筱敏散文《捕蝶者》阅读
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【题⽬】阅读下⾯的⽂字，完成下列⼩题。
蝴蝶的传说林清⽞最近有两则关于蝴蝶的事件，令⼈⼀则以喜，⼀则以忧。
喜的是，在兰屿岛上原本有⼀种名为“珠光黄裳凤蝶”的蝴蝶，它⽣长的地⽅仅限于兰屿原始森林的边缘，范围不过是五六平⽅公⾥，数量⾮常有限。
前⼏年台湾蝴蝶⼿⼯艺兴盛，许多⼈都跑到兰屿捕捉这种被称为“台湾最⼤最美”的蝴蝶，听说⼀只的价钱可以卖到⼋⼗元。
捕蝶者为了厚利，不仅捕捉成蝶，甚⾄连它的蛹和幼⾍都不放过。
滥捕滥捉的结果，原本数量有限的珠光黄裳凤蝶濒临绝种，差不多要永远在世界上消失。
侥幸的是，岛内蝴蝶加⼯业没落,捕捉蝴蝶已⽆利可困，才使这种蝴蝶从灭绝的深⾕复活，令⼈⼤⼤地舒了⼀⼝⽓，为那些⽆辜的蝴蝶感到庆幸。
⾄少它们没有步台湾⿊熊、野⽣梅花⿅、⽯虎的后尘，我们的⼦孙还有机会看到它们美丽的飞翔姿势。
这是⼀连串⾃然⽣态、野⽣动物的破坏与杀灭声中唯⼀的喜讯。
可惜的是，我们并不是因为珠光黄裳凤蝶的珍贵⽽保护它，是由于它卖不到价钱⽽被捕蝶者放了⼀条⼩⼩的⽣路；哪⼀天蝴蝶加⼯业复苏时，正是珠光黄裳凤蝶真正死亡的时机。
这样想起来，在喜讯中不免也有⼀些忧思。
令⼈担忧的消息是，⾼雄县美浓镇闻名遐迩的“黄蝶翠⾕”,被该县划为将来兴建⽔库的“⽔库淹没区”，洪⽔⼀来，蝴蝶⾃然⼫骸⽆存，美浓⽔库的兴建据说势在必⾏，是为了解决⾼屏地区万千民众⽇渐严重的⽔荒问题，不巧⾼雄县仿佛没有⽐这个地⽅更适合兴建⼤型⽔库的地⽅，黄蝶翠⾕⽇后必是黄⽔漫漫，既然没有翠⾕可见，黄蝶⾃然⽆地栖⾝了。
我对黄蝶翠⾕有⼀份特别的情感，知道这个消息时，我忧⼼不已。
我幼年居住的地⽅，离美浓的黄蝶翠⾕只有⼗分钟的车程，有时步⾏前往，⼀个多⼩时就到达了。
读⼩学的时候，学校远⾜经常选择黄蝶翠⾕。
尤其是春天的时候，⾛进⾕⾥，河溪两岸的卵⽯上栖息着⽆以数计的蝴蝶。
⼈声⼀近，那原本浮在⽯上，像落叶般铺满的⼩黄蝶会哗然飞起，⼏乎遮蔽了整个天空。
天空⾥满满地飞舞着⽚⽚⿈⾊的蝴蝶，我们坐在阴影中抬头看，的确能感受到⼤地与⽣命的绚丽，我⼀直在记忆⾥保留着这美丽的⼀幕。
高中语文 捕蝶者演练(含解析)粤教版选修《中国现代散文选读》
6 捕蝶者筱敏是一个靠阅读写作的作家。
她独守一隅，少问世事。
她在浩如烟海的典籍中孜孜不倦地阅读着，偶一抬头，那双从灰蒙蒙的书中贪婪地吮吸着的眼睛里，凝聚的是人类千年忧思。
站在如此厚实的层面上写作的筱敏，对作家这一职业有着清醒的认识：“作家，实际上指的是一种人的精神事实，他至少需要个体的人格尊严，独立的思想能力和感受能力，内心地冲动，生命地热情……”酝酿十年而出的《成年礼》正是最佳印证。
我在这城里搬过好多次家，搬得多了，没根似的，哪一处的记忆都浅。
前些日子偶尔只一个门牌是旧的，整一个院子，不仅房舍，全然的陌生之中，忽然见到有麻雀落在花坛上，灵巧地跳着觅食，熏风炎日之中，像是太平庄周梦蝶《庄子·齐物论》“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。
自喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？”解释：从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。
自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。
一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。
不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。
庄子认为人们如果能打破生死、忘我的界限，则无往而不快乐。
它写得轻灵飘妙，常为哲学家和文学家所引用。
这个故事一般称作“庄周梦蝶”。
在一般人看来，一个人在醒时的所见所感是真实的，梦境是幻觉，是不真实的。
庄子却以为不然。
虽然，醒是一种境界，梦是另一种境界，二者是不相同的；庄周是庄周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的。
但庄周看来，他们都只是一种现象，是运动中的一种形态，一个阶段而已。
简单的一个故事，既表现了一种人生如梦的人生态度，又把形而上的“道”和形而下的庄周与蝴蝶的关系揭示出来。
形而下的一切，尽管千变万化，都只是道的物化而已。
庄周也罢，蝴蝶也罢，本质上都只是虚无的道，是没有什么区别的。
这叫“齐物”。
梁祝化蝶东晋时期，浙江上虞县祝家庄，玉水河边，有个祝员外之女英台，美丽聪颖，自幼随兄习诗文，慕班昭、蔡文姬的才学，恨家无良师，一心想往杭州访师求学。
高中语文粤教版中国现代散文选读学案：第二单元 第6课 捕蝶者 含答案
第6课捕蝶者一、作家作品筱敏，女，作家。
1952年生于广州，1969年初中肄业当工人，在一个小山坳的通讯站工作了十二年。
面对缄默的星空和呼啸的松涛，她开始在值班日志的背面写诗。
1983年调入广东作协文学院工作。
主要从事诗歌和散文创作。
主要作品有：诗集《米色花》、《瓶中船》，散文集《暗哑群山》、《理想的荒凉》、《悠闲的意义》、《女神之名》、《风中行走》等。
近年仍侧重于读书,并写一些散文随笔结集。
二、相关链接在实行了市场经济和消费文化盛行的现实社会中,生活于其中的知识分子正逐鹿中原,凭其纵横肆意的才情在各大媒体上嬉笑怒骂，以博得一时的眼球效应.相形之下，筱敏是孤独的,她离群独居，有那么一点不合时宜。
她安静地写作并坚守着精神散文的那么一块宁谧的净土。
说不定，一不小心就会被人看作矜持清高.然而,是否合乎时宜不过是人为的划分，游离于喧闹之外，筱敏倔强地举着理想的烛光独行.林贤治称筱敏为“精神贵族"。
1．识记字音（1)给下列加点字注音①镊．子(）②蛱．蝶(）③鸟喙．()④昏厥．．(）⑥虔．诚(）．．() ⑤凌虐⑦孑．然()(2）给下列多音字注音并组词①露错误!②折错误!③横错误!④观错误!2．辨形组词（先注音再组词）①错误!②错误!③错误!④错误!3．词语解释①悲恸：_________________________________________________________ ______②凌虐:______________________________________________________ _________③膜拜：_________________________________________________________ ______④虔敬：_________________________________________________________ ______⑤对峙：_________________________________________________________ ______⑥钦羡：_________________________________________________________ ______⑦祭典：_________________________________________________________ ______⑧标本：_________________________________________________________ ______⑨孑然：_________________________________________________________ ______⑩掬：_________________________________________________________ ________⑪栩栩如生：_________________________________________________________ __⑫林林总总:______________________________________________________ _____⑬价值连城:______________________________________________________ _____⑭纤尘不染：_________________________________________________________ __4．近义词辨析(1）贯穿·贯串“贯穿”指连通、穿过.“贯串"指从头到尾穿过一个或一系列事物。
选修《中国现代散文选读》捕蝶者
选修《中国现代散文选读》捕蝶者测试题 2019.91,阅读下面的文字·完成项羽何以输给刘邦?刘邦战胜项羽，常常让人觉得不可思议。
项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓。
项羽的出身是相当高贵的，他的祖父是楚国名将，到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落了，不过破落也还是贵族。
刘邦是没有名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经有名字的，叫做项籍，也是有字的，叫项羽。
楚汉战争中，刘邦手下有一个神箭手楼烦一箭就把项羽那边的一个人给射死了。
项羽大怒，出来往那儿一站大吼一声，楼烦被吓得屁滚尿流。
在灭秦和楚汉战争中，项羽几乎是每战必胜。
而刘邦的本事就是司马迁说的“好酒及色”。
在整个战争中，没有一场战争是刘邦指挥的。
刘邦的本事只有一句话一一为之奈何?问张良，问陈平，问韩信。
但是我们如果冷静地分析，就会发现刘邦的胜利是有道理的。
刘邦攻进了关中，后来项羽也进入了咸阳，他们获得了推翻秦王朝的胜利。
在这场胜利面前，刘邦和项羽的表现完全不同。
刘邦不杀子婴，约法三章，秋毫无犯。
这是一个了不得的举动。
范增对项羽说，项王，刘邦这个人可不能小看。
但项羽听不进去，杀子婴，烧宫室，屠成阳……项羽完全不动脑筋。
有人劝说项羽，说成阳这个地方是帝王之都，您应该定都成阳。
但是，这个时候秦宫已经被项羽烧光了，也没地方住了，项羽又一门心思想回老家去。
于是就说了这样的话：“富贵而不还乡，如衣锦夜行。
"到了楚汉战争的最后关头，刘邦准备和项羽在垓下会战，这时韩信、彭越和英布都按兵不动。
这时候刘邦就问张良说，子房啊，我准备胜利以后把天下给分了，你看分给哪些人比较合适呢?张良说，彭越和英布本来是在楚汉之间摇摆的，现在倾向于汉；韩信现在独当一面，如果你愿意把土地分给他们的话，他们一定会来帮助你合围项羽的。
刘邦说行，就这么跟他们约定了。
结果这几支军队全都来了，把项羽团团围住，予以消灭。
韩信说，项王这个人婆婆妈妈的，将士有谁受了伤，他会亲自拎着饭篮去探视，流着眼泪拉着你的手，说长道短。
7、捕蝶者
一、理清全文思路
一、文章可以分为几个部分？ 思考几个问题： 2、有没有比较明显的标志？ 可将记叙描写与议论抒情分开来：这是划分层次时一个很简单实用的方法 你曾经想过生与死的问题吗？……（33） 悲伤是美丽的，还有谁比你更懂得悲伤之美呢？……（34） 那位远方的诗人来了，带一个很瘦很长的影子，现在他要与你谈谈生
捕蝶者的形象分析
一、文中的捕蝶者形象 比较简单实用的方法： １、找出直接点明“捕蝶者”形象的语句 ２、结合对“捕蝶者”的直接、间接描写
你的捕蝶网在操纵你了，神助一般的手感。 你不是庸常之辈，你坚信上天必会赐福于你，你是有准备的人。 你想谈谈美，谈谈你全身心的珍爱，谈谈你的贡献和牺牲，这是你的宗教，
比较简单实用的方法： １、找出直接点明“捕蝶者”形象的语句 ２、结合对“捕蝶者”的直接、间接描写
捕蝶者的形象分析
一、文中的捕蝶者形象 比较简单实用的方法： １、找出直接点明“捕蝶者”形象的语句
２、结合对“捕蝶者”的直接、间接描写
你爱蝶，这毫无疑问，世上或是没有谁比你更爱蝶了。 你自信你是蝶的知己，蝶亦恍惚成了你的生命。 网框和网柄已经成了你的手臂的延长，成了你肢体自如的部分。 你是受过专业训练的。 你是古典主义者或自然主义者 你的志向，绝不在篱笆菜畦之间，你要的是蝶中珍稀。
面对缄默的星空和呼啸的松涛，她开始在值班日志的背面写诗。1983年筱敏调入广东作协 文学院工作，主要从事诗歌与散文创作。其内容涉及自然、社会、历史、革命、自由、民主、 知识分子、家庭和女性等各方面。
在实行了市场经济和消费文化盛行的现实社会中，生活于其中的知识分子正逐鹿中原，凭其 纵横肆意的才情在各大媒体上嬉笑怒骂，以博得一时的眼球效应。相形之下，筱敏是孤独的， 她离群独居，有那么一点不合时宜。她安静地写作并坚守着精神散文的那么一块宁谧的净土。
捕蝶者( 《中国现代散文选读》),精品系列
走进作品
基础练习
(2)辨别 鉴别 ①隔着纱网,你清楚地看到你的猎物的处境,清楚地辨别出它们 的价值。 ②笔迹已成为人们进行身份鉴别的重要手段之一。 提示二者都是动词,意为分析比较,使易混的事物区别开来。“辨 别”指分辨、区别;“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征。
句段点评
自主探究
素材积累
1.你把必备的工具缚在腰间,这比装在背囊里使用起来更方便。 采集盒、盛装蝴蝶的三角纸袋、书写记录本、铅笔、剪刀、镊子, 还有,毒杀蝶类的广口瓶,瓶底放入氰化钾或氰化钠,上面填入一层 细木屑,再覆上一层熟石膏粉,滴上少许清水,再铺上一层过滤纸,以 保持瓶内毒物的透气、湿度和清洁。 点评文章对捕蝶者出发前的准备工作写得非常细致。这样描写, 是因为捕蝶是个比较专业的工作,读者都较为陌生,作者写得如此 详细是为了让读者更容易理解。更重要的是为下文作者谴责其破 坏美的行为作有力的铺垫。
走进作品
基础练习
2.写作背景 在实行了市场经济和消费文化盛行的现实社会中,生活于其中的 知识分子正逐鹿中原,凭其纵横肆意的才情在各大媒体上嬉笑怒骂, 以博得一时的眼球效应。相形之下,筱敏是孤独的,她离群独居,有 那么一点不合时宜。她安静地写作并坚守着精神散文那一块宁谧 的净土。说不定,一不小心就会被人看作矜持清高。然而,是否合 乎时宜不过是人为的划分,游离于喧闹之外,筱敏倔强地举着理想 的烛光独行。她强烈地提出了美的价值与生命的价值孰轻孰重的 命题,引起我们的深思。本文也表现出其“精神贵族”的一面。
句段点评
自主探究
素材积累
1.如何评价捕蝶者的行为? 提示生命是无价的,不管利用什么借口,哪怕是打着“美”的旗号, 也没有权利以牺牲生命的代价去获取。众生平等,万物有灵,人作 为世界的一分子,应该以一种敬畏生命、呵护生命的态度来面对自 我与他者。在追求美和扼杀生命的悖论中,请独立思考生命与美的 意义。 2.本文用第二人称来写有何好处? 提示人称的变化对表达思想、抒发情感具有特定的影响。作者 用第二人称写作,这样既以客观的眼光来看待捕蝶者的所作所为, 同时又能深入披露捕蝶者的内心世界,展现其思想情感。如果将 “你”换成“我”,那么就很难以一种客观批判的眼光来表述捕蝶者的 思想行为。
《捕蝶者》阅读答案
《捕蝶者》阅读答案《捕蝶者》浏览答案在学习和工作中，我们不可避免地会接触到浏览答案，这是资深导师拟定的浏览问题的答案。
什么样的浏览回答才能称得上是好的浏览回答？以下是边肖帮你清理的《捕蝶者》浏览答案。
欢迎浏览，希望你能喜欢。
《捕蝶者》浏览答案1你痴迷于抓蝴蝶。
你喜欢蝴蝶，研究蝴蝶，收集蝴蝶。
你自负自己是蝴蝶的知己，蝴蝶在恍惚中成了你的生命。
你甚至多次梦想成为一只蝴蝶。
你应该准备一张蝴蝶网。
这张网又轻又软，又薄又光滑，不容易损伤蝴蝶的翅膀和鳞片。
你把必要的工具绑在腰上：收集盒、三角形纸袋、记录本、铅笔、剪刀、镊子和杀蝴蝶的罐子。
你非常体贴，关心一切美好的事物。
你受过专业训练。
你出发去抓蝴蝶，你去袁野的僻静之地，山和岛屿去寻找蝴蝶的宝藏。
蝴蝶在你眼前飞舞。
看那只蝴蝶，多漂亮啊！但却比不上Papilio:它的翅膀五彩斑斓，全身闪耀着璀璨的金属光泽。
它飞翔时，光彩夺目，姿态优美，尾巴优雅，像飘带，像轻丝。
风时起时落，犹如仙女下凡。
你的捕蝶网正抓着你。
感觉像是上帝的帮助。
迎面网，后端网，网会有所收获。
用摇晃的方式轻轻扭动纱网，封住网口，网里的精灵徒劳挣扎，逃到你手里的可能性已经为零。
透过纱布，你可以清楚地看到猎物的情况，清楚地区分它们的价值。
你用一只手轻轻托起网底，战战兢兢地把蝴蝶或若虫拿出来，把翅膀放回一起，就像它在树叶里休息时一样，然后用手指轻轻捏它的胸肌，很轻，但一定是致命的，你一定要坚持，完全不雅。
当你到达那里时，你会感觉到有一种无法挽回的破碎的声音，这种声音除了你和它之外，很长一段时间和它一起飞翔的情侣都听不到。
你把它装在柔软光滑的三角形纸袋里。
然而，有一些蝴蝶你不能这样处理。
你不想听到胸腔节点间断裂的声音，你想要一个更完整的标本。
所以，你合上它的翅膀后，轻轻地往它的腹部注入一点酒精。
它在你手里颤抖，是挣扎吗？它很快就不动了，只需要0.5毫升的酒精就能杀死一只大尾巴的蝴蝶。
但如果命运眷顾你，那就太难得太珍贵了，不寒而栗的应该是你：一只刚从蛹里冒出来的新蝴蝶，翅膀还湿着，鳞片又亮又美，没有染，只是在你的网里。
〖2021年整理〗《捕蝶者》阅读练习2
《捕蝶者》阅读练习一、阅读理解阅读课文内容，完成1—5题。
1文章3、4段写捕蝶者出发前的准备工作与8、9段写捕蝶者如何施网捕蝶,都写得非常细致,说说这样描写的好处。
2文章在叙述中运用第二人称“你”来写，这样写有什么好处？3文中的主人公在捕蝶时是一种怎样的态度？请你用词语概括出来。
4作者对捕蝶者是怎样的态度？5蝴蝶究竟应该成为一个珍稀标本名扬世界还是应该默默地终老山林？你怎样看待这个问题？二、阅读下面一首唐诗，然后完成问题。
金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？1诗的首句“风吹柳花满店香”为全诗营造了一个令人陶醉的环境，尤其一个“香”字用得极佳。
请你说说它“佳”在何处？2古人评论此诗“语不必深，写情已足”。
请结合诗歌最后两句简析李白是如何描写惜别之情的。
三、写作训练1文中写了一位捕蝶者（一个敬业的蝴蝶研究专家），也是一个美的狂热追求者，为了追求美，将蝴蝶捕捉后制成了珍贵标本；不惜让山涧中自然生长的蝴蝶失去鲜活的生命。
阅读本文，我们体会到作者对生命的思考、对生命的关注以及热爱生命的情感。
生命，伟大而坚强，丰富而奇妙，朴素而美丽，当太阳能第一次在细胞体内转化为化学能时，便宣告了生命的诞生。
从此，他以各种形式快速发展，形成丰富多彩的生物界。
而最终又拥有了具有高等智慧、高级情怀的人。
人类的出现更体现了生命的伟大。
那么人类对生命的态度如何？生命的意义何在？我们应如何对待生命？如何面对死亡？相信你有自己的想法，把它们写出来。
参考答案：一、1答案：（1）捕蝶是个比较专业的工作，读者都较为陌生，作者写得如此详细是为了让读者更容易理解与接受。
（2）为下文作者谴责破坏美的行为作铺垫。
2提示：全篇文章以第二人称来写，没有一处直接批评。
筱敏只是多次描写了蝴蝶在捕蝶者手指下胸腔破裂的声音，并设置了一个诗人来谈生与死的问题，而不是美、价值、声誉，以此来暗示主题。
2019-2020学年语文粤教版选修现代散文选读学案：第二单元 6 捕 蝶 者 Word版含解析
6捕蝶者春夕旅怀崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景[注]有谁争？【注】五湖：指苏州、无锡、吴兴一带的滆湖、洮湖、射湖、贵湖和太湖。
春秋范蠡助越败吴后，与西施便泛舟于五湖。
烟景：指湖光风景。
【赏析】本诗作者将思乡之情笼罩全篇。
首联触景生情，寓情于景，以暮春的流水与落花暗示春光易逝，岁月催人，而自己却客居异乡为东风送别，令人伤感；颔联梦回故乡，万分惊喜，孰知却被枝上子规鸟深夜啼醒，一睡一醒，一虚一实，更营造出一片清冷、凄凉的气氛；颈联直诉思乡之苦：身在异乡，但家书却长年断绝，思家忧国，揽镜自照，顾影自怜，唯见白发如霜，此情此景，令人唏嘘！尾联暗用五湖典故，这里的“归”字便具有了双重含义：既含归隐田园之意，作者一生坎坷，怀才不遇，从而生出了“自是不归归便得”的矛盾彷徨心理；也有暗自嘲讽自己不顾故乡五湖的风景而滞留他乡的可笑，表达了作者的孤独苦闷之情与自慰自嘲。
【思考】这首诗的尾联采用了怎样的表现手法？寄寓了诗人怎样的思想情感？一、字音辨识1．单音字筱．敏(Xiǎo) 恍．惚(huǎnɡ) 菖．蒲(chānɡ) 菜畦．(qí) 蛱．蝶(jiá) 悲恸．(tòn ɡ) 舷．窗(xián) 对峙．(zhì) 2．多音字⎩⎪⎨⎪⎧蝴dié(蝶)影dié(碟)间dié(谍) ⎩⎪⎨⎪⎧凹cáo(槽)zāo (糟)粕cáo(嘈)杂 ⎩⎪⎨⎪⎧niè(镊)子 shè(摄)影 震shè(慑) ⎩⎪⎨⎪⎧妖ráo(娆)丰ráo(饶)jiǎo (侥)幸三、词语辨析1．抑制·控制 抑制：①压下去；控制约束。
②制止某事物已有的发展方向。
控制：①掌握住不使任意活动或越出范围；②使处于自己的占有、管理或影响之下。
6.《捕蝶者》 (2)
归真堂活熊取胆
猎杀鲨鱼——取其鱼翅
猎杀海豹
鲨鱼鱼翅
全篇文章没有一处 直接批评。作者是 怎样来表达自己的 态度的？
• 1、设置了一个瘦长诗人要谈生与死的问 题，而不是美、价值、声誉，来暗示主 题。 • 2、多次描写蝴蝶在捕蝶者手指下胸腔破 裂的声音。 • 3、以从容平静的笔触，淡淡道出了捕蝶 者在猎杀过程中的满足和自得心绪。 • 4、在波澜不惊的描述中，偶然跳出的诘 问与议论，包孕了作者对捕蝶者残忍的 谴责，也引动读者进一步思考：美的价 值与生命的意义，到底谁更重要？
作者为什么要用第二人称来写呢？ 这样写有什么妙处？
能以客观的眼光来看待捕蝶者的所作所为。
客观呈现
能深入披露捕蝶者的内心世界，展现其思想情感。
披露内心
能使语言生动，直接对话，便于抒发感情 。
便于抒情
各种人称的作用：
第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情， 能自由地表达思想感情，给读者 以真实生动之感。 第二人称：呼告抒情，便于感情交流，增强 文章的抒情性和亲切感。 第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩 的生活，不受时间和空间限制， 反映现实比较灵活自由。
镊子 niè
蛱蝶 jiá
喙
huì
昏厥 jué
虔诚 qián
凌虐 nüè
孑然 jié
问题探究
1、捕蝶者是一个什么样的人？ 2、作者对“捕蝶者”的行为持什么 态度？对“蝶”的命运又是什么 态度？ 3、你同意作者关于生命与美的观点 吗？
捕蝶者是一个什么样的人？ 捕蝶者是一个爱蝶、敬业、专业、残忍和 漠视生命的人。
捕你可曾愿意 他人 将你那临死前的战栗 感受为愉悦？
如果你是一只蝶， 你可曾愿意， 财 你可曾愿意 在精致的展翅板上 成为一具 永恒美丽的尸体？
《捕蝶者》
生命的珍贵正是在于它无法重来一次。不管出于 什么目的，（捕蝶者）对生命的戕害这一事实无 可抹杀。捕蝶者的光荣背后是人性的黑暗，是为 追求美而扼杀生命的肤浅。（赵大瑜） 人类的思想是神奇的，也是可怕的。它让人有了 喜怒哀乐，创造出灿烂的文化，生产出便捷的工 具。但是它也让人产生了虚伪、贪婪与残暴。 永恒静止的标本就一定是它最好的归宿吗？或许 它宁愿在花丛间劳碌地采集花粉，经历被其他动 物捕食的风险，也不愿被别人隔着一层冰冷的薄 膜细细赏玩。然而，这一切人类从未想过。 （周钰莎）
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《捕蝶者》以精致、哀婉与哲性交 融的文字，细致地描写了一个专业捕 蝶者的工作，在对蝴蝶这种美丽的物 种的捕杀过程中，让我们看到了悲伤 的美丽和为了保存这美丽所必然承受 的无奈的折磨。在对绝世之蝶突然失 去生命哀悼的同时，表现出了作者对 捕蝶者为了追求美、荣誉等外在价值 而扼杀生命的愤激。
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一个专业的摄影师亲眼目睹了火车撞 上一个孩子的刹那，她捕捉到了那一瞬间， 并因此获得了大奖，然而孩子却永远地离 开了！当人们质疑她为什么没有去救孩子 时，她说这是对摄影事业的热爱。或许， 她就是那个捕蝶者。 美的价值与生命的意义，到底谁更重要？
《雷雨》中的周朴园，执着得地相信自己 深爱着鲁侍萍。无论他们做什么，都再也 无法弥补犯下的过错。逝去的鲜活的生命 终究是逝去了，再也不会回来。因此，最 好的深爱方式是珍爱它，成全它，是宁可 独自站在角落，也不愿惊扰它。珍爱是真 正的深爱，不打扰是最好的温柔。 （边晨筱）
试问有人会因为自己异常俊美、聪明绝顶，而 想让自己成为一个标本，供人瞻仰吗？ 这种所谓的“爱”，只是捕蝶者自我虚构出来 的一个幻境。 人类不能自我标榜这种“标本之爱”来满足自 身的某种需求。“标本之爱”无论出于什么目 的，只要不是为了让那些生命活得更好，都是 自私的。 正因我们有思想，就应该放下野蛮，怀着崇敬 、感激的心去对待一切生命。 自私之心人皆有之，但自私的行为可以用人的 理智去遏制。 （翁钦仪）Fra bibliotek
读筱敏的《捕蝶者》
读筱敏的《捕蝶者》作者：佚名来源：《作文与考试·高中版》2013年第04期筱敏的《捕蝶者》细致地描写了一个专业捕蝶者的工作。
他对蝴蝶是那样热爱，不惜跋涉山水，去那幽寂之处；他是那样富有理想，“那些庸常的菜粉蝶不会惊动你的捕蝶网，它们因庸常而幸福着，安适着，你的志向，绝不在篱笆菜畦之间，你要的是蝶中珍奇。
”他对专业知识是那样熟谙，蝶的习性，蝶的种类，都一清二楚；他的专业技能是那样熟练，“你不必看，便知道猎物在网内了。
”然而，他的工作越是细致，技巧越是熟练，美的精灵就越难以逃脱，“手腕轻抖扭转纱网，封死网口，网中的精灵徒然挣扎，在你手中逃脱的可能已经是零……”捕蝶者自信是蝴蝶的知己，是古典主义者或自然主义者，从自己的宗教出发，虔诚地捕蝶。
在他看来，“什么是生命的意义？成为一个珍稀标本扬名世界，还是默默耗掉美丽终老山林？”这个问题的答案是明显的。
一切看起来都是那么顺理成章，那么高尚。
然而，这只是从人的角度，只是从人需要的角度。
人问过蝶么，它们可曾愿意在你精致的展翅板上成为一具永恒美丽的尸体？如果你是一只蝶，你可曾愿意，你可曾愿意他人将你那临死前的战栗感受为愉悦？你也悲伤，当蝴蝶“娇艳的色泽之上，覆过一层银质的灰色，像是由外而内镀着溪涧的月光，也像是由内而外渗着绝世的悲伤”时，你感到“悲伤是美丽的”，没有谁比你更懂得悲伤之美，更何况是绝世的悲伤？“这山林里寂静的时刻，那孑然的悲伤，有谁与你分享？”难道这是宿命？刚羽化成蝶，“双翅还是湿润的，鳞片鲜丽，纤尘未染”，就成为你的网中之物，生平的第一次展翅就成为最后一次。
如果是篱间菜畦的菜粉蝶就不会有这样的命运了。
难道这是成为永恒的代价？然而，当你将那展翅板上蝴蝶名称的一栏空着，等着用你的名字来命名这绝世精灵的时候，我们明白了你的悲伤是多么的矫情，你需要用他者的生命换取自己的不朽！全篇文章以第二人称来写，没有一处直接批评。
筱敏只是多次描写蝴蝶在捕蝶者手指下胸腔破裂的声音，设置了一个瘦长诗人要谈生与死的问题，而不是美、价值、声誉，来暗示主题。
6捕蝶者
• 你的那一句誓约， • 来的轻描又淡写。 • 却要换我这一生， • 再也解不开的结。
• 花开花时节， • 月落月圆缺。 • 原来我就是那一只， • 酒醉的蝴蝶。
筱敏
筱敏《捕蝶者》之一
本文的主题是什么？ 先找原文的相关句子，
再用自己的话概括。
• “从前有位诗人，悲恸于另一位诗的精灵被凌 虐，他要与帝王谈谈生与死的问题，那就像被 你捕获了的这蝶之精灵的伴侣，竟从逃亡之路 返回来，停在你的珠萝纱网之上，要与你谈谈 生与死的问题。”（第13段）
• 穿过丛林去看小溪水 • 等到秋风尽秋叶落成堆
• 亲爱的来跳个舞
• 能陪你一起枯萎也无悔
• 爱的春天不会有天黑
• 我和你缠缠绵绵翩翩飞
• 飞跃这红尘永相随
《酒醉的蝴蝶》歌词选段
• 怎么也飞不出， • 花花的世界。 • 原来我是一只， • 酒醉的蝴蝶。
• 春去镜前花， • 秋来水中月。 • 原来我就是那一只， • 酒醉的蝴蝶。
三、优雅高贵的诗性表达
一、诗的质地和色泽
• “一只刚刚出蛹的新蝶，双翅还是湿 润的，鳞片鲜丽，纤尘未染”
• “刚刚羽化成蝶，还没来得及振翅， 还没有经风吹拂。鳞片呈砌瓦状密密 排列在翅膜上，洁净，流丽，鲜亮。”
• “娇艳的色泽之上，覆过一层银质的 灰色，像是由外而内镀着溪涧的月光， 也像是由内而外渗着绝世的悲伤。”
• 姓 名： 袁小敏 笔 名： 筱敏 性 别： 女 出生年月： 1955 民 族： 汉族
广东东莞人。 初中肄业， 1968年参加工 作，历任广州 市电信局工人， 广东省作家协 会文学院专业 作家，文学创 作二级。1973 年开始发表作 品。1990年加 入中国作家协 会。
在实行了市场经济和消费文化盛行的现实 社会中，生活于其中的知识分子正逐鹿中原， 凭其纵横肆意的才情在各大媒体上嬉笑怒骂， 以博得一时的眼球效应。相形之下，筱敏是孤 独的，她离群独居，有那么一点不合时宜。她 安静地写作并坚守着精神散文的那么一块宁谧 的净土……游离于喧闹之外，筱敏倔强地举着 理想的烛光独行。
高中语文选修+中国现代散文选读(粤教版+练习)：第二单元+6捕蝶者+Word版含答案
6 捕蝶者筱敏是一个靠阅读写作的作家。
她独守一隅，少问世事。
她在浩如烟海的典籍中孜孜不倦地阅读着，偶一抬头，那双从灰蒙蒙的书中贪婪地吮吸着的眼睛里，凝聚的是人类千年忧思。
站在如此厚实的层面上写作的筱敏，对作家这一职业有着清醒的认识：“作家，实际上指的是一种人的精神事实，他至少需要个体的人格尊严，独立的思想能力和感受能力，内心地冲动，生命地热情……”酝酿十年而出的《成年礼》正是最佳印证。
我在这城里搬过好多次家，搬得多了，没根似的，哪一处的记忆都浅。
前些日子偶尔去到我的出生地，只一个门牌是旧的，整一个院子，不仅房舍，就连每一棵树木都更换过了。
全然的陌生之中，忽然见到有麻雀落在花坛上，灵巧地跳着觅食，熏风炎日之中，像是太平【课内挖掘】庄周梦蝶《庄子·齐物论》“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。
自喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？”解释：从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。
自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。
一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。
不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。
庄子认为人们如果能打破生死、忘我的界限，则无往而不快乐。
它写得轻灵飘妙，常为哲学家和文学家所引用。
这个故事一般称作“庄周梦蝶”。
在一般人看来，一个人在醒时的所见所感是真实的，梦境是幻觉，是不真实的。
庄子却以为不然。
虽然，醒是一种境界，梦是另一种境界，二者是不相同的；庄周是庄周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的。
但庄周看来，他们都只是一种现象，是运动中的一种形态，一个阶段而已。
简单的一个故事，既表现了一种人生如梦的人生态度，又把形而上的“道”和形而下的庄周与蝴蝶的关系揭示出来。
形而下的一切，尽管千变万化，都只是道的物化而已。
庄周也罢，蝴蝶也罢，本质上都只是虚无的道，是没有什么区别的。
这叫“齐物”。
梁祝化蝶东晋时期，浙江上虞县祝家庄，玉水河边，有个祝员外之女英台，美丽聪颖，自幼随兄习诗文，慕班昭、蔡文姬的才学，恨家无良师，一心想往杭州访师求学。
读筱敏的《捕蝶者》
读筱敏的《捕蝶者》作者：暂无来源：《作文与考试·高中版》 2013年第4期广东广州外国语学校佚名筱敏的《捕蝶者》细致地描写了一个专业捕蝶者的工作。
他对蝴蝶是那样热爱，不惜跋涉山水，去那幽寂之处；他是那样富有理想，“那些庸常的菜粉蝶不会惊动你的捕蝶网，它们因庸常而幸福着，安适着，你的志向，绝不在篱笆菜畦之间，你要的是蝶中珍奇。
”他对专业知识是那样熟谙，蝶的习性，蝶的种类，都一清二楚；他的专业技能是那样熟练，“你不必看，便知道猎物在网内了。
”然而，他的工作越是细致，技巧越是熟练，美的精灵就越难以逃脱，“手腕轻抖扭转纱网，封死网口，网中的精灵徒然挣扎，在你手中逃脱的可能已经是零……”捕蝶者自信是蝴蝶的知己，是古典主义者或自然主义者，从自己的宗教出发，虔诚地捕蝶。
在他看来，“什么是生命的意义？成为一个珍稀标本扬名世界，还是默默耗掉美丽终老山林？”这个问题的答案是明显的。
一切看起来都是那么顺理成章，那么高尚。
然而，这只是从人的角度，只是从人需要的角度。
人问过蝶么，它们可曾愿意在你精致的展翅板上成为一具永恒美丽的尸体？如果你是一只蝶，你可曾愿意，你可曾愿意他人将你那临死前的战栗感受为愉悦？你也悲伤，当蝴蝶“娇艳的色泽之上，覆过一层银质的灰色，像是由外而内镀着溪涧的月光，也像是由内而外渗着绝世的悲伤”时，你感到“悲伤是美丽的”，没有谁比你更懂得悲伤之美，更何况是绝世的悲伤？“这山林里寂静的时刻，那孑然的悲伤，有谁与你分享？”难道这是宿命？刚羽化成蝶，“双翅还是湿润的，鳞片鲜丽，纤尘未染”，就成为你的网中之物，生平的第一次展翅就成为最后一次。
如果是篱间菜畦的菜粉蝶就不会有这样的命运了。
难道这是成为永恒的代价？然而，当你将那展翅板上蝴蝶名称的一栏空着，等着用你的名字来命名这绝世隋灵的时候，我们明白了你的悲伤是多么的矫情，你需要用他者的生命换取自己的不朽！全篇文章以第二人称来写，没有一处直接批评。
筱敏只是多次描写蝴蝶在捕蝶者手指下胸腔破裂的声音，设置了一个瘦长诗人要谈生与死的问题，而不是美、价值、声誉，来暗示主题。
高中语文 第二单元 品读生命 捕蝶者课件 粤教版选修《中国现代散文选读》
1．字音识记 镊(niè)子 蛱(jiá)蝶 喙(huì) 昏厥(jué) 凌虐(nüè) 虔(qián)诚 孑(jié)然 2．词语积累 凌虐：欺侮；侮辱。 孑然：形容孤独。
1．文章写捕蝶者出发前的准备工作，写捕蝶如何 施网捕蝶，写得非常细致，说说这一描写的好处。
提示：①捕蝶是个比较专业的工作，读者都较为陌 生，作者写得如此详细是为了让读者更容易理解，更容 易接受。②为下文作者谴责破坏美的行为作铺垫。
2．文章在叙述中运用第二人称“你”来写，这样写有什 么好处？
提示：全篇文章以第二人称来写，没有一处直接批评。 筱敏只是多次描写蝴蝶在捕蝶者手指下胸腔破裂的声音，设 置了一个远方诗人要谈生与死的问题，而不是美、价值、声 誉，来暗示主题。为什么只谈生与死，而不谈美、价值、声 誉？因为在生命面前，这些东西都显得轻微，这些东西往往
融入自然 品读生命
6 捕蝶者
筱敏的《捕蝶者》细致地描写了一个专业捕蝶者的工作。 他对蝴蝶是那样热爱，不惜跋山涉水，去那幽寂之处；他是那 样富有理想，他的专业知识是那样熟谙，蝶的习性，蝶的种类， 都一清二楚；他的专业精神是那么专一，制造捕蝶工具一丝不 苟；他的专业技能是那样熟练。然而，他的工作越是细致，技 巧越是熟练，美的精灵就越难以逃脱，作者运用大量的细节描 述，详细描绘了捕蝶者在发现了惊世之蝶后，如何进行细致的 捕捉的过程。貌似从容平静的笔触，淡淡道出了捕蝶者在猎杀 蝴蝶过程中的那种满足和自得的心绪。然而，就在波澜不惊的 描述中，从中偶然跳出的诘问与议论，则包孕了作者对捕蝶者 残忍的谴责，也引发了读者进一步的思考：美的价值与生命的 意义，到底谁更重要？
你果断地启用了你的毒瓶。
它即刻就不动了，即刻。这造物的绝世精灵，连挣扎的 瞬间也没有，它完美如初，它是没有痛苦的吧？你想。其实 你也没想，你激动得不再会想了。你很少使用毒瓶，它是为 上天赐福准备的，你不是庸常之辈。你坚信上天必会赐福于 你，你是有准备的人。
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筱敏散文《捕蝶者》阅读
捕蝶者
筱敏
你痴迷于捕蝶事业。
你爱蝶，研究蝶，珍藏蝶。
你自信你是蝶的知己，蝶亦恍惚成了你的生命，你甚至反复地梦过化蝶了。
你备好捕蝶网，这种网轻、软、纤细而滑，不易损伤蝶翼及其鳞片。
你把必备的工具缚在腰间：采集盒、三角纸袋、记录本、铅笔、剪刀、镊子，还有毒杀蝶类的广口瓶。
你把呵护美丽的一切都想得极其周密，你是受过专业训练的。
你出发去捕蝶，你去往原野、山林、洲屿的幽寂处寻捕蝶中珍奇。
蝶在你眼前飞舞。
看那蛱蝶，多美！但比不上凤蝶：翅表斑斓，通身闪耀灿烂的金属光泽，飞舞时异彩耀目，体态优雅，尾突飘逸，如飘带，似轻丝，当风起落，若仙若幻。
你的捕蝶网在操纵你了，神助一般的手感。
迎头下网，追尾兜网，网网必有所获。
手腕轻抖扭转纱网，封死网口，网中的精灵徒然挣扎，在你手中逃脱的可能已经是零。
隔着纱网，你清楚地看到你的猎物的处境，清楚地辨别出它们的价值。
你一手轻提网底，小心翼翼取出那只眼蝶或蛱蝶，将它两翅朝后并拢，像它停在叶间歇息时的样子，然后用手指在其胸肌上轻轻一捏，非常之轻，然而必须是致命的，你要保持它外观的完整。
你感觉到那里有不可挽回的破裂声，这声音除你与它之外，连片刻之间与它双飞双栖的情侣也不能听见。
你用质地柔软光滑的三角纸袋把它装好。
然而有一些蝶你不这样处理，你不要那胸节间的破裂声，你要一个更完整的标本。
于是，你并拢了它的双翼之后，轻轻往它的腹部注射一丁点儿酒精。
它在你手中颤栗了一下，是挣扎吧？它很快就不动了，杀死一只大尾凤蝶只需要0．5 毫升酒精。
但若是命运垂青于你，竟然遇到太珍稀的，太宝贵的，颤栗的就应该是你了：一只刚刚出蛹的新蝶，双翅还是润湿的，鳞片鲜丽，纤尘未染，就在你的网里。
你激动得几乎昏厥，眼窝潮热，倚着树干大口吸气。
你果断地启用了你的毒瓶。
它即刻就不动了，即刻。
这造物的绝世精灵，连挣扎的瞬间也没有，它完美如初。
你曾经想过生与死的问题吗？从前有一位远方的诗人，悲恸于另一位诗之精灵被凌虐，他要与帝王谈谈生与死的问题，那就像被你捕获了的这蝶之精灵的伴侣，竟从逃亡之路返回来，停在你的环罗纱网之上，要与你谈谈生与死的问题。
你们能以什么方式交谈呢？
你想谈谈美，谈谈你全身心的珍爱，谈谈你的贡献和牺牲。
这是你的宗教，你坚信这是世上惟一的宗教，决然的美和决然的虔诚。
什么是生命的意义？成为一个珍稀标本名扬世界，还是默默耗损掉美丽终老山林？
你隐身树丛等了许久，那只精灵的伴侣到底没有回来。
你想着毒瓶内的那只蝶，你急不可耐，取出一支细小的钢针，自蝶的胸背中央插入穿透，将它固定在凹槽内的软木条上。
蝴蝶有没有心脏？你是专家，这你清楚。
如果有，这一针正好就从它的心脏穿过。
谁会听到那破裂之声？
现在，趁它的翅膀还未僵硬，你用拨针轻轻将它们左右展开，使前翅的后缘与身体成直角，后翅前缘脉与前翅的后缘相称。
那宽大透明的翅膜何等完美，翅膜内贯穿的纵脉以及横脉，惟上帝之手能创造出来。
刚刚羽化成蝶，还没来得及振翅，还没有经风吹拂。
鳞片呈砌瓦状密密排列在翅膜之上，洁净，流利，鲜亮，没有丝毫磨损。
在你的展翅板上，你用拨针为它展翅，是它平生第一次的展翅，也是最后一次的展翅，这或许就叫做永恒吧？它娇艳的色泽之上，覆过一层银质的灰色，像是由外而内镀着溪涧的月光，也像是由内而外渗着绝世的悲伤。
你用拨针将蝶的触须拨正，左右对称摆在头的前方，轻轻把长纸带压覆过蝶翅的基部及外缘，远远用虫针固定好。
这是一个绝好的标本。
在你珍藏的标本盒里，它将走遍世界，赢得无尽的惊叹。
它将永远栩栩如生。
它价值连城。
它属于你。
现在你掏出记录本，书写编号、采集地点、时间、海拔高度、采集人……蝴蝶名称那一栏你空着。
空着！午时的太阳穿过林木，在你周边溅起一道道光芒，像在布置一个祭奠。
这是蝶类专家最辉煌的时刻，你感觉自己如同帝王。
那一栏空着，那意味着这绝世的精灵将以你的名字来命名。
那位远方的诗人来了，带一个很瘦很长的影子，现在他要与你谈谈生与死的问题。
是生与死，而不是美、价值或声誉。
你们对峙良久。
然后，各自俯身为自己掬一捧山涧溪水。
你一时有些恍惚，分不清那是诗的精灵还是蝶的精灵。
然而有一个信念在你是明确的：你是胜者。
这事实不再能改变。
无论它是什么精灵，你已建立了伟业，它已失去了生命。
11．“它即刻就不动了，即刻。
”句中连用两个“即刻”，具有怎样的表达效果？（3分）12．捕蝶者“痴迷于捕蝶事业”，体现在哪些方面？请分条概括。
（5分）
13．结合文章内容，赏析文中画线的句子。
（6分）
蝴蝶有没有心脏？你是专家，这你清楚。
如果有，这一针正好就从它的心脏
穿过。
午时的太阳穿过林木，在你周边溅起一道道光芒，像在布置一个祭奠。
14．本文采用第二人称来写，请分析这样写的表达效果。
（4分）
15．文章末尾说：“你已建立了伟业，它已失去了生命。
”对此你是如何理解
的？请结合全文作简要评析。
（6分）
11.两个“即刻”表明了捕蝶者毒瓶毒气的猛烈，蝴蝶被残杀的快速，我内心的震惊。
（各1分）
12.周密的捕蝶准备；不惜跋山涉水去幽暗处捕蝶；对专业知识的谙熟；捕蝶
时候动作的纯熟；制作标本时的精心细致。
（各1分）
13.看似平白的诘问和叙述，表现出对捕蝶者漠视生命，不动声色地残害生
命行为的深深谴责。
（3分）
通过景物描写，暗示捕蝶者以残杀生命来彰显辉煌；用“祭奠”一词，表达
出对生命逝去的哀伤。
（3分）
14.便于与捕蝶者直接对话，易于表达的思想情感；能拉近读者与文
章的距离，激发读者的思考。
（各2分）
15.捕蝶者建立伟业与蝴蝶失去生命形成鲜明的对比，表达了对捕蝶者为追求
美、声誉等外在价值而扼杀生命的行为的愤慨，揭示了生命至上的主旨。
（各2
分）。