2.1微生物的实验室培养ppt

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2.1-微生物的实验室培养-课件(选修1)

2.1-微生物的实验室培养-课件(选修1)

1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基
计算:根据配方比例,计算100mL培养基各成分用量。 称量:准确称取各成分。称取牛肉膏和蛋白胨时动
作要迅速,目的是防止牛肉膏吸收空气中水分。 溶化:①加水加热熔化牛肉膏;②加入蛋白胨和氯
化钠继续加热;③加入琼脂;④用蒸馏水定容到100mL。 整个过程不断用玻棒搅拌,目的是防止琼脂糊底而导致 烧杯破裂。
培养乳酸杆菌时需要添加 维生素 , 培养霉菌时需要将培养基pH调节为 酸性 , 培养细菌时需要将pH调节为 中性或微碱性 。
(2)获得纯净培养物的关键是什么? (3)避免杂菌污染的方法主要包括哪四个方面 (4)什么是消毒、灭菌,常用方法有哪些?
无菌技术包括: (1)对实验操作空间、操作者的衣着 和手进行 清洁和消毒 ; (2)将培养器皿、接种用具和培养基 等器具进行 灭菌 ; (3)为避免周围微生物污染,实验操 作应在 酒精灯火焰附近 旁进行; (4)避免已灭菌处理的材料用具与 周围物品 相接触。
答:可以用手触摸盛有培养基的锥形 瓶,感觉锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手 时,就可以进行倒平板了。
2、为什么需要使锥形瓶的瓶口通过火焰?
答:通过灼烧灭菌,防止瓶口的微 生物污染培养基。
3、平板冷凝后,为什么要将平板倒置?
答:平板冷凝后,皿盖上会凝结水珠,凝固 后的培养基表面的湿度也比较高,将平板倒置, 既可以使培养基表面的水分更好地挥发,又可以 防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染。
灭菌的方法:
1、灼烧灭菌 2、干热灭菌:160-170 ℃ 下加热1-2h。 3、高压蒸汽灭菌:100kPa、 121 ℃下维持15-30min.
6、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的方法步骤 7、如何倒平板?
三、实验操作

人教版高中生物选修一课件:2.1微生物的实验室培养 (共60张PPT)

人教版高中生物选修一课件:2.1微生物的实验室培养 (共60张PPT)
专题2 微生物的培养与应用
课题1 微生物的实验室培养
1
(一)培养基
1、定义:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制 出供其生长繁殖的营养基质。 2、培养基成分:碳源、氮源、水和无机盐等4类 ★另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质,以及 氧气、二氧化碳、渗透压等的要求。如:培养乳酸菌时需 添加维生素、霉菌PH调成酸性、细菌PH调成中性或微碱 性、厌氧微生物提供无菌条件。 ★ 4类成分齐全的培养基叫基本培养基,例如牛肉膏蛋白 胨培养基
根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指
示剂或化学药品配制而成,用以鉴别不同种类的
微生物。
3
液体培养基:
表面生长
均匀混浊生长
沉淀生长
4
固体培养基:菌落
单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖 时,就会形成一个肉眼可见的,具有一定 形态结构的子细胞群体,叫做菌落。
菌落特征是鉴定菌种的重要依据。
5
于计算平均值,因为它不接近真实值,应重新实验
并注意:将菌液摇匀后再接种 P22
35
㈤.微生物的培养与观察
培养不同微生物往往需要不同培养温度。 细菌:30~37℃培养1~2d 放线菌:25~28℃培养5~7d 霉菌:25~28℃的温度下培养3~4d。
在菌落计数时,每隔24h统计一次菌落数目。 选取菌落数目稳定时的记录作为结果,以防止 因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目。
半固体培养基:
无动力
有动力(弥散)
(是否运动) 6
选择培养基:从微生物群中选择具有特定表型的细胞. 使之进行繁殖所用的培养基,称为选择培养基.
加入青霉素的培养基: 分离酵母菌、霉菌等真菌
加入高浓度食盐的培养基: 分离金黄色葡萄球菌

微生物的实验室培养公开课ppt课件

微生物的实验室培养公开课ppt课件

问题讨论
1.培养基灭菌后,需要冷却到50 ℃左右时,才能用 来倒平板。你用什么办法来估计培养基的温度? 答:用手触摸锥形瓶,感觉刚刚不烫手时。
2.为什么需要使锥形瓶的瓶口通过火焰? 答:灼烧灭菌,防止瓶口的微生物污染培养基。 3.平板冷凝后,为什么要将平板倒置? 答:既可以防止培养基表面的水分过快挥发,又可以 防止皿盖上的水珠落入培养基,影响微生物的生长。
1个不涂布作空白对照


二、稀释涂布平板法:释

103
104


1、梯度稀释菌液:
讨论
涂布平板的所有操作都应在火焰附近进行。结合 平板划线与系列稀释的无菌操作要求,想一想,第2步 应如何进行无菌操作?
应从操作的各个细节保证“无菌”。例如,酒精灯与培养
皿的距离要合适、吸管头不要接触任何其他物体、吸管要在酒
②加琼脂的目的是什么?为什么要用玻璃棒搅拌?
作为凝固剂;防止琼脂糊底导致烧杯破裂。
③在灭菌前, 用牛皮纸、旧报纸包紧盛有培养基的 锥形瓶的目的是什么? 在灭菌时能避免水蒸汽凝结时浸湿棉塞,在取出培养 基锥形瓶时也起到隔绝空气中杂菌污染的作用
④培养皿能否用高压蒸汽灭菌? 不能,因为培养皿要保持干燥,应该用干热灭菌.
落的目的;存留在划破处的单个细胞无法形成规矩的菌
落,菌落会沿着划破处生长,会形成一个条状的菌落。
例:有关平板划线操作正确的是 ( C )
A.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌,取出 菌种后需要马上塞上棉塞
B.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中 不再灭菌 C.最后将平板倒置,放入恒温箱中培养 D.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三 至五条平行线即可
液体培养基:生长

微生物的实验室培养(课件)

微生物的实验室培养(课件)

详细描述
分批培养是将微生物接种到一定量的培养基中,在一 定时间内完成生长繁殖的过程。该方法可以控制微生 物的生长环境,便于观察和控制。连续培养则是让微 生物在恒定条件下持续生长繁殖的方法,通过不断地 补充新鲜的培养基和排除老的培养基,使微生物在恒 定的条件下快速生长繁殖。该方法适用于大规模工业 生产,可以提高生产效率和产品质量。
微生物培养
在适宜的温度、湿度、 pH等条件下,将纯化 的微生物菌株接种到培 养基中,让其生长繁殖 。根据需要,可以选择 不同的培养方式和培养
基类型。
微生物观察与检测
在培养过程中,定期观 察微生物的生长情况, 记录生长曲线、菌落形 态等数据,并进行相关 的检测和鉴定,如生化 反应、抗原抗体反应等

微生物保藏与利用
微生物的生长需求。
培养基的pH值
培养基的pH值对微生物的生长具 有重要影响,不同微生物对pH值 的要求不同,因此需根据实际情况 调整。
培养基的灭菌
灭菌是培养基制备的重要环节,通 过高温或高压灭菌,消除培养基中 的杂菌,保证微生物纯种培养。
实验室设备与器材
显微镜
观察微生物形态和生长情况,是微生物实验 室的基本设备。
实验室安全防护措施
实验室应配备必要的安全设施, 如灭火器、急救箱、洗眼器等,
并定期进行检查和维护。
实验室应保持通风良好,确保空 气流通,以降低感染和污染的风
险。
实验室应定期进行消毒和清洁, 确保实验环境的卫生和安全。
实验废弃物的处理与环保要求
实验废弃物应按照规定进行分类和处 理,避免对环境和人类健康造成危害 。
培养获得的微生物可以 用于后续的研究和应用 ,如生产生物制品、进 行疾病诊断和治疗等。 同时,对于有价值的菌 种可以进行长期保藏,

2-1 微生物的实验室培养 (共22张PPT)

2-1 微生物的实验室培养 (共22张PPT)

(二)无菌技术
自学课本P15-P16页,完成导 学案1、2、3部分内容
(二)无菌技术 1.无菌技术的关键 2.无菌技术的注意事项 3.消毒与灭菌的概念及两者的区别 4.常用的消毒与灭菌的方法
你这节课学到了些 什么呢? 小结一下!
课后作业: 完全解读:智能提升训练
碳源 提供碳元素,用来构成细胞结构和一些代
谢产物,有些是异养微生物的能源物质
无机碳源:CO2、NaHCO3、CaCO3等 有机碳源:糖类、脂肪、牛肉膏、蛋白胨等
氮源 提供氮元素,用来合成蛋白质、核酸以及
含氮的代谢产物
无机碳源:N2、NH3、硝酸盐、等 有机氮源:尿素、牛肉膏、蛋白胨
牛肉膏(牛肉)
一、基础知识
(一)培养基:
自学课本P14页及P15页1段,自学 完成导学案1、2部分的学习内容
1、培养基(培养液):是由人工方法配制而成 的,专供微生物生长繁殖使用的混合营养基质。
2、微生物的营养 营养物质的种类
讨论:你知道 这些成分能构 成哪些物质吗?
➢碳源、氮源、水和无机盐
CO2能作为碳源吗? N2能作为氮源吗?
(1)根据物理性质分 固体培养基 半固体培养基
需加入凝固剂, 如琼脂
液体培养基
主要用于工业生产
主要用于微生物的 分离、计数等
主要用于观察微 生物的运动、分 类、计数
微生物的菌落
单个微生物在固体培养基上大量繁殖时,会形成一个 肉眼可见的、具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落。 (一种微生物形成一种菌落。)
–选择培养基——允许特定种类的微生物生长, 同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基 。
选择培养基
• 加入青霉素的培养基 细菌不生长,酵母菌、霉菌等真菌能生长

微生物的实验室培养

微生物的实验室培养
§(1)特殊营养物质---- ? 生长因子 § 如:培养乳酸杆菌需要在培养基中添加维生
素 § (2)pH值 § 如:培养霉菌需酸性、培养细菌需中性或微碱
性 § (3)氧气的含量 § 如:培养厌氧微生物时需要提供无氧的条件
•练习
练习1(多项选择)
§ 1、下列细菌中,能利用含碳无机物作碳源的是 A
§ A 光合细菌 B 根瘤菌
•②有机氮源:尿素、牛肉膏、蛋白胨、氨 基酸等 ⑶.作用:•主要用于合成蛋白质、核酸及含N的代谢 产物。
•3.生长因子
•⑴.概念:•微生物生长不可缺少的微量有机物。 •⑵.作用:酶和核酸的组成成分。
•⑶.常见的生长因子:
•维生素、氨基酸、嘌呤、嘧啶等。
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微生物的实验室培养
2.培养基内所需的其他条件
§ C 微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见 的单个细菌
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微生物的实验室培养
▪ 3.分类
§ (1)按物理状态分 液体培养基 固体培养基 ——加入凝固剂(如琼 脂)
•固体培养基:菌落,菌苔
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微生物的实验室培养
•液体培养基:
•表面生长
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•均匀混浊生长
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微生物的实验室培养
•几 种 菌 落 及 其 形 态
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微生物的实验室培养
•菌 落
•细菌的菌落特 征因种而异
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微生物的实验室培养
细菌的营养类型
§ 根据细菌所利用的能源和碳源的不同, 将细菌分为两大营养类型。
§ 自养菌(autotroph)
§ 异养菌(heterotroph)
分离固氮菌: 分离自养型微生物:

高中生物选修1微生物的实验室培养ppt(共54张PPT)

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稀释涂布平板法
涂布平板的所有操作都应在火焰附近进行。结 合平板划线与系列稀释的无菌操作要求,想一想, 第2步应如何进行无菌操作?
应从操作的各个细节保证“无菌”。例如, 酒精灯与培养皿的距离要合适、吸管头不要接触 任何其他物体、吸管要在酒精灯火焰周围等等。
微生物的恒温培养
微生物的恒温培养
微生物的恒温培养
3类。
(5)不论何种培养基,在各种成分都溶化后
分装前,要进行的是
。 调整pH
(6)右表中各成分重量确定的原则
是 依微生物的生长需要确定 。 (7)若右表培养基用于菌种鉴定,应该
增加的成分
琼脂(或凝固。剂)
一、课题目标:
了解有关微生物及培养基的基础知识,进 行无菌技术的操作,进行微生物的培养。
二、课题重点和难点:
如图是酵母菌电子显微 镜下的形态结构
青霉
生殖 孢子生殖
直立菌丝 营养菌丝
腐生生活
(二)培养基
培养基(培养液)是由人工方法配制
而成的,专供微生物生长繁殖使用的混合营养
液。
1.培养基的类型
(1)按物理状态分:固体培养基和液体培养基、
半固体培养基。 (2)按功能分:选择培养基和鉴别培养基。
(3)按成分分:天然培养基和合成培养基。
芽孢又小又轻,可以随风飘散。
平板划线的操作方法
C是正确的,因为与发酵有关的所有设备和物质都要灭菌;
且体内一般不含有叶绿素.
寄生菌 大部分病原菌
消毒与灭菌的概念及两者的区别
(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。
有的碳源同时是能源,如葡萄糖;
掌握培养基的制备、高压蒸气灭菌和平板划线法等基本操作技术,熟练、规范地进行无菌操作,成功地培养微生物。

2.1微生物的实验室培养

2.1微生物的实验室培养

有些细菌在一定的条件下,细胞里面形成一个 椭圆形的休眠体,叫做芽孢。 特点:对恶劣的环境,如干旱、高温等,有很强 的抵抗力。 在生物体的一定部位产 生一种特殊的生殖细胞叫孢 子。孢子的特点是能直接长 成新个体。
无菌技术: 分类 定义 方法
灭菌法
物理法:热力、辐射、微波、 杀灭一切微生物 等离子体 化学法:醛类、烷化剂
无机盐功能 构成微生物细胞的组成成分 调解微生物细胞的渗透压, PH值和氧化还原电 位 有些无机盐如S、Fe还可做为自养微生物的能源 构成酶活性基的组成成分,维持酶活性。Mg、 Ca、K是多种酶的激活剂
(4)特殊营养:
微生物生长不可缺少的微量有机物质,维生素、碱基等 (生长因子)。(牛肉膏、酵母膏、蛋白胨中含有)
病毒: 微生物
一般指肉眼看 不见的生物
无细胞结构 原核细胞
原核生物: 细菌、蓝藻 原生生物:单细胞的动植物
如草履虫、单细胞藻类等
真菌: 如酵母菌
真核细胞
一、培养基
微生物生存的环境和营养物质 在培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要 1、培养基的种类 的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长。 液体培养基 根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种 例如,在培养基中加入青霉素,以抑制细菌、 指示剂或化学药品配制而成,用以鉴别不同种 半固体培养基 据物理性质分 放线菌的生长,从而分离到酵母菌和霉菌。又 类的微生物。例如,在培养基中加入伊红和美 如,在培养基中加入高浓度的食盐可以抑制多 固体培养基 常用于工业生产 蓝,可以用来鉴别饮用水和乳制品中是否存在 种细菌的生长,但不影响金黄色葡萄球菌的生 大肠杆菌等细菌:如果有大肠杆菌,其代谢产 长。 常用于观察微生物的 天然培养基 物就与伊红和美蓝结合,使菌落呈深紫色,并 运动、鉴定菌种 据化学成分分 用于微生物的分离、计数 带有金属光泽。 合成培养基 常用于工业生产 选择培养基 据用途分 鉴别培养基常用于分类、鉴定

高中生物课件21微生物的实验室培养

高中生物课件21微生物的实验室培养
高压蒸汽 灭菌法
紫外线 消毒 化学药物 消毒
主要方法
高 压 蒸 汽 灭 菌 锅 内 ,100 kPa,121 ℃ 下 持 续 加 热 15~30 min
30 W 紫外线灯照射 30 min
用体积分数为 70%~75%的 乙醇、碘酒涂抹等
应用范围
续表
培养基等
接种室空气等
用于皮肤、伤口、动植物组织表面 消毒,手术器械、玻璃器皿等消毒
专题 2 微生物的培养与应用
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课题 1 微生物的实验室培养
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课前预习导学
目标导航
学习目标
1.了解有关培养基的基础知识。 2.进行无菌技术的操作。 3.进行微生物的培养。
重点难点 重点:
1.进行无菌技术的操作。 2.进行微生物的培养。 难点:正确进行无菌技术的操作。
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预习导引
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3.学习教材第 18 页平板划线操作,思考下列问题。 (1)为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环?在 划线操作结束时,仍然需要灼烧接种环吗? 提示:操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的 微生物污染培养物;以后每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线 结束后,接种环上残留的菌种,使下一次划线时,接种环上的菌种直接来 源于上次划线的末端,从而通过划线次数的增加,使每次划线时菌种的 数目逐渐减少,以便得到单菌落。划线结束后需要灼烧接种环,能及时杀 死接种环上残留的菌种,避免菌种污染环境和感染操作者。
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3.培养基灭菌后,需要冷却至 50 ℃左右时,才能用来倒平板。你用 什么办法来估计培养基的温度?
提示:可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶,感觉锥形瓶的温度下降 到刚刚不烫手时,就可以进行倒平板了。

《微生物的实验室培养》ppt课件人教版2

《微生物的实验室培养》ppt课件人教版2

课堂小结
概念
微生物的 实验室培养 基础知识
培养基 分类:固体培养基 液体培养基
营养构成
概念:培养微生物的操作中, 所有防止杂菌污染的方法
无菌 避免杂菌污染的方法 技术 消毒与灭菌的概念及两者的区别
常用的消毒和灭菌方法
每个人的心灵深处都有着只有他自己 理解的 东西。 对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的 人来说 ,痛苦 与烦恼 是他必 备的气 质。 在一切创造物中间没有比人的心灵更 美、更 好的东 西了。 唯有心灵能使人高贵。所有那些自命 高贵而 没有高 贵的心 灵的人 ,都像 块污泥 。 一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无 恨,他 的青春 时期, 定可因 此而延 长。 能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星 的苍穹 ,以及 我内心 的道德 律。 你的心灵常常是战场。在这个战场上 ,你的 理性与 判断和 你的热 情与嗜 欲开战 。 无所事事并非宁静,心灵的空洞就是 心灵的 痛苦。
①对买回来的菌进行扩大培养,首先制备试 管培养基,写出制备固体牛肉膏蛋白胨培养 基所需的原料: _牛__肉__膏__、__蛋__白__胨__、__水__、__无__机__盐__、__琼__脂__ 其中提供氮源的主要是_蛋__白__胨__; 提供能源的主要物质是_牛__肉__膏__; 琼脂的作用是_凝__固__剂__,它不提供营养。
2.不能作为异养微生物碳源的是( D) A.牛肉膏 B.含碳有机物 C.石油 D.含碳无机物
3.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主 要差别是( A )
A.碳源 B.氮源
C.无机盐 D.生长因子
4.下列关于生长因子的说法中,不正确的一项是 (B )
A.是微生物生长不可缺少的微量有机物 B.是微生物生长不可缺少的微量矿质元素 C.主要包括维生素、氨基酸和碱基等 D.一般是酶和核酸的组成成分

优 生物:2.1《微生物的实验室培养》课件(新人教版选修1)高二

优  生物:2.1《微生物的实验室培养》课件(新人教版选修1)高二

1.培养基灭菌后,需要冷却到50 ℃左右时, 才能用来倒平板。你用什么办法来估计培养 基的温度? 提示:可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶, 感觉锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时, 就可以进行倒平板了。 2.为什么需要使锥形瓶的瓶口通过火焰? 通过灼烧灭菌,防止瓶口的微生物污染培 养基
3.平板冷凝后,为什么要将平板倒置? 平板冷凝后,皿盖上会凝结水珠,凝固后的培养基 表面的湿度也比较高, 将平板倒置,既可以使培养基表面的水分更好地挥 发,又可以防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染。
无菌技术:泛指培养微生物操作中,所有防 止杂菌污染的方法。
2. 无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来 微生物污染外,还有什么目的?(P15旁栏思考) 无菌技术还能有效避免操作者自身被微生物感染。 3. 消毒和灭菌有何不同?
消毒:使用较为温和的物理或化学方法,仅杀死物体表面或 内部的一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子)。
每次划线前灼烧接种环: 杀死上次划线结束后,接种环上残留的菌种,使 下一次划线时,接种环上的菌种直接来源于上次划线 的末端,从而通过划线次数的增加,使每次划线时菌 种的数目逐渐减少,以便得到菌落。 划线结束后灼烧接种环: 及时杀死接种环上残留的菌种,避免细菌污染环境和感 染操作者。
2.在灼烧接种环之后,为什么要等其冷却后再进行 划线?
灭菌:使用强烈的理化因素,杀死物体内外所有的微生物 (包括芽孢和孢子)的过程。
4.常用的消毒与灭菌的方法
(1)消毒的方法:
1、煮沸消毒法:100℃煮沸5-6min
饮水、食物和餐具等
2、巴氏消毒法:70-75 ℃下煮30min或 80 ℃ 下 煮15min 牛奶 3、化学药剂消毒法:用75%酒精、新洁尔灭等进行 皮肤消毒;氯气消毒水源 接种室、接种箱或超 4、紫外线消毒…… 净工作台
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2、纯化大肠杆菌
微生物的接种技术
接种方法有: 平板划线法 稀释涂布平板法
平板划线法:
通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将 聚集的菌种逐步 到培养基表面。 其操作步骤是: ①将 在酒精灯火焰上灼烧直至烧红。 ②在酒精灯火焰旁 接种环,并打开大肠杆菌的菌种 试管的棉塞。 ③将菌种试管口通过火焰达到消灭试管口 的目的。 ④将冷却的接种环伸入到菌液中取出一环 。 ⑤将菌种试管口再次通过火焰后塞上棉塞。 ⑥将皿盖打开一条缝隙,把接种环伸入平板内划 3~5条 线,盖上皿盖,不要划破培养基。 ⑦灼烧接种环,冷却后从第一区划线 开始向第二区 域内划线。重复上述过程,完成三、四、五区域内划线 。注意不要将第五区的划线与第 区划线相连。 ⑧将平板 放在培养箱中培养。
6、培养
恒温37℃培养
稀释涂布平板法




将菌液进行一系列梯度稀释,并将不同稀释度菌液 分别涂布到琼脂固体培养基上进行培养。当稀释倍 数足够高时,即可获得单个细菌形成的菌落。 系列稀释操作: ①取盛有9mL水的无菌试管6支,编号101、102、103 、104、105、106。 ②用灼烧冷却的移液管吸取1mL菌液注入编号为101试 管中,并吹吸3次,使之混匀。 ③从101倍液中吸取1mL菌液注入到编号为102试管内 吹打均匀,获得102倍液。依此类推。 注意:操作中试管口和移液管应在离火焰1~2cm处 。整个操作过程中使用了1支移液管。
灭菌方法:


(1)接种环、接种针、试管口等使用 (2)玻璃器皿、金属用具等使用 器械是 干热灭菌箱 ; (3)培养基、无菌水等使用 器械是 高压蒸汽灭菌锅 。
灭菌法; 灭菌法,所用 灭菌法,所用
灭菌方法:


(1)接种环、接种针、试管口等使用 灼烧 灭菌法; (2)玻璃器皿、金属用具等使用 干热 灭菌法,所用 器械是 干热灭菌箱 ; (3)培养基、无菌水等使用 高压蒸汽 灭菌法,所用 器械是 高压蒸汽灭菌锅 。
(2)灭菌的方法:
1、灼烧灭菌 2、干热灭菌: 160-170 ℃下加 热1-2h。 3、高压蒸气灭菌: 100kPa、121 ℃ 下维持15-30m来防止实验室的培养物 被其他外来微生物污染外,还有什么目的? 答:无菌技术还能有效避免操作者自身被 微生物感染。
2.在灼烧接种环之后,为什么要等其冷却 后再进行划线? 答:避免接种环温度太高杀死菌种。 3.在作第二次以及其后的划线操作时,为 什么总是从上一次划线的末端开始划线?
答:划线后,线条末端细菌的数目比线 条起始处要少,每次从上一次划线的末端开 始,能使细菌的数目随着划线次数的增加而 逐步减少,最终能得到由单个细菌繁殖而来 的菌落。
答:通过灼烧灭菌,防止瓶口的微生物 污染培养基。
3.平板冷凝后,为什么要将平板倒置? 答:平板冷凝后,皿盖上会凝结水珠,凝固 后的培养基表面的湿度也比较高,将平板倒置, 既可以使培养基表面的水分更好地挥发,又可以 防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染。 4.在倒平板的过程中,如果不小心将培养基溅 在皿盖与皿底之间的部位,这个平板还能用来 培养微生物吗?为什么? 答:空气中的微生物可能在皿盖与皿底之 间的培养基上滋生,因此最好不要用这个平板 培养微生物。
阅读“无菌技术”,回答下列问题:



获得纯净培养物的关键是 防止外来杂菌的入侵 。 无菌技术包括: (1)对实验操作空间、操作者的衣着和手进行 清 洁和消毒 ; (2)将培养器皿、接种用具和培养基等器具 进行 灭菌 ; (3)为避免周围微生物污染,实验操作应在 酒精 灯火焰附近 旁进行; (4)避免已灭菌处理的材料用具与 周围物品 相接 触。











平板划线法:
通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将 聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。 其操作步骤是: ①将接种环在酒精灯火焰上灼烧直至烧红。 ②在酒精灯火焰旁冷却接种环,并打开大肠杆菌的菌种 试管的棉塞。 ③将菌种试管口通过火焰达到消灭试管口杂菌的目的。 ④将冷却的接种环伸入到菌液中取出一环菌种。 ⑤将菌种试管口再次通过火焰后塞上棉塞。 ⑥将皿盖打开一条缝隙,把接种环伸入平板内划 3~5条平行线,盖上皿盖,不要划破培养基。 ⑦灼烧接种环,冷却后从第一区划线末端开始向第二区 域内划线。重复上述过程,完成三、四、五区域内划线 。注意不要将第五区的划线与第一区划线相连。 ⑧将平板倒置放在培养箱中培养。
一、基础知识:
(一)培养基 培养基(培养液)是由人工方法配制而成的,专 供 微生物 生长繁殖使用的混合营养液。
1.培养基的类型 培养基可分为固体培养基和液体培养基。琼脂作 凝固剂 2.不管哪种培养基, 一般都含有 水 、 碳 源、和 氮源、 无机盐 等营养物质, 另外还需要满足微生物生长对 、 营养物质,例 pH 特殊 如:生长因子(即细菌生长必需,而自身不能合成的化合 物,如维生素、某些氨基酸、嘌呤、嘧啶) 以及、 氧气 等的要求。
P20结果分析与评价
1、培养未接种培养基的作用是对照,若有菌 落形成,说明培养基灭菌不彻底。 2、大肠杆菌菌落呈白色,为圆形,光滑有光 泽,边缘整齐。 3、培养12h和24h后的菌落大小不同(相同、 不同);菌落分布位置相同(相同、不同)。 原因是时间越长,菌落中细菌繁殖越多,菌落 体积越大;菌落的位置不动,但菌落数增多。 4、在某培养基上出现了3种特征不同的菌落 ,原因有培养基灭菌不彻底或杂菌感染等。
1.制备牛肉膏蛋白胨培养基
碳源、氮源、磷酸盐和维生素 氮源和维生素 无机盐 凝固剂
阅读“无菌技术”,回答下列问题:



获得纯净培养物的关键是 。 无菌技术包括: (1)对实验操作空间、操作者的衣着和手进行 清 洁和 ; (2)将培养器皿、接种用具和培养基等器具 进行 ; (3)为避免周围微生物污染,实验操作应在 酒精 灯 旁进行; (4)避免已灭菌处理的材料用具与 相 接触。

消毒方法:

(1)日常生活经常用到的是 煮沸 消毒法; 100℃ 煮沸5-6min (2)对一些不耐高温的液体,则使用 巴氏 消毒法 70-75 ℃下煮30min或 80 ℃ 下煮15min (3)对接种室、接种箱或超净工作台 首先喷洒 石炭酸或煤酚皂 等溶液以增强消毒效果 ,然后使用 紫外线 进行物理消毒。 (4)实验操作者的双手使用 75%酒精 进行消毒; (5)饮水水源用 氯气 进行消毒。











接种、划线
灼烧接种环→ 取菌液→ 划线分离→

烧至暗红
接种、划线
灼烧接种环→ 取菌液→ 划线分离→

菌液膜
接种、划线
划线分离
•倒置后做好标记,写在培养皿侧面
P18问题讨论
1.为什么在操作的第一步以及每次划线之 前都要灼烧接种环?在划线操作结束时,仍然 需要灼烧接种环吗?为什么? 答:操作的第一步灼烧接种环是为了避免接 种环上可能存在的微生物污染培养物; 每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线结束 后接种环上残留的菌种,使下一次划线时,接种 环上的菌种直接来源于上次划线的末端,从而通 过划线次数的增加,使每次划线时菌种的数目逐 渐减少,以便得到菌落。 划线结束后灼烧接种环,能及时杀死接种环上残 留的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者。
牛肉膏蛋白胨固体培养基的配制





1 计算:根据配方比例,计算100mL培养基各成分用量。 2 称量:准确称取各成分。称取牛肉膏和蛋白胨时动作要迅速, 目的是防止牛肉膏蛋白胨吸潮。 3 溶化:①加水加热溶化牛肉膏;②加入蛋白胨和氯化钠继续加 热;③加入琼脂;④用蒸馏水定容到100mL。整个过程不断用玻 棒搅拌,目的是防止琼脂糊底而导致烧杯破裂。 4 调pH:用1mol/LNaOH溶液调节pH至偏碱性。 5 灭菌: 将配制好的培养基转移到锥形瓶中,加塞包扎后用高压蒸汽灭菌 锅灭菌;所用培养皿用报纸包扎后用干热灭菌箱灭菌。 6 倒平板:待培养基冷却至50℃左右时在酒精灯火焰附近操作进 行。 其过程是: ①在火焰旁右手拿锥形瓶,左手拔出棉塞; ②右手拿锥形瓶,使锥形瓶的瓶口迅速通过火焰; ③左手将培养皿打开一条缝隙,右手将培养基倒入培养皿,立刻 盖上皿盖。 ④待平板冷却凝固后,将平板倒过来放置。
(二)无菌技术
条件
较为温和 的物理或 化学方法
结果
仅杀死物体表面 或内部一部分对 人体有害的微生 物,不包括芽孢 和孢子
常用的方法
煮沸消毒法、巴氏 消毒法、紫外线或 化学药物消毒法
消毒
灭菌
强烈的 理化因 素
杀死物体内外所 有的微生物,包 括芽孢和孢子
灼烧灭菌、干热灭 菌、高压蒸汽灭菌
消毒方法:
(1)日常生活经常用到的是 消毒法; 100℃煮沸5-6min (2)对一些不耐高温的液体,则使用 消毒法70-75 ℃下煮30min或 80 ℃ 下煮 15min (3)对接种室、接种箱或超净工作台 首先喷洒 等溶液以增强消毒效果 ,然后使用 进行物理消毒。 (4)实验操作者的双手使用 进行 消毒; (5)饮水水源用 进行消毒。

稀释! 平板划线法是通过划线进行稀释,而稀释平板涂布 法是通过稀释培养液达到稀释的目的。
大肠杆菌的纯化培养
1 、牛肉膏蛋白胨固体培养基的配制
(1)计算(2)称量 (3)溶化 (4)灭菌 (5)倒平板
2 、纯化大肠杆菌
(1)平板划线法
(2)稀释涂布平板法
1.制备牛肉膏蛋白胨培养基
碳源、氮源、磷酸盐和维生素 氮源和维生素 无机盐 凝固剂
配制培养基
市场常见琼脂条
包器材
包器材
灭菌
条件: 121℃、100kPa 20-30min
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