高中优秀写人作文范文参考及写作指导
高中写人作文训练指导汇总：蓝天的恩情等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：蓝天的恩情父亲很早就去逝了。
自从我的文章开始被报刊接受时起，我每年都想写一写纪念他的文章，可一直没有写出来。
究其原因，是因为我对父亲太缺乏感情了。
今天，我终于坐了下来，将遥远而又贴近的父亲的身影定格在时光的荧幕上，仔仔细细地筛选记忆中的碎片，我发现，正如所有父亲都护爱他的儿女一样，我的父亲也护爱着他的每一个儿女，只是，他的爱不像土地对庄稼的爱那样直观，而更像蓝天对万物的爱，是那样伟大而又难以触摸，甚至还有一些隔膜。
父亲给我的第一印象是他从不理睬我们。
小时候，上学要走到三里多远的小路。
和小伙伴在一起，我最羡慕的是他们偶尔遇到了自己的父亲，就亲热地喊一声“爹”，更多的，则是他们的父亲主动喊自己的孩子，并吩咐着一些话，如：注意安全呀，放学了早点回家呀，等等。
而我的父亲从来都板着脸，远远地瞥我一眼，昂着头从我身边走过去，好像并不认识我。
我呢，则红着脸低下头，感觉就像正在受老师的批评。
父亲成天在外面忙碌，只有吃饭睡觉时在家里。
吃饭时，他仍然是对我们不理不睬，盛满饭就吃，吃得特别快，哗啦哗啦吃完了就出门去干活。
所以在我的印象中，父亲是一个不把我放在眼里的人，我们在一起形同路人。
如果真的把我当作不认识的人也就罢了，我也不会害怕他。
可他偏偏管着我，管我的惟一方式就是：打！打，是父亲留给我童年的最深的烙印。
那时去大队小学校上学，要经过街面上的新华书店，我几乎每天都要走进书店，站在玻璃外面看里面的小画书封面，却从来没钱买回一本。
有一天晚上，我睡觉时从父亲枕头下摸出了五角钱，一激动就塞进了自己的书包，打算买回一本《红灯记》或《小英雄雨来》什么的回来看。
可一觉还没有睡醒，就被揪了起来，父亲从书包里搜出五角钱后，不由分说就是一顿“细条子”，专往脑袋上抽，抽得我钻心地痛，哭嚎声惊天动地。
直到邻居家秉烛敲门，过来责备他才住手。
那一夜，我再也无法睡着，早上一摸脑袋，起了满头大包。
这一次挨打，是我记忆中的第一次，也是最刻骨铭心的一次。
高中关于描写人物的作文【五篇】
【导语】人物描写的在写文章中运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
高中描写人物的作文应该怎么写?为大家提供《高中关于描写人物的作文【五篇】》，欢迎阅读。
高中关于描写人物的作文篇一母亲有事出去，临走时，给了我一串钥匙，叫我把家里小木箱里的东西收拾整理一下。
箱子里放着衣物，我一件一件地拿出来，正准备叠，忽然，“啪”的一声脆响，从衣服里掉出一个小木盒。
捡起一看，木盒子大约十厘米见方，盒面上的暗朱色油漆大部脱落，上面竟有一把小锁。
我猛地一怔：常听父亲说母亲有一个小小的宝盒，里面放有一条家传的项链很好看，有了一百多年的历史了。
可母亲从没让我看过!好奇心让我想要把盒子打开，好好的欣赏这历史悠久的宝物。
几乎快让我试遍所有的钥匙了，我才把盒子打开。
我闭上眼，轻轻打开盒子，再猛一睁眼，满以为能一睹项链的风采，但盒子里的东西静静的躺在那里，并不像想像的那样美好——一个微微泛黄的信封而已。
上面写着“宝物”两个大字。
从信封中掏出一张极为普通的贺卡，再看上面的题字，写着：“母亲：母亲节来临之际，祝您幸福安康!爱您的女儿：侯翔原来是我送给母亲的!我感到十分迷惘，好一会儿才猛然记起……四年前，我刚读四年级，五月的几号，正是语文老师的生日，但老师却因为种种原因而没有在生日那天上课，这张贺卡也就搁下了。
恰逢母亲节，我便随手写了几个字送给母亲。
记得母亲当时好高兴、好高兴、好高兴呀!她把贺卡紧紧地握着，时不时还摸几下。
记得她当时还慎怪的说：不要因为做贺卡而耽误了学习。
当时，我也高兴了好几天。
我早已淡忘了这件事，若干年后，我却再一次看到自己不经意送出的爱卡。
我呆了!一张随处可得而又简陋的贺卡，母亲一直这样收藏着!我的镜片上起了水雾，喉咙也开始变哽塞。
我第一次理解了宝物的含义。
原来母亲根本没有什么宝物，只是父亲让我的好奇心得到满足瞎编来的，母亲的宝盒里面竟放着的是我给她的贺卡，这就是母亲的宝物!高中关于描写人物的作文篇二“母亲是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动。
高中写人作文训练指导汇总：从天而降的母亲等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：从天而降的母亲习惯了和母亲告别。
每一次，我们母子二人分开，谁也不回头再看一眼。
我也不是刻意狠起心肠，只是习惯了告别。
许多年以前，一直有个问题想要问她：你为什么要离开我们?这个问题在我30岁之后，就再没有任何想问的念头了。
孩提时不懂大人世界的模样，等自己成了大人，那些小小的问题，还有什么需要问的吗?童年时刻骨的伤痕，有一部分来自于母亲。
有一年需要交学费，我在一个水塘边跟她要钱，不敢看她，仿佛自己在做一件错事。
她说没有。
我一直盯着那片池塘绿色的水纹，觉得世界坍塌，时间僵直，万念俱灰。
母亲走了又回，回了又走。
每次回来时，都说不会再走了。
她在院子里看着我的眼睛说：“这一次我不会再走了。
”我的心里欢呼雀跃，表现得却很平淡，最多说一个“好”字。
当她第三次想要从她改嫁的那户人家回来的时候，被挡在了紧锁的门外，那天下了大雨，她跪在满是泥水的地上哭。
那次，我以为她不会再离开我们，但几个月之后，她又无声无息地消失了。
从此不再相信她。
但我知道，她有自己的苦衷，一个失去了丈夫的女人，在一个不但贫穷而且不讲理的大家庭里，想要有尊严的活着，是多么艰难的事。
我以为我是恨过她的，但根本就没有。
对别人都不会有，何况对她。
在我那奇怪的童年里，脑海被混沌与奇思异想充斥着，没有恨意成长的空间。
当然也没有爱，不知道爱是什么样子、什么味道。
活的像株植物。
在我漫长的少年时代，与母亲再无联系。
整整十多年的时间，音讯皆无。
她是怎么过的，我不知道。
中学时，一旦有同学问到父亲、母亲，我通常选择不回答，如果非要回答的话，就会用淡淡的一句：都不在了。
那时我和母亲居住的地方，相隔30多公里，但这段路程，足以用空茫来形容。
我和她之间，大雾弥漫，我不找她，她也不找我。
盼望母亲会突然来看我。
像小说或电影里描述的那样，穿着朴素的衣服，带着吃的，敲开教室的门，而我在同学的注视下羞惭地走出去，接过她带来的食物，再轻声地赶她走。
在脑海里重复过无数次这样的场景，每逢有别的家长敲门时，总觉得会是她。
高中写人作文训练指导汇总：星星点灯等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：星星点灯您的爱，比父爱更严峻；您的爱，比母爱更细腻；您的爱，比友爱更纯洁。
我永远不会忘记我初中时的班主任，那个家庭、事业两不误的女人，那个把学生看得比自己的女儿还重的母亲，那个承诺要将我们送入重点高中的人民教师。
曾今，我一直认为，教师是一个无比轻松的职业，甚至一度以为它可以不劳而获，站站讲台就能得到丰厚的薪水。
可她的出现，彻底改变了我的想法，让我对教师这个职业产生了崇高的敬意。
她是一个英语老师，靠工资养活，家庭条件并不富裕，可却总是“自掏腰包”养活我们。
每一次的表扬，每一次的优胜，做得好的同学总有一定的物质奖励，而我自然是那做得好的其中一员。
许是拉不下面子，许是太在意得失，一次失败将我从天堂拽到了谷底。
那是一场小测验，全班及格率超过70%，而我不仅没有及格，反而成了班级倒数。
这件事对我打击很大，当我看着周围的同学一个个领了奖励后笑逐颜开的表情，再看看我满试卷的红叉叉，那仿佛是对我没有好好复习的宣判。
我的心里很不是滋味，总是幻想着如果自己考好了……放学后，她将我叫到办公室，我的心里像在打鼓，生怕她会就此责怪我。
可她只是轻声地问：“难过吗？”“哈？”尚未反应过来的我一脸懵，随后她又说：“老师明白你的心情，老师也经历过，我也是这么走过来的……”她的话让我仿佛去到了她的那个年代。
我看到一个小女孩，孤零零的，坐在一棵老树下，旁边的草地上，别的小孩欢快地追逐着。
她的眼里，没有童年的快乐，而是本不属于它的黯淡。
那个启迪她的，是一个未曾谋面的英语老师，那个年代，英语老师简直像外来物种一样稀少，拥有一个英语老师是一件很值得炫耀的事。
他问她：“看着他们，为什么不一起玩呢？”“玩，怎么玩呢？他们都那么聪明，可我又那么笨，他们会看不起我的。
”她喃喃道，即使声音微小，可他还是听在心里。
后来他每天都去老树下找她，每天都帮她补习功课，尤其是英语，这也是后来她会成为英语老师的原因吧。
其间，她问过他：“我们并不认识，为什么总是帮我补课呢？”“因为你说过你‘笨’啊！辅导学生，是天下老师的共性。
高中生描写人物的作文如何写10篇
高中生描写人物的作文如何写10篇高中生描写人物的作文如何写10篇最新高中生描写人物的作文如何写篇1我敬重的人不多，因为我有点小骄傲。
别人可能敬重的是医生、警察、老师……但是我最敬重的是我们隔壁的老爷爷。
那个老爷爷曾经是村里的一位老干部，现在七十多岁了，已经光荣的退休了。
但是他还是乐于助人，经常喜欢关心村里的事情。
就在今年夏天，我亲眼目睹的一件事，让我对他至今钦佩有加。
那天，大家都在睡午觉。
我睡不着，因为天气太热了。
窗外树上的知了还在有气无力的叫着，大地像要被烤灼了一样。
连蚂蚁都不敢呆在外面，都躲到洞里去了。
花草树木被骄阳烤的无精打采的，感觉像要枯萎了一般。
我在院子里大树的阴凉下玩了一会儿，感觉实在热得受不了，我就打算去村头的商店，买一块冰激凌。
我匆忙的走着，刚走到十字路口，就看见一个人在那里正干着什么。
我怀疑是不是谁在干什么偷鸡摸狗的事情！大正午的不呆在家里在这干什么！我简直有点佩服我的判断力了。
走过去一看，原来是隔壁的老爷爷，我就问：“爷爷，您在干什么呀？”老爷爷说：“我在清理街道边的下水道。
下水道堵塞了，再不清理，可要臭气熏天了！”我看了一下，这里离老爷爷家还远着呢，搞不清他为什么要自讨苦吃呢！看到老爷爷的背心都湿透了，汗珠正一滴一滴的落下来。
我说：“爷爷，现在太热了，你下午再干吧。
”老爷爷却说“不行啊，温度太高了，水过不去会马上变臭的，这样就不好了”。
听了老爷爷的话，我感动的在那儿站了好半天，甚至忘记了我是要到商店买冰激凌的。
这件事过去了那么久了，但至今仍然让我记忆犹新。
我应该做老爷爷那样的人，永远为他人着想，做一个乐于助人的人。
高中生描写人物的作文如何写篇2我的高中语文老师是一个快退休的老头。
高高瘦瘦，弱不禁风的身形又有点儿小驼背，那凹下去的双颊显得颧骨有点高。
嗯，我的这位语文老师有点像“宰相刘罗锅”的扮演者李保田老师，可是后来我“百无一用是书生”的歌声中，我又觉得，语文老师很像那位“画像中的纪晓岚“。
高考写人优秀作文(精选6篇).doc
高考写人优秀作文(精选6篇)高考写人优秀作文（篇1）高尚是一种美德。
高尚是黎明初升的太阳；高尚是黄昏一抹红彤彤的夕阳；高尚是夜空中一颗发亮的星星。
在日常生活中，高尚的人在细微之处，他们就像露珠一样闪动着人性之光！他们就在我们身边！今年五月十二日的那个夜晚，我刚从补习班教室走出时，一下表——“呀！”累了一天的我竟忘了今天是母亲节这茬事！我赶忙让爸爸开车去找花店，因为就算不能给妈妈送什么好东西，好歹也得送束花吧！可爸爸说：“现在都几点了呀，花店早关门了，算了吧。
”可我还是不愿空手回家，硬是让爸爸开着车，听我指挥，找了起来。
时间一分一秒的过去了，就在我绝望的那一刻，忽然发现了一个牌子，上面写的是“欣欣”花店。
我兴奋极了，下车后就立刻向哪儿奔去，走近一看才知道，这是一个小姑娘开的店。
她的脸白白净净的，瘦小的身躯让她显得十分憔悴。
她正在收拾店铺，准备关门打烊。
我赶紧问她：“姐姐，请问这里还有康乃馨吗？”她先望了望空空的店铺，又看身边的那束包装精美的康乃馨，沉默了……显然，这是她要送给她妈妈的花。
想到这里，我也不好再要了，只好走开，盘算着回去后该如何对妈妈表示歉意。
“小朋友，请等一下！”那卖花姑娘冲我叫道。
我回过头——只见她从身旁那束鲜丽的花种取出一半，又娴熟的包装好，平静地对我说：“那去吧，我把我花的一部分给你，快回去把他送你妈妈吧！”我吃了一惊。
这时她笑了，那是一种甜甜、快乐的笑，对我说：“母亲节，你总不能空着收回家吧。
快去给妈妈庆祝母亲节吧！”听了这些话后，我也不好再推辞，接过那个花问她：“那么多少钱呢？”“还要什么钱呀！这花就送你啦！”她用一种小孩顽皮的语气，笑嘻嘻的说完后便关掉店门，拿着剩下的几朵花，匆匆而去。
回家的路上，我望着几枝美丽的康乃馨，不禁又想起了那卖花姑娘。
她平凡、朴素，却教会了我们什么是分享、什么是爱……望着手中美丽的康乃馨，我仿佛看见了卖花姑娘美丽的笑脸。
高考写人优秀作文（篇2）春姑娘匆匆地下班了，夏姑娘甩着辫儿，蹦蹦跳跳地跑来了。
高中写人作文训练指导汇总：原来,她也很劳累等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：原来，她也很劳累姥姥，您是多么的不容易，为什么我以前有过你在我家是享福的想法呢？为什么我感觉我是在前两天才懂事的呢？为什么当过了很久之后我才知道、明白你的辛苦呢？对此，我感到深深的愧疚。
在周六的晚上我看了一个节目，是以《亲人对自己的爱》为主题的类似脱口秀的节目。
看了之后我深受感触，认为姥姥天天没事干的我，决定在周日偷偷观察一天姥姥的生活。
我的姥姥，带我走进香气弥漫的地方。
在充满朝气的清晨，我本该可以舒舒服服地睡个懒觉，可是前一天晚上，我把闹铃调到了六点，插上耳机戴在耳朵上，以免让姥姥也听见。
第二天，插着耳机熟睡的我被突然的闹铃声吓得坐了起来，才想起来自己有任务在身。
伸懒腰的同时我转过头，就看见了在阳台忙碌的身影，是姥姥在修剪着花。
她一会儿向左弯下身子剪剪这边的杂草，一会儿又向右弯下身子修修那边的花型，还时不时地退两步，看着自己的成果。
依我每天早上的习惯，走到卧室的阳台，闻着花香，对着天空暂未发亮的太阳发呆，想着这一天要干什么。
可我从未留意，是姥姥每天早上弯着身子，照管这些花儿。
原来，她也很累。
我的姥姥，让我生活在香气扑鼻的地方。
在晴朗的中午，我本该吃着可口的午饭听着音乐，可是在那天，我等姥姥进了厨房之后，便悄悄地跟了过去，透过玻璃门我看到了忙碌的姥姥，她正在刷刚用完的盘子：她左手拿着抹布，右手小心翼翼地把在盘子的另一边，然后转了一圈又一圈，最后轻轻地放在旁边，发出“铛”的一声。
这些动作虽然简单，但是在洗完最后一个盘子的时候，姥姥的额头早已布满了汗珠，她轻轻地擦了一下，并且活动了一下周身，转过头，就看见了愣在门旁的我，立刻脸上布满了笑容，说：“吃完啦？行了，如果作业写完了就回屋看电视去吧！”走向客厅的我，早已鼻子酸酸的。
可我从未留意，我吃完饭去看电视时，姥姥每天都负责收拾残局。
原来，她也很累。
我的姥姥，让我睡在温暖无比的地方。
在休闲的晚上，我本该吃着零食看着电视度过一天中最后一个美好的时段，可是在那天，听到我卧室里有动静，我轻轻地推开门，只看见了为我铺被的姥姥：她努力去把每个被角都拉直，但这并不容易。
高中写人作文训练指导汇总：我们的唐老师作文等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：我们的唐老师作文昨天晚上，轮到父亲守夜。
父亲都喜欢带着我，和他一起到村里的晒谷坪守夜。
父亲早上起床，看我睡得正香，没有叫我，先回去了。
我还在想要不要起床时，父亲已做好了家务事，来收东西。
见我醒了，就告诉我，今天早上，唐老师一大早去石期市镇，经过晒谷坪，和他说了好久的话。
父亲还着意说起，唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的。
我很想知道，唐老师会怎样说我。
父亲边收帐子，边跟我说：今天唐老师和我说，你读书成绩蛮好的，就是人太老实了一点。
父亲怕我不明白，又给我解释：唐老师是说你太老实了，在学校老是被同学欺侮。
唐老师的评价，倒并没有让我意外或窘迫。
这点自知之明，还是有的。
只是被唐老师这样一说，让我觉得，好象得到了老师的理解，心里面更清楚了自己的境况。
被同学欺侮，反倒不觉得怎样的委屈。
父亲收好床上的东西，我们抬着小木床，从晒谷坪回去吃早饭去了。
唐老师是在我读小学三年级那年，做我们班主任的。
学校的民办老师经常被调走，或者教了一段时间的书，就不愿意再当老师。
换班主任老师，在君田家小学也算是常有的事。
有的年级一个学期没上完就换了班主任。
四年级的班主任就是这样走的。
在君田家小学，读到四年级就要毕业，然后考到大白竹复村的高级小学，去读五年级（大白竹复村本来是初级中学，后来初中学生都搬到乡中学去了，才改成高级小学）。
考不上的，就再没有书读了。
尹校长要去接管四年级毕业班，安排新请来的唐老师，作我们的班主任。
我的小学班主任，记得的有尹校长，唐老师，另外还有一个从红井村请来的老师和一个不知道是哪里人的女老师，名字也都记不起来了。
算来除了尹校长当了我两年的班主任，就数唐老师教的时间长一些，也教了有一年多。
其它的老师都是教一个学期，或者一个学期都没教完就换了人。
四年级的那个学期，临考试了，那个女老师不知为什么，突然就不教我们了，最后还是尹校长兼课，帮我们复习，参加乡中心小学的升级考试的（到我四年级毕业的时候，成绩好的可以考到乡里面的中心小学去读书）。
高三写人习作范文：高中写人作文指导
高中写人作文指导写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。
怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。
特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。
然而，有不少同学经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。
他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。
其实，要写好人并不难。
除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。
没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。
那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？首先，要抓人物的特征，以形传神。
人和人有相同的地方，也有不同的地方。
不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。
要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。
古今中外许多文学名著对人物的描写，给我们提供了成功的范例。
比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。
在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。
一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。
比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。
另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。
人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。
高中写人作文训练指导汇总：脊梁等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：脊梁父亲高大,健壮,总给人一种严肃正派的感觉.记忆中,父亲的脊梁一直那么的笔直.父亲很有自己的原则.年轻时坚持要"下海",经过八年的打拼终于有了自己的一块天地,那时的父亲很是气派,连走路都雄赳赳,气昂昂的,脊梁挺得格外笔直.一次,我偷看父亲在办公室里和别人谈话,突然发现那些人大多很奇怪,总是低着头,弯着腰,一脸胆怯的样子,很是可笑.于是,天真的我问父亲为什么不帮帮那些"可怜人",父亲摸摸我的头,用怜惜的口气说:可怜是不守规矩或不守德行造成的,弯腰是他们心虚的表现.因此,在父亲期盼的目光中,小时的我走路脊梁就挺得直直的.好日子总是不能长久.没过几年,父亲公司里就出事了.因为被诈骗,父亲几乎倾家荡产.前有债主逼债还钱,后有工人讨要工钱.好几次,我曾亲眼望着高大的父亲被人指着鼻子骂,我哭着害怕地躲在办公桌底下,偷偷地看着父亲,蹙着眉,红着脸,父亲详细地向人解释,平和地对人述说.我不禁可怜起一向挺直脊梁做人的父亲,妈妈也红着眼劝他:"你就重返事业单位吧,何必这样辛苦呢"依然是用他那宽厚而温暖的手掌轻抚我的头,依然是满怀期盼的眼神,这一次,从不掉泪的父亲竟然哭了."人活着,靠的就是这骨气.你们放心,我会尽全力撑起这个家的.绝不会让你们受委屈,我就算拼了命也要重头再来!"直到现在,每每回想起这些刻骨铭心的话,我仍然心潮澎湃.诚实的品格,笔直的脊梁令我更增添了对父亲的感激,敬佩之情.如今我已长大了,而父亲果然又重新站了起来,又拼出了一番事业.但不知为什么,那个在新年里为省钱四处奔波只吃馒头和菜干的父亲却常常浮现在我的眼前,重叠在我的梦中.新年欢聚时,不经意间,我突然发现父亲的腰竟有些弯了,几许白发掺杂在浓密的黑发中异常显眼.我不信父亲会老,但父亲确实是老了,虽然父亲仍然大步流星地挺直身子走路.这又不由让我想起儿时.儿时的我总要追着父亲的身影跑,很累人,也很自豪.有时,我会好奇地问他为何总是这么急匆匆.他的眉间有些无奈,即而又总会倔强而骄傲地说:"我可是咱们家的顶粱柱啊!"现在的我仍然和以前一样总爱跟在父亲的身后,仍然要大步流星才能跟着他的步伐.有时,父亲也会因为路的不平整而踉跄几步,我便会鼓起勇气上前扶稳他,轻声说一句:"爸,您慢点!"人活着不容易,挺直脊梁做人更加不容易.爸爸,您知道吗在女儿的心中有一个小小的愿望――希望在您感到疲倦的时候也可以倚着我的脊梁歇一歇……篇二：自己在我的身体里存在着两个自己，一个乐观开朗，一个悲伤抑郁。
高考满分写人作文5篇
高考满分写人作文5篇在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的高考满分写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考满分写人作文1有这样得一种人，在大街上随处可见，一身暗黄有些脏得背影，不引人注目，但不管春夏秋冬，严冬酷暑，他们始终坚守在自己平凡得岗位上，他们就是城市美丽得守护者——-环卫工人。
每当东方露出鱼肚白，他们便开始悄然无声得工作，给后来过路得车与人一个好得环境，一个个佝偻瘦小得背影，成天成天得弯着腰，捡拾着地上得纸屑，拿着基金中得大扫帚一下一下扫着地面。
在这样一群人中，“刘阿姨”是我熟知得，她似乎是那样普通，却并不平凡。
那是一个冬日得早晨，我穿着厚厚得棉衣，带着毛线手套准备去学校，可是刚一出门，映入眼帘得是一片冰雪得世界我忍不住打了个哆嗦，小心翼翼得在雪地上行走着，鞋子早已被冰冷得雪水打湿了。
这时，我遇到了扫雪得刘阿姨，她穿得那样少，薄薄得桔色工作服在白色得世界里洋溢着几分温暖得气息，却不知这暖色调下得难以忍受得寒冷，她拿着扫帚，把积雪全部扫到路边，这样，人们就不会被雪不小心滑倒了。
我看见她脸颊被冻得红红得，双手麻木了，但她依然一声不吭得工作着，为早起上班得人们扫除障碍我不禁觉得一股暖流缓缓流进心中。
当烈日炙烤着大地时，她也依旧如此，只是，她通红得脸颊变成了经营弥补得额头上得汗珠。
刘阿姨是一位普通得环卫工作者，收入很低，生活过得很辛苦拮据，但是，善心比贫穷更有力量。
一天，一位老婆婆，已是头发花白了，带着患病得孙女在路边乞讨路人们视而不见，目光冷漠。
正在一旁扫地得刘阿姨皱了皱眉，又摇了摇头，走过去，从口袋里掏出皱巴巴得零钱，用硅列得手指输出了三十元，递给了老婆婆，：“我只有这么多钱了，一定要给姑娘治病，她得路还很长。
”几位邻居拉住了她，诧异道“你这是干嘛，给她那么多钱?”刘阿姨只是微微一笑，继续工作去了，而我一直望着她远去得背影。
高中写人作文训练指导汇总：我的母亲等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：我的母亲很普通，和父亲一样，是贫苦农民家的孩子，有着的同样是农民的朴质与善良。
母亲长得不高，刚好一米六，，有着一张还算漂亮的脸蛋，但因为生活在农村，生活条件差，身体很瘦弱，因此并不显得红润光滑，反倒增添了几分农民气质。
母亲左眉毛的地方有着一颗黑痣，很明显。
大家都说那是“泪痣”，爱哭的人才有。
我不认为这是一种封建迷信，因为母亲的一生的确常有泪水相伴，特别是打我记事之后。
母亲一生受过很多苦，有些苦甚至就算是男人也难以承受得了的，然而母亲还是扛过来了。
母亲小的时候，因为家里穷，又有八个兄妹，经常吃不饱穿不暖，就更不用说受教育了。
我听父亲说，母亲本来读书成绩很棒，但由于家里穷，便早早地把母亲许配给了爸爸，连当时她的老师都亲自到家里劝外公让母亲继续读书，但人的主观愿望总抵不过现实的残酷。
母亲这一生经历了很多很多，现在都已经快六十了。
我说不出母亲与别人相比有什么特别的地方，唯一特别的地方或许就是再没有任何人比她更爱我吧。
在这里我就给大家讲两个有关我和母亲的故事吧。
小时候，家里有个大水库，是父亲从村里承包来养鱼的。
尽管自己家就有水库，但母亲对我很苛严，我从不被允许去游泳，哪怕我和父亲一起去也不行。
说来也许大家会笑我，到现在我也还是不会游泳，当然这并不怪母亲。
尽管这样，或许读者自己也有过这样的感觉，一颗幼稚好奇的心是不可能这么轻易就被压制住的，而且那种好奇心会随着这种压制力量的增强而越发不可收拾。
所以小时候我就经常背着母亲偷偷地和伙伴们一起去享受游泳的乐趣。
然而，我们中国有句俗语“夜路走多了，总会遇见鬼的”，当然这个比喻并不贴切，把母亲比作“鬼”那就更不适合了，但请读者原谅，以我的水平暂时也就只能这样了。
有一天下午放学后，我并没有像往常一样直接回家，而是和伙伴们一起去游泳了。
小时候大家都叫我精灵鬼，所以我当然不会选择母亲常去的地方游泳。
可是事情就是有那么巧，那天母亲刚好在那里割鱼草。
高中写人作文训练指导汇总：这个老头等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：这个老头我承认自己无法读懂爱因斯坦，但我更得承认是爱因斯坦让我的心中再次升腾起了感动。
之前从未发现他是这样一个人，有幽默感，关注社会，心地善良，有时又充满了童真。
我曾一度认为他是个纯理性的、伟大的人。
仅此而已。
他那一把胡子和纯白的乱乱的头发足以让我相信他是个不折不扣的时时刻刻都在思考的人。
只是他在思考什么，我真得一点儿也不知道。
而今，一篇《社会与个人》让我隐约听到了他浓密胡子下发出的低吟，很震撼。
他对社会与个人的关系的阐述使我很有范仲淹的那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感觉。
然而令我感到惊异的是他的理想化的思考。
在《社会和个人》一文中，他给社会开的药方剂有计划的分工似乎很难为社会作接受。
毕竟人与人之间复杂的利益关系对人所在的立场起了主要的决定作用，再加上情感因素，可以说能令每个人都满意的计划几乎是不存在的。
随着范围的扩大，这样的几率就更会减少了。
因此，他所提出的有计划的分工很难操作，即使实现了，也会导致一部分人决定另一部分人的命运。
这样的结局是：人们无法找到一个平衡点，或许又会出现另一种并不令人满意的社会格局。
这样的下法在今天这个社会，至少是行不通的。
爱因斯坦是个聪明人，他一定也想过这类问题。
让我所觉得可贵的是，尽管他知道这个想法的可行性所面临的挑战，他还是坚定地将它说了出来，而且是乐观的。
我起初的惊异变成了赞许。
这位慈祥的老人带给我的感动还不止这些。
他“告诉”我一个人在学生时代最重要的获得不是系统的学术知识，不是某种就业的实用技能，不是成为一个专家，而是，成为一个和谐的人，一个能够独立行动和思考的个体。
我曾在茫茫题海中觉得前方一片迷雾而精神不振，也曾沉浸在方程与计算中而忘掉了一切，可是现在我不会了。
因为我知道了前方的路标是一个和谐的人和保持个性与思考的能力。
我曾一度困惑与科技的飞速发展给们带来的利弊该如何权衡，如今，我亦不再困惑。
因为它让我明白一个人的思考、研究的前提与基础源自我们所处社会本身的需求，我们是为了更美好而非令人担忧的未来而努力。
高中写人作文训练指导汇总：残阳下的老人等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：残阳下的老人街上一片红红火火、浩浩荡荡，震耳欲聋的鞭炮声噼里啪啦响个不停混杂着喧哗的吆喝声，小孩走马观花满街跑。
如此惊心动魄的景观缘由是一对夫妇老来得子，加上几代单传，如同庄稼人久旱逢甘雨；又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！心花怒放得细眯眯的眼睛，都成了两条弯弯的细缝儿。
孩子满月时，他们甭说有多高兴了，倾尽家财也要请全村人大撮一顿，张灯结彩的，以此为孩子讨个好彩头，盼望孩子能一生平安、健康。
“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”几十年过去了，老妇人的老伴走了，留下的只是一间同样经历岁月洗磨的黄土平房。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一夜间老人雪鬓霜鬟，眼睛深深向里凹进，时时淌着泪。
要不是心里割舍不下那个因为骄纵成性而变成好吃懒做、恶贯满盈的儿子――老凡，她早就随着老伴到那个没有贫穷与世俗的天堂再相守一生。
老凡是村里出了名的恶霸，那些善良本分的村民见了他都要绕道而行，就算大老爷们都避他三分。
他也有做痞子的天赋，整天拈花惹草的。
在街上看到年轻貌美的姑娘们，情绪就会大为高涨，哼着小调地上前毛手毛脚的调戏一番，姑娘们都会被他气得面红耳赤而破声大骂，他是一个死皮赖脸的混球。
当然，吃喝嫖赌，他也没有一样不身在其中。
夏日炎炎，他像往常一样光顾赌档，不幸的是遇到几个资深老千把他的钱都骗走了。
老人正在吃力的晾衣服，似乎僵硬的腰经不起这么大的折腾，烙的生疼，刚想自己捶捶。
头一抬就看到，她那虽住在同一屋檐，却整天夜不归宿的儿子气急败坏的打开家门。
见到她时，厚颜无耻地对她嬉笑着，讨好地说“娘，给我点钱”。
老人甭说对儿子有多恨铁不成钢，心寒地拒绝“家里一穷二白的，没钱再给你这样挥霍了”。
老凡听言态度立刻十八变，吹胡子瞪眼的大吼“哼！都是你这个丧门星，整天摆着一副哭丧脸，害老子不停输钱，快把钱给我，不然有你好受”。
“不给”。
老凡火冒三丈的冲进老人的卧室，一番乱砸乱扔，左搜右翻，为的就是找值钱的东西和银子。
高中写人作文训练指导汇总：我的外公等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：我的外公在学校门口看到过一位老人，在等待自己的孙子放学，苍老的面容流露出一种和蔼的笑，淡淡的、却给人一种温暖的感觉，忽然觉得这种感觉很熟悉，好像似曾相识，却从不乏味。
世上事物众多，但相同的却寥寥无几。
但是，你可曾想过？笑容会重复？那种笑容之所以会重复，因为它陪伴了我许多年，乃至之后的日子，愉快、充实。
我的外公就拥有这样的笑容。
父母很忙，我童年的时光大多数在外公外婆家度过。
70多岁外公有点“唠叨”，他喜欢在饭桌上，讲述那些老掉牙的事、他的童年生活，年轻时候闯荡江湖的故事，乐此不疲。
尽管我们已经听的耳朵都生出了老茧，他却还是喜欢讲，把他生活的点滴记录在我们的生活中。
外公说他小时候家里很穷，有次过年，祖母给他买了件新衣服，后来和同学爬墙壁，正好被钩子勾住，新衣服不小心被拉开了口，曾祖母怕外公挨骂，就很小心的帮他缝好了口子，让他免去了挨骂。
外公说着、说着，我就感觉他的眼里有什么东西闪过，却又不轻易流露出来。
外公说他要讲第二个故事，外婆却在旁边笑道：又是那种故事，都讲了几遍啦！”外公却笑笑，讲起他的第二个故事。
阳光透过玻璃窗洒到桌子上的茶杯，印刻出它的美丽，任何事物都是美丽的，只是不容易去被人所发现、了解。
而我们身边的人，谁又会去细心的聆听来自他们内心的声音呢？外公说，他小时候是比较顽皮的，但是玩归玩，他的成绩总是班级前几名。
说这话时，外公的脸上表露出一种自豪感，哥哥却早已在旁笑做一团。
“记得那次啊，家里来了很多人，父亲一时兴起，买了几瓶啤酒，于是我就学着父亲的样子开啤酒瓶，可是谁知道，我一开啊，那气体就冲的老高，一瓶啤酒啊，就只剩了三分之一。
那个时候，没有多少人家喝的到啤酒，于是，父亲一怒，便追着我打，正好有个篱笆洞，我就钻了过去，父亲人大，一时过不来，这时，伯父又拿了几瓶酒来，于是，这事就不了了之了！”我由衷的笑了，实在是不敢想像，外公当年是怎么钻过那个篱笆的，最主要的是他一边说一边还手舞足蹈，整个像个小孩似的，哥哥暗地里给外公取了个绰号：老顽童。
高中写人作文11篇范文
高中写人作文11篇范文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的高中写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中写人作文1你有如一股清风，轻轻荡入我的心田，占据着我的心。
你是永远站在我身后的，是我坚强的后盾。
我的梦想之路是你在为我护航。
你是我永恒不变的避风港，是我在太阳下的绿荫，是我在雨天中的雨伞，是我密不可分的朋友。
你，时刻陪伴在我的身旁，让我从未感到过孤单。
在我写作业时，你便是我手中的笔，一笔一划，描绘着知识的海洋;在我看书时，你便是我手中的书本，带领着我在那片蔚蓝色的区域内翱翔;在上课时，你便是黑板上的字符，一股脑儿钻进我的脑海，引领着我前进的步伐。
你，既是我的良师又是我的益友。
每次在我伤心时，你又让我依靠让我倾诉，又无声息地溜进我的心房，给我注入新的力量，带来新的希望。
在我上课走神时，是你用你那温柔无形的双手，轻轻叩击着我的心门，提醒着我集中精力。
你，是我永恒的友情。
你从未背叛过我，纵使我再坏，再差劲，再糟糕，你也不曾嫌弃我，抛弃我，放弃我。
你还是我最忠实的拥护者。
在人生的道路上因为有你的拥护和支持，让我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我传说中的守护天使。
每天细细地打理着我的日常生活，是你的成员们，给予了我生命、快乐、美好。
令我无忧无虑地生活着、学习着、努力着。
在我跌倒再爬起来的时候，你关切地问我摔疼了没有?，轻轻地抚摸我的伤口。
在我遭遇打击时，是你陪我走出低谷，走出傲慢，走出鸿沟!你，亲情，是世界上最美好的情感。
如果说友情是食物，爱情是水，那么亲情便是太阳、是空气、是每个人必不可少的温暖!父母是你的核心，母亲是你的主心骨，打理着我的衣食问题。
每当我们享受着出生的喜悦时，母亲却是痛苦的承担者。
是她为我们解决前方的围栏，让我们有跨越困苦的勇气，是她为我们撑起一片天!父亲、母亲和我们便是一个家。
高中写人作文训练指导汇总：一个我生命中重要的人等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：一个我生命中重要的人我的母亲是一个只知道对别人好的人，以前一样，现在一样，从未变过，只是这样的人通常遗忘了要对自己好点，只是将一生的关心系在别人身上，因此过得疲乏、劳累，却仍在微笑，总会以沉默来面对劳累和憋屈。
我无比心疼她的这一点，但有时却也是做不好的，脾性太倔这点改不了，因为是骨子里的性格，而有时我真的为自己的行为而追悔莫及，因为自己的性格而一不小心伤了别人，最重要的是，伤了妈妈那颗敏感的心，而那一次，我在妈妈的注视中踏上了上学的路，不敢回头，因为自己错得太过分，心里极快地意识到了，而忍不住的那一个浅浅回首，她的身影就那样立着，明明不易碎却让人觉得隐含着莫名的悲伤，渐渐地，渐渐地烙刻在心底，铭印在灵魂。
每日早晨起来都是爸爸来叫的，叫一声便要爬起来，不然定是要迟到，我就算起来后无比焦躁也是得硬着头皮准备上学的，但有时爸爸要出差，只能让妈妈起早叫我，这种情形也是常见，比如那天便是如此。
在妈妈轻轻的呼唤和推搡下，我无奈的揉了揉眼皮，有些迷糊地爬了起来，开始早上的准备工作。
就那样忙了一通，我出了门，时间有些不够了，我匆匆忙忙便要走，不想妈妈叫住了我：“涵涵，带上早餐吧，你还没吃呢，别饿着。
”明明是那样关心无比的话语，却被我一句‘烦死了’顶了回来，我仔细理着衣服，没有发觉妈妈那有些伤感的神色，随手接过早餐，一抬头，却是真真切切地怔住了。
妈妈的眼中有些空空的，像是一汪干涸的水潭，没有明显的悲伤，里面却隐隐约约有什么东西碎掉了，她就用那种有点呆滞的样子望着我。
我从不知道一句随意的话语可以如此伤人，慌了起来，又忙忙应了一声，不敢再看妈妈的神情，撒腿逃也似的飞奔起来。
奔跑中忍不住回了一下头，隐隐看见妈妈那站得直直的身影，但却又脆弱得好像一碰就碎，我猛地转过头，内疚感泉涌而出，看着自己同班车的距离越来越近，越来越近……妈妈，对不起，我没有注意，伤了你的心。
我选择了暂时逃避，但我一定，一定会向你道歉的。
高中写人作文训练指导汇总：小龙在人间驼背婆婆等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：小龙在人间・驼背婆婆还是那个岔路口，还是那条有着小小坡度的水泥路，今晨，我终于又看见她了。
返厦已经两个星期，直到今天，她那微微佝偻的身影才在我的视线中出现。
那一瞬间，心中的石头灿然落地。
温润的视线之外，我知道有片片的朝霞陪着连绵的山坡，早起的鸟儿在林间觅食啁啾，我知道这又是一个柔和美好的清晨。
晨曦中，她依然带着那顶破旧的草帽，许是因为风吹日晒，帽子的麦桔已经变成土褐色甚至黑色的，有一侧的帽沿还脱了线，随着她微跛的步伐在微风中一颤一颤的，摇曳着沧桑。
她的肩上，依然是那根弧状的光溜溜的竹制扁担，扁担两头挑着的大竹筐里，装满了各色蔬菜，花菜、包菜、空心菜、土豆、萝卜、黄瓜等等。
这些菜蔬在她的竹筐里面，大大方方地散发着清晨一样的芳香，鲜嫩而又清新。
她还是像往常那样右手扶着扁担，左手跟着微跛的步伐一摆一摆，前行，前行。
她的脚上依然穿着那双已经看不出原始颜色、也说不上款式的鞋子，因为她行走时双脚用力的不均匀，鞋底现在是一只超薄一只还好。
两年了，很多次，我都看到她穿着这双鞋，我真的有些担心她那只超薄的鞋底下面有没有磨出洞，她那只行走时用力较大的脚有没有直接踩在硬硬的地面上。
我关切地盯着她的脚，发现她今天穿的天蓝色的裤子是学校校服，我猜这可能是她家里面的孩子淘汰下来的衣服。
一个看上去五六十岁的婆婆穿着校服裤子，我真的说不出心里面是什么样的感觉。
她也看见了我，露出很是惊喜的眼神。
可能两年来，在那个路口，我们彼此看见，已经成为习惯。
我回家休假将近一月，同样的时间同样的地点，彼此没有再碰见，也许她同我一样存有一份深深的挂心。
我为她眼中毫不掩饰的惊喜，开心地笑了。
她也笑了起来，可是我又一次地被她的笑容猝不及防地刺到。
这么长久以来，我还是无法坦然地面对她的笑容，看见她的笑容我还是会怕怕。
那是一张怎样的笑脸呀，嘴巴歪到一边且张得很大，露出红的牙床白的牙齿，鼻子也被挤在一边严重错了位，右眼眶里面没有眼珠，整个面庞漆黑如夜，瘦骨嶙峋，很是狰狞。
高中写人作文训练指导汇总：他是一个这样的人等5篇文集
高中写人作文训练指导5篇篇一：他是一个这样的人记高坪区白塔街道白塔社区党委书记冯勤德白塔社区是高坪区的老城区，辖区人口4万余人，辖区内改制企业多、下岗工人多、失地农民多、外来人口多。
曾一度，社区环境脏乱、人心涣散，甚至出现过支部召开党员会，参会人员不足在家党员十分之一的怪现象。
但现在，社区环境整洁、人心团结，各项工作井井有条，连续三年荣获高坪区委、政府“零上访社区”、信访和群众工作综合目标考核“特等奖”称号;社区党支部先后荣获高坪区委“党建创优工程模范单位”、南充市委组织部“全市基层党建工作示范点”和四川省委“全省创先争优先进基层党组织”称号。
这一切变化，源于一个人――他就是社区党委书记冯勤德（白塔社区党支部于2019年升格为社区党委）。
2019年，为了增强党组织的号召力和战斗力，高坪区面向全省公开招聘了白塔社区党支部书记。
经过笔试、面试、考察等环节，冯勤德从100多名应聘者中脱颖而出，并于同年7月走马上任。
三年来，冯勤德将社区当作家，把群众当亲人，每天起早摸黑奔忙在社区的大院小巷，帮助群众解决各种大困小难。
在他的带领下，社区两委班子心往一处想，劲往一处使，社区面貌发生了翻天覆地的变化，各项工作开展得热火朝天、蒸蒸日上。
为什么社区有这样大的变化？为什么冯勤德有这样的魅力？因为他是一个这样的人――他是一个勇于创新的人针对党员过组织生活时在家党员的参会率仅有十分之一左右这一现象，冯勤德详细分析党员花名册，上门走访了原供销社支部书记杨存友等老党员，积极找寻病因：以前的组织生活会，就是书记召集大家一起读读报，活动形式十分单一；而且，社区事务也很少征求党员的意见，党员的合理化建议基本没被采纳。
为改变这一现状，提升党组织的凝聚力，冯勤德坚持执行民主集中制。
凡是重大的决定，先集体研究提方案，再召开党员和居民代表听证会；在广泛听取党员群众的意见后，再作出科学决策。
在“全城大行动”小区基础设施整治活动中，党支部特地邀请老党员到现场查看，听取他们的意见。
高中写人作文指导方法
高中写人作文指导方法高中写人作文指导方法人物是作文中一个非常重要的元素，如何描写好一个人物，是高中写作中的一个重要问题。
以下是一些指导方法，供大家参考。
一、观察人物的外貌、动作、神态首先，要仔细观察人物的外貌、动作、神态，对人物进行形象的描绘。
一般来说，人物的外貌包括五官、身材、发型等方面。
比如，我们可以描述一个人的面容，如：“他的脸长而略尖，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，浓密的眉毛下微微凹陷的眼睛，透出一丝谦逊和内敛。
”其次，要注意观察人物的动作和神态，如：“她一脸温和的微笑，眼里透出一丝疲惫，微微低着头，仿佛在沉思。
”二、描写人物的性格、内心世界除了外貌形态之外，描写人物的性格、内心世界也是很重要的。
通过对人物的言语、行为、想法等方面的描写，展现人物的性格和内心世界。
比如，“他一直勇敢地面对困难，从不退缩，这源于他内心深处的坚强和勇气，而这种勇气则来自于他的信仰和毅力。
”三、结合环境、情感进行描写在描写人物时，我们还可以结合所处的环境和情感进行描写。
环境包括时间、地点、氛围等方面，情感则包括人物的情绪、感受等。
比如，“在这个漆黑的夜晚，她孤单地走在街上，寂静的背景和她脸上的焦虑形成了鲜明的对比。
”四、注重语言表达在描写人物时，我们不仅要注意描写的准确性和生动性，还要注重语言表达。
要用简洁、生动、富有感染力的语言，使人物形象更加深入人心。
比如，“他那双明亮的眼睛，仿佛能看透人的灵魂，让人不敢轻易靠近。
”以上是写人作文的一些指导方法，希望能对大家的写作有所帮助。
在写作中，要注重细节描写、情感抒发，使读者能够深入地理解和感受人物的内心世界，从而更加深刻地认识人性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中优秀写人作文范文参考及写作指导觅灵一“叮咚。
”门铃响了。
这个时候，爸爸妈妈还没有下班，会是谁呢？我带着疑惑开了门，一大束蓝百合就这样闯入了我的视线，枝枝水灵，朵朵鲜艳。
我不禁叫了起来：“真漂亮啊！”“小姐，请签收。
”一个悦耳的声音在耳边响起。
我猛抬头，才发现捧着花束的快递员。
“噢??好的。
”不知道为什么，我感到有一种突如其来的神秘感。
我好奇地看着这束百合花，心想：会是谁送的呢？二期末考试的临近，使我无暇记起关于蓝百合花的事。
直到放假后的某一天，我爬上小阁楼去找东西的时候，无意间看到了墙角的那束蓝百合。
令我惊奇的是，这么长的时间里，我既没给它浇水，也没给它修剪枝叶，但它竟然完好地存活了下来，并且散发着幽幽的清香。
于是我把它抱回房间，结果一不小心，我的手指被划破了，血滴在了花瓣上。
意想不到的事情发生了！百合花瞬间从我手中蒸发，变成一股蓝烟，随即出现了一个和字典差不多大小的东西：蓝头发，白皮肤；蓝上衣，白裤子；蓝翅膀，白尾巴。
她长得真像蓝精灵。
“谢谢你！”她居然开口说话了。
“谢我？”她突如其来的感谢让我丈二和尚摸不着头脑。
“是的，谢谢你。
我是精灵家族的小公主，因为犯了错误，被魔咒封印在百合花里，只有血滴才能让我复活。
”她回答了我心中的疑问，接着，又不忘补充道，“对了，我叫觅灵，今后，就让我来保护你吧。
除了你，谁都看不见我，也听不到我的声音。
有了觅灵的陪伴，我每一天都过得很快乐。
我带她去学校，让她和我一起上课；我带她去广场，让她和我一起玩耍；我带她去花园，听她讲精灵家族的故事；我还带她去吃KFC，看她吃得不亦乐乎的样子，我心里别提有多高兴了！三一天，在上学的路上，觅灵忧心忡忡地对我说：“小竹，你今天绕远路走吧，一定要避开那个施工地。
”我满口答应了，可是走着走着，我发现自己要迟到了，于是不管三七二十一，还是沿着近路赶，全然不顾蓝精灵在身后的呼喊：“小竹，危险！”当我走到一栋高楼底下时，一块水泥板不偏不倚正好砸到了我头上。
我眼前一黑，直直地倒了下去。
我被工人送进了医院，而医生几乎给我下了“死亡 ___”：“必须马上做手术，但是成功率只有5%。
”谁都没有看见，此时此刻，蓝精灵在我的床边默默地抹眼泪。
过了一会，一道白光在觅灵的面前闪过，上帝出现了：“我把那束蓝百合花送给小竹，是为了救你。
这一次，我决定帮助你救活小竹，但是你必须为此付出一定的代价。
”“谢谢您，上帝，不管付出什么样的代价，我都愿意。
”“你的名字将会从精灵册里删除，从此你不再是精灵，而是变成一个普普通通的人，而且小竹也会失去所有关于你的记忆，你不后悔吗？”“不，我不后悔！”觅灵坚定地说。
四一个月后，我像往常一样坐在座位上等待老师上课。
今天，跟老师一同进来的，还漂亮的女生，她的瞳孔是蓝色的。
我觉得看起来好熟悉，仿佛在哪里见过。
xx年江苏高考作文题为：“凤头、猪肚、豹尾”我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。
写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。
②立意自定。
③自拟标题。
④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
青春从40岁开始妈妈是个普通的工人，年过四十，已经有些发胖了，在我看来，她是贤妻良母型的女人。
早上为我和爸爸准备早饭，中午洗衣服晒衣服，晚上吃完饭看完肥皂剧就上床睡觉。
典型的除了工作、干家务、照顾我和爸，就是吃饭睡觉的家庭妇女形象。
只是，一次假日呆在家里，才突然发现妈妈变了。
原以为花坛里只供杂草享受，却不料有。
?那是你妈种的。
?爸爸的话又让我愣了愣。
我随手丢下包便去扒饭吃。
?你手洗了没？多大了还忘这件事！??啊？?我放下筷子，眨着眼不知所措，要知道?洗手?的事只有我小学老师教过，我妈从没开口过。
当然，我很顺从地洗了手。
饭桌上的菜，有我喜欢的蒸鱼，而且在家里自然不用鱼，营养能均衡吗？蔬菜中维生素多，你得多妈用得恰到好处，为此我虽不乐意却也吃了不少菜。
一顿饭圆满收场，我打开电视机，正是黄金剧场，刚想开口喊我妈，却听到她的声音传来，?我和你爸去散步，你自己拿些水果吃的事吗？妈妈可是年过四十了。
我狠捏自己一把，?哇?的一声我没听错。
电视剧收场后，妈妈和爸爸空手回来，?散步为什么不买些东西？?我很好奇。
按常理而言，他们出去总该会给我买些东西的，可这又是怎么了？?要买什么？吃的用的都还有，出去走走有助我只能看看老爸，现在也只能从他嘴上套出些什么了。
于是，咬耳朵的话开始了。
?你妈最上看他们跳舞，偶尔也学学。
现在，她肥皂剧就记下，说是学习……?我大声笑了出来，却被老妈听到，于是笑着问我：?父女俩的悄悄话结束了没？结束了就上楼，你得洗完澡再喝杯热牛奶，听见了没？?我笑着一一履行。
上楼的时候，我听见老妈在唱歌，而且是一首我会唱的歌，我跟着唱了起来，妈妈很惊讶，问我怎么也会唱，我笑道，?这不是应该枕着妈妈买的书睡觉时，我突然觉得，妈妈不再只围着我和爸爸转，而是开始在为自己打算，让自己充实。
看来，本该是更年前期的妈妈，又悄悄回到了青年时代，能和我一起感受青春，再度花样年华了……简评：家事琐事，平实人生，被作者写得情高中生写记叙文，应当留意身边的人和事，关注日常生活中迸发出来的微妙的人情火花。
不要一下笔就是古人如何如何，大人物如何如何。
自己亲身感受过的，写起来最真切；自己动过情感的，写起来最美好。
被女儿用传神的细节描写，浓淡相宜地点染出来，煞是好看！有关谁该唱?新?歌的描写，相当机智，真?亏她想得出来?。
一个好的细节，顶得上千言万语，高中生写记叙文，务必在这方面下功夫。
（郁炳隆）写人，是中学生作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物的性格、品质或者你和他之间的友情。
（一）、选取你最熟悉的人物来写生活中，你接触过许多人，爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等，其中总有一些人给你留下了深刻的印象。
要选择一个你最熟悉的人来写，只有熟悉人物，才能写得具体，写得真实（二）、抓住人物突出特点进行描写如果你要写“我的小伙伴”，那么你就需要从以下几方面来抓住人物的突出特点：1、性格、特长。
也许你的小伙伴中的他（她）是个善良、热情的人，或者是个急脾气、淘气包、点子王。
或者他爱哭、爱笑，特幽默。
或者他（她）是一个运动员、舞蹈队员。
也许他（她）是个心灵手巧，会刺绣、会修理赛车、会纸工的人。
2、个人爱好。
或许他是一个爱看书、爱下棋、爱滑冰的人，或许她是一个爱画画、爱弹琴、爱剪纸的人。
或许他是个电脑迷、小车迷等等，这些爱好有时也能将人物表现得活灵活现。
3、思想品质。
也许他是个刻苦学习的人，也许他是一个孝敬父母的人。
或许他知错就改、非常诚实，或许他荣誉面前不骄不躁。
或许他用自己的智慧为集体争得荣誉，或许他只是热爱劳动，每天默默无闻地扫地、洒水。
（三）、选取典型事例表现人物人物要通过事例来表现。
在写事的时候，要选择典型的事例。
所谓典型，就是能集中反映文章主题的事，最能表现人物的性格特征、思想品质，或者你们之间情感的事。
通过写事来表现人，既可以写一件，也可以写几件。
如果用几件事写人，要注意详略得当，有的事需要写得比较完整，有的事需要写得相对简单。
1、通过写一件事写一个人。
有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：a.要选择有代表性的生动事例画写。
反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要取最有代表性的生动事例来写。
b.要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
c.要把事情写具体。
用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
d.为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
2、通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：a.几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
b.概括交代和具体描写相结合。
在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。
即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
c.通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：（1）要突出主要人物及其主要特点。
（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
3、写两个人写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：（1）要写好人物之间的联系。
《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。
在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。
只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
（2）用对话展开情节。
写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。
要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
4、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。
总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
（1）列人物表似的介绍。
（2）有代表性的介绍。
（3）以一件事为线索写几个人。
（4）通过几件事写几个人。
（四）、学会刻画人物的五种方法刻画人物，又叫塑造人物形象。
怎么把一个人物形象生动传神地展示在读者面前呢？我们说，通常有五种塑造人物形象的方法：1、外貌描写外貌描写也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、衣着等外貌特征的描写，来揭示人物性格的一种方法。
外貌描写，可以使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象，也可以表现人物性格、精神面貌。
【作文片段】爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃似的眼睛，尖尖的下巴上飘着一缕山羊胡须。
他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”地，连小伙子也追不上呢。
姐姐穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。