非谓语动词知识点总结(1)

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非谓语动词考点总结归纳

非谓语动词考点总结归纳非谓语动词是英语语法中的重要部分，包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。

在句子中，非谓语动词不充当主谓宾等主要成分，而是在句子中起到修饰、补充、强调、并列等作用。

以下是非谓语动词的常见考点总结和归纳：1. 非谓语动词作主语或宾语：动词不定式和动名词可以作为句子主语或宾语，而分词则只能作宾语。

这种句型通常具有主语被动的语气，如"It's no use crying over spilt milk"（为洒了的牛奶哭泣是没有用的）。

2. 原因状语从句的省略：原因状语从句中如果主语和主句主语一致，可以省略成分，转化为非谓语动词短语作为从句。

如“Because he was ill, he couldn't come"（由于他病了，他不能来），可以省略成分转化为“Being ill, he couldn't come”（病了，他不能来）。

3. 动词不定式的主被动和完成式：动词不定式有主动和被动两种形式，因此可以表示主被动关系，如"To have tea or to behad tea?（喝茶还是被喝茶？）。

此外，还可以用完成式表示动作已经完成，如"I am happy to have finished my homework"（我很高兴完成了我的作业）。

4. 動名詞所表示的時態：動名詞表示的时间和现在分词可以通过简单地分析句子中动词的时态来确定。

如“Tom enjoys playing tennis”（汤姆喜欢打网球）中playing tennis表示的是一个经常性的动作，而“Tom is playing tennis now”（汤姆现在正在打网球）中playing tennis则表示现在正在进行的动作。

5. 分词作定语：现在分词和过去分词经常用作定语修饰名词，如shining stars（闪闪发亮的星星）、a book written by Hemmingway（海明威写的一本书）。

完整版)非谓语动词归纳总结

完整版)非谓语动词归纳总结非谓语动词归纳总结非谓语动词分为不定式、动名词和分词三种形式。

不定式包括基本形式和完成式，表示将来或发生在谓语动词之前的动作。

动名词和分词则分别表示主动和被动，动名词可用作名词，分词则可用作形容词或副词。

在句子中，非谓语动词常用于表目的、条件和原因等情况下。

例如，“To do”可表示为了某个目的，常带宾语；“Doing/Having done”则表示当某种情况发生时，常带宾语；而“XXX”则表示某种情况已经发生，不带宾语。

需要注意的是，有些情况下使用动词原形，如祈使句中，“Do”后面常用动词原形；而动名词则可作为主语出现，“Doing/Being done”后面可接谓语动词。

例如，仔细看，你就能发现这两张图片的不同之处。

1.Anyone who was seen carrying bags。

boxes。

or cases was XXX(作定语)2.Steam being produced XXX(作主语补足语)3.We decided to stay at home upon seeing the roads covered with snow and ice。

(作宾语补足语)4.The building that will be completed next month will be used as a XXX(作定语)5.The problem being discussed now is not the one that was XXX(作定语)6.XXX(作宾语补足语)7.XXX the air quality in Beijing。

(作目的状语)8.Don't keep the water running when you XXX(作宾语补足语)固定搭配：1.跟不定式作宾语的动词：Aim。

appear。

agree。

arrange。

decide。

choose。

非谓语动词用法总结

非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是较难掌握的难点之一。

它贯穿于英语学习和考试过程的始终。

但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。

一．非谓语动词区别简表二．不定式的用法不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。

高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。

作主语不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。

不定式作主语时，谓语动词用单数。

eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事，做是另外一回事。

)（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。

eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。

)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。

)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。

)2.作宾语（1）常只用不定式作宾语的动词有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decid e,ask,promise,aim,offer,agree,plan,learn,choos e,refuse,fail,manage,pretend等。

eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时，作宾语，也可用it代替，放在后面。

eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征，可作宾语。

常见非谓语动词最全总结(1)

必备英语常见非谓语动词最全总结一、非谓语动词1．I prefer the failure rather than my dream.A. experience; to give upB. to experience; give upC. experiencing; giving up【答案】 B【解析】【分析】句意：我宁愿经历失败也不愿放弃我的梦想。

空一，prefer to do rather than do宁愿做......而不愿做......，固定搭配，experience亲身经历、感受，动词，因此是to experience；空二，rather than+动词原形，意为“宁愿……而不愿……”，give up，放弃，故选B。

【点评】此题考查固定短语prefer to do rather than do。

2．My friend invited me ______ the Art Club , and I accepted it with pleasure.A. joinB. to joinC. joinedD. joining【答案】 B【解析】【分析】句意:我的朋友邀请我参加艺术俱乐部，我愉快地接受了。

A.动词原形;B.动词不定式;C. 动词过去式;D.动词的ing形式。

invite sb. to do sth.邀请某人做某事。

结合句意及结构，故选B。

3．To my surprise, Daniel's parents allowed him ___________ Shanghai Disneyland with me.A. to visitB. visitingC. visitD. visits【答案】 A【解析】【分析】句意：让我吃惊的的，戴尔的父母允许他和我去上海迪士尼乐园。

allow sb. to do sth.允许某人做某事，固定短语，故选A。

【点评】此题考查动词不定式。

非谓语动词知识点总结

非谓语动词知识点总结非谓语动词是英语语法中的一个重要知识点，它可以用来修饰主语或宾语，增强句子的表达力和信息量。

在本文中，我将详细介绍非谓语动词的用法和一些常见的形式。

希望通过本文的阅读，读者能够更好地理解和运用非谓语动词，提高自己的英语写作水平。

一、非谓语动词的定义和分类非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备谓语的功能。

它不受主语的人称和数的限制，也不受时态的影响。

根据其形式和功能的不同，非谓语动词可以分为动名词、不定式和分词三种形式。

1. 动名词（Gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，常用作主语、宾语、表语、宾补等。

例如：- Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害）- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳）- His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球）2. 不定式（Infinitive）不定式是动词的原形加上to构成的形式，常用作动词、形容词或名词的补语。

例如：- He wants to buy a new car.（他想买一辆新车）- I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）- The book is too heavy to carry.（这本书太重，无法携带）3. 分词（Participle）分词是动词的-ing形式（现在分词）或-ed、-en等形式（过去分词）构成的形容词，常用作定语、状语或补语。

例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈）- The broken vase has been repaired.（打破的花瓶已经修好了）- We were surprised by the exciting news.（令人兴奋的消息让我们感到惊讶）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中具有独立的语法功能，可以用来修饰名词、代词、动词、形容词和副词等，以及构成复合句的各种从句。

非谓语动词知识点总结

非谓语动词知识点总结非谓语动词知识点总结非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，接下来是小编为您整理的非谓语动词知识点总结，希望对您有所帮助。

I.概述1.基本形式的变化：不定式：时态主动态被动态一般式to doto be done进行式to be doing完成式to have builtto have been builtJohn said that he had run in order to catch the bus. (一般式的主动态)He hated to be misunderstood by others. (一般式的被动态) He pretended to be listening attentively. (进行式)He intended to have told you that. (完成式主动态)This work of art seemed to have been created several centuries ago. (完成式的被动态)v-ing形式时态主动态被动态一般式doingbeing done完成式having donehaving been done注意：不及物动词没有被动式动名词I am sure of his coming in time. (一般式主动态) (= I am sure that he will come in time)He is proud of being selected as monitor. (一般式被动态) (= He is proud that he is selected as monitor.)I’m confident of his having passed the exam. (完成式主动态) (= I am confident that he have passed the exam.)He complained of having been cheated by others. (完成式被动态)现在分词He sat in a chair,reading a novel. (一般式主动态)Being exhausted by work, he fell asleep quickly. (一般式被动态)Having finished his homework, he went playing. (完成式主动态)All this having been settled, he went home. (完成式被动态)2.所做成分项目/成分主语表语宾语宾补定语状语动词的ing形式现在分词△ △△△动名词△△△ △不定式△△△△△△过去分词△ △△△注：现在分词、不定式、过去分词都可以作独立成分。

非谓语动词总结知识点

非谓语动词总结知识点一、动词不定式（Infinitive）动词不定式由“to + 动词原形”构成。

动词不定式在句子中可以作多种成分，具有名词的性质。

下面是动词不定式的主要用法：1. 作主语：To travel around the world is my dream.2. 作宾语：I want to study English.3. 作定语：The best way to learn English is to practice speaking.4. 作表语：My goal is to improve my English.5. 作状语：He goes to the library to study every day.当动词不定式作为宾语补足语时，它可以由动词原形构成（Bare Infinitive）。

例如：I saw him draw a picture yesterday. （我昨天看到他画了一幅画。

）二、动名词（Gerund）动名词是由动词的现在分词形式加上动词-ing构成的。

动名词在句子中可以作多种成分，具有名词的性质。

下面是动名词的主要用法：1. 作主语：Reading is my hobby.2. 作宾语：I enjoy swimming in the ocean.3. 作定语：I like watching movies.4. 作表语：His favorite activity is playing basketball.5. 作状语：He left without saying goodbye.动名词与不定式的区别在于，动名词具有名词的性质，而动词不定式具有动词的性质。

例如：I like swimming. （我喜欢游泳。

）I like to swim. （我喜欢游泳。

）动名词与动词不定式作宾语时，有时可以根据动词选择使用不定式还是动名词。

例如：I stopped smoking. （我戒烟了。

非谓语动词总结【2篇】

非谓语动词总结【2篇】非谓语动词在英语中很常见，关于非谓语动词的语法知识自然就要大家能够熟练掌握。

下面是小编整理的2篇《非谓语动词总结》，可以帮助到您，就是小编我最大的乐趣哦。

非谓语动词总结篇一一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。

当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。

非谓语形式有三种:1、动词不定式:to do2、动词的ing : doing3、动词的过去分词:done二、三种形式的含义（基本用法）不定式:表示目的和将来；动词的ing:表示主动和进行；过去分词:表示被动和完成。

三、非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not, never. 即not / never to do, not / never doing四、非谓语动词的复合结构不定式的'复合结构:for / of sb. to do sth.动词ing 形式的复合结构:宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格+doing)五、非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。

方法:看看句子中是否已有了谓语动词了2、找非谓语动词的逻辑主语。

方法:非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。

3、判断主被动关系。

方法:非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4、判断时间关系。

方法:分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。

之前常用done; 之后常用to do; 同时常用doing.学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。

一、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语a. 不定式表示一次性的、具体的动词。

动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。

如:________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk（分析）a good form 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选Bb. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型:It is + adj. / n. + （for / of sb. ）to do sth.It’s important for us to learn English well.It’s kind of you to help us.注意:下面几个句型是用动名词:It’s no good / use doing sth.It’s useless doing sth.There is no need to do sth.2、不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语，。

英语非谓语动词知识点

英语非谓语动词知识点1) 总的概述：不定式作主语——具体的，一次性的To understandothers is hard.动名词作主语——一般的，经常性的Washing clothes is her daily job.分词不能作主语——分词有形／副的作用，但主语只能是带有名词意义的词2) 具体用法：动名词在句型里作主语的运用：i. It’s no good/ useless/ a waste of time/ a good pleasure + doi ng sth. (it’s+形容词／形容词性短语+doing)It’s a waste of time dating you.ii. It’s + adj. + 动名词It’s delighted playing.iii. There was/ is + no + doingThere is no standing still in this life.1) 不定式的逻辑主语不定式不能作自己的主语，但在意思上仍然有履行该动作的逻辑主语，其逻辑主语前总有“for/ of”的标志。

It’s foolish of you to stay away from your family.The hardest thing is for him to give up.She was sent there to be trained as a teacher.2) 动名词的逻辑主语当动名词的逻辑主语与句子主语不一致时，应在动名词前加上物主代词／名次属格来作其逻辑主语。

Your being curious almost hurt yourself.3) There be句型Of there beingHe spoke of there being a magnificent ranch.For / about there to beIt’s easy for there to be a gap between parents and children.1) 能接动名词作宾语的动词为防止危险－禁止犯罪－假设犯，应坦白／成认escape/ avoid－forbid－ confess/ acknowledge/ admit男方推迟约会－女方介意，忍耐，原谅－再犯，放弃put off/delay－mind/tolerate/endure/excuse/pardon/forgive－give up提倡的建议－被民众喜欢／感激advocate/ suggest－enjoy/ appreciate2) 介词后只能接动名词Feel like doing sth.Be/ get used to doing sth.其他的都是介词＋（in）doing sth.1) 能接不定式为宾语的动词往往差生－自愿参军－准备提出申请－等待同意tend－volunteer－prepare/ offer－agree渴望梦想－下定决心－做好计划／打算－尽力／设法去实现long－determine－plan/ aim－endeavor/manage未能拒绝要求－假装（做外表工作）fail/ refuse/ ask/ claim/ demand－pretend2) 连词except/ but与不定式except/but只能与不定式，不能与动名词连用We have no choicebut to wait.但假设前有do，那么except/but后也只能加do（前后一致）Iwould do anything for you except to be a missioner.1) 接动名词／不定式，意思都不变的动词喜欢一个人－憎恨麻烦－宁可不追求like/love－hate－prefer计划／试图创业－开始遇难－无法继续－停止告终intend/attempt－begin/start－continue－cease假设like/love/hate/prefer前有should/would，那么只能接不定式（本来would／should只能接动原，为让步，加带“to”的动原）Iwould like to have a drink.2) 接动名词／不定式，会改变本义的动词进程改变（to do未完成；doing正在做／做过了）记得－忘记－后悔－停止－继续remember/forget－regret－stop－go on意义改变当别人需要你时－尝试忍住不耐－设法去帮助他们need－try/ stand－mean/ helpTo do人设法做不忍心想要做帮助Doing物（主作被）试着做忍受意味着禁不止3) 在这些动词这，动名词作宾语，不定式作宾语补足语该俱乐部只允许有推荐信的人申请－假设无，那么禁止入内－建议呱permit/ allow－remend－forbid－adviseIdon’t allow you to go.My dad doesn’t allow smokingin our family.1) 分词作补语－现在分词～动作正在进行／状态；过去分词～被动Iheard someone knocking at the door.（就省去that和was了）She kept us waiting for 2 hours!Iheard the song sung.（用歌被唱表示人在唱歌）不定式作补语－还未完成Please remind me to take my medicine.我想要劝他去帮助1) Want/wish－后加(to be) doneIwant it finished today.2) 表示劝请/要求Teac h/ ask/ remind…表示劝请／要求的动词后都可以接sb. to do sth.Ididn’t ask you to do it for me.Hope/ agree/ suggest/demand/decide后不可加sb. to do sth. Hope/ agree/ suggest + thatDemand/ decide + to do3) 使役动词have/make/let后加不带to的不定式，但在动词为主语的被动语态时可接to doHe makes his son study.He was made to study.4) Help后加不加to都无所谓You got to help me to fix it.Idon’twant to help you fix it.现在分词－性质：It is exciting.过去分词－状态：The store is closed.Washing clothes is my daily task.在主系表句型中，假设主语局部有实义动词do的某种形式，那么作主语补足语的不定式既可以带to也可不带toThe last thing Iwant to do is (to) arguewith you.分词：Not obtaining a ticket for the match动名词：Not being tall不定式：Not to be tallThe racing horse = thehorse is racingA fallen leaf = a leaf that alreadyfallen.The buildingpleted before = the buildingwas pleted before. The washing machine= themachineis for washing.The meeting to be continued is on our top agenda.1) 分词－时间／原因／让步／条件／方式／伴随伴随：Iwas sad, wandering alone the river.原因：Being a good father, Ineed to work harder.条件：Given more time, Icould make it.2) 不定式－目的／结果／原因目的：To satisfymyself, Idecide to have a good meal.结果：Iwas too scareto ask him. / The three men tried many times to sneak across the border into the neighboring country, only to be captured by the police each time.1) 分词的独立结构（修饰分句）假设分词修饰的主语与主句的主语不一致，那么分词要有自己的逻辑主语——逻辑主语＋分词（可表时间／原因／伴随／条件／目的）The guest having departed, I laid on my bed and fall asleep. Time permitting, we should stay here a littlebit longer.Her son lost, she got crazy.2) 某些不加逻辑主语的分词短语的独立结构（修饰全句）总的／严格来说－假设这是判断题－该如何判断是否正确呢Generally/strictly speaking－provided/providing/suppose/ given－judgingfrom谈到未来的职业选择－考虑到我的兴趣－是在关于，包括语言方面的－既然是这样，所以我决定考研talking of－considering/ given－regarding/concerning－including－seeing that3) 不定式的独立结构To tell the truth; to be plain with you; to be brief; to be honest; to sum up; to cut a long story short; to say the least; to be sure; to begin with; not to mention; strangeto say; needless to say; to conclude（其实2和3这两个知识点都是一样的，分词和不定式的独立结构都是在修饰全句，而不是单单一个主语，因此我们可以把这些分词和不定式的独立结构看作一个固定搭配。

英语非谓语动词知识点总结

英语非谓语动词知识点总结非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在（句子）中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，即动词的非谓语形式。

下面我给大家共享一些英语非谓语动词学问，盼望能够关心大家，欢迎阅读!英语非谓语动词学问1不定式和动名词作主语的区分(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示详细动作。

Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。

(抽象)It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。

(详细)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或（阅历）。

不定式（短语）通常用来表示一件未完成的事或目的。

Climbing mountains is interesting.爬山很好玩。

(阅历)Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。

(阅历)(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

It took me only five minutes to finish the job.英语非谓语动词学问2不定式、动名词和分词作表语的区分(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示详细动作，特殊是表示将来的动作。

To do two things at a time is to do neither.一次做两件事等于未做。

What I would suggest is to start work at once.我的建议是立即开头干。

2)假如主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。

To see is to believe.百闻不如一见。

To work means to earn a living.工作就是为了生活。

3)假如主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job，plan， problem， purpose， thing， wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。

高一非谓语动词知识点总结

高一非谓语动词知识点总结一、不定式（Infinitive）不定式有两种形式：带“to”的不定式（to + 动词原形）和不带“to”的不定式（动词原形）。

1. 用途：a) 作宾语：- I want to go to the cinema tonight.（作动词want的宾语） - She promised to help me with my homework.（作动词promised的宾语）b) 作主语或表语：- To travel around the world is my dream.（作主语）- His wish is to become a famous writer.（作表语）c) 作介词的宾语：- He is afraid to speak in public.（介词to的宾语）- We decided not to go swimming because of the bad weather.（介词to的宾语）d) 作定语：- The best way to learn a new language is to practice every day.（修饰名词way）e) 作状语：- She went home to rest after work.（修饰动词went）- He woke up early to catch the train. （修饰动词woke up）f) 与某些动词连用：- want to, decide to, need to, hope to, expect to, learn to, agree to, refuse to, plan to, etc.2. 特殊用法：a) 在被动语态中：- The book is easy to read.（作形容词easy的宾语）b) 用于情态动词后：- He can swim.（情态动词can后接动词原形）- She might come tomorrow.（情态动词might后接动词原形）二、动名词（Gerund）动名词是动词变名词的形式，以动词的ing形式作为名词使用。

高考英语非谓语动词知识点知识点(1)

高考英语非谓语动词知识点知识点(1)一、选择题1．—Did you have a good time at the party?—Thanks. I appreciated______to your home.A．to be invited B．to have invited C．being invited D．having invited 2．The long-lasting war, filled with blood and deaths, ended in people’s sadness, _______no result.A．reached B．to reachC．would reach D．reaching3．The next morning she found the man ___________ in bed, dead.A．lying B．lie C．lay D．laying4．By no means ________ when we try to create a global brand.A．the cultural factor is to neglectB．is the cultural factor to neglectC．the cultural factor is to be neglectedD．is the cultural factor to be neglected5．It is easy ________ the consequences of unchecked plant disease: food shortage could kill millions of people and cause unrest in the world.A．imagine B．to be imagined C．imagining D．to imagine 6．Some psychologists suggest that one could improve his performance when mentally imagining himself ________ (perform) well at some back.A．performing B．to perform C．performed D．having performed 7．Last night, there were millions of people ______________ the opening ceremony live on TV. A．watch B．to watchC．watched D．watching8．Bats are surprisingly long lived creatures, some ________ a life span of around 20 years. A．having B．had C．have D．to have9．As f ar as I’m concerned, this book deserves ______ several times.A．being read B．to read C．reading D．read10．Rose couldn't stand .A．being made fun of B．making fun ofC．to make fun of D．being made fun11．The young lady prefers dressing up for a party to_______by others.A．be noticed B．being noticedC．having been noticed D．have been noticed12．--- What caused the party to be put off? --- ______ the invitations.A．Tom delayed sending B．Tom’s delaying sendingC．Tom delaying to send D．Tom delayed to send13．At last the boy had no choice but ________ the bread from the supermarket.A．admit to have stolen B．admit having stolenC．to admit to have stolen D．to admit having stolen14．The storm lasted nearly a week, ______ in the garden.A．left something eatable B．leaving nothing eatableC．leaving eatable something D．left eatable nothing15．He left home early only______he was late as he went a wrong way.A．found B．to find C．finding D．being found 16．______doubt, I turned to one of my English friends for an answer, only ______myself more Puzzled---I was told that it was the way people behaved.A．Filled with; finding B．Filled with; to findC．Filling with; finding D．Filling with; to find17．There is a lot of poisonous gases in the hall. If ____in, they can result in illness and even death.A．breathed B．breathing C．to be breathed D．breathe18．_______as a great discoverer, he has made a good number of experiments on the mice. A．To honor B．To be honored C．Honoring D．Having honored 19．With Public English Tests _______,all the candidates have been making preparations. A．approached B．to be approached C．approaching D．having approached 20．Tom was caught ________ yesterday and he ________ not to drive that fast again. A．speeding; was cautioned B．to speed; was cautioned C．speeding; warned D．to speed; warned21．6.I don’t like the newspaper __________ people’s love of scandal(丑行）A．catering to B．catered to C．fitting in D．fitted in 22．There have been several new events _____ to the program.A．add B．to add C．adding D．added23．With a lot of questions _________, the official is having a hard time.A．answered B．to answer C．answering D．being answered 24．I assisted him to check all the story books ____ to the Hongshan Primary School next week. A．sent B．sending C．to be sent D．being sent 25．_________ in the northwest of China, Xi'an is seen as the birthplace of the country's civilization.A．Locating B．Being located C．To locate D．Located【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】考查非谓语动词。

(完整版)非谓语动词归纳总结

(完整版)非谓语动词归纳总结非谓语动词归纳总结非谓语动词是英语中一类特殊的动词形式，不具备人称和数的变化，也不充当句子的谓语。

非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们有各自的用法和功能。

1. 不定式不定式是非谓语动词的一种形式，结构为"to + 动词原形"。

不定式可以用作动词、形容词或副词。

1.1 动词不定式动词不定式可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。

例如：- To study is important for students.（作主语）- I want to learn English.（作宾语）- She asked me to help her.（作宾语补足语）1.2 形容词不定式形容词不定式用于修饰名词或代词。

例如：- I have a book to read.（修饰名词）- He is the man to trust.（修饰代词）1.3 副词不定式副词不定式用于修饰动词、形容词或副词。

例如：- She worked hard to pass the exam.（修饰动词）- He is happy to see you.（修饰形容词）- She walked quickly to catch the bus.（修饰副词）2. 动名词动名词是非谓语动词的一种形式，结构为动词的现在分词形式。

动名词可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。

例如：- Swimming is good exercise.（作主语）- I enjoy playing basketball.（作宾语）- She kept on talking.（作宾语补足语）3. 分词分词是非谓语动词的一种形式，根据时态和完成程度的不同，分词分为现在分词和过去分词。

3.1 现在分词现在分词用于表示主动或进行的动作。

例如：- The running boy is my brother.（作定语）- She stood there, crying.（作状语）3.2 过去分词过去分词用于表示被动或完成的动作。

非谓语动词(1)

非谓语动词非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词 (现在分词和过去分词) ，即动词的非谓语形式。

非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的任何成分。

一．非谓语动词的语法功能1. 不定式的语法功能在句子中相当于名词、形容词和副词。

主语：To catch the train is impossible. 要赶上那趟火车是不可能的了。

宾语：They need to look at a map. 他们需要查看地图。

表语：My work is to clean the classroom. 我的工作是清洁教室。

定语：I have lots of work to do. 我有许多事要做。

状语：I ' msorry to trouble you. 很抱歉打扰你了。

宾补：He told me to close the door. 他叫我去关门。

独立成份：To tell you the truth, I don 't believe him. 说实话，我不相信他。

2. 动名词( gerund )的语法功能主语：Reading is a pleasure. 阅读是件快乐的事。

宾语：I enjoy reading. 我喜欢阅读。

表语：Her hobby is singing songs. 她爱好唱歌。

定语：He's in the reading room. 他在阅览室。

同位语：His bad habit, smoking makes his wife angry. 他抽烟的坏习惯让他妻子很生气。

3. 现在分词(present participal) 的语法功能表语：The book is very interesting. 那本书很有趣。

定语：It 'asn interesting book. 这是本有趣的书。

状语：He sat there, reading a newspaper. 他坐在那里看报。

非谓语动词知识点总结

非谓语动词知识点总结非谓语动词是指在句子中充当动词的形式，但不具备谓语的功能。

它可以作为动词、形容词或副词的补充，用来修饰主语或宾语。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

在英语中，非谓语动词的使用非常灵活，可以丰富句子结构，增强表达的准确性和流畅度。

一、动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式，由“to + 动词原形”构成。

动词不定式可以作为主语、宾语、表语、定语和状语等，具有多种用法。

1. 动词不定式作主语动词不定式作主语时，常常放在句首，后面跟动词原形。

例如：To travel around the world is my dream.旅行世界是我的梦想。

2. 动词不定式作宾语动词不定式作宾语时，常常放在动词后面。

例如：I want to learn how to play the guitar.我想学习弹吉他。

3. 动词不定式作表语动词不定式作表语时，常常放在系动词后面。

例如：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。

4. 动词不定式作定语动词不定式作定语时，常常放在名词前面，修饰名词。

例如：The best way to learn English is to practice every day.学习英语的最好方法是每天练习。

5. 动词不定式作状语动词不定式作状语时，常常放在句子后面，修饰整个句子。

例如：He woke up early to catch the train.他早起赶火车。

二、动名词动名词是非谓语动词的一种形式，它是动词加上-ing构成的名词。

动名词可以作主语、宾语、表语、定语和状语等，具有多种用法。

1. 动名词作主语动名词作主语时，常常放在句首。

例如：Swimming is good for your health.游泳对健康有益。

2. 动名词作宾语动名词作宾语时，常常放在动词后面。

例如：I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。

最全的非谓语动词知识点总结

最全的非谓语动词知识点总结非谓语动词是指动词的非动词形式，分为动词不定式、动名词和现在分词、过去分词。

下面是非谓语动词的最全知识点总结：一、动词不定式（Infinitive）1.动词不定式的形式：- 常规形式：to+动词原形（to do）- 被动形式：to be done- 完成形式：to have done2.动词不定式的用法：- 作主语：To read books is my hobby.- 作宾语：I want to go home.- 作定语：Can you give me something to eat?- 作状语：I study hard to pass the exam.3.动词不定式与一些动词搭配：- 动词make, let, have, help后接动词原形作宾语：She made me clean the room.- 动词比如tell, ask, advise, want, expect后可接动词不定式作宾语补足语：She told me to go there.二、动名词（Gerund）1.动名词的形式：- 动词原形+ing（doing）2.动名词的用法：- 作主语：Swimming is good for health.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作表语：His job is teaching English.- 作定语：The running water sounds relaxing.- 作状语：I walked home, singing songs.3.动名词与一些动词搭配：- 动词stop, finish, keep, mind后接动名词作宾语：He finished reading the book.- 动词enjoy, dislike, mind后接动名词作宾语：I enjoy swimming.三、现在分词（Present Participle）1.现在分词的形式：- 原形+ing（doing）2.现在分词的用法：- 作定语：The crying baby needs attention.- 作状语：He left the party, feeling disappointed.3.现在分词与一些动词搭配：- 动词keep, catch, find后接现在分词作宾补：I caught him stealing my money.- 动词see, hear, notice后接现在分词作宾补：I saw him walking in the park.四、过去分词（Past Participle）1.过去分词的形式：- 动词的过去分词形式（done）2.过去分词的用法：- 用于完成时态：I have finished my homework.- 用于被动语态：The book was written by him.3.过去分词与一些动词搭配：- 动词have, has, had, get, be等后接过去分词构成完成时态：He has eaten breakfast.- 动词make, let, have, get后接过去分词构成被动语态：She was made to clean the room.。

非谓语动词全总结

非谓语动词全总结一.非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。

二. 非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。

具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。

2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。

3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。

4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。

polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。

非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来三. 非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。

具体如下。

1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。

To learn a foreign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。

It’s easy to see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。

Tom wanted to have a cup of beer.（作宾语）汤姆想要喝杯啤酒。

高中英语非谓语知识点

高中英语非谓语知识点非谓语动词就是在句子中不能单独作谓语的动词，这样的动词没有人称和数的变化。

它包括动词的不定式、V-ing和V-ed三种形式。

非谓语动词具有双重性质，它既有动词性质，又有非动词性质。

下面小编给大家分享一些高中英语非谓语知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中英语非谓语知识1动词不定式动词不定式(infinitive)是动词的一种非限定形式，即非谓语动词形式，它有两种形式：一种是“to + 动词原形”构成(to- infinitive);另一种是不带to的不定式,即动词原形(bare- infinitive)。

所有行为动词都有不定式形式，其否定式是在不定式前加not。

动词不定式(或不定式短语)没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。

(一)动词不定式的时态和语态动词不定式有一般式、进行式、完成式、完成进行式四种时态变化形式，一般式和完成式有被动语态变化形式。

1、不定式的时态意义不定式的时态是以句中谓语动词的时间为依据的(1)一般式表示的动作或状态通常发生在谓语动词之后或同时发生。

They made plans to live in Paris. 他们计划住在巴黎。

(to live 发生在 made plans之后)(2)进行式表示其动作正在进行，与谓语动词发生的动作同时进行。

He pretended to be listening to me carefully. 他假装认真地听我讲。

注意：不定式的进行式常同may, might, can, could, must, need, ought to, should, will, would 等情态动词连用，表示“可能、应当或想必”正在进行的动作。

You oughtn’t to be talking so much. 你不应该说这么多。

He might be reading a novel at that time. 那时他可能正在读小说。

非谓语动词 (一)

不定式的语法功能
1.用作主语。It作形式主语，真正的主语是不定式；
在某些形容词，如：kind, good, nice, considerate, careless,

stupid等作表语时，不定式前常加一个of引起的短语，用来说明不定式指的是谁。 It’s very kind of you to think so much of us. 2.用作宾语。以不定式作宾语的动词有like, want, wish, hate, prefer, manage, offer, forget, promise, pretend, intend, attempt, desire, agree, learn 等 Do you want me to find one stamp for you? 当不定式作直接宾语，而后面还有宾语补足语时，通常把不定式放在补足语后，而用形式宾语it来代替它。 She thought it unnecessary to argue with him about it.
3.英语中介词后面通常要跟动词的动名词形式，但

下面这些短语中的介词about, but, except, than 后用不定式作为宾语：be about, do nothing but, cannot help but, nothing except, nothing else than. He is about to go abroad to study. The patient cannot but follow the doctor’s instructions, though he doesn’t think it necessary. These children did nothing except play all day long. He did nothing else than laugh.

非谓语动词知识点总结

非谓语动词知识点总结一、非谓语动词1．The government is setting up nature parks protect pandas.A. to helpB. helpC. helpedD. helps【答案】 A【解析】【分析】句意：政府正在建立自然公园来帮助保护熊猫。

根据句意可知，政府建立自然公园的目的就是帮助保护熊猫。

此句要用动词的非谓语形式，其中常用动词不定式来作目的状语，故选A。

【点评】考查动词不定式的基本语法功能，作目的状语。

2．Smart phones ______ by Huawei are getting more and more popular around the world.A. madeB. makingC. to make【答案】 A【解析】【分析】句意：由华为制造的智能手机在全世界正在变得越来越受欢迎。

根据句意可知 ______ by Huawei做前面phones的定语，并且表示被动，所以用动词过去分词做名词定语，即made，故选A。

【点评】考查动词过去分词做名词定语，注意平时识记，理解句意。

3．—I didn't hear you come in just now.—That's good. I tried______the baby up.A. to wakeB. not to wakeC. waking【答案】 B【解析】【分析】——刚才我没有听见你进来。

——还不错．我尽量不吵醒婴儿。

try to do sth尽力做某事，否定形式在to前面加not．故选B．【点评】考查动词不定式的否定式。

4．—Do you know anyone can repair the bike？—Yes. You can ask the man Peter for help.A. which； callB. that； to callingC. that； calledD. which； calls【答案】 C【解析】【分析】句意：—你认识能修理自行车的什么人吗？--是的，你可以向那个叫彼得的人请求帮助。

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