倾听湖州PPT课件
合集下载
倾听 课件 ppt
增强文化敏感度
在与不同文化背景的人交流时，注意尊重他们的文化习俗和价值观 ，提高自己的文化敏感度和包容性。
05
倾听在团队中的作用
提高团队决策质量
准确理解信息
倾听能够确保团队成员准确理解他人的意见和观 点，避免误解和歧义，从而提高决策的准确性。
充分考虑各种观点
倾听可以促使团队成员充分考虑不同的意见和建 议，从而做出更加全面和客观的决策。
倾听能够让员工感受到被重视和理解，进而建立起对领导者的信 任。
促进沟通
倾听是有效沟通的关键，能够帮助领导者更好地理解员工的观点和 需求，进而做出明智的决策。
激发创新
倾听能够鼓励员工表达自己的想法和意见，激发团队的创新能力。
如何成为一个善于倾听的领导者
1 2
保持开放心态
领导者应保持开放的心态，愿意听取各种不同的 观点和意见。
协作。
促进创新和问题解决
激发灵感
倾听他人的想法和观点可以激发团队成员的创新思维，产生新的 想法和解决方案。
拓宽思路
通过倾听，团队成员可以获得更多的信息和知识，从而拓宽思路 和视野。
促进问题解决
倾听有助于团队成员共同分析和解决问题，找到更好的解决方案 。
06
倾听与领导力
领导者作为倾听者的重要性
建立信任
提升人际关系质量
倾听有助于发现和解决人际交往中 的问题，提升人际关系的质量和稳 定性。
提高个人和团队效率的要素
提高决策质量
通过倾听各方面的意见和 建议，可以更全面地了解 问题和情况，从而提高决 策的质量和准确性。
促进团队协作
倾听可以促进团队成员之 间的交流和协作，提高团 队的整体效率和执行力。
激发创新和改进
在与不同文化背景的人交流时，注意尊重他们的文化习俗和价值观 ，提高自己的文化敏感度和包容性。
05
倾听在团队中的作用
提高团队决策质量
准确理解信息
倾听能够确保团队成员准确理解他人的意见和观 点，避免误解和歧义，从而提高决策的准确性。
充分考虑各种观点
倾听可以促使团队成员充分考虑不同的意见和建 议，从而做出更加全面和客观的决策。
倾听能够让员工感受到被重视和理解，进而建立起对领导者的信 任。
促进沟通
倾听是有效沟通的关键，能够帮助领导者更好地理解员工的观点和 需求，进而做出明智的决策。
激发创新
倾听能够鼓励员工表达自己的想法和意见，激发团队的创新能力。
如何成为一个善于倾听的领导者
1 2
保持开放心态
领导者应保持开放的心态，愿意听取各种不同的 观点和意见。
协作。
促进创新和问题解决
激发灵感
倾听他人的想法和观点可以激发团队成员的创新思维，产生新的 想法和解决方案。
拓宽思路
通过倾听，团队成员可以获得更多的信息和知识，从而拓宽思路 和视野。
促进问题解决
倾听有助于团队成员共同分析和解决问题，找到更好的解决方案 。
06
倾听与领导力
领导者作为倾听者的重要性
建立信任
提升人际关系质量
倾听有助于发现和解决人际交往中 的问题，提升人际关系的质量和稳 定性。
提高个人和团队效率的要素
提高决策质量
通过倾听各方面的意见和 建议，可以更全面地了解 问题和情况，从而提高决 策的质量和准确性。
促进团队协作
倾听可以促进团队成员之 间的交流和协作，提高团 队的整体效率和执行力。
激发创新和改进
湖州介绍-湖州简介PPT(经典版)
4
美食文化
干挑面
干挑面，顾名思义就是一是要“干”，没有汤， 仅只是少量的油汁，够面条润滑就可以。二是 要“挑”，就是将面条不断地高高挑拌，以让少 量的油亮汁水匀和在面条上。三是必须好的 “面条”原料。煮面工艺也是十分关键的。
湖州大馄饨
湖州大馄饨是浙江地区一道传统名小吃，起源 于湖州，历史悠久，以猪腿肉、笋衣、芝麻、 葱末、白糖、味精、芝麻油、绍酒、精盐等配 制成馅。馄饨煮熟后，放入肉骨汤中，撒以葱 末、蛋皮丝而成。皮薄馅多，汤鲜味美。
莫干山是中国四大避暑胜地之一，众多的历 史名人，既为莫干山赢得了巨大的名人效应， 更为莫干山留下了难以计数的诗文、石刻、事 迹以及二百多幢式样各异、形状美观的名人别 墅。
3、旅游景点
安吉竹博园
安吉竹子博览园位于竹乡安吉，是西湖边那片 竹海中的核心景区，国家AAAA级旅游景区、 全国科普教育基地、全国首个大熊猫落户的县 级基地，是一家集竹海观光、竹文化主题体验 及科普教育为一体的竹类大观园。
菱湖雪饺
菱湖雪饺是浙江省湖州市菱湖镇的传统名点。 据传已有三百余年历史。 菱湖雪饺是传统茶 食珍品，“白如雪，形如饺”，口感松脆，甜度 适中，不沾牙，风味独特。
玫瑰酥糖
玫瑰酥糖属于浙江省非物质文化遗产的一部分， 浙江湖州四大地方传统名点之首。是中华老字 号震远同“茶食四珍”中的一珍，玫瑰酥糖是由 “屑子、酥心、骨子”制作而成，极富江南传统 风味。玫瑰酥糖“香、细、甜、酥”，它的特点 是色泽乳白，嵌以粉色玫瑰酥心，香味醇郁， 甜而不腻。
湖州城市介绍
国家历史文化名城
姓名：
日期：
目录/contents
1 历史渊源 2 城市概况 3 旅游景点 4 美食文化
1
历史渊源
部编版九年级下《短诗五首》(29页)优秀PPT课件
写作背景
本诗写于1941年12月。一场暴风雨把整个世界变 得天昏地暗。风雨中，诗人平日熟悉的景象发生 了巨大的改变，诗人因此产生了年轻舵手的“忧 怀”，于是写下了《风雨吟》这首短诗。
朗读诗歌，思考
1用自己的语言描绘“风从大地卷来，雨从大地奔来”所 描写的画面。
并说说“卷”“奔”这两个词好在哪里。
却字并没有贬低树的高大，同时凸显出我的（傲 然自立）。
方法指点：
1 品析重点词语，从句子的内容出发，理解词语语 境义和感情色彩，为理解句子打基础。
2 透过诗句表面的意义，结合作者、背景等理解诗 句的深层含义（比喻义、引申义等）
答案
我和“顶高的树并排立着，却没有靠着”，互为风 景，化为映衬。我在寒风中，却并不靠那棵树， 显示出我独立的人格和强烈的自我意识。
第二幅画：“看风景人”在楼上看“你”。“你”变成了“看风景人 ”的欣赏对象，当“你”欣赏风景时，“你”自己却不知不觉中被他 人观看。
这两幅画因“看风景”而构成一个立体空间。第二节写当“明月”装 饰你的窗子，“你”赏心悦目时，“你”也许成为他人梦中的活动者 ，给别人带来愉悦。虽然只有四句，但它却写出了世间人事的相互依 存、相互作用的关系。万事万物的区别、分割都是相对的、暂时的， 联系是内在的、永恒的。而这种联系性的灵魂是人。
当明月装饰了你的窗子，你赏心悦目时，你也许成为他人 梦中的活动者，给人带来愉悦。
诗歌赏析
《断章》全诗只有四句共34字，但其涵蕴的人生哲理却相当丰富，为 人们的欣赏提供了诸多可能性。诗人自己曾说过，《断章》“写一刹 那的意境。
第一幅是“你”站在桥上欣赏风景。“风景”在此是一空框结构，人 们可以根据自己的意识倾向去填充；“你”亦是一个泛指，可指文化 心理结构不同的任何人。所以“你站在桥上看风景”是一幅随意性很 大的变动中的画面。正是这一特点，它才被不同欣赏者所喜爱。
湖州市城市介绍旅游攻略PPT模板
About City
PART.04 历史人物
楷书四大家
赵孟頫（1254年10月20日 [1] －1322年7月30日 [1] ），字
子昂，汉族，号松雪道人 [2] ，又号水晶宫道人、鸥波，中年
曾署孟俯。浙江吴兴（今浙江湖州）人。南宋末至元初著名书
法家、画家、诗人，宋太祖赵匡胤十一世孙、秦王赵德芳嫡派
1932年，毕业于北京大学预科。1936年，毕业于清华大学。1939 年钱三强完成了博士论文——《α 粒子与质子的碰撞》。1946年底， 荣获法国科学院亨利·德巴微物理学奖。1948年，任清华大学物理 系教授，中国科学院副院长兼浙江大学校长，中国科协副主席、名 誉主席，中国物理学会副理事长、理事长。1980年7月24日，钱三 强教授在中南海以《科学技术发展的简况》为题讲课。 [2]
城市介绍 城市美食 城市风景 历史人物
山清水远 生态湖州
位置与地貌
湖州市位于地处北纬30度22分至31度11分 之间、东经119度14分至120度29分，东西 长度126公里，南北宽度90公里，处于浙江 北部，太湖南岸，紧邻江苏、安徽两省，辖 德清、长兴、安吉三县和吴兴、南浔两区。 总面积5818平方公里。湖州市地势大致由 西南向东北倾斜，西部多山，最高峰龙王山 海拔1587米。东部为平原水网区，平均海 拔仅3米左右。有东苕溪、西苕溪等众多河 流。湖州的地形，西倚天目山脉，海拔千米 以上的山峰有15座，其中龙王山高1587米
子
孙
。
赵孟頫亦善篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行 书著称于世。其书风遒媚、秀逸，结体严整、笔 法圆熟，创“赵体”书，与欧阳询、颜真卿、柳 公权并称“楷书四大家”。
赵孟頫 元人冠冕 著有《松雪斋文集》
“两弹一星”元勋
湖州城市介绍民俗文化旅游景点推介PPT图文课件
湖州的特色手工艺品
湖笔
竹编
作为中国三大名笔之一，湖笔采用优 质的原材料和独特的制作工艺，具有 尖、齐、圆、健的特点，是中国传统 书画艺术的重要工具之一。
湖州的竹编工艺品以精湛的技艺和丰 富的品种而著名，如竹篮、竹席、竹 制花瓶等，既具有实用性又具有艺术 价值。
湖丝
湖州的丝绸产业历史悠久，其丝绸质 地细腻、色泽艳丽，深受消费者喜爱 。湖丝制品如丝巾、领带等都是极佳 的纪念品和礼品。
经济型酒店
市内还有多家经济型酒店，价格实惠，适合预算 有限的游客。
民宿
湖州一些风景优美的乡村和古镇周边还有许多特 色民宿，提供原生态的住宿体验。
湖州的旅游服务设施
旅游咨询中心
湖州市内及各景区均设有旅游咨询中心，为游客提供旅游信息和 咨询服务。
导游服务
市内有多家旅行社提供导游服务，游客可以根据需求选择。
湖州城市介绍民俗文化 旅游景点
汇报人：XXX 日期：XXX
目录
➢湖州概述 ➢湖州的民俗文化 ➢湖州的旅游景点 ➢湖州的美食与购物 ➢湖州的交通与住宿
01
湖州概述
地理位置
湖州位于中国浙江省北部，东邻嘉兴 ，南接杭州，西依天目山，北濒太湖 。
湖州地理位置优越，交通便利，紧邻 上海、南京、杭州等大城市，是长三 角地区的重要节点城市。
03 湖州的旅游景点
湖州的自然风光
湖光山色
湖州地处太湖之滨，拥有得天独厚的 自然风光，太湖的浩渺与湖畔的山峦 相映成趣，是观赏湖光山色的绝佳之 地。
湿地公园
湖州拥有众多湿地公园，如西塞山、 长兴湿地公园等，这些地方生态环境 优美，是观鸟、摄影和亲近自然的理 想场所。
湖州的古建筑
南浔古镇
湖州城市介绍PPT
二 特色景点
南浔古镇
位于湖州市南浔区，明清时期以蚕丝贸易盛名， 是一个汇聚了多元文化与丰富人文历史的古镇。 占地面积34.27平方公里的景区，其保护范围 东起宜园遗址东侧，西至永安街，南自嘉业堂 藏书楼及小莲庄，北至百间楼。旅游景区内分 为三大区块，宛如镶嵌在江南大地上的三颗璀 璨明珠。第一块是南浔旅游景点富集区，张石 铭故居、刘氏梯号等名胜古迹星罗棋布。
城年座辖湖
。历具地州
史有级市
2000
的
市，
江
，浙
南 古
多
是 一
江 省
旅游 胜地
第四章 民俗文化
四 民俗文化
长兴百叶龙
长兴百叶龙发源并流传于浙江省长兴县林城 镇一带，至今已有一百六十多年的历史。传 统百叶龙多在庙会及节庆时表演，先从“游 四门”、“圆场”等队形开始，当荷花灯聚 成圆圈、相互连接以构成“龙”形时，外圈 舞队热烈舞蹈，以遮引观众视线；“龙”一 成形，即腾空跃起，众舞队立时散开，突出 百叶龙，形成热潮。
旅游 胜地
城年座辖湖
。历具地州
史有级市
2000
的Байду номын сангаас
市，
江
，浙
南 古
多
是 一
江 省
一二三四
历特当民 史色地俗 故景特文 事点产化
湖州市是一座具有2000多年历史的江南古城。楚考烈王十五年（前 248年），春申君黄歇徙封于此，始置菰城县，以泽多菰草故名； 隋仁寿二年（602年），置州治，以滨太湖而名湖州。
二 特色景点
莲花庄
位于湖州市吴兴区莲花庄路108号，占地112亩。其布局巧妙，借助地势，将山石、水体、 植物、建筑和谐地组合在一起，犹如一幅立体的画卷。这座拥有元代历史底蕴的园林，是楷 书四大家之一赵孟頫的杰作。在唐宋时期，这里曾被唤作白苹洲，那时的它水清荷香，风景 如诗如画，令人陶醉。白居易曾于开成四年（838）为这片风景写下《白苹洲五记》，可见 其倾倒之情。
《沟通与倾听》课件
倾听中的注意事项
避免先入为主
在倾听时避免先入为主地评判对方，保持开放的心态，尊重对方 的观点。
避免过度分析
在倾听时避免过度分析对方的话，以免误解对方的意图，尽量保持 客观的态度。
注意非言语信号
除了言语内容外，还要注意对方的非言语信号，如表情、肢体动作 等，这些信号也能传递出重要的信息。
05
沟通与倾听的实践应用
解和支持，创造一个和谐的家庭环境。
在社交场合中的应用
建立社交关系
在社交场合中，通过有效的沟通技巧可以结识新朋友、拓展人脉 ，建立和维护良好的社交关系。
表达意见和观点
在社交场合中，良好的沟通技巧可以帮助个人清晰地表达自己的 意见和观点，增加个人影响力。
解决社交冲突
在面对社交冲突时，通过倾听和理解对方的立场，可以找到解决 方案，避免冲突升级。
声音语调
声音语调是一种重要的非言语沟 通方式，能够表达情感和态度。
03
沟通的障碍及解决方式
常见的沟通障碍
01
02
03
04
语言障碍
由于语言差异或方言造成的理 解困难。
信息不对称
一方拥有更多信息，导致另一 方处于不利地位。
情绪影响
情绪波动可能导致信息传递受 阻或误解。
文化差异
不同文化背景下的沟通习惯和 价值观差异。
感谢您的观看
THANKS
理解意图
在倾听时，应尽量理解对 方的意图和情感，而不仅 仅是听到表面的信息。
反馈和确认
在倾听时，应及时反馈和 确认，以确保理解对方的 真实意图。
非言语沟通技巧
肢体语言
肢体语言是一种重要的非言语沟 通方式，包括姿势、动作和面部
表情等。
高教版(2023)中职语文基础模块上册口语交际《倾听》课件
思考：郭橐驼和别人种树的方法、种树后的态度和 结果各有什么不同？作者用了什么写作手法？
郭橐驼
他植者
道 顺木之天以致其性
无
移 本欲舒、培欲平 植 土欲故、筑欲密
根拳、土易 培不当
术 管 勿动勿虑 其莳若子 爱之太恩,忧之太
理 去不复顾
不害其长
勤。旦视暮抚，已 去复顾。爪其皮肤，
不耗其实 其置若弃 摇其根本
第二段 以…为职业。名词的意动用法
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼 业 种树，
凡是 有钱有势的人
凡 长安 豪富人 为观游及卖果者，皆争
接到家里
移植（栽）
迎 取养。视驼所种树，或移 徙，无不
高大茂盛 结果实，名作动 而且 多
活，且 硕茂， 早 实 以 蕃 。
没有人 比得上
他植者虽窥伺效慕， 莫 能 如 也。
凡长安富人为观游及 卖果者，皆争迎取养
（侧面）
所种树，或移徙， 无不活；且硕茂， 早实以蕃
（正面）
他植者虽窥伺 效慕，莫能如 也
（反衬）
第三段
有问之：“橐驼非能使木 寿 且 孳 也，
活的长久 滋长，繁殖
能顺木之天以 致 其 性 焉尔。凡植木之 性，
生长规律 使…达到 本性
性质，方法
其本欲舒，其 培 欲平，其土欲故，其 筑欲
我只是不抑制、减少它的结果罢了，并没有 使它果实结得又早又多的特殊本领。其他种树的 人却不是这样，树根拳曲不能伸展，又换了新土， 培土不是多了就是少了。如果有与此相反的人， 却又对树木爱得过于深厚，担心得过了头，早晨 看看，晚上摸摸，已经离开了，还要回头看顾。 更严重的，还用手指抓破树皮来检验树的死活， 摇动树根来察看栽得是松是实，这样，树木的本 性就一天天丧失了。虽然说是爱护树，实际上却 害了树；虽然说是忧虑树，实际上却是仇恨树。 所以都不如我啊，我又有什么本领呢？”
南浔古镇 ppt课件
ppt课件
14
ppt课件
15
老宅民居 在水一隅
Traditional Residential Houses along the river
ppt课件
16
ppt课件
17
ppt课件
18
ppt课件
19
ppt课件
20
美味佳肴 品味一生
Enjoy food for life
❖ Nanxun cabbages ❖ Sisters’ Cake ❖ Zhulao Zongzi ❖ Liujia Hoof ❖ Mr.Zhou‘s ravioli ❖ Four treasures in Taihu
Cultural Town of China One of the cities where pCpth课i件na's capitalism produced 3
Guanghui Palace 广惠宫
ppt课件
4
Chaoyin Temple 潮音寺
ppt课件
5
The temple of King Suiliang 隋粮王庙
ppt课件
6
Little Lotus Garden
园林巨构 营造一绝
Of Garden Structure Unique Charm
（ 小 莲 庄 ）
ppt课件
7
ppt课件
8
ppt课件
9
ppt课件
10
ppt课件
11
ppt课件
12
Book House Jiaye（嘉业藏书楼）
ppt课件
13
ppt课件
24
太湖四宝
Silverfish 银鱼
学会倾听 课件（共15张ppt）2021-2022学年七年级下学期心理健康
是不是看到了耶稣啊。神奇吧。这就是心理学上著名 的视觉停留想象！
今天的课就到这了，下星期见！
“记忆乃才智之母”，有才智的学生往往与他们有良好 的记忆能力有关。
轮数
用时
2、你愿意与怎样的人交往？
热情、一定要有认真的态度，这代表了对别人 的一种尊重。
一个同学先写下一种动物的名称，然后用肢体动作表演出来。 要求：表演期间不能说话，其他同学猜猜看这种动物是什么。
戴尔·卡耐基的细心聆听，博得了这位植物学家的好感。真正 会说话者，首先是一个好的听众。好听众表现出的是对他人的 尊敬，也是对他人暗示性的赞美。学会倾听别人说话，也是与 人友好相处的一个重要途径。
第一节 学会倾听
阅读教材p25故事，想一想：
这个故事告诉我们什么？
在交往中，比说话来，我们更要学会倾听，会不会 听是一个人会不会交往的重要标志。而善于倾听不 仅体现了一个人的道德修养，而且能更好地与他人 建立起一种正常和谐的人际关系。
有一天，戴尔·卡耐基去纽约参加一场重要的晚宴，在这场晚 宴上，他碰到了一位世界知名的植物学家。戴尔·卡耐基从始 至终都没有与植物学家说上几句话，只是全神贯注地听着。 然而等到晚宴结束以后，这位植物学家向主人极力称赞戴 尔·卡耐基，说他是这场晚宴中“能鼓舞人”的一个人，更是 一个“有趣的谈话高手”。
思考：为什么戴尔·卡耐基被评为这场晚宴中“能鼓舞 人”的一个人，更是一个“有趣的谈话高手”。
④不要匆忙做结论。主观性评价，往往迫使讲话者退居防御 低位，形成交往的障碍。
⑤不要使自己陷入争论。若不同意对方的观点，也一定要认 真听完对方的话，完全弄明白你到底在哪些地方不同意对方 的观点，等对方说完，在阐述自己的观点。
⑥提问题不要太多。提问过多，在一定程度上会使对方受到 压抑，使他失去首创性，并退居防御低位；
有效倾听和反馈培训 教学PPT课件
• 要点四：进行反馈需要把握时机
• 要点五：集中于对方可以改变的行为
• 要点六：对事不对人，使用描述性而不是评估性
•
的反馈
• 要点七：考虑对方的接受程度，确保理解
注意：有的情况不是反馈
指出对方做的正确或者错误的地方。这仅仅是一种主观认识， 反馈是你的表扬或者建议，为了使他做的更好。
对于他的言行的解释，也不是反馈。这是对聆听内容的复述。 对于将来的建议。反馈是着眼于目前或近期的，而不是将来。
、边听边做其他的事情 、预期对方将要说出的话 、不注意对方的情绪和感受 、急于下结论
如果超过个，那你可能 就是一个“消极的聆听 者”。请认真进行下面 的学习，它会帮助你成 为一个“积极的聆听 者”。
、打断别人的讲话
、当对方还在说话时，就想着该如何回答
、评判讲话人，而不是对方的信息
、注意到对方的感受
二、倾听的作用
积极地“寻求反馈”， 同时积极地“给予反馈”。
• 同时寻求反馈和给予反馈，边界同时右移和下移。 • 表现为： • “盲点区域”不断缩小 • “隐蔽区域”不断缩小 • “未知区域”缩小更多 • “公开区域”比前两种途径都大 • 这是最好的反馈模式。
讨论：
当一个同学说：“我有事情， 不想参加这次春游，而且春游也很 无聊。”
聆听：取得智慧的第一步；有智慧的人都是先听再说。
医学研究表明：婴儿的耳朵在出生前就发挥功用了。
反省自己是否做过 一、不良的倾听习惯
• 打断别人的说话 • 经常改变话题 • 抑制不住个人的偏见 • 生对方的气 • 不理解对方 • 评论讲话人而不注意听讲话人所发表的意见 • 贬低讲话人 • 在头脑中预选完成讲话人的语句 • 只注意听事实，不注意讲话人的感情 • 在对方还在说话时就想如何进行回答
浙江湖州城市介绍旅游推介家乡介绍PPT课件(带内容)
2、美食特产
长兴紫砂壶
长兴紫砂壶 长兴紫砂陶土储量大，色泽丰 富，制陶者众多，能工巧匠辈出，是浙江 省唯一紫砂壶产地。长兴紫砂壶手工成型， 造型优雅，雕刻得体，结构严密，色泽古 朴，美观典雅，是独特的旅游佳品。制作 出高160厘米，可容水250公斤的世界最大 紫砂东坡提梁壶，堪称中华一绝。
THREE
CONTENTS
1 旅游景点 2 美食特产 3 地域文化 4 旅游攻略
ONE
旅游景点
PLEASE ENTER THE CORRESPONDING ENGLISH TRANSLATION HERE
1、旅游景点
莫干山
莫干山(国家AAAA级旅游景区、国家级风景名胜区、 国家森林公园)，为天目山之余脉，位于浙江省湖 州市德清县境内，美丽富饶的沪、宁、杭金三角的 中心。 莫干山是中国四大避暑胜地之一，众多的历史名人， 既为莫干山赢得了巨大的名人效应，更为莫干山留 下了难以计数的诗文、石刻、事迹以及二百多幢式 样各异、形状美观的名人别墅。
.
3、地域文化
宗教文化
湖州宗教主要有佛教、道教、基督教、天主教。明清时， 湖州府设僧纲司、道纪司，各县设僧会司、道会司，掌管 府县佛教、道教事宜。解放初期，湖州市民政科负责管理 佛教、道教，文教科负责管理基督教、天主教，有的县由 统战部负责管理。1958年，嘉兴专署建立宗教事务科。党 的十一届三中全会后，各县(市)人民政府先后建立宗教事务 处(科)，1984年，湖州市人民政府建立民族宗教事务处， 2005年升格为一级局(湖州市民族宗教事务局)，加强对宗 教的管理和领导。
T R AV E L
浙 江 ·湖 州 相 册
城市介绍/旅游推介/家乡介绍PPT模板
分享：XXX
播音主持情景再现PPT课件
第35页/共44页
• （三）情景再现需要注意的问题 1、情景再现一定要以稿件为依据，是在分析理
解稿件的基础上进行的。 2、情景再现一定要产生于具体感受中，感受是
把文字稿变为自己要说的话的关键。 3、情景再现还要解决一个变化问题，感受不是
单一的，要有变化，语言要有变化，内心要有起伏， 灵魂就在一个“变化”。
第36页/共44页
第三节 内在语
• 一、播音中的内在语 播音中的内在语，是指那些在播音语言中所不便表露、不能表露或没
有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。
第37页/共44页
• 二、内在语的把握 1、播讲目的—即全篇稿件的内在语，它落实在
语句主次关系上，体现在语气中。 2、具体态度—即不同语句的内在语，他的判断
• 二、感受的分类 我们将播音中的感受分为形象感受和逻辑感受两大类。没有逻辑感受，
就不会有脉络的清晰，就不会抓住“起、承、转、合”的变化。没有形象 感受，就不会赋予稿件内容以具体、丰富的色彩，就不会有真切生动的形 象产生。只有对稿件进行具体感受，才能使我们的有声语言充满真切的活 力。
第23页/共44页
第21页/共44页
第一节 依据稿件具体感受
一、播音中的“感受” 对播音员来说，感受就是感之于外，受之于心的意思。感之于外，指
不仅能感到文字或语言的存在，而是透过语言符号感受到这符号所代表的 具体的客观事物的存在，这包括世间的一切事物。
受之于心，就是指客观事物对播音员间接刺激所产生的内心反映。
第22页/共44页
第19页/共44页
• 四、内在语的分类
1、发语性内在语 2、寓意性内在语 3、关联性内在语 4、提示性内在语 5、回味性内在语 6、反语性内在语
• （三）情景再现需要注意的问题 1、情景再现一定要以稿件为依据，是在分析理
解稿件的基础上进行的。 2、情景再现一定要产生于具体感受中，感受是
把文字稿变为自己要说的话的关键。 3、情景再现还要解决一个变化问题，感受不是
单一的，要有变化，语言要有变化，内心要有起伏， 灵魂就在一个“变化”。
第36页/共44页
第三节 内在语
• 一、播音中的内在语 播音中的内在语，是指那些在播音语言中所不便表露、不能表露或没
有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。
第37页/共44页
• 二、内在语的把握 1、播讲目的—即全篇稿件的内在语，它落实在
语句主次关系上，体现在语气中。 2、具体态度—即不同语句的内在语，他的判断
• 二、感受的分类 我们将播音中的感受分为形象感受和逻辑感受两大类。没有逻辑感受，
就不会有脉络的清晰，就不会抓住“起、承、转、合”的变化。没有形象 感受，就不会赋予稿件内容以具体、丰富的色彩，就不会有真切生动的形 象产生。只有对稿件进行具体感受，才能使我们的有声语言充满真切的活 力。
第23页/共44页
第21页/共44页
第一节 依据稿件具体感受
一、播音中的“感受” 对播音员来说，感受就是感之于外，受之于心的意思。感之于外，指
不仅能感到文字或语言的存在，而是透过语言符号感受到这符号所代表的 具体的客观事物的存在，这包括世间的一切事物。
受之于心，就是指客观事物对播音员间接刺激所产生的内心反映。
第22页/共44页
第19页/共44页
• 四、内在语的分类
1、发语性内在语 2、寓意性内在语 3、关联性内在语 4、提示性内在语 5、回味性内在语 6、反语性内在语
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖州是丝绸文化、原始瓷文化、港文化、湖笔文化、茶文化的起源发祥地，素享 “丝绸之府、鱼米之乡、文化之邦”的美誉。全市拥有各级文物保护单位 360 处，各 级非物质文化遗产 171 项。湖州人文荟萃，历代名人辈出，在政治、经济、文化等各 领域都有卓越人才涌现，推动了中国历史进程的发展。
.
2
二、文艺创作基本情况
.
3
《村长姑娘》 代表湖州赴北 京演出
《村长姑娘 》 获 浙江省“五个一”
.
4
《红蚕匾 》 获浙 江省“五个一”
.
5
舞蹈《蚕匾上的婚礼》 获文化部全国第十五 届”群星奖“
.
6
湖州三跳《三张火车 票》，参加第十届中国 艺术节“群星奖”曲艺 门类作品决赛
.
7
.
8
三、大型活动
改革开放30周年歌会
学习习总书记讲话精神
《倾听湖州》
交响合唱音乐会作品研讨会
.
1
一、湖州概况
湖州， 是唯一因太湖而得名的城市， 古称菰城、 乌程、吴兴，有着 2262 年建 制史，素有“吴越古邑、东南望郡”之称。1991 年，被浙江省政府公布为首批省级历 史文化名城。早在 100 万年前，湖州就有古人类活动， 境内开展的旧石器时代考古填 补了浙江省多项空白，被誉为浙江文明的肇始地。湖州建城早期，城址多变，先后修筑 菰城、邱城、项王城（子城） 。自东晋修建罗城后，城市以子城为中心的格局延续至 今，府城“龟甲”形城廓仍清晰可辨。东西苕溪在城中交汇，与绕城的四条水系形成 “双溪夹流、四水抱城”的城市水系格局。市区内现有衣裳街、小西街两片省级历史文 化街区，以及众多反映城市变迁、历史人文的文物古迹和近现代工业遗产。
我们走在春风里
.
9
大型风情音舞诗画剧
太湖之州
.
10
交响合唱音乐会ຫໍສະໝຸດ 倾听湖州.11.
12
谢 谢 您 的 聆 听 ！
.
13
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
.
14
感谢您的观看和下载
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
.
15
在完成南太湖音舞节作品征集、评审、作品加工的基础上，7-8月，举办第六 届南太湖音乐舞蹈戏剧节，来自全市各县区共33个创作作品参赛。9月11日，第六 届南太湖音舞节颁奖晚会作为第二届群众艺术节开幕式在广场举办，十余个获奖 作品参与演出；全年以我市丰富的文化资源为基础，指导、创作了百余件具有特 色性、艺术性、观赏性的文艺精品，其中由我馆 张丽诗创作歌曲 《花开四季》获 得"中国梦"主题文艺创作活动金奖，由我馆朱承创作的歌曲《我的祖国和我》获 得"中国梦"主题文艺创作活动银奖；我馆组织、辅导的歌曲作品《按响门铃》荣 获浙江省第十三届新人新作大赛银奖；朱承创作的音乐作品《6712》荣获南太湖 音舞节双银奖；由我馆创作的小品《嘉宾席》参加浙江省第二十五届戏剧小品邀 请赛，越剧小戏《规矩》参加浙江省新农村建设题材小戏汇演，我馆辅导的小品 《挂号》参加浙江省第二十五届戏剧小品邀请赛；越剧小戏《规矩》参加上海国 际艺术节，创作排练的湖州三跳《十二花名赋》参加“向人民报告－－庆祝新中 国成立65周年暨说唱中国梦优秀曲艺节目展演；舞蹈《蚕花谣》、《追》等参加 全省舞蹈大赛；创作、选送大量优秀视觉艺术作品参加全省第三届视觉艺术群体 展。
.
2
二、文艺创作基本情况
.
3
《村长姑娘》 代表湖州赴北 京演出
《村长姑娘 》 获 浙江省“五个一”
.
4
《红蚕匾 》 获浙 江省“五个一”
.
5
舞蹈《蚕匾上的婚礼》 获文化部全国第十五 届”群星奖“
.
6
湖州三跳《三张火车 票》，参加第十届中国 艺术节“群星奖”曲艺 门类作品决赛
.
7
.
8
三、大型活动
改革开放30周年歌会
学习习总书记讲话精神
《倾听湖州》
交响合唱音乐会作品研讨会
.
1
一、湖州概况
湖州， 是唯一因太湖而得名的城市， 古称菰城、 乌程、吴兴，有着 2262 年建 制史，素有“吴越古邑、东南望郡”之称。1991 年，被浙江省政府公布为首批省级历 史文化名城。早在 100 万年前，湖州就有古人类活动， 境内开展的旧石器时代考古填 补了浙江省多项空白，被誉为浙江文明的肇始地。湖州建城早期，城址多变，先后修筑 菰城、邱城、项王城（子城） 。自东晋修建罗城后，城市以子城为中心的格局延续至 今，府城“龟甲”形城廓仍清晰可辨。东西苕溪在城中交汇，与绕城的四条水系形成 “双溪夹流、四水抱城”的城市水系格局。市区内现有衣裳街、小西街两片省级历史文 化街区，以及众多反映城市变迁、历史人文的文物古迹和近现代工业遗产。
我们走在春风里
.
9
大型风情音舞诗画剧
太湖之州
.
10
交响合唱音乐会ຫໍສະໝຸດ 倾听湖州.11.
12
谢 谢 您 的 聆 听 ！
.
13
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
.
14
感谢您的观看和下载
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
.
15
在完成南太湖音舞节作品征集、评审、作品加工的基础上，7-8月，举办第六 届南太湖音乐舞蹈戏剧节，来自全市各县区共33个创作作品参赛。9月11日，第六 届南太湖音舞节颁奖晚会作为第二届群众艺术节开幕式在广场举办，十余个获奖 作品参与演出；全年以我市丰富的文化资源为基础，指导、创作了百余件具有特 色性、艺术性、观赏性的文艺精品，其中由我馆 张丽诗创作歌曲 《花开四季》获 得"中国梦"主题文艺创作活动金奖，由我馆朱承创作的歌曲《我的祖国和我》获 得"中国梦"主题文艺创作活动银奖；我馆组织、辅导的歌曲作品《按响门铃》荣 获浙江省第十三届新人新作大赛银奖；朱承创作的音乐作品《6712》荣获南太湖 音舞节双银奖；由我馆创作的小品《嘉宾席》参加浙江省第二十五届戏剧小品邀 请赛，越剧小戏《规矩》参加浙江省新农村建设题材小戏汇演，我馆辅导的小品 《挂号》参加浙江省第二十五届戏剧小品邀请赛；越剧小戏《规矩》参加上海国 际艺术节，创作排练的湖州三跳《十二花名赋》参加“向人民报告－－庆祝新中 国成立65周年暨说唱中国梦优秀曲艺节目展演；舞蹈《蚕花谣》、《追》等参加 全省舞蹈大赛；创作、选送大量优秀视觉艺术作品参加全省第三届视觉艺术群体 展。