14故宫博物院讲解

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第14课故宫博物院

4.比起太和殿来，中和殿和保和殿的说明简略得多，作者为什么要
参考答案：三大殿是紫禁城的中心，其中太和殿又是中心的中心。从政治角度来说，它是皇帝宝座所在地，是举行大典的地方，是皇权的象征；从建筑角度来说，它是故宫最大的大殿，是故宫建筑群中“宏大壮丽，建筑精美”的杰出代表，首屈一指，因此详细说明。
探究点三：综合探究
5. 参考答案：课文首先交代了故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫产生整体印象。它地处“北京的中心”，是“城中之城”，可让人看到故宫的规模之大，以及地位非同寻常；故宫又叫“故宫博物院”，是着眼于它的丰富的收藏品而言的，它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了”，这就突出了故宫在今天所具有的独一无二的历史地位。接着统观故宫全局指出故宫的特点：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局
要求：
⑴口头展示，声音洪亮、表达清楚；书面展示要分层次、要概括、要点拨；书写要认真、规范，重点知识用红色笔标出。
⑵非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。温馨提示：以上探究点展示形式（书面或口头）、展示小组划分需老师根据班级授课情况自行调整。
可采用学生抢答或老师直接出示答案两种方式
预习案学习内容反馈：
自主学习
1.独立思考，完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。
2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。
合作探究
内容
1.学习中遇到的疑问、困惑。 2.导学案“质疑探究”部分的问题。
导入新课
提起故宫，大家都不陌生。那是皇帝和他的嫔妃生活的地方，严禁老百姓进入，因此又叫紫禁城。对这组充满神秘感的建筑群，大家想不想了解？今天，就让我们走进这红墙黄瓦的巍峨宫殿，去领略我国古代宫殿建筑的风采吧。

人教版语文七年级上册第十四课《故宫博物馆》

人教版语文七年级上册第十四课《故宫博物馆》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN故宫博物院语文（人教版）八年级上册教学目标1．了解故宫博物院的特点，增强对祖国传统建筑艺术的自豪感。

2．学习本文的说明顺序。

3．学写介绍校园的文章。

教学重难点学习本文的说明顺序。

通过让学生担当导游的活动方式，了解本文按空间方位顺序，沿着参观路线，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建筑物的说明特点。

学些介绍校园的文章。

课时安排2课时。

教学辅助多媒体。

第一课时教学过程一、介绍“故宫”导入1. 简介故宫事实上，故宫博物院现在中国一共有两处，北京故宫博物院和台北故宫博物院，两者均为世界著名的旅游胜地。

此外，还有1986年在沈阳故宫的基础上建立的沈阳故宫博物院。

本文具体指的是北京故宫博物院。

故宫位于北京市东城区长安街上，是北京市的中心。

（可出示简易的位置图）。

原名紫禁城，初建于明朝，公元1406年奠基，1420年基本竣工，是明朝皇帝朱棣始建。

鼎盛于清代，五百年间它曾是封建皇权的象征，帝王将相的舞台。

故宫南北长961米，东西宽753米，面积约为725,000平方米。

有大小院落90多座，房屋有980座，共计8704间。

宫城周围环绕着高12米，长3400米的宫墙，形式为一长方形城池，墙外有52米宽的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。

故宫博物院，得名于1925年，八十年来，它历经风雨，走向复兴，最终成为人类共同的文化艺术宝库。

今天，紫禁城既古老又新鲜，它正承载着历史，创造着未来！故宫，是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录”。

今天，让我们顺着作者的指引去参观故宫博物院，去见识它那宏大壮丽的规模与层次井然的布局。

2.作者简介黄传惕，湖南省平江县人，故宫研究专家，现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。

14.故宫博物院的课件

（1）太和殿的外观特点？内景特点？外部特征：金黄色琉璃瓦重檐屋顶，装饰华美的殿檐，正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门内部特征：正中是朱漆方台，台上雕龙宝座，背后是雕龙屏，两旁有蟠龙金柱，顶部中央藻井有一条雕金蟠龙
（2）在描写内景时，说明顺序是什么，立足点是什么？（找出方位词）
说明顺序：空间顺序立足点：正中的朱漆方台
第一部分： “前朝”，广场以南，主要建筑是三大殿—太和殿、中和殿、保和殿。第二部分： “内廷”，广场以北，主要建筑是后三宫—乾清宫、交泰殿、坤宁宫。
合作探究
师生互动
• 1.太和殿的外观特点？内景特点？ • 2.在描写内景时，说明顺序是什么，立足点是什么？（找出方位词） • 3.在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿作为重点来介绍？ • 4.作者明确写出太和殿“高28米，面积2380多平方米”是为了说明什么？
学习宫博物院的建筑布局。 • 了解本文的说明顺序和说明方法。 • 学习本文详略得当的写作方法。 • 了解故宫博物院的总体特征。
生字词：
击磬（qì ng ）攒成（ cuá n ）鳌头（ á o ）琉璃（ liú lí ）藻井（ zǎo ）蟠龙（ pá n ）中轴（ zhó u ）金銮（ luá n）矗立（ chù ）斗拱（ gǒng ）额枋（ fāng ）矫健（ jiǎo ）御道（ yù ）檀香（ tá n ）缭绕（ liá o ）鎏金（ liú）轮廓（ kuò）雍正（ yōn g）剔（ tī ）后妃（ fēi ）乾清（ qiá n ）迥然不同（ jiǒng ）错综复杂（ zōng）
3.在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿作为重点来介绍？
因为太和殿是故宫建筑的主体，最能体现故宫建筑设计的特点——处处体现封建帝王“唯我独尊”，皇权至上的思想。重点介绍此殿，就能使读者“窥一斑而知全貌”。 4.作者明确写出太和殿“高28米，面积2380 多平方米”是为了说明什么？使用大量的描写不仅可以更准确地描摹建筑的特征，而且增强了文章的趣味性和可读性。

故宫博物院介绍讲解

故宫博物院介绍讲解
大家好，欢迎来到故宫博物院。

我是你们的导游，我姓杨，大家可以叫我杨导。

今天，我们要去的是故宫博物院。

大家看到了，故宫博物院的大门了吗？那是朱红色的大门，中间有一块黄色的匾，上面写着“故宫博物院”这五个大字。

那就让我们沿着这条中轴线一直往前走吧。

现在我们来到了故宫的中轴线上，大家看到了吗？在中轴线的尽头就是午门了。

午门是故宫最大的城门，也是紫禁城最重要的城门，在太和门前有一个非常壮观的广场，那就是金水桥广场。

大家可以看一看旁边这个石狮子，它有六只脚和两只手，它也是故宫最古老的石狮子了。

大家现在看一看前面那个大鼓。

这个大鼓叫铜铸鼓。

在古代有很多种鼓声：金鼓、银鼓、铜鼓、铁鼓等等，而在故宫里只有铜钟发出的声音是金、银、铜三种鼓声。

再向南看一看这一组石像吧，他们是文官、武将和文臣。

他们有的手里拿着拐杖，有的拿着大刀和弓箭。

现在我们来到了御花园。

—— 1 —1 —。

第14课《故宫博物院》

第二部分（3~15段）：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。（分写）分写1（3～10）前朝：分别介绍故宫中的前三殿，后三宫、御花园。分写2（11～15）内廷：分别介绍了乾清宫，交泰殿，坤宁宫和御花园。第三部分（16）站在神武门对面的景山上回望故宫全貌。（总写）
故宫的特点
宏大壮丽：
建筑精美：
1、理清文章思路。 2、故宫有什么特点？并从文中找出根据来。
1. 故宫的地理位置、名称、在建筑群种群中的地位、历史沿革。 2. 故宫的整体布局及特点：宏大壮丽、建筑精美、布局统一、独特风格。
3. 午门内外
4. 三大殿概说（台基）
5. 太和殿外观
6. 太和殿内景 7. 介绍三大殿建筑位置——中轴线 8. 太和殿的用途
第3段是移步换景还是定点观察？
移步换景找出哪些词语表达了空间方位的转移？
“从……往里，沿着……穿过……到，走进……”这些词语表达了空间方位的转移。
快速阅读课文第6段，它是移步换景还是定点观察？
定点观察
找出方位词，完成下面的空。看该段介绍的观察点__是一个约两米高的朱漆方台，朱漆方台上面背后 ____ 安放着金漆雕龙宝座，____ 是雕龙屏。方台____两旁有六根高大的蟠龙金向上向后，柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。向两旁仰望殿顶，____中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大周围圆珠，____ 环绕着六颗小珠，龙头、雕金蟠龙宝珠正对着____下面的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行向周围，龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身向下周围 ____ 还衬托着流云火焰。
9.
中和殿的位置、概貌、用途
10. 保和殿位置、用途

故宫景点详细讲解

故宫景点详细讲解一、太和殿太和殿是故宫最著名的建筑之一，也是明清两代皇帝举行大典的地方。

太和殿规模宏大，建筑面积达1.5万平方米，被誉为中国现存最大的木结构大殿。

太和殿始建于明朝永乐年间，经过多次修建和改建，现在我们看到的太和殿是清朝康熙年间重新修建的。

大殿的建筑风格庄重典雅，采用黄色琉璃瓦作为屋顶，象征着皇家的尊贵和权威。

在太和殿内，可以看到许多精美的装饰和陈设，如金碧辉煌的宝座、屏风、壁画等。

宝座上方悬挂着康熙皇帝御笔“太和殿”匾额，彰显了这里是皇帝举行盛大仪式的场所。

二、乾清门乾清门是故宫中轴线上的重要建筑之一，是明清两代皇帝居住的地方。

这座门洞宽阔高大，中间设有皇帝专用的御道，两侧为台阶，供文武官员上下行走。

乾清门的建筑风格简洁大方，门洞上方悬挂着乾隆皇帝御笔“乾清门”匾额。

门内两侧设有钟鼓楼，是皇宫内廷的重要场所。

三、紫禁城墙紫禁城墙是故宫博物院的标志性建筑之一，也是明清两代的皇宫所在地。

这座城墙长2400米，高12米，宽7.9米，是中国现存最完整、最大的古代城墙之一。

紫禁城墙的建筑风格典雅庄重，墙体外侧采用红色砖石砌成，内侧设有雉堞、箭垛等防御设施。

城墙上方共有10座城楼，其中最著名的要数午门城楼了。

午门城楼是故宫博物院的入口处，也是明清两代皇帝举行大典的地方。

四、乾清宫乾清宫是故宫中轴线上的另一个重要建筑，是明清两代皇后居住的地方。

这座宫殿建筑规模宏大，建筑面积达1万平方米，采用了黄琉璃瓦作为屋顶，彰显了皇家的尊贵和权威。

乾清宫的建筑风格庄重华丽，内部装饰精美绝伦。

在乾清宫内，可以看到许多珍贵的文物和历史文化遗产，如御笔“乾清宫”匾额、清代壁画、文物等。

此外，这里还是皇帝处理政务的地方，因此也是故宫中最为神秘的地方之一。

五、石鼓文化广场石鼓文化广场是故宫博物院内的一个大型露天文化广场，位于太和殿前。

这个广场是为了展示中国古代文化而修建的，占地面积达3000平方米。

广场中央立有石鼓形的雕塑艺术品，上面雕刻着中国古代历史故事和神话传说。

八年级语文《故宫博物院》课文解读

八年级语文《故宫博物院》课文解读课文解读：故宫博物院故宫博物院是中国北京市的一座重要历史古迹，也是世界上最大的古代宫殿建筑群之一。

其宏伟壮丽的建筑和丰富多样的文物收藏吸引着全球各地的游客。

一、故宫的历史背景故宫始建于明朝，建筑规模宏大，耗时十五年才完工。

它是明清两代的皇宫，是中国古代帝王政治生活和文化艺术的重要象征。

如今，故宫作为一座博物馆，向人们展示着中国古代文明的辉煌。

二、故宫的建筑特色故宫建筑融合中式古建筑与传统艺术元素，整体布局庄严肃穆。

宫殿、殿堂、厅宇错落有致，建筑雄伟壮观，室内的装饰瑰丽华贵。

每个建筑都有独特的命名和用途，例如一座座宫殿都分别作为皇帝出巡、祭祀、会见重要官员的地方。

三、故宫的文物珍藏故宫博物院内收藏了大量的珍贵文物，如书画、器物、陶瓷、瓷器、玉器等。

这些文物每一件都承载着历史的印记，是中国古代文化的瑰宝。

游客可以在博物院内近距离观赏这些珍贵的文物，并借此了解中国古代文化的独特魅力。

四、故宫的文化底蕴故宫博物院不仅仅是展示古代文物的场所，也是举办各种文化活动的中心。

这里举办过许多展览、论坛和演出，以传播中国文化和艺术，增进人们对历史的了解。

故宫的文化底蕴深厚，吸引着无数文化爱好者和研究者前来探索。

五、游览故宫的建议若想去故宫参观，建议提前规划好时间，因为故宫庞大的面积需要一定的时间才能全部游览完成。

同时，由于故宫每天的游客数量有限，建议提前订票或早点到达以避免人流排队等待。

在游览过程中，要保持秩序、尊重文物，并注意不要随意触摸或破坏展品。

六、总结故宫博物院作为中国的国家重点级博物馆，承载着悠久的历史和丰富的文化内涵。

通过课文解读，我们更加深入地了解了故宫的历史背景、建筑特色、珍藏文物以及其文化底蕴。

故宫不仅是一座博物馆，更是中华文化的重要遗产，也是人们了解中国古代历史和文化的窗口。

让我们一同前往故宫，感受中国古代文明的瑰宝。

第14课《故宫博物院》

练习：
请你按照空间顺序介绍一下你的学校。
故宫（紫禁城）
到了２０世纪３０年代，正当故宫博物院走向正常发展的时候，又因抗战爆发，为了保护国宝，在极其艰险的环境中开始了举世闻名的“文物万里大迁徙”。从１９３３年至１９４４年，故宫１３０００余箱书画、铜器、瓷器、玉器精品及图画善本历经１１年，行程万余里，一迁上海、二迁南京、三迁西南大后方，每一迁都惊心动魄，每一迁都留下了难忘的故事。在日寇侵华期间，中国文物损失惨重，但故宫的文物却无甚损失，这是世界文物史上的一个奇迹。
14、故宫博物馆
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生字词。
2、理清文章的说明顺序。
朗读课文请同学朗读课文，每人一段，要求声音洪亮，吐字清晰。其他人发现有误，及时纠正。比一比谁学的最认真。
认读生字：琉璃 liúlí 蟠龙 pán 金銮殿 luán 击磬 qì ng áo 鳌头矗立 chù liú 鎏金御道 yù
说明顺序——空间顺序
•为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。
因为太和殿是“前朝” 以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性，所以文章把太和殿作为
小结：故宫博物院是一个庞大的建筑
群，值得介绍的东西很多（九千多间房屋，九千多件藏品，九百多万挡案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总——分——总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。

14.故宫博物院

预习检测：解释下列词语。
玲珑奇巧：形容东西精致，造型奇特巧妙。矗立：高耸地立着。肃穆：严肃而恭敬。迥然不同：形容差别很大，很不相同。井然有序：形容整齐而有次序。
自学指导：快速阅读课文，思考下列问题。
1、本文是一篇事物说明文，说明对象是故宫博物院。那么作者在第一二段从哪些方面介绍了故宫？ 2、文中概括故宫总特点的是哪一句话？
故宫博物院
黄传惕
第一课时
学习目标
1、初步了解故宫的特点和各部分主要建筑的特征，理清文章的说明顺序，把握文章的结构。
2、学习本文突出重点、有详有略地写法。
预习检测：根据拼音写出下列句中所缺词语。 1、仰望殿顶，中央zǎo jǐng （藻井）有一条巨大的雕金pán lóng （蟠龙） 2、大殿廊下，鸣钟jī qìng（击磬），乐声悠扬。御道）两边排列着仪仗，皇帝端 3、中间yù dào （坐在宝座上。 4、太和殿俗称jīn luán （金銮）殿。 5、四周和望柱下面伸出一千多个圆雕áo tóu （鳌头），嘴里都有一个小圆洞。 6、那金黄色的liú lí（琉璃）瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
快速阅读第6段，然后思考：（1）太和殿内部装饰的主要特点是什么？为什么会这样？（2）这一段介绍太和殿内景是按照什么顺序介绍的？（3）为了确定每个景物的空间方位，需要确立一个观察点，本段的观察点是什么？这一段中使用的方位词又有哪些？
（1）太和殿内部装饰的主要特点是什么？为什么会这样？
故宫知识知多少？
1、故宫坐落在什么地方？ 2、故宫的规模有多大？ 3、故宫为什么又叫“紫禁城”？
• 1、在北京城的中心。 • 2、方圆72万平方米，有九千多间房屋，九十多万藏品，九百多万档案材料。 • 3、紫：紫薇垣（是指紫薇星座，被人称为天地之宫），天子所居封建帝王在封建时代被认为是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住的地方—皇宫自然应该是人间的“天上宫阙”。禁：守卫森严，又因为皇宫是禁区，非一般人敢涉足，所以故宫又叫紫禁城。

14故宫博物院(1)

故宫博物院一、教学目的：⒈通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。

⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点。

⒊方位词语的准确性。

二、教学重难点：掌握并运用空间顺序。

三、教学手段：计算机辅助软件、电视、视频投影仪等。

四、教学时数：一课时。

五、教学过程：⒈导入新课：①同学们，先动动脑筋猜这个谜语，谜面是“以前的殿堂”，打一个地名,是哪里？（谜底：故宫）②简介故宫：故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。

迄今已有500多年的历史。

1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。

1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。

今天，我们来看看作者是如何介绍故宫博物院这庞大的建筑群的？⒉课前准备：①要把握课文，先要解决生字词，翻开课本164页，学生齐读一遍生字词。

教师显示生字词的读音。

矗立(chù) 鳌头(áo) 湛蓝(zhàn) 琉璃(liú)殿檐(yán) 藻井(zǎo) 蟠龙(pán) 中轴线(zhóu)金銮殿(luán) 击磬(qìng) 檀木(tán) 攒(cuán)乾清宫(qián) 坤宁宫(kūn) 肃穆(mù) 奏报(zòu)慈禧(xǐ) 额枋(fāng) 妃嫔(pín) 翊坤宫(yì)提示：要求学生特别注意以下几个字的读音：轴、磬、攒、禧、嫔②本文是一篇事物说明文，说明对象是故宫博物院。

记得在学习《中国石拱桥》时，曾明确：说明事物首先是抓住特征，那么作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？请迅速从课文中找出答案。

（答案：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。

）③故宫宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座，房屋9000多间。

飞天14.《故宫博物院》精品教学课件：60页分解

使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。
为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。
在介绍太和殿时，立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。
立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙按空间顺序介绍，有一个立足点，确立方位
大殿_正__中_是一个约两米高的朱漆方台，上__面__ 安放着金漆雕龙宝座，_背__后_是雕龙屏。方台 _两__旁_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_中__央_藻井有一
中和殿保和殿
物院
分 (11)—— 承上启下
内廷后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)
(12-15) 御花园
(16)总回望故宫，强调艺术特点。
空间顺序（南——北） + 游踪
本文说出故宫的什么独特之处？（在文中找出例句）
故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
中轴线(zhóu)：中国建筑史》把中国古代大建筑群平面中统率全局的轴线称为“中轴线”,并且指出“世界各国唯独我国对此最强调,成就也最突出。故宫处在北京中轴线上故宫处在北京中轴线上。金銮殿(luán)：北京故宫太和殿俗称金銮殿北京故宫三大殿中的太和殿。俗称金銮殿。明清时皇帝登基和举行大典的地方。湛蓝：深蓝(多形容天空,湖海)。肃穆：严肃而恭敬。矗立:高耸的直立。额枋(èfāng)：额，匾额。枋，两柱之间起联系作用的横木，断面一般为矩形。迥然不同:差得很远,完全不同。迥:远,差得远。井然有序：形容整齐的样子。
太和殿内景
庄严富丽
太和殿藻井
太和殿藻井
三大殿建

必备的八年级上册语文第14课知识点复习：故宫博物院

必备的八年级上册语文第14课知识点复习：
故宫博物院
1、说明对象：故宫博物院
2、说明顺序：空间顺序(由南到北，有中间到两边)
3、说明对象故宫博物院的特征：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。

4、龙：突出皇帝的威严
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

由为您提供的必备的八年级上册语文第14课知识点复习：故宫博物院，祝您学习
愉快!
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人教版八年级上册语文第5课知识点复习：亲爱的爸爸妈妈
最新初二上册语文第4课复习要点：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。

14 故宫博物院

我是一位出色的导游，请随我去参观故宫
北西南东
午门
• 从紫禁城内望午门。午门是紫禁城的正门，高37 .95米，建于1420年。城楼置钟鼓，应逢皇帝主持大典，钟鼓齐鸣，以壮声威。 • 午门与太和门之间的广场是皇宫内最大的广场，皇帝举行大典时在此排列仪仗。
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金水桥
太和门 • 前面是午门和太和门之间的广场，皇帝举行大典时在此排列仪仗。
太和殿的主要的装饰物是什么？为什么以它作主要的装饰物？
龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。
为什么略写中和殿、保和殿？
略写中和殿、保和殿，突出了太和殿的中心地位，使故宫建筑群 “规模宏大，建筑精美”的特点更加鲜明。
课堂小结
如何生动准确地介绍建筑物？
琉璃
藻井
luá n dià n
蟠龙 pá n
中轴线
金銮殿
矗立:高耸的直立。迥然不同:形容差别很大。迥:远, 差得远。鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。
1、谈谈你对故宫的整体印象。 2、说说故宫的特点。 3.快速阅读课文，根据课文内容，在文后练习一中画出故宫的平面示意图，并简要画出作者的游览线路。
大殿____ 正中是一个约两米高的朱漆方台，上面 ____ 背后是雕龙屏。方台安放着金漆雕龙宝座，____ ____ 两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘中央藻井有一绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____ 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____ 周围环绕着六颗小珠，龙头、宝下面的宝座。梁坊间彩画绚丽，有珠正对着____ 双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____周围还衬托着流云火焰。

北京故宫博物院导游讲解

北京故宫博物院导游讲解第一部分：引言北京故宫博物院位于北京市中心，是中国最重要的古代宫殿建筑之一，也是世界知名的文化遗产。

下面，我将为大家介绍这座宏伟建筑及其历史背景。

第二部分：建筑概况故宫博物院始建于明朝，占地面积达到72万平方米，共有9000多间房间。

整个宫殿建筑呈现典型的明清风格，主要由正殿、后宫、花园和围墙四部分组成。

故宫坐北朝南，是中国古代建筑中规模最宏伟、保存最完整的建筑群之一。

第三部分：历史背景北京故宫建于明代，将近600年的历史。

开始时是明朝皇帝的宫殿，后来清朝皇帝也迁往此处。

故宫是中国封建王朝的政治中心，也是皇帝和皇后的居住地。

在这里，我们可以感受到中国古代帝王的壮丽和权势。

第四部分：建筑布局故宫的建筑布局非常有序，由中轴线贯穿。

从南门到北门，中轴线上依次有午门、三大殿以及内廷等重要建筑。

在中轴线两侧，还有许多宫殿和庭院，如乾清宫、养心殿和皇后宫等。

这些建筑的布局精确而对称，展示了中国传统建筑美学的精髓。

第五部分：宫殿特点每一座宫殿都有其独特的特点和历史。

例如，乾清宫是清代皇帝的居所，以其庄重典雅的建筑风格著称。

午门是故宫的正门，是皇帝巡视朝廷的地方。

太和殿是皇帝举行大典和庆典的场所，是故宫最重要的宫殿之一。

每个宫殿都有其独特的用途和功能，反映了封建社会的等级制度和文化传统。

第六部分：文物收藏故宫博物院是世界上最大的古代文物博物馆之一，收藏了大量的文物和艺术品。

这些文物包括绘画、陶瓷、玉器、器物和古代书籍等。

其中，最著名的是故宫的玉器收藏。

这些文物展示了中国古代的艺术和工艺水平，为我们了解中国古代文化提供了宝贵的资料。

第七部分：游览经验游览故宫需要一定的时间和耐心。

首先，游客可以通过南门进入故宫，并跟随导游的引导浏览各个重要建筑。

其次，游客可以参观不同的展览厅，欣赏故宫珍贵的文物收藏。

最后，游客还可以在故宫内的茶馆休息，品味中国传统文化的魅力。

第八部分：总结故宫博物院作为中国古代宫殿建筑的杰作，展现了中国古代文化的瑰宝。

14.故宫博物院 (1)

井然有序：形容整齐的样子。
迥然不同：形容差别很大。迥:远,差得远。
讲授新课
初读课文整体感知
听课文录音，整体感知课文。在书上标记出作者介绍的景点名称。
故宫平面示意图
西华门
角楼
北
神武门
御花园
坤宁宫
交泰殿
乾清宫
乾清门保和殿
中和殿
太和殿
太和门
东
华
金水桥
门
午门
南
图示
门
殿
宫
楼
园
河
午门端门天安门
欣赏故宫
故宫平面示意图
西华门
角楼
北
神武门御花园
坤宁宫
交泰殿
乾清宫
乾清门保和殿
中和殿
太和殿
太和门
金水桥午门
南
文章采用了怎样的说明顺序来介绍故宫呢？
按照游览路线沿故宫中轴线由南向北逐次介绍的。东空间顺序。
华门
思考讨论
作者重点介绍了那个大殿？这是为什么？文章重点介绍了太和殿
讲授新课
作者主要运用了哪些说明方法? 举例并说明其作用.
弯弯的金水河像一条玉带横贯东西······
打比方生动形象的写出来金水河的特点和位置。
讲授新课
列太和殿俗称金銮殿,高28米，面积2380多平方米。数字准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的
雄伟壮丽。
讲授新课
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬
故宫远眺
午门
金水桥
三
大
殿
故宫角楼
ห้องสมุดไป่ตู้

第14课《故宫博物院》课件八年级语文上册新人教版

在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿作为重点来介绍?
• 因为太和殿是故宫建筑的载体，最能体现故宫建筑设计的特色——处处体观封建帝王“唯我独尊”、皇权至上的思想。重点介绍此殿，就能使读者窥一斑而知全貌。
在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？
• 在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法。这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。重点与详略的安排，要根据建筑物的特征而定。
听课文朗读，思考：
1、故宫的整体布局分为几部分？每一部分的主要建筑有哪些?
2、分析课文结构层次及各部分的说明中心：
午门
金水桥
太和殿
中和殿
保和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
课文结构
• 第一部分(1)：概括说明故宫称属、历史及现状。 • 第二部分(2—16)：介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。
太和殿
听课文朗读，思考：
1、故宫的整体布局分为几部分？每一部分的主要建筑有哪些? 太和殿中和殿分前朝保和殿为文华殿乾清宫两武英殿交泰殿部内廷分坤宁宫东六宫西六宫
2、分析课文结构层次及各部分的说明中心：第一部分(1)：概括说明故宫称属、历史及现状。第二部分(2—21)：介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。第三部分(22—24)：介绍故宫的文物价值和兴衰历史。
故宫是北京的标志、象征。它作为中国宫殿艺术的总结性杰作而享誉世界。今天就让我们走进故宫，去深入了解故宫的独特魅力。
注音
金銮( luán )殿蟠( pán )龙鎏( liú )金矗立（chù ） n) 玉玺( xǐ ) 妃嫔(pí 湛(zhàn)蓝乾清殿（qián）上谕( yù) 傀儡( kuǐ lěi ) 翊( yì )坤宫枋（ fāng）诏(zhào)书 ng ) 修缮( shàn) 击罄( qì

故宫博物院景点讲解

故宫博物院景点讲解
故宫博物院景点讲解
第一节：主殿
故宫博物院的主殿历经历代修葺，构筑极其宏伟。

并以其神圣的威仪、宏丽的外表，向世人展示了中国曾经的辉煌，它也是宫殿式建筑，表现了中国古代国家的象征。

第二节：宫殿庭院
宫殿庭院可谓是主殿的显著特色之一，因为它体现着明清时期古典宫殿的风格，堪称故宫博物院富有文化色彩的一大景点。

它是一片庞大的庭院，有许多用水池和林木围绕，显得十分宁静优雅。

在它的正中间，立着一座仿古宝塔，光彩夺目，象征着古人对国家的爱护与尊重。

第三节：展厅
故宫博物院的展厅有许多文物和古籍展出，向着游人展现了明清及以前中国上下五千年的古代文化发展历程，而其中又以周昌和清朝最为精彩。

此外，还有图片墙、文物展览等，许多雕塑、祭祀器物、技艺展示等，以及文物拓片、瓷器、玉器、古籍文献等，各类文物古籍遍布全宫，令人叹为观止。

第四节：宗教殿堂
故宫博物院的宗教殿堂分为宗教礼堂和祭天殿，它们是当时社会信仰中心，都充满着宗教的气息，把当时古代礼仪的宗教性发挥得淋
漓尽致，是宗教文化发展的具体体现。

祭天殿则充满田园气息，向游人展示着古代的宗教信仰，也让游人感受到古代礼仪的宗教性。

游客可以在这里体会古人对宗教的尊崇和信仰，与古人共同领略这神奇的宗教文化宫殿。

14 故宫博物院

试一试
观察你的卧室，确定立足点，运用方位词，写一篇150-200字的说明文。
再见
2. 内部装饰为何突出“龙”？
3. 为什么把三大殿建在中轴线上？
4. 为什么介绍三大殿的台基？
汉白玉台基
在故宫的建筑群中，为了突出外朝三大殿的显赫位置，将三大殿放在同一台基上。台基上下分三层，高8.13米。
圆雕鳌头
台基的四周和望柱下面伸出 1000多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
小结：故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多（九千多间房屋，九千多件藏品，九百多万档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总——分——总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。
1.故宫的地理位置、名称、在建筑群中的地位、历史沿革。 2.故宫的整体布局及特点：宏大壮丽、建筑精美、布局统一、风格独特。 3.午门内外 4.三大殿概说（台基） 5.太和殿外观 6.太和殿内景 7.介绍三大殿建筑位置——中轴线 8.太和殿的用途
9.中和殿的位置、概貌、用途 10.保和殿位置、用途 11.小广场（前朝与内廷的分界地带） 12.乾清宫的用途 13.交泰殿位置，坤宁宫的位置、用途 14.后三宫的装饰特点 15.介绍后三宫往北的御花园 16.站在景山上回望故宫全貌，首尾呼应 Nhomakorabea 中和殿
中和殿是皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜的地方。
保和殿
保和殿是皇帝赐宴和殿试状员的场所。这是龙座。
乾清门
神武门

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