14.故宫博物院讲解
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故宫的简单讲解词
故宫的讲解词故宫的讲解词一：故宫，它又称紫禁城，是明清两代的皇宫，是世界上现存规模最大最完整的古代木结构建筑群。
它始建于明永乐四年（公元1406年），历时14年才完工，占地72万平方米。
共有宫殿9999间。
共有24位皇帝先后在此登基。
现在我们在故宫里最吸引人的三大建筑——太阳殿、中和殿和保和殿之间，它们都是黄琉璃顶和青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。
告诉你们一个最近的发现：故宫所有的宫殿是沿着一条由南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。
这条中轴线不仅贯穿在故宫内，而且南达永定门，北到钟楼、鼓楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严谨，极为壮观。
故宫内现收藏的珍贵历史文物和艺术品约一百万件。
更重要的是，故宫的建筑依据其布局功用分为外朝和内廷，外朝和内廷以乾清门为界，乾清门以南为外朝，北名内廷。
外朝以太和殿、中和殿和保和殿三大殿为中心，此外两翼有文华殿、上驷院、南三所、武英殿、内务府等建筑。
内廷的中心——后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫之间。
内廷两翼有养心殿、东六宫、西六宫、斋宫、敏庆宫。
它们虽和前面三大殿一样（黄琉璃顶和青白石底座），但内部结构东为茶几桌子，西为椅子文物。
后三宫后有御花园和神武门，神武门为北门，东门名东华门，西门叫西华门，正门是午门。
故宫的讲解词二：故宫，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。
太和殿俗称金銮殿，在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一。
殿内有金漆木柱和精致的蟠龙藻井，上挂“正大光明”匾，话说先帝死前会把写有继承人的纸条塞入匾后。
殿中间就是封建皇权的象征——金漆雕龙宝座。
这太和殿红墙黄瓦，在阳光下金碧辉煌，是故宫最壮观的建筑。
中和殿是故宫三大殿之一，位于太和殿后。
平面呈方形，黄色琉璃瓦、四角攒尖顶，正中间有镀金宝顶。
形体壮丽，建筑精巧。
保和殿也是故宫三大殿之一，在中和殿后。
平面长方形，建筑装修与彩绘十分精细绚丽。
故宫博物院课文讲解
一、紫禁城的概述
首先，我们会介绍紫禁城的历史背景和基本概况。
紫禁城建于公元1406年，是明朝第三位皇帝朱棣下令建造的。
它的建造耗费了14年才完成。
紫禁城作为皇宫，一直沿用到清朝末年。
1925年，紫禁城被改为故宫博物院，向公众开放。
二、紫禁城的布局
紫禁城的布局严谨而对称，体现了中国古代的阴阳五行思想。
它沿着南北中轴线布局，主要建筑都坐落在这条中轴线上。
紫禁城由内到外分为外朝和内廷两大部分。
外朝包括太和殿、中和殿、保和殿，是皇帝举行朝见、颁布法令的地方。
内廷包括乾清宫、交泰殿、坤宁宫等，是皇帝和皇后、妃嫔的居住之地。
三、太和殿的介绍
太和殿，俗称金銮殿，是紫禁城外朝的主体建筑，也是故宫最大的殿堂。
太和殿建在高大的白石台基上，台基有三层，每层边缘都围绕着汉白玉栏杆。
栏杆上雕刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，用来排水。
太和殿的屋顶是黄色的琉璃瓦，阳光下显得金光闪闪，十分辉煌。
四、紫禁城的艺术价值
紫禁城不仅是一座建筑艺术的瑰宝，还蕴藏着丰富的文物和艺术品。
其中的绘画、雕刻、瓷器、玉器等都代表了中国古代艺术的最高水平。
通过这些艺术品，我们可以了解到古代中国的文化、历史和艺术成就。
五、总结
故宫博物院是中国古代文化的瑰宝，也是世界文化遗产的重要组成部分。
通过对故宫博物院的课文讲解，我们可以更深入地了解中国古代的历史、文化和艺术。
第14课 《故宫博物院》课件八年级语文上册 新人教版
阅读课文 整体感知
1、故宫整体有什么特点? 2、课文介绍了故宫的哪些建筑? 对什么建筑详写?
3、文章结构顺序？说明顺序?
1、故宫整体有什么特点？ 宏大壮丽、建筑精美、布局统一
2、划出课文依次介绍了故宫的哪些建 筑?
• 2、下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在 图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。
作者在介绍故宫博物院时为什 么如此详尽地解说太和殿？根 据课文内容说说你的看法。 封建皇帝行使统治权力和举行重大典 礼的场所，地位非常重要。此外，它 在整个建筑群中最具有代表性。
思考
作者主要运用了哪些说明方法？ 举例并说明其作用。
1、 列数字 准确的说明了太和殿的规模宏大, 突出了它的雄伟壮丽.
（பைடு நூலகம்
15
）
（
2
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14
（
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北
13
（ 12
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（
9
）
（
3
） （
（
7
）
6
）
（
1）
（ ）
1.午门 2.神武门 3.西华门 4.东华门 5.角楼 6.金水桥 （ 10 ） 7.太和门 8.太和殿 （ 8 ） 9.中和殿 10.保和殿 11.乾清宫 （ 4 ） 12.交泰宫 13.坤宁宫 （ 5 ） 14.御花园 15.景山
3、故宫的说明顺序及说明的结构？
北 西 南 东
3、故宫的说明顺序及说明的结构？ 以空间为顺序，从南到北进行说明 总说和分说相结合，总分总结构
午门
金水桥
太和门
太和殿
中和殿
保和殿
乾清门
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
14《故宫博物院》课件
1、介绍建筑物的文章通常采用空间 顺序。要突出重点，详略得当。
2、确定好立足点,交代清楚方位词语。
3、抓住事物特点准确说明或摹写。
—————————
分 3-15段：
后三宫 内廷 东西六宫 御花园
总 16段：总括全文内容，再次突出故宫建筑群 布局和谐统一的特点。
整体感知课文：分组讨论问题。
①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。 ②填好课后练习第一题的图。 ③找出文中表示方位的词语较多的段落，并且勾 划出方位词。 ④文章重点介绍了哪一座大殿？为什么重点介绍 它？
注音，朗读： luá n
zhà n
dǒugǒng
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方 米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄 色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、 额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是 12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬 映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
xuà n
填上方位词：
立足点是：
正中 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，朱漆方台 上面 背后 ____安放着金漆雕龙宝座，____是雕 两旁 龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金 柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 中央 仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕 金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大 雕金蟠龙 周围 圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、 下面 宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画 绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行 龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身 周围 ____还衬托着流云火焰。
故宫博物院一日游
导游招聘信息
• 我公司长期从事北京各大景点文化传播， 现因工作需要，特招聘故宫博物院参观 讲解员数名。只要你热爱旅游工作，我 公司热情欢迎你的加入（有无带团经验 均可）。 •
2、确定好立足点,交代清楚方位词语。
3、抓住事物特点准确说明或摹写。
—————————
分 3-15段：
后三宫 内廷 东西六宫 御花园
总 16段：总括全文内容，再次突出故宫建筑群 布局和谐统一的特点。
整体感知课文：分组讨论问题。
①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。 ②填好课后练习第一题的图。 ③找出文中表示方位的词语较多的段落，并且勾 划出方位词。 ④文章重点介绍了哪一座大殿？为什么重点介绍 它？
注音，朗读： luá n
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dǒugǒng
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方 米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄 色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、 额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是 12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬 映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
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填上方位词：
立足点是：
正中 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，朱漆方台 上面 背后 ____安放着金漆雕龙宝座，____是雕 两旁 龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金 柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 中央 仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕 金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大 雕金蟠龙 周围 圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、 下面 宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画 绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行 龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身 周围 ____还衬托着流云火焰。
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14、故宫博物院
文章结构
概括说明故宫的称属、历史及现状。(1段)
简介故宫总体布局及建筑特色。(2段)
紫禁城正门(午门)内外(3段)：天安门——端门——午门(五凤楼)— —庭院——金水河——汉白玉石桥——太和门
总
三大殿外观、规模(4段) 太和殿外形 (5段) 太和殿内景 (6段) 太和殿位置 (7段) 太和殿用途 (8段) 中和殿概貌、用途 (9段) 保和殿用途 （10段） “前朝”“内廷”通道(分界地带) (11段)
说明类别： 事物说明文 说明结构： 总-分-总
通读课文，体会作者写作时流露的感情。
对建筑文物的精美，劳动人民的智慧，历史价值 ——爱 ——憎恨 赞美
对封建统治中心，为封建统治服务的皇帝 揭露
学习本文后在写作说明文上 有什么启示
抓住说明对象的特点：故宫 ——宏大壮丽、布局统一、建 筑精美、风格独特。 合理安排说明顺序：参观建 筑物——空间方位顺序为主， 选定立足点，交代清楚方位词 。 突出重点：一组建筑物要突 出重点，体现特点。如文中重 点介绍太和殿来体现特点。
一、广场以北，乾清门以内叫“内廷”
皇帝处理日常事物、 乾清宫 （ 批阅奏章、接见使节）
二、内廷包括
交泰殿 坤宁宫
（皇帝结婚的地方 ）
东西六宫
三、内廷主要是皇帝和后妃们起居的地方。
与三大殿在外观上的 区别是只有一级台阶
乾清宫
乾清宫
乾清宫，内廷后三宫之一乾清宫建筑规模 为内廷之首，作为明代皇帝的寝宫，自永乐皇 帝朱棣至崇祯皇帝朱由检，共有14位皇帝曾在 此居住。清代康熙以前，这里沿袭明制，自雍 正皇帝移住养心殿以后，这里即作为皇帝召见 廷臣、批阅奏章、处理日常政务、接见外藩属 国陪臣和岁时受贺、举行宴筵的重要场所。
故宫景点讲解稿
故宫景点讲解稿故宫景点讲解稿一、故宫简介故宫，又称紫禁城，位于北京市中心，是中国明清两代的皇家宫殿。
它是世界上最大的宫殿之一，也是中国最大的古代建筑群。
故宫占地面积约为72万平方米，是一座长方形城池，960米长的南北中轴线贯穿整个皇宫，周围有高10米的城墙和宽52米的护城河环绕。
二、建筑历史故宫始建于1406年，由明代成吉思汗的孙子朱棣发起。
朱棣为了迎合自己的统治地位，并削弱南京的地位，决定在北京建立新的皇宫。
这座宫殿用了14年才完工。
故宫原名为“紫禁城”，取自天文学中“紫微垣”之名，象征着皇帝是天命所归的天子。
三、建筑风格故宫的建筑风格是中国传统建筑艺术的代表，融合了古代建筑和民族特色。
宫殿群落呈南北走向，布局对称，层次分明，主体突出。
建筑上沿用中国传统建筑的瓦顶、琉璃瓦等特色，同时使用彩绘、雕刻等工艺，将中国传统文化的精髓展现得淋漓尽致。
四、著名景点1.太和殿：太和殿是故宫最著名的建筑之一，是明清两代皇帝举行大典的地方，如即位、婚礼等重要活动。
2.乾清宫：乾清宫是明清两代皇帝居住的地方，游客可以欣赏到宫内精致的布局和华丽的装饰。
3.紫禁城：紫禁城是故宫博物院的核心景点，也是中国古代皇家宫殿的代表之作，游客可以欣赏到古代建筑的艺术风格和精细工艺。
4.珍宝馆：珍宝馆是故宫最著名的展馆之一，收藏了大量的珍贵文物和艺术品，包括金银器、玉器、瓷器、书画等，展示了中国古代文化的瑰宝。
五、文物收藏故宫博物院拥有世界上最丰富的中国古代文物收藏，数量超过一百万件。
这些文物涵盖了绘画、书法、陶瓷、玉器、金银器、漆器、珍宝、古建筑等各个领域，代表了中国古代文化的精华。
六、文化意义故宫不仅是中国古代皇宫的代表，更是中华民族的文化瑰宝和历史传承的重要载体。
它体现了中国古代政治、文化、艺术等各个方面的精髓，是中国文化的象征之一。
同时，故宫也是世界文化遗产的重要组成部分，对于全人类都具有重要的历史和文化价值。
七、旅游信息故宫博物院每年吸引数百万游客前来参观，开放时间为每天8:30-17:00（4月1日-10月31日），17:30（11月1日-次年3月31日），每周一闭馆（法定节假日除外）。
14.故宫博物院的课件
（1）太和殿的外观特点？内景特点？ 外部特征：金黄色琉璃瓦重檐屋顶，装饰 华美的殿檐，正面是12根红色大圆柱，金 锁窗、朱漆门 内部特征：正中是朱漆方台，台上雕龙宝 座，背后是雕龙屏，两旁有蟠龙金柱，顶 部中央藻井有一条雕金蟠龙
（2）在描写内景时，说明顺序是什么， 立足点是什么？（找出方位词）
说明顺序：空间顺序 立足点：正中的朱漆方台
第一部分： “前朝”，广场以南，主要 建筑是三大殿—太和殿、中和殿、保和 殿。 第二部分： “内廷”，广场以北，主要 建筑是后三宫—乾清宫、交泰殿、坤宁 宫。
合作探究
师生互动
• 1.太和殿的外观特点？内景特点？ • 2.在描写内景时，说明顺序是什么， 立足点是什么？（找出方位词） • 3.在众多的宫殿中，作者为什么要选 择太和殿作为重点来介绍？ • 4.作者明确写出太和殿“高28米，面 积2380多平方米”是为了说明什么？
学习宫博物院 的建筑布局。 • 了解本文的说明顺序和说明方法。 • 学习本文详略得当的写作方法。 • 了解故宫博物院的总体特征。
生字词：
击磬（qì ng ）攒成（ cuá n ）鳌头（ á o ）琉璃（ liú lí ） 藻井（ zǎo ）蟠龙（ pá n ）中轴（ zhó u ）金銮（ luá n） 矗立（ chù ）斗拱（ gǒng ）额枋（ fāng ）矫健（ jiǎo ） 御道（ yù ）檀香（ tá n ）缭绕（ liá o ）鎏金（ liú） 轮廓（ kuò）雍正（ yōn g）剔（ tī ） 后妃（ fēi ） 乾清 （ qiá n ）迥然不同（ jiǒng ）错综复杂（ zōng）
3.在众多的宫殿中，作者为什么要 选择太和殿作为重点来介绍？
因为太和殿是故宫建筑的主体，最 能体现故宫建筑设计的特点——处处体 现封建帝王“唯我独尊”，皇权至上的 思想。重点介绍此殿，就能使读者“窥 一斑而知全貌”。 4.作者明确写出太和殿“高28米，面积2380 多平方米”是为了说明什么？ 使用大量的描写不仅可以更准确地描摹 建筑的特征，而且增强了文章的趣味性和可 读性。
《故宫博物院》人教八上14
作者分别从高度、面积、格局、色彩、气势来介绍太和殿的外观。 外观上的特点①高：矗立在七米多高的台基上，台基有三层 ②奇（台基）：〈见书划线处〉）
太和殿是故宫最大的殿堂，金黄、大红看上去富丽堂皇，再衬上蓝天，白玉石台基，更是艳丽夺目，金碧辉煌，体现了前面所说的“宏大、壮丽”。
★★第 6节、作者介绍太和殿由外观转入内景，总的顺序是先下后上，其中两个“立足点”，分别是方台和雕金蟠龙。下面以方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。上面以雕金盘龙为立足点，依次向下、向周围写。
方位词依次是：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。
第6节对内景的描写，用得最多字－“龙”。 这一节不仅写出了殿中龙的图案之多，而且写出了“双龙戏珠，单龙飞舞”以及“行龙、坐龙、开龙、降龙”等多姿多态的龙，并且在最后加上“龙身周围还衬托着流云火焰”使得这些图案更显得生动活泼，联想到台基上看到的一千多个龙头，我们简直到了“龙”的世界。
★★养心殿具有十分重要的政治地位，又是后庭建筑艺术的重要代表，使得它最引人注目。
★★东西六宫的建筑，作者只介绍了长春宫和储秀宫，是因为这两宫是慈禧太后住过的地方。作者描述了慈禧五十岁生日的场面， 是为了揭露封建统治者大肆挥霍，奢侈浪费的罪行。
第三部分（）总的概括艺术风格：规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一。
【教学设计】
一、创设情景，导入新课
1．同学们，一提起北京，大家就会想到什么？（长城、故宫、圆明园、天坛、颐和园等等）是的，北京是一座有着悠久的历史文化的古城，长城、故宫、天坛、颐和园已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。今天，就让我们走进红墙黄瓦的巍峨宫殿，去领略我国古代宫殿建筑的风采。
2．故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即14XX年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
太和殿是故宫最大的殿堂，金黄、大红看上去富丽堂皇，再衬上蓝天，白玉石台基，更是艳丽夺目，金碧辉煌，体现了前面所说的“宏大、壮丽”。
★★第 6节、作者介绍太和殿由外观转入内景，总的顺序是先下后上，其中两个“立足点”，分别是方台和雕金蟠龙。下面以方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。上面以雕金盘龙为立足点，依次向下、向周围写。
方位词依次是：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。
第6节对内景的描写，用得最多字－“龙”。 这一节不仅写出了殿中龙的图案之多，而且写出了“双龙戏珠，单龙飞舞”以及“行龙、坐龙、开龙、降龙”等多姿多态的龙，并且在最后加上“龙身周围还衬托着流云火焰”使得这些图案更显得生动活泼，联想到台基上看到的一千多个龙头，我们简直到了“龙”的世界。
★★养心殿具有十分重要的政治地位，又是后庭建筑艺术的重要代表，使得它最引人注目。
★★东西六宫的建筑，作者只介绍了长春宫和储秀宫，是因为这两宫是慈禧太后住过的地方。作者描述了慈禧五十岁生日的场面， 是为了揭露封建统治者大肆挥霍，奢侈浪费的罪行。
第三部分（）总的概括艺术风格：规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一。
【教学设计】
一、创设情景，导入新课
1．同学们，一提起北京，大家就会想到什么？（长城、故宫、圆明园、天坛、颐和园等等）是的，北京是一座有着悠久的历史文化的古城，长城、故宫、天坛、颐和园已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。今天，就让我们走进红墙黄瓦的巍峨宫殿，去领略我国古代宫殿建筑的风采。
2．故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即14XX年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
14 故宫博物院
试一试
观察你的卧室，确定立足点， 运用方位词，写一篇150-200字的 说明文。
再见
2. 内部装饰为何突出“龙”？
3. 为什么把三大殿建在中轴线上？
4. 为什么介绍三大殿的台基？
汉白玉台基
在故宫的建筑群中，为了突出外朝三大 殿的显赫位置，将三大殿放在同一台基上。 台基上下分三层，高8.13米。
圆雕鳌头
台基的四周 和望柱下面伸出 1000多个圆雕鳌 头，嘴里都有一 个小圆洞，是台 基的排水管道。
小结：故宫博物院是一个庞大的建筑 群，值得介绍的东西很多（九千多间房屋， 九千多件藏品，九百多万档案材料），如 果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。 作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运 用总——分——总的写法，突出重点，详 略分明，使读者对路线、方位、各组建筑 物的特点与联系，清晰明了，使文章条理 十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我 们留下了清晰而深刻的印象。
1.故宫的地理位置、名称、在建筑 群中的地位、历史沿革。 2.故宫的整体布局及特点： 宏大壮丽、建筑精美、布局统一、 风格独特。 3.午门内外 4.三大殿概说 （台基） 5.太和殿外观 6.太和殿内景 7.介绍三大殿建筑位置——中轴线 8.太和殿的用途
9.中和殿的位置、概貌、用途 10.保和殿位置、用途 11.小广场（前朝与内廷的分界 地带） 12.乾清宫的用途 13.交泰殿位置，坤宁宫的位置、 用途 14.后三宫的装饰特点 15.介绍后三宫往北的御花园 16.站在景山上回望故宫全貌， 首尾呼应 Nhomakorabea 中和殿
中和殿是皇帝出席重大典礼前休息和接 受朝拜的地方。
保和殿
保和殿是皇帝赐宴和殿试状员的场 所。这是龙座。
乾清门
神 武 门
第14课《故宫博物院》第二课时
法,这样才能突出重点,把最有特色的地方写出来,给
读者以深刻的印象。重点与详略的安排是根据建筑 物的特征而定的。
3.明确本文采用的说明顺序。 本文是按照空间顺
序说明故宫的,大体上按 照游览参观路线沿中轴 线由南向北逐次介绍。 这样,有利于说明建筑物
的特征,使文章有条有理,
结构严谨,给人的感受十 分明晰。
2.第5 自然 段运 用了 什么
说明
顺序? 从屋顶——殿檐——额枋——梁柱到门窗, 这是很鲜明的从上到下的空间顺序。
3.第5自然段运
用了哪些说明方
法?举例说明。
列数字—— 高28米, 面积2380多平方米。
4.第 6自 然段 主要 写了 什么
写内部装饰,抓住龙的姿态特点。
如:蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、 行龙、坐龙、升龙、降龙。
绍太和殿。因为太和殿是故宫建筑的主体,最能体现故宫建筑
设计的特色——处处体观封建帝王“唯我独尊”、皇权至上的 思想。重点介绍此殿,说明它在历史上的重要“位置”,自然能 体现出“故宫”的特征,所以文章对此重点说明。
2.在介绍建筑群中,重点介绍主要建筑,这样写 有什么好处? 在介绍建筑群时,分清主次,采用有详有略的写
课 堂 小 结
北京故宫博物院集中体现了我国古代建筑艺 术的传统和独特风格。本文详略得当地选择了材
料,合理安排说明顺序,用不长的篇幅,鲜明地介绍
出了规模宏大结构精美、布局统一的故宫。学 习本文,我们要明确介绍建筑物,首要是抓住事物 的特征,另外还要学习运用空间顺序介绍建筑物 的方法,学以致用,把握方位词语。
9.为什么要
把太和殿设
在中轴线上?
为了强调
皇权这个
中心。
10.第8自 然段提到
14.故宫博物院
预习检测：解释下列词语。
玲珑奇巧：形容东西精致，造型奇特巧妙。 矗立： 高耸地立着。 肃穆： 严肃而恭敬。 迥然不同：形容差别很大，很不相同。 井然有序：形容整齐而有次序。
自学指导：快速阅读课文，思考下列问题。
1、本文是一篇事物说明文，说明对象 是故宫博物院。那么作者在第一二 段从哪些方面介绍了故宫？ 2、文中概括故宫总特点的是哪一句话？
故宫博物院
黄传惕
第一课时
学习目标
1、初步了解故宫的特点和各部分主要 建筑的特征，理清文章的说明顺序，把 握文章的结构。
2、学习本文突出重点、有详有略地写 法。
预习检测：根据拼音写出下列句中所缺词语。 1、仰望殿顶，中央zǎo jǐng （ 藻井）有一条巨大 的雕金pán lóng （ 蟠龙 ） 2、大殿廊下，鸣钟jī qìng（ 击磬 ），乐声悠扬。 御道）两边排列着仪仗，皇帝端 3、中间yù dào （ 坐在宝座上。 4、太和殿俗称jīn luán （ 金銮 ）殿。 5、四周和望柱下面伸出一千多个圆雕áo tóu （鳌头 ），嘴里都有一个小圆洞。 6、那金黄色的liú lí（琉璃 ）瓦重檐屋顶，显得 格外辉煌。
快速阅读第6段，然后思考： （1）太和殿内部装饰的主要特点是什么？ 为什么会这样？ （2）这一段介绍太和殿内景是按照什么 顺序介绍的？ （3）为了确定每个景物的空间方位 ， 需要确立一个观察点，本段的观察点是 什么？这一段中使用的方位词又有哪些？
（1）太和殿内部装饰的主要特点是什么？ 为什么会这样？
故宫知识知多少？
1、故宫坐落在什么地方？ 2、故宫的规模有多大？ 3、故宫为什么又叫“紫禁 城”？
• 1、在北京城的中心。 • 2、方圆72万平方米，有九千多间房屋， 九十多万藏品，九百多万档案材料。 • 3、紫：紫薇垣（是指紫薇星座，被人 称为天地之宫），天子所居封建帝王在 封建时代被认为是天帝之子，即天子， 那么天子理朝政和居住的地方—皇宫自 然应该是人间的“天上宫阙”。禁：守 卫森严，又因为皇宫是禁区，非一般人 敢涉足，所以故宫又叫紫禁城。
故宫博物院景点讲解六年级50字
故宫博物院景点讲解六年级故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，也是世界文化遗产之一。
这里拥有丰富的文物和历史背景，吸引了无数游客前来参观。
下面是我为六年级学生准备的故宫博物院景点讲解，希望能够帮助大家更好地了解和欣赏这座博物馆。
1. 午门午门是故宫博物院的南门，也是明清两代皇帝举行大典的地方。
门洞上方悬挂着一块巨大的匾额，上面写着“故宫博物院”五个金色大字。
进入午门，就意味着进入了皇宫，这个门是故宫博物院最庄严、最神圣的大门。
2. 前三殿前三殿是故宫博物院的主要建筑之一，包括太和殿、中和殿、保和殿。
这些建筑都是皇帝举行各种大典和活动的场所，其中太和殿是最重要的一座。
太和殿是明清两代皇帝即位和大典的场所，也是故宫博物院最大的宫殿。
3. 后三宫后三宫是皇后和嫔妃们的居住之地，包括坤宁宫、交泰殿、乾清宫。
这些建筑都是后宫的主要建筑，也是故宫博物院最具代表性的建筑之一。
其中乾清宫是皇帝居住的地方，也是故宫博物院最重要的宫殿之一。
4. 御花园御花园是皇帝和皇后休闲娱乐的场所，也是故宫博物院最美的景点之一。
这里有许多古树和假山，还有许多美丽的花坛和草坪。
在御花园中漫步，可以感受到古代皇家的富丽堂皇和优雅气息。
5. 珍宝馆珍宝馆是故宫博物院最著名的展馆之一，这里收藏了许多珍贵的文物和艺术品。
包括金银器、玉器、瓷器、书画、雕刻等多种类别。
在这里可以看到许多价值连城的文物和艺术品，这些文物和艺术品不仅具有很高的历史价值和文化价值，更是中国古代文化的瑰宝。
6. 钟鼓楼钟鼓楼是故宫博物院的北门，也是故宫博物院的标志性建筑之一。
钟鼓楼分为上下两层，下层是钟楼，上层是鼓楼。
钟鼓楼下层的钟楼内悬挂着一口巨大的铜钟，是明清两代皇宫的报时器。
钟鼓楼的上层鼓楼内则放置着一个大鼓，是古代皇宫用来召集大臣们上朝用的。
7. 慈宁宫慈宁宫是故宫博物院内唯一一座完整保留着清代建筑风格的宫殿建筑群落。
这里曾是清朝皇太后的居所，也是故宫博物院最具代表性的建筑之一。
14 故宫博物院
黄传惕
1、故宫坐落在什么地方？ 2、故宫的规模多大啊？ 3、故宫建筑的总体特征是什么？ 4、皇帝宝座在哪一座宫殿？ 5、故宫中装饰最多的是什么图案？
按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。 神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿 从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序
北
南
中和殿
太和殿 武英殿 汉白玉石桥 金水河 午门 文华殿 文华殿
“古者贵贱同称宫。秦汉以来， 惟王者所居称宫焉。”
这样宏伟的建筑群，这样 和谐统一的布局，令人不 能不惊叹。
能准确读一读，写一写吗？
矗立 琉璃 金銮殿 玉玺 额枋 妃嫔
鳌头 鎏金 蟠龙 檀木 藻井 修缮
湛蓝 中轴线 击磬 诏书 矫健 迥然不同
汉字积累 矗立（chù ） 琉璃（liú ） 金銮殿（luán） 玉玺（xǐ） 额枋（fāng） 妃嫔（pí n）
从数字故宫我们可以看出作者在为我们 介绍故宫博物院时，多次使用了什么说明方法， 有什么作用？
1、请大家朗读第5自然段，把表示故宫 色彩的词语圈出来。
2、从色彩中我们能够看出故宫建筑的 什么特点？
齐读第8自然段。
三大殿建筑在紫禁城的中轴在线， 这条线也是北京城的中轴线。
故宫的“宫”什么意思啊？
ห้องสมุดไป่ตู้
鳌头（áo） 鎏（liú ）金 蟠龙（pán） 檀木（tán） 藻井（zǎo） 修缮（shàn）
湛蓝（zhàn） 中轴线（zhóu） 击磬（qì ng） 诏（zhào）书 矫健（jiǎo） 迥然不同（jiǒng）
请同学们那笔圈出这段出现的方位词。
从下向上，从低往高的空间顺序
数字篇
今为博物馆，昔称紫禁城。 悠悠五百年，明清做皇宫。 城门_____座，城高 _____米。 宫殿_____，房屋_____间。 前_____殿，后_____宫。 纵穿南北正当中。 巍巍金銮殿，圆柱_____根。 高达_____米，_____平方。 布局讲对称，现存最完整。 如此之建筑，当惊世界殊。
1、故宫坐落在什么地方？ 2、故宫的规模多大啊？ 3、故宫建筑的总体特征是什么？ 4、皇帝宝座在哪一座宫殿？ 5、故宫中装饰最多的是什么图案？
按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。 神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿 从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序
北
南
中和殿
太和殿 武英殿 汉白玉石桥 金水河 午门 文华殿 文华殿
“古者贵贱同称宫。秦汉以来， 惟王者所居称宫焉。”
这样宏伟的建筑群，这样 和谐统一的布局，令人不 能不惊叹。
能准确读一读，写一写吗？
矗立 琉璃 金銮殿 玉玺 额枋 妃嫔
鳌头 鎏金 蟠龙 檀木 藻井 修缮
湛蓝 中轴线 击磬 诏书 矫健 迥然不同
汉字积累 矗立（chù ） 琉璃（liú ） 金銮殿（luán） 玉玺（xǐ） 额枋（fāng） 妃嫔（pí n）
从数字故宫我们可以看出作者在为我们 介绍故宫博物院时，多次使用了什么说明方法， 有什么作用？
1、请大家朗读第5自然段，把表示故宫 色彩的词语圈出来。
2、从色彩中我们能够看出故宫建筑的 什么特点？
齐读第8自然段。
三大殿建筑在紫禁城的中轴在线， 这条线也是北京城的中轴线。
故宫的“宫”什么意思啊？
ห้องสมุดไป่ตู้
鳌头（áo） 鎏（liú ）金 蟠龙（pán） 檀木（tán） 藻井（zǎo） 修缮（shàn）
湛蓝（zhàn） 中轴线（zhóu） 击磬（qì ng） 诏（zhào）书 矫健（jiǎo） 迥然不同（jiǒng）
请同学们那笔圈出这段出现的方位词。
从下向上，从低往高的空间顺序
数字篇
今为博物馆，昔称紫禁城。 悠悠五百年，明清做皇宫。 城门_____座，城高 _____米。 宫殿_____，房屋_____间。 前_____殿，后_____宫。 纵穿南北正当中。 巍巍金銮殿，圆柱_____根。 高达_____米，_____平方。 布局讲对称，现存最完整。 如此之建筑，当惊世界殊。
故宫博物院(人民教育版语文教材八年级上册第14课课文)
，湖南省平江县人，笔名黄羽。中共党员。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学， 高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系。1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在 北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工作。 先后任编辑、**、副主任、主任等职。30多年来参加过《新闻和报纸摘要》、《各地电台联播节目》、《省、市、 自治区台编排的节目》、《祖国各地》、《历史故事》、《午间半小时》等节目的编辑工作。采制过大量广播作 品，不少稿件在全国获奖，为报刊书籍转载采用。20世纪是中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的 高级编辑。代表作有：《天安门颂》、《塞上绿洲右玉》、《彩色的吐鲁番》、《北京，我心中的城》、《绿色 的希望》、《故宫博物院》等。其中《故宫博物院》被选入中学语文课本作为范文。业务论文有《广播游记－游 记文学的新品种》、《广播游记的特点和写作》等。还发表过长诗《映山红》等多篇诗作和散文。近年来，由于 在林业和环境保护方面宣传报道取得的成绩，被授予“林业先进工作者”称号，获得“全国绿化奖章”和“绿色 长城奖章”。1992年起享受政府特殊津贴。
字词读音
字词读音
磬 [qìng] 金銮(luán)殿 蟠(pán)龙 鎏(liú)金 玉玺(xǐ) 妃嫔(pín) 湛(zhàn)蓝 上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì)坤宫 修缮(shàn)
文章分析
文章分析
一.整体感知 1.故宫的特点是规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一、风格独特。 2.为了清楚地说明故宫的特征，课文按照空间顺序组织材料，由外入内，沿着故宫的中轴线，从南到北，以 中间带两边地说明，井然有序。 二.文章结构：总分总 说明顺序：空间顺序 第一部分【1段】概括说明故宫位置，历史和在古代宫殿建筑中的地位。1.故宫的地理位置、名称、在建筑 群种群中的地位、历史沿革。 第二部分第一层【2段】大笔勾勒故宫的整体布局，指出故宫的特点。2.故宫的整体布局及特点：宏大壮丽、 建筑精美、布局统一、独特风格。 第二部分第二层【3~10段】介绍前朝三大殿的结构及功用。3.午门内外 4.三大殿概说（台基）5.太和殿外 观6.太和殿内景 7.介绍三大殿建筑位置——中轴线 8.太和殿的用途 9.中和殿的位置、概貌、用途 10.
字词读音
字词读音
磬 [qìng] 金銮(luán)殿 蟠(pán)龙 鎏(liú)金 玉玺(xǐ) 妃嫔(pín) 湛(zhàn)蓝 上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì)坤宫 修缮(shàn)
文章分析
文章分析
一.整体感知 1.故宫的特点是规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一、风格独特。 2.为了清楚地说明故宫的特征，课文按照空间顺序组织材料，由外入内，沿着故宫的中轴线，从南到北，以 中间带两边地说明，井然有序。 二.文章结构：总分总 说明顺序：空间顺序 第一部分【1段】概括说明故宫位置，历史和在古代宫殿建筑中的地位。1.故宫的地理位置、名称、在建筑 群种群中的地位、历史沿革。 第二部分第一层【2段】大笔勾勒故宫的整体布局，指出故宫的特点。2.故宫的整体布局及特点：宏大壮丽、 建筑精美、布局统一、独特风格。 第二部分第二层【3~10段】介绍前朝三大殿的结构及功用。3.午门内外 4.三大殿概说（台基）5.太和殿外 观6.太和殿内景 7.介绍三大殿建筑位置——中轴线 8.太和殿的用途 9.中和殿的位置、概貌、用途 10.
14 故宫博物院
整体感知
1.请用文中的一句话概括故宫博物馆的特点。
规模宏大
建筑精美
布局统一 风格独特
2.本文主要按照什么顺序介绍故宫的？ 这样安排有什么作用？
本文主要按照由南到北的空间顺序进行 说明的。这样安排正好与故宫的建筑顺 序以及参观的线路相吻合，使全文条理 分明。 3.作者将故宫的建筑物分为哪两大部分进行 介绍的？
“前朝”和“内廷”
4.说说这篇文章的主要思想情感？
本文大体按照游览参观路线， 由南到北逐次并详略得当地介绍了 故宫的主要建筑及其布局和功用， 说明对象 突出表现了故宫建筑群规模宏大壮 丽、建筑精美、布局统一的艺术风 格，
文章主旨 高度赞扬了祖国古代建筑艺术的精 写作目的
美及古代劳动人民的高深智慧。
2、 列数字:
宫城呈长方形，占地72万平方米，有大 小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是 五十多米宽的护城河。
列数字：介绍故宫建筑群占地面积、宫殿和房 屋数量，将“规模宏大”具体化了，给人印象深刻， 让人不得不惊叹于故宫的宏伟，同时也勾起了人们 的好奇：这么宏大的规模到底该是怎样的呢？这么 多的房屋到底会怎样布局、设计呢？
这一部分主要运用了哪些说明方法? 举例并说明其作用。 1、 作诠释
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。 现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代 的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群， 有五百多年历史了。 作诠释：交代了故宫的位置及历史沿革，使读者对故 宫产生整体印象。它地处“北京的中心”，是“城中之 城”，即可让人看到故宫的规模之大，也可感受其地位非 同寻常。“是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群， 有五百多年历史了”，这就突出了故宫在今天所具有的独 一无二的历史意义。
课件4：第14课 故宫博物院
坤宁宫内景
交泰殿 坤宁宫
乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三 宫”。是皇帝和后妃们起居生活的地 方。思考：其布局和前三殿有什么区 别？
故宫,是我国古代建筑艺术的杰出代表,是
劳动人民智慧的结晶。 但是它是为封建统治阶
段服务的，是封建统治者奢 侈享乐的场所。据记载，故 宫中生活费用平均每天需白 银一万两以上。其中皇帝一 顿饭费用，可供五千贫苦百 姓吃一天。而清朝光绪年间， 山西、陕西、河南等省贫民 因饿死达130多万人。
故宫博物院
给划线字注音
紫禁城 矗立 鳌 金銮殿 装饰 琉璃 矫健 蟠龙 御道 鸣钟击磬 檀香 攒在一起 鎏金 迥然 点缀 肃穆
故宫，明清两代皇宫，1403 年明成祖任命工部侍郎吴中 负责北京城和故宫的设计。 距今500多年历史。
原名紫禁城。“紫”取名紫宫，意为 天帝之宫。古人把天上星宿分为三垣二十八宿，三垣指“太 微垣”、“紫微垣”、“天市垣”，其中“紫微垣”居中， 是天帝居住地方，皇帝被认为是天帝之子，皇宫自然被认为 是人间的“天上宫阙”。又因皇帝居住，一般人不敢涉足， 因而取名“紫禁城”。
景山公园
东 华
A
门
后 三 宫
H
D神武门
御花园
所F:代太表和建殿 筑G:物中的和名殿
广场
I 华 C 称H:保和殿
前 门 I:乾清宫
G
三
J:交泰宫
F E
宫
K:坤宁宫
B 午门
午门，在明代，皇帝在午门外广场
杖打犯有过失的大臣,有的当场被
打死。故民间有 “推出午门斩首”
礼”。
太和门是宫中 太和门两侧各设铜狮一尊，左雄右
等级最高的门。雌，威武凶猛。雄狮脚踏绣球，象
是三大殿的正 征权力和天下，雌狮左足抚幼狮，
14故宫博物院讲解
葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于
屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影
子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉
，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分 。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整 个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气 ，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、 黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天 光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。
说明顺序——空间顺序 说明文以解说、阐明为主要表达方式，用恰当的顺序简明、准确地说明事物和事 理。说明顺序的组织方法有三种：其一，以时间的先后安排说明顺序；其二，以 空间方位变换安排说明顺序；其三，以事理的逻辑关系安排说明顺序。 空间位置的转换顺序是说明建筑物之类的说明文常用的，它通常先选定一个观察 点，然后以这个观察点为定点，或由上到下，或由左到右；或由东到西，或由内 到外，对建筑物做全方位解说，使读者对其获得整体印象。 【典型例题】为了清楚地说明故宫的特征，课文按照空间顺序组织材料，这个空 间顺序是怎样体现出来的？作者运用了哪些词语来交代参观路线和写出各主要建 筑物的位置关系？
15．第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？ 把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了 双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。
16．未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。(文中例子除外) 示例一：像鸟一样会飞的建筑。 示例二：像兽一样会走的建筑。
《第14课 故宫博物院》课件1
西 华 门
金水桥
—— 午 门
阅读课文，整体感知：
1、谈谈你对故宫的整体印象划分层次。
2、说说故宫的特点。
3、文章的说明顺序是怎样安排的？
4、本文对什么建筑详写？对哪些建筑略 写？ 5`故宫的整体布局可分为两部分，从哪个 段落可以看出来？每部分的主要建筑有哪 些？试着说说各宫殿的功能用途？
作业
• 练习册：自主预习
理清思路 掌握结构 (1-2)总：概括介绍故宫
故 宫 博 物 院
具体介 分 绍各宫 殿
前朝(三大 太和殿 殿) 中和殿 (3—10) 保和殿
详
由 南 向 北
规 模 宏 大 壮 丽 建 筑 精 美 布 局 统 一
(11)——小广场 承上启下
(16)总
后三宫 内廷 (12御花园 15) 景山回望故宫全貌
第3-10段讲前朝，12-14段讲内廷
2.第11段 在文中起什么作用？
第11段在文中起承上启下的作用。
3.仿佛进入苏州园林的是故宫的哪处建筑？ 运用了什么说明方法？
御花园；打比方。
文章最后一段为全文作总结，找找看： 写从景山回望故宫全貌的句子在哪里？
站在景山的高处望故宫，重重殿宇， 层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井 然有序。
育才中学
赵晓娜
教学目标
• • • • 掌握本节课的生字，作者。 整体把握课文内容给课文划分层次。 掌握本课的说明对象，特点，说明顺序。 分析详略得当。
读准下列字音:
金銮（ｌｕá ｎ）殿 蟠（ｐá ｎ）龙 鎏（ｌｉú ）金
玉玺（ｘǐ） 妃嫔（ｐí ｎ）
湛（ｚｈà ｎ）蓝 翊（ｙì ）坤宫
上谕（ｙù ） 傀儡（ｋｕǐｌěｉ）
速 读 课 文 ， 按 文 章 的 说 明 填 写 这 个 图 。
14故宫博物院
故宫
故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇宫，为 我国现存最大最完整的古建筑群。无与伦比的古 代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米，共有宫殿 9000多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底 座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条 南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直， 左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而 且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城 市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家 们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比 的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上 的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都可以说是上罕见 的。它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着 五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。
• 乾清宫 • 是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。
故宫的特点：
规模宏大，建筑精美，布局统一。风格独特。
全文：
以说明故宫的建筑结构布局为主，以历史沿革 为辅；详写重点的宫殿，略写其他的建筑；详写宫 殿的状貌，略写其中的文物。
小结
• 故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，永乐 十八年(1420年)基本建成，至今已有近六百 年的历史了。它集中体现了我国古代建筑 艺术的优秀传统和独特风格。在当时社会 条件下，能建筑这样高大雄伟的建筑群， 充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创 造才能，在建筑史上具有十分重要的地位， 是祖国珍贵的文化遗产。
2. 龙 龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，
龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。
3，太和殿为什么要设在中轴线上? 其内景的主要特点是什么?为什么?
• 为了强调皇权这个中心
• 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图 案
• 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象 征，所以用龙来突出皇帝的尊严。
在“内廷”中作者重点介绍了哪个 宫，为什么?
故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇宫，为 我国现存最大最完整的古建筑群。无与伦比的古 代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米，共有宫殿 9000多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底 座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条 南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直， 左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而 且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城 市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家 们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比 的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上 的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都可以说是上罕见 的。它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着 五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。
• 乾清宫 • 是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。
故宫的特点：
规模宏大，建筑精美，布局统一。风格独特。
全文：
以说明故宫的建筑结构布局为主，以历史沿革 为辅；详写重点的宫殿，略写其他的建筑；详写宫 殿的状貌，略写其中的文物。
小结
• 故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，永乐 十八年(1420年)基本建成，至今已有近六百 年的历史了。它集中体现了我国古代建筑 艺术的优秀传统和独特风格。在当时社会 条件下，能建筑这样高大雄伟的建筑群， 充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创 造才能，在建筑史上具有十分重要的地位， 是祖国珍贵的文化遗产。
2. 龙 龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，
龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。
3，太和殿为什么要设在中轴线上? 其内景的主要特点是什么?为什么?
• 为了强调皇权这个中心
• 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图 案
• 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象 征，所以用龙来突出皇帝的尊严。
在“内廷”中作者重点介绍了哪个 宫，为什么?
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优翼 课件
学练优八年级语文上（RJ） 教学课件
14 故宫博物院
导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测
导入新课
故宫简介 故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起 来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八
（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百
余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。 1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护 单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产” 名录。
讲授新课
作 比 较
• 布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛少 了，彩画图案也有明显的变化······ • 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然 不同。 通过和内廷的比较，突出太和殿的雄伟壮丽。
讲授新课
1.介绍了太和殿的外观、内景、位置、用途，说明顺序：外—内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征， 也就是突出皇权的威严。
讲授新课
在太和殿的内部，更强烈地表现了 封建帝王的意识形态。太和殿内皇帝所 用的“宝座”安置在一个高约两公尺的 精雕细刻的基座上，使“宝座”从平地 升起，有如须弥座托着太和殿的缩影，
这样，实际上重复了一次太和殿的节奏，
进一步加强了皇帝的至• • 借鉴本文写法介绍教室。 要求:注意用空间说明顺序, 运用恰当的方位词语。
2.理清作者的写作思路。
讲授新课
故宫博物院的独 特风格
宏大壮丽
建筑精美
布局统一
讲授新课
故宫的称属、历史及现状（1段） 故宫总体布局及建筑特色（2段） 紫禁城正门（午门）内外（3段） 三大殿外观、规模（4段） 太和殿（5~8段） 中和殿（9段） 保和殿（10段）
讲授新课
“前朝”“内廷”通道（11段） 乾清宫（12段）
生动形象的写出来金水河的特点和位置。
讲授新课
列 数 字
太和殿俗称金銮殿,高28米，面积2380多平方米。 准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的 雄伟壮丽。
讲授新课
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有 行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬
摹 状 貌
托着流云火焰。
生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。
藻（ zǎo ）井
（2）解释词语：
鳌头: 指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。 独占鳌头比喻取得第一名。 肃穆： 严肃而恭敬 幽雅： 幽静而雅致 湛蓝： 深蓝 井然有序： 形容整齐的样子。 迥然不同： 形容差别很大。迥:远,差得远。
讲授新课
初读课文
整体感知
讲授新课
阅读课文，整体感知： 1.故宫的整体特点是什么。
交泰殿及坤宁宫（13段）
后三宫特点（14段）
御花园（15段）
从景山鸟瞰故宫 （16段)
讲授新课
总 ————————— 总
1-2段：概括介绍故宫的位置、历史和在古代宫殿建筑中的 地位、总体布局和建筑风格。 太和殿
前朝
中和殿
保和殿 后三宫
分 3-15段：
内廷
东西六宫 御花园
16段：总括全文内容，再次突出故宫建筑群布局和谐统一 的特点。
北
神武门 内 廷 4 西 华 门 后三宫8 三大殿7 东
前 朝
门东 3 华
太和门
5 金水河 午门
讲授新课
预习课文
相关介绍
讲授新课
一 检查预习
走近作者
黄传惕，1934年出生，湖南省平江县人，
笔名黄羽。中共党员。从小喜欢看书。初 中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于 湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学 语言文学系。1954年该系合并到北京大学
中文系。1957年在北京大学毕业后，分配
到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和 专题节目的编辑与政治、广教等方面的采 访工作。先后任编辑、记者、副主任、主 任等。
字词检测：
（1）辨明字音： 磬（ qìng） 攒（ cuán ） 螯（ áo ）头 蟠（pán）龙 额枋（fāng ）
琉璃（ liú lí） 金銮（luán ）殿
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景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿 中和殿 太和殿 西华门 中和殿 太和殿
北 西 东
太和门 金水桥 午门
东华门
南 从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序
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作者主要运用了哪些说明方法?
举例并说明其作用.
弯弯的金水河像一条玉带横贯东西· · · · · ·
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学练优八年级语文上（RJ） 教学课件
14 故宫博物院
导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测
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故宫简介 故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起 来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八
（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百
余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。 1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护 单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产” 名录。
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作 比 较
• 布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛少 了，彩画图案也有明显的变化······ • 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然 不同。 通过和内廷的比较，突出太和殿的雄伟壮丽。
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1.介绍了太和殿的外观、内景、位置、用途，说明顺序：外—内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征， 也就是突出皇权的威严。
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在太和殿的内部，更强烈地表现了 封建帝王的意识形态。太和殿内皇帝所 用的“宝座”安置在一个高约两公尺的 精雕细刻的基座上，使“宝座”从平地 升起，有如须弥座托着太和殿的缩影，
这样，实际上重复了一次太和殿的节奏，
进一步加强了皇帝的至• • 借鉴本文写法介绍教室。 要求:注意用空间说明顺序, 运用恰当的方位词语。
2.理清作者的写作思路。
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故宫博物院的独 特风格
宏大壮丽
建筑精美
布局统一
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故宫的称属、历史及现状（1段） 故宫总体布局及建筑特色（2段） 紫禁城正门（午门）内外（3段） 三大殿外观、规模（4段） 太和殿（5~8段） 中和殿（9段） 保和殿（10段）
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“前朝”“内廷”通道（11段） 乾清宫（12段）
生动形象的写出来金水河的特点和位置。
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列 数 字
太和殿俗称金銮殿,高28米，面积2380多平方米。 准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的 雄伟壮丽。
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梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有 行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬
摹 状 貌
托着流云火焰。
生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。
藻（ zǎo ）井
（2）解释词语：
鳌头: 指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。 独占鳌头比喻取得第一名。 肃穆： 严肃而恭敬 幽雅： 幽静而雅致 湛蓝： 深蓝 井然有序： 形容整齐的样子。 迥然不同： 形容差别很大。迥:远,差得远。
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初读课文
整体感知
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阅读课文，整体感知： 1.故宫的整体特点是什么。
交泰殿及坤宁宫（13段）
后三宫特点（14段）
御花园（15段）
从景山鸟瞰故宫 （16段)
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总 ————————— 总
1-2段：概括介绍故宫的位置、历史和在古代宫殿建筑中的 地位、总体布局和建筑风格。 太和殿
前朝
中和殿
保和殿 后三宫
分 3-15段：
内廷
东西六宫 御花园
16段：总括全文内容，再次突出故宫建筑群布局和谐统一 的特点。
北
神武门 内 廷 4 西 华 门 后三宫8 三大殿7 东
前 朝
门东 3 华
太和门
5 金水河 午门
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预习课文
相关介绍
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一 检查预习
走近作者
黄传惕，1934年出生，湖南省平江县人，
笔名黄羽。中共党员。从小喜欢看书。初 中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于 湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学 语言文学系。1954年该系合并到北京大学
中文系。1957年在北京大学毕业后，分配
到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和 专题节目的编辑与政治、广教等方面的采 访工作。先后任编辑、记者、副主任、主 任等。
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（1）辨明字音： 磬（ qìng） 攒（ cuán ） 螯（ áo ）头 蟠（pán）龙 额枋（fāng ）
琉璃（ liú lí） 金銮（luán ）殿
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景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿 中和殿 太和殿 西华门 中和殿 太和殿
北 西 东
太和门 金水桥 午门
东华门
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作者主要运用了哪些说明方法?
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弯弯的金水河像一条玉带横贯东西· · · · · ·
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