教师教学业务量化积分考核奖励方案

遵义市播州区乐山中学教师教学业务

量化积分考核奖励方案

为加强我校教育教学管理工作，客观评价教师教学工作质量，进一步优化教师队伍，确保教学质量持续稳定提高，特制定教师学年度教学雨雾考核方案。具体内容如下：

一、指导思想

通过科学严谨的教学质量考核，对教师教学质量及水平给予合理的阶段性评价，从而获得全面、综合的教学质量信息，为教学管理和教师教学效果提供第一手资料，不断提高教学质量，进一步激活教育内部活力，增强教师的责任感、紧迫感和学习意识。建立起师资队伍不断优化的长效机制，充分调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容更新及教学方法改革全面提升教师工作质量。

二、基本原则

考核实施过程中遵循重视过程评价原则、全面评价原则、重事实重数据原则和评价主体多元化原则。

3、考核办法

主要从教学常规九项：工作量、计划总结、教案、作业批改、听课、评课、课堂管理、课后辅导、普通话授课、请假代课、教研教改七项：公开课、集体备课、教育培训、活动参与、论文、课题研究、获奖及荣誉、教学成绩三项：考试成绩、教学效果、学生评价等19项予以考核并奖励，并作为学校其他考核依据。

4、具体考核细则

行政人员教学常规业务考核根据《乐山中学教师常规考核管理制度》、《班子成员分工》细则，由校级领导根据其工作情况进行考核，参加教学工作的行政人员教学质量考核纳入教师教学质量考核当中。

五、奖励措施

用奖励性绩效工资、教研经费对优秀教师进行奖励。

六、奖励办法

播州区乐山中学教务处2018年9日6日