关于物质的鉴别课件
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《常见的物质的鉴别》专题复习ppt课件
活动二:食盐和纯碱的鉴别
小明在家经常帮助妈妈做家务, 在厨房中看到两个装白色固体的瓶 子,便问妈妈,白色固体是什么。 妈妈说,一瓶是食盐,一瓶是纯碱。 你能帮助小明利用简单的方法对它 们进行鉴别吗?
补充信息: 已知碳酸银是一种不溶于水但 可溶于稀硝酸的白色沉淀。
提供的实验药品:
两瓶待测的未知固体(一为 NaCl、一为Na2CO3)、无色酚酞 试液、pH试纸、醋酸、稀盐酸、 稀硝酸、硝酸银溶液、氯化钙溶液、 澄清石灰水
先讨论后动手
比一比,哪组的方案好、哪组的方案多
实验设计:
实验原理 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一
与稀盐酸反 应 各取两种物 质少量,分 别加入少量 稀盐酸 取少量两种 物质配成溶 液,分别加 入少量的石 灰水 其中一种有 气泡产生, 另一种无现 象 其中一种产 生白色沉淀 有气泡产生 的是碳酸钠
方案二 方案三
与石灰水反 应
该物质是碳 酸钠
归纳小结: 常见离子的检验方法
离子 H+ OH使用试剂
紫色的石蕊溶 液
现象
溶液变红色
无色酚酞溶液 溶液变红色 稀盐酸、澄清 的石灰水 , 有气泡产生, 石灰水变浑浊
CO32-
电解食盐水装置
食盐水
活动三:我来试一试
已知:①在化工生产中,原料往往不 能全部转化成产品;②工业上常用电解纯 净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液, 再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱; ③氯化银不溶于稀硝酸。现要分析一种仓 库里的固体烧碱样品。 (1)猜测一下,该烧碱样品中可能含有 哪些杂质? (2)设计一个实验方案,来证实你的猜 测是正确的。
实验设计:
实验原理 实验步骤 实验现象 实验结论
利用物理、化学性质的不同 初步区分常见化肥的方法:
高三化学选修6课件:第3章 物质的检验
(一)几种常见仪器精确度
1、量筒属粗量器,不需估读,其精确度≥0.1ml 。量筒的精确度 是指我们量液体时的最小区分度,不同量程的量筒有着不同的精 确度,量程越小其对应的精确度也就越高,具体精确度就是量筒 刻度线上的最小格。若量程为5mL的量筒的最小刻度为0.1mL, 其精确度为0.1mL;若量程为10mL的量筒的最小刻度为0.2mL, 其精确度为0.2mL;量程为50mL的量筒的最小刻度为1mL,其 精确度为1mL等等。常见的较精确的量筒只能记录到小数点后一 位有效数值,如7.2mL。
3.计算结果的精度问题 由上述演算得到以下结论: a)对于加减法,控制精度的方法采用大家熟悉的
保留小数点后几位的办法是正确的。 b)对于乘除法,必需采用有效位数的概念,这样
才能得到相对准确的结果。
(2)光电比色法是在光电比色计上测量一系列标准 溶液的吸光度,将吸光度对浓度作图,绘制工作曲线, 然后根据待测组分溶液的吸光度在工作曲线上查得其 浓度或含量。
(二)有效数字
1、有效位数的确定 有效位数一般是从第一个非零数字到最后一个数
字的长度。如3.14是三位有效数字。0.0050是两位有 效数字。5是精确数字,而5.0是两位有效数字。这里 要注意:0.5和0.50是不同的,0.5的小数点后第一位 是近似值(可能是0.45也可能是0.54通过舍入得到 的),而0.50的小数点后第二位是近似值(可能是 0.495也可能是0.504通过舍入得到的)。
对物质进行定性检测的基本方法主要有以下几种:
质谱
核磁共振波谱
(二)常见物质检验的一般程序与思路
1、固态物质的检验
待检物质
观察固体颜色初步区分
加水溶解看溶解性
根据特征反应检验
2、溶液的检验 待检溶液
2021年中考化学一轮复习课件专题突破四 物质的检验、鉴别、除杂(PPT版)共41张
考向2 物质的除杂 【例题3】(2020·河南二模)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质), 所选用的操作方法正确的是( ) A.Cu(CuO)——将固体粉末在空气中灼烧 B.NaCl(KNO3)——加水溶解,降温结晶 C.CO2(CO)——将气体通过灼热的氧化铜 D.H2SO4溶液(HCl)——加入适量的AgNO3溶液
7.下列实验方案正确的是( )
选项 A B C
D
实验目的
实验方案
除去二氧化碳中的水蒸气 通过足量的氢氧化钠固体
鉴别稀硫酸和硫酸钠
用氯化钡溶液
除去氮气中的氧气
通过红热木炭
不用其他试剂,鉴别①氯化 钠溶液、②氢氧化钠溶液、 ③氯化铜溶液
鉴别出的先后顺序可以是③ ②①
D 氢氧化钠固体具有吸水性,但能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原 物质除去,不符合除杂原则,A错误;稀硫酸与硫酸钠都能与氯化钡溶液生成白色沉 淀,因此用氯化钡溶液不能鉴别,B错误;木炭燃烧会生成二氧化碳或一氧化碳,因 此不能用通过红热木炭的方法除去氮气中的氧气,C错误;氯化铜溶液是蓝色的,能 与氯化铜溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液,无明显变化的是氯化钠溶液,鉴别 出的先后顺序可以是③②①,D正确。
2021终极大预测
1.下列鉴别物质所用试剂或方法不正确的是( ) A.CO2与O2:燃着的木条 B.稀硫酸与稀盐酸:加碳酸钠 C.棉线与羊毛线:点燃后闻气味 D.KNO3和NH4NO3:加熟石灰
B 稀硫酸、稀盐酸都能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,故不能鉴别。
2.下列鉴别物质所用的方法,错误的是( ) A.硬水和软水——加入肥皂水 B.氢氧化钠和氯化钠——加水溶解 C.CO2和N2——用燃着的木条 D.海水和蒸馏水——加硝酸银溶液
物质的鉴别课件(20张PPT)
NH4Cl MgCl2
NaCl
无明显现象 NaCl
实验探究
• 每小组的实验桌上有5瓶溶液,它们的标签 不慎损坏,只知道它们分别是:
CuSO4溶液
稀HCl
BaCl2溶液
NaOH溶液
NaCl溶液
中的一种,要求:不外加任何试剂将它们一 一鉴别。
你们想到了什么好办法吗?
物质鉴别要遵循的原则:
不破坏样本
1、取样编号
(3)观察固体溶于水后是否有放热、吸热现象
溶于水后放热的物质 CaO NaOH(固体)、浓H2SO4
溶于水后吸热的物质
NH4NO3固体
NaOH固体和食盐的鉴别
加水后触摸 是否放热
鉴别物质常用的 ①紫色石蕊试液 ①变红
酸 ②pH试纸
②pH<7
H+
性 ③活泼金属(Mg等) ③产生气体,点燃发出淡蓝色火焰
2、操作简便
3、表述规范
(操作-现象-结论)
实验探究
• 每小组的实验桌上有5瓶溶液,它们的标签 不慎损坏,只知道它们分别是:
CuSO4溶液
稀HCl
BaCl2溶液
NaOH溶液
NaCl溶液
中的一种,要求:不外加任何试剂将它们一 一鉴别。
你们想到了什么好办法吗?
实验揭秘
NaOH CuSO4 稀HCl NaCl
人教版课件优秀课件物质的鉴别课件 (20张P PT)pp t课件 人教版 课件
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快速抢答2
能将稀硫酸、硝酸钾溶液、氢氧化
钠溶液一次鉴别出来的试剂是 ( D )
A、 BaCl2溶液 C、Na2CO3溶液
亚硝酸钠和食盐的鉴别 完整版课件
根据该物质的特 定现象进行推断
某物质1 某物质2
实验 仪器:试管、烧杯、玻璃棒、 准备 药匙、铁架台。
试剂:建筑工业用盐(亚硝酸钠)、食盐(NaCl
)、1%酚酞溶液、2mol·L-1H2SO4溶液、 稀AgNO3溶液、稀硝酸、0.01mol·L-1KMnO4溶 液、0.1mol·L-1KI溶液、蒸馏水、广泛PH试纸、 淀粉溶液、(NH4)2Fe(SO4)2溶液。
亚硝酸钠俗称“工业盐”,外观与食 盐相似,有咸味.在新闻报道中常出现 因误食工业盐而导致中毒的事件,轻 者头晕、呕吐,重者腹泻、死亡.
物质的鉴别:利用几种物质的不同特性用 一定的物理方法或化学方法把两种或 两种以上的已知物质一一区别.
注意:方法或试剂选择得越简单越好,条件越简 单越好,实验现象越明显越好,越典型越好
2、从化学性质鉴别亚硝酸钠和食盐
①亚硝酸的生成及其不稳定性
NaNO2+H2SO4(稀) =NaHSO4+HNO2 2H食盐N无O类2=似N反O应↑和+现N象O2↑(红棕色)+H2O
2、从化学性质鉴别亚硝酸钠和食盐
②亚硝酸钠溶液的酸碱性
NaNO2属于强碱弱酸盐,其水溶液呈碱性, 而食盐属于强酸强碱盐其水溶液呈中性.
续上页
加入试 剂
加入 (NH4)2F e(SO4)2 溶液
pH试纸
实验操作要点 主要实验现象
实验注意事项
在两支试管中均匀 加入1mL0.1mol·L-1 硫酸亚铁铵溶液, 溶液呈淡绿色;再 加入亚硝酸钠溶液
若加入先后无 明显现象,则 加入的是氯化 钠。溶液呈黄 色则加入为亚 硝酸钠溶液
说明:由于蒸馏水中会 溶有少量氧气,所以配 制硫酸亚铁铵溶液应用 煮沸的蒸馏水现配现用, 防止Fe2+被氧化为Fe3+ 影响实现效果。
某物质1 某物质2
实验 仪器:试管、烧杯、玻璃棒、 准备 药匙、铁架台。
试剂:建筑工业用盐(亚硝酸钠)、食盐(NaCl
)、1%酚酞溶液、2mol·L-1H2SO4溶液、 稀AgNO3溶液、稀硝酸、0.01mol·L-1KMnO4溶 液、0.1mol·L-1KI溶液、蒸馏水、广泛PH试纸、 淀粉溶液、(NH4)2Fe(SO4)2溶液。
亚硝酸钠俗称“工业盐”,外观与食 盐相似,有咸味.在新闻报道中常出现 因误食工业盐而导致中毒的事件,轻 者头晕、呕吐,重者腹泻、死亡.
物质的鉴别:利用几种物质的不同特性用 一定的物理方法或化学方法把两种或 两种以上的已知物质一一区别.
注意:方法或试剂选择得越简单越好,条件越简 单越好,实验现象越明显越好,越典型越好
2、从化学性质鉴别亚硝酸钠和食盐
①亚硝酸的生成及其不稳定性
NaNO2+H2SO4(稀) =NaHSO4+HNO2 2H食盐N无O类2=似N反O应↑和+现N象O2↑(红棕色)+H2O
2、从化学性质鉴别亚硝酸钠和食盐
②亚硝酸钠溶液的酸碱性
NaNO2属于强碱弱酸盐,其水溶液呈碱性, 而食盐属于强酸强碱盐其水溶液呈中性.
续上页
加入试 剂
加入 (NH4)2F e(SO4)2 溶液
pH试纸
实验操作要点 主要实验现象
实验注意事项
在两支试管中均匀 加入1mL0.1mol·L-1 硫酸亚铁铵溶液, 溶液呈淡绿色;再 加入亚硝酸钠溶液
若加入先后无 明显现象,则 加入的是氯化 钠。溶液呈黄 色则加入为亚 硝酸钠溶液
说明:由于蒸馏水中会 溶有少量氧气,所以配 制硫酸亚铁铵溶液应用 煮沸的蒸馏水现配现用, 防止Fe2+被氧化为Fe3+ 影响实现效果。
中考化学专题复习:物质的检验与鉴别 课件
.
.
.
取少量样品于试 有气泡产生的是碳酸钠溶
管中,然后加入 液,无现象的是氢氧化钠
盐酸溶液
溶液
取样于试管中, 有沉淀产生的是碳酸钠溶
然后加入氯化钙 液,无现象的是氢氧化钠
溶液
溶液
链接中考:
(2014盐城):下列物质的鉴别方法不正确( ) A.用水鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体 B.用闻气味的方法鉴别水和酒精 C.用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝 D.用熟石灰来区分氯化铵和碳酸氢铵
现象
结论
O2 H2
CO
知识点:一、物质的检验
1、常见气体的检验:CO2、O2、 CO、H2等
气体 检验方法
现象
结论
CO2 通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变 气体是CO2 浑浊
O2 用带火星的木条伸入集 木条复燃 气瓶中
气体是O2
H2 点燃气体,将干冷烧杯 烧杯内壁有出 气体是H2
罩在火焰上方
现_________
实验目的
方法
检验某固体是否是碳酸 加入稀盐酸,观察是否有气
盐
泡冒出
B
检验某溶液是否是碱性 滴加紫色石蕊试液,观察是
溶液
否变蓝
C
检验甲烷中是否有碳元 将燃烧产物通入澄清石灰水
素
中
D
检验某物质中是否含有 加氢氧化钠溶液,观察是否
铵根离子
有气泡冒出
归纳总结:物质的检验
1.依据:被检验物质的特性,选择 适当的试剂和方法 2.方法:步骤→现象→结论。
知识点:二、物质的鉴别:
氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液的鉴别
试剂:酚酞溶液、二氧化碳、氢氧化钙溶液、
氯化钙溶液
常见 方案 步骤 物质
第04讲 物质的检验和鉴别(课件)-2023年中考化学二轮复习
鉴别方法
举例
观察法(颜色)
Na2SO4溶液和CuSO4溶液 KClO3固体和KMnO4固体
铜片和铁片
闻气味 加水法
氨水和稀硫酸
SO2和CO2 CaCO3和NaCl(溶解性不同) CuSO4和Na2SO4(溶于水后颜色不同) NaOH、NaCl和NH4NO3(溶解时温度变化不同
)
相互刻画
金属及其合金
磁铁吸引
将气体通过灼热的CuO后,先通过无水 CuSO4粉末再通入澄清石灰水,
现象
木条复燃 石灰水变浑浊
红色石蕊试纸变蓝。有氨味 白色粉末变蓝 ①无水珠;②变浑浊
①有水珠;②不变浑浊 ①有水珠;②变浑浊
黑色变成红色,无水硫酸铜由 白色变蓝,则有氢气,澄清石 灰水变浑浊,则有二氧化碳
HCl 将气体通入硝酸银溶液
PART 02
常见离子的检验
知 识 梳 理 2.常见离子的检验
离子
检验方法
实验现象
①取样,滴加紫色石蕊溶液
溶液变__红___
H+ ②用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上
与标准比色卡比较, pH__<____7
③取样,加入活泼金属(如镁条、锌粒等) 有__气__泡____产生
①取样,滴加紫色石蕊溶液(或无色酚酞 溶液)
知识梳理
物质
鉴别试剂或方法
现象与结论
有 烧焦羽毛气味 ,产物易捻
羊毛制品、棉
生活 制品和合成纤 点燃,闻气味
中的 一些
维制品
物质
碎的是羊毛制品 有烧纸气味,产物为灰色粉末的是 __棉__制___品__ 有特殊气味,产物易结球的是合成 纤维制品
热固性塑料和 加热,观察外形 无明显变化的是__热___固__性__塑料
安徽省2023中考化学第二部分中考专题突破专题二物质的检验鉴别与除杂课件
烧杯中注入澄清石灰水
H2O(水蒸气) 白色的无水CuSO4粉末
NH3
湿润的红色石蕊试纸
无水CuSO4由白色变为蓝色 红色石蕊试纸变蓝
类型 1 物质的检验与鉴别
(2)常见离子的检验
离子
检验试剂或方法
滴加紫色石蕊溶液
H+ 测溶液的pH
加入活泼金属(如镁条、锌粒等)或碳酸盐等
滴加紫色石蕊溶液
OH- 滴加无色酚酞溶液
加热
能熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性塑料
氨水为液态;钾肥、氮肥多为白色且溶于水;磷肥是灰白色且多数 难溶于水;磷酸氢铵有刺激性气味;铵态氮肥与碱混合研磨有刺激
类型 1 物质的检验与鉴别
例1 [2019河南]下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A.用灼烧法区分腈纶线、羊毛线 B.用肥皂水区分硬水、软水 C.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵 D.用水区分硝酸铵、氢氧化钠
测溶液的pH
Cl- 滴加AgNO3溶液和稀硝酸
现象 石蕊溶液变红 pH<7 有气泡产生 石蕊溶液变蓝 酚酞溶液变红 pH>7 生成不溶于稀硝酸的白 色沉淀
类型 1 物质的检验与鉴别
(2)常见离子的检验
离子
检验试剂或方法
SO42- 滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸
CO32- 滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水 /HCO3-
类型 2 物质的分离与除杂
(3)利用离子对进行酸碱盐除杂 例:除去KNO3中的Ca(NO3)2 方法:加水溶解,加入适量的K2CO3溶液,充分反应后过滤,蒸发。
①本质:除去杂质离子(原物质中不含的离子) ②思路:利用离子对把杂质离子转化为沉淀、气体或水。 ③确定除杂试剂的步骤: a.找出杂质离子; b.写出配对离子; c.从原物质中找出非杂质离子组成试剂。
2014高考化学一轮复习课件专题十一第一单元物质的分离、提纯、鉴别与检验(62张PPT)
各取1 mL方案一 ①中的溶液,分 别置于两支试管 中,滴加1 mL 0.1 mol· -1 KI溶液, L 再滴加3~5滴稀 硫酸,观察现象
一试管中无明 显变化;另一 试管中溶液变 为棕色,试管 口产生 _______气体 红棕色
(3)方案三:利用NO2-的还原性鉴别亚硝酸钠和食盐 实验步骤 各取1 mL方案 一①中的溶液, 分别置于两支试 管中,滴加 K2Cr2O7酸性溶 液,观察现象 实验现象 结论与解释 无明显变化的是NaCl溶 液,有颜色变化的试管 中是NaNO2溶液。NO2- 具有还原性,能被强氧 化剂氧化,反应的离子 Cr2O72-+ 方程式为:___________ 3NO2-+8H+===3NO3- _____________________ +2Cr3++4H2O _______________
(2)Fe3+和Cu2+的显色反应及其纸层析法分离 ①在纸层析法分离Fe3+和Cu2+的实验中,层析操作后,滤
纸未经氨熏,可观察到滤纸表面有蓝色(或浅蓝色)和棕黄色
(或黄色)的斑痕。 ②为使观察效果更明显,实验中常采用氨熏显色。请写出 Fe3+、Cu2+分别与足量氨水反应的离子方程式_________ Fe3++ 3NH3· 2O===Fe(OH)3↓+3NH4+ H Cu2++ ______________________________,__________ 4NH3· 2O===Cu(NH3)42++4H2O H _______________________________。 深蓝 红棕 ③显色反应结果是滤纸上方颜色呈______色,下方呈______ 色(均在原点之上),说明Fe3+和Cu2+得到了分离。
一个辨析…………………………………………………………………………………………
2023年中考化学二轮复习----物质的检验鉴别分离除杂 课件(共43张PPT)
澄清石灰水 变浑浊
针对训练
1.(原创)下列一些常见物质的鉴别方法正确的是( D ) A. 棉花和羊毛:闻气味 B.硫酸铵和氯化铵:取样,分别加熟石灰研磨,闻气味 C. 硬水和软水:观察颜色 D.木炭和氧化铜:取样,分别加稀盐酸,观察是否溶解同
2.(原创)实验室中,下列鉴别物质的方法正确的是( C ) A. 苏打和食盐:取样,尝味道 B. 木炭粉和氧化铜:观察颜色 C. 氧气和二氧化碳:伸入燃着的木条 D.氮肥和钾肥:取样,分别加水,观察是否溶解
_表__面__变__黑__的是黄铜, _无__明__显___现__象__的是黄金
黄铜(铜
锌合金) _取__样__,__分__别__加__入__稀__盐__酸__
_表__面__有__气__泡__产__生__的是黄铜, _无__明__显__现__象__的是黄金
和黄金 _取_样_,_分_别_加_入_硫_酸_铜_溶_液 _表_面_有_红_色_固_体_出_现_的是
(5)根据是否有挥发性鉴别:如nacl溶液、稀盐酸的鉴别, 可用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上烘烤,有白色固体 残留的是nacl溶液,无残留的是稀盐酸。 (6)根据是否能被磁铁吸引:铁可被磁铁吸引,而铝、: (1)根据物质的酸碱性或酸碱度不同,可使用酸碱指示剂 或 pH试纸鉴别。 (2)根据阳离子或阴离子的性质进行鉴别。
7.(2022宿迁)下列实验操作能达到实验目的的是( C )
选项
实验目的
实验操作
A 比较铜和银的金属活动性顺序 将金属分别放入稀盐酸中,观察现象
B
除去KCl溶液中的MgCl2
C 鉴别羊毛衣物和纯棉布料
滴加适量NaOH溶液 取样,灼烧闻气味
D
测定空气中氧气含量
用木炭代替红磷在空气中燃烧
针对训练
1.(原创)下列一些常见物质的鉴别方法正确的是( D ) A. 棉花和羊毛:闻气味 B.硫酸铵和氯化铵:取样,分别加熟石灰研磨,闻气味 C. 硬水和软水:观察颜色 D.木炭和氧化铜:取样,分别加稀盐酸,观察是否溶解同
2.(原创)实验室中,下列鉴别物质的方法正确的是( C ) A. 苏打和食盐:取样,尝味道 B. 木炭粉和氧化铜:观察颜色 C. 氧气和二氧化碳:伸入燃着的木条 D.氮肥和钾肥:取样,分别加水,观察是否溶解
_表__面__变__黑__的是黄铜, _无__明__显___现__象__的是黄金
黄铜(铜
锌合金) _取__样__,__分__别__加__入__稀__盐__酸__
_表__面__有__气__泡__产__生__的是黄铜, _无__明__显__现__象__的是黄金
和黄金 _取_样_,_分_别_加_入_硫_酸_铜_溶_液 _表_面_有_红_色_固_体_出_现_的是
(5)根据是否有挥发性鉴别:如nacl溶液、稀盐酸的鉴别, 可用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上烘烤,有白色固体 残留的是nacl溶液,无残留的是稀盐酸。 (6)根据是否能被磁铁吸引:铁可被磁铁吸引,而铝、: (1)根据物质的酸碱性或酸碱度不同,可使用酸碱指示剂 或 pH试纸鉴别。 (2)根据阳离子或阴离子的性质进行鉴别。
7.(2022宿迁)下列实验操作能达到实验目的的是( C )
选项
实验目的
实验操作
A 比较铜和银的金属活动性顺序 将金属分别放入稀盐酸中,观察现象
B
除去KCl溶液中的MgCl2
C 鉴别羊毛衣物和纯棉布料
滴加适量NaOH溶液 取样,灼烧闻气味
D
测定空气中氧气含量
用木炭代替红磷在空气中燃烧
人教版(北京)化学中考复习课件【第14课时】物质的检验与鉴别、分离与提纯(24页)
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
京 考 探 究
例1 [2013· 北京]下列方法能鉴别氧气和空气的是 ( D ) A.闻气味
B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色 D.将带火星的木条伸入集气瓶中
考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
解 析
空气和氧气都是无色、无味气体,都不易溶于
考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
考点3
物质的鉴别、分离与提纯
物质的鉴别、分离与提纯,需要掌握各种常见气 体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐等的检验方法,熟记一 些特殊的实验现象及这些物质特有的物理和化学性 质。能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别、分离 与提纯,这也是进行科学探究活动的重要基础。Fra bibliotek考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
(1)使酸碱指示剂变色 蓝 ,无色酚酞 现象:可使紫色石蕊变____ 红 变____ (2)与其他盐溶液反应,如CuSO4溶液 蓝色 现象:与CuSO4溶液反应生成________ 沉淀
碱(OH-)
考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
溶液中的一种。
考点聚焦 京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
[实施方案] 各取少量4、5号溶液于试管中,分别进
行下列两组实验。 实验操作 实验1 溶液均由无色 4 、 5 号溶液均不可 能是上述猜想中的 NaCl ______溶液 实验现象 实验结论
1
变成红色
考点聚焦
京考探究
第14课时┃ 物质的检验与鉴别、 分离与提纯
物质的提纯鉴别和检验-PPT课件
种溶液时,在五种溶液中分别加入一种试剂,根据反应现象,先
鉴别出一种物质,然后根据现象把未鉴别出的物质分成两组,再
各加一种试剂,就可把它们鉴别开来。则在五种溶液中分别加入
的一种试剂是 ,被鉴别出的一种物质是
。
14
三、物质的检验 物质的检验是利用物质的某些性质,在一定条件下使
之与某些化学试剂作用后产生气体、沉淀或使溶液颜色发 生变化,来定性分析它的组成,从而确定这种物质的存在。 初中化学只要求根据某些现象来确定碳酸盐、氯化物、酸 或碱、有机物等物质的存在。
练习1、 除去氯化钠溶液中混有的少量氯化钙,应设
法对混合溶液依次进行如下操作:
。
思考:除去硝酸钾中硝酸钙,如何操作呢?
小结
提纯 鉴别 检验5
洗气法
沉淀法 气化法
转化法 溶解法
通过适当的方法,把混合物中杂质转化,使混合物转化为纯 净物,这种方法是最为有效的除杂方法。
:除去CO2中少量CO,应采取的方法是
2.限用一种试剂的鉴别 要求只用一种试剂来实现所给物质的区别,即在加入一种试剂
后,各鉴别对象表现的现象各异,根据现象的差异加以区别。
练习1: 用一种试剂区别以下三种初中化学常见的黑色固体: 炭粉、铁粉、氧化铜。
练习2:用一种试剂鉴别以下三种溶液:
NaCl 、AgNO3、Na2CO3,这种试剂是
。
小结
。
练习2:生石灰中混有少量碳酸钙,应采用的方法是 。
小结
提纯 鉴别 检验6
洗气法
沉淀法 气化法
转化法 溶解法
利用固体混合物中各成份对某种溶液试剂有不同的反应, 在加入该溶液试剂后将杂质溶解而达到提纯的目的。
练习: (1)除去铜中氧化铜,可采取的实验方法为 。
备战 中考化学 专题二 物质的检验、鉴别、分离与除杂 课件(宁夏版)
11.某同学向盛有Ca(OH)2溶液的烧杯中加入K2CO3溶液到一定量时停止了实 验,烧杯中产生了白色沉淀,产生的化学反应方程式为 ___C_a_(_O_H__)_2+__K__2C__O_3_=_=_=__C_a_C_O__3_↓_+__2_K_O__H___。为了探究反应后液体的成分,用 两支试管各取少量过滤后的滤液,继续做以下实验: (1)向第一支试管的滤液中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤液中的溶质是 ___K_O__H_、__K__2_C_O__3 __(填化学式)。 (2)向第二支试管的滤液中通入足量的CO2气体后,再蒸干滤液,得到白色固 体,该物质在农业生产中的用途:___作__钾__肥____(写一点即可)。
选项 A B C D
物质 氮气 稀盐酸
硫酸钠 溶液
二氧化碳
杂质(少量) 氧气 稀硫酸
碳酸钠溶液
一氧化碳
除杂方法
通过灼热的铜网 加适量的
氯化钡溶液 加入适量的
稀硫酸
通入氧气后点燃
3.区分下列各组物质的两种方法都正确的是( B )
选项
需区分的物质
方法一Βιβλιοθήκη A硬水和软水滴加酚酞溶液,视察
B
碳铵和磷矿粉
视察颜色
选项 A B C D
物质(杂质) 氯化钾固体(二氧化锰)
氧化铜固体(炭粉) 氯化钠溶液(氯化钙) 硝酸钠溶液(硫酸铜)
选用试剂和操作 溶解、过滤、洗涤、干燥 加入足量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 加过量的碳酸钠溶液,过滤 加适量的氢氧化钡溶液,过滤
【方法点拨】1.分离除杂三原则: 不增(不增加新杂质);不减(不减少主要成分);易分离(杂质转化为沉淀、气体等,易分离除 去)。 2.明确除杂的几个优化原则: (1)若同时有几种方法能除去杂质,则选用步骤简单、操作简便、除杂最干净的方法; (2)应尽量选择既可除去杂质,又可增加主体物质量的方法,即“一举两得”; (3)先考虑物理方法(如过滤、蒸发结晶、蒸馏、升华等),再用化学方法(如沉淀法、吸取法、 转化法等)。
人教版初中化学九年级下册3.专题三 物质的检验、鉴别和共存-课件
(F3e)2溶+、液F为e3无+、色M透n明O -4,、则M 溶n O液42- 一等定。不溶存液在也有不色能离形子成如浑Cu浊2+或、沉
淀,即所给混合物中能发生反应,生成沉淀的离子不能共存。
例 (2016荆州)下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能
大量共存的是( )
A. Ca2+、Cu2+、N
O
3
热塑性塑料和热固 加热:能熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性塑料
性塑料
物质
鉴别方法
化肥
①看颜色或加水:灰色、难溶于水的为磷肥 ②加碱性物质研磨,有刺激性气味产生的为
铵态氮肥(铵盐)
白酒和白醋
用闻气味的方法,白酒具有醇香味,而白醋 具有酸味
白糖和食盐
尝味道,白糖有甜味,食盐有咸味
蒸馏水和食盐水 尝味道,蒸馏水无味,食盐水有咸味
②鉴别一组溶液 a.若溶液中有酸,可选用Na2CO3等可溶性碳酸盐来检验。 b.若溶液中有碳酸盐,可用酸。 c.若溶液中有Ag+,选用盐酸。 d.若溶液中有Ba2+,选用硫酸
2. 常见物质的鉴别
物质
鉴别方法
软水和硬水
加肥皂水:泡沫多、浮渣少的是软水,反之为硬水
①分别加入稀盐酸:有气泡冒出的是铜锌合金(假黄金),
【解析】
类型二 物质或离子的共存(2016年3考,2015年2考,2014永州19,
2013年2考)
1. 共存的实质 物质或离子之间不能发生反应,则它们可以共存; 若能发生反应,则它们不能共存。 2. 共存的条件 (1)组内物质均可溶。 (2)在同一溶液中,物质(即所含离子)之间不发生反 应,即不会生成沉淀、气体或水。
【解析】
A × 向明其溶溶液液中中可滴 能加含有BaACgl2+溶,液也,可有能白含色有沉S淀O 生42 - 成,证
课时3 物质的鉴别课件
先鉴别出一种物质,然后用这种
物质去鉴别其他物质。
(2)HCl、Na2CO3、BaCl2三种无标签溶液,编 号A、B、C。
两两混合
现象
A+B ↓
A+C ↑
C+B —
A Na2CO3
B BaCl2
C HCl
我会归纳
被鉴别物质之间若无颜色差别,可以将其 两两混合,记录不同的实验现象,(用 ___________ 列表法帮助分析),选定其中任意一种组合 做突破口。
常见物质的一般鉴别(化学法)
离子 检 验 方 法 实 验 现 象
SO42- 取少量于试管滴加BaCl2(或 Ba(NO3)2)溶液和稀硝酸 Cl- 取少量待检验溶液或固体于试 管滴加AgNO3溶液和稀硝酸 ①取少量于试管加入稀盐酸, 2CO3 ②滴加 溶液。 ①滴加几滴紫色石蕊试液 H+ ②取少量加入锌粒 ③测pH ①滴加几滴无色酚酞试液 OH- ②滴加几滴紫色石蕊试液 ③测pH
主要成分:食盐 NaCI
纯碱 Na2CO3
答
二、 CO32-的性质:
案
一、酸碱性: 石蕊试液; 酚酞试液; pH试纸等
Na2CO3 + 2HCl == NaCl+ H2O +CO2 ↑ Na2CO3+CaCl2==CaCO3 ↓+2NaCl
三、 Cl -的性质:
AgNO3溶液和稀硝酸
我会归纳
1、不限试剂和方法的鉴别,主要是从个别物 质的性质出发,选择相应的试剂,但不应出 现相同或相近的现象,如碳酸钠可以考虑用 酸 、碱 盐 。 性质 熟知物质的__________ , 2、鉴别的关键: 性质 尤其是有特殊现象的__________ 。 鉴别的原则: 方法_________ 简单 、现象_________ 明显 。 鉴别的步骤: 取样、加试剂、描述现象、 得出结论。
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鉴别氧化镁和氧化铜 看颜色
三、鉴别物质的常用方法
1、依据物质的物理性质 (观察固体的溶解性) (观察固体溶于水后是否有放热、吸热现象 ) 溶于水后放热固体 CaO NaOH
溶于水后吸热固体 KNO3
氢氧化钠和食盐的鉴别 加水后触摸是否放热
三、鉴别物质的常用方法
3、分析沉淀——根据沉淀的颜色或性质鉴 别物质。
❖ A. 观察法:根据物理性质中颜色、气味、 状态、溶解性等进行鉴别。
❖ B. 热分解法:根据不同物质的热稳定性, 利用产物的不同性质特征进行鉴别。
❖ C. 相互作用法:根据两两混合后的不同现 象进行鉴别。
选用试剂的鉴别题的解题思路
❖ 1.若待测物之间有明显的酸碱性差异时可选 用指示剂或PH试纸鉴别。 2.若待测物之间有明显的溶解性差异时和 溶解时温度变化差异,可加水鉴别。
鉴物质的常用方法
1、依据物质的物理性质(观察“颜色” )
❖ 白色 粉末 ❖ 蓝色晶体 ❖ 黑色 粉末 ❖ 红色固体 ❖ 浅绿色溶液 ❖ 棕黄色溶液
CuSO4 MgO Na2CO3 NaOH
CuSO4·5H2O C CuO Fe3O4 MnO2 铁粉
Cu Fe2O3 亚铁盐溶液 (FeSO4 ) 铁盐溶液( FeCl3)
可一个冷而干燥的小烧杯 壁上有水珠生成.
燃把气体点燃,在火焰上方 淡蓝色火焰,澄 CO 性罩一个内壁涂澄清石灰水 清石灰水变浑浊
的小烧杯
点燃,在火焰上方罩一个 淡蓝色火焰,有
CH4
冷而干燥的小烧杯,再向 水珠,澄清石灰 烧杯内倒入澄清石灰水。 水变浑浊。
一、常见气体的检验
气体 方法
现象
H2O 通过白色的无水硫酸铜 白色粉末变蓝色
3.若待测物中含有特殊的离子,可根据离 子的特性来鉴别
黄 金 ? 黄 铜(铜 锌 合 金)?
利用黄金和铜锌合金的性质不同来鉴别
物质的鉴别
物质的鉴别:根据被鉴别的几种物质的
性质差异及有关实验时现象的不同,将 其一一区别开来。
性质: 物理性质和化学性质。
现象:溶解 、 放热 、变色 、放出气体、 生成沉淀 等。
无现象 N2
更旺
如何鉴别下列各组气体(请任选一组)
(1)H2 O2 CO2 (2)N2 CO2 O2 (3)O2 CO2 空气
(4)CO H2 CH4
常见离子的鉴别
二、常见离子的检验(一)
鉴定离子
所用试剂
H+ 酸 ①紫色石蕊试液
性 溶 液
②pH试纸 ③活泼金属
④碳酸盐 等
OH- 碱 ①紫色石蕊试液
取样,滴加硝酸银,产生白色沉淀 则为假冒纯净水
❖ (1)常见离子鉴别的特效试剂
H+和:紫色石蕊试液或pH试纸。
OH-:无色酚酞试液(可鉴别碱性溶液)—变红
Cl-:AgNO3溶液和稀HNO3——有白色沉淀 SO42-:BaCl2溶液和稀HNO3——有白色沉淀。 ❖ CO32- :稀HCl和石灰水——有CO2↑。 ❖ NH4+:强碱溶液(NaOH)——有NH3↑。使湿
点,四加试剂。 ❖ ② 固体、液体鉴别:一看颜色,二看气体,
三辨沉淀。 ❖ ③ 一种试剂的鉴别: ❖ ④ 不同试剂的鉴别:
❖ ③ 一种试剂的鉴别:
❖ A. 几种溶液含不同阳离子时,常选用溶液 或NaOH溶液做鉴别试剂。
❖ B. 几种溶液含不同阴离子时,常选用强酸 做鉴别试剂。
❖ C. 几种溶液酸碱性不同时,常选用紫色石 蕊做鉴别试剂。
HCl
通入水里,滴入硝酸银溶 产生白色沉淀 液和稀硝酸
NH3
将湿润的红色石蕊试纸放 红色石蕊试纸变
在瓶口
蓝。
常见气体的检验
例1:有四瓶无色气体分别是H2 CO2 N2 O2,如何来鉴别?
H2
CO2
N2
燃烧的 木条
气体被点燃
H2
木条熄灭 N2 通入澄清 CO2 石灰水
变浑浊 CO2
O2
木条燃烧 O2
氢氧化钠 溶液
生成蓝色沉淀
Fe3+ 可溶性铁 氢氧化钠 盐FeCl3 溶液
产生红褐色沉淀
NH4+ 铵盐
氢氧化钠溶液,
湿润的红色石蕊 试纸或无色酚酞 试纸 。
产生刺激性气味的 气体,能使石蕊试 纸变蓝或无色酚酞 试纸变红
鉴别真假纯净水
自来水生产中通常使用少量氯气消毒杀菌, 氯气与水反应的产物之一是盐酸。用化学方 法来鉴别真假纯净水?写出步骤、方法、现 象及结论。
❖ D. 几种物质是金属或金属氧化物时,常选 用稀强酸做鉴别试剂。
E. 一种试剂与四种溶液反应时,应是现象对 比度大。多数是有沉淀、有气体,既有沉淀 又有气体、沉淀颜色不同,无明显现象。
❖ F. 当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时, 可从已鉴别出的物质中找出一种试剂再鉴别 。
❖
❖ ④ 不同试剂的鉴别:
关于物质的鉴别
❖ 物质鉴别的原则
❖ ① 操作简便:能用物理方法鉴别的不用化 学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
❖ ② 现象明显:使待检物质的现象对比度较 大。
❖ ③ 防止干扰:鉴别Cl-和SO42-时,只能用 BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。
❖ 物质鉴别的思路和方法 ❖ ① 气体鉴别:一看颜色,二用试纸,三用火
性 溶
②无色酚酞
液 ③pH试纸
④CuCl2、FeCl3等
现象
①变红 ②pH<7 ③产生气体,点燃发出淡 蓝色火焰 ④产生能使澄清石灰水 变浑浊的气体
①变蓝 ②变红 ③pH>7 ④有蓝色(红褐色)沉淀
二、常见离子的检验(二)
离子 常见的物质 检验试剂
实验现象
SO42Cl-
H2SO4及 可溶性硫 酸盐
加入试剂的鉴别
常见气体的鉴别
一、常见气体的检验
气体 方法
现象
O2 伸入带火星的木条 木条复燃 燃烧的木条伸入瓶中 木条熄灭
CO2 气体通入澄清石灰水 变浑浊
N2
将燃烧的木条伸入 燃烧的木条熄 瓶中,再倒入澄清 灭,澄清石灰
石灰水,
水不变浑浊
一、常见气体的检验
气体 方法
现象
H2
把气体点燃,在火焰上方罩 淡蓝色火焰,烧杯
HCl及可溶 性盐酸盐
Ba(NO3)2溶 产生白色沉淀 液和稀HNO3 白色沉淀不溶解 AgNO3溶液 产生白色沉淀 和稀HNO3 白色沉淀不溶解
CO32- 碳酸盐
稀盐酸和澄 有无色气泡产生 清石灰水 澄清石灰水变浑浊
二、常见离子的检验(二)
离子 常见的物质 检验试剂
实验现象
Cu2+
可溶性铜 盐CuCl2
(1)、不溶于水但溶于酸的白色沉淀有 BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2等;
(2)、不溶于水和稀硝酸的白色沉淀有 AgCl、BaSO4。
(3)、 蓝色沉淀:Cu(OH)2 红褐色沉淀:Fe(OH)3
鉴别题常 见题型
从鉴别对象上分
常见气体的 鉴别
常见离子的 鉴别
从题目形式和 解题思路上分
不用其它试剂 的鉴别