月饼制作活动设计
中班美工活动方案 做月饼
中班美工活动方案做月饼一、活动名称：中班美工活动——制作月饼二、活动目的：1. 培养孩子们对中秋节的理解和重视；2. 提高孩子们的手工制作能力；3. 加强孩子们的团队合作意识。
三、活动内容：1. 月饼文化教育：通过讲解中秋节的起源、传统文化和月饼的意义，让孩子们了解中秋节的文化内涵；2. 制作月饼：手工制作传统月饼，让孩子们参与其中，体验传统文化的魅力；3. 月饼品尝分享：品尝自己亲手制作的月饼，分享制作过程和感受。
四、活动准备：1. 材料准备：a. 月饼制作所需的食材：例如面粉、豆沙馅、核桃仁、蛋黄等；b. 制作月饼所需的工具：例如擀面杖、模具、刷子等；c. 餐具和盘子：用于品尝和分享月饼。
2. 环境准备：a. 教室布置：将教室布置成中秋节的氛围，可以使用月亮和星星的装饰品、彩灯等；b. 活动区域：为孩子们准备一个专门进行月饼制作的区域；c. 安全措施：确保活动区域的安全性，防止孩子们受伤。
五、活动流程：活动前准备：1. 准备活动材料和工具；2. 布置活动教室。
活动实施：1. 月饼文化教育a. 通过讲解中秋节的起源和传统文化，帮助孩子们了解中秋节的重要性；b. 引入月饼的意义和由来，让孩子们对月饼有一定的了解和知识；2. 制作月饼a. 安排孩子们在活动区域进行月饼制作；b. 每个孩子根据自己的需求和兴趣选择所需材料和工具；c. 孩子们跟随教师的指导，按照制作步骤进行月饼制作；d. 孩子们可以根据自己的创意和想法来制作不同的月饼形状和花纹；3. 月饼品尝分享a. 孩子们将自己亲手制作的月饼放在餐具和盘子上；b. 教师引导孩子们分享制作的过程和感受；c. 孩子们品尝自己制作的月饼，分享他们的感受和喜好；d. 鼓励孩子们彼此赞美和欣赏对方的努力和成果。
六、活动总结：1. 教师带领孩子们回顾活动过程，让孩子们表达他们的感受和收获；2. 引导孩子们进行思考和总结，总结月饼制作的步骤和技巧；3. 孩子们分享他们的心得和体会，互相学习和交流。
制作月饼活动方案6篇
制作月饼活动方案6篇活动方案是为了确保活动的目标和要求得到实现而制定的行动指南，通过制定活动方案，我们可以更好地组织和管理活动的各个环节，下面是网作者为您分享的制作月饼活动方案6篇，感谢您的参阅。
制作月饼活动方案篇1活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗＂嫦娥奔月＂、＂后羿射日＂等。
吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形状不同——一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同——月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同——豆沙、玫瑰、鲜肉。
制作方法不同（制作材料不同）——冰激凌、冰皮、广式、苏式？三、做月饼讨论：我们可以用什么方法制作月饼老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。
用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。
取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。
（播放音乐）五、介绍、展示自制的月饼。
六、活动延伸：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
制作月饼活动方案篇2设计意图中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小朋友也熟知，但对于制作过程比较生疏。
为了增加幼儿对月饼的了解程度，我设计了这堂课，幼儿通过自己动手做月饼，掌握一些食品制作技能，从而发挥了想象力，体验动手操作带来的快乐。
活动目标1.知道中秋节的传统习俗，体验中秋节欢乐的气氛。
2.了解月饼的制作过程，学习压、团、切、划等操作技能。
活动准备1.橡皮泥，几个不同形状、花纹的月饼。
2.塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。
幼儿园教案《做月饼》6篇
幼儿园教案《做月饼》6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园做月饼教案5篇
幼儿园做月饼教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿做月饼活动方案8篇
幼儿做月饼活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中秋节制作月饼活动方案通用7篇
中秋节制作月饼活动方案通用7篇中秋节制作月饼活动方案通用7篇节日活动方案可以包括各种形式的促销优惠，如折扣促销、买赠活动、限时特价等，以刺激顾客的购买兴趣和消费欲望。
还可以结合线上和线下渠道进行宣传和推广，利用社交媒体、传单派发等方式，扩大活动的传播范围和影响力。
现在随着小编一起往下看看中秋节制作月饼活动方案，希望你喜欢。
中秋节制作月饼活动方案（篇1）一、活动背景中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、活动目标1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
三、环境创设准备(一)主题环境创设【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。
教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。
【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。
(二)区域活动创设区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。
益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
手工《月饼》教案8篇
手工《月饼》教案8篇手工《月饼》教案篇1活动目标:1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果活动预备实物月饼、音乐〔爷爷为我打月饼〕请食堂师傅预备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种外形的月饼卡片。
活动流程：歌颂〔爷爷为我打月饼的歌曲〕，激起幼儿的学习爱好。
1、师生谈话：刚才我们唱了〔爷爷为我打月饼〕的歌曲，小伙伴们你们吃过月饼吗？〔吃过〕哪你们吃的月饼是什么外形的？什么味道的？里面都有些什么？〔冰糖、红绿丝、花生米〕等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小伙伴们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？〔情愿〕现在老师就来教你们做月饼。
3、老师边讲解边示范月饼的做法：1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各式各样的不同外形、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。
老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么外形？什么颜色的吗？〔发给幼儿每人一份，先让幼儿观测并大胆发言讲一讲什么外形、什么颜色的〕。
7、做游戏：〔利用图片进行二次分类〕老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物〔小猫、小兔〕，再把大小不同的正方形月饼分给〔小熊、小鸭〕。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的外形要与车身上的标识相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
制作月饼的策划书3篇
制作月饼的策划书3篇篇一制作月饼的策划书一、活动背景随着中秋节的临近，月饼成为了人们关注的焦点。
为了让更多人体验到亲手制作月饼的乐趣，同时也为了传承和弘扬中华传统文化，我们计划举办一场制作月饼的活动。
二、活动目的1. 让参与者了解月饼的制作过程，感受传统文化的魅力。
2. 提供一个交流和互动的平台，增进人际关系。
3. 通过亲手制作月饼，培养参与者的动手能力和创造力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、参与人员[具体参与对象或人数]六、活动准备1. 准备制作月饼的原材料，如面粉、馅料、油等。
2. 提前准备好制作月饼的模具、工具等。
3. 布置活动场地，营造温馨、喜庆的氛围。
4. 安排专业的月饼制作师傅进行现场指导。
七、活动流程1. 参与者签到，领取活动材料和工具。
2. 由月饼制作师傅介绍月饼的历史、种类和制作方法。
3. 参与者在师傅的指导下，开始制作月饼。
4. 制作完成后，参与者可以将自己制作的月饼进行包装和装饰。
5. 组织参与者进行交流和分享，分享制作月饼的心得和体会。
6. 活动结束，参与者可以将自己制作的月饼带走。
八、活动预算1. 原材料费用：[X]元2. 模具、工具费用：[X]元3. 师傅指导费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 提醒参与者注意安全，避免在制作过程中受伤。
2. 保持活动场地的整洁和卫生。
3. 活动结束后，及时清理场地，归还工具和设备。
篇二《制作月饼的策划书》一、活动背景中秋节是中国传统节日之一，月饼则是中秋节的象征食品。
为了弘扬传统文化，同时也为了让大家体验制作月饼的乐趣，特策划此次活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬中国传统文化，让更多人了解中秋节的意义和月饼的制作工艺。
2. 提供一个亲自动手制作月饼的机会，增强大家的动手能力和团队合作精神。
3. 通过活动，增进人与人之间的交流与感情。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 准备阶段（1）提前准备好制作月饼所需的材料和工具，如面粉、馅料、模具、烤箱等。
中秋节制作月饼活动方案完整版
中秋节制作月饼活动方案完整版一、活动主题“团圆共此时，巧手做月饼”二、活动目的中秋节是我国的传统节日，通过举办制作月饼的活动，旨在传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，增强参与者对传统节日的认知和喜爱。
同时，提供一个欢乐、温馨的社交场所，促进人与人之间的交流与互动，增强团队凝聚力和社区归属感。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员明确参与活动的对象，如社区居民、公司员工等六、活动准备1、食材和工具准备采购制作月饼所需的食材，包括面粉、馅料（如豆沙、莲蓉、蛋黄等）、食用油、糖浆等。
准备月饼模具、烤箱、烤盘、搅拌器、刀具、案板、擀面杖、手套、口罩等制作工具和防护用品。
2、场地布置活动现场布置以中秋为主题，悬挂灯笼、摆放鲜花等装饰品，营造浓厚的节日氛围。
摆放桌椅，确保参与者有舒适的制作空间。
3、人员安排邀请专业的烘焙师傅进行现场指导。
安排足够的工作人员负责食材分发、秩序维护、卫生清理等工作。
4、宣传推广通过社区公告、公司内部通知、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多人参与。
提前制作活动海报和报名表格。
七、活动流程1、活动开场主持人介绍中秋节的由来和传统习俗，引出本次制作月饼的活动主题。
简要介绍活动流程和注意事项。
2、制作讲解烘焙师傅现场示范月饼的制作过程，包括面皮的制作、馅料的包裹、模具的使用等。
参与者认真观看，学习制作技巧。
3、分组制作将参与者分成若干小组，每组配备相应的食材和工具。
在烘焙师傅和工作人员的指导下，参与者开始亲手制作月饼。
4、烤制月饼将制作好的月饼放入预热好的烤箱中进行烤制。
工作人员控制烤制时间和温度，确保月饼的口感和质量。
5、包装与分享烤制完成的月饼冷却后，参与者可以用精美的包装盒进行包装。
鼓励参与者将自己制作的月饼带回家与家人分享，也可以现场品尝。
八、注意事项1、安全卫生提醒参与者在制作过程中注意个人卫生，佩戴手套和口罩。
确保活动现场的食材和工具清洁卫生，避免食品安全问题。
幼儿园制作中秋月饼策划方案
幼儿园制作中秋月饼策划方案中秋节是我国一个重要的传统节日，幼儿园将组织展开以“庆中秋，做月饼”为主题的活动，那么幼儿园制作中秋月饼策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园制作中秋月饼策划方案，期望能帮到各位。
幼儿园制作中秋月饼策划方案篇1活动目标:1、锤炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的进程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习爱好。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最爱好的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲授边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边沿酒囊饭袋包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着观赏自己的作品，体验成功的欢乐。
教师讲授：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么色彩的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形状、什么色彩的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
工会活动策划书做月饼3篇
工会活动策划书做月饼3篇篇一《工会活动策划书：做月饼》一、活动主题“浓情中秋，共制月饼”二、活动目的1. 弘扬传统文化，增强员工对中秋节的认知和理解。
2. 提供员工互动交流的机会，增强团队凝聚力。
3. 让员工在忙碌的工作之余，体验亲手制作月饼的乐趣。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司会议室或员工活动室五、参与人员全体员工六、活动内容1. 介绍中秋节的由来和传统习俗。
2. 邀请专业糕点师现场指导员工制作月饼。
3. 员工分组制作月饼，可自由发挥创意，制作出各种口味和形状的月饼。
4. 制作完成后，进行月饼展示和评选，评选出最佳创意奖、最佳口感奖等。
5. 活动结束后，员工可将自己制作的月饼带回家与家人分享。
七、活动准备1. 提前准备好制作月饼所需的食材和工具，如面粉、馅料、模具等。
2. 邀请专业糕点师，并提前沟通好活动流程和注意事项。
3. 布置活动现场，营造出浓厚的中秋氛围。
4. 准备好奖品和礼品，用于奖励评选出的优秀作品。
5. 提前通知员工活动时间和地点，并鼓励员工积极参与。
八、活动预算1. 食材和工具费用：[具体金额]2. 糕点师费用：[具体金额]3. 奖品和礼品费用：[具体金额]4. 布置活动现场费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动现场要保持卫生和安全，避免发生意外事故。
2. 员工在制作月饼时要注意卫生，勤洗手。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过员工的参与度和反馈，评估活动的效果。
2. 观察员工在活动中的表现，评估团队凝聚力的提升情况。
篇二《工会活动策划书——做月饼》一、活动主题“浓情中秋，共制月饼”二、活动目的1. 弘扬传统文化，增强员工对传统文化的认同感。
2. 丰富员工业余生活，缓解工作压力，增强团队凝聚力。
3. 提高员工的动手能力和创造力，增进员工之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点公司会议室或员工活动室五、参与人员公司全体员工六、活动内容1. 月饼制作：邀请专业糕点师现场指导员工制作月饼，让员工在体验传统文化的同时，提高动手能力和创造力。
做月饼活动方案(精选12篇)
做月饼活动方案（精选12篇）做月饼活动方案第1篇活动目标：1、通过活动，让幼儿了解中秋的由来及中秋习俗。
2、体验和家长、老师、同伴一起过节的快乐。
3、锻炼幼儿手部肌肉灵活度，鼓励幼儿自由创作，培养想象力、创造力。
4、增进园所与家庭的感情联系。
活动准备：家长准备月饼所需的制作工具。
活动形式：班级亲子活动活动流程：中秋的由来——中秋的故事——香喷喷的月饼。
活动过程：1、中秋的由来：由老师介绍中秋的来历，让幼儿了解中秋的由来及有关中秋的习俗，了解十五的月亮为什么是圆的及月亮的不断变化。
2、选择家长代表讲述他们小时候的中秋节。
3、香喷喷的月饼：（1）、老师引导，激发幼儿兴趣小朋友你们吃过月饼吗？那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（2）、老师出示不同造型月饼让幼儿观察并问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？现在老师就来教你们做月饼。
（3）、老师边讲解边示范月饼的做法，家长孩子跟着老师一起制作月饼：〈1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿和家长共同制作，教师巡回指导。
教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、等待月饼出炉时，组织亲子游戏：运气球。
由家长和孩子背靠背运送气球至指定地点，5分钟内谁运送最多谁获胜，可获得老师亲手制作的中秋彩灯一只。
6、月饼出炉后继续做游戏：老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的月饼分别分给由爸爸妈妈扮演的小动物们。
7、将自己做的月饼带回家。
做月饼活动方案第2篇一、指点思维：《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。
月饼制作教案（通用6篇）
月饼制作教案月饼制作教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的月饼制作教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
月饼制作教案1活动目标：1、知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。
2、了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。
能选择小梳子等辅助工具刻花纹。
3、让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。
活动准备：1、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼3——4个。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶盖等)、废旧报纸。
3、葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若，花瓣、树叶等若干。
活动过程：一、导入活动教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的兴趣。
(1)“小朋友知道这是什么吗？（月饼）什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。
)”(2)“今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用上。
’(月饼)小朋友非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。
二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观察制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。
“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形状呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常漂亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。
这个月饼使用橡皮泥做的，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的漂亮，真的好想吃一口啊!三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带领幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。
中秋节月饼DIY活动方案
中秋节月饼DIY活动方案中秋节月饼DIY活动方案「篇一」活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。
吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形状不同――一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同――月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同――豆沙、玫瑰、鲜肉？制作方法不同（制作材料不同）――冰激凌、冰皮、广式、苏式？三、做月饼讨论：我们可以用什么方法制作月饼老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。
用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。
取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。
（播放音乐）五、介绍、展示自制的月饼。
六、活动延伸：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
中秋节月饼DIY活动方案「篇二」20xx幼儿园中秋节月饼diy亲子活动方案篇一：20xx幼儿园中秋节月饼diy亲子活动方案一、设计意图：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。
结合以上特点，我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋，做月饼” 亲子活动。
二、活动目的：1、为了提升孩子的手眼协调能力，让每一个孩子喜欢做月饼。
2、让孩子体验到中秋的快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。
中秋节制作月饼活动方案完整版
中秋节制作月饼活动方案完整版一、活动主题“团圆共此时，巧手制月饼”二、活动目的中秋节是我国重要的传统节日之一，为了弘扬传统文化，增进社区居民之间的交流与互动，丰富居民的节日生活，特举办此次中秋节制作月饼活动。
三、活动主体社区名称全体居民四、活动时间及地点时间：具体日期，上午/下午/晚上具体时间地点：详细地址五、活动准备1、食材准备采购制作月饼所需的面粉、馅料（如豆沙、莲蓉、蛋黄等）、食用油、糖浆、模具等。
确保食材的新鲜和质量。
2、场地布置提前安排人员布置活动场地，摆放桌椅，准备好制作月饼的工具和设备，如烤箱、烤盘、手套、围裙等。
在场地周围悬挂一些与中秋节相关的装饰，如灯笼、彩带等，营造浓厚的节日氛围。
3、人员安排邀请专业的烘焙师傅现场指导居民制作月饼，同时安排足够的工作人员负责活动的组织、协调、安全保障等工作。
4、宣传推广通过社区公告栏、微信群、公众号等渠道提前发布活动通知，介绍活动的时间、地点、内容和报名方式，吸引居民积极参与。
六、活动流程1、签到入场活动开始前 30 分钟，居民开始签到入场，工作人员为居民发放围裙和手套，并引导居民就座。
2、开场致辞由社区负责人或活动主持人致辞，向居民介绍活动的目的和流程，欢迎大家的参与，并送上中秋佳节的祝福。
3、月饼制作讲解由专业的烘焙师傅为居民讲解月饼的制作方法和注意事项，包括如何和面、包馅、压模、烘烤等，并进行现场示范。
4、分组制作居民分成若干小组，每组配备一名工作人员进行指导和协助。
居民们按照烘焙师傅的指导，亲自动手制作月饼，体验制作的乐趣。
5、烘烤月饼将制作好的月饼放入烤箱中进行烘烤，工作人员要注意控制好烤箱的温度和时间，确保月饼的口感和质量。
6、包装与分享烘烤完成后，居民将自己制作的月饼进行包装，可以带回家与家人分享，也可以现场品尝。
7、互动环节在等待月饼烘烤的过程中，设置一些与中秋节相关的互动游戏或知识问答，如猜灯谜、中秋诗词接龙等，增加活动的趣味性和参与度。
中秋节做月饼教案(6篇)
中秋节做月饼教案（6篇）中秋节做月饼教案1［活动目标］1、尝试用团聚、压扁的方法制作“月饼”，并用帮助材料印出花纹。
2、开心地参加活动，体验胜利的欢乐。
3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
［活动预备］1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2、幼儿玩超市嬉戏用的货架。
3、幼儿熟悉过月饼。
［活动过程］1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2、迁移已有阅历，沟通和争论。
指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？3、观看教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
（1）熟悉材料，知道使用的方法。
（2）观看教师示范，了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。
（教师巡回指导幼儿把握团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。
）5、观赏自己做的“月饼”，体验胜利的欢乐。
（教师引导幼儿观看外形好、花纹清楚的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。
）教学反思：通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手力量的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！小百科：月饼一词最早见于南宋吴自牧《梦梁录》中，那时的月饼是菱花形的，和菊花饼、梅花饼、五仁饼等同时存在，并且是“四时皆有，任便索唤，不误主顾”。
可见这时的月饼，还不只是在中秋节吃。
至于月饼这个名词的来历，已无从考证。
但是北宋闻名文人苏东坡留有“小饼如嚼月，中有酥和饴”的诗句，或许这是月饼这个名称的来源以及月饼做法的依据。
中秋节做月饼教案2活动目标：1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗。
2、大带小，尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼，把握收口揉圆的方法和印花按压的力度。
3、通过“大带小”活动，体验长大了的骄傲感和责任感及一起制作、品尝月饼的欢乐。
活动预备：1、提前了解中秋节的来历和习俗。
请家长带着幼儿去超市，了解月饼的种类、制作材料及包装等。
大班综合活动制作月饼说课稿教案【含教学反思】
大班综合活动制作月饼说课稿教案【含教学反思】一、教学目标1.能够了解传统节日——中秋节的文化背景、节日习俗和食品文化。
2.能够认识并辨认月饼的形状、馅料和包装。
3.能够动手制作月饼，并体验月饼制作的乐趣。
4.能够学会简单的评判月饼的口感、外观和包装。
二、教学准备1.月饼制作工具材料，例如饼模、压模、油纸等。
2.各种馅料，例如莲蓉、豆沙、五仁等。
3.装饰用品，例如月饼模具、月饼盒等。
4.讲解中秋节的文化背景、节日习俗和食品文化的PPT。
5.教师准备好演示月饼制作方法的视频资料。
6.舒适的活动场所，例如教室或美术室。
三、教学流程3.1 导入环节3.1.1 活动介绍教师向学生介绍本次活动内容，即制作月饼，同时告知本次活动的目的和意义，即了解传统节日和传统食品文化，感受制作月饼的乐趣，培养学生的动手能力和学习兴趣。
3.1.2 月饼口味品尝教师在活动开始前，提前选好各式各样的月饼，供学生品尝，并引导学生尝出各个口味的差异和优劣。
既增加孩子们的口感认知意识，又可以引导孩子们对月饼馅料的好恶进行判断。
3.2 正文环节3.2.1 月饼的形象介绍教师向学生展示几种不同的月饼样式及其原理，并向学生讲解不同样式的发展背景、不同地区的食用习俗以及制作的过程。
3.2.2 月饼的营养价值介绍通过PPT向学生讲解月饼的配方和保质期等相关知识，并让学生认识到月饼是一种有营养的传统食品。
3.2.3 制作月饼将学生分成小组，通过讲解和视频演示等形式，引导学生边学边做，体验月饼制作的乐趣。
孩子们将尝试了解月饼馅料的做法、巧妙的搭配、月饼模具的使用以及包装的技巧，自己制作出属于自己的月饼。
3.3 结束环节3.3.1 互相品尝月饼学生品尝自制月饼，并互相交换制作心得及品尝体验。
3.3.2 月饼评比教师通过学生自己的制作月饼进行口感、外观和包装等评分项目的以及综合的月饼评判，最后选出所有制作孩子的心目中最佳月饼，让孩子们感到开心和充满成就感。
中秋月饼制作活动方案
中秋月饼制作活动方案一、活动主题“月满中秋，情满心间”二、活动目的中秋节是我国的传统节日之一，为了弘扬中华民族传统文化，增强员工之间的交流与合作，丰富大家的业余生活，特举办此次中秋月饼制作活动。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员明确参与活动的人员范围六、活动准备1、食材和工具准备采购制作月饼所需的食材，如面粉、馅料（豆沙、莲蓉、蛋黄等）、食用油、糖浆等。
准备月饼模具、擀面杖、刀具、手套、围裙、烤箱、烤盘等制作和烘焙工具。
2、场地布置提前对活动场地进行布置，营造出浓厚的中秋氛围。
可以悬挂灯笼、摆放鲜花等。
准备足够的桌椅，方便参与者进行操作。
3、人员分工安排专业的烘焙师傅进行现场指导。
安排工作人员负责食材的分发、工具的管理、现场秩序的维护等。
七、活动流程1、开场介绍主持人开场，介绍中秋节的由来和习俗，以及本次活动的目的和流程。
欢迎参与者的到来，激发大家的兴趣和热情。
2、月饼制作教学烘焙师傅现场演示月饼的制作过程，包括面皮的制作、馅料的包裹、模具的使用等。
参与者认真观看，学习制作技巧。
3、分组制作将参与者分成若干小组，每组分配适量的食材和工具。
在烘焙师傅和工作人员的指导下，小组成员开始动手制作月饼。
4、烘焙与等待制作完成的月饼由工作人员统一收集，放入烤箱进行烘焙。
参与者在等待烘焙的过程中，可以交流制作心得，品尝水果和茶点。
5、月饼包装与展示烘焙好的月饼取出晾凉，然后参与者可以用准备好的精美包装材料对月饼进行包装。
将包装好的月饼进行展示，评选出最佳创意月饼、最美观月饼等，并颁发小奖品。
6、活动结束主持人总结活动，感谢大家的参与和付出。
参与者可以将自己制作的月饼带回家与家人分享。
八、注意事项1、安全第一在使用烤箱、刀具等工具时，要提醒参与者注意安全，避免发生意外。
2、卫生与清洁活动过程中要保持场地的卫生，活动结束后及时清理垃圾，清洗工具和餐具。
3、尊重他人参与者要尊重烘焙师傅和工作人员的指导，遵守活动现场的秩序，不随意插队、争抢食材等。
幼儿园月饼手工活动教案
幼儿园月饼手工活动教案一、教学目标通过月饼手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的观察力和注意力，启发幼儿的想象力和表达能力。
二、教学准备1.材料准备：–面粉–白砂糖–蛋黄–油–红豆沙馅–莲蓉馅–咸蛋黄–水–桌布、碗、筷子等厨具2.工具准备：–桌子、椅子–黑板、白板和笔3.教学环境准备：–教室内有足够的空间供幼儿活动–工具和材料摆放整齐，方便幼儿取用三、教学过程1.导入（5分钟）：–让幼儿们坐成一个大圈，引导他们讨论秋天的特点，提问他们是否吃过月饼，并询问他们对月饼的了解程度。
2.讲解月饼手工制作的过程（10分钟）：–在黑板上或白板上，简单列出制作月饼的材料和步骤。
3.示范制作月饼（15分钟）：–将桌布铺在教室的一张大桌子上，摆放好所需的材料和工具。
–详细地展示如何搅拌面粉、制作面皮、包馅等每个步骤，并解释每个步骤的原因和技巧。
4.分组活动（30分钟）：–将幼儿分成小组，每组4-5人，并为每个小组配备所需的材料和工具。
–请家长或教师在每个小组中指导幼儿进行月饼的制作，引导他们合理分工，共同完成任务。
–注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
5.分享和评价（15分钟）：–完成月饼制作后，让每个小组向全班展示他们的成果。
–鼓励幼儿们分享制作的过程中的困难和收获，评价他们的努力和创意。
6.总结（5分钟）：–引导幼儿们回顾整个活动过程，总结制作月饼的关键步骤。
–鼓励幼儿们思考制作月饼的意义和重要性。
四、教学评价1.观察幼儿在制作月饼过程中的表现，包括动手能力、注意力和团队合作等。
2.对幼儿的月饼制作成果进行评价，重点考察他们的创意和表达能力。
五、教学拓展1.继续探讨关于月饼的文化背景，介绍传统的月饼制作方法和故事。
2.邀请家长参加幼儿的月饼制作活动，并组织幼儿家长交流分享心得。
六、教学反思通过这次月饼手工制作活动，幼儿们积极参与，发挥了自己的创造力和想象力。
他们在合作中学会了分享和倾听，同时提高了动手能力和耐心。
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制作月饼活动教案设计
一、教学目标：
1.能详细写出制作月饼的过程，从而表达自已的内心感受，劳动的喜悦，或是中秋月饼的团圆之情
2.掌握带有“月”字的2句诗词
3.掌握有关于中秋佳节的诗词
二、教学的重点、难点
重点：详细写出制作月饼的过程
难点：制作月饼时的动作、心理、场面、以及品尝时所带来的喜悦感，
三、教法与学法
教法：启发式
学法：体验式
教学准备：
有关月的诗词，
课时安排
2课时
四、教学过程
一、提问导入
1.教师用PPT展示月亮的图片
（1）教师应准备大量带有“月“诗词”，打印出来
（2）提问学生有关带”月“的诗词
（3）学生举手回答，回答出来的每人一张桔币（小小），不能重复
2.教师用PPT展出义务教育学生阶段必背的带有（月）的诗词，以及和中秋有关的一首诗
（1）请学生一起朗读
（2）教师总结诗词：我们学的诗词都是和“月”有关的，而马上就要到来的传统佳节——中秋节，也都是和月亮相关，农历8月15是中秋节，那天的月亮是最圆的。
（3）提问学生中秋节有哪些活动（赏月、吃月饼、家人团聚）
（4）老师：和家人一起赏月，吃月饼，是中秋佳节自古便有的习俗，也是一种仪式，如果你不进行，那么中秋这天和别的日子还有什么区别。
仪式感会让节日和普通的日子区别开来。
二、习作素材
教师：临近中秋佳节，我们小桔灯作文，举行了制作月饼的活动，让大家感受到节日的气氛。
板书：制作月饼
师：请同学们回忆刚才制作月饼时的场面是怎么样的？
生：学生回答
师：总结，用PPT展示有关描写场面的词
师：请同学们说说你制作月饼时的动作
生：学生回答
师：总结，用PPT展示有关描写动作的词
师：请同学们说说你制作月饼时的的心理，是否遇到困难，如何解决
生：学生回答
师：总结，用PPT展示有关描写心理的词，
三、写作技巧
开头: 直接写今天的天气，接着开门见山地写小桔灯举办制作月饼活动
总体提纲 1 中间：描写制作月饼的过程，以及场面，和你的心理，遇到困难，如何解决。
结尾：品尝月饼后，你要表达劳动的光荣与喜悦，
开头：用有关于中秋诗词引出制作月饼活动
总体提纲2 中间：描写制作月饼的过程、场面，和你的心理活动。
遇到困难，如何解决。
结尾：品尝月饼，感受中秋的佳节的团圆之情，（头尾呼应）
四、写作要求
1、习作书面工整、字数不少于500字
2. 习作描写过程要详细、心理描写细腻，场面描写贴切。
3. 先构思，再下笔。