有关自习室脏乱差原因的调研报告
关于大学自习室现状的调研报告
关于大学自习室现状的调研报告一、引言大学自习室是学生们进行自主学习和复习的主要场所，其使用情况和管理状况直接影响到学生的学习效率和校园学习氛围。
为了深入了解大学自习室的现状及存在的问题，提高自习室的使用效率和管理水平，本次调研对在校大学生和自习室管理员进行了调查和访谈。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈的方式。
问卷调查主要针对在校大学生，通过线上和线下的方式共发放500份问卷，有效回收480份。
访谈对象为自习室管理员，共访谈了10位管理员，主要围绕自习室的使用情况、管理方式等方面进行深入了解。
三、调研结果1.使用情况通过问卷调查发现，大部分学生使用自习室的主要目的是为了完成课后作业和复习课堂知识，其次是预习新课和考试复习。
在使用时间上，大部分学生选择在课余时间和周末到自习室学习。
此外，有30%的学生表示会在晚上10点以后仍使用自习室。
2.设施条件在设施条件方面，学生们普遍认为自习室的照明和空调设备良好，但部分自习室的桌椅舒适度不高，且存在老旧现象。
此外，部分学生反映自习室网络信号较差，影响学习效果。
3.管理状况对于自习室的管理状况，大部分学生表示满意。
管理员能够及时清理自习室，确保卫生环境良好。
但在高峰期，部分自习室仍存在占座现象，给部分学生带来不便。
四、建议措施根据以上调研结果，提出以下建议措施：1.加大投入力度学校应加大对自习室的投入力度，更新和改善自习室的硬件设施，提高学生的学习舒适度。
同时，应适度增加自习室的座位数量，以满足更多学生的需求。
2.加强网络建设学校应加强自习室的无线网络建设，提高网络信号质量，以满足学生在学习过程中对网络的需求。
3.推行预约制度针对高峰期占座现象，建议学校引入预约制度。
学生可以通过手机APP或网站提前预约自习室座位，减少占座现象，提高自习室的使用效率。
4.增加宣传力度学校可以通过多种渠道加强对自习室的宣传力度，提高学生对自习室的认识和使用率。
例如，可以制作宣传海报张贴在校园各处、通过微信公众号推送相关信息等。
有关我校自习室脏乱原因的调查报告
有关我校自习室脏乱原因的调查报告前言：学校有同学反映我校自习室过于脏乱，影响同学们正常上自习，本报告通过对我校同学对自习室学习环境存在的主要问题进行调查，运用网络问卷并通过新媒体宣传的方式，较详细的了解了造成我校自习室环境脏、乱的原因，并针对原因进行调查，最后分析数据结果，提出了相关的建议与对策，希望以此来改善自习室环境，提高我校学习生活环境，加强我校的校风建设，为广大师生提供一个更为美好的学习生活空间。
一、调查背景大学作为人类知识的殿堂，充满了朝气和阳光，是学生进一步完成对知识渴求的地方，而大学生一直被视为是社会的精英，是未来最被寄予厚望的群体。
而高校自习室作为学生求知路上极为重要的场所，它有着不一般的重要意义，同时自习室作为一个公共场所，它也存在一些问题。
近段时间来，随着四、六级考试及期末考试的临近，我校上自习的人数较之开学初期有了明显增加。
但由于学校自习室数量少，自习室监管力度不够，个别同学在自习室自习时不自觉等原因，造成自习室自习环境脏、乱、差现象比较严重，这可能会对上自习的同学们造成了一定的消极影响。
自习室的环境与学生的学习效率、甚至与整个学校的校风直接相关。
因此，改善高校自习室环境具有极其重要的意义。
那么，造成自习室环境脏、乱、差的原因是什么？如何尽快解决这些现象，让同学们有一个更好的自习环境？为此，我通过调研分析上述问题，并针对调研结果提出自己的看法与相关的建议及对策，希望通过此次调研，引起同学们以及学校相关部门的重视，为促进一个干净、舒心的自习环境的建成贡献力量。
并且，这些问题的分析与解决，都有助于创建一个舒适的自习室环境，提高学生的整体学习效率，完善学校的管理制度等等。
二、调查方法及对象本次调查采用网上调查问卷的方式，通过“问卷星”进行问卷的编写，并在QQ、微信等一些新媒体上进行转发及在线填写，统计得出此次调研报告的的数据结果。
调查对象主要为中国民航大学在校的全体学生。
本次调研中，共回收有效问卷86份，其中参与问卷调查的学生中10.47%为大一，66.28%为大二，20.93%为大三，2.33%为大四。
大学自习室调研报告
大学自习室调研报告大学自习室调研报告一、引言自习室是大学校园中为学生提供临时学习场所的重要设施，对于学生们的学习效率和质量有着重要影响。
为了了解和评估大学自习室的现状及问题，本报告对某大学的自习室进行了一次调研。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和现场观察相结合的方式。
我们在校园内的各个自习室分发了问卷，并观察了自习室的环境、设施和使用情况。
三、调研结果1. 自习室基本情况通过观察和问卷调查，我们了解到该校目前共有5个自习室，分布在不同校区的图书馆和教学楼内。
这些自习室主要提供给学生临时学习使用，开放时间为早上8点至晚上10点。
2. 自习室环境和设施大部分自习室都位于校园内的安静地带，避免了嘈杂的环境对学生学习的干扰。
自习室内配备了宽敞的桌椅、照明设施和电源插座，满足了学生学习的基本需求。
此外，部分自习室还配置了空调和暖气设备，提供了良好的温度条件。
3. 自习室使用情况通过观察和问卷调查，我们了解到自习室在上午和晚上的使用较为频繁，尤其是考试前的复习期间。
然而，在下午时间段，自习室的利用率较低。
此外，我们还发现一些学生习惯在自习室里进行娱乐活动，如看电影、玩游戏等，导致自习室的安静氛围受到一定程度的干扰。
四、存在的问题1. 自习室座位不足调研结果显示，尤其是在高峰时段，自习室的座位往往不够使用。
一些学生需要排队等待入座，造成不少时间的浪费。
2. 自习室管理不严格有些学生在自习室内娱乐活动，打扰了其他学生的学习。
此外，部分学生在自习室吃零食，不仅对环境卫生造成了影响，也扰乱了自习室的宁静氛围。
3. 自习室设施有待改进尽管自习室基本设施齐全，但仍有部分桌椅损坏，无法正常使用。
此外，自习室内的噪音控制还有待加强，以提供学生更好的学习环境。
五、改进建议1. 增加自习室座位数量针对自习室座位不足的问题，学校可以考虑增加自习室的数量或是扩大现有自习室的规模，以满足更多学生的学习需求。
2. 加强自习室管理学校应加强对自习室的管理，制定相关规章制度，严禁学生进行娱乐活动和吃零食，同时加大对学生的监督和处罚力度，维护自习室的学习氛围。
关于教室卫生 的调查报告
（一） 给相关人员写建议书。 （二） 粘贴标语，提醒学生保持教室卫生。 （三） 对清洁工进行访谈，讨论改善卫生的措 施。 （四） 购买硬件设备。 （五） 制定严格的制度，，组织成立专门的监 督小组。 （六） 教室卫生轮值制度，教室卫生检查评分 制度。
六、对策的实施
1 给领导写建议书，获取领导的支持。 2 粘贴标语，提醒学生保持教室卫生。 3 对清洁工进行访谈，讨论改善卫生的措施。 4 购买垃圾桶。 5 增加清洁次数。 6 制定严格的制度，规范学生行为。
5% 20.8% 9.2 % 30%
13.3%
21.7%
脏
乱
差
问卷调查 此次调查问卷总共设计12道题，问卷的内 容主要是关于教室卫生的状况，学生对于教室 卫生的看法和对学习的影响，以及教室卫生应 有谁来打扫 调查问卷如下：
教室卫生调查问卷
您好： 我们是兰州商学院长青学院工商管理专业的学生，现在我们正在做教室卫生的调查问卷，想了解 一下您的想法，您的回答我们将完全保密，谢谢您的支持！
问卷分析的结果
主要原因 人数 百分比 （%）
清扫力度不够
学生乱扔
11
37
22%
74%
垃圾箱太少
19
38%
领导问题
硬件设施
师生问题
环保意识
乱扔垃圾
摆放Байду номын сангаас置
领导支持 是否及时
实施情况
教室 卫生
清洁力度不足 制度保障
清洁问题
（鱼刺图）
管理问题
分析原 因
确定教室卫生的主要原因
（关联图与KJ法结合使用图示） 领导支持
垃圾不落地 教室更美丽
教室环境调查报告
教室环境调查报告教室环境调查报告1在高中三年的学习生活时间里，校园就是我们的第二个家，而我们在校的大部分时间都是在教室内的，可见教室的环境状况与我们是密切相关的，因此关注教室卫生是很有必要的。
于是我便利用考试完毕后评讲试卷的时间对我校高二的同学通过直接询问和实地察看教室以及调查问卷的方式进行了调查。
第一部分我的调查一、学生对校园教室卫生问题的重视度调查。
99%的人都认为教室的卫生问题对个人重要，因为没有人想要整天生活在脏乱差的环境中。
对于自己校园卫生状况，有54%的人认为“非常干净，基本没有什么垃圾”，有40%的人认为“较干净，但会有零星垃圾存在”，调查表明大家在教室里还是发现了一些垃圾。
从这两个问题来看，大家在平时对教室卫生给予一定的关注，有一定的责任感。
二、针对教室里垃圾的几大________调查。
在教室里吃饭留下的食物残留、使用过的纸巾、塑料袋、废弃纸张都是主要的垃圾组成。
在调查中，大部分人认为在垃圾中还有大量的食品包装袋和枯枝落叶。
为此我们对师生是否在教室吃过饭进行了调查。
调查表明，89%的人从没有在教室吃过饭，8%的人自己很少带饭在教室吃， 3%的人经常带饭在教室吃。
究其原因是早上第一节有课的时候，一些人起晚了，为了不迟到就随便买点东西在教室里吃。
还有关于在教室墙上和桌子上乱写乱画行为，有86%的同学认为此举非常令人讨厌，有7%的人表示没意见，还有7%的人表示不关心。
我认为教室里的物品是大家共有的，每个人有义务去维护它们的整洁，乱写乱画的行为的确不应该。
三、造成校园卫生问题的主要原因调查。
有63%的人认为学生环保意识不强，没有从思想上重视，32%的人认为学生长期形成的不良行为习惯（如随手乱丢垃圾），2%认为校园内设施不齐全（如垃圾箱）, 3%的人认为学校管理不到位是主要原因。
我比较赞同第一种意见。
四、个人对保持教室环境的作为。
绝大多数的人在教室中选择将垃圾带走或扔到教室垃圾箱里，这是比较正确的做法，但也有极个别的同学随手丢在课桌上或地上。
校园内不文明现象调查报告范文1500字（通用5篇）
校园内不文明现象调查报告校园内不文明现象调查报告范文1500字（通用5篇）希望了解某个事件或情况时，我们通常要进行专门的调查研究，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
怎样写调查报告才规范呢？下面是小编精心整理的校园内不文明现象调查报告范文1500字（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园内不文明现象调查报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。
对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。
二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。
此次调查过程可分为三个阶段：第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备200份调查问卷。
第二阶段：在图书馆内分发准备好的200份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186份调查问卷。
第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。
三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话（121票）。
2、在食堂里就餐不排队（120票）。
3、将垃圾留在教室（117票）。
4、在食堂就餐后不清理桌面（113票）。
5、在教室里用书包、课本、水杯占座位（109票）。
6、在校园里乱扔垃圾，随地吐痰（105票）。
7、在校园公共场合情侣过于亲密（105票）。
8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学（102票）。
9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102票）。
10、在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵（101票）。
虽未入十强，但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告（94票）。
2、损坏图书馆内的图书，图书久假不归（89票）。
关于大学生自习教室学习环境调查与改善措施
调查发现，一些自习教室的照明和空调设施存在问题，如光线不足、空调温度不稳定等。 为确保学生能够在舒适的环境中学习，建议学校定期检查并维护这些设施，确保其正常运 行。
加强管理措施
加强巡查和管理
调查发现，一些自习教室存在卫生问题、噪音干扰等 问题。为改善这些问题，建议学校加强自习教室的巡 查和管理力度，及时发现并处理违规行为。
05
实施方案与时间表
实施方案详细说明
调查问卷设计
样本选取
设计涵盖关于自习教室使用情况、学习环 境满意度、改进建议等问题的问卷，确保 问卷具有足够的信度和效度。
从全校范围内选取具有代表性的学生样本 ，确保样本的多样性和无偏性。
数据收集与分析
研究成果汇总
通过线上和线下渠道收集调查问卷，并对 数据进行清洗和统计分析，挖掘影响学习 环境的关键因素。
研究不足与展望
本次调查样本量较小，可能存在 一定的偏差，需要进一步扩大样
本量进行深入研究。
对于大学生自习教室学习环境的 改善措施方面，仍需进一步探讨 和研究，提出更具针对性的解决
方案。
未来可以进一步研究大学生自习 教室学习环境与其他学习环境之 间的差异，为高校教育设施的优
化提供更多参考。
07
参考文献
将调查结果和改善措施报告提 交给相关部门，为自习教室的 改进提供参考。
06
结论与展望
研究结论
大学生自习教室学习环境整体良好，但存在一定的问题，如噪音干扰、座位舒适度 不足等。
调查发现，大学生自习教室的使用率较高，但部分同学反映存在占座现象，影响学 习效果。
通过调查发现，大学生自习教室的照明、温度和空气质量等因素对学习环境影响较 大。
脏乱差治理自查报告
脏乱差治理自查报告尊敬的领导：根据最近的自查工作结果，我们认为，“脏乱差”问题仍然存在，并需要进一步解决。
在这份自查报告中，我们将介绍我们发现的各种问题，以及我们计划如何处理这些问题。
我们相信，通过我们的共同努力，我们可以最终解决这些问题，并为人民提供更高质量的服务。
一、“脏”“脏”的问题主要包括环境卫生、垃圾处理、建筑物维护等方面。
我们的调查发现，目前我们所管理的区域中存在很多的垃圾堆积，造成了不良的气味和影响了环境卫生。
在建筑物维护方面，我们观察到有些建筑物已经非常老旧，需要进行维护工作，以确保这些建筑物的安全。
为了解决这些问题，我们计划采取以下的措施：1. 增加垃圾清理的频率。
我们将增加垃圾桶的数量，并定期对区域进行清理和消毒工作。
2. 加强环境卫生管理。
我们将组织员工定期巡视，观察区域内的卫生情况，并依据情况采取相应的措施，及时清理、消毒和处理不良垃圾。
3. 对建筑物进行维护。
我们将组织专业的维修工作人员，对这些老旧的建筑物进行维护和修缮，以确保这些建筑物的安全性。
二、“乱”“乱”的问题主要涉及交通秩序、管理规范、人流组织等方面。
我们发现目前在我们管理的区域内存在交通秩序失控的情况，有些地方飙车横行、停车不规范等现象，大大影响了人民的生活。
我们也发现在我们的管理中还存在一些管理规范不高的情况。
为了解决这些问题，我们计划采取以下措施：1. 加强交通管理。
我们将在相应地段设置交通设施，对乱停乱放、乱穿马路等交通违法行为采取严厉措施。
在特殊的交通繁忙时期，我们将采取交通控制，及时疏散交通堵塞。
2. 加强管理规范。
我们将制定一些规定周知全体居民，以促进居民自觉遵守区域内规章制度，优化行为素质，促进管理规范。
三、“差”“差”的问题主要指公共服务配套设施的不健全、服务水平较低等方面。
我们发现目前在我们管理的区域内，一些公共服务设施无法满足居民的需要，也无法优质服务居民。
为了解决这些问题，我们计划采取以下措施：1. 完善公共设施。
教室不文明行为调研报告
教室不文明行为调研报告教室不文明行为调研报告一、调研目的本次调研的目的是了解教室中存在的不文明行为，并对其进行分析和总结，旨在促进学校教育的改善和提升。
二、调研方法1.问卷调查：以教师和学生为调研对象，通过问卷调查的方式收集信息和数据。
2.访谈：针对一些突出的问题，进行个别或小组访谈，深入了解原因和影响。
三、调研结果1.教室中存在的不文明行为（1）迟到早退：调研显示，有相当一部分学生存在迟到早退的现象，这种行为严重影响了教学进程和氛围。
（2）说话嘈杂：有些学生在教室里大声喧哗，互相交谈，严重干扰了教师的教学和其他学生的学习。
（3）不守纪律：一些学生不守纪律，不按规定的位置就座，乱扔垃圾等行为使教室变得脏乱，并且有可能对他人造成伤害。
（4）使用手机：学生在课堂上使用手机是比较普遍的现象，这严重分散了学生的注意力，降低了课堂效果。
2.不文明行为的原因（1）教育观念：部分学生的教育观念存在问题，他们对学校教育和学习的重要性认识不足，缺乏对教室规则和纪律的尊重。
（2）家庭教育：不少学生在家庭教育中缺乏规范和要求，对社交礼仪和公共场合的行为规范缺乏了解。
（3）手机依赖：现代科技的普及导致学生对手机的依赖性加大，无法离开手机，进而在课堂上使用手机。
四、解决方案1.加强教育宣传：学校应加强对学生的教育宣传，普及教室行为规范及其重要性，提高学生对教室纪律的重视。
2.制定明确规定：学校应制定明确的教室行为规定，并让学生了解和遵守，同时教师也要严格执行规定。
3.家庭教育与学校衔接：学校与家长应加强沟通，共同培养学生的行为规范和品德修养，加强对学生的规范要求。
4.设立良好的师生互动机制：教师应积极与学生建立良好的师生关系，增强互动与沟通，使学生对教师的教育更加尊重和认同。
五、总结通过本次调研，我们了解到教室中存在的不文明行为主要集中在迟到早退、说话嘈杂、不守纪律和使用手机等方面。
这些问题的原因主要是教育观念不足、家庭教育缺失以及手机依赖等。
教室卫生调查报告作文
教室卫生调查报告作文教室卫生调查报告一、调查背景作为一个学生，在教室里学习是我们日常的必修课。
但是，如果教室卫生状况不好，会对我们的学习乃至身体健康造成不良影响。
为了探究现在教室卫生状况的实际情况，我们进行了一次教室卫生调查。
二、调查方法我们按照一定规定，选择了学校4个年级的4个班级，共计16个教室进行调查。
在调查前，我们进行了简单的培训，学习了如何使用调查表和如何判断教室卫生状况。
调查表中包括了如下内容：地面、墙壁、黑板、桌椅、窗户、教具、空气流通情况等。
我们分为小组，每组两人，分别负责一个教室的调查，并在调查表上进行记录。
三、调查结果通过对16个教室的调查，我们发现：地面、墙壁、黑板、桌椅的整体卫生状况较好，达到了整洁、干净、清晰的标准。
然而，窗户、教具和空气流通情况存在不同程度的问题，比如窗户没有定期清洗，灰尘比较严重；教具有的比较老旧，有的没有进行定期消毒；部分教室没有良好的空气流通状况，可能会对学生们的健康带来安全隐患。
四、结论从整体上看，教室卫生状况较好，但是也存在一些需要改进的地方。
窗户、教具和空气流通方面的问题需要引起学校方面的关注，并及时采取措施加以改善。
五、建议教室卫生不仅关乎身体健康，还关系到学习效果和学校形象。
我们建议学校方面，加强对教室的日常卫生保洁工作，增加专门的清洁人员，定期对教具进行消毒。
此外，学校还可以提高学生的卫生意识、培养他们自觉维护教室卫生的习惯。
我们相信，在学校方面的共同努力下，教室卫生状况一定会得到改善！六、致谢我们在此感谢学校的支持，感谢老师和同学们的配合和帮助，让我们能够顺利完成了这次教室卫生调查。
谢谢！。
不文明现象调查报告
不文明现象调查报告不文明现象调查报告1一、前言校园作为学习活动的场所，而良好的环境对我们的身心健康、愉悦的心情具有重要的影响，一旦这种学习场所被一些不文明的现象充斥，我们的心情会大打折扣。
因此我们应该倡导校园文明现象，创造一个属于我们自己的优雅环境。
二、校园不文明现象教学楼：教学楼墙上桌子乱涂乱画、不冲厕所、桌子内有大量垃圾、占座图书馆：占座现象、将随后拿来看的书不能放回原位民族餐厅：占座、打饭时不排队、浪费严重西操场：场地具有瓜子皮、垃圾三、调查结果分析1、通过观察我们可以发现，占座现象属于相对严重的现象，就其原因有个人原因，也有校方的管理原因。
对于个人而言：特殊时期占座属于“正常”，比如临近期中期末考试、考研、考公务员时期，考试大军将座位变得供不应求，但是在平时比如图书馆，本身有些人已经有座位，但是就是将自己的包包、书籍或随身带的东西放在座位上，给人这个座位有人的错觉。
就其校方的管理团队而言，可供上自习的教室少，平时在一些时期开放的可供自主学习的教室有限。
2、其他不文明行为，个人的自身素质占主要原因，一些人从小养成随手乱扔垃圾的习惯，在他们眼里，这是很不起眼的一部分，殊不知一切从小事做起。
在桌子、墙壁的乱涂乱画，是一些人惯有的做法，有考试的信息，也有他们自己所谓的“艺术”之作，这些行为破坏了校园的某些正常秩序，例如经常需要保洁阿姨擦洗，还需要学校定期对破坏严重的部分维修，于己于他都是一种负担。
3、排队在生活中很常见，在银行里，在吃饭的时候，在领取赈灾物品时，然而在校园民族餐厅我们可以看到，打饭没有秩序，甚至时而出现推挤现象，这给餐厅业主带来了很大的烦恼，明明大大的几个字写着：请自觉排队，但是没有人管他，依然我行我素，在拥挤中打自己的饭，这种现象究其原因有内外因，外因主要是学生刚下完课，人流大，餐厅本身也小，内因主要是大家潜意识里都想早点打到饭，从小没有排队的习惯；其次平时的学习生活很忙，大家很少注意这些“微小”的行为。
教室卫生的调查报告
教室卫生的调查报告教室卫生的调查报告引言：教室是学生学习的重要场所，保持良好的卫生环境对于学生的身心健康和学习效果至关重要。
为了了解教室卫生状况并提出改进建议，我们进行了一次教室卫生的调查。
一、调查方法我们选择了学校的不同楼层和不同类型的教室进行调查，包括普通教室、实验室和音乐室等。
调查采用了问卷调查和实地观察相结合的方式。
二、调查结果1. 教室整体卫生状况通过实地观察，我们发现大部分教室整体卫生状况较好，地面干净整洁，桌椅摆放整齐。
然而，仍有少数教室存在垃圾堆积、地面脏乱等问题，需要及时清理。
2. 桌椅卫生我们发现教室的桌椅卫生状况参差不齐。
有些教室的桌椅表面干净整洁，没有明显的污渍和划痕，但也有一些教室的桌椅表面存在污渍、划痕和脱漆等问题，给学生的使用感受带来了一定的影响。
3. 垃圾处理调查中发现，大部分教室都配备了垃圾桶，但是有些教室的垃圾桶容量较小，无法及时清理，导致垃圾堆积。
此外，一些教室的垃圾桶分类不明确，需要加强垃圾分类教育。
4. 空气质量我们使用空气质量检测仪器对教室的空气质量进行了测试。
结果显示，大部分教室的空气质量良好，但也有少数教室存在二氧化碳浓度过高的情况，需要增加通风设备或定期开窗通风。
5. 卫生设施调查中我们发现，学校的大部分教室都配备了洗手池和卫生间。
然而，有些教室的洗手池和卫生间的卫生状况不佳，存在水渍、异味等问题，需要加强清洁和维护。
三、改进建议1. 加强卫生管理学校应加强对教室卫生的管理，建立健全的卫生检查制度，定期检查教室的卫生状况，及时清理垃圾，保持教室的整洁。
2. 提升桌椅卫生学校可以增加桌椅的维护保养频次，及时清理污渍和划痕，确保桌椅表面的整洁和光滑，提高学生的使用体验。
3. 加强垃圾分类教育学校应加强垃圾分类教育，明确垃圾桶的分类标识，引导学生正确投放垃圾，减少垃圾堆积。
4. 改善空气质量学校可以增加教室的通风设备，提高空气流通率，减少二氧化碳浓度过高的问题。
大学教室卫生情况调查报告
大学教室卫生情况调查报告92%的人是情愿去改善的，8%的人觉得无所谓，但实际状况是64%的人是带走了自己的垃圾，29%的人间或带走垃圾，7%的人从不带走垃圾。
2.发觉存在的问题及相应的缘由：（1）教室的整体卫生状况不佳，主要是由于同学早上第一节课上课期间吃完早餐大部分同学没有带走垃圾，其根源是由于个人修养不高。
还有就是教室没有垃圾存放的位置以及打扫教室卫生的同学没有彻底完成任务。
（2）教室的整体卫生状况不佳，主要缘由是同学保持不好，打扫人员打扫不准时。
教室的垃圾主要消失在同学上午上完课，缘由是，吃完早餐，没有带走的占36%，顺手丢弃其他的垃圾占26%。
其缘由是同学的卫生保持意识差。
（3）从问卷中发觉，垃圾的（4）打扫教室卫生的同学没有尽职尽责的完成任务。
（5）学校的教室内没有垃圾存放的位置。
3.依据问题提出的解决措施：首先，加强同学在这方面的意识。
教室是我们常常出入的地方，保持它的干净是义不容辞的事情，更应当是我们的一种习惯。
平常，同学们应当尽量在食堂吃饭，不要把早饭带进教室，对于自己的垃圾要准时带走，保持早睡早起的习惯，这样有利于削减早餐进教室的做法。
其次，学校的教室内要有至少一个垃圾箱，另外学校的打扫教室卫生人员要尽职尽责。
最终，就是学校在教室卫生方面缺乏制度上的规定，监管较弱，所以建议在这方面实行有效措施。
通过查阅有关资料，我了解到相关的教室卫生制度，例如教室卫生轮值制度，教室卫生检查评分制度。
这样可以有效的避开一些同学比较随便乱丢垃圾的做法。
依据以上现象及结论，我代表我们小组提出以下建议：自我加强教室维护的意识。
每天早上争取早10分钟起床，不要把早饭带进教室。
对于自己的垃圾要随自己带走，当发觉有垃圾时，勤于弯下腰，对于打扫教室的同学要尽到自己的义务。
带走发觉的垃圾。
4.结束语通过此次调查，我们发觉了许多问题，但是这些问题都是我们可以解决的，同时我们也提出了相应的建议，盼望能引起同学们的留意，以及学校的重视，为我们共同营造一个和谐美妙的教室环境。
有关自习室脏乱差原因的调研报告
有关自习室脏乱差原因的调研报告第一篇：有关自习室脏乱差原因的调研报告有关我校自习室脏乱差原因的调查报告通过对我校同学对自习室学习环境存在的主要问题进行调查，运用网上回答问卷的方式较详细的了解了造成我校自习室环境脏、乱、差的原因，并针对原因调查结果提出了相关的建议与对策。
希望以此来改善我校学习环境，加强我校的校风建设，为大家提供一个更好的学习空间。
一、调查背景大学是一个充满朝气和阳光的地方，是同学们进一步完成对知识渴求的地方，而自习室在大学中也是一个具有很重要意义的地方，每个人都会对自习室有着各种各样的感想，尤其对我们的学习有极其重要的意义。
近段时间来，随着四、六级考试及期末考试的临近，我校上自习的人数较之开学初期有了明显增加。
但由于学校自习室数量少，自习室监管力度不够，个别同学在自习室自习时不自觉等原因，造成自习室自习环境脏、乱、差现象比较严重，对同学们上自习的效率造成了一定程度上的影响。
那么，造成自习室环境脏、乱、差的原因是什么？如何尽快解决自习室环境脏、乱、差现象，让同学们有一个更好的自习环境？带着这一课题，笔者进行了深入的调研，并针对调研结果提出自己的看法与相关的建议及对策，希望通过此次调研能引起同学们以及学校相关部门的重视，为大家拥有一个干净、舒心的自习环境贡献出自己的一点力量。
二、调查方法及对象本次调查采用网上调查问卷的方式收集资料。
通过在QQ、微信、微博等一些新媒体上转发及在线填写，统计得出了此次调研报告的的结果。
调查对象主要为空管学院在校大二学生，少量空管学院大一学生及在校其他专业学生也参与了该项调查。
本次填写问卷共126份，其中有效问卷120份，问卷由效率为95.24%。
三、问卷说明该问卷由多项选择构成，共有7个选项，罗列了可能引起自习室环境问题的原因，有同学们自身的主观因素，也有学校方面的客观因素。
题目为“您觉得造成我校自习室脏、乱、差的原因有”，选项共有7项，分别为“1.很多同学都在自习室随意吃东西”、“2.很多同学将垃圾留在自习室而没有带走”、“3.很多同学在自习室随意占座，人不在而书留着占座或者一个人占多个座”、“4.有同学在自习室做与学习无关的事，如玩游戏、看电影等”、“5.有同学在自习室讨论问题或说话声音太大，随意走动，或进出时动静很大”、“6.我校自习室少，自习同学多”、“7.学校环卫人员未能及时在自习室完成清洁工作”。
有关自习室脏乱差原因的调研报告
有关自习室脏乱差原因的调研报告一、调研背景自习室作为一个重要的学习场所，是学生日常学习的必选之地。
但是在实际使用中，我们会发现自习室存在一些脏乱差的现象，影响学生的学习效果和使用体验。
为了探究自习室脏乱差的原因，并提出相应的解决方案，我们开展了这项调研。
二、调研内容我们在广州某高校的自习室以及周边几个公共场所进行了调查。
在这些地方，我们观察了室内清洁和维护状况，以及使用人员对自习室的评价。
调研结果显示，自习室存在以下几个脏乱差的现象：1、卫生状况差自习室地面和桌面存在大量的垃圾和杂物，如纸屑、烟灰、饮料杯等。
部分自习室的垃圾桶也没有及时清理，导致垃圾外溢，影响室内空气质量。
2、设施设备老旧自习室内的桌椅、空调等设施存在老旧、损坏等问题，影响使用者的使用体验。
有的自习室内，电器设备也存在故障，如插座不能正常使用、灯光设备问题等。
3、管理不到位部分自习室在管理方面存在不足。
如一些学生在室内食用零食、携带宠物等不文明行为，管理人员也不够及时、有效地干预。
一些自习室也缺乏制定规章制度和制度执行的有效手段，导致学生不遵守公共行为规范，从而影响自习室的整体环境。
三、分析原因通过调研，我们发现自习室脏乱差的原因主要有以下几个方面：1、由于人员流动较大，自习室难以保持一定的清洁状态。
2、部分自习室在维护设施和清洁卫生方面的效率不高，导致清理等工作不能及时完成。
3、自习室的管理不够严格，难以有效地干预学生的不文明行为。
4、自习室的设施条件不足，导致维护和保养不到位。
四、解决方案针对以上问题，我们提出以下几个解决方案：1、提高自习室的清洁效率，增派管理人员，加强设备保养和维护，以保障自习室设施的良好使用状况。
2、完善自习室的管理规章制度，规范学生使用行为，加强对不文明行为的及时干预，引导学生全面做好自习室环境卫生及设施的保养。
3、对使用自习室的学生加强宣传教育，让学生养成自觉维护环境卫生、文明使用设施的习惯，同时让学生参与自习室卫生保洁工作，提高使用者的环保意识。
关于大学自习室现状的调研报告.doc
目录问题的缘起 (1)一、调查情况分析 (1)（一）调查背景 (1)（二）调查方法 (2)（三）调查对象 (2)二、调查情况分析 (3)（一）个人自习状况与原因 (3)（二）自习地点的选择与选择原因 (3)（三）自习室短缺状况 (4)（四）自习室环境调查 (4)（五）自习室存在的一些问题 (5)（六）占座问题的一些实际情况 (5)（七）对占座现象的一些看法 (6)三、存在问题 (7)（一）自习室存在结构性紧张，大自习室人满为患 (7)（二）占座现象严重，自习室资源大量浪费 (8)（三）自习室存在一些不文明现象，影响他人自习 (9)（四）“丢书”现象时有发生，安全防范不佳 (9)四、相关建议 (10)（一）自习室的建设 (10)（二）占座现象的解决 (10)（三）自习室环境问题 (11)（四）自习室文明问题 (11)五、结语 (12)六、参考文献 (12)关于大学生自习室现状和相关问题的研究及对策——以***大学为例【摘要】通过对***大学南北区主要自习室和部分闲置教室的实地调查，运用抽样调查与重点调查相结合的方式，以调查问卷和个人访谈等手段为主，详细的了解当前华东交通大学自习室的现状及其所存在的问题，并通过对问题的分析，针对学校及学生个人在自习室存在的问题提出了相关的建议和对策。
希望以此来加强我校学风的建设，促进和谐校园的建设。
关键词：自习室现状紧张占座一、调查说明（一）、调查背景大学是一个充满朝气和美好的地方，而自习室也是大学里不可或缺的一个地方，相信每个在象牙塔求知的学子对于它都有一份特殊的感情。
自习室作为一个特殊的活动场所之一，对我们的学习有极其重要的意义，但据我们了解，我校自习室目前依然存在一些问题：自习室短缺、占座、吃零食、看电影、聊天、听歌、打电话、睡觉以及男女朋友旁若无人的打闹，这样的一种学习态度也导致了资源的严重浪费。
而很多同学到处乱扔垃圾不注意自习室的卫生，也大大的影响了学生自习的环境，影响了学习效率，更影响了和谐校园的建设。
关于大学生自习教室学习环境调查与改善措施
《关于大学生自习教室学习环境调查与改善措施》2023-10-30contents •调查背景和目的•调查方法与实施•调查结果分析•改善措施与建议•结论与展望目录01调查背景和目的背景介绍调查目的调查范围调查对象调查时间调查地点02调查方法与实施调查方法问卷调查设计包含有关自习教室学习环境的问题，以获取学生对学习环境的看法和意见。
实地观察对多个自习教室进行实地观察，记录教室的光线、温度、噪音水平等环境因素。
访谈与自习教室的使用者进行访谈，了解他们在学习过程中遇到的问题和困难。
010302调查过程设计问卷确定调查目的和问题实地观察数据处理数据收集数据收集样本选择数据可靠性数据完整性去除无效、错误或不完整的数据，确保数据的质量。
数据清洗运用统计分析方法对数据进行分析，提取有关学习环境问题的信息和趋势。
数据分析通过图表、图形等方式将分析结果进行可视化展示，以便更直观地理解数据和分析结果。
数据可视化数据处理03调查结果分析学生学习情况分析超过80%的学生表示他们使用自习教室的频率较高，且主要集中在下午和晚上。
超过60%的学生认为自习教室的学习氛围较好，但仍有改善空间。
大部分学生来自同一学校，少数为外来人员。
学习环境满意度分析学生对自习教室的总体满意度较高，但仍有部分学生提出需要改善的地方。
超过70%的学生认为灯光亮度适中，但仍有部分学生反映光线过暗或过强。
超过60%的学生认为室内温度适宜，但也有部分学生反映温度过高或过低。
010203噪音来源分析最主要的噪音来源是其他学生的交谈声，占总数的60%。
其次是手机铃声和室内设备噪音，各占一定比例。
灯光、通风等设施分析超过90%的学生认为自习教室的灯光亮度足够，但仍有部分学生反映光线不足。
70%的学生认为室内通风良好，但也有部分学生反映室内空气不流通。
大部分学生对室内设备的使用感受较好，但仍有一些学生反映设备老旧或故障。
04改善措施与建议针对噪音问题的改善措施制定并执行严格的噪音控制规定设立专门的自习室隔音墙建立学生自习预约制度针对灯光、通风等问题的改善措施安装通风设施建立良好的空调使用习惯选用柔和的灯光针对学生学习情况的改善建议提供学习资料和设备学校可以提供学习资料和设备，如图书、电脑、打印机等，方便学生在自习室使用。
关于高校自习室环境的调查报告
关于高校自习室环境的调查报告政治22班第十小组成员名单：2013年11月26日关于高校自习室环境的调查报告摘要：大学是个充满书香气息的地方，它有着丰富的文化底蕴，陪伴着莘莘学子的求知梦想。
而高校自习室作为学生求知路上最重要的场所，它的环境想必也应受到学校最高的重视和学生最大的维护。
因此，本调查的主要目的是通过高校学生对自习室环境的状况评估，找到破坏自习室环境的根源，从学校和学生两方面同时进行改进，建设文明和谐的自习环境。
本文主要采用问卷调查的方式，让自习室里的同学对自己所处环境进行真实评估并且给出建议，然后进行结果统计及数据分析。
第一部分介绍了该调查的研究背景，阐述了自习室作为学习场所的重要性以及调查的内容和方法。
第二部分通过研究设计展开，介绍了调研的对象和具体过程。
第三部分为高校自习室环境的调查报告部分，分别从满意、一般及不满意三个角度出发，并对后者进行了分析，找出存在的问题及成因。
第四部分提出相应的对策和更多的完善及建议。
关键词：高校自习室；环境；大学生1. 引言1.1 调查背景大学生一直被视为是社会的精英，是被寄予厚望的群体。
随着社会对高校学生的知识水平的要求越来越高，学生的学业压力也越来也大，自习室作为学生学习的场所，重要性也可见一斑。
在QQ、人人、MSN等学生网上活动非常频繁的地方，自习室已经成为了除了宿舍、食堂两大场所之外另外一个学生“说说”的热点，关注度很高。
而同时作为一个公共场所，它也存在一些问题。
这些问题从网上的留言看出，最受关注的是其环境问题。
自习室的环境与学生的学习效率、甚至整个学校的学风直接相关。
因此，改善高校自习室环境具有极其重要的作用。
西南大学是一所传统学科与新兴交叉学科、自然科学与人文社会科学协调发展的综合性大学，总共有在校生5万余人，其中普通本科生近4万人，图书馆3栋，教学楼45栋，可用于自习的教学楼总共11栋。
该样本具有非常广泛的代表性，可用于高校自习室环境的调研。
对大学自习室的调查说明
一、调查说明（一）、调查背景大学是一个充满朝气的地方，自习室是一个不可或缺的地方，每个求知的大学生经常在的地方。
自习室作为一个特殊的活动场所之一，对我们的学习有极其重要的意义，但据我们了解，我校的自习室依然存在很多问题：自习室座位不够多，占座现象严重，有同学在自习室吃零食，聊天，打电话，睡觉等等。
这些现象导致了资源的严重浪费。
而且很多同学到处扔垃圾不注意自习室卫生，也大大的影响了其他同学自习的环境，影响了学习效率。
针对这种情况，我们小组于2012年在校期间，对云南财经大学的自习室环境和学生对自习室的需求进行了相关的调查，并针对问题提出了相关的建议和对策，希望能为我校的自习室的建设和学生的学习贡献自己的一份力量。
（二）、调查方法此次调查我们小组采用了调查问卷和个人访谈的方式收集资料。
问卷由20个问题构成，主要询问了学生对于自习室现在状况的看法，包括自习的时间，满意度以及对学生的自习有影响的因素等等。
被调查的抽取和问卷的发放与回收，都是我们团队亲自深入各个自习室实施和完成。
我们的调查报告均是当场填写当场回收。
本次调查问卷实际发放100张，回收有效问卷90份。
有效回收率为90%。
（三）、调查对象本次调查以云南财经大学所有全日制统招本科在校生为总体，采用随机抽样调查与重点调查相结合的方法选取调查对象。
此次调查女生64人，男生36人，分别35人来自景华苑，25人来自荟华苑，20人来自菁华院，20人来自蕴华院。
二、调查情况分析通过调查我们发现，有65%的同学表明每天基本有一个较长的自习时间，同时大部分人是由于考试，考证以及考研的原因而常驻自习室。
由于社会所能提供的就业机会有限，而大学生的数目不断增加，加剧了就业的竞争压力，从而许多学生选择了继续深造来增加自己的竞争砝码，另外，研究生的扩招也为更多的毕业生提供了机会，使更多的本科毕业生纷纷走上考研的道路。
高校学生急需良好的环境备考复习，图书馆自习室无疑成为学生备考的首选之地。
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有关我校自习室脏乱差原因的调查报告
通过对我校同学对自习室学习环境存在的主要问题进行调查，运用网上回答问卷的方式较详细的了解了造成我校自习室环境脏、乱、差的原因，并针对原因调查结果提出了相关的建议与对策。
希望以此来改善我校学习环境，加强我校的校风建设，为大家提供一个更好的学习空间。
一、调查背景
大学是一个充满朝气和阳光的地方，是同学们进一步完成对知识渴求的地方，而自习室在大学中也是一个具有很重要意义的地方，每个人都会对自习室有着各种各样的感想，尤其对我们的学习有极其重要的意义。
近段时间来，随着四、六级考试及期末考试的临近，我校上自习的人数较之开学初期有了明显增加。
但由于学校自习室数量少，自习室监管力度不够，个别同学在自习室自习时不自觉等原因，造成自习室自习环境脏、乱、差现象比较严重，对同学们上自习的效率造成了一定程度上的影响。
那么，造成自习室环境脏、乱、差的原因是什么？如何尽快解决自习室环境脏、乱、差现象，让同学们有一个更好的自习环境？带着这一课题，笔者进行了深入的调研，并针对调研结果提出自己的看法与相关的建议及对策，希望通过此次调研能引起同学们以及学校相关部门的重视，为大家拥有一个干净、舒心的自习环境贡献出自己的一点力量。
二、调查方法及对象
本次调查采用网上调查问卷的方式收集资料。
通过在QQ、微信、
微博等一些新媒体上转发及在线填写，统计得出了此次调研报告的的结果。
调查对象主要为空管学院在校大二学生，少量空管学院大一学生及在校其他专业学生也参与了该项调查。
本次填写问卷共126份，其中有效问卷120份，问卷由效率为95.24%。
三、问卷说明
该问卷由多项选择构成，共有7个选项，罗列了可能引起自习室环境问题的原因，有同学们自身的主观因素，也有学校方面的客观因素。
题目为“您觉得造成我校自习室脏、乱、差的原因有”，选项共有7项，分别为“1.很多同学都在自习室随意吃东西”、“2.很多同学将垃圾留在自习室而没有带走”、“3.很多同学在自习室随意占座，人不在而书留着占座或者一个人占多个座”、“4.有同学在自习室做与学习无关的事，如玩游戏、看电影等”、“5.有同学在自习室讨论问题或说话声音太大，随意走动，或进出时动静很大”、“6.我校自习室少，自习同学多”、“7.学校环卫人员未能及时在自习室完成清洁工作”。
其中1、2、3、4、5为同学们自身方面因素，5、6为客观因素。
四、调查结果
本次调查问卷填写总数为129份，其中有效问卷120份。
其中有81人认为原因为有同学在自习室随意吃东西，占比为67.5%；有98人认为原因为有同学将垃圾留在自习室没能及时地走，占比为81.7%；有77人认为是有人在自习室随意占座等，占比为64.2%；有47人认为是有同学在自习室做与学习无关的事情，占比为39.2%；49人认为是有同学在自习室说话声音太大，占比为40.8%；59人认为是学校自
习室少造成的，占比为49.2%；而有26人认为是学校环卫人员未能及时做好自习室清洁工作引起的，占比为21.7%。
其中，认为是因素2的人最多，认为是因素7的人最少；认为是因素1、2、3的人数均超过了总人数的一半，认为是因素4、5、6的均接近总人数一半。
五、结果分析
通过问卷统计结果可以看出，造成自习室环境问题的因素中，同学们自身因素占绝对大多数比例，其中主要因素所占比例分别为67.5%、81.7%、64.2%；而学校客观因素所占比例分别为49.2%、21.7%。
不难发现，在很大程度上学校自习室环境问题是由一些不自觉的同学造成的，有一部分同学在自习室自习时不能自觉遵守自习室自习规则，不在意他人想法，我行我素，不但自己未能充分利用自习室来学习，更有甚者反而对自习的其他同学造成了一定影响，造成了我校自习室的现状。
当然，学校方面的客观因素也不可忽略。
由于学校自习室少，自习同学多，造成了自习室拥挤、吵闹、不够用等现象。
并且有些自习室条件差，如自习室空间过大而供暖不足、窗帘无法正常使用、桌椅有损坏而无法使用等，加之冬天来临，气温骤降，无法在其中进行正常自习。
学校清洁人员只在中午11点50下课后及晚上9点30左右进行自习室卫生清洁工作，清洁面积大而清洁人员少，有时可能会出现无法及时清理或清理力度不够的情况。
六、意见建议
针对上述调查结果及分析，笔者提出了以下几条有关解决措施的建议：
1.有关上自习同学自身方面
（1）上自习的同学应该注意保护自习室环境卫生，做到不在自习室吃饭、吃零食，不在自习室随意丢弃垃圾，主动捡起地上的垃圾等；
（2）在自习室自习的同学应避免随意走动，进出自习室时应尽量轻声轻步，尽量做到不影响他人自习；
（3）尽量做到不在自习室讨论问题，如果有必要，做到低声讨论、将影响降到最低。
（4）不在自习室做与学习无关的事。
2.有关学校方面
（1）学校有关负责部门可通过在教学楼门口、教室内张贴宣传标语等形式提醒同学们注意保持自习室环境；
（2）学校环卫部门可适当增加清洁人员来改善自习室清洁工作。
通过上述几条建议与意见，可在一定程度上解决自习室环境脏、乱、差的现象，为同学们拥有一个舒心的仔细环境贡献出一点力量。
七、结语
通过此次问卷调查，我们可以清楚的看到造成我校自习室环境脏、乱、差的原因。
造成这种情况的因素既有同学们自身方面的，又有学校客观方面的，但总体而言，自身因素占相当大比例。
因而，我们每个人都能严于律已，为他人着想，那么，我相信我们自习室的环境会的到巨大的改变。
当然，如果学校方面能够做出一些
改善，我们的仔自习环境就会变得更好、更舒适。
希望我的微薄之力可以为同学们做出一点贡献。