手 铐 使 用 技 术
手铐使用

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压腕上铐
上铐者右手持握手铐,将铐环贴靠在敌手腕处, 然后用力下压,使铐环顺惯性环绕一周,将敌手 腕铐住。如果要铐紧手腕,可用食指拨压铐环, 与拇指合力使铐环迅速锁紧。这种上铐方式是我 们要实战中最常用的一种方式。
2011年曲靖中支第二期准主管培训班 以法为刚 专业成长
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注意事项:将铐环贴腕下压,严 禁砸铐,防止受伤,松紧适度。
俯卧膝顶上铐
动作要领:令敌转过身去,趴在地上,伏地时两 腿分开,两臂平伸,脸贴地;上铐者右手持铐由 后接近,将敌两小腿交叉反折,用左膝顶压两小 腿交叉处,左手掌心向上成八字掌抓握敌右手拇 指,前推下压敌拇指控制手腕,迅速以压铐方式 将敌右手腕铐住,随即,左手换握以同样手法控 制敌左手腕(右手不离铐),再以挑腕方式铐住 敌左手腕,成押解姿势。
开口上铐
上铐者将手铐铐环打开,右手握住锁梁,左手抓住 铐环,先把铐梁套住敌的手腕后,左手迅速将铐环 锁住。
2011年曲靖中支第二期准主管培训班 以法为刚 专业成长
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挑腕上铐
上铐者右手持握手铐,铐环由下向上挑压敌手腕, 使铐环借力套绕其手腕。为了加快锁铐速度,可 用左手食指、中指等顺势拨压铐环。使用挑腕上 铐方法,可使上铐迅速,两端铐环铐腕连贯,避 免由于变换握铐方式而影响上铐速度。
以法为刚 专业成长 2011年曲靖中支第二期准主管培训班
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伏地上铐 ;俯卧膝顶上铐
【动作要求】:有效控制,防敌反抗,上铐准确、 迅速。 【注意事项】:实战意识强,注意观察,动作连 贯。
2011年曲靖中支第二期准主管培训班
以法为刚 专业成长
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谢谢!
3、一手持铐,握钥匙孔部位,另一手抓住被上铐人的 手腕,逐个将铐戴上并扣紧,使用时,要让对方双手成 反铐位置。 4、上铐后,在带离过程中,随时检查手铐的安全使用 的情况。
4体能11教案
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《警察防卫控制》教学大纲编制说明《警察防卫控制》课程是按照公安部制定的体改班(第二学士学位)培养方案要求开设。
主要讲授警察的防卫与控制技术。
警察防卫控制是警务实战训练中的重要组成部分,也是警务实战训练实现“一要、二增强、六会、五掌握”总体训练目标的重要环节。
本课程是以民警执法执勤必备的法律法规为依托,以强化安全防范意识,提高警员实战技能为重点,认真提炼和总结基层以及一线民警的实践经验,围绕警务实战行动中“防、控、查、抓、带”五个环节的基本要求,规范警员防卫控制的技术要领并提高实战能力的实训课程。
通过科学、系统、严格的强化训练,使学员树立适应当前公安实战环境的执法理念;培养学员自我防范意识的习惯养成;并熟练掌握在各种战斗形式下合法、有效使用武力,进行自我防卫与控制犯罪嫌疑人的方法、手段,从而提高警员的综合素质和实战能力。
《警察防卫控制》课程主要采用精讲多练、启发互动式教学,以及运用多媒体课件等直观性教学辅助手段并结合实际案例进行贴近实战的情景模拟式强化训练等多种教学方法。
注重理论与实际应用相结合、技能与战术意识相结合、武力使用与法律法规相结合,突出合法性、实用性原则。
《警察防卫控制》教学大纲是本课程开展教学活动的基本依据,经征求教研室意见,警体部审阅后,于2009年10月由中国刑警学院学术委员会审定。
一、课程代码:()二、课程名称:《警察防卫控制》三、课程类型:通识课四、适用对象:体改班(刑技专业)五、课程学时:(44)讲授学时:(2)实践学时:(42)六、讲授内容:第一单元基础理论教学目的:通过全面概括、总结和系统介绍使学员了解警察防卫控制的概念、在警务实战中的所处地位和实用价值以及具体的学习方法。
第一部分学生自学知识一、警察为什么要掌握过硬的防卫控制技能?二、当前造成警察伤亡的主要原因是什么?第二部分教师讲授重点一、树立学员的荣誉感和使命感。
二、通过案例使学员了解从事警察职业的艰苦性和危险性,并认识到学好本课程的必要性和重要性。
警械使用、搜身押解技术教学方案

警械使用、搜身押解技术教学方案Ⅰ教学提要●教学对象分析:学员系全省各地(市)、公安机关实战和教学单位,大多从事过技能战术教学训练,具有一定的理论和实战经验。
●教学内容:一、手铐使用技术动作及应用;二、手铐使用技术动作教学方法的学习●教学目的:一、使学员学会手铐使用技术的动作要领;二、共同认识手铐使用技术教学中的一般规律;三、了解各县(市)、区教官开展手铐使用技术训练课程的教学情况,听取他们在实际教学中好的做法,帮助分析在教学工作中遇到疑难问题并加以研讨形成互动式教学。
●教学任务:一、掌握手铐使用使用技术动作;二、学会手铐使用技术教学方法;三、培养学员吃苦耐劳的优良品质。
●教学的重点与难点:重点:快速准确地完成上铐动作;手铐使用技术教学的程序和方法。
难点:手铐使用技术动作要领的掌握和实战运用;学习手铐使用技术的教学方法。
●教学方法:理论讲授、示范讲解、分组训练、纠正动作、总结小评。
●教学要求:一、严格遵守训练场纪律,严禁嘻笑打闹、杜绝各类安全事故的发生;二、仔细听讲、看示范,认真体会,刻苦训练。
●教学时间:90分钟×2。
●教学场地及器材:场地:警训基地训练场器材:手铐60幅、垫子32床●教官分工:主讲教官1名,负责编写教案;负责组织实施教学。
辅助教官8名,负责教学器材保障、配合示范演练;分组训练时指导学员技术动作;辅助主讲教官的教学。
Ⅱ教学进程●准备阶段一、学员队长负责集合整队,清点人数并向教官报告。
二、教官宣布本次课程的训练提要:教学内容、教学任务、教学目的、教学重(难)点、教学方法、教学时间、训练要求。
●实施阶段一、手铐的使用(一)情景演示1、由前上铐被袭2、由后上铐被目标判断出距离方位被袭3、由后上铐右腕后被袭4、上铐手抓铐链被绞手(每种情景演示后,提出疑问)(二)理论提示1、手铐的基本知识(1)手铐的种类:链铐、直板铐、拇指铐和约束带等几种。
(2)手铐的结构:A、链铐:锁梁、铐环、钥匙孔和连接链;B:直板铐:铐梁、铐环、钥匙孔;C:拇指铐:铐梁、铐环、钥匙孔;D:约束带:卡口、约束带。
手铐使用警务技能训练

手铐使用警务技能训练
手铐是一种警务常用的工具,也被称为钳子。
它是一种长度约为30厘米的通常由不
锈钢制成的夹具,有一个环可以绕在被拘留者指定的肢体上,另一端有锁具,可以用一把
钥匙锁住。
它被广泛使用在警务行动中,可以有效地阻止被拘留者的肢体动作,保证警员
的安全。
手铐是一种基本的行动技能,在警力服务中被要求掌握。
警务技能训练中,通过正确
的使用技巧,警员们可以学会如何使用手铐,并掌握正确的操作方法。
例如,警务技术训
练中学习的配戴手铐的步骤有:1、在被拘留者的右手背面,把环所在的位置准备好;2、
把环放在被拘留者的右手拇指和食指之间;3、在环上随意放一个指头,使被拘留者的手
不会松开;4、把环放在另一只手上,并将尖端穿过相型位置。
此外,警务技能训练中还学习正确使手铐后,如何充分保证被拘留者的个人安全。
警
务技能训练中,规定警员在被拘留者身上使用手铐时,应尽量避免使用过大的力量,以免
造成个体的损伤。
被拘留者的肢体不得被过度拉伸和拉伤,被拘留者的双手尽量保持在胸
前水平位置,以减轻被拘留者的讨厌感。
此外,警务技能训练中还教授了被拘留者应知道的一些法律知识。
例如,被拘留者应
明白被拘留后授权审查的权利,应遵守手铐的使用规定,被拘留者也可以申请病人权利。
总之,手铐是一种警力服务中常用的行动技能,警务技能训练不仅要教授使用手铐的
技巧,还要注意如何充分保护被拘留者的安全,以及考虑被拘留者享受的一些法律权利等。
催泪弹、警绳和手铐的正确使用方法与技巧

一、警械的相关知识使用规范操作 (一)警械的定义:
警械是警察履行职责时依法所 使用的专门器械,是保障警察 履行职责的一种基本装备。
一、警械的相关知识使用规范操作 (二)警械的种类
警械
约束性 警械
手铐、脚镣、 警绳、 约束 带
驱逐性制 服性警械
警棍、催泪 器、高压水 枪、麻醉枪
震慑性 警械
警笛、警报、 红色回转警 灯
自卫性 警械
防弹衣、头 盔、盾牌
一、警械的相关知识使用规范操作
约束性警械
手铐
脚镣
警绳
约束带
一、警械的相关知识使用规范操作
驱逐性、制服性警械
高压水枪
警棍
催泪器
麻醉枪
一、警械的相关知识使用规范操作
自卫性警械
警用盾牌
防弹衣
警用头盔
一、警械的相关知识使用规范操作
震慑性警械
警灯
红色回转警灯
警报
一、警械的相关知识使用规范操作 (三)警察使用警械的特点 专用性 特 目的性
(1)结伙斗殴、殴打他人、寻衅滋事、侮辱妇女或者进行其他流氓活动 的。 (2)聚众扰乱车站、码头、民用航空站、运动场等公共场所秩序的。 (3)非法举行集会、游行、示威的。 (4)强行冲越警察为履行职责设置的警戒线的。 (5)以暴力方法抗拒或阻碍警察依法履行职责的。 (6)袭击警察的。 (7)危害公共安全、社会秩序和公民人身安全的其他行为,需要当场制 止的。 (8)法律、行政法规规定可以使用警械的其他情况。
一、警械的相关知识使用规范操作
限制条件
(1)对抗拒警察命令、具有严重危害的违法分子使 用的原则 (2)择轻、适度使用的原则
一、警械的相关知识使用规范操作
(六)手铐的使用
手铐使用技术
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手铐使用技术作业提要课目:手铐得使用技术目得:通过训练,了解掌握手铐得上铐方法与技术要领,学会组织训练得方法。
内容:一、基本上铐方法二、上铐得基本技术方法:理论提示、讲解示范、分班(组)练习、小结讲评。
重点:掌握上铐得方法及技巧。
难点:将上铐得方法与技巧运用到实战中。
地点:警训部田径场、时间:45分钟。
要求: 1、遵守纪律,认真听讲、刻苦练习。
2、禁止使用手铐开玩笑,预防意外事故得发生、器材保障:手铐,手铐钥匙。
作业进程1、将受训者带入训练场地;2、清点人数、整理着装(遇有上级首长在场时,先请示报告);3、介绍场地、器材;训练场地:警训部田径场,根据训练内容做相应调整、训练器材:手铐。
4、活动身体,根据需要进行必要得人员编组。
【理论提示】手铐就是属于约束性警械之一,上铐技术就是指对已被我制服得犯罪嫌疑人用手铐进行约束,限制其部分身体活动能力得一种强制性手段、对上铐得要求就是:依法实施,及时准确;因地制宜,灵活运用;动作快捷,固锁牢靠;警惕瞧押,确保安全。
在训练之前,为使同志们能熟练使用手铐,我们先来了解有关手铐得使用常识(结合手铐进行讲解)。
(一)手铐得结构:手铐由铐环、锁梁、钥匙插孔、定位保险装置、铐链等组成。
(二)手铐得使用:1、使用前,必须先检查手铐得定位保险装置就是否开启,如果没开,需用钥匙把保险开启后再使用。
2、开启时,将手铐钥匙插孔内得定位插孔器调至正确角度,将钥匙插入,顺时针旋转到位,铐环即可自由滑动。
如发觉铐环仍然固定,应检查钥匙就是否能完全插入孔内,将钥匙左右调整或配合插孔器,直至将铐环开启。
切不可用力过猛,将钥匙扭断。
检查后,证明手铐处于正常状态,将铐环合拢,以便携带与使用、3、手铐锁上后,如需定位锁死,钥匙插入钥匙孔内,逆时针旋转到位后拔出,铐环即被锁死,不能前后移动,起到定位与保险作用。
暂时不用,可涂油保存,注意防潮。
而且平时不要经常空锁转动铐环,防止锁件磨损,缩短使用寿命。
警械使用技术——警用手铐组合技术教案

警械使用技术——警用手铐组合技术教案引言本教案旨在为警察提供关于警用手铐组合技术的基本知识和技能培训。
通过研究本教案,警察将能够有效而安全地运用手铐来控制和约束嫌疑人,保护自己和他人的安全。
目标本教案的目标是使警察能够掌握以下技能:- 理解警用手铐的基本结构和使用原理;- 掌握正确佩戴和解除手铐的方法;- 学会使用手铐进行基本的固定和控制技术;- 能够应对不同情境下使用手铐的挑战;- 遵守伦理和法律规定的使用手铐的限制。
内容1. 警用手铐的基本结构和使用原理- 介绍手铐的不同部件和功能;- 解释手铐的作用和使用标准;- 强调使用手铐的原则和步骤。
2. 正确佩戴和解除手铐的方法- 演示正确佩戴手铐的姿势和技巧;- 指导如何解除手铐并确保自身安全;- 介绍应对紧急情况下的手铐解除技术。
3. 使用手铐进行基本的固定和控制技术- 演示如何使用手铐进行基本固定技术,如前后手铐固定、安装安全链等;- 强调掌握适当的力度和角度,以减少对嫌疑人的伤害风险;- 提供实践机会并进行实时反馈。
4. 应对不同情境下使用手铐的挑战- 分析和讨论在不同场景下使用手铐可能面临的挑战;- 提供应对挑战的策略和技巧;- 强调如何遵守法律规定和伦理准则。
5. 使用手铐的限制和法律规定- 介绍使用警用手铐的合法性要求;- 解释法律规定中的限制和条件;- 强调警察在使用手铐时必须遵守的道德和法律责任。
结论本教案提供了警用手铐组合技术培训的基本框架和内容。
警察通过学习本教案,将能够熟练运用手铐来控制和约束嫌疑人,并在实际工作中保护自己和他人的安全。
同时,警察也将清楚了解使用手铐的限制和法律规定,遵守专业道德和法律要求。
手铐使用技术

作业提要课目:手铐的使用技术目的:通过训练,了解掌握手铐的上铐方法和技术要领,学会组织训练的方法。
内容:一、基本上铐方法二、上铐的基本技术方法:理论提示、讲解示范、分班(组)练习、小结讲评。
重点:掌握上铐的方法及技巧。
难点:将上铐的方法和技巧运用到实战中。
地点:警训部田径场。
时间:45分钟。
要求: 1、遵守纪律,认真听讲、刻苦练习。
2、禁止使用手铐开玩笑,预防意外事故的发生。
器材保障:手铐,手铐钥匙。
作业进程1、将受训者带入训练场地;2、清点人数、整理着装(遇有上级首长在场时,先请示报告);3、介绍场地、器材;训练场地:警训部田径场,根据训练内容做相应调整。
训练器材:手铐。
4、活动身体,根据需要进行必要的人员编组。
【理论提示】手铐是属于约束性警械之一,上铐技术是指对已被我制服的犯罪嫌疑人用手铐进行约束,限制其部分身体活动能力的一种强制性手段。
对上铐的要求是:依法实施,及时准确;因地制宜,灵活运用;动作快捷,固锁牢靠;警惕看押,确保安全。
在训练之前,为使同志们能熟练使用手铐,我们先来了解有关手铐的使用常识(结合手铐进行讲解)。
(一)手铐的结构:手铐由铐环、锁梁、钥匙插孔、定位保险装置、铐链等组成。
(二)手铐的使用:1、使用前,必须先检查手铐的定位保险装置是否开启,如果没开,需用钥匙把保险开启后再使用。
2、开启时,将手铐钥匙插孔内的定位插孔器调至正确角度,将钥匙插入,顺时针旋转到位,铐环即可自由滑动。
如发觉铐环仍然固定,应检查钥匙是否能完全插入孔内,将钥匙左右调整或配合插孔器,直至将铐环开启。
切不可用力过猛,将钥匙扭断。
检查后,证明手铐处于正常状态,将铐环合拢,以便携带和使用。
3、手铐锁上后,如需定位锁死,钥匙插入钥匙孔内,逆时针旋转到位后拔出,铐环即被锁死,不能前后移动,起到定位和保险作用。
暂时不用,可涂油保存,注意防潮。
而且平时不要经常空锁转动铐环,防止锁件磨损,缩短使用寿命。
4、基本持握方法:以右手为例。
手铐的使用技术

手铐的使用技术手铐是警察在执法战斗过程中,约束已被控制、制服和擒获的犯罪分子或罪嫌疑人的主要警械之一,是限制其身体活动能力的一种强制性手段,也是防止犯罪分子逃跑或反抗等不法行为的较有效方法。
因此,为了使人民警察在实战中能够快速、熟练、安全地使用手铐,防止发生不必要的危险和伤亡,必须学习和掌握各种上铐技术,为执法战斗服务。
一、手铐的结构与携带方法(一)结构:手铐是由锁体、锁粱、铐环、钥匙孔和连接链组成的。
(二)携带法(佩带法)着装时,将手铐铐环推入锁梁内至最后一格,使手铐体积处于最小状态,打开保险,装在铐盒内,佩带在身体右后侧的武装带上;便衣时,可将手铐佩带、插挂在上衣内侧右后腰带上,也可根据需要将手铐直接放入衣袋内进行携带。
二、手铐的使用技术(一)手铐的开与锁1.开启将钥匙插入钥匙孔内沿顺时针方向旋转45°左右,铐环可退回打开。
2.铐锁先将铐环前推至开启状,然后将铐环推入锁梁内至所需的距离即可。
如须关上保险,则将钥匙插入钥匙孔内,沿逆时针方向旋转45°左右后拔出。
注意:在使用前应先检查保险是否开启,如未开启,则先用钥匙将保险开启后再使用。
(二)上铐的方法1.前铐在对方畏服或被控制的前提下,令其两脚分开站立,我右手持铐,握住锁体,拇指将铐环压开;接近并位于其身体左侧,用身体贴紧其左臂及身体,右脚适度用力踩住其左脚背;左手抓住犯罪分子的右手腕,两手协同,由下向上将其右腕住;随即再按此方法铐住其左手腕,而后扣紧(以接触皮肤为限),将保险关上后,后退半步予以监控。
2.后铐控制方法与前铐相同,我持铐接近并立于对方左后侧,左脚适度用力踩住其左脚背,左膝顶紧其左小腿外侧;左手从对方身后将其右手腕拉于背后,两手协同,由下向上将其右手腕铐住;然后再用同样方法铐住其左手腕,扣紧并关上保险后,后退半步予以监控。
3.压铐缉捕时,在将对方控制、制服的基础上,为节省时间,可不用事先打开铐环,以左手抓握对方手腕偏上处,右手持铐将铐环贴在其手腕处猛力下压,促使铐环顺惯性环绕一圈而自然锁住;随即以同样的方法铐住其另一只手腕,之后将保险关上。
警务技能训练

防守技术训练方法举例
7.行进中的左右上下格挡技术; 8.半对抗状态下的格挡技术; 9. 实战条件下的格挡技术; 10.格挡技术在实战的运用; 11.肌肉力量及快速反应性练习
警务技能训练方法
警务技能训练方法
训练发展方向
简单
容易训练 既省训练时间,行动时间多 同一训练时间可加強训练 所有人员都可以使用 针对性,达到行动需要为目标 不多不少,不要天天不同
管用
到位Fra bibliotek练内容一、徒手控制技能(防卫与控制,不是) 二、警械及防护装具 1.驱逐性警械:警棍、警迪、麻醉枪、防暴弹、 防暴枪、高压水枪。 2.约束性警械:警绳、手铐、脚镣等。 三、武器
心理训练方法
第二, 想象空练与想练结合。每次训练前, 教 官要让士兵根据动作的特点进行想象空练, 可闭目 思考, 也可来回走动, 且要形于色, 色要达于体, 使即将练习的动作首先在脑海中一一出现。这样 在实践中会对动作的要领, 时间空间的准确性, 力 量的估计, 攻击和防守部位的实效性等能更精确完 善的掌握。
基本攻击技术训练举例
勾拳的教学训练方法:
讲解示范勾拳的主要用途及击打部位及练 习时应注意的事项; 学生原地徒手模仿练习;先右后左(注意发力 顺序),左右手交替练习; 行进间的徒手模仿练习(先单手后交替 ); 原地的喂靶勾拳练习(先单手后交替 ); 行进间喂靶练习(先单手后交替 );
手铐的使用最新教(学)案

批准人:手铐的使用教案单位:山东省桓台县公安局讲授人:毕宜明授课对象:在职民警制作时间:2012年2月上铐与搜身带离技术教案Ⅰ教学提要●教学对象:在职民警20人,没有受过控制技术训练,有手铐基础知识。
●教学目标:1、掌握手铐使用规范操作相关知识及上铐方法和搜身带离技术。
2、树立正确的战术理念和战术意识。
●教学内容:1、手铐使用规范操作相关知识2、上铐基本技术3、搜身带离技术●教学要求:1.主讲教官要认真备课,精心制作课件和教案,演练教学进程,做好课前准备。
2.辅助教官根据主讲教官要求,熟练掌握上课内容要点及教学进程,协助主讲教官做好课前及课中演练,做好训练保障。
3.学员要严格遵守训练场纪律,严禁嘻笑打闹,杜绝各类安全事故的发生。
4.学员要仔细听讲、看示范、认真体会、刻苦训练。
●教官分工:主讲教官:1名,负责编写教案;组织实施教学。
辅助教官:1名,负责教学器材保障、配合示范演练;分组训练时指导学员技术动作;辅助主讲教官的教学。
●教学重点:上铐方法,搜身手法。
●教学难点:上铐时对手腕的控制。
●教学方法:理论提示,讲解示范、分组练习、教学互动,检查讲评。
●教时安排:180分钟●场地器材:警体训练馆;手铐10付。
Ⅱ教学进程●教学准备(5分钟):一、学员队长负责集合整队,清点人数并向教官报告。
二、教官宣布本次课程的训练提要:课目、目的、内容、重点、时间、地点、方法、要求。
三、进行热身运动:徒手活动:(成体操队形散开)体操内容——颈部运动、扩胸运动、肩关节运动、腰部运动、膝关节运动、手腕脚踝运动、弓步压腿、扑步压腿。
(共8节每节按4×8拍活动)●教学实施(80分钟):一、手铐使用规范操作相关知识1、法律依据:《条例》第八条规定:人民警察依法执行下列任务,遇有违法犯罪分子可能脱逃、行凶、自杀、自伤或者有其他危险行为的,可以使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械。
(1)抓获违法犯罪分子或者犯罪重大嫌疑人的。
催泪弹、警绳和手铐的正确使用方法与技巧

一、警械的相关知识使用规范操作 (八)警棍的使用
1、警棍的类型
电警棍
长警棍
伸缩警棍
一、警械的相关知识使用规范操作 2、警棍的使用特点
(1)长警棍,棍身较长,进攻距离较远,在与暴恐分子 对抗时可以增强民警信心,且易掌握。 (2)伸缩警棍、电警棍,棍身较短,便于携带,与违法 犯罪分子对峙较灵活。
一、警械的相关知识使用规范操作 3、使用警棍的注意事项
(三)什么时候可以使用手铐
《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第八条规定:人民 警察依法执行下列任务,遇有违法犯罪分子可能逃脱、行凶、自杀 、自伤或者有其他危险行为的,可以使用手铐、脚镣、警绳等约束 性警械 1、抓获违法犯罪分子或者犯罪重大嫌疑人的。 2、执行拘传、讯问、看押、押解、拘留、逮捕、等强制措施的。 3、法律、行政法规规定可以使用手铐的其他情形。
一、警械的相关知识使用规范操作 5、 善后应注意事项 (1)切勿允许对方揉擦眼睛及面部,不要使劲拧 鼻子 (2)被喷剂影响的嫌疑人不能无人照顾; (3)押送此类嫌疑人时,切勿令对方以俯或卧的 姿势进行,否则会增加其胸部呼吸的阻力。
一、警械的相关知识使用规范操作 6、催泪器在实战中的应用
一、警械的相关知识使用规范操作
催泪弹、警绳和手铐的正确 使用方法与技巧
--约束性警械的正确使用技巧与方法
主讲人:江新欢、博士教授源自目1录警械使用案例分析
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警械的相关知识以及规范操作
如何正确使用警械(法律法规) 错用警械应追究的执法过错
如何正确使 用警械呢?
警械使用案例分析
警械使用案例分析 某分局派出所刘某在夜间值班处置一 起治安案件过程中,违法嫌疑人张某 因醉酒在派出所闹事打人,为了制止 张某危害他人安全的行为,刘某和几 名民警将醉酒的张某用手铐铐在了办 案区的暖气上,直至第二天。
手铐的使用最新教案
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批准人:手铐的使用教案单位:山东省桓台县公安局讲授人:毕宜明授课对象:在职民警制作时间:2012年2月1上铐与搜身带离技术教案Ⅰ教学提要●教学对象:在职民警20人,没有受过控制技术训练,有手铐基础知识。
●教学目标:1、掌握手铐使用规范操作相关知识及上铐方法和搜身带离技术。
2、树立正确的战术理念和战术意识。
●教学内容:1、手铐使用规范操作相关知识2、上铐基本技术3、搜身带离技术●教学要求:1.主讲教官要认真备课,精心制作课件和教案,演练教学进程,做好课前准备。
2.辅助教官根据主讲教官要求,熟练掌握上课内容要点及教学进程,协助主讲教官做好课前及课中演练,做好训练保障。
3.学员要严格遵守训练场纪律,严禁嘻笑打闹,杜绝各类安全事故的发生。
4.学员要仔细听讲、看示范、认真体会、刻苦训练。
●教官分工:主讲教官:1名,负责编写教案;组织实施教学。
辅助教官:1名,负责教学器材保障、配合示范演练;分组训练时指导学员技术动作;辅助主讲教官的教学。
2●教学重点:上铐方法,搜身手法。
●教学难点:上铐时对手腕的控制。
●教学方法:理论提示,讲解示范、分组练习、教学互动,检查讲评。
●教时安排:180分钟●场地器材:警体训练馆;手铐10付。
Ⅱ教学进程●教学准备(5分钟):一、学员队长负责集合整队,清点人数并向教官报告。
二、教官宣布本次课程的训练提要:课目、目的、内容、重点、时间、地点、方法、要求。
三、进行热身运动:徒手活动:(成体操队形散开)体操内容——颈部运动、扩胸运动、肩关节运动、腰部运动、膝关节运动、手腕脚踝运动、弓步压腿、扑步压腿。
(共8节每节按4×8拍活动)●教学实施(80分钟):一、手铐使用规范操作相关知识1、法律依据:《条例》第八条规定:人民警察依法执行下列任务,遇有违法犯罪分子可能脱逃、行凶、自杀、自伤或者有其他危险行为的,可以使用手铐、脚镣、警绳等约束性警械。
3(1)抓获违法犯罪分子或者犯罪重大嫌疑人的。
手铐的训练方法
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手铐的训练方法嘿,朋友们!今天咱来聊聊手铐的训练方法,这可挺有意思呢!你想想看,手铐就像是一个小魔术道具,能把人给“困住”。
不过要想用得好,那可得下点功夫。
先来说说怎么拿手铐吧。
你得像拿宝贝似的,小心翼翼又稳稳当当。
可别毛手毛脚的,不然手铐掉地上那多尴尬呀!用手指轻轻握住手铐的把手,感受一下它的重量和质感,就好像在和它交流一样。
然后就是怎么打开手铐啦。
这就像解开一个小谜题,得找到那个关键的“机关”。
你得熟悉手铐上的每一个零件,每一个按钮,知道怎么轻轻一按就能让它“张嘴”。
这可不是随便谁都能一下就搞明白的,得花时间去琢磨呢!接下来就是练习给别人戴上手铐啦。
这可不能马虎,动作要快,姿势要帅!就像老鹰抓小鸡一样,一下子就把对方的手腕给抓住,然后迅速把手铐铐上。
但可别太用力啦,把人家手腕弄疼了可不好。
再说说怎么保管手铐。
这就跟你爱护自己的宝贝玩具一样,要放在一个安全的地方,不能随便乱丢。
不然等要用的时候找不到了,那可就傻眼咯!哎呀,你说这手铐训练是不是挺有趣的?就好像在玩一个特别的游戏。
你得认真对待,又得带着点小幽默。
想象一下,要是你手铐用得特别溜,那多威风啊!别人肯定会对你投来敬佩的目光。
训练手铐的过程可能会有点辛苦,可能会把手弄疼,可能会出点小差错,但这都没关系呀!这就是成长的过程嘛。
就像学骑自行车一样,一开始总会摔倒,但慢慢就会骑得很好啦。
总之呢,手铐的训练要用心,要仔细,要多练习。
别害怕犯错,错了就改,下次就会更好啦。
相信自己,你一定能成为手铐使用的高手!就这么着吧!原创不易,请尊重原创,谢谢!原创不易,请尊重原创,谢谢!。
浅谈摔法在缉捕行动中的运用
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京人 民警察 学院 学 报》 O 1 匕
年第
1
.
4
期 总第 6 期
准备
,
不 给其 喘息 之 机
,
。
背 面抱 腿 摔
:
三是
,
果 断 出手
。
,
一 招 制敌
,
。
抓 捕 行 动最
, ,
适 用条 件
地 站立 情 况
。
目标身 体 强 壮
、
处 于 行走 或 原
忌 优柔 寡 断 行 动诡秘
。
因 为 作 案 后 在 逃 的犯 罪 嫌 疑 人 我 们的行动稍有 不 慎
, ,
,
有
因此 实 际 情况 往往 不 可 能与 预 先 设 想 的情 这 就 要 求 使 用 摔法 技 术 要 随 机 应 变
, , ,
时会 遭到 突然 反 抗 甚 至 行 凶 术就 能将 其 擒获 再如
那 么运 用 摔 法技
况一致
对那 些 违法 犯 罪 较轻
灵活 运用
乘 其不 备
突 然 进攻
不 使 对方 有
DOI : 10. 16478 /j . cnki . jbjpc . 2000. 04. 010
Z Oc 1匕 ( 京 人 民警 察学 院学 报》 o 年第
摔 法 在 揖 捕 行 动 中
陈
:
的 运 用
鑫
(北 京 人 民警察 学 院警体 教研 部教 师 ) 关键 词 】 【 缉捕
,
。
就 我 国 当前 犯 罪 情 况看 升
,
虽 然持 枪犯 罪 有 所 上
随机 应变
多 数 情况 包括抓 捕
,
但各 类犯 罪 分 子 常 携带 的 凶 器仍是 匕 首 和 对付 这 些 犯 罪分 子
胡迪尼逃脱术科学原理
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胡迪尼逃脱术科学原理胡迪尼是一位著名的逃脱术表演者,他在表演过程中展示了许多令人难以置信的逃脱技巧。
这些技巧背后蕴含着一些科学原理,让我们一起来探索一下胡迪尼逃脱术的科学原理。
我们来看看胡迪尼如何在锁链和手铐中逃脱。
这看似不可能的任务实际上是通过一种称为“骨骼锁定”的技巧完成的。
胡迪尼在被锁住的时候,会利用身体的柔韧性和关节的活动范围,将自己的手腕和脚踝扭曲到极限,使得手铐和锁链变得松动。
同时,他还会利用肌肉的力量,通过细微的移动和拉伸,逐渐解开锁链和手铐。
这种技巧依赖于人体的柔韧性和关节的灵活性,以及肌肉的力量和控制能力。
胡迪尼的逃脱术中经常出现的一个元素是绳索。
胡迪尼可以在被绑得结结实实的情况下,迅速地将绳索解开。
这种看似不可思议的技巧实际上是基于绳索的结构和材料特性来实现的。
绳索通常是由许多细小的纤维组成的,这些纤维之间会形成摩擦力。
胡迪尼通过迅速摩擦绳索,增加绳索表面的摩擦力,使其变得松动。
此外,胡迪尼还可能利用绳索的材料特性,如弹性和延展性,来帮助自己逃脱。
这些特性使得绳索能够在受到拉伸和扭曲时变得更容易解开。
胡迪尼的逃脱术中还会涉及到一些锁和装置。
胡迪尼可以在短时间内打开各种不同类型的锁,包括挂锁、密码锁等。
这背后的原理是胡迪尼对锁的结构和工作原理有着深刻的理解。
他能够通过观察和推测,找到打开锁的方法。
除了上述的技巧和原理,胡迪尼的逃脱术还涉及到一些心理和视觉的误导。
他善于利用观众的注意力和思维的定势,将他们的注意力引导到其他地方,从而分散他们对他逃脱过程的注意力。
这种心理误导的原理是利用人类的感知和认知机制。
我们的大脑在处理信息时会有一定的局限性,容易受到干扰和误导。
胡迪尼巧妙地利用了这一点,使得观众无法察觉他的逃脱过程。
总的来说,胡迪尼的逃脱术是基于一系列科学原理和技巧来实现的。
他运用了人体的柔韧性和关节的灵活性,绳索的材料特性,锁的结构和工作原理,以及心理和视觉的误导等原理,让他能够在看似不可能的情况下成功逃脱。
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手铐使用技术
作业提要
课目:手铐的使用技术
目的:通过训练,了解掌握手铐的上铐方法和技术要领,学会组织训练的方法。
内容:一、基本上铐方法
二、上铐的基本技术
方法:理论提示、讲解示范、分班(组)练习、小结讲评。
重点:掌握上铐的方法及技巧。
难点:将上铐的方法和技巧运用到实战中。
地点:警训部田径场。
时间:45分钟。
要求: 1、遵守纪律,认真听讲、刻苦练习。
2、禁止使用手铐开玩笑,预防意外事故的
发生。
器材保障:手铐,手铐钥匙。
作业进程
1、将受训者带入训练场地;
2、清点人数、整理着装(遇有上级首长在场时,先请
示报告);
3、介绍场地、器材;
训练场地:警训部田径场,根据训练内容做相应调整。
训练器材:手铐。
4、活动身体,根据需要进行必要的人员编组。
【理论提示】手铐是属于约束性警械之一,上铐技术是指对已被我制服的犯罪嫌疑人用手铐进行约束,限制其部分身体活动能力的一种强制性手段。
对上铐的要求是:依法实施,及时准确;因地制宜,灵活运用;动作快捷,固锁牢靠;警惕看押,确保安全。
在训练之前,为使同志们能熟练使用手铐,我们先来了解有关手铐的使用常识(结合手铐进行讲解)。
(一)手铐的结构:
手铐由铐环、锁梁、钥匙插孔、定位保险装置、铐链等组成。
(二)手铐的使用:
1、使用前,必须先检查手铐的定位保险装置是否开启,如果没开,需用钥匙把保险开启后再使用。
2、开启时,将手铐钥匙插孔内的定位插孔器调至正确角度,将钥匙插入,顺时针旋转到位,铐环即可自由滑动。
如发觉铐环仍然固定,应检查钥匙是否能完全插入孔内,将钥匙左右调整或配合插孔器,直至将铐环开启。
切不可用力过猛,将钥匙扭断。
检查后,证明手铐处于正常状态,将铐环合拢,以便携带和使用。
3、手铐锁上后,如需定位锁死,钥匙插入钥匙孔内,逆时针旋转到位后拔出,铐环即被锁死,不能前后移动,起到定位和保险作用。
暂时不用,可涂油保存,注意防潮。
而且平时不要经常空锁转动铐环,防止锁件磨损,缩短使用寿命。
4、基本持握方法:以右手为例。
用拇指和食指握住锁梁,中指握住铐链,无名指和小指抓握另一锁粱,铐环口朝外。
手铐链要握紧,使锁梁相对固定,切勿使铐环来回摇摆;手腕要放松,以便调整铐环方向或瞬时发力。
5、携带方法:着装时,将手铐铐环推入锁梁内至最后一格,使手铐体积处于最小状态,打开保险,装在套袋内,佩带在身体右后侧的武装带上;着便衣时,可将手铐佩带、插挂在上衣内侧右后腰带上,也可根据需要将手铐直接放入衣袋内携带。
基本上铐方法
【理论提示】手铐的上铐方法是指在上铐过程中的上铐手法,根据情况可采用不同的上铐方法。
这里我们主要介绍压腕上铐、挑腕上铐、开口上铐三种上铐方法。
【讲解示范】压腕上铐:上铐者右手持握手铐,将铐环贴靠在敌手腕处,然后用力下压,使铐环顺惯性环绕一周,将敌手腕铐住。
如果要铐紧手腕,可用食指拨压铐环,与拇指合力使铐环迅速锁紧。
这种上铐方式是我们要实战中最常
用的一种方式。
挑腕上铐:上铐者右手持握手铐,铐环由下向上挑压敌手腕,使铐环借力套绕其手腕。
为了加快锁铐速度,可用左手食指、中指等顺势拨压铐环。
使用挑腕上铐方法,可使上铐迅速,两端铐环铐腕连贯,避免由于变换握铐方式而影响上铐速度。
开口上铐:上铐者将手铐铐环打开,右手握住锁梁,左手抓住铐环,先把铐梁套住敌的手腕后,左手迅速将铐环锁住。
注意事项:将铐环贴腕下压,严禁砸铐,防止受伤,松紧适度。
上铐的基本技术
【理论提示】上铐的基本技术是指犯罪嫌疑人被我制服、控制和擒获后,用手铐对其部分身体活动能力进行限制、约束的一种强制性手段,也是防止犯罪分子逃跑或反抗等不法行为的较为有效方法。
实施上铐过程中应保持高度警惕,上铐前嫌疑人应已被我警方完全控制,并且嫌疑人的双手始终处在我方的视线范围内;上铐时要让对方双手成反铐位置;上铐后,在带离过程中,随时检查手铐的安全使用情况。
方法一:举手上铐
【讲解示范】举手上铐是指命令敌将两手上举时的上铐方法。
口令:“举手上铐,开始,停”(示范一遍连贯动作)
【动作要领】令敌转过身去,两脚分开站立,两手上举;上铐者右手持铐由侧后方接近,左手掌抓握敌左手背,迅速下压手腕,将敌小臂由前下拧别于后背,左大臂内侧紧贴敌左大臂外侧,以大臂前顶和左手折腕之合力将敌控制,尔后令敌右手抱头,迅速以压铐方式将敌右手腕铐住,随即,将敌右手下拉拧至背后(右手不离铐),以挑腕方式铐住敌左手腕,成押解姿势。
【动作要求】:有效控制、防敌反抗,控腕有力、上铐迅速。
【注意事项】:实战意识强,保持距离,注意观察,动作连贯。
【易犯毛病及纠正方法】:
(1)实战意识不强,只看铐不观察敌情。
纠正方法:在实施上铐过程中,应时刻注意观察对方。
(2)两手配合不协调,控制不牢,造成敌易挣脱。
纠正方法:可将动作分解进行练习,一手控制手腕,一
手上铐协调配合,控制严密,遇有情况及时
反应。
【组织练习】
(一)训练步骤:先分解后连贯,按照1、令敌转过身去,两脚分开站立,两手上举;2、取铐,上步控制敌左手腕;3、令敌右手抱头后以压铐的方式铐住敌右手腕;4、将敌右手下拉拧至背后(右手不离铐),以挑腕方式铐住敌左手腕,成押解姿势。
口令:“举手上铐分解动作,1、2、3、4,停。
(二)训练方法:
1、个人体会练习:练习者根据动作要领、手铐结构,认真体会,揣摩上铐时的时机和发力及控制手法。
2、分解动作练习:口令:“动作名称--分解动作1、2、
3、4,停”。
方法:两人一组,按照动作要领结构,进行分解体会。
3、连贯动作练习:口令:“动作名称—开始,停”。
方法:按照动作要领要求,实施连贯动作。
4、教练员逐个教练:根据个别学员错误动作,进行单独指导。
班集体练习的方法。
(三)检查纠正的重点:折腕控制是否迅速有力,上铐动作是否协调连贯。
(四)验收的方法:1、单个验收法;2、抽查验收法;3、集体动作验收法;4、理论提示法,重点提问动作的用途、要点;5、评比竞赛法。
方法二:背手上铐
【讲解示范】背手上铐是指令敌将两手后背时的上铐方法。
口令:“背手上铐,开始,停”(示范一遍连贯动作)【动作要领】令敌转过身去,两脚分开站立,低头弯腰,两手后伸。
上铐者右手持铐由侧后方接近,左手掌心向上成八字掌抓握敌右手拇指,同时前推下压敌拇指控制手腕,迅速以压铐方式将敌右手腕铐住,随即,左手换握以同样手法控制敌左手腕(右手不离铐),再以挑腕方式铐住敌左手腕,成押解姿势。
【动作要求】:有效控制、防敌反抗,控腕有力、上铐迅速、准确。
【注意事项】:实战意识强,保持距离,注意观察,动作连贯。
【易犯毛病及纠正方法】:
控制手腕力量不够,上铐不够迅速。
纠正方法:折腕有力,接近时抓腕和上铐基本同时进行,右手不离铐。
【组织练习】训练步骤:先分解后连贯,按照1、令敌转过身去,两脚分开站立,低头弯腰,两手后伸。
2、上步控制敌右手腕,以压铐的方式铐住敌右手腕;3、左手换握以同样手法控制敌左手腕,再以挑腕方式铐住敌左手腕,成押解姿势。
口令:背手上铐分解动作,1、2、3,停。
方法三:伏地上铐
【讲解示范】伏地上铐是指令敌伏地时的上铐形式。
口令:“侧展(俯卧膝顶)--上铐,开始,停”(示范一遍连贯动作)
【动作要领】令敌转过身去,趴在地上,伏地时两腿分开,两臂平伸,脸贴地;上铐者右手持铐由侧后接近,左手掌心向上成八字掌抓握敌右手拇指,前推下压敌拇指控制手腕,迅速以压铐方式将敌右手腕铐住,同时左膝跪敌腰肋部右膝跪敌肩背部,随即,左手换握以同样手法控制敌左手腕(右手不离铐),再以挑腕方式铐住敌左手腕,成押解姿势。
俯卧膝顶上铐动作要领:令敌转过身去,趴在地上,伏地时两腿分开,两臂平伸,脸贴地;上铐者右手持铐由后接近,将敌两小腿交叉反折,用左膝顶压两小腿交叉处,左手掌心向上成八字掌抓握敌右手拇指,前推下压敌拇指控制手腕,迅速以压铐方式将敌右手腕铐住,随即,左手换握以同样手法控制敌左手腕(右手不离铐),再以挑腕方式铐住敌左手腕,成押解姿势。
【动作要求】:有效控制,防敌反抗,上铐准确、迅速。
【注意事项】:实战意识强,注意观察,动作连贯。
【易犯毛病】
(1)控制不牢,使敌在倒地时挣扎。
纠正方法:控制手腕、跪膝压身体要严密,使敌身体始终贴紧地面。
【组织练习】训练步骤:先分解后连贯,按照1、令敌转过身去,伏地,脸贴地面,两手伸张,两脚分开。
2、上步控制敌右手腕,跪压身体(折膝控小腿),以压铐的方式铐住敌右手腕;3、左手换握以同样手法控制敌左手腕,再以挑腕方式铐住敌左手腕,成押解姿势。
口令:侧展(俯卧膝顶)上铐分解动作,1、2、3,停。
作业讲评:…………………………………5分钟
1、重述本课教学、训练的有关内容,包括:训练名称、重点、要点等;
2、评估教学和训练的效果;
3、表扬训练中的先进个人,提出不足和改进的方向;
4、明确下一步教学和训练的重点,提出预习要求。