第二章 空气 物质的构成复习课教案(粤教版九年级上)

第二章空气物质的构成

本章内容涉及的主题

身边的化学物质：空气的成分及空气对人类生活的重要作用。

物质构成的奥秘：纯净物和混合物；物质微粒性的观点；分子、原子、离子的性质和

构成；初步认识物质的多样性。

物质的化学变化：用微粒的观点解释物质的变化。

化学与社会发展：空气的污染与防治。

科学探究：空气中氧气含量的探究；吸入气体和呼出气体成分的探究；分子特

性的探究。

【复习的目的要求】

1．能够说出空气的主要成分及氧气、氮气的体积分数（了解）。

2．知道空气某些成分的主要用途，初步认识空气对人类生活的重要作用

（了解）。

3．能解释探究空气中氧气含量实验的现象（了解）。

4．能区分纯净物和混合物。（应用）

5．通过吸入和呼出气体成分的探究实验，培养学生设计和完成简单化学实验的技能。

6．了解造成空气污染的主要污染物、污染物的来源、危害，认识防治空气污染的重要性，能根据污染物及污染物的来源提出一般的防治措施（理解）。

7．初步了解空气质量日报的主要内容、计入空污染指数的项目等（了解）。

8．知道分子是构成物质的一种微粒（了解）。

9．了解分子的概念，初步认识物质的微粒性（理解）。

10．了解分子的特性（理解）。能用分子的知识解释和说明一些实际问题（应用）。

11．知道原子是构成物质的一种微粒（了解）。

12．了解原子的概念，进一步认识物质的微粒性，认识化学反应的实质

（理解）。

13．知道原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的；知道构成原子的各微粒的电性、电量及它们之间的数目关系（了解）。

14．了解相对原子质量的涵义（理解）。

15．知道原子的质量主要集中在原子核上。知道质子和中子大约的相对质量，知道相对原子质量、质子数、中子数的数值关系（了解）。

16．知道离子是构成物质的一种微粒（了解）。

17．了解离子的概念，进一步认识物质的微粒性（理解）。

18．知道同一元素的原子和离子可以互相转化（了解）。

19．初步认识核外电子在化学反应中的作用（理解）。

（能认识简单的微粒结构简图，能根据微粒结构简图说明微粒的性质）

教学重点空气中氧气含量的探究实验和空气的成分。

纯净物和混合物的概念及区分。

造成空气污染的主要污染物、污染物的来源、危害及治理措施

分子的概念和特性

原子的概念和原子的构成

相对原子质量的涵义

离子的概念

教学难点对空气中氧气含量探究实验现象的解释。

吸入和呼出气体成分的探究实验设计。

能根据污染物及污染物的来源提出一般的防治措施

对物质微粒性的认识

原子概念的形成

相对原子质量概念的形成

离子概念的建立

考纲指要

1．通过测定空气中氧气的体积分数的实验，认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。

2．结合社会生活了解空气是一种重要的资源。

3．认识空气质量日报，增强关心环境、关爱自然的意识和责任。

4．简单了解氧气、氮气的物理性质和用途。

5．了解造成空气污染的主要污染物及来源和防止空气的措施。

6．在分析空气组成的基础上，初步认识混合物、纯净物的概念。

命题落点

1．通过测定空气中氧气的体积分数的实验，考查从混合气体中除取某种气体进而测定

其含量的方法。

2．对空气组成成分的考查。

3．通过某地空气质量日报，考查该地造成空气污染的主要污染物，分析污染物的主要来源和防治措施。

4．对混合物和纯净物的考查。

教学方法讲解、讨论、总结、练习

教学仪器多媒体课件

教学过程教师活动学生活动

[板书]第一章复习

基础知识总结：

一、空气的主要成分及主要物理性质和用途

二、纯净物与混合物的概念及初步应用；

空气污染源

分子和原子的比较

原子结构

相对原子质量

[练习]指导学生进行课堂练习

[作业]

1、了解纯净物与混合物的概念

2、记住空气的组分及研究过程

3、知道空气是怎样受污染的

4、理解分子、原子及离子的概念

5、记住空气污染的危害及监测方法

6、找出分子、原子的基本性质

7、了解原子内部的构成，会用分子，原子的观点解释化学反应和生活现象