. I 我7. am 是8. school *学校9. day *一天；一日Unit 21. give给2. me 我3. a 一；一个4. please 请5. thank 谢谢6. you 你；你们7. book 书8. ruler 尺子9. pencil 铅笔10. rubber 橡皮11. on *在（时间）12. Sunday *星期天；周日13. how *多么；怎样；如何14. nice *好看的；美好的Unit 31. this这；这个2. is 是3. my 我的4. face 脸；面孔5. mouth 嘴巴6. nose 鼻子7. eye 眼睛8. ear 耳朵9. touch *触；碰；摸10. your *你的；你们的11. picture *图画12. it 它13. look *看14. no *不；不是15. not *不是Unit 41. can 能；能够2. sing 唱；歌唱3. dance 跳舞4. read 读；朗读5. draw 画画6. what 什么7. do 做Unit 51. who 谁2. she 她3. grandmother 奶奶；外婆；（外）祖母4. he 他5. father 爸爸；父亲6. grandfather 爷爷；外公；（外）祖父7. mother 妈妈；母亲8. yes *是；对Unit 61. tall 高的2. short 矮的3. fat 胖的4. thin 瘦的5. classmate *同学6. friend *朋友Unit 71.how many 多少2.three 三3.two 二4.six 六5.one 一6.four 四7.five 五8.let’s* 让我们9.count *数数Unit 81. apple 苹果2. pear 梨3. peach 桃子4. orange 桔子5. at *在（地点）6. the *(表示特指)7. supermarket *超市Unit 91. may 可以2. have 有；拥有3. pie 果馅饼4. hamburger 汉堡包5. pizza 比萨饼6. cake 蛋糕7. snack *小吃；点心8. bar *小吃部Unit 101. moo *（牛叫声）2. that 那；那个3. cow 母牛；奶牛4. chick 小鸡5. peep *（鸡叫声）6. duck 鸭子7. pig 猪8. oink *（猪叫声）9. quack *（鸭叫声）10. cut *剪下；切下11. stick *粘贴Unit 111. monkey 猴子2. bear 熊3. panda 熊猫4. tiger 老虎Unit 121. colour 颜色；涂色2. kite *风筝3. where 在哪里4. in 在......里面5. tree *树；树木6. yellow 黄色的7. red 红色的8. blue 蓝色的9. green 绿色的10. small 小的11. go *发出（某种声音）12. big 大的一年级下1-12单元单词表Unit 11. see看见2. frog青蛙3. rabbit兔子4. bee蜜蜂5. bird鸟Unit 21. listen * 听2. hear听见3. sheep绵羊（复数sheep）4. hen母鸡5. dog狗6. cat猫7. home *家Unit 31. smell闻（......的气味）2. taste尝（......的味道）3. rice米饭4. soup汤5. egg蛋6. noodles面条7. yummy * 美味的8. restaurant * 餐馆9. help * 帮助10. stand up * 站起来11. flower * 花Unit 41. toy * 玩具2. like喜欢3. ball球4. doll玩具娃娃5. kite风筝6. bicycle自行车7. toy shop * 玩具店8. super * 超级的，顶好的Unit 51. food *食物2. sweet 糖果；甜的3. jelly 果冻4. ice cream 冰淇淋5. biscuit 饼干6. teatime *茶点时间7. for *给......8. and *和9. sorry *对不起；抱歉10. very much *非常Unit 61. drink * 饮料2. water水3. cola可乐4. juice果汁5. milk牛奶6. birthday * 生日7. party * 聚会；派对8. happy * 快乐的9. song * 歌曲Unit 71. season * 季节2. spring春天3. summer夏天4. autumn秋天5. winter冬天6. white白色的7. grass草8. watermelon西瓜Unit 81. how怎样；如何2. weather天气3. cloudy多云的4. sunny阳光明媚的5. rainy有雨的；多雨的6. windy有风的；多风的7. hot * 炎热的8. go * 去9. to * 到；向10. beach * 沙滩；海滩Unit 91. clothes * 衣服2. need需要3. new新的4. T-shirt T恤衫5. dress连衣裙6. shorts短裤7. blouse女士衬衫8. don't *（do的否定形式）Unit 101. activity * 活动2. ride骑（车）3. skip跳绳4. play踢（球）；玩5. fly放（风筝）6. playtime * 游戏时间7. football * 足球8. rope * 绳子Unit 111. new year * 新年2. gift礼物3. card卡片4. firecracker鞭炮；爆竹5. firework烟火；烟花6. make * 制作7. write * 写8. fold * 折9. Miss * 小姐10. shopping * 购物Unit 121. boy 男孩2. wolf 狼3. wolves 狼（复数）4. farmer 农夫5. narrator *旁白员；叙述者6. come *来7. where *哪里8. bad *坏的9. poor *可怜的10. tell *说；告诉11. lie *谎话；谎言12. run away *逃跑二年级上1-12单元单词表Unit 11. good 好的2. evening 晚上；傍晚3. night 夜晚4. day *一天；一日5. mum妈妈6. today *今天7. very well *很好；非常好8. ant *蚂蚁9. bear *熊Unit 21. tall高的2. short 矮的3. boy 男孩4. girl 女孩5. no 不；不是6. yes 对7. name *名字Unit 31. sorry 对不起；请原谅2. seven 七3. eight 八4. nine 九5. ten 十6. elephant *大象Unit 41. swim 游泳2. run 跑3. write 书写；写字4. fly 飞；飞翔5. ride a bicycle *骑自行车6. can't *不能；不会7. giraffe *长颈鹿Unit 51. family家；家庭2. brother 哥哥；弟弟3. sister 姐姐；妹妹4. friend 朋友5. young 年轻的6. old 老的7. insect *昆虫8. jellyfish *水母Unit 61. hair 头发2. head 头3. your 你的4. long 长的5. now *现在6. look 看7. kangaroo *袋鼠8. lion *狮子9. has *有Unit 71. playground *（学校或公园中的）游戏场2. slide 滑梯3. swing 秋千4. seesaw跷跷板5. nightingale *夜莺Unit 81. room *房间2. put放3. the （表示特指）4. bag包5. dad爸爸6. box盒子；箱子7. on 在......上8. chair 椅子9. desk 书桌10. car *小汽车11. look at看12. pencil case *铅笔盒；铅笔袋13. ox *公牛14. work 劳动；干活15. sleep *睡觉Unit 91. dinner *正餐；晚餐2. ready *准备好3. plate盘子；碟子4. chopsticks筷子5. bowl碗6. spoon匙；调羹7. queen bee *蜂王；蜂后8. fly around *飞来飞去9. run around *跑来跑去Unit 101. sky *天空2. moon 月亮3. bright 明亮的4. sun 太阳5. star 星6. snake *蛇7. king *国王Unit 111. forest 森林2. fox 狐狸3. meat 肉类4. hippo 河马5. wild *野生的6. animal *动物7. cute *可爱的8. wow *（表示惊奇）哇，呀9. so *这么；那么10. dove *鸽子11. swan *天鹅Unit 121. street *大街；街道2. don't 不要（=do not）（do not的缩写形式）3. do not 不要（=don't）4. pick 采；摘5. flower 花6. climb 爬7. tree 树8. cut 切；割；剪9. park 公园10. nice *令人愉快的；友好的11. beautiful *美丽的12. cry 哭；哭泣13. yak *牦牛14. zebra *斑马二年级下1-12单元单词表Unit 11. are是；就是2. they他们；她们；它们3. brown棕色的；褐色的4. white白色的5. black黑色的6. and和；与Unit 21. feel摸；摸起来2. touch触摸；碰3. hard坚硬的4. soft软的；柔软的5. happy感到快乐的6. birthday生日7. for给8. guess猜测9. pencil case铅笔盒；铅笔袋10. open打开11. wow （表示极大的惊奇）哇，呀12. watch表；手表Unit 31. train火车；列车2. ship （大）船3. car小汽车；轿车4. bus公共汽车；巴士5. listen听6. beside在......旁边7. window窗户8. outside在......外面9. can't不能10. cannot (=can't)不能Unit 41. thing 东西；物2. doing （do的ing形式）做3. running （run的ing形式）跑步4. skating （skate的ing形式）滑（滑板）；滑冰5. hopping （hop的ing形式）单脚跳行6. riding （ride的ing形式）骑；驾驶7. skate 滑（滑板）；溜冰8. hop 单脚跳行9. skipping （skip的ing形式）跳绳10. fly （fly的ing形式）飞；飞翔11. swimming （swim的ing形式）游泳12. too 也13. let's 让我们14. let us (=let's)让我们15. together 在一起；共同Unit 51. would like （表示愿意、喜欢）2. some 一些3. salad （生吃的）蔬菜色拉4. sure （表示同意）当然5. don't （=do not）（do的否定式）不，勿6. do not(=don't ) （do的否定式）不，勿7. fish 鱼；鱼肉8. chicken 鸡；鸡肉9. nice 令人愉快的10. yummy 美味的Unit 61. zebra 斑马2. giraffe 长颈鹿3. snake 蛇4. elephant 大象5. lion 狮子6. toy shop 玩具店7. toy 玩具Unit 71. ride a bicycle 骑自行车2. fly a kite 放风筝3. make a snowman 堆雪人4. eat 吃5. fruit 水果6. sleeping （sleep的ing形式）睡觉Unit 81. traffic 交通2. rule 规则；规章3. light 灯；电灯4. stop 停止；停下5. go 去；走6. wait 等；等待Unit 91. sweater 毛衣；线衣2. shirt （尤指男式的）衬衫3. coat 外套；大衣4. trousers 裤子5. cold 寒冷的6. warm 温暖的7. woof （狗叫声）汪汪Unit 101. play yo-yo 玩溜溜球2. play cards 打牌3. play football 踢足球Unit 111. Book Day 读书日2. today 今天3. a lot of 许多4. interesting 有趣的5. bookmark 书签6. idea 想法；主意7. tie 系；绑8. about 关于9. robot 机器人Unit 121. Papa Bear 熊爸爸2. Mama Bear 熊妈妈3. Baby Bear 熊宝宝4. go out 外出5. hungry 感到饿的6. thirsty 口渴的7. tired 疲倦的；疲劳的8. house 房屋；房子9. want 要；想要10. milk 牛奶11. bread 面包12. want to 想做（某事）13. bed 床14. little 小的三上1-12单元单词表汇Unit 11. Alice 艾丽丝2. Joe 乔3. Kitty 凯蒂4. Peter 彼得5. hello 你好6. I 我7. Miss 小姐8. Hello. 你好。

湘少版三年级英语下册全册单元知识梳理Unit1-unit12

Unit 1 How are you ?一、单词:how 怎样well 好glad 高兴的see 看见again 再次fine 好的too 也now 现在evening 晚上night 晚上begin 开始二、句型：1. Good morning, Peter. 早上好，彼得。

2」'm glad to see you agO B高兴再次看到你。

3. How are you? 你好吗？4.1 m fin e.A nd you?我很好。

你呢？5.1 m fine, to我也很好。

Unit 2 Are you Lingling?一、单词:boy 男孩girl 女孩baby 婴儿man 男人woman 女人二、句型：1. Here you are给你。

2. Are you Lingling? 你是玲玲吗？3. No, I ' m n不t.我不是。

4. Yes, I am. 是的，我是玲玲。

5.0h,tha nk you 噢，谢谢你。

Unit 3 What color is this balloon?一、单词：colour 颜色balloon 气球red 红色；红色的blue 蓝色；蓝色的yellow 黄色；黄色的white 白色；白色的gree n绿色；绿色的black黑色；黑色的grapes葡萄grass草二、句型：1. What colour is this balloon? 这个气球是什么颜色的？2」t ' s red It/ ' s yelloW它是红色的。

/它是黄色的。

Unit 4 Look at the T-shirts一、单词:look 看at 在；向T-shirt T 恤衫they 他（她；它）们（主格）but 但是too 太big 大的shorts 短裤nice 好的trousers 长裤dress 连衣裙coat 大衣shirt 衬衫and 和二、句型：1. Look at the T-shrts.They ' re beaut#这些T 恤衫。

部编人教版三年级英语下册各单元知识点归纳(全册)

部编人教版三年级英语下册各单元知识点归纳(全册)Unit 1: My Family- Vocabulary: family members (father, mother, brother, sister, etc.) - Sentence Patterns: "This is my [family member]."Unit 2: My School- Vocabulary: school objects (desk, chair, book, pen, etc.)- Sentence Patterns: "This is a [school object]."Unit 3: My Body- Vocabulary: body parts (head, eyes, ears, nose, etc.)- Sentence Patterns: "I have a [body part]."Unit 4: My Toys- Vocabulary: toy names (doll, ball, car, teddy bear, etc.)- Sentence Patterns: "I have a [toy]."Unit 5: My Food- Vocabulary: food items (apple, bread, noodles, rice, etc.)- Sentence Patterns: "I like [food item]."Unit 6: My Clothes- Vocabulary: clothing items (hat, shirt, pants, shoes, etc.)- Sentence Patterns: "I'm wearing a [clothing item]."Unit 7: My Home- Vocabulary: rooms in a house (bedroom, kitchen, bathroom, living room, etc.)- Sentence Patterns: "This is the [room name]."Unit 8: My Daily Routine- Vocabulary: daily routine activities (wake up, brush my teeth, have breakfast, go to school, etc.)- Sentence Patterns: "In the morning, I [activity]."Unit 9: My Pets- Vocabulary: pet names (dog, cat, fish, bird, etc.)- Sentence Patterns: "I have a [pet]."Unit 10: My Hobbies- Vocabulary: hobby names (drawing, singing, dancing, swimming, etc.)- Sentence Patterns: "I like [hobby]."这份文档总结了部编人教版三年级英语下册的各个单元知识点。

部编版三年级下册英语教材课本教科书目录[最新版]

部编版三年级下册英语教材课本教科书目录[最新版]1. Unit 1: My Family- Lesson 1: Family Members- Lesson 2: My Family Tree- Lesson 3: Our House2. Unit 2: My Day- Lesson 1: Daily Routines- Lesson 2: My School Day- Lesson 3: After School Activities3. Unit 3: Seasons and Weather- Lesson 1: Spring- Lesson 2: Summer- Lesson 3: Fall- Lesson 4: Winter- Lesson 5: Weather Vocabulary4. Unit 4: Food and Drinks- Lesson 1: Breakfast- Lesson 2: Lunch- Lesson 3: Dinner- Lesson 4: Snacks- Lesson 5: Healthy Eating5. Unit 5: My Clothes- Lesson 1: Clothing Vocabulary- Lesson 2: Colors and Patterns- Lesson 3: Dressing for Different Weather6. Unit 6: My Toys and Games- Lesson 1: Toys and Games Vocabulary - Lesson 2: Indoor and Outdoor Games- Lesson 3: Sharing and Taking Turns7. Unit 7: My Body- Lesson 1: Body Parts- Lesson 2: Actions and Movements- Lesson 3: Healthy Habits8. Unit 8: Animals- Lesson 1: Farm Animals- Lesson 2: Wild Animals- Lesson 3: Pet Animals9. Unit 9: Transportation- Lesson 1: Types of Transportation- Lesson 2: Traveling by Land- Lesson 3: Traveling by Air- Lesson 4: Traveling by Water- Lesson 1: My School- Lesson 2: Places in Town以上为部编版三年级下册英语教材的目录。

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Unit 1 My school bag
教学目标： 1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape,
a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train . 2、能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in/on…? What’s
a stapler,
a toy train
A：What’s this/ that in/on…?
What’s this/ that in English?
B：It’s…
第三课时 Step 1 Free taቤተ መጻሕፍቲ ባይዱk/ Revision
1.师生用Good morning/afternoon. How are you? 互相问候。 2. Ask and answer: A：Excuse me, what's this in English? B: It's a ... A: What's this in English? C: It's a ... Step 2 Presentation and practice 1: 出示含有介词词组的投影片，同桌对话练习： A: Excuse me, what's that on the book? B: It's a tape. A: Thank you./ Oh, I see. 2: T： Come here, … . What's this in English? T: Thank you.… , what's that on the ...? T: Oh, I see. Make some dialogues like this. Step 3 Fun house
1. Free talk: 1.师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。 2.开火车问答游戏： A：Excuse me, what's this in English? B: It's a ... A: What's this in English? C: It's a ... Step 2 Presentation and practice: 复习句型后.由一般疑问句引出这节课要教学的新单词和句型： T: May I come in? T: Good morning everyone. T: Is this a key? T: What is it? T: Is that a computer? (教师出示照相机) T: It’s a camera. (出示并领读单词camera) 每一组都用camera造句。 A: Is this a camera? B: Look at my camera. C: What’s this? It’s a camera. T: Look！ Is this a TV? (出示收音机的图片) T: You are right. It’s a radio. (出示并领读单词radio) T: Is that a radio? (教师指着学生的文具盒) T: What a nice pencil box!
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T: Can I have a look?(教师用体态语表示要看一下) （用Yes or No 提示。） T：Oh，what a nice pencil box! T: Here you are. (教师把物品还给学生) T: Now show me your beautiful presents. Is this a toy car? T: What a nice toy car! Can I have a look? T: Sure, here you are. (教师帮助学生应答) (在学生明确其意的基础上出示并领读句型Can I have a look? 及应答 Sure, here you are.) b 、同法学习其他几个单词a watch , a key, a clock, ：在教师指定的两件物品中,学生可任意选择一个画在练习本上,然后同桌间进行问答。 S1: Is this a… S2: Yes, it is./No, it isn’t. S1：Can I have a look? S2: Sure, here you are. Step 3 Look and say： 1、第一幅图：David 看见地上的照相机好奇地问Gao Shan。 David : Is this your camera? Gao Shan: Yes, it is David : Can I have a look? Gao Shan: Sure, here you are. David: How nice! 2、第二幅图，Yang Ling 在院子里和小朋友围绕一件短裙展开对话。
a key, a clock, a computer. 2、能听懂、会说日常交际用语学生能熟练运用一般疑问句Is this
/that …？并能进行肯定和否定的回答 Yes，it is . No, it isn’t. 3、学生能正确地使用Can I have a look？及应答Sure，here you
3、学生能正确地使用Can I have a look？及应答Sure，here you are.
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教学准备 1、教具准备 1）关于生活用品类照片、图片。 2）B/C部分的挂图。 3）关于本课时的多媒体课件。 4）录音机和磁带。 2、板书准备：写好课题和日期。
教学课时： 3课时
教学过程
第一课时 Step 1 Free talk:
板书设计
Unit 1 A school bag
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A: What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English?
B: It’s … 教学后记：
Unit 2 Yes or no
教学目标： 1、能听懂、会说生活用品类单词：a watch , a radio, a camera,
are. 教学重点
1、能听懂、会说生活用品类单词：a watch , a radio, a camera, a key, a clock, a computer.
2、能听懂、会说日常交际用语学生能熟练运用一般疑问句 Is this /that …？并能进行肯定和否定的回答 Yes，it is . No, it isn’t.
第一课时 Step 1 Free talk/ Revision
1.师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。 2.开火车问答： A：Excuse me, what's this in English? B: It's a ... Step 2 Presentation and practice 1、出示本课文具玩具类图片，同桌对话练习： A: Excuse me, what's this in English? B: It's a ... A: Thank you./ Oh, I see. 2、讲台上放一只书包 T: What's that on the desk? 出示词组on, on the desk并领
作业设计 1 Read and spell the new words. 2 Copy the new words.
板书设计
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Unit 1 My school bag（B\C\D）
a school bag, a crayon,
a tape,
a knife
a storybook, a copybook,
1. Listen and circle Do the exercise. 2. Play a game: Touch and guess 3. Listen to the song “ABC song”, then sing the song. 作业设计 1.Review Unit 1. 2.Do some exercises.
this/ that in English? It’s… 并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。
3、能使用礼貌用语 Excuse me. 4、能正确理解、运用介词 in, on。教学重难点： 1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train . 2、能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in/on…? What’s this/ that in English? It’s… 并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。 3、能正确理解、运用介词 in, on。教学准备： 1、关于文具玩具类照片、图片。 2、关于本课时的多媒体课件。 3、板书准备：写好课题和日期。教学课时： 3课时教学过程：
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读。 Make some phrases. T: What's in the school bag? S: It’s a storybook. in, in the school bag 并领读 Make some phrases. T: What else are there in the school bag? Guess! T ：操练新单词 a copybook, a stapler, a toy train 3、 T：（指一位学生的铅笔盒） What's that in your pencil-box? T: What's that on the desk? T: Can you ask me? 4、 T： Come here, xxx, what's that on the desk? S: It’s a…… T: Thank you. 出示 come here并领读 5、 Show the toys, ask and answer.