有丝分裂导学案 - 2

第六章 第1节《细胞的增殖》导学案2

编写人：李师登 审核人：高一生物组 编写时间：2018-2-4

班级： 组号： 组名： 姓名： 【学习目标】

1.能画出细胞分裂各时期的图像并描述各时期的特征；

2.能根据有丝分裂各时期染色体的变化分析染色体、DNA 、染色单体的数量变化；

3.能说出动植物细胞有丝分裂过程的异同；

4.能描述细胞的无丝分裂。

【知识链接】根据上节课所学的有丝分裂过程，绘出植物细胞有丝分裂各时期的图像：

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间期 前期 中期 后期 末期 两个子细胞 【学习过程】

一、动物细胞与植物细胞有丝分裂的主要区别 动物细胞有丝分裂各时期图像：

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间期 前期 中期 后期 末期 二、有丝分裂的意义：将亲代细胞的___________经过复制，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了___________的稳定性，对于生物的___________具有重要意义。

思考1：与细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、中心体、高尔基体、线粒体，试分析它们的作用。 细胞器 作用时期 作用 核糖体 主要在间期 中心体 前期 高尔基体 末期 线粒体

各时期

动物细胞的有丝分裂

植物细胞的有丝分裂 分裂间期

中心粒在间期___________，形成两组。

高等植物无中心体的复制， 低等植物存在中心体的复制。

分裂前期

（纺锤体形成

方式不同） 移动到细胞两级的___________周围发出许多 形成纺锤体

细胞两极发出 ，形

成一个梭形的纺锤体

分裂末期

（细胞质分裂 方式不同）

没有形成 ， ，把细胞缢裂为两个子细胞。 在细胞的 处形成细

胞板，向细胞四周扩展成新细胞壁，将细胞分裂为两个子细胞。

思考2：有丝分裂过程中染色体数目加倍、DNA的数目加倍、有丝分裂过程中姐妹染色单体的形成、出现、分开各发生在什么时期？

思考4：若某生物体细胞中的DNA数目为2c、染色体数目为2N，分析该生物细胞有丝分裂过程中各时期DNA、染色体、染色单体的数目变化。

间期前期中期后期末期核DNA数2c→4c 4c

染色体数目4N→2N

染色单体数目4N

色单体数目、每条染色体上的DNA数目的变化曲线。

四、无丝分裂

无丝分裂过程中没有出现和。例如：蛙的红细胞的无丝分裂。

五、实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

1. 实验原理：(1)高等植物根尖、茎尖的能进行有丝分裂。

（2）在高倍显微镜下，根据细胞内染色体的存在状态，即可判断该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

（3）细胞核内的染色体容易被着色。

2. 装片的制作流程：解离-- -- --制片

思考4：解离液是_____________________和___________________按_______的比例混合得到的；

解离的目的是_________________________________________________________________;

若解离的时间过长，造成的影响是_________________________________________________;

若解离的时间过短，造成的影响是_________________________________________________。

思考6：漂洗的目的是_______________________________________________________________。

思考7：在观察过程中能否看到一个细胞从前期到末期的连续过程？请说说你的理由。

思考8：分生区细胞形态是怎样？处于哪个时期的细胞最多？为什么？